讀書(shū)的經(jīng)歷作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)的經(jīng)歷作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文1
夜幕降臨，一輪明月高掛在高高的夜空。每當這時(shí)，我正在看書(shū)。
好書(shū)好似一位好友，在我傷心的時(shí)候給我安慰，在我猶豫的時(shí)候給需要的答案。閱讀好像細嚼慢咽的宴席，有著(zhù)酸甜苦辣的味道，給我帶來(lái)了深刻的印象。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，是曹文軒的，叫《青銅葵花》，小說(shuō)里有一名男孩，因一次意外事件使他失去了說(shuō)話(huà)的功能，但，他并沒(méi)放棄生活，反而堅強地活了下來(lái)。他有一個(gè)領(lǐng)養來(lái)的妹妹，叫葵花，媽媽在她很小的時(shí)候死了，爸爸帶她來(lái)到鄉村，爸爸熱愛(ài)向日葵，但有一次去觀(guān)察向日葵失蹤了，于是葵花被帶到了青銅家。
漸漸地，兄妹倆產(chǎn)生了深厚的感情，可是，不幸還是降臨到了他們身上。
一次，葵花被城里人接走了，青銅悲痛欲絕，他從喉嚨里喊出兩個(gè)含糊不清的字“葵花”！周?chē)娜硕急贿@個(gè)意外地事情嚇呆了。
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)是我們的朋友，以后我要閱讀別的書(shū)籍，養成良好的閱讀習慣，走進(jìn)書(shū)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文2
我是一個(gè)小書(shū)迷，我家的書(shū)很多，不過(guò)，我看的書(shū)更多。為此，爸爸媽媽沒(méi)少吵我。下面就請大家看看我的讀書(shū)經(jīng)歷吧！
我家的書(shū)非常多，足足有500本，而且我不喜歡把書(shū)放在一個(gè)地方，雖然這樣造成了我的書(shū)到處都是，不過(guò)也有優(yōu)點(diǎn)：我在哪都能看書(shū)�？墒�，這卻害得我常被爸爸媽媽臭罵一通。
有一次，媽媽讓我看好鍋里的綠豆湯，我看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得無(wú)聊，便順手拿起手邊的小說(shuō)《狼王夢(mèng)》看了起來(lái)，可我這一看，卻入了迷。知道媽媽過(guò)來(lái)，我才發(fā)現綠豆湯溢了出來(lái)，這不，我綠豆湯沒(méi)喝著(zhù)，倒挨了一頓臭罵。
還有一次，媽媽讓我上床睡午覺(jué)。過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得睡不著(zhù)，就拿起一本書(shū)，打開(kāi)空調，躺在床上舒舒服服看了起來(lái)。不過(guò)我的耳朵卻很警覺(jué)，一聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，便馬上合上書(shū)，假裝睡覺(jué)。最后還是被媽媽們發(fā)現了，并且有挨了一頓訓。
想起我的讀書(shū)經(jīng)歷，真是又好笑又害怕。同學(xué)們，你們有這樣的經(jīng)歷嗎？
讀書(shū)的經(jīng)歷作文3
我的讀書(shū)經(jīng)歷有很多。
還沒(méi)上幼兒園之前，媽媽給我買(mǎi)了一些掛圖，有：水果的、交通工具的、人物關(guān)系、植物。我就把它掛在墻上，點(diǎn)了“開(kāi)始”，然后你隨便點(diǎn)，里面就有聲音，就是這個(gè)東西的名字，然后我就跟著(zhù)讀。點(diǎn)“英語(yǔ)”，點(diǎn)完以后，你在點(diǎn)的時(shí)候，里面說(shuō)的就是英語(yǔ)了。我一直認認真真的讀這個(gè)，有時(shí)候是媽媽讀了一遍，我跟著(zhù)媽媽再讀一遍，我認識了什么是水果，什么是交通工具，還有人物關(guān)系。
上了幼兒園后，老師就交給我們認識一些字母，有時(shí)候我們學(xué)的好了，老師就找了一本兒童繪本，給我們講好聽(tīng)的故事，我們聽(tīng)得津津有味。
上了小學(xué)以后，我們就認識了一些字，我們就能讀有圖畫(huà)有字的。
繪本了�，F在，我們看的課外書(shū)越來(lái)越多了，然而我的作文也提高了很多，里面有好句子，四字詞語(yǔ)，這都是讀課外書(shū)積累的。
我悟出了一點(diǎn)道理：只要多多讀課外書(shū)，寫(xiě)作能力就會(huì )有提高。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文4
要問(wèn)我為什么讀書(shū)，那就要從我六歲說(shuō)起啦。發(fā)生過(guò)好多趣事，來(lái)聽(tīng)我講講吧。
我在上學(xué)之前還不認識字，就經(jīng)常讓爸爸給我講故事�？砂职置刻烀τ诠ぷ�，回家很晚，沒(méi)有時(shí)間給我講故事�？晌蚁矚g讀書(shū)，就每天等爸爸回家給我講故事等到很晚，看爸爸回家實(shí)在太累，就說(shuō)第二天再給我講。這時(shí)我會(huì )心灰意冷，一天提不起精神。有時(shí)爸爸早回家，我就會(huì )歡呼雀躍，十分開(kāi)心，做事事半功倍。
直到有一天，我不想再每天纏著(zhù)爸爸每天工作那么累還要給我講故事。于是我拿起故事書(shū)自己開(kāi)始讀，那些故事書(shū)有好多圖畫(huà)，故事好精彩，讀起來(lái)津津有味。漸漸地我養成了手不釋卷的好習慣，經(jīng)常熬夜看書(shū)，竟然有了黑眼圈，有同學(xué)還送我幾個(gè)美名，比如說(shuō)：國寶大熊貓呀，小夜貓之類(lèi)的。
書(shū)籍是知識的寶庫，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它讓我們懂得一些做人的道理、明白一些未解之謎，還可以把一些好詞好句用到寫(xiě)作里。
我愛(ài)讀書(shū)，有趣又使人受益匪淺。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文5
我從幼兒園就讀書(shū)了。
我在幼兒園讀的是卡片，是教我們aoe……等。我跟老師學(xué)的時(shí)候，我常常因為發(fā)音不準確而煩惱，我讀e的時(shí)候，被老師批評的最多，還有貼在墻上的小紙片，教我們蘋(píng)果、香蕉、梨……，還有教我們爺爺、奶奶、叔叔、阿姨……。
我上了一年級就開(kāi)始讀生字書(shū)，里面教我們生字，上面標著(zhù)拼音，我上一年級還讀故事書(shū)，一本故事書(shū)有20或35頁(yè)，我讀過(guò)這樣的書(shū)有七八本。
我上三年級就開(kāi)始讀書(shū)了，我看里面的怎樣寫(xiě)，有什么好詞好句和一些優(yōu)美的句子，我上三年級還讀兒童文學(xué)這本書(shū)有一些比較好看的文章。
讀書(shū)給我一些感悟：多讀書(shū)可以增加的分數，要寫(xiě)真情實(shí)感，要在書(shū)中找出一些優(yōu)美的句子畫(huà)下來(lái)，記下來(lái)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文6
以前，我是不喜歡讀書(shū)的。是因為我真的不知道我這一生要看多少書(shū)。但是當我看到爸爸、媽媽大房間里的那滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子書(shū)時(shí)，我驚呆了：這個(gè)大概我一輩子也看不完吧！
有一次，媽媽當面夸過(guò)一位大哥哥：“他在房間里看書(shū)，常常連吃飯也忘了……”頓時(shí)，我的腦海里擠滿(mǎn)了問(wèn)題：難道書(shū)就那么好看，比吃飯還重要？書(shū)難道能把你的心勾住不成？這里面到底有什么奧妙？……于是，我就開(kāi)始慢慢地探索這個(gè)不同尋常的東西了。也不知道為什么，漸漸地，它就成了我的知心朋友。我開(kāi)始變得喜歡書(shū)了。
書(shū)讓我知道了里面的主人公以及他們的性格、愛(ài)好與特點(diǎn)，他們那些不同尋常的經(jīng)歷，并讓我得到了許多在課堂上學(xué)不到的知識。正如一句名言所說(shuō)的：用珠寶打扮自己，還不如用知識充實(shí)自己。我已經(jīng)慢慢地感悟到看書(shū)的快樂(lè )。書(shū)帶著(zhù)我走向知識的大門(mén)，當然也是我最好的朋友！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文7
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，我從小就和書(shū)結下了不解之緣。
我愛(ài)讀書(shū)是因為我可以在書(shū)里學(xué)到很多知識。比如：我在《成語(yǔ)故事》學(xué)到了許多有用的成語(yǔ);我在《古詩(shī)三百首》里誦讀了好多優(yōu)美的古詩(shī);我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理
每次，我都在家里急切的等待，等著(zhù)媽媽從圖書(shū)館借書(shū)回來(lái)，終于等到了，我迫不及待的從媽媽手里接過(guò)書(shū)，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來(lái)
爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學(xué)校讀書(shū)館借到書(shū)，利用這個(gè)有利條件，媽媽幫助我養成了一個(gè)習慣：晚上不讀書(shū)就睡不著(zhù)覺(jué)。我要謝謝媽媽?zhuān)皇菋寢尳o我借書(shū)，我可能永遠也不知道讀書(shū)的樂(lè )趣。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，書(shū)是我最緊密的伙伴。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文8
我現在已經(jīng)是一年級下學(xué)期的學(xué)生了，我不但學(xué)會(huì )了拼音，還認識了許多漢字，讀起書(shū)來(lái)也越來(lái)越輕松。老師告訴我們書(shū)本里有非常豐富的知識，要熱愛(ài)閱讀。
記得開(kāi)學(xué)時(shí)，我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)對我學(xué)習上也產(chǎn)生了一定的幫助。
媽媽常在我耳邊嘮叨，叫我早點(diǎn)起床，抽點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)。我很不情愿的起床時(shí)，總問(wèn)媽媽?zhuān)陕镆辉缇妥x書(shū)啊媽媽說(shuō)，早上頭腦才清醒。在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里我找到了正確答案：大自然經(jīng)過(guò)一夜的凈化，早晨的空氣顯得格外潔凈和清新，很利于人的中樞神經(jīng)系統特別是大腦皮質(zhì)的積極活動(dòng)，大腦皮質(zhì)掌管著(zhù)我們的記憶。大腦皮質(zhì)得到充分的休息，昨日的興奮已經(jīng)消失，神經(jīng)細胞充滿(mǎn)了活動(dòng)能力，這時(shí)候讀書(shū)，就會(huì )覺(jué)得頭腦清醒，記憶深刻。
懂得了這些知識后，我一定會(huì )好好利用早晨的大好時(shí)光，讓我的學(xué)習更上一層樓。也要把書(shū)本里的知識更好的運用到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文9
沙士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是世界最高級的`補養品，每當我坐在書(shū)柜前，手里捧著(zhù)一本書(shū)時(shí)，我就覺(jué)得自己是世上最富有的人�！弊x一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人談話(huà)。每當我遇到困難和挫折時(shí)，我就會(huì )請教不會(huì )說(shuō)話(huà)的小老師——書(shū)。
上一年級時(shí)，我迷上了精彩的連環(huán)畫(huà)，上面的內容生動(dòng)簡(jiǎn)略，圖畫(huà)和文字融為一體。后來(lái)，我便嘗試讀一些經(jīng)典名著(zhù)，其中，《假如給我三天光明》這本書(shū)深深地吸引了我。它主要講了海倫凱勒，一個(gè)又聾又啞又瞎的女孩，她艱難地從絕望中走了出來(lái)，并順利地考進(jìn)哈佛大學(xué)，真是讓人難以置信！于是，我便更加努力地去讀書(shū)。我好像一只被埋在書(shū)堆里的螞蟻，又好像一棵新生的小禾苗貪婪地吮吸著(zhù)書(shū)里的知識。就這樣日積月累，我的知識越來(lái)越豐富，有人還給我起了個(gè)外號——“小書(shū)迷”。
讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野、豐富閱歷、益于人生。書(shū)籍是望遠鏡，書(shū)籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠，更清晰！讓我們一起去讀書(shū)吧！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文10
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽乙彩莻�(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，你知道我是怎樣愛(ài)上讀書(shū)的嗎？
一年級的時(shí)候，老師要求讀《小豬希哩呼�！�，剛開(kāi)始是媽媽讀給我聽(tīng)，可媽媽想讓我掌握讀書(shū)，于是，想了一個(gè)好辦法，每當讀到精彩的地方，媽媽就放下書(shū)，說(shuō)自己要去干活，明天再讀，她只是想引誘我獨自看書(shū)。我當時(shí)很想知道接下來(lái)發(fā)生了什么，于是試著(zhù)自己向下讀。時(shí)間一長(cháng)，我就愛(ài)上了一人獨自讀書(shū)。常常忘記吃飯、睡覺(jué)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是全世界的營(yíng)養品；書(shū)是知識的海洋。讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文11
在我記憶的長(cháng)河里，讓我最喜歡的不是玩具，不是衣服，不是新奇的小玩意，而是書(shū)。
一本有趣的書(shū)，能讓我安靜好幾個(gè)小時(shí)；一本有趣的書(shū)，能讓活潑的我立刻變得比任何人都文靜；一本有趣的書(shū)，能讓我不理會(huì )周?chē)缘某臭[。
記得有一次，我看一本有趣的書(shū)——木偶奇遇記。我被故事里的情節所吸引，我看著(zhù)看著(zhù)，就入了迷。等我看了一半，剛把書(shū)放下，喝了一口茶后。就聽(tīng)到媽媽在房外叫著(zhù)我的名字。我走出房門(mén)，問(wèn)她：“媽媽?zhuān)阏椅矣惺裁词聠�？”她說(shuō)：“你這孩子，真是的，還吃不吃飯了。我都叫了你一刻鐘了�？磿�(shū)都看迷了�！蔽覍λf(shuō)：“我馬上就去吃飯，你們先吃吧！”我又拿起那本書(shū)，繼續看了起來(lái)。沒(méi)多久，又聽(tīng)到媽媽的聲音：“你還吃不吃飯，已經(jīng)7點(diǎn)了，你不吃飯，就別想吃飯了�！蔽沂懿涣藡寢尩膰Z叨。只好放下書(shū)，去客廳吃飯。雖然我在吃飯，但是我不時(shí)望書(shū)房，惦記著(zhù)我的書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，我的讀書(shū)經(jīng)歷也是豐富而有趣的。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文12
書(shū)籍是人生忠實(shí)的伴侶，書(shū)籍是生命的旅程的寫(xiě)真。不同年齡，不同經(jīng)歷的閱讀，使我感到不一樣的韻味。
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽在少兒圖書(shū)館給我辦了一個(gè)借書(shū)證，每周我們都會(huì )借幾本童話(huà)故事書(shū)回家看。每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我不知不覺(jué)的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉：在靜寂的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在的飛翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小飛俠、善良的斑點(diǎn)狗、神奇的哆啦a夢(mèng)……
我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，每天像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉，在這里，我不但認識了許多字，還懂得了做人的道理，通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡，什么是正確，什么是錯誤。
這個(gè)寒假我讀了一個(gè)故事——聰明的牧童。我看了之后覺(jué)得我十分應該向牧童學(xué)習。
讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)讓人明理，今后我還要讀更多，更好的書(shū)，因為我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文13
記得在小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，我愛(ài)不釋手。從此，我的讀書(shū)經(jīng)歷便開(kāi)始了。
三四歲時(shí)，我經(jīng)�？垂适聲�(shū)。那一幅幅生動(dòng)的圖片，充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的故事，使我興趣盎然。
五六歲時(shí)，我接觸了科技類(lèi)圖書(shū)。由于有圖片，我看得一點(diǎn)也不枯燥。那時(shí)，我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》�？赐晟厦娼榻B的生活常識、科學(xué)知識，我都會(huì )驕傲地講給爸爸媽媽聽(tīng)。那時(shí)，我是多么自豪��！
上小學(xué)后，我接觸了作文。家中的作文書(shū)便一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。也使我愛(ài)上了寫(xiě)作�，F在，我的讀書(shū)范圍已十分廣闊，有科學(xué)、小說(shuō)、作文、名著(zhù)等等。每個(gè)周末，我都在知識的海洋里遨游著(zhù)。我愛(ài)讀書(shū)，我的讀書(shū)經(jīng)歷還在繼續著(zhù)……
讀書(shū)的經(jīng)歷作文14
不知怎么的，我從小開(kāi)始就十分愛(ài)讀書(shū)，一開(kāi)始我就是在媽媽的故事下睡著(zhù)的。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，故事書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，后來(lái)媽媽買(mǎi)了一套四大名著(zhù)給我讀。讀完后，我為《西游記》中的師徒感到高興，為《水滸傳》中的梁山好漢感到傷感，對《紅樓夢(mèng)》中的生活充滿(mǎn)向往，《三國演義》中的諸葛孔明的智慧，趙子龍的勇敢，張翼德的正直，關(guān)云長(cháng)的義氣，曹孟德的大志都令我敬佩。
由于《三國演義》我慢慢的喜歡上了史書(shū)，《二十五史》、〈上下五千年〉……慢慢都成為我生活中的必需品。
不過(guò)，由于我長(cháng)時(shí)間讀史書(shū)，做夢(mèng)也夢(mèng)到指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬，不時(shí)的還做動(dòng)作，最后把媽媽打醒了，還被痛打一次。
但是，我還是鐘愛(ài)史書(shū)，因為我是中國人，中國人就應該知道祖先的生活經(jīng)歷。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文15
在我讀過(guò)的書(shū)里，我最喜歡的就是那本《三國演義》，因為在哪本書(shū)里我學(xué)到了不少的知識，如做人要重情重義，人與人之間要學(xué)會(huì )寬容……
每當我已做好家庭作業(yè)，就拿起了它津津有味的讀著(zhù)；吃好飯以后，我又打開(kāi)它，然后，翻到剛剛看過(guò)的那一頁(yè)，認真地讀著(zhù)，每當三國中的某國打了敗仗就仿佛自己打了敗仗，然后，坐在軍營(yíng)里發(fā)怒。我總是這樣如癡如醉地沉浸在書(shū)里，他們的快樂(lè )與悲傷，常常使我牽腸掛肚。
最可笑的是，平時(shí)十分喜歡到外面玩的我，好像變了似的，說(shuō)：“你自己去吧！我還有正事呢，沒(méi)空！”你瞧！好好的一樁美事就被我一兩句話(huà)輕而易舉地給推辭了。當時(shí)，媽媽就想：以前每次都是寒假里或暑假里帶他到海邊還是登山等，像今天這樣的情況，還是頭一次呢！
你瞧瞧！這就是我的讀書(shū)故事，我就是這樣如饑似渴地讀著(zhù)，有時(shí)好像晚飯沒(méi)吃飽似的。
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