好讀書(shū)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的好讀書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好讀書(shū)作文1
過(guò)來(lái)人告訴我，好讀書(shū)，讀好書(shū)，最后能體會(huì )到讀書(shū)好。例如“鑿壁偷光”的匡衡、“懸梁刺股”的孫敬蘇秦、“聞雞起舞”的祖逖經(jīng)歷一番刻苦勤讀后都終有所成。
羅貫中所著(zhù)的《三國演義》，我從小就喜歡讀，從兒童版、青少版到原著(zhù)，都讓我如癡如醉，受益匪淺。
這本書(shū)寫(xiě)的魏、蜀、吳三國之爭，最終三國歸晉的故事，揭示了一個(gè)深刻的道理：天下合久必分，分久必合。這得我們去思考，為什么天下之勢會(huì )分合輪回？我個(gè)人認為，主要原因是人有貪念，某帝王強大以后，就想著(zhù)吞并別國，其他帝王亦然，于是國家之間就引發(fā)了戰爭，然后那個(gè)統一的帝王會(huì )因欲望膨脹而腐化而逐漸衰敗，最后又造成分裂——歷史車(chē)輪這樣不斷循環(huán)轉動(dòng)著(zhù)。
這部著(zhù)作中的諸多人物，都得到生動(dòng)形象的刻畫(huà)，可以說(shuō)達到淋漓盡致的地步。例如，曹操的生性多疑、孔明的神機妙算、張飛的莽撞沖動(dòng)、劉備的擅用賢才等等。我想他的目的是想借人物的性格特點(diǎn)來(lái)反映當時(shí)的社會(huì )背景和社會(huì )現實(shí)，而那些人可能就代表了當時(shí)的某些人了吧。文中也揭示了許多對我們有用的道理，例如，輕敵必敗、兵不厭詐、爾虞我詐、忠義兩全、精忠報國等等。
隨著(zhù)閱讀對書(shū)中人物的認識，我不免產(chǎn)生復雜的感情。我憐惜“鳳雛”先生龐統亡于落鳳坡，也憐惜如此強大的蜀國不能取得最后的勝利；而我憎恨那反叛的魏延、樂(lè )不思蜀的阿斗；我敬佩上知天文下知地理神機妙算的孔明、重忠義的關(guān)羽、文武雙全的趙云。這樣的人在當今社會(huì )中也存在著(zhù)，有些才華橫溢的人往往英雄無(wú)用武之地；也有人命運多舛，比如霍金就是明顯的例子。魏延、阿斗之流的人則是那些忘恩負義、沉迷于某種欲望的小人；而孔明則是那些孜孜不倦、手不釋卷的人才，比如鄧稼先、李大釗、聞一多等。這本書(shū)于己于人都很有借鑒意義，可見(jiàn)讀書(shū)的好處。
當然，一個(gè)人的學(xué)識并非一蹴而就，不是讀一本兩本書(shū)就能立竿見(jiàn)影，而是靠日積月累的，俗話(huà)說(shuō)得好“冰凍三尺非一日之寒”。
人類(lèi)的進(jìn)步亦然，讓書(shū)籍中的知識充實(shí)自己的頭腦，從感性認識上升為理性認識，然后不斷地認識世界，才能對其改變，然后人類(lèi)才能進(jìn)步。
書(shū)籍，人類(lèi)的精神食糧；書(shū)籍，人類(lèi)的營(yíng)養品；書(shū)籍，人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人讀的書(shū)越多，知識就越淵博，正如古語(yǔ)云：開(kāi)卷有益。
好讀書(shū)作文2
聽(tīng)了這個(gè)文名，就知道這是偉大的作家“世紀老人”冰心的一句話(huà)。冰心善于從古今中外的優(yōu)秀文化中吸取精神。善于接受文化熏陶，又用自己的創(chuàng )作滋養著(zhù)一代又一代的讀者。如今，我們是不是也應該學(xué)習一下冰心的這種喜愛(ài)讀書(shū)的精神呢？
我們應該知道讀書(shū)對人是有益處的，我們要培養自己喜愛(ài)讀書(shū)的興趣，并且我們要多讀一些好書(shū)，比如中國的四大名著(zhù)，國外的《魯賓遜漂流記》和《鋼鐵是怎樣煉成的》等。
書(shū)就像海一望無(wú)際的大海，我們在知識的海洋里不斷吸取著(zhù)營(yíng)養。把一切好知識裝進(jìn)自己的腦海里去，那么別人是拿不走，偷不去的，只有自己才能掌握運用，知識可以改變命運。多讀一本好書(shū)，也就意味著(zhù)多了一條人生路。精美的作文，是一道道精神的美味，它散發(fā)著(zhù)芳香，引誘著(zhù)你盡情享受書(shū)世界的廣闊，有無(wú)限風(fēng)光在召喚著(zhù)你，你還在等什么，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
讀書(shū)的興趣也是一個(gè)關(guān)鍵，只要培養出了讀書(shū)的興趣，也就與書(shū)結下了不解之緣，讀書(shū)+快樂(lè )=我讀書(shū)，我快樂(lè )。有了興趣，就有了喜愛(ài)讀書(shū)的興致，也就喜歡上了讀書(shū)，多讀書(shū)可陶冶情操，放松心情，讀書(shū)可修養身心。其實(shí)每一個(gè)人都一樣，都需要書(shū)的滋養，放飛自己的心靈。這不僅是文人的專(zhuān)利，這也是普通的不能在普通的我們也所需要的。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是一句流傳千古的警句，意思就是只有讀好了書(shū)，才能攻破難題，寫(xiě)東西的時(shí)候就能胸有成竹，從古到今，人們一致認為讀書(shū)是好的。是對人們有益處的。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話(huà)說(shuō)明讀數只有勤奮好學(xué)，才能讀好書(shū)，其實(shí)我還有點(diǎn)喜愛(ài)讀書(shū)，當每次拿起一本好書(shū)，津津有味兒的讀著(zhù)的時(shí)候，就像飽餐了一頓豐盛的美味。
“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”對于一個(gè)人的成長(cháng)，教育起著(zhù)至關(guān)重要的作用，讀書(shū)使人明智。凡有所學(xué)，皆有所成。幸福，是人們的向往和追求，讀書(shū)能為人們未來(lái)的幸福生活點(diǎn)奠基。當代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，社會(huì )變化日新月異，在這種情況下，我們只有通過(guò)讀書(shū)，迅速的增加知識。喚醒自己的潛力，發(fā)展自己的才智，才能不會(huì )被社會(huì )淘汰掉。
讀書(shū)獲取知識，知識改變命運。這對于民族，國家來(lái)說(shuō)。讀書(shū)成就未來(lái)，為了國家，名族的未來(lái)，我們現在必須好好讀書(shū)，我們一定要珍惜這來(lái)之不易的未來(lái)的讀書(shū)機會(huì )，堅決讀好書(shū)，為中華民族的騰飛而努力讀書(shū)。
在當代，如果我們要生存，要發(fā)展下去，要滿(mǎn)足時(shí)代的需求，我們就必須好好讀書(shū)，勤于學(xué)習，更新自己的知識，提升自己的能力，社會(huì )在發(fā)展，學(xué)習無(wú)止境，那種一次“充電”終身“放電”的狀況已一去不復返，我們進(jìn)入了一個(gè)終身讀書(shū)的時(shí)代。
我們現在正處于人生路途的花季，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，這正是我們掌握知識改變命運，塑造未來(lái)的黃金時(shí)期，我們要樹(shù)立遠大的理想，珍惜在校讀書(shū)的機會(huì )，去多讀書(shū)、讀好書(shū)吧！
好讀書(shū)作文3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，知識的海洋，傾訴的空間。一個(gè)人愛(ài)上了讀書(shū)，便注定了這輩子不會(huì )孤單寂寞。小憩時(shí)讀散文，走路時(shí)讀傳記，寧夜時(shí)讀詩(shī)歌，亦是另一種生活樂(lè )趣。
書(shū)沒(méi)有時(shí)代的限制，可以自由地穿梭時(shí)空，與不同的人聊天談?wù)�。從�?shū)中認識草木蟲(chóng)魚(yú)，看清真善美丑。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！贝嗽�(huà)是否當真，且不謬論。但不可否定，書(shū)中所讀的知識的確能給我們帶來(lái)巨大的財富，懂得做人的道理。明確理想的目標。當我們讀了《論語(yǔ)》時(shí)，便讀出了智慧的思考。當我們讀了《史記》時(shí)，便讀出了歷代人物的曲折事跡，從其了解到事情的因果循環(huán)。在讀書(shū)中，往往我們會(huì )向往于靈魂高尚的一方，對暴力感到厭惡，對弱者表示同情，可以?xún)艋撵`，讓自己富有正義感，把助人為樂(lè )作為本分，其若不然，那便是心理扭曲。只有在書(shū)上，才能使的情趣高雅而浪漫;博愛(ài)而無(wú)私。默默奉獻便成了代名詞。
更為重要的是，讀書(shū)不僅是增廣我們的知識，開(kāi)闊我們的眼界，更是精神上的鍛鑄，情操上的陶冶。人便是從書(shū)上學(xué)做人，這一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)是容易，可要做到卻著(zhù)實(shí)很難。這一撇便是人得精神支柱，基本道理，生活常識，這一捺便是智慧的源泉，知識的發(fā)電站。
當然，讀好書(shū)更是重中之重，一個(gè)人如果選錯了書(shū)，走上了歪路，這一輩子也就毀了。那什么才是好書(shū)呢？我自認為，第一，凡一本好書(shū)都能給自己帶來(lái)能量，激勵自己一步一步向前突破。第二，每本好書(shū)都是由作者心血及汗水所匯聚，認真讀，用心去感受字里行間，感受書(shū)中所給予的優(yōu)良品德。第三，好書(shū)能給予人享受，那是一種安詳，和諧，平靜的美。就好像一杯淡淡的碧螺春，由嘴角至內心都充滿(mǎn)溫暖與馨香。第四，好書(shū)讀不厭，一本好書(shū)所含的精神養料是汲取不盡的，不同的角度不同的思考。第五，便是劉向說(shuō)的一句話(huà)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。這便是好書(shū)。
我�；孟�，在旭日東升的`早晨，伴隨著(zhù)啟明星的跳動(dòng)，由地平線(xiàn)而起，朗朗書(shū)聲，給人的便是新一天的燦爛，歡愉�；蛟谟昙镜陌�，坐在書(shū)桌前讀著(zhù)一本詩(shī)歌聆聽(tīng)雨打在青石板上，“叮叮咚咚”此時(shí)，雨給予我的便不是困乏無(wú)聊，而是無(wú)限的享受�；虿紳M(mǎn)璀璨的星的夜空，夜愈暗，星愈明，那茶的淡淡苦香味縈繞在舌尖，捧著(zhù)一本童話(huà)，心在大聲朗讀，默默思考，夜給予的便不再是黑色的恐懼，而是寧靜與愜意。
或許，你現在會(huì )認為那些不識字的人無(wú)法讀懂書(shū)的文字，太可悲了，而我卻不以為然，不認識字，那是眼睛，一樣可以用心去品味，一樣可以熱愛(ài)書(shū)，這沒(méi)什么可悲的，這些人站的位置和我們是相等的或許比我們更高�？捎幸环N人卻在虛度歲月，怨天尤人，哀聲載道：“為什么我不是天才呢？”恐怕這句話(huà)從不少的人嘴里流露出來(lái)過(guò)吧。世界上有天才嗎？很肯定的回答你：“沒(méi)有！”愛(ài)迪生不是說(shuō)：“天才就是九十九份汗水加一份靈感�！倍欠N人就是天底下最可悲的人。
當今的社會(huì )上，跟不上潮流就會(huì )被淘汰，可書(shū)中不一樣，在書(shū)的王國里，，每一個(gè)人都是國王，每一個(gè)人都可以主宰自己的命運，不管是古文還是現代詩(shī)歌，它都是文學(xué)的精髓。
朋友，捧起手中的書(shū)，大聲朗誦吧。
好讀書(shū)作文4
一本好書(shū)，如同一杯香醇的美酒，時(shí)間愈久，其味愈濃；一本好書(shū)，如同一杯清香的綠茶，味雖不濃，卻能沁人心脾；一本好書(shū)……�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”�？梢�(jiàn)，書(shū)是一種無(wú)形的財富，比黃金更珍貴；書(shū)是一種有形的擁有，既充實(shí)了我們的人生，又使我們的思想得到升華。
自古以來(lái)，多少胸懷大志的仁人志士為苦讀詩(shī)書(shū)而廢寢忘食；多少雖已是炳燭之年的長(cháng)者也挑燈夜讀，用滿(mǎn)腹經(jīng)綸來(lái)充實(shí)自己的有生之年！
當我們在經(jīng)歷了種種風(fēng)雨卻未能見(jiàn)彩虹之際，拿起一本《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)的主人公魯濱遜是一位敢于冒險，堅持不懈，在困難面前勇往直前的冒險家。在一次航海中，經(jīng)歷了長(cháng)時(shí)間的暴雨天氣、船在某島附近沉沒(méi)了，魯濱遜是唯一的幸存者。他孤身一人來(lái)到孤島，雖然島上樹(shù)木叢生，百草豐茂，但經(jīng)常有野獸出沒(méi)，并不適合一個(gè)人生存。在孤島上落得如此境遇，他后悔過(guò)自己不該魯莽行事，痛恨過(guò)自己，但自始至終卻未曾放棄求生的信念。
是魯濱遜教我在困難面前勇往直前，在失敗之時(shí)坦然面對，在陷入絕境時(shí)奮發(fā)向上，成為了生活的強者！
當我們經(jīng)過(guò)艱辛的努力，一舉成名而不愿意繼續開(kāi)拓創(chuàng )新時(shí)，拿起一本《居里夫人傳記》，細細品味。居里夫人一生擁有數百種榮譽(yù)，但是每獲得一個(gè)獎項及成功時(shí)，她總是思考著(zhù)：如何才能做得更好？她一生中所追求的并不是榮譽(yù)，而是對人類(lèi)做出真正有價(jià)值的貢獻！
“海納百川，有容乃大”是居里夫人教會(huì )了我：人不該只為一己之私而追名逐利，而應該追求“當一個(gè)人回首往事時(shí)，不會(huì )因為碌碌無(wú)為而悔恨，也不會(huì )因為虛度年華而悔恨……”的境界，以《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著(zhù)中的主人公保爾的鋼鐵意志來(lái)激勵自己胸懷大志，搏擊長(cháng)空。在奮斗的途中，不能因取得了一點(diǎn)小的勝利而耀武揚威，勝不驕、敗不餒才會(huì )做得更好！
一本好書(shū)，如同一位知心良友，在我們失誤時(shí)，給予涓涓細流般的由衷勸告。
一本好書(shū)，如同一把利器，幫助我們劈荊斬棘，過(guò)關(guān)斬將，一路扶搖直上。
一本好書(shū)，如同一艘理想之船，載著(zhù)我們駛向成功的彼岸。
讓我們“讀好書(shū)，好讀書(shū)”品味那如酒般時(shí)而香醇，時(shí)而甘冽；如茶般時(shí)而清涼，時(shí)而苦澀的人間百態(tài)。知識就是力量，讓我們“勤耕耘，廣收獲”帶著(zhù)對成功的追求，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，創(chuàng )造一份屬于我們的輝煌！讓我們銘記：好書(shū)伴我一生，成功與我同行！
好讀書(shū)作文5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好：
古今中外，有許多關(guān)于讀書(shū)的哲理名言。唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；英國著(zhù)名作家莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”； 高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
是��！讀書(shū)可以增長(cháng)見(jiàn)識，增長(cháng)才干，陶冶性情，提升素養，充盈我們的精神世界。所以讀書(shū)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是如此重要。
我知道許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤等。還有我們偉大的毛主席一生酷愛(ài)讀書(shū)，他的房間里到處擺滿(mǎn)了書(shū)籍，桌子上，茶幾上，書(shū)柜里，床頭邊，都放著(zhù)他喜歡的書(shū)籍。他總是抽出零碎的時(shí)間用來(lái)閱讀，甚至在病床上都手不離書(shū)。正是他刻苦讀書(shū)，博覽群書(shū)才造就他的卓越才能，使他成為世界偉人！
在我們身邊也有許多愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)，課間，他們或站在書(shū)柜前，或倚在一角，或靜靜的坐在座位上，沉醉于書(shū)香中，細細的品讀。他們就是我們通達路小學(xué)最美麗的身影，最靚麗的風(fēng)景。
是啊，他們感染著(zhù)身邊的同學(xué)，帶動(dòng)著(zhù)身邊的同學(xué)，有了更多的人參與到了讀書(shū)的行列中來(lái)。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。我們不光要好讀書(shū)，更要讀好書(shū)。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！�
翻開(kāi)一本好書(shū)，聞著(zhù)它淡淡的墨香，我們可以與李白一起欣賞唐朝的明月；與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去，浪淘盡”的豪邁；可以在《水滸傳》里，結識忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，可以認識足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我們會(huì )懂得遇事要堅強……
上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里，穿越時(shí)空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情形��！ 同學(xué)們! 我們通達路小學(xué)有藏書(shū)2萬(wàn)余冊的學(xué)校圖書(shū)室，有布置精美的讀書(shū)長(cháng)廊和班級圖書(shū)柜，為全校學(xué)生讀書(shū)提供了良好的條件。
讓我們不負大好時(shí)光，讓讀書(shū)成為一種生活習慣，讓讀書(shū)成為一種生命的需求，讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園，讓我們在書(shū)香中成長(cháng)，在書(shū)香中成人，在書(shū)香中成才。
我們的演講到此結束，謝謝大家！
好讀書(shū)作文6
學(xué)習緊，沒(méi)有時(shí)間發(fā)文章了�；蛟S太忙，再忙，也不會(huì )拋棄文學(xué)。畢竟重要，對我來(lái)說(shuō)，一個(gè)愛(ài)文學(xué)的人不一定要有什么文獻，但一定要有堅持。多次比賽經(jīng)驗總結：""練習"為最者路徑。"人的一生沒(méi)有什么捷徑可走，需得踏實(shí)。
冰心老人y次強調：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。對后人啟發(fā)深遠，我也例不了外，但一個(gè)人要是投入書(shū)中，那真的就沒(méi)有辦法拔出來(lái)了。因為曾有所感，看書(shū)以至于忘記吃飯，這并不是惡劣，如果你叫上九頭大象拉我吃飯，我一定是被書(shū)中磁鐵吸住了，在這個(gè)時(shí)候你千萬(wàn)不要活拉或者活扯，否則我會(huì )休克。
我也喜歡朱自清先生的文章，那是身處其境了，感受頗深，我獨愛(ài)他的"春"，把自然繪得親近，景色怡人，心中緩緩慢慢持靜......
"桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�(zhù)甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著(zhù)青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風(fēng)流水應和著(zhù)。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著(zhù)的人；還有地里工作的農夫，披著(zhù)蓑，戴著(zhù)笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著(zhù)。"讓人意境未覺(jué)......
告誡大家：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。真的，對自己有用的。
這是真理。
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