讀書(shū)的快樂(lè )作文600字_初一作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的讀書(shū)的快樂(lè )作文600字_初一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的快樂(lè )作文600字_初一作文1
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。我覺(jué)得是這樣的，在我的童年里，也有這樣的趣事。
剛上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始閱讀童話(huà)書(shū)，《海的女兒》、《皇帝的新裝》……把我帶進(jìn)了童話(huà)的世界。
漸漸地我長(cháng)大了，上小學(xué)了，爸爸送給我一本《三字經(jīng)》，其中許多句子至今我還能朗朗地背出來(lái)：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義�！薄笆欠且�，勿輕諾；茍輕諾，進(jìn)退錯�！蔽矣涀×怂鼈兊囊馑�，對于自己做不到的事情，從來(lái)不輕易答應別人，若答應了別人的就一定要做到。
三年級了，那時(shí)的作文可不像低年級一樣只要幾行而已，已經(jīng)用頁(yè)來(lái)計算了，為了寫(xiě)好作文，我開(kāi)始看作文書(shū)，平時(shí)把作文書(shū)上的好詞，好句抄在本子上，在寫(xiě)作文的時(shí)就幫了我的大忙。當然，我也少不了看課外書(shū)，我最喜歡看得是《昆蟲(chóng)記》，一寫(xiě)完作業(yè)，我就趴在床上津津有味地“吃”起來(lái)，到吃晚飯的時(shí)候，我總會(huì )說(shuō)“等一下，再等一下嘛！”弄得家人哭笑不得。
有一次，我的弟弟在三樓平臺找到了二只蝸牛，蝸牛殼是右旋的。弟弟非要找只左旋的，我告訴他左旋蝸牛是有的，但是數量只占百萬(wàn)分之一，并詳細解釋了蝸牛殼大多是右旋的道理和右旋時(shí)遵循的黃金分割定理。弟弟恍然大悟，佩服地說(shuō)我是百科全書(shū)，媽媽也說(shuō)是書(shū)給了我智慧。
現在我是五年級的小學(xué)生了，也更愛(ài)讀書(shū)了。我的作文書(shū)有20多本，課外書(shū)也更多了，《老人與�！�、《世界未解之迷》、《小哥白尼》……，我最喜歡《世界100個(gè)發(fā)明發(fā)現》它不光告訴了我知識，還教育我們做人要堅持不解——哪個(gè)成功的背后，沒(méi)有失敗呢？
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！因為書(shū)給以了人們智慧和快樂(lè )。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)的快樂(lè )作文600字_初一作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)—書(shū)籍是人類(lèi)的進(jìn)步的階梯；莎士比亞曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)——書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。人人都讀書(shū)，世界上就沒(méi)有文盲。多讀書(shū)，讀好書(shū)，愛(ài)讀書(shū)是我的座右銘，這句話(huà)也就是說(shuō)要多讀一些書(shū)，但是要讀對我們有啟發(fā)的書(shū)，要喜歡讀書(shū)，不要買(mǎi)了許多書(shū)讓它們安靜地睡大覺(jué)。
讀書(shū)是一件非�？鞓�(lè )的事情，因為從書(shū)中可以學(xué)到許多的知識，也會(huì )受到有益的啟發(fā)，書(shū)籍更會(huì )帶著(zhù)我們去探索自然界中有趣的奧密。平時(shí)因為讀得書(shū)多了，積累也會(huì )隨之增多，這樣我們寫(xiě)作文是就不會(huì )感到詞窮了，會(huì )有許多好詞好句可以派上用場(chǎng)的，而且讀的書(shū)多了，做閱讀理解題對我來(lái)說(shuō)是得心應手了，不會(huì )再象原來(lái)那樣舉手無(wú)措了。
讀書(shū)能增知獲趣，打開(kāi)一部史書(shū)，猶如展開(kāi)一部歷史長(cháng)卷，諦聽(tīng)歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦。翻開(kāi)一冊文學(xué)經(jīng)典，如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地，詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出，古賢今哲所論述的廣泛空間縱橫萬(wàn)里；上下五千年，讀之陶冶性情，益人心智，發(fā)人深思。
我讀書(shū)我快樂(lè )，每個(gè)人都有一把金鑰匙，打開(kāi)了無(wú)數的智慧大門(mén)。我就是用這把金鑰匙打開(kāi)了我的智慧之門(mén)，走進(jìn)了飄滿(mǎn)書(shū)香的花園里，完全陶醉在知識的海洋里，與蝴蝶同舞，在花叢中不斷探索。我的藏書(shū)多達二百冊，至今我已陸續的閱讀了好多本了，雖然有些知識我還不是太明白，但我也堅持讀了下來(lái)，最后總能收獲意想不到的知識和道理。
讀書(shū)就是一種快樂(lè )。書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)是一種寶貴的精神食糧，只要它與我為伴，我就會(huì )無(wú)比快樂(lè )。讓我們在金色的陽(yáng)光下一起快樂(lè )的閱讀，讓我們一起飛向書(shū)的藍天，讓我們一起高呼：“我讀書(shū)，我快樂(lè )”！
讀書(shū)的快樂(lè )作文600字_初一作文3
書(shū)，寄托著(zhù)人類(lèi)熱切的希望。書(shū)，蘊含著(zhù)人類(lèi)豐富的感悟。在書(shū)的海洋里，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。
一本好的書(shū)，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中，我學(xué)會(huì )了堅強，從書(shū)中，我學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑥臅?shū)中，我學(xué)會(huì )了寬容。書(shū)，給我帶來(lái)了好品質(zhì)。在書(shū)中，我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo)，吸允著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識，然后滿(mǎn)載著(zhù)這些知識我飛翔在世界的每一個(gè)角落里。有清風(fēng)為我祝福，有夕陽(yáng)與我做伴，把這些知識帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的自由。在書(shū)中，我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花，沒(méi)有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品質(zhì)。當我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以如同雪花一樣紛紛揚揚的灑落下來(lái)，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩，讓人類(lèi)感受這雪花般的白色世界。書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的純潔。
在書(shū)中，我更是一葉飄搖不定的小船，追隨著(zhù)書(shū)中的腳步，我這葉小船無(wú)時(shí)不在感受現代都市的氣息，自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘古樸，俄羅斯的熱情豪邁。這些，只有在書(shū)中我才可以領(lǐng)略到。書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的空間，愛(ài)書(shū)的人是永遠渴望書(shū)的，無(wú)聲的書(shū)會(huì )告訴你有聲的世界，生活中，許多美麗你會(huì )錯過(guò)。但是，書(shū)中的美麗世界會(huì )永遠為你敞開(kāi)，等待你的到來(lái)，那么我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住永恒的美麗。
要記�。簮�(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：智慧沒(méi)有了書(shū)籍，便如鳥(niǎo)兒折了翅膀。書(shū)，給我的樂(lè )趣不僅是消遣，它補充著(zhù)我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵著(zhù)書(shū)中的一切。書(shū)，是我的靈魂。讀書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。
讀書(shū)的快樂(lè )作文600字_初一作文4
在生活中，我們都知道，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的根源，是人類(lèi)科技發(fā)展的給予。多讀書(shū)，不僅讓我們變得更加聰明，而且還能讓我們更好的用知識武裝自己的頭腦。所以很多人都會(huì )在沒(méi)事時(shí)，多讀書(shū)、多看報。
我也是這樣。我沒(méi)事時(shí)，就會(huì )隨手拿起一本課外書(shū)來(lái)翻閱。讀著(zhù)讀著(zhù)，我就漸漸的沉浸在書(shū)的海洋里了。我仔細地品味著(zhù)書(shū)中的一句一字，欣賞著(zhù)它們最純粹的美。我好像魚(yú)兒游進(jìn)了大海一樣，在書(shū)中自由游蕩。
這樣長(cháng)期的醉心閱讀，使我體會(huì )到了每個(gè)故事中作者的真情實(shí)感。比如《海的女兒》讓我體會(huì )到了王子與公主的浪漫愛(ài)情；《愛(ài)的教育》讓我體會(huì )到世界上的愛(ài)有很多種，不管在哪，愛(ài)都是最真摯的人間情感�！冻笮▲啞纷屛颐靼字灰欣硐�，有信念，還有勇于拼搏的精神，就會(huì )實(shí)現自己最初的夢(mèng)想。
讀完了這些書(shū)后，不僅能讓我獲得很多知識，還能讓我的寫(xiě)作能力逐漸提高。記得在一年級時(shí)，看圖寫(xiě)話(huà)是每次考試必不可少的題目。那時(shí)候，我最喜歡看的一本課外書(shū)就是《安徒生童話(huà)》了。每次寫(xiě)完學(xué)校的作業(yè)后，我都會(huì )拿起這本書(shū)認真翻閱�？戳诉@本書(shū)后，使我的想象能力提高了。每次在寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)時(shí)，我總能想出與圖畫(huà)相符且又充滿(mǎn)樂(lè )趣的句子。后來(lái)等我上五年級時(shí)，這時(shí)的寫(xiě)作要求更多，而且作文字數也不能少于450字，所以這時(shí)候我就把自己的讀書(shū)范圍擴大了。只要是我感覺(jué)對自己寫(xiě)作有益的書(shū)我都看。
小時(shí)候只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(cháng)大后知識就一定更豐富。所以說(shuō)書(shū)籍就是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，讓你我一起在書(shū)的世界中遨游吧！
讀書(shū)的快樂(lè )作文600字_初一作文5
我讀書(shū)的時(shí)候，大多是什么都不管了，就是地震來(lái)了，我也可能一動(dòng)不動(dòng)，但這種認真勁兒也給我帶來(lái)了許多的麻煩�，F在，我就給大家介紹幾個(gè)趣聞：
有一次，我感冒了，在醫院打點(diǎn)滴，看著(zhù)那導管上的要一點(diǎn)一點(diǎn)地往下掉，一會(huì )兒我便厭煩了，再這樣下去，我會(huì )被悶死的，我左弄右弄包，突然，我眼睛一亮！只見(jiàn)包中夾著(zhù)一張舊的《少年兒童故事報》，我迫不及待地展開(kāi)報子，聚精會(huì )神地看起來(lái)……。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，點(diǎn)滴沒(méi)有了，我沒(méi)注意仍在目不轉睛地看報子。還好碰上媽媽買(mǎi)菜后回到點(diǎn)滴室接我回家，發(fā)現藥水沒(méi)了，趕忙叫護士拔針�；厝サ穆飞�，我仍寶貝似的捧著(zhù)報看個(gè)不停，媽媽見(jiàn)了，嗔怪道：“走路還看，眼鏡度數已經(jīng)這么深了，小心以后1000度！”我正在看故事大比拼，眼睛轉都沒(méi)轉，只回答：“嗯！”媽媽又說(shuō)：“我買(mǎi)了肉、小菜、土豆……，你想吃什么？”我癡心不改，死盯著(zhù)報子不放，仍一字一字往外蹦：“好�！眿寢屵@下可生氣了，一把奪過(guò)報子，接著(zhù)對我進(jìn)行“教育”，我只好耐住性子聽(tīng)下去……。
除了這一次還不算，還有一次甚至更加驚險。那一次我正在看《水滸傳》緊張的戰斗部分，可偏偏媽媽讓我關(guān)火，真是哪壺不開(kāi)提哪壺，我當然無(wú)動(dòng)于衷了。我正在想：我有魯智深那倒拔垂楊柳的力氣該有多好……，我的想象像一匹脫韁的野馬一般，自由地奔馳，止也止不住。突然，我聞到了一股怪怪的焦味，我也不是很注意。這時(shí)，媽媽出來(lái)了，問(wèn)：“你沒(méi)把火關(guān)掉？”我恍然大悟，瘋叫起來(lái)：“美食呀！美食！”一揭鍋，哪有吃的！只有一堆焦炭。之后，我就被媽媽結結實(shí)實(shí)罵了一頓。飯菜是沒(méi)了，但也不能餓著(zhù)，只好吃一頓快餐了。真是要命！
我是一條書(shū)蟲(chóng)，不斷啃噬，雖然很累，還會(huì )有許多的麻煩，但我很快樂(lè )。
讀書(shū)的快樂(lè )作文600字_初一作文6
"這本書(shū)有自己的金屋，也有自己的顏如玉."我們必須每天讀書(shū)，并與他們保持聯(lián)系。閱讀可以治愈傻瓜，塑造自己的個(gè)性。閱讀是與書(shū)中高尚品德的人交談，聽(tīng)智者的教導。閱讀可以引導我們從無(wú)知的荒野走向智慧的另一面。它是架子上從失敗到成功的橋梁，也使我們能夠理解生活的真正意義。
我最喜歡書(shū)。書(shū)籍不僅豐富了我的課外生活，也讓我學(xué)到了淵博的知識。通過(guò)這本書(shū)，我認識了張海迪和海倫·凱勒。盡管他們身體殘疾，但他們?yōu)樽约旱氖聵I(yè)和理想不懈奮斗。居里夫人致力于她的事業(yè)，沒(méi)有追求名利和金錢(qián)。魯迅用他的筆與敵人和舊社會(huì )作斗爭...這些例子深深打動(dòng)了我，推動(dòng)了我的生活和學(xué)習。是這本書(shū)給了我無(wú)盡的力量。在漫長(cháng)而坎坷的人生道路上，正是這本書(shū)指明了我努力奮斗的方向。
"書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養."是的，讀一本好書(shū)就像交十個(gè)朋友。當我感到無(wú)聊的時(shí)候，拿著(zhù)一本書(shū)在一條安靜的小溪邊，當我的手指翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的時(shí)候，我心中的悲傷會(huì )隨著(zhù)小溪悄悄地消失。當你快樂(lè )的時(shí)候，讀一首美麗的抒情詩(shī)，讓你振作起來(lái)，讓你的思想更加開(kāi)放和甜蜜，就像喝一杯醇香的酒。這時(shí)，讀者的心就像六月的陽(yáng)光明媚空，一片綠色如溪流，當然，有時(shí)會(huì )有幾片雨云，不可避免地流下晶瑩的雨滴。
閱讀的日子不會(huì )無(wú)聊、憂(yōu)郁或困惑。這本書(shū)像水一樣平靜地陪伴著(zhù)我，在平淡的日子里品味著(zhù)生活的美味。
用你的心去讀書(shū)，用你的心去理解書(shū)籍的美麗色彩！朋友們，讓我們一起享受閱讀吧！這本書(shū)將伴隨我的一生，在我們的人生旅途中，它將永遠是一位好老師和有用的朋友。
讀書(shū)的快樂(lè )作文600字_初一作文7
書(shū)，寄托著(zhù)人類(lèi)熱切的希望；書(shū)，蘊含著(zhù)人類(lèi)豐富的感悟。提起書(shū)，會(huì )有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)……
讀書(shū)，讀好書(shū)，讀里面的好文章，讀里面的好段........都是一種無(wú)窮無(wú)盡的享受，俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋�！蔽蚁肽闳绻羞@種經(jīng)歷，一定會(huì )感嘆，讀書(shū)是一種無(wú)邊的精神文化，多讀書(shū)的人，其他什么都可舍去，但惟獨書(shū)不可去。在抗日戰爭時(shí)期，毛澤東，這位偉大的領(lǐng)袖，把所有的東西都舍去了，包括衣物，錢(qián)財.......，可他舍不得書(shū)，在他眼里書(shū)是位居國家利益之下的第二種重大事物，無(wú)論條件如何艱苦，如何困難，他以書(shū)為伴，以書(shū)為友。書(shū)像陽(yáng)光，普照大地，讓一切生命奮發(fā)向上，充滿(mǎn)生機。
是啊，對從事體力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種休息。對用腦力處理事務(wù)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種解脫。當我們煩悶的時(shí)候，讀書(shū)固然可以解悶；當我們愁苦的時(shí)候，讀書(shū)也可以便我們忘憂(yōu)。
讀有益的書(shū)可以把我們由瑣碎雜亂的現實(shí)升到一個(gè)較為超然的境界，能以旁觀(guān)者的眼光回顧自己的忙碌沉迷，一切日常引為大事的焦慮、煩憂(yōu)、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，這時(shí)就都不再那么值得你認真了！
書(shū)本是人類(lèi)精神上的營(yíng)養劑。缺少了它，生活必有缺陷。
如果幸而你不是個(gè)“忙人”，那么，在寂寞的雨天，在長(cháng)長(cháng)的下午，在無(wú)法排遣的星期假日找一本自己最能領(lǐng)會(huì )的書(shū)來(lái)測覽一番，真會(huì )有一種“如對故人”的快樂(lè )。
世上有人喜歡儲蓄金錢(qián)，有人喜歡收藏古董，有人喜歡搜集郵票珍玩，也有人喜歡把書(shū)本上的嘉言名句儲存腦中。我認為最后這種儲存是最富經(jīng)濟價(jià)值且又最安全的儲存。因為它一不怕竊盜，二不怕丟失，而且攜帶方便，取用簡(jiǎn)單。
尤其是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，它能夠使人風(fēng)度高雅，氣宇軒昂，遠勝過(guò)服飾上的奢華或家宅中的堆金積玉，而它之能使你享有恬淡寧適，心安理得的快樂(lè )，更決非終年孜孜為利，唯恐失去存款的人們所可比擬。
讀書(shū)的快樂(lè )作文600字_初一作文8
每個(gè)人擁有快樂(lè )的方式都是不相同的：有的人唱歌的時(shí)候會(huì )感到很開(kāi)心，有的人跳舞的時(shí)候會(huì )感到很高興，還有的人在購物的時(shí)候特別開(kāi)心……
而我和他們不一樣，因為我感到煩惱時(shí)就會(huì )去看書(shū)，在看書(shū)時(shí)我就特別開(kāi)心，自然把煩惱忘掉。
記得有一次，在家里爸爸在休息，媽媽在玩手機，我和弟弟妹妹在花園里玩得很開(kāi)心。媽媽要我上街買(mǎi)東西，我不想去媽媽就打我，書(shū)我是不聽(tīng)話(huà)的孩子。后來(lái)我還是去買(mǎi)回來(lái)了東西，心里很是不舒服。我就拿著(zhù)一本書(shū)看，看到了一個(gè)小故事：小羊給媽媽買(mǎi)藥，小羊的媽媽生病，小羊要越過(guò)高山，踏過(guò)一道道的河流，冒著(zhù)炎熱的`烈日。來(lái)回要走幾十里的羊腸小道，小羊都沒(méi)有沒(méi)有拒絕，樂(lè )意的為媽媽做事�？赐旯适挛业艟�(xiàn)了傷心的淚水，通過(guò)這個(gè)故事我明白了作女兒，給媽媽做一點(diǎn)力所能力的事是應該的�？粗�(zhù)看著(zhù)我把一切的煩惱忘掉了。
就這樣我愛(ài)上了閱讀，幾年來(lái)我看的課外書(shū)籍有幾十本，書(shū)中的故事給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。我尋尋覓覓，終于，被我發(fā)現了閱讀在學(xué)習、生活中的作用。懂得做人的道理：我從《丑小鴨》里知道了只要有理想，并努力地去實(shí)現，就一定會(huì )實(shí)現;《每個(gè)孩子都是天使》讓我學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了尊重。在生活中有時(shí)你的優(yōu)點(diǎn)也許會(huì )被別人忽視，但只要你有自信，堅持自己的做法，總有一天自己會(huì )被別人肯定的;《影響孩子一生的小故事大道理》讓我從故事里學(xué)會(huì )了許多做人的基本準則，教會(huì )了我如何做人�！段以跒槲易约鹤x書(shū)》讓我明白讀書(shū)是為自己學(xué)，沒(méi)有知識的軍隊是愚蠢的軍隊，書(shū)可以治愈。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”。是的，我經(jīng)過(guò)閱讀我的作文能力提高了，語(yǔ)言表達規范了，認識事理的能力增強了，有了辨別是非能夠的能力。我深知我讀書(shū)我快樂(lè )!
讀書(shū)的快樂(lè )作文600字_初一作文9
總喜歡在晨光悄悄拾起空中的星星貝殼時(shí)，捧起一本書(shū)，靜靜徜洋在書(shū)海之中，忘了世界，忘了自己，在書(shū)海中神游一番，倒也怡然而自得。
一日隱約之中，見(jiàn)汩羅江上屹立著(zhù)一個(gè)人，怒吼陰風(fēng)無(wú)法動(dòng)搖他為國犧牲的意志，滔滔江水無(wú)法阻擋他愛(ài)國的情懷，一句“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”表現了他對朝庭無(wú)奈。也許只有投身于汩羅江水，才不會(huì )受到世俗的玷污，剎那間，我品到了汩羅江的絲絲苦楚，感受到了汩羅江流淌著(zhù)的無(wú)限憂(yōu)傷，可是他為后人留下的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”如同汩羅江一般流淌在人們心中，永不停息。
翻開(kāi)另一頁(yè)——一位老人款款而來(lái)，他只是一個(gè)平凡的老人，‘敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)’是他一生的寫(xiě)照，他不曾寫(xiě)下萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)，一部《論語(yǔ)》是他一生的濃縮，他沒(méi)有做下驚天事跡，只是宣揚著(zhù)儒家思想，戰亂紛飛的年代，是他將“仁”的種子四處傳播，民不聊生的年代，他用儒家哲理給人以啟迪，四海因他而統一，九州因他而安定�！疤觳簧倌�，萬(wàn)古長(cháng)如夜�！�
視線(xiàn)被一縷燈光吸引過(guò)去，油燈之下，他仍?shī)^筆疾書(shū)，重病之時(shí)，他仍嘔心瀝血，為了一個(gè)夢(mèng)，他不惜廢寢忘食，為了一個(gè)夢(mèng)，他不懼貧困清苦，一部《紅樓夢(mèng)》承載著(zhù)他對世間冷暖的悲慨，一部《紅樓夢(mèng)》凝聚著(zhù)他一生的心血�！皾M(mǎn)約荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”
沉浸在書(shū)香之中，與書(shū)無(wú)聲地交流，享受書(shū)帶來(lái)的寧靜與悲喜，收獲身心的釋然，使心靈得到洗禮。古人云：書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)吧你會(huì )感受到“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢，你會(huì )品味到“不識廬山真面目”的深刻哲理，你會(huì )體會(huì )到“小荷才露尖尖角”的美好生機……
讀書(shū)的快樂(lè )作文600字_初一作文10
你看：一個(gè)小女孩正在如癡如醉地看書(shū)，有時(shí)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，似乎在積累好詞好句；有時(shí)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，好像在書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記，猶如獨自呆在仙境般，把身旁一切嘈雜的聲音拋在腦后；有時(shí)低頭沉思，似乎在和書(shū)中的主人公交流；那就是——我。
從小到大我就是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，也許是因為愛(ài)讀書(shū)的緣故，從一年級開(kāi)始，我就特別愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，語(yǔ)文也學(xué)得不錯，因此，我特別感謝書(shū)本。
從小就能養成讀書(shū)的好習慣，有一半功勞要歸功于我的媽媽。因為在我小時(shí)候，媽媽便給我訂了套兒童畫(huà)報，讓我在家里看，遇到不認識的字，就請教媽媽?zhuān)跁?shū)上加上拼音，多讀幾遍，于是在上小學(xué)之前，我就認識了不少漢字。
上了小學(xué)以后，那幾套兒童畫(huà)報根本滿(mǎn)足不了我的需求，媽媽就給我買(mǎi)了一套《試完了為什么》和《日記起步》，我每時(shí)每刻都捧著(zhù)書(shū)看。但是，我看書(shū)卻有一個(gè)“毛病”，走馬觀(guān)花，根本不往心里記，為此媽媽很苦惱。最終，媽媽讓我堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，這不僅讓我記住這些詞句，方便以后運用到作文中，還能把字練好。從此我便下定決心，一定要養成寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習慣。
如今，我已是一名五年級的學(xué)生了，讀的書(shū)也越來(lái)越多。不同的書(shū)本帶給我不同的感受。當我讀到著(zhù)名作家高爾基的《童年》時(shí)，我感受到了人民生活的艱苦和不容易，也讓我明白了應該珍惜眼前的幸福生活，不能對生活有所抱怨。當我讀到意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》時(shí)，我知道了，愛(ài)無(wú)所不在，但有許多人并沒(méi)察覺(jué)到，父母對你的愛(ài)，親朋好友對你的關(guān)懷，老師同學(xué)對自己的照顧，這都是愛(ài)。只要用心感受，就一定能發(fā)現愛(ài)。因此，只要讀書(shū)，就有收獲。高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ舱f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔茄�，書(shū)像一個(gè)良師，教給你豐富的知識；書(shū)像一位知心朋友，在你憂(yōu)傷時(shí)，幫你驅散心頭的愁云；書(shū)像一艘帆船，帶你遨游知識的海洋。
我愛(ài)讀書(shū)，我也因讀書(shū)快樂(lè )著(zhù)！
讀書(shū)的快樂(lè )作文600字_初一作文11
認識我的人，都說(shuō)我是一個(gè)能從閱讀中收獲快樂(lè )和知識的女孩。然而，你一定不知道以前的我很愛(ài)玩，不愛(ài)讀書(shū)，是發(fā)生在媽媽身中的一件事讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
那是三年級的暑假，媽媽代表容縣到玉林市參加“反腐倡廉”演講比賽，我跟著(zhù)媽媽去觀(guān)摩。拿到比賽名單時(shí)，我看到媽媽皺了一下眉頭。我一看，原來(lái)除了媽媽?zhuān)渌h的選手都是電視臺的播音員。比賽開(kāi)始了，選手們一個(gè)個(gè)上臺演講，無(wú)論形象還是聲音，媽媽都遜色不少。我不禁為媽媽捏了一把汗。第一輪有備演講比賽結束了，媽媽的成績(jì)不是很理想。第二輪兩分鐘即興演講開(kāi)始了，媽媽竟然出現了轉機。那些播音員選手在抽到題目思考兩分鐘的時(shí)間里，臉上紅一塊白一塊的，演講起來(lái)語(yǔ)無(wú)倫次，說(shuō)一句停幾秒，完全沒(méi)了有備演講時(shí)的抑揚頓挫，神采飛揚。觀(guān)眾席上都有點(diǎn)騷動(dòng)了。這時(shí)輪到媽媽了，只見(jiàn)她不慌不忙地抽了一道題，看了一眼，竟然不用思考便即興演講起來(lái)。觀(guān)眾席上響起了雷鳴般的掌聲。最終，媽媽兩輪演講成績(jì)加起來(lái)獲得了這次比賽的第一名，為縣里爭得了榮譽(yù)。在回家的路上，媽媽握著(zhù)我的手說(shuō)：“女兒，這就是多讀書(shū)，讀好書(shū)的好處，關(guān)鍵時(shí)刻它能派上大用場(chǎng)！”
媽媽的話(huà)給了我很大的啟發(fā)，從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。我的壓歲錢(qián)幾乎都用來(lái)買(mǎi)書(shū)，媽媽特地給我準備了一個(gè)書(shū)架，六層隔板，托起許多好書(shū)，有《安徒生童話(huà)》、《三國演義》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……在這個(gè)屬于自己的小天地里，沒(méi)有人會(huì )打擾我，我經(jīng)常沉醉在書(shū)的海洋里，貪婪地吸收書(shū)的精華，從中我學(xué)到了知識，懂得了一個(gè)個(gè)深刻的道理，讓我從一個(gè)愛(ài)玩的女孩變成了一個(gè)書(shū)香少年……
如今，多讀書(shū)，讀好書(shū)讓我妙筆生花，我的寫(xiě)作水平得到了很大的提高，多次參加校內外的作文比賽獲了獎。我喜愛(ài)讀書(shū)，再也沒(méi)有一件事能比人生途中有書(shū)相伴更令我快樂(lè )和欣慰。
讀書(shū)的快樂(lè )作文600字_初一作文12
小時(shí)候，媽媽每天晚上都給我講童話(huà)書(shū)里的故事，我很喜歡聽(tīng)。漸漸地，我便喜歡上了讀書(shū)，尤其是童話(huà)書(shū)，我對書(shū)中的童話(huà)故事充滿(mǎn)了遐想，對故事中的白雪公主、老巫婆、小仙女，魔法……這些現實(shí)生活中虛幻的東西充滿(mǎn)了向往。我想和白雪公主一起跳舞；我想請賣(mài)火柴的小女孩到我家做客；我想叫醒《龜兔賽跑》中那只驕傲的兔子；我更想讓七個(gè)小矮人教我變魔術(shù)……
在我們家我這一輩的人里，數我最小，所以常常聽(tīng)到爺爺教育哥哥姐姐們的話(huà)：少壯不努力老大徒傷悲。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。聽(tīng)的我迷迷糊糊，回家問(wèn)完爸爸后，我才把這些話(huà)弄明白。意思是說(shuō)，只有從小時(shí)候開(kāi)始就努力讀書(shū)，努力學(xué)習，長(cháng)大后才能不后悔，才能為社會(huì )做貢獻，生活才能更加幸福。
通過(guò)讀書(shū)，我漸漸知道了“書(shū)是人類(lèi)的精神糧食”這句話(huà)的真正意思。當我們不開(kāi)心的時(shí)候，可以讀書(shū)，當我們高興的時(shí)候，可以讀書(shū)。當我們遇到問(wèn)題的時(shí)候，也可以讀書(shū)。一切問(wèn)題都可以從書(shū)中找到答案，找到解決問(wèn)題的辦法。我讀過(guò)《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，真是讓人忍俊不禁。在書(shū)中說(shuō)，馬小跳訓練野豬，使它跑得像馬一樣快；馬小跳訓練鴨子，讓它能看家；他用照像機拯救了野生動(dòng)物；用鞭炮嚇退了“花花太歲”猴王；他與朋友們去露營(yíng)，為流浪動(dòng)物們安家。讀到這些有趣的故事，那天真、頑皮的馬小跳似乎活生生地站在我們面前，你能不快樂(lè )嗎？
現在，我已是一名五年級的學(xué)生了。我又喜歡上了一些描寫(xiě)大自然神秘的書(shū)籍，我常為人類(lèi)的智慧所折服，為宇宙的神秘而感嘆，為大自然的美景所陶醉……
我愛(ài)讀書(shū)，它豐富了我的知識；我愛(ài)讀書(shū)，它開(kāi)啟了我的心靈;從書(shū)中，我領(lǐng)略了科學(xué)的奧秘，大自然的神奇。
我愛(ài)讀書(shū)，只要讀書(shū)，我就會(huì )快樂(lè )起來(lái)。
讀書(shū)的快樂(lè )作文600字_初一作文13
有人說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，能直通理想顛峰。有人說(shuō)，書(shū)籍是面包，能補充精神食糧。有人說(shuō)，書(shū)籍是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。而我卻說(shuō)，書(shū)籍是樂(lè )園，能使人生活得更歡樂(lè )。
讀書(shū)使我快樂(lè )，當我每次被老師批評，被家長(cháng)打罵時(shí)，我就會(huì )默默離開(kāi)他們，走進(jìn)書(shū)籍的世界。在潛心地讀書(shū)中，時(shí)間在流逝，智慧在閃爍，書(shū)中的知識與情節使我漸漸地淡忘了我學(xué)習和生活中的種種不快樂(lè )。
讀書(shū)使我快樂(lè )。學(xué)習上的困惑，成績(jì)上的退步，很自然地會(huì )使人垂頭喪氣，失去了挑戰的激情，同時(shí)也失去了戰勝困難的信心。而當這時(shí)，書(shū)中所寫(xiě)的被病魔糾纏的保爾，霍金，會(huì )立刻使我增長(cháng)面對困難的信心，它使我從失敗走向成功。從悲傷轉向快樂(lè )。
讀書(shū)使我快樂(lè )。當我獨自在家或孤獨寂寞之時(shí)，沒(méi)有什么能伴我度過(guò)孤獨而漫長(cháng)的時(shí)光，唯有書(shū)籍，它能使我從寂寞中找到快樂(lè )，因為在書(shū)籍里有勤勞快樂(lè )的小矮人、慈祥可親的冰心奶奶、勇于挑戰命運的海倫作伴，我感動(dòng)了快樂(lè )。
讀書(shū)使我快樂(lè )。讀書(shū)使我增長(cháng)課外知識，又懂得了做人的道理，而且還能提高我的寫(xiě)作水平。努力地付出，收獲了優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，交到了知心的朋友，我感覺(jué)到了生活中無(wú)限的快樂(lè )。
讀書(shū)是尋找生命感悟的花絮。是感悟的嫣然，淚的晶瑩，情的真摯；是感悟生活的滄桑與美麗，精彩與歡樂(lè )；是感悟文時(shí)的衰落與輝煌；是感悟做人的快樂(lè )與悲傷；是感悟人生的多姿多采。讀書(shū)讓我快樂(lè )，讓我的生命更加精彩。
書(shū)是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標，是我快樂(lè )的源泉。
讀書(shū)，讀好書(shū)，是我無(wú)怨無(wú)悔的追求。
讀書(shū)的快樂(lè )作文600字_初一作文14
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，一看到那帶注音的黑字，我的頭都大了，不由自主的發(fā)暈。
可媽媽總讓我多讀書(shū)：“寶貝，你可不知道，書(shū)很吸引人的，里面的故事情節總會(huì )讓人無(wú)法自拔，而且書(shū)可以讓你積累好詞好句、懂得許多大道理，還可以提升你的精神境界喔！”可我總不以為然，心想：書(shū)有什么好的？還有好處？
但是，現在我已是一位名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，想知道這是什么原因嗎？這可于冰心奶奶的《憶讀書(shū)》有一段不解之緣。
那時(shí)，媽媽總上網(wǎng)查讓孩子愛(ài)讀書(shū)的好方法，可總令我更加反感，可是“天無(wú)絕人之路”。就在我四歲時(shí)的一天，媽媽看到了《憶讀書(shū)》這篇文章，豁然開(kāi)朗，可以試著(zhù)給我講一個(gè)故事，不講完，等它吸引了我就讓我自己去看書(shū)。
媽媽決定“擇日不如撞日”，干脆就在當天晚上，跟我講個(gè)《連環(huán)畫(huà)》里的故事。我開(kāi)始本不高興，心想：我才不聽(tīng)呢，那么無(wú)聊。媽媽看出了我的心思，跟我說(shuō)：“寶貝，只要你認真聽(tīng)，過(guò)幾天媽媽就給你去買(mǎi)你最喜歡的玩具，還帶你去吃Pizza�！薄罢娴膯�，太好了！”終于，在媽媽玩具和食物的雙重引誘下，我怦然心動(dòng)。誰(shuí)知，里面的故事生動(dòng)有趣，我聽(tīng)得津津有味。不一會(huì )，媽媽就講完一章，去工作了。一連五天，都是這樣，終于我不耐煩了。媽媽正高興，告訴我她也是從《連環(huán)畫(huà)》里看的。我拿起那本書(shū)，一咬牙，看了起來(lái)，這是第一次如此認真地看書(shū)。
后來(lái)，我慢慢地接觸到了兒童小說(shuō)、詩(shī)集、散文集等。
閑暇之余，手捧一本書(shū)，靜靜地看著(zhù)。有時(shí)為股市你的幽默趣事而哈哈大笑，有時(shí)為書(shū)中人物的悲慘命運而嚎啕大哭。
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”我終于發(fā)現讀書(shū)不是我想象中的那么枯燥繁瑣的，而是豐富多彩、情節曲折的，“一本好書(shū)會(huì )讓你受益一生”！
讀書(shū)的快樂(lè )作文600字_初一作文15
記得小時(shí)候，我非常討厭看書(shū)�？蓩寢尶偸怯脖浦�(zhù)我看，還振振有辭：“書(shū)里有許許多多的知識，多看書(shū)能掌握很多知識讓你成為一個(gè)好孩子�！眿寢尵瓦@樣，一天到晚嘮叨個(gè)不停，只把我嘮叨煩了，不得不捧起書(shū)看了才不說(shuō)。有時(shí)，我乘媽媽不注意，就東張張西望望，自找樂(lè )趣。唉，外面的世界多精彩，我哪有心思在這方塊字里呀！有一次，我被媽媽發(fā)現了，媽媽滿(mǎn)臉氣得通紅，狠狠地批評了我，最后嘆了一口氣，傷心地說(shuō)：“可憐我苦口婆心地說(shuō)了那么多，但你還是不肯看書(shū)�？�，你真讓我失望！”我看得出媽媽非常傷心，知道她這么做也是為我好。
從那天起，我就努力克制自己，看書(shū)，看書(shū)。不知不覺(jué)的，我發(fā)現我真正喜歡上了書(shū)。書(shū)，能讓我在知識的海洋里遨游；書(shū)，能讓我在科學(xué)的海洋里飛翔；書(shū)，能讓我這一顆幼小的心靈受到教育；書(shū)，能給我自信和力量。
暑假的一天，我正坐在涼爽的書(shū)房里悠閑地看書(shū)。你聽(tīng)，媽媽的嘮叨聲又來(lái)了：“燁燁，休息一會(huì )兒吧，變成近視眼可不好呀！”“哦！”我隨口應了一聲，目光還牢牢地盯在書(shū)上�！盁顭�，吃中飯了�！眿寢尩穆曇魪牟蛷d傳了過(guò)來(lái)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)，早就把吃飯的事拋到九宵云外去了。五分鐘，十分鐘……，媽媽還是不見(jiàn)我走出書(shū)房，就親自跑來(lái)叫我。我頭也不抬地說(shuō)：“看完這一章我立馬出來(lái)吃飯�！边@書(shū)是越看越有味，又是一個(gè)十分鐘。媽媽終于忍不住了，提高嗓門(mén)說(shuō)：“快出來(lái)吃飯！”我慢吞吞地走了出去，看到媽媽已經(jīng)很生氣了。媽媽控制了一下自己，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“看書(shū)是好，但也要注意時(shí)間……”我誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。閱讀也快樂(lè )！
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