【推薦】讀書(shū)伴我成長(cháng)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的讀書(shū)伴我成長(cháng)作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文1
韓愈說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)是我的無(wú)言導師，默默無(wú)聞的為我指引前進(jìn)的方向，我從小就喜歡與書(shū)為伴。
在書(shū)中，我懂得了許多道理：《魯濱遜漂流記》告訴了我即使身處逆境也要樂(lè )觀(guān)向上，堅強勇敢；《西游記》中齊天大圣孫悟空告訴我面對困難要沉著(zhù)鎮定；《草房子》讓我認識到了美的力量；《愛(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)與回報……
記得在三年級的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jì)很差，每一次的考試成績(jì)都在六七十之間徘徊。我決心認真學(xué)習，希望在下次的考試中有突破，取得好的成績(jì)。但是在月考中，成績(jì)還是不理想，我努力了，還是考不好，心中充滿(mǎn)了惆悵，便決定要放棄。就在這時(shí)，我看到書(shū)桌上的《假如給我三天光明》，我讀了這本書(shū)后被海倫。凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神深深地打動(dòng)，我在心中暗暗地下定決心，不能輕言放棄，要勇往直前。
從此，我便振作了起來(lái)，決定像海倫。凱勒那樣再好好地努力一次。于是我每天上課時(shí)認真聽(tīng)講，課后認真的做作業(yè)，確保作業(yè)的正確率。只要自己一有空閑的時(shí)間，就做一些試卷，并堅持每天讀二十分鐘的英語(yǔ)課文。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我的這番不懈的堅持與努力，在期中考試中，我得到了一個(gè)很滿(mǎn)意的高分。這時(shí)，不禁想起那激勵我前進(jìn)，照亮我前行的那些好書(shū)。
不僅如此，因為我的廣泛閱讀，好多同學(xué)也會(huì )和我一起討論讀書(shū)時(shí)遇到的問(wèn)題，有時(shí)會(huì )請教我一些不懂的難題，這讓我感到特別的自豪。我收獲了友情，收獲了自信。
從書(shū)中悟出的道理，讓我認為讀書(shū)是一種樂(lè )趣�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！弊屛覀円黄饡筹嬤@“源頭活水”，感受它的甘甜可口。
一本本好書(shū)把我從無(wú)知的茫茫人海中帶進(jìn)知識的殿堂，它讓我知道了雙目失明而還堅持創(chuàng )作的奧斯特洛夫斯基，名垂千古的周恩來(lái)總理，偉大的文學(xué)家魯迅先生……讓書(shū)香伴隨我們美好的童年，讓書(shū)籍滋潤我們無(wú)悔的人生。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文2
有人喜歡讀書(shū)，但也有人不喜歡，覺(jué)得沒(méi)什么意思，也沒(méi)什么用處，其實(shí)讀書(shū)并非無(wú)趣，也非無(wú)用，好處可多著(zhù)呢！
有些同學(xué)一開(kāi)始看書(shū)就想睡覺(jué)，一聽(tīng)到“看書(shū)”二字就覺(jué)得煩躁、厭惡。這是因為他沒(méi)有靜下心來(lái)用心去讀，去體會(huì )，去理解，去感受。不管是看小說(shuō)還是看童話(huà)，散文還是詩(shī)歌，都要走進(jìn)作者的內心深處，從作者的角度去看這篇文章，融入到角色里，與主人公對話(huà)，體會(huì )他們的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合。
我特別喜歡讀書(shū)。還記得在讀《狼王夢(mèng)》這本書(shū)時(shí)，我感覺(jué)自己仿佛也來(lái)到了那廣闊的尕瑪爾草原上，變成了一只狼。我與狼群在白茫茫的雪地上捕獵，在烈日炎炎的夏天，跑到水塘旁邊喝冰涼的泉水。我仿佛與紫嵐一起與獵狗博斗，一起觀(guān)看這場(chǎng)激烈的王位爭奪賽。讀完后，我陷入了久久的沉思，我替紫蘭遺憾，遺憾沒(méi)能將孩子們培養成狼王，我替紫嵐后悔，后悔為什么不讓黑仔小心點(diǎn)兒，為什么要讓藍魂兒冒失的捕獵，為什么不給雙毛和黑桑一樣的待遇。我也替紫嵐欣慰，它臨死前除掉了金雕。這些，你如果不用心去讀是感受不到的。也許我的話(huà)引起了你對讀書(shū)的興趣。但有些同學(xué)可能又會(huì )問(wèn)：“讀書(shū)有什么好處呢？白白浪費時(shí)間�！�
這你就大錯特錯了，讀書(shū)的好處有許多許多
首先，大量的讀書(shū)對你的寫(xiě)作有幫助，因為書(shū)中的好詞好句有許多，大量積累總會(huì )聚沙成塔，在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。其次，在書(shū)中也可能找到大作家寫(xiě)作的小妙招，在讀的過(guò)程中，也可以偷偷學(xué)幾招喲！讀書(shū)還能開(kāi)闊我們的視野，書(shū)中包含了許多我們不知道的知識，多看多學(xué)，總有好處。最后，讀書(shū)還能提高我們的語(yǔ)言表達能力，多讀書(shū)，在課上回答問(wèn)題時(shí)，就會(huì )有更強的語(yǔ)言組織能力，再也不會(huì )結結巴巴說(shuō)不清了。
讀《呼蘭河傳》這本書(shū)，我就學(xué)會(huì )了用語(yǔ)言、神態(tài)動(dòng)作的描寫(xiě)表達人物的特點(diǎn)。通過(guò)書(shū)中的描寫(xiě)，我體會(huì )到了祖父的慈祥寬容，作者蕭紅小時(shí)候的天真可愛(ài)。于是，我就把這種方法用在了我的作文里。果然，語(yǔ)句變得更加生動(dòng)活潑了，對人物的描寫(xiě)也更加形象了。通過(guò)讀這本書(shū)，我的寫(xiě)作水平一下子提高了不少呢！
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也迫不及待地要開(kāi)始讀書(shū)了呢？
希望書(shū)本能夠成為我們最好的朋友，永遠伴隨你我成長(cháng)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文3
燦爛的陽(yáng)光投射在漫無(wú)邊際的大海上，遠處，高險危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿(mǎn)身的灰塵，張開(kāi)翅膀，像風(fēng)一般飛向太陽(yáng)，消失在一片金色的日暉中。
雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿(mǎn)了，翅膀硬了，是因為它經(jīng)過(guò)無(wú)數次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見(jiàn)，當羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)更要經(jīng)受磨礪。
當代著(zhù)名青年數學(xué)家陳景潤，在中學(xué)時(shí)代就顯露出超凡的數學(xué)天賦，在證明歌德巴赫猜想這個(gè)世界數學(xué)難題時(shí)，經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里，潛心鉆研。無(wú)論是在寒冷的冬天還是在酷熱的夏季。他用他的成功告訴我們：在羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)不忘腳踏實(shí)地的驗算。
清代小說(shuō)家蒲松齡年輕的時(shí)候就在著(zhù)手收集小說(shuō)素材，經(jīng)常來(lái)到集市附近處的一棵大樹(shù)下，擺開(kāi)一塊布，布上放一支煙桿以及一杯茶水，每當有行人路過(guò)時(shí)，他總會(huì )恭敬地請他們來(lái)歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然后請他們講一些民間的神話(huà)故事，并自己做好記錄。這樣日復一日，年復一年。直到四十多歲，他終于完成《聊齋志異》的創(chuàng )作。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：當羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，要有勤奮和虛心求教的精神。
千里之行，始于足下，當羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，我們要力戒狂妄自大。
趙括是楚國大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，談?wù)撚帽碚�，連他的父親——一代名將趙奢也難不住他。高傲的趙括便自以為精通兵法，天下無(wú)敵，于是在趙奢死后便冒然請纓，取代與乃父齊名的一代大將廉頗。但是只長(cháng)于空談兵法，而無(wú)實(shí)戰能力的趙括斷送了趙國四十萬(wàn)活生生的年輕將士。紙上談兵的教訓警示我們：羽翼漸漸豐滿(mǎn)的時(shí)候，一個(gè)人最容易狂妄自大。
注重磨礪，當羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，我們就會(huì )享受到翱翔于天空的樂(lè )趣。
加強基礎，當羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，我們會(huì )領(lǐng)略到山之巍峨，海之博大。
充滿(mǎn)信心，當羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，虛心向老一輩學(xué)習，成功就在人生的前方。
日光下，山林間，人生之路上，我看到自己的一雙羽翼漸漸豐滿(mǎn)，一種奮力抗擊人生風(fēng)浪的精神在心之高端漸生。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文4
一見(jiàn)如故，眉眼成書(shū)
泰戈爾給予我書(shū)里的四季，那是一條字里行間鮮活的生命。
書(shū)是夏，總是毫不收斂的釋放著(zhù)自己的熱情，是一團不熄的火焰，燒焦我最后的防備，瘋狂地燃燒我冰點(diǎn)的心臟，而我被書(shū)“麻痹”，完全沒(méi)有刺痛的感覺(jué)。我不掙脫這夏對我的禁錮，我感謝相遇。夏里驕傲的雨，就跟書(shū)的性格是一樣的，不可能安放卻總能歸屬。藍天是最澄澈的經(jīng)典，我在那里種下了一片竹林，剪去我半生年華，只剩一壺濃烈的酒，但那足以醉我不復憂(yōu)，給我以波瀾不驚的靈魂。書(shū)香伴我詩(shī)酒年華。
書(shū)是冬，是用力的揪心，是撕扯，是撕心裂肺。我不感覺(jué)冷，那是凜冬之怒。寒風(fēng)插足樹(shù)，葉的猶豫，最終它們互相遺棄，卻帶不走真正的.寂寞。也幸好我和冬天也互相忘記，是任意流浪者。我掉眼淚了，不是心酸，而是書(shū)里的冬季寒冷了我。書(shū)香伴我流浪整個(gè)凜冬。
書(shū)是秋，是一位夜里的寡婦，坐落，停留夜的最深處，欲言又止。她沒(méi)有花枝招展，她身上是夜里金色的凄美。落葉搖搖欲墜，瑟瑟發(fā)抖，卻也不肯落下，是它不喜歡風(fēng)嗎?沒(méi)有特別的秘密，因為它不知道遠方是哪里，它帶著(zhù)明天的恐懼，所以它連今天也活不過(guò)去。世界都被秋天染成金色了，只有天還是褪不去一身的驕傲。搖椅被一陣涼風(fēng)席卷，發(fā)出歲月的呻吟，黃葉早已落滿(mǎn)，我棲息在這深厚的秋。書(shū)香伴我猶豫了一個(gè)秋。
書(shū)是春，深邃清澈的眼眸。它不瘟不火，好似我平靜的青春。平平淡淡的季節，總落著(zhù)一個(gè)不平凡的人生，那是真正的初心。我是黃昏歸巢的鳥(niǎo)，站在枝頭，渴望葉的包裹。春總有不盡人意的地方，春寒料峭，比冬天生猛。它是一盞清茶，也許品不出歲月忽已晚，一片片茶葉就像一枚故事，淡盡。書(shū)香伴我品味了一個(gè)春。
揮筆我與《生如夏花》的一見(jiàn)鐘情“生如璀璨的夏日之花，不凋不敗妖冶如火”。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文5
書(shū)，給予人知識，知識改變命運，讀書(shū)伴我成長(cháng)作文。從10歲到16歲，從晨曦到黃昏，從風(fēng)雨彩虹到鏗鏘玫瑰，書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我。
天漸漸亮了，從窗戶(hù)里漫漫透進(jìn)清光來(lái)，打開(kāi)窗，哇！一陣清新的空氣，夾雜著(zhù)芳香撲鼻而來(lái)，好爽好涼！揉揉朦朧的睡眼，喝一杯透心涼的水，拿起《安徒生童話(huà)》，穿梭于童話(huà)世界中，險惡，神秘。我看厭了保爾，回味一下白雪公主的魅力也不乏樂(lè )趣。
太陽(yáng)快落山了，黃昏的景象也不失幽靜，夕陽(yáng)一半映紅了山，一半映紅了水，這種夕陽(yáng)落山的景色是“詩(shī)情畫(huà)意”最好的拴釋。黃昏中的鳥(niǎo)兒也飛進(jìn)屬于它的巢里，我也該回到屬于自己的“巢”了。坐在窗前，嬌柔的月光羞澀的撒在我的房間，“念無(wú)與為樂(lè )者”，雙手捧起《唐詩(shī)三百首》，看窗外的點(diǎn)燈暗了又明，滅了又亮，泡一杯清茶，讓它散發(fā)出濃濃的清香。不禁使我想起了“少壯不努力，老大徒傷悲”。
從漢武帝時(shí)期到“開(kāi)元盛世”，從“開(kāi)元盛世”到“康乾盛世”，那年我10歲，讀《上下五千年》，我懂得了歷史在一天天延續，國家在一天天繁榮，路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人所有的成就將會(huì )記載在自己的歷史上。
從敢于冒險到流落荒島，從流落荒島至走出荒島，今年我16歲，讀《魯濱遜漂流記》，我明白了不能改變環(huán)境，只能適應環(huán)境，“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天”。生活畢竟是美好的應該從希望看待生活。
電閃雷鳴，雷聲隆隆，傾盆大雨從天上降到地上，好似要淹沒(méi)世界的不平。雨絲如簾變的更細了，更密了。美好的彩虹，炫耀著(zhù)五顏六色的色彩，讀《風(fēng)暴與艷陽(yáng)》，它時(shí)刻提醒我風(fēng)暴過(guò)后必是一片艷陽(yáng)天。失敗往往是成功的開(kāi)始，成功的背后蘊含著(zhù)酸楚的淚水。把握時(shí)間，積累成功，你同樣會(huì )擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。
書(shū)，就是這樣，或飄逸恬靜，或古雅沖淡；有時(shí)悲痛傷感，有時(shí)情意纏綿。它每時(shí)每刻都在改變著(zhù)我，影響著(zhù)我。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文6
古人云：“一切都是打哈欠，但只有讀書(shū)高�！笔堑�，不管你在哪里，讀好書(shū)就等于擁有一個(gè)好社會(huì )。它能培養人的感情和氣質(zhì)，使人高貴。(另一方面)。
“理想是書(shū)，是智慧的鑰匙�！睍�(shū)橫躺在過(guò)去的整個(gè)靈魂中，書(shū)把我們帶入美好的社會(huì )，讓我們認識各個(gè)時(shí)代的智者。
讀書(shū)可以讓我們在廣闊的海洋中盡情旅行，殘忍的海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)�！耙槐拘聲�(shū)就像一艘船，把我們從狹窄的地方帶到無(wú)盡的海洋。
東晉人車(chē)允小時(shí)候學(xué)不厭，努力工作，他白天幫大人們干活，晚上拿著(zhù)書(shū)努力讀書(shū)，但家境貧寒，總是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)煤油，連書(shū)都讀不了。他為此感到很難過(guò)。
一個(gè)夏天的晚上，車(chē)允坐在院子里回憶默讀的書(shū)的內容，突然發(fā)現院子里有很多螢火蟲(chóng)在空中閃閃發(fā)光，他突然心動(dòng)了。如果把這些螢火蟲(chóng)放在一起，不是可以借他們的光讀書(shū)嗎？于是他開(kāi)始抓螢火蟲(chóng)，抓了十多個(gè)，放在白色紗布毛絨口袋里，掛在桌子上，從此他每天都抓螢火蟲(chóng)努力學(xué)習。功夫不負有心人，短短幾年，車(chē)允讀了很多書(shū)，終于成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
請大家也把這個(gè)故事聯(lián)系到自己身上。在東晉時(shí)那么艱苦的條件下，車(chē)允沒(méi)有停止他的學(xué)識生活。我們現在有這么好的條件，為什么不努力學(xué)習呢？
俄羅斯詩(shī)人普希金表示：“人的影響短暫而微弱，但書(shū)的影響廣泛而深遠�！狈▏骷矣旯策@樣說(shuō)道�！皶�(shū)籍是改造靈魂的工具，人類(lèi)需要的是啟發(fā)性的養分，閱讀就是這種養分。
我國現代著(zhù)名詩(shī)人張克內說(shuō)：“讀一本好書(shū)等于交了好朋友�！蹦蔷徒粋�(gè)好朋友吧。讀一本好書(shū)等于吃飯，吃得好人的精神，吃得不好人的病。(另一方面)。
善于閱讀，讀一本好書(shū)，交好朋友，讓閱讀和我們一起成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是前蘇聯(lián)的高爾基先生的名言，它永遠提醒人們，讓書(shū)籍成為人類(lèi)最好的朋友。
我，一個(gè)很普通的小女孩，每天大部分的時(shí)間都讓書(shū)籍給 “掠奪”走了，《紅瓦黑瓦》、《綠山墻的安妮》、《西游記》等書(shū)，我都將它們統統“搶走”。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)在書(shū)的海洋里暢游，愛(ài)在書(shū)的世界里陶醉，愛(ài)在書(shū)的天地間跟文字一起嬉戲。書(shū)，是我一生成長(cháng)的朋友。
在我很小的時(shí)候，書(shū)就一直在我身邊，每到晚上，總會(huì )是我最快樂(lè )的時(shí)候，因為媽媽會(huì )給我讀幼兒故事中的一篇童話(huà)，當我沉浸在童話(huà)故事中時(shí)，我的心每每總會(huì )飄到白雪公主的家或飛到美麗的天鵝湖中，我就會(huì )在這時(shí)閉上了眼睛，沉睡過(guò)去，仿佛我就在那天上飛行，在草叢中奔跑，我是小鳥(niǎo)，我是小鹿，我的美好生活都是書(shū)籍留下的痕跡。
漸漸地，我長(cháng)大了，我便開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯，當我自己拿起一本書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的讀起時(shí)，我的心中有一種感覺(jué)，是高興，還是激動(dòng)，我分不清，總之我的心中有一股快樂(lè )、高興的暖流。就這樣，我讀了一本又一本，我家的書(shū)幾乎被我讀盡了，現在我又有了新的朋友，新的讀書(shū)世界。我的心又進(jìn)入新天地，讓我感受到了另一番感覺(jué)。
是書(shū)，伴我成長(cháng)；是書(shū)，給我快樂(lè )；是書(shū)，帶給我一生中最美好的時(shí)光。書(shū)，是我成長(cháng)中完美的伙伴，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文8
從小到大，書(shū)，總是伴著(zhù)我的成長(cháng)。不論是嚴寒酷暑，還是春夏秋冬，我們都離開(kāi)不了書(shū)，書(shū)總是陪伴在我們身邊，所以，書(shū)，陪伴我們成長(cháng)，甚至會(huì )陪伴我們一生！
并且我家里有許許多多的書(shū)籍，都是我愛(ài)看的，有可以擴展知識的，又可以休閑的時(shí)候看到，有的是可以有關(guān)于平�？梢宰x到一些課外知識的書(shū)，比如說(shuō)有關(guān)于草藥的書(shū)，有關(guān)于急救的書(shū)，整整裝滿(mǎn)了一個(gè)書(shū)柜呢，而且書(shū)的種類(lèi)多種多樣，有爸爸媽媽看的，有我看的，都是隔開(kāi)來(lái)的，所以找書(shū)的時(shí)候很好找，在我想要看書(shū)的時(shí)候，就立馬可以看到書(shū)了！
讀書(shū)的好處有許許多多，比如說(shuō)可以開(kāi)括我們的視野，提高我們的寫(xiě)作水平，還比如說(shuō)書(shū)有時(shí)是是最好的良伴，心情不好時(shí)，可以看書(shū)調適心情。平常也可以看些書(shū)增加自己的氣質(zhì)與修養，所以說(shuō)看書(shū)是一件很好的事情，我們平時(shí)要多看看書(shū)，才可以讓自己的知識提高，總的來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一件不管對誰(shuí)都很好！
我最喜歡的一本書(shū)就是《鋼鐵是怎么樣煉成的》。還沒(méi)看是我覺(jué)得看不懂，因為它是一本名著(zhù)，所以有可能很高深，我看不懂，可是只要看到后來(lái)，你就會(huì )明白了，這是一本教會(huì )我們如何在逆境中學(xué)會(huì )堅強的書(shū)，我也要學(xué)習書(shū)中的主角，做一個(gè)像他一樣的人。所以，這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)幫助很大，也對我非常的有益！
書(shū)，陪伴了我的一生！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文9
書(shū)是廣闊無(wú)邊的天空，在書(shū)中，我們可以像雄鷹一樣翱翔；書(shū)是一望無(wú)際的土地，在書(shū)中，我們可以像駿馬一樣馳騁；書(shū)是浩瀚無(wú)垠的海洋，在書(shū)中，我們可以像魚(yú)兒一樣遨游；書(shū)是我們的良師益友，我愛(ài)讀書(shū)。
莎士比亞曾形象地比喻說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀�！泵棵糠_(kāi)一頁(yè)，那濃濃的墨香始終吸引著(zhù)我，讓我無(wú)法掙脫，那迷人的字眼把我帶到了另一個(gè)世界，讓我深陷其中，我愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候的讀書(shū)生活是沉浸在那一個(gè)個(gè)童話(huà)故事里，被白雪公主的善良所打動(dòng)，被丑小鴨的毅力所折服。漸漸的，他們成了我小時(shí)候最好的朋友。
長(cháng)大后，不再只是沉浸在童話(huà)故事里的歡樂(lè )，每當打開(kāi)書(shū)本，我會(huì )體會(huì )到更多書(shū)中那優(yōu)雅的語(yǔ)言、豐富的知識，《當危險來(lái)臨的時(shí)候》教給我當危險來(lái)臨的時(shí)候要勇敢面對，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類(lèi)的進(jìn)化史，和許多人各種奇異的生活習慣�！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂�、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會(huì )勝利�！度龂萘x》讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì )到人生的真諦和生命的意義；《福爾摩斯》則讓我領(lǐng)會(huì )到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。
讀書(shū)是精神自由的翱翔，是想像力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索。它不僅可以豐富知識，增長(cháng)智能，還可以培養個(gè)性品德。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識；是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針；是書(shū)，使我從中獲取精神營(yíng)養讓我在學(xué)習中慢慢成長(cháng)；是書(shū)改變了我的一切。
書(shū)是人類(lèi)的長(cháng)生果，書(shū)是人們心中永不熄滅的火把，書(shū)是人類(lèi)共同心聲的寫(xiě)照。 我要一生與書(shū)為伴，從書(shū)中感受她的無(wú)窮魅力。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文10
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我的夢(mèng)想是有一家書(shū)店，這樣我就可以在知識的海洋中漫游，放飛我的夢(mèng)想。
這一天，我終于如愿以?xún)數負碛辛艘患視?shū)店。書(shū)店里有兩個(gè)書(shū)架、一張桌子和一把椅子。書(shū)架上整齊地放滿(mǎn)了書(shū)。來(lái)到書(shū)店，就像找到了寶藏。我坐在椅子上，打開(kāi)一本書(shū)，如饑似渴地讀著(zhù)。真的很榮幸。我最喜歡的書(shū)是楊寫(xiě)的《笑貓日記》，它講述了小動(dòng)物如何相處以及成年人如何愛(ài)孩子的故事。楊寫(xiě)了許多關(guān)于小動(dòng)物和人的有趣的故事。這本書(shū)讓我著(zhù)迷。我想要一只微笑的貓。
還花了幾天時(shí)間看了中國四大古典小說(shuō)之一的《三國演義》，真的受益匪淺！《三國演義》是一部經(jīng)典小說(shuō)。講的是三國時(shí)期的戰爭故事。我最喜歡的角色是諸葛亮，精通天文地理，文筆干練，足智多謀。他巧借東風(fēng)，草船借箭，空城寫(xiě)。這是常人難以預料的。要是我能像諸葛亮一樣聰明就好了。書(shū)里那些勇敢的將軍們誠實(shí)善良勇敢忠誠，真的讓我佩服嫉妒！
看完了《三國演義》這本書(shū)，又看了一本名著(zhù)《西游記》。讀了這本書(shū)，我認識了強大的孫悟空，遲鈍懶惰的豬八戒，勤勞的沙和尚和善良的唐僧。他們走過(guò)了十萬(wàn)八千里，經(jīng)歷了八十一難，終于得到了真經(jīng)。這是一個(gè)神話(huà)的故事，人物形象生動(dòng)，故事生動(dòng)有趣，充滿(mǎn)神話(huà)色彩。但他們不怕困難，他們的毅力值得學(xué)習。
閱讀教會(huì )了我很多知識�？赐辍度龂萘x》，《西游記》，《笑貓日記》等書(shū)。作文水平提高了，用詞和成語(yǔ)也多了。書(shū)店和我的父母一樣，是和我一起長(cháng)大的。
我愛(ài)看書(shū)。書(shū)讓我成長(cháng)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)如陽(yáng)光春雨。我不能沒(méi)有書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文11
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，任我成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是湛藍的天空，任我高飛；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清澈的河流，任我遨游。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的知識點(diǎn)，在書(shū)中，更不用說(shuō)是我這樣的少年，對讀書(shū)的渴望那可是不言而喻！
書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識殿堂的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，讓我在知識的海洋中遨游，讓我領(lǐng)略學(xué)習的趣味。
讀書(shū)，讓我懂得了一些道理，比如《湯姆，索亞歷險記》，文中的湯姆·索亞（簡(jiǎn)稱(chēng)：湯姆），在遇到了種種困難，都勇于面對，最后成為了頂天立地的男子漢。讓我懂得了一個(gè)道理：“做人要勇敢的去面對一個(gè)難題，不能害怕，不能退縮！
在我心情乏味時(shí)，我會(huì )拿起書(shū)，津津有味的讀起來(lái)，我像是在海洋里歡快的玩耍，情不自禁的被故事的情節所吸引了。這時(shí)，我的乏味的事情都消除了，我的心情也十分愉快，令我最難忘的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……這些書(shū)看我的如癡如醉。
讀書(shū)都會(huì )我們許多的知識，諸如《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了有利于學(xué)習幫助的知識，《動(dòng)物大百科》讓我了動(dòng)物的來(lái)歷和進(jìn)化，所以，我們要讀書(shū)，才能增加更多的知識和智慧。
書(shū)，是一盞明燈，照亮了我的前途，讓我勇往直前；書(shū)，是我的老師，它讓我在知識的天空下飛翔；書(shū)，是藍天，我就是藍天下飛翔的小鳥(niǎo)，是它讓我在天空下自由的飛翔；書(shū)，是一片知識的海洋，我就是海綿，我在一點(diǎn)點(diǎn)吸取它給我的知識……
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文12
童年是人生里最快樂(lè )的時(shí)光，我的童年也是那么美好，那么燦爛。因為在我的童年里，有書(shū)本為伴，給我樂(lè )趣。
媽媽說(shuō)我從小就是個(gè)很乖，不讓人操心的孩子。當我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就對墻上有字的圖片特感興趣。每次看到它們，我就高興地手舞足蹈。在幼兒園上大班時(shí)，我就認識了很多簡(jiǎn)單的漢字。每當爸爸媽媽帶我外出時(shí)，在大街上遇到不認識的漢字，我總喜歡問(wèn)個(gè)不停，還要媽媽一筆一劃地寫(xiě)給我看。記得在學(xué)前班學(xué)完漢語(yǔ)拼音，我就迷上了各種注音的圖書(shū)。
像《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《說(shuō)岳全傳》，還有《哆啦a夢(mèng)》……各種兒童讀物都是我的最?lèi)?ài)。星期天，我喜歡上街逛書(shū)店，只要是我愛(ài)看的書(shū)，爸爸媽媽都會(huì )非常樂(lè )意的給我買(mǎi)回來(lái)。一到家，我就迫不及待地拿出心愛(ài)的書(shū)本，津津有味地看起來(lái)。當我讀到高興處，還會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)，臉上綻開(kāi)舒心的笑容。讀到悲傷處，我會(huì )為主人公的不幸遭傷心不已，流下同情的眼淚。我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。書(shū)教給我做人的道理，讓我辨別美與丑，真與假。它告訴我人與人之間是平等的，沒(méi)有貧賤、貴富之分。它教會(huì )我要同情弱者，不要恥笑他人。
讀書(shū)，增添了我的知識，開(kāi)闊了我的視眼，豐富了我的生活。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)伴隨我成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文13
小時(shí)候，我十分喜歡讀《安徒生童話(huà)》，喜歡讀巫婆是如何一步步迫害白雪公主的，小矮人又是如何不顧一切地救白雪公主，我從中明白了什么是善良與惡毒。后來(lái)，我只要有乞丐在街上乞討，我就會(huì )想盡一起辦法去給予他們一些幫助，盡自己所能來(lái)幫助他們。
從讀書(shū)中，我收獲了做人要善良、要樂(lè )于助人的道理。
小時(shí)候，我還特別喜歡《格林童話(huà)》，其中的‘龜兔賽跑’令我記憶深刻，故事中的兔子因為驕傲自大，輸給了做什么都慢吞吞的烏龜。我明白了做人不能太過(guò)于驕傲，要懂得適當謙虛的道理。
在上小學(xué)的時(shí)候，我十分喜歡《西游記》，西游記中的人物我早已耳熟能詳，孫悟空的神通廣大、豬八戒的肥頭大耳、沙僧的憨厚老實(shí)、唐僧的懦弱，深深得印在我的腦海，在他們取經(jīng)的道路上充滿(mǎn)著(zhù)驚心動(dòng)魄，打打殺殺的情景讓我膽戰心驚。
隨著(zhù)年齡的慢慢變大，我漸漸地迷上了一些名著(zhù)。初中的時(shí)候，我喜歡上了老舍筆下的《駱駝祥子》，里面的不少人物都給我留下了深刻的印象，如勤勞老實(shí)的主人公祥子、有點(diǎn)變態(tài)的虎妞、可憐的老馬與小馬祖孫兩代、兇殘的劉四以及大學(xué)教授曹先生等等的一些各式各類(lèi)的人物。
初中時(shí)，我還喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》，這里面的主人公保爾？柯察金是一個(gè)堅強、勇于頑強拼搏的無(wú)產(chǎn)階級英雄。他有著(zhù)鋼鐵般的意志，保爾的精神深深地打動(dòng)了我。從中，我懂得了做人要勇敢、堅強、不畏艱險。
經(jīng)典陪伴著(zhù)我慢慢長(cháng)大，讓我受益良多。我從讀書(shū)中汲取了知識和道理。這些經(jīng)典陪伴著(zhù)我直到現在，是我生活中不可缺少的一部分。經(jīng)典就像我的良師益友一樣影響著(zhù)我，讓我不斷進(jìn)步，讓我感到充實(shí)、快樂(lè )。
在經(jīng)典中感悟成長(cháng)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文14
假期還沒(méi)有開(kāi)始，遠在上海的姑姑就已經(jīng)把精心為我挑選的書(shū)郵寄了來(lái)，有《綠野仙蹤》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《中外名人全知道》、《水滸傳》、《夜鶯與玫瑰》……我期待著(zhù)假期的到來(lái)，那樣我就可以盡情地暢游在書(shū)的海洋中，雖然上學(xué)期間也會(huì )讀書(shū)，但是總覺(jué)得沒(méi)有盡興，我真希望能有大把的時(shí)間在書(shū)中遨游……
從小，媽媽就告訴我要多讀書(shū)，我的書(shū)從簡(jiǎn)單的繪本，到帶插圖的小故事，到有拼音的童話(huà)，再到通篇文字的世界名著(zhù)……大大小小的書(shū)，堆滿(mǎn)了我的小書(shū)柜，我喜歡那些用文字堆砌的世界，這使我開(kāi)拓了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識。
這幾天我讀到了《中外名人全知道》這本書(shū)，這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，主要講了世界上那些成功人士是如何通過(guò)自己的努力認清目標，并實(shí)現夢(mèng)想的。每個(gè)故事都深深地吸引著(zhù)我，每個(gè)人物背后的故事總能令我久久回味。這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的一個(gè)人是現代戲劇之父——易卜生，他父親原本是富商，后來(lái)中途落敗，易卜生的日子開(kāi)始過(guò)的很窮苦和艱辛，他在藥店當學(xué)徒，后來(lái)被一個(gè)仁慈的牧師收留了，從這以后，他每天刻苦讀書(shū)，他的第一個(gè)作品《凱特萊恩》終于誕生了，但是這部作品卻并沒(méi)有被受到重視，可他并沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有放棄，后來(lái)他終于創(chuàng )作出了享譽(yù)世界的作品——《玩偶之家》，易卜生終于成功了。讀到這，我真為他感到高興，正是因為他的努力，使他的作品在世界戲劇史上有著(zhù)非常重要的影響。他把畢生精力都獻給了戲劇創(chuàng )作，人們尊稱(chēng)他為“現代戲劇之父”。我知道，每個(gè)人都不會(huì )隨隨便便的成功，這成功的背后，有太多不為人知的艱辛。
不管什么時(shí)候，只要有時(shí)間我就會(huì )拿起書(shū)來(lái)讀，我喜歡書(shū)中純凈的世界，讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )思考，讓我不斷成長(cháng)，我會(huì )一直地讀下去！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文15
小時(shí)候，我特別喜歡看書(shū)，我家里的書(shū)柜上，排滿(mǎn)了花花綠綠的書(shū)，每本書(shū)上都有許多圖畫(huà)，那時(shí)候，我一邊看圖畫(huà)，一邊聽(tīng)媽媽講著(zhù)旁邊的字，我覺(jué)得讀書(shū)真有趣。
上了一年級后，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅持讀書(shū)，還要記《讀書(shū)筆記》。我一下子就不愛(ài)看書(shū)了，因為這樣的讀書(shū)太麻煩了：我寫(xiě)字那么慢，還得記錄自己看的什么書(shū)，所以每天的讀書(shū)筆記我都要寫(xiě)好長(cháng)時(shí)間�？吹轿矣辛饲榫w，媽媽沒(méi)有批評我，拿出了儲存我小時(shí)候錄像的硬盤(pán)，在電視上放映出來(lái)，然后我們一家三口一起看。我突然看到了我小時(shí)候的樣子，感到特別激動(dòng)，小時(shí)候的我真可愛(ài)啊，扎著(zhù)幾個(gè)超小的辮子：兩個(gè)月時(shí)的游泳;一歲時(shí)歪歪扭扭的走路;兩歲時(shí)和小朋友一起郊游;三歲時(shí)到三亞看海;四歲時(shí)看桂林山水……媽媽問(wèn)我：“看小時(shí)候的事是不是特別有意思?”我高興的說(shuō)：“對呀!”媽媽說(shuō)：“其實(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記也是一樣的，我們現在把看過(guò)的書(shū)記錄下來(lái)，等到將來(lái)再看一看，就像我們現在看小時(shí)候的錄像一樣，肯定覺(jué)得非常開(kāi)心�！蔽乙幌伦泳兔靼琢藡寢尩挠眯�，我決定以后一定要認真的做讀書(shū)筆記!
現在，我可喜歡看書(shū)了，上學(xué)這半年多來(lái)，我看過(guò)許多漂亮的繪本書(shū)，看過(guò)許多的故事書(shū)，看過(guò)科學(xué)童話(huà)書(shū)，也看過(guò)厚厚的長(cháng)篇小說(shuō)，而且和爸爸媽媽一起讀過(guò)超級神奇、有趣的《神奇樹(shù)屋》，我們和樹(shù)屋一起去過(guò)恐龍谷歷險;還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬;還到過(guò)遙遠的埃及，進(jìn)入金字塔看木乃伊……
讀書(shū)是件非�？鞓�(lè )的事，讓我增長(cháng)了許多的知識，讓我變得更自信、更快
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