讀書(shū)真好作文大全
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)真好作文大全，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)真好作文大全1
俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)，就可以使人不斷增長(cháng)智慧。每個(gè)人都是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的。讀書(shū)的感覺(jué)真好。至今，有兩種讀書(shū)的感覺(jué)一直在我的腦海里深深地印著(zhù)。
媽媽給我買(mǎi)了一套新書(shū)——《拇指班長(cháng)》。書(shū)一拿到手，我樂(lè )得合不攏嘴，迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。在書(shū)里，我跟孔東東、孔西西一起制造變大變小的藥水。那天，孔東東正邁著(zhù)悠閑的步子走向學(xué)校，一位調皮的同學(xué)想捉弄孔東東，我急得大聲呼喊，可孔東東沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我怒瞪雙眼直跺腳，但孔東東還是被陷害了……我氣得雙手直捶桌子，哎呀！好痛！原來(lái)，我把自己當成故事中的一員了。想到這，我不禁傻笑了一下，又埋頭看起書(shū)來(lái)。一看到描寫(xiě)婀娜多姿的柳樹(shù)，我便搖頭晃腦地讀起來(lái)：“柳樹(shù)姑娘早早地起了床，在河邊梳理著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)……”仿佛我就是樹(shù)上的一片葉子，在春風(fēng)中翩翩起舞。
突然， 孔東東他們遇到危險了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，抓耳擾腮想替他們想辦法。山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。聰明的孔西西很快就想出了辦法，救出了所有的人，我樂(lè )得一蹦三尺高……
這就是我讀書(shū)的第一種感覺(jué)——如癡如醉。但是，好景不長(cháng)，好夢(mèng)易醒。
那一次，我在專(zhuān)心致志地看著(zhù)雨果寫(xiě)的《悲慘世界》，看得太投入了，忘了早已到了睡覺(jué)時(shí)間，媽媽催了我好幾次，我都只是回答了一聲“哦”，又繼續看起書(shū)來(lái)。媽媽忍無(wú)可忍，氣沖沖地向我走來(lái)，一把抓起書(shū)，扔到外面鞋柜上。我只好乖乖去睡覺(jué)了�？捎纸蛔�(shū)的誘惑，所以，等媽媽也進(jìn)屋關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，我就偷偷地爬起床，躡手躡腳來(lái)到鞋柜旁，把書(shū)拿進(jìn)房間，躲在被窩里看。怕驚動(dòng)媽媽?zhuān)乙皇帜脮?shū)，一手撐著(zhù)床板，盡量不發(fā)出聲響，結果一本書(shū)看完，我的手就麻得失去了知覺(jué)，最慘的是我的眼睛都快近視了。但我樂(lè )此不疲，因為，我被琴棋書(shū)畫(huà)占用的課余時(shí)間才能“失而復得”，我才能在書(shū)的海洋里盡情遨游。
這就是我讀書(shū)的第二種感覺(jué)——苦中作樂(lè )！
��！讀書(shū)的感覺(jué)真好。一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，讓書(shū)伴著(zhù)我去創(chuàng )造輝煌的人生吧！
讀書(shū)真好作文大全2
“書(shū)”這個(gè)字大家一定都不會(huì )陌生，因為我們幾乎每天都在讀書(shū)，因為書(shū)給予了我們知識讓我們從懵懂無(wú)知的小孩子搖身一變，成了會(huì )認字，會(huì )做人，會(huì )思考的少年，臉上永遠蕩漾著(zhù)歡樂(lè )和幸福。而成年，依舊遙遠，我堅信，書(shū)會(huì )伴著(zhù)我們，每一分，每一秒，無(wú)論天南海北。
因為小時(shí)候對書(shū)的好奇，所以讓我和書(shū)結下了不解之緣，(.)從小時(shí)候，我就愛(ài)捧著(zhù)一本書(shū)走走停停，雖然不一定每個(gè)字都認識，不一定能把每一句話(huà)參詳，但我還是不知疲倦的看著(zhù)，看著(zhù)……
到了二三年級時(shí)，我認識得字更多了，所以，我更加熱衷于讀書(shū)，甚至有點(diǎn)兒走火入魔，我知道，我將來(lái)一定離不開(kāi)它了，它讓我快樂(lè )，讓我感動(dòng)。我曾經(jīng)想過(guò)，我為什么會(huì )這樣癡迷于它？雖然，我知道，那永遠也不會(huì )有答案……
讀書(shū)的感覺(jué)好的，我每次見(jiàn)到一本書(shū)，就會(huì )情不自禁的把這本書(shū)拿起來(lái)看�？瓷弦粋�(gè)小時(shí)是不成問(wèn)題的，就算是看上大半天也不覺(jué)累。
當晚上，靜悄悄地，我拿起一本書(shū)來(lái)看的時(shí)候，仿佛自己進(jìn)入了知識的海洋，置身于一個(gè)美好的境界。開(kāi)始隨著(zhù)文章中的人物去喜、怒、哀、樂(lè )有的文章是充滿(mǎn)童趣的，讓我看到主角兒可愛(ài)的一面；有的文章是充滿(mǎn)悲傷的，是以第一人稱(chēng)的形式來(lái)講述這個(gè)故事，讓我感受到主人公的悲哀；有的文章是充滿(mǎn)幻想色彩的，讓我看完這個(gè)故事以后，變得浮想聯(lián)翩……
當我看完一本書(shū)后，就仿佛品嘗過(guò)了一頓視覺(jué)上的盛宴。已經(jīng)深夜了，當我拉開(kāi)窗簾，仰望這深藍色的星空時(shí)，我的心情是多么的愉快呀！此時(shí)，我咽了一口唾沫，就像是把剛才品味過(guò)的視覺(jué)盛宴都消化了，都溶入到了自己的身體里，感覺(jué)現在的我更有智慧了。讀書(shū)的感覺(jué)真的很好！
讀書(shū)才是我感覺(jué)到的最好的時(shí)刻！同學(xué)們，只要你們認真讀書(shū)，就能體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣！
讀書(shū)真好作文大全3
“書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧�！币槐竞脮�(shū)，可以滋潤你的心田；一篇美文，可以讓你在煩惱時(shí)感到心曠神怡；即使是一則短小的寓言，也可以讓你在迷惘時(shí)眼前一亮，受到某種啟迪，甚至受益終生。漫 步書(shū)林，遨游書(shū)海，你會(huì )由衷地發(fā)出一聲贊嘆：讀書(shū)真好！
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。一個(gè)人的才華、學(xué)識，大部分都是從書(shū)本里得來(lái)的。培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人善辯�！边@恰 恰說(shuō)明了讀各種書(shū)
書(shū)，是文化的載體，它博大精深，包羅萬(wàn)象。然而只有讀書(shū)的人仔細地品味、思考，才能領(lǐng)略到書(shū)中蘊含的哲理、境界、精神……所以，在讀中思考，溫故而知新，然后就能觸類(lèi)旁通了。人的知識 就像涓涓細流，只要肯從書(shū)中不斷地積累，必然就會(huì )有淵博的知識。有了淵博的知識，人的談吐、工作、氣質(zhì)都非同一般了。
書(shū)，是歷史遺留下來(lái)的痕跡。讀書(shū)，看著(zhù)一排排文字，會(huì )有一種踏實(shí)的感覺(jué)。泡一杯香茗，來(lái)到書(shū)房，一邊品茗一邊讀書(shū)；在夜闌人靜之時(shí)點(diǎn)燈夜讀。那，該是一種多么美好的境界啊。
讀書(shū)，是一種享受。一本好書(shū)，常常會(huì )引起讀者與作者的共鳴。思想交流后產(chǎn)生的見(jiàn)解，這是一種擁有一個(gè)知己般的享受。品味作者書(shū)寫(xiě)的心境，也是一種不錯的生活享受；書(shū)書(shū)相伴，情情相依， 享受讀書(shū)。讀書(shū)真好！
我們在書(shū)中讀到了種種神奇，讀出了無(wú)數坎坷，讀明了世間的哲理，讀懂了萬(wàn)千奧秘。 書(shū)香在我們的心田飄逸，希望在我們的心中扎根。讀千卷書(shū)，行萬(wàn)里路。而且家藏萬(wàn)倦可教子。書(shū)讓我們開(kāi)闊 了視野，增長(cháng)了才干。進(jìn)一步豐富了我們的人生閱歷。嗅著(zhù)濃濃的書(shū)香，賞著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)墨趣，我們也書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的人生歷史。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，踏著(zhù)階梯，走進(jìn)知識的殿堂，盡情領(lǐng)略書(shū)的魅力。那時(shí)你就會(huì )說(shuō)：讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文大全4
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�，由此可見(jiàn)古人對讀書(shū)深有感觸，情有獨鐘。其實(shí)不光是在古代這樣，現在也這樣。我認為讀書(shū)最大的好處就是它可以讓求知的人獲取知識，讓無(wú)知的人變?yōu)橛兄?/p>
書(shū)對我的作用很大。如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔；如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是那燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )成長(cháng)；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是那任我遨游的海洋；如果我是一只小鹿，那么書(shū)就是那任我奔跑的森林。
從小，我就喜歡讀書(shū)。爸爸媽媽也支持我讀書(shū)。上幼兒園時(shí)，爸爸爸媽媽就給我買(mǎi)了一些畫(huà)報和童話(huà)故事。讓我自由地在童話(huà)世界里飛翔。與小鳥(niǎo)一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌，和蝴蝶一起舞蹈，和白雪公主一起做游戲，和灰姑娘一起哭泣等等。書(shū)中的喜怒哀樂(lè )，也帶動(dòng)了我的思緒。上小學(xué)，我從童話(huà)轉移到了故事，卻依然不忘讀書(shū)。在《霧都孤兒》中，我了解到過(guò)去西方國家是那么的冷漠無(wú)情。在這樣惡劣的環(huán)境中，一個(gè)人要保持一顆純潔的心是多么的不容易。在《城南舊事》中，我看懂了舊社會(huì )的溫暖和殘酷，溫暖是人性的光芒，殘酷是世界的無(wú)知。這讓我更進(jìn)一步地了解了事態(tài)的變換無(wú)常。
上中學(xué)以后，隨著(zhù)知識面的增加，視野的開(kāi)闊，我在閱讀文學(xué)方面更是如魚(yú)得水，從《紅樓夢(mèng)》到《水滸傳》，從《童年》到《我的大學(xué)》等文學(xué)作品，我都一一拜讀。認真汲取作品中的養料，來(lái)進(jìn)一步豐富知識，開(kāi)闊視野。
我愛(ài)讀書(shū)，是因為書(shū)是知識的寶庫，是她豐富了我的視野，打開(kāi)了我的眼界，同時(shí)，也豐富了我的生活；書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，是她幫助我不斷進(jìn)步，不斷提高。書(shū)是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我滿(mǎn)足、帶給我幸福。
讀書(shū)的感覺(jué)真好，我要繼續用心去閱讀很多書(shū)籍，汲取書(shū)中的營(yíng)養……
讀書(shū)真好作文大全5
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫湃擞衷疲骸白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覀冋驹诠湃说募绨蛏峡词澜�，感覺(jué)真好。但我們不能依賴(lài)古人托一輩子呀。我從古人的言語(yǔ)中懂得了書(shū)的重要性，為了不使“書(shū)到用時(shí)方恨少”發(fā)生在我的身上，我發(fā)奮讀書(shū)。
小時(shí)候，我還不識字，就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話(huà)》。我深深的記得《安徒生童話(huà)》里的那幾位主角：可憐的賣(mài)火柴的小女孩，可愛(ài)的拇指姑娘，堅定的錫兵，愛(ài)慕虛榮而寧愿光著(zhù)身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受，如：賣(mài)火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心，愛(ài)虛榮的皇帝給予我不能要虛榮，而應該做點(diǎn)實(shí)際的事的啟示。是他們伴我成長(cháng)。到小學(xué)的時(shí)候，我認識字了，我可以獨立看一些書(shū)籍了。課內的《麻雀》給了我母愛(ài)是多么偉大的啟示；《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪；《我的戰友邱少云》介紹了邱少云那種堅定的意志。在課外，《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾，晏子那種智慧把我折服了，赤壁之戰讓我感受到黃蓋的智謀�？偠灾�，《中華上下五千年》給了我太多的震憾。到了高年級，時(shí)間緊，任務(wù)重，課外書(shū)明顯看得少了，但在學(xué)習之余，我總不忘看課外書(shū)�！吨袊嗌倌臧倏迫珪�(shū)》讓我透過(guò)方格紙看到了外面的大千世界�！吨袊嗌倌臧倏迫珪�(shū)》里的“奧秘宇宙”，讓我知道了原來(lái)地球以外的世界是那么的神奇。
如果說(shuō)人生是一只帆船，那么讀書(shū)就是海風(fēng)，雖然船可以脫離風(fēng)而靠劃槳前行，但是沒(méi)有風(fēng)吹的人生，就會(huì )停滯，徘徊不前。如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那么讀書(shū)應是涂彩。一幅畫(huà)可以只有一種色彩，但是只有一種色彩的人生一定是單調、乏味的。生命有限，而學(xué)海無(wú)涯。是一本本好書(shū)教會(huì )了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴。它們讓我在成長(cháng)路上走得更踏實(shí)更平安更快樂(lè )！它們記錄著(zhù)我成長(cháng)路上的一點(diǎn)一滴。一本好書(shū)就像一位向導，讀一本好書(shū)就像和一位向導交朋友，它會(huì )引導你向前走。
我要“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，因此，讀書(shū)將伴我一生，讓我感到“讀書(shū)真好”。
讀書(shū)真好作文大全6
夜已深了，周?chē)o悄悄的，月色瀲滟，星空閃爍，一習涼風(fēng)悠然吹過(guò)，突然有種豁然之感。窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬鳴，清脆又響亮，給這個(gè)寂靜的夜帶來(lái)一陣動(dòng)感的旋律。此刻的我，正靜靜地品析這篇《小扇輕搖的時(shí)光》，讀著(zhù)讀著(zhù)，心中也泛起一絲絲漣漪……
“我仰面躺下，對著(zhù)天空，手上執一把母親遞來(lái)的蒲扇，慢慢搖�！甭L(cháng)的人生總是有太多忙碌的時(shí)間，生活也總是不讓我們放慢自己的心情，節奏只會(huì )越來(lái)越快，但心卻很難真正地靜下心來(lái)，去愉快地享受一件事情。想必這也是作者極少有的閑暇時(shí)光吧，所以她才會(huì )“慢慢搖”：漸漸地，心中的煩惱散去了，慢慢地，繁忙的生活忘卻了，悠悠地，增添了幾分寧靜。就好比春天的腳步來(lái)融化冰雪的嚴寒一樣，暖暖的。我們何嘗不是如此，大街上的人們行色匆匆，而心卻愈發(fā)冰冷，是否也該有一份溫暖的心靈雞湯來(lái)慰藉一下那些近乎凍結的心？慢慢地，也好。
“恍惚間，月下有個(gè)小女孩，手執小扇，追著(zhù)撲流螢”。一句“輕羅小扇追流螢”，也是如此曼妙傳神，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)四五歲的小姑娘，歡快地奔跑在田間小路上，嘴里還哼著(zhù)兒歌，手里拿著(zhù)把蒲扇，又蹦又跳地追著(zhù)一晃一晃的螢火蟲(chóng)的小螢光，月光柔柔地映在她稚嫩的小臉上，她笑了，我也笑了。作者的童年，是如此的充滿(mǎn)了童趣與幸福。
“這樣的小扇輕搖，與母親相守的時(shí)光，一生中還能有幾回呢”讀到這里。我的心猛地震了一下，是啊，時(shí)光匆匆，我們漸漸長(cháng)大，可我們的父母也在慢慢的老去，腳步也不似當年的輕快了，想起媽媽頭上幾絲白發(fā)，爸爸額頭的些許皺紋，這不正是歲月的痕跡嗎？
蟬鳴仍在四周彼此起伏地響著(zhù)，月色如靜靜流淌的水浸潤我的心田。我望了望時(shí)鐘，已近十二點(diǎn)。輕輕地合上書(shū)，腦海了仍浮現著(zhù)小姑娘在夜色中撲流螢的情景，不由得微微一笑。讀書(shū)，是一種愉悅的享受，是和作者的一次心靈的交流碰撞，也是慢慢地、小扇輕搖的時(shí)光。
讀書(shū)，真好！
讀書(shū)真好作文大全7
“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”
“讀書(shū)破萬(wàn)卷。下筆如有神�！�
“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！�
這幾句名言皆出自詩(shī)圣杜甫，可見(jiàn)杜甫讀的書(shū)可不少�？梢�(jiàn)杜甫讀的書(shū)可不少，真希望我成為杜甫第二。
我打小也愛(ài)讀書(shū)。在我很小的時(shí)候，我就結識了書(shū)，不過(guò)那時(shí)我還不會(huì )讀書(shū)識字，只是媽媽為了哄我睡覺(jué)而拿起書(shū)給我講故事。在媽媽的故事中我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可怕，很久以前我們鉆木取火，等等。那時(shí)我才發(fā)現這個(gè)世界是多么美妙，我一閉上眼，就會(huì )想到埃及的尼羅河畔上有成千上萬(wàn)的人在修建金字塔，還有各種畫(huà)面。那時(shí)或我覺(jué)的書(shū)是神圣的，崇高的很想快快長(cháng)大去讀很多很多的書(shū)。那時(shí)覺(jué)得真是“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！痹谖倚睦镉幸环N甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好！
漸漸的我上了小學(xué)再也不用媽媽每天給我講故事了，因為我已經(jīng)會(huì )識字了，漸漸的步入了文學(xué)的殿堂�？墒俏耶敃r(shí)非常幼稚，每天除了《格林童話(huà)》就是《安徒生童話(huà)》當我讀到丑小鴨變成白天鵝一伙高興得不得了，看到白雪公主逃脫厄運以后不禁拍手叫好。
可是到了高年級不是幾個(gè)童話(huà)就解決得了的。那時(shí)我有一個(gè)很大的毛病，讀書(shū)時(shí)像上輩子餓死的，書(shū)就像飯，我見(jiàn)書(shū)就讀，也不管什么書(shū)，可是最后來(lái)了個(gè)消化不良，鬧的“美文讀了一篇篇，心中只有一點(diǎn)點(diǎn)�！笨墒堑阶詈笏屛艺麄�(gè)小學(xué)階段吃了不少虧，一見(jiàn)作文就像見(jiàn)了怪獸，即使會(huì )屠龍術(shù)也忘得一干二凈。
可是到了初中就不一樣了，我在網(wǎng)上看到了一段令我獲益匪淺的話(huà)，“讀書(shū)方法有許多種：著(zhù)名作家劉心武有所謂狼式讀法在好奇心的驅使下一目十行，匆匆翻頁(yè)，頗似狼吞；牛式讀法即不但細嚼慢咽，而且通過(guò)反芻，再加以精心揣摩；貓式讀法即慎重選擇，分清好壞，吸取精華�！蔽椰F在更會(huì )讀書(shū)了，作文當然也有進(jìn)步。
讀書(shū)真好！
朋友們，著(zhù)名作家梁曉聲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀，是一種幸福，”讓我們都有來(lái)享受“讀”的幸福吧！
讀書(shū)真好作文大全8
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭驗橛袝�(shū)，才能推動(dòng)一次又一次改革的浪潮；正因有書(shū)，人們的思想境界才能不斷提升。讀書(shū)，真好。
翻開(kāi)《飛鳥(niǎo)集》，置身于幾百年的那個(gè)時(shí)代，與泰戈爾一同品味人生�！笆澜缫酝纯嘤H吻了我的靈魂，卻要我以歌頌來(lái)回報他�！彼臒o(wú)奈，他的傷感，都傾注與文章中 ；他的思想，都躍然于字里行間�！罢胬淼暮恿� ，流過(guò)謬誤的渠道�！彼膱皂g、執著(zhù)，依然將非儀、謬誤拒之門(mén)外，有著(zhù)“我行我素”的魄力，正因這種魄力，成就了《飛鳥(niǎo)集》，成就了泰戈爾。
翻開(kāi)《三國演義》，重新與三大霸主逐鹿中原。張飛傾己所有的付出，換來(lái)了大哥劉備大業(yè)的開(kāi)始，讓我讀懂了“兄弟”一詞的正真含義。劉關(guān)張桃園三結義，兄弟三人手足情深，以至于在以后的紛爭中，越戰越勇，以一個(gè)效果的身份不取得加入了鼎立對抗的三國。諸葛亮的“鞠躬精粹，死而后已”的春蟬精神，激勵著(zhù)后代一輩又一輩的人。追令人嘆息的莫過(guò)于周公周瑜。絕世奇才的誕生，最終在狹隘的嫉妒在滅亡�！度龂萘x》讓我讀懂了生活。
翻開(kāi)唐朝的歷史，那個(gè)經(jīng)濟繁盛，文化先進(jìn)的時(shí)代，涌現出一批又一批千古的詩(shī)人，李白就是其中之一�！俺孙L(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！彼谋ж�，他的豪情壯志，如黃河之水天上來(lái)，澎湃洶涌的巨浪一個(gè)連一個(gè)呼嘯而來(lái)�！芭e杯邀明月 對影成三人�！敝杏指‖F他的寂寞、傷感�！霸妇嗖蓴X 此物最相思�！鄙硖幠蠂耐蹙S，看著(zhù)生長(cháng)繁茂的紅豆樹(shù)，不禁感慨萬(wàn)千。晚唐，政治昏暗，統治者醉生夢(mèng)死 ，整日沉淀與酒色�！吧膛鰢�，隔江憂(yōu)唱后庭花�！倍鸥Φ纳钋袘n(yōu)慮，望能喚醒已經(jīng)沉睡漸漸地晚唐。在唐詩(shī)中，我讀懂了性格，讀懂了思想。
白云說(shuō)：“天空，有你真好�！濒~(yú)兒唱：“大海，有你真好�！被▋盒Γ骸叭~兒，有你真好�！蔽艺f(shuō)：“讀書(shū)，真好！ ”
讀書(shū)真好作文大全9
書(shū)讓我遐想于“關(guān)山度若飛”的壯美；書(shū)讓我感動(dòng)于“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的真情；書(shū)讓我沉浸于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私，我想說(shuō)：讀書(shū)真好！
幼年時(shí)期的我，欣賞白雪公主的美；嘆息灰姑娘的悲慘；憎恨王后的惡毒；羨慕小矮人的團結；佩服美人魚(yú)的無(wú)私；學(xué)習茜茜公主的善良。我常在《安徒生童話(huà)》《一千零一夜》中遨游、遐想，想讓自己也享受童話(huà)中的美好，讓人魚(yú)公主不會(huì )變成泡沫，想讓自己擁有白雪公主的美麗，想讓茜茜公主沒(méi)有巫婆的詛咒。小時(shí)候的我可謂真是“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”。
童年時(shí)期的我，遐想于太空遨游、基因克隆、世界之謎；我想像楊利偉叔叔那樣做中國太空第一人，我想有一個(gè)和我一模一樣的妹妹，我也想解答世界上每一個(gè)謎團；童年的我感嘆于科技的發(fā)展，基因技術(shù)的進(jìn)步，古代世界的文明，我想要解答埃及法老的詛咒，百慕大三角的神秘，我想要認識到牛頓的萬(wàn)有引力，了解到亞里士多德的百科全說(shuō)，知道愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的艱辛，學(xué)習海倫·凱勒的堅持，我可謂真正了解到了“書(shū)中自有黃金屋”真諦。
現在的我，學(xué)習冰心奶奶的“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)“的讀書(shū)精神，感謝魯迅”橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！暗臍馄�，感謝孔子”學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠“的真諦，我也感謝白居易，在《長(cháng)恨水》中給予我似水的柔情，而在《琵琶行》中給予我”相逢何必曾相識“的無(wú)奈之感，感謝杜甫給予我“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的啟示，感謝李白，當我的意志消沉之際，你送來(lái)了“天生我材必有用”的暖風(fēng)，感謝蘇軾，面對重重地困難，我想到了你“一蓑煙雨任平生”的豪邁，我沉浸于冰心散文的優(yōu)美，沉浸于魯迅的“投槍”“匕首”，沉浸于唐詩(shī)宋詞的深奧，他們讓我學(xué)會(huì )了許多做人的道理，讓我積累了許多知識，并且魯迅還讓我明白了：書(shū)可以改變人的一生。
清晨，伴著(zhù)第一縷的陽(yáng)光享受散文；
晌午，伴著(zhù)似火的驕陽(yáng)咀嚼小說(shuō)；
傍晚，伴著(zhù)最后一朵云彩品味詩(shī)詞；我在享受著(zhù)美中閱覽群書(shū)，我在享受著(zhù)美中如饑似渴的讀書(shū)。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我一回首就發(fā)現了你，是你給了我知識，我想說(shuō)：書(shū)，你是我一生的益友，讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文大全10
讀書(shū)，可以長(cháng)知識，明事理，修品行，脫俗氣。書(shū)，就像一雙千里眼，帶我們群覽大千世界；書(shū)，又像一條時(shí)光隧道，帶我們穿越遠古，感受石器文明；書(shū)，更像一位知識淵博的慈祥老人，深沉而莊重，把深奧的知識傳道、授業(yè)、解惑給我們。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆奈艺J字開(kāi)始，書(shū)便成了我朝夕相處的朋友。在我的小書(shū)柜里，存放著(zhù)薄厚不一，大大小小上百冊少兒讀物。每有閑暇，我便會(huì )尋一僻靜處，捧書(shū)徜徉在書(shū)中描繪的世界里。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，當我還尚在搖籃的時(shí)候，只要我哭鬧，爸爸就會(huì )拿出《搖籃》雜志，用他那標準的普通話(huà)給我讀故事聽(tīng)。時(shí)間久了，爸爸所讀的故事竟然成了我專(zhuān)屬的“搖籃曲”，幾個(gè)月大的我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)竟然不哭了，緩緩合上眼，臉上的表情仿佛是在回味書(shū)中的故事，隨后便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
后來(lái)，我上幼兒園了，能夠自己看小人書(shū)了。每天放學(xué)回家，我總捧著(zhù)小人書(shū)看得津津有味，還常指著(zhù)圖畫(huà)自言自語(yǔ)。睡覺(jué)前，我會(huì )纏著(zhù)媽媽讀故事給我聽(tīng)，或者和媽媽一起看圖畫(huà)編故事、兒歌等。
六歲那年，我步入小學(xué)，學(xué)會(huì )了拼音，自己可以讀一些書(shū)了，于是開(kāi)始嘗試讀《格林童話(huà)》《天方夜譚》《三百六十五一夜童話(huà)》《少兒學(xué)百科》等書(shū)。這些啊，可都是我的最?lèi)?ài)。
在我憂(yōu)愁煩悶時(shí)，是書(shū)洗滌凈化了我的心靈。我喜歡凝視那一個(gè)個(gè)規規矩矩的“方塊字”，細細品味字里行間流露的趣味，慢慢與作者蘊藏其中的思想情感產(chǎn)生共鳴。每當這時(shí)，我都會(huì )被這小小的“方塊字”深深地吸引和折服，不由自主地投入到作者所描繪的意境當中，心中的縷縷憂(yōu)思愁緒伴隨著(zhù)手指翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)消散殆盡，心情也變得愉悅豁達起來(lái)。
讀書(shū)本身是一件快樂(lè )的事，是一個(gè)享受的過(guò)程，是自我的提升。既然讀書(shū)乃人生莫大的`享受，那么我又何樂(lè )而不為呢？
讀書(shū)真好作文大全11
書(shū)、一種散發(fā)著(zhù)墨香味的寶石，沒(méi)有故弄玄虛的張狂，只是滲透在那每一個(gè)字的真理，詮釋了這本書(shū)的靈魂，在一個(gè)寂靜的夜里呆呆地用眼神和它交流，癡迷在那每一處、每一字、慢慢地讓你陶醉在那駭人的波濤中去，百感交集，無(wú)法自己，幸福，莫過(guò)于此……
初三了，懷揣著(zhù)我那脆弱的夢(mèng)想，小心地抬起了頭，看著(zhù)遠方那沒(méi)有盡頭的道路，迷茫了吧，害怕了吧！漸漸地，折斷了夢(mèng)想的羽翼，夜，沉沉地，望著(zhù)那堆積如山的作業(yè)，那千瘡百孔的信念，有時(shí)，好想放棄，離開(kāi)這個(gè)惆悵的雕籠，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，月光透過(guò)窗紗撒進(jìn)屋內，照耀著(zhù)那一本本優(yōu)雅地定格在書(shū)柜上的寶石，不經(jīng)意間，我的手已然伸入了他們。
撫摸著(zhù)他們嚴實(shí)的表皮，傻傻地，不知不覺(jué)翻開(kāi)了包裹著(zhù)他們靈魂的內心，這是《老人與�！肺曳路饋�(lái)到了那一片黎明前的黑暗，與老人一起搖著(zhù)一葉扁舟蕩漾在那天際，經(jīng)歷著(zhù)那一次次的磨難，輝煌，閱讀，讓我有幸在薄薄的紙張間看破我的靈魂，讓我在自力行間那長(cháng)長(cháng)短短的詞句中看到最深的高貴。
恍然驚醒，從孤獨的時(shí)間中脫離出來(lái)，仿佛間明白了些許，望著(zhù)那大大小小的作業(yè)，已沒(méi)有了枯燥的心情，我明白缺了一個(gè)羽翼那片帶我飛向夕陽(yáng)的信念那份已然被我忘卻的執著(zhù)，品一杯咖啡，讓苦澀充盈在唇齒之間，我的眼神已沒(méi)有了迷惑，我是我命運的主宰。
我的理想或許會(huì )變得越來(lái)越輕薄，但它的堅韌會(huì )磨礪出厚厚的菱角，書(shū)依然捧在手上，它無(wú)聲地教導著(zhù)我的靈魂帶領(lǐng)著(zhù)它飛出黑暗，與書(shū)對視著(zhù)，慢慢滲透進(jìn)它那柔軟的內心，那份美妙，無(wú)法言語(yǔ)，那杯咖啡早已涼卻，書(shū)依然散發(fā)著(zhù)墨香，我慢慢地把它放入那深不可測的書(shū)柜，那個(gè)藏有我夢(mèng)想與幸福的海洋。
用書(shū)來(lái)和你碰撞，感受著(zhù)靈魂被它擦出的閃爍火光，它有時(shí)像你自己，向自己傾訴，向自己抒發(fā)，當你癡迷于它每一次沖擊你靈魂的波濤，你會(huì )明白，讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文大全12
讀書(shū)是這個(gè)世界上最美好的事。愛(ài)讀書(shū)的人，是這個(gè)世界上最幸福的人。也許有的人感受不到，但是我想說(shuō)，有一天你會(huì )知道，讀書(shū)的感覺(jué)真的很美妙。
學(xué)生時(shí)代，坐在教室里沐浴著(zhù)知識的陽(yáng)光，收獲成長(cháng)。那時(shí)讀過(guò)很多的古詩(shī)詞，意境真的很美，后來(lái)我漸漸愛(ài)上了詩(shī)詞。為此我還寫(xiě)了一首詩(shī)呢，這首詩(shī)名叫《半夏花開(kāi)》，詩(shī)的內容是：花開(kāi)花謝風(fēng)寂寥，葉落葉紛天拂曉。蒼涼夜。共愁半夏瀟瀟雨，離別際，念念是悲殤。
那時(shí)候，每天都生活得很充實(shí)，因為有書(shū)的陪伴。我特別喜歡在黃金屋里面探索，吸收精神食糧，感受世界的美好。其實(shí)那時(shí)候不太懂得“寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義，還是想貪玩，但是最后還是逼自己學(xué)習了。因為我聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“明天的你，會(huì )感激現在拼命努力的自己�！�
如今的我已經(jīng)畢業(yè)了，但工作中的我還是沒(méi)有放棄學(xué)習，還是每天都在學(xué)習知識，努力寫(xiě)作。只因為學(xué)習是讓人靈魂升華的唯一方式。有人說(shuō)，世間的教育是金字塔教育，那么我一定要登上這金字塔的頂峰。
常常泡杯茶，放在書(shū)桌上，伴著(zhù)書(shū)香和茶水香，帶領(lǐng)自己進(jìn)入極其快樂(lè )的靈魂國度，在那里，我看見(jiàn)了最真實(shí)的自己，因為只有在書(shū)中我的靈魂是自由的，是奔放的。
只有不斷讀書(shū)，才會(huì )筆下生花，我們的生活也不會(huì )那么庸俗，例如：
當我們在一起品茶的時(shí)候，我們可以說(shuō)：“茶香情更濃，知己千載難逢！”而不是那一句：“和朋友在一起喝茶，挺不錯！”
當我們孤獨不被理解的時(shí)候，我們可以自我安慰：“自古英雄多寂寞，不甘平庸，自有鶴立雞群之日�！倍皇悄且痪洌骸翱珊�，沒(méi)人欣賞我�！�
當我們喝醉了的時(shí)候，我們可以說(shuō)：“酒不醉人人自醉，花不飄零風(fēng)飄搖�！倍皇悄且痪洌骸拔矣趾榷嗔��！�
當我們被人拋棄時(shí)，我們可以說(shuō)：“天涯何處無(wú)芳草，何必單戀一棵樹(shù)�！倍皇悄且痪洌骸八灰伊��！�
當我們將要離開(kāi)人世的時(shí)候，我們可以說(shuō)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。生生世世，生生死死，死死生生，輪回無(wú)期。生即是死，死即是生�！倍皇悄且痪洌骸拔疫�會(huì )回來(lái)的�！�
人生不長(cháng)，無(wú)常人生，但我們必須永恒自己的信念，追求夢(mèng)想，讓自己的精神不匱乏。我想說(shuō)，讀書(shū)真好。接下來(lái)的日子，我要好好學(xué)習，努力讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！
讀書(shū)真好作文大全13
一天早上，媽媽買(mǎi)了一套《四大名著(zhù)》給我，我拿了其中《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》來(lái)看。
我先看了《三國演義》，里面有桃園結義、火燒連營(yíng)、三顧茅廬、小霸王孫策、火燒新野等章節。這些故事可有趣了，看得我都舍不得放下手中的書(shū)。吃午飯時(shí)我邊看邊吃，在洗澡時(shí)也邊洗邊看，睡覺(jué)時(shí)更是用手電筒來(lái)看，一直到凌晨一點(diǎn)，我才開(kāi)始睡覺(jué)了。媽媽看到我這個(gè)樣子，笑話(huà)我說(shuō)：“你都快鉆到書(shū)眼去了！”然后，我又看了草船借箭、張飛被害等章節�？赐赀@本書(shū)，我喜歡的軍師是諸葛亮，名將是關(guān)羽和趙云，最喜歡的國家是魏國、吳國。
第二天晚上，我正想看書(shū)時(shí)，爸爸把我的書(shū)打劫了，不過(guò)我沒(méi)有發(fā)現，還以為書(shū)丟了，只好去看電視。第三天早上，我發(fā)現了書(shū)在書(shū)房，我才知道書(shū)是被爸爸打劫了。今晚我假裝夢(mèng)游，走進(jìn)書(shū)房，拿起書(shū)本走出房間，走進(jìn)自己的房間，坐下去，打開(kāi)書(shū)本，睜開(kāi)眼睛，開(kāi)始津津有味地看書(shū)來(lái)。用不了幾天，我就把三本四大名著(zhù)都看完了。
于是，我又叫媽媽買(mǎi)來(lái)了《岳飛傳》、《笑貓日記》二十本、《少年阿凡提》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國上下五千年》、《藍鯨的眼睛》、《恐龍百科》等書(shū)。每天我都沉浸在書(shū)的海洋中難以自拔。
看書(shū)真有趣，以前我不愛(ài)看書(shū)，現在我就愛(ài)上了看書(shū)了！
讀書(shū)真好作文大全14
炎熱的夏日，坐在窗前，望著(zhù)繁華的城市，車(chē)水馬龍，汽笛聲、喧嘩聲充斥耳中。我多想穿越時(shí)空，回到綠樹(shù)成蔭、鮮花滿(mǎn)地的仙境，品茗讀書(shū)，讓自己浮躁的心靈也靜下來(lái)，體味人生。
打開(kāi)書(shū)，墨香淡淡，茶霧裊裊，唯有此境才能令人心曠神怡，流連忘返。
讀書(shū)恰似喝茶，喝茶亦是讀書(shū)。當我翻開(kāi)那本被我珍藏許久的《朝花夕拾》，翻開(kāi)第一頁(yè)，我仔細品味著(zhù)“引子”，看著(zhù)茶面上漂浮的棵棵茶葉，似乎對這本書(shū)又增加了興趣。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，我的心也逐漸靜了下來(lái)。當翻到《從百草園到三味書(shū)屋》時(shí)，一句句爛漫的文字語(yǔ)言，一個(gè)個(gè)天真的心理想法，一件件純真質(zhì)樸的童年趣事……魯迅先生筆下的那段美好的童年時(shí)光，令我心馳神往，誰(shuí)的童年不是那樣呢？我也終于有了時(shí)間來(lái)回憶回憶自己的童年。品一口茶，甜甜的茶香在我舌頭上慢慢發(fā)散，整個(gè)嘴里滿(mǎn)是茶的香氣，仿佛永久不會(huì )消散一樣，或許她也被書(shū)中快樂(lè )的童年生活所感染了？
繼續翻閱，《無(wú)�！芬黄獎t是通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)名為“無(wú)�！钡墓�，通過(guò)寫(xiě)這個(gè)鬼與現實(shí)社會(huì )中的“人”作對比，深刻刻畫(huà)現實(shí)社會(huì )中那些“不如鬼”的人的丑惡面孔。文中用了諷刺的手法來(lái)批判當時(shí)封建社會(huì )的黑暗，揭露了人類(lèi)內心的虛假邪惡，我也隨之陷入深深思考之中，此時(shí)此刻內心充斥著(zhù)對當時(shí)社會(huì )的不滿(mǎn)、對當時(shí)心神麻木的中國人的憤恨，這些問(wèn)題或許也只能在心靜時(shí)才會(huì )涌上心頭吧。我又喝了一大口茶，這時(shí)的茶香已漸漸散去，繼而在口中留下了一些苦澀，我皺了下眉，將茶杯放回。
茶味散去，我又添上了新的茶葉和水，濃濃的茶香頓時(shí)襲來(lái)。就像這本書(shū)一樣，在甜蜜的花瓣中夾雜著(zhù)理性的鋒刀，有苦也有甜，讓我們在娛樂(lè )休閑之余，又能靜下心來(lái)思考人生。
合上書(shū)，嘴中還留有淡淡的余香，心情也舒暢了許多。打開(kāi)窗，外面沒(méi)了汽笛聲和喧鬧聲，卻多了一份寧靜。一切都恢復了平靜，我的心也終于安靜了下來(lái)。
當你靜下心來(lái)，品茗讀書(shū)，書(shū)中的內容會(huì )隨著(zhù)茶香涌入你的內心。
靜心品茗讀書(shū)，真好！
讀書(shū)真好作文大全15
門(mén)外市集喧囂，我在門(mén)里嗅梅香；窗外華燈初上，我倚窗邊賞月光；天外樓閣仍在，我捧書(shū)香滿(mǎn)袖藏。我在亭上徘徊，只尋到靜靜書(shū)卷輕輕響。
每一年的每一天，在那幾個(gè)時(shí)辰，我蜷在書(shū)柜角，斜倚著(zhù)捧書(shū)來(lái)賞。
茶香裊裊，一曲《紅樓》多少夢(mèng)，引我入太虛，伴我覓青埂，帶我尋那絳珠仙草受恩承甘露的地方；順著(zhù)歷史之河逆流而上，重重飛檐，層層峭壁，薦我一同元夜鬧東京，共行忠義事，去那忠義堂看宋江的義，看李逵的孝，看三十六天罡七十二地煞演繹的一首轟轟烈烈的壯歌；追根溯源，尋至三國，東西晉王朝屹立在歷史的河岸一角，謝丞相的清正，稽康的不屈與博藝，山濤的托孤之任，恒溫大將軍的功高蓋世、詼諧風(fēng)趣……晉朝多少清談雅事，盡記新語(yǔ)中；金戈鐵馬，一部《史記》記載了古今多少事，不付笑談中！我看得見(jiàn)司馬遷臉上的剛毅，聽(tīng)得見(jiàn)他生命中奮進(jìn)的精神如潮水擊打如磐石的磨難那堅定的聲音……在一部部巨著(zhù)散章中，我仿佛尋到了千年前的古人，與他們談笑，對坐溫酒，靜聽(tīng)書(shū)本娓娓道來(lái)。
悠揚的樂(lè )聲揚滿(mǎn)大堂的每個(gè)角落，一曲曲華樂(lè )茲次第綻放，可誰(shuí)也不會(huì )想到，一場(chǎng)夢(mèng)一樣的舞會(huì )，一條廉價(jià)的假項鏈，換走的，竟是一個(gè)人的燦爛十年；擁擠寒冷的車(chē)上，有一個(gè)塞滿(mǎn)空食品罐的小包，在車(chē)上人的笑談中，我只記得羊脂球輕輕的、屈辱的嗚咽；桑非爾德莊園的廢墟旁，我遇見(jiàn)了驚慌的簡(jiǎn)愛(ài)，和她一同踏上尋回羅切斯特的路上，此時(shí)，我看見(jiàn)，她那顆金子一樣的心在閃著(zhù)光……在一本本大部頭的名著(zhù)中，我似乎找到了靈魂的共振，趴在窗邊，看窗里人悲歡離合，靜聽(tīng)書(shū)本低吟淺唱。
一把狂烈的野火，燒盡所有的掩飾，讓許許多多的傷口在烈日下暴曬，更好的治愈，我聽(tīng)見(jiàn)海峽那頭，龍應臺的呼喊；朝花灼灼，夕拾嘆慰，魯迅快樂(lè )或不快樂(lè )的童年與少年在我眼前鋪開(kāi)，那里有百草園，有書(shū)屋，有娘娘宮……在一篇篇散文名篇中，我詫異于巨匠的直言不諱，聽(tīng)他們敘說(shuō)著(zhù)什么，靜聽(tīng)書(shū)本呼嘯狂號。
在書(shū)的海洋里，我看書(shū)頁(yè)如大雪紛飛、覆蓋，看世界變白，把自己洗干凈，讓自己如書(shū)般純凈、潔白。
靜靜讀書(shū)，真好。
【讀書(shū)真好作文大全】相關(guān)文章：
七年級讀書(shū)真好的作文大全03-11
讀書(shū)真好_700字03-01
讀書(shū)真好議論文01-16
讀書(shū)，真好作文(合集15篇)03-07
讀書(shū)感覺(jué)真好作文(精選15篇)04-11
讀書(shū)真好作文(700字5篇)03-31
九年級上冊作文：讀書(shū)真好09-08
讀書(shū)，真好記敘文04-16