【精選】讀書(shū)作文10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的讀書(shū)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。雨果還說(shuō)：書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養料。而閱讀，則正是這種養料。他們都說(shuō)的沒(méi)錯，書(shū)，對人們來(lái)說(shuō)，很重要。
書(shū)，是一位最最高級的“魔法師”。它可以令一個(gè)人從傷心中走到愉快，可以讓一個(gè)人獲得知識，更可以讓人擁有美好的品格和的心靈。與書(shū)交朋友，是最好不過(guò)的了，因為它有超越朋友的關(guān)懷和廣闊的心胸。當你不高興時(shí)，它可以就講笑話(huà)給你聽(tīng)，當你煩惱時(shí)，它就幫你承擔，減輕壓力，當你不懂時(shí)，它就教你。我覺(jué)得除了父母以外，它就是最偉大的朋友，也是一個(gè)“百事通”了。
每當我走在圖書(shū)館，身邊便回蕩著(zhù)書(shū)的墨香。當我張開(kāi)翅膀在書(shū)海中自由徜徉時(shí)，書(shū)中跳動(dòng)著(zhù)的文字就變成了一個(gè)個(gè)鮮活的小生命，一幅幅栩栩如生的圖畫(huà)。當你與書(shū)中的人物同喜同悲時(shí)，就與作者的感情產(chǎn)生了共鳴。你狹窄的心靈就此變得空曠，你閉塞的視野也變得開(kāi)闊明朗起來(lái)的時(shí)候，你會(huì )真切的體驗著(zhù)讀書(shū)給你帶來(lái)的快樂(lè )�！芭c讀書(shū)交朋友，就像跟許多高尚的人打交道�！边@一句說(shuō)得真沒(méi)錯。這時(shí)我心里不經(jīng)贊嘆起來(lái)。走在歷史圖書(shū)館里，擺著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，這些書(shū)有大有小，看了一本，令我深深地了解到，我國古今中外的歷史是多么的長(cháng)久，令我想道：學(xué)海無(wú)涯，書(shū)山有路，我可要加把勁努力啦，想看完中國的歷史可不容易��！
記得有一首時(shí)間是歌是這樣說(shuō)的：“時(shí)間是生命，如果你覺(jué)得生命很長(cháng)你不珍惜，那么這時(shí)間就白白的浪費了。時(shí)間像你所有的血，如果你把這一滴一滴的血讓她流暢了，那么你就會(huì )越來(lái)越虛弱。如果你學(xué)習不集中，時(shí)間久被你浪費了，你的努力也就白費了。你不珍惜時(shí)間，那么你只能后悔了�！蔽覟榱嗽跁r(shí)間這條小河里撈出更多的寶藏，就決定做一個(gè)讀書(shū)計劃，每一個(gè)星期就要看完幾本書(shū)，需要精讀的就要精讀，不需要精讀的就略讀。從此以后，我就與書(shū)有個(gè)“約會(huì )”。
我與書(shū)有個(gè)約會(huì )，相信是永久的，因為書(shū)，是人類(lèi)精神的糧食，進(jìn)步的階梯，更是我們形影不離的良師益友。因此，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！
點(diǎn)評：文章開(kāi)頭引用兩句名言，起到引人入勝的作用。把書(shū)籍比喻成人類(lèi)的養料，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了書(shū)籍對人類(lèi)的重要作用。文章第二段又運用多處擬人手法，“學(xué)海無(wú)涯，書(shū)山有路”引用的恰當巧妙，第四段再次以名言做首句，為文章更增添了幾分光彩，也發(fā)出珍惜時(shí)間多讀書(shū)的號召。
文章內容不多，但有很多亮點(diǎn)，多次引用名言、作比喻手法，充分地展現了書(shū)籍的“魅力”是一篇很優(yōu)秀的文章。
讀書(shū)作文 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。大家都知道。書(shū)可以送給我們知識，還能讓我們眺望美麗的世界。
我也非常喜歡讀書(shū)，有作文書(shū)，童話(huà)書(shū)和知識書(shū)。不過(guò)我最?lèi)?ài)讀的還是作文書(shū)，因為我每次寫(xiě)作業(yè)，都寫(xiě)不好，可是，自從我天天看作文書(shū)，我的作文水平大大提高了。更是因為，讀作文書(shū)，能讓我知道怎樣寫(xiě)好作文的方法，以及怎樣寫(xiě)的通順。當然，其化方面的書(shū)也包括各方面的知識。
比如，童話(huà)書(shū)里，有《皇帝的新衣》，主要講了皇帝天天想穿新衣服，然后皇帝以為穿著(zhù)一件非常漂亮的衣服，于是就走了出去，最后，還被老百姓取笑。這時(shí)，皇帝才明白是自己的不對。還有很多童話(huà)故事都很感人，每當我讀完一個(gè)故事，都能讓我明白一個(gè)道理。所以，我要讀更多的書(shū)，明白更多的道理。
然后就是知識書(shū)了。知識書(shū)讓我么知道宇宙中的奧秘；古人的故事；名人的故事，還有大自然中的秘密……
閱讀讓我增長(cháng)了知識，開(kāi)拓了視野，讓我明白了許多道理。我愛(ài)上讀書(shū)，讀更多的`書(shū)。
愛(ài)書(shū)吧！他是你飛翔的翅膀！
讀書(shū)作文 篇3
每到閑余的時(shí)候，放假的時(shí)候……我總會(huì )拿上一本書(shū)來(lái)看，讀書(shū)是我的業(yè)余生活中不可缺少的一部分。
從上幼兒園的時(shí)候，我就在路邊的報刊亭、舊書(shū)攤邊看《幼兒畫(huà)報》、《入學(xué)準備》、《啟蒙教育》，讀書(shū)，讓我受益匪淺：我認識了許多字，明白了很多道理。
后來(lái)，上學(xué)了，認識的字多了。我看的書(shū)更多了，有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》……《西游記》讓我明白了：只要不怕困難，就能取得勝利。我記住了《紅樓夢(mèng)》中的不少人物。
漸漸地，我就抽時(shí)間去圖書(shū)館里讀書(shū)，如果時(shí)間不夠，我就借回家來(lái)看，我還看了《兩個(gè)小八路》、《找紅軍》、《小鐵道游擊隊》等抗日小英雄的故事，我要向《兩個(gè)小八路》里的武建華學(xué)習，他們和我同歲，但是他們卻比我更堅強、勇敢，他們在敵人面前不服輸，不泄露八路軍的秘密，我非常敬佩他們。
在學(xué)校的圖書(shū)館里，我還閱讀了《三個(gè)小女巫》，這本書(shū)告訴我們，正義永遠打敗邪惡……
讀書(shū)，讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )！我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)作文 篇4
古往今來(lái)，感盤(pán)古開(kāi)辟，三皇治世，五帝定倫，世界之間，人們心目中的崇高形象更換了一次又一次，唯有一件東西，它位居人們精神的寶座，幫助了一代又一代人，那就是書(shū)。
走遍天下書(shū)為侶。書(shū)，是千百年來(lái)人們智慧的結晶，書(shū)中的內容包羅萬(wàn)象，縱橫萬(wàn)里。讀懂一本書(shū)，就像交了一個(gè)知心朋友，他上知天文，下知地理，通曉古今，與我們無(wú)聲無(wú)息地交流著(zhù)，使我們心馳神往，受益匪淺。身處神洲大地，遙望古今，辛棄疾的“想當年金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”，是何等壯觀(guān)的場(chǎng)面；蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”是何等風(fēng)流，何等氣魄！一首好詩(shī)，能使我忘記憂(yōu)愁，如癡如醉。
讀書(shū)作文 篇5
我愛(ài)讀書(shū)，因為它能夠讓我了解歷史卻不必回到過(guò)去；能夠讓我領(lǐng)略世界各地的迷人風(fēng)光卻不必親臨其境；能夠讓我感受茫茫宇宙的神奇卻不必拘泥于事必躬親……。
我愛(ài)讀書(shū)，雖然說(shuō)不上魂牽夢(mèng)繞，但也算得上癡迷其中。老爸在我眼中算得上一個(gè)書(shū)迷，閑暇的時(shí)候最多的消遣就是看書(shū)，而且常常到深夜�；蛟S是受老爸的熏陶吧，老媽說(shuō)我不大點(diǎn)的時(shí)候起就喜歡跑去翻老爸的書(shū)桌，經(jīng)常把書(shū)扔了一地，自得其樂(lè )的坐在其中不哭也不鬧。等到識字之后，老爸的書(shū)桌更成了我打發(fā)時(shí)光的樂(lè )園，而我也在不斷的讀書(shū)中切身感受到了樂(lè )趣。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！睂Υ宋疑钚挪灰�，事實(shí)證明讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非；讀一本好書(shū)使我們可以頓悟人生的真諦，找到和命運抗爭和搏擊的無(wú)窮力量和堅強意志。俗話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事�！闭f(shuō)的便是讀書(shū)可以使人眼界開(kāi)闊、知識廣博的道理。
我愛(ài)讀書(shū)，但是我不愿意讀死書(shū)。讀書(shū)雖然可以增長(cháng)見(jiàn)聞，但是常言道：盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)。我們在讀書(shū)的時(shí)候應該時(shí)刻保持著(zhù)清醒的頭腦，學(xué)會(huì )獨立思考，遇到問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè)為什么，否則便成了讀死書(shū)。而讀死書(shū)的危害很多時(shí)候甚至要遠遠大于不讀書(shū)�！凹埳险劚钡墓适孪氡貨](méi)有人會(huì )感到陌生。按理說(shuō)，從小熟讀兵書(shū)的趙括具備了理論的基礎，他的父親又是名將趙奢，先天上的優(yōu)勢加上后天的熏陶，“龍生龍鳳生鳳，老鼠生的兒子會(huì )打洞”，趙括理應成為繼自己的父親之后在歷史上留下?tīng)N爛一頁(yè)的名將。只可惜，貌似愛(ài)讀書(shū)的趙括卻把書(shū)讀成了死書(shū)，害人害己又害了國家，不僅留下了歷史上的罵名更受到子孫后代的嘲笑和反面教材。
我愛(ài)讀書(shū)，雖然我只是一名小學(xué)生，但是讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的重要習慣，沒(méi)事找本書(shū)看看的念頭總是時(shí)不時(shí)的占據著(zhù)我的腦海，這就是我——一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
讀書(shū)作文 篇6
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一周歲的時(shí)候，爺爺奶奶給我辦了一個(gè)抓周，桌子上面放了尺子、筆、書(shū)……我第一個(gè)就抓了書(shū)，周?chē)娜硕颊f(shuō)：“這小姑娘長(cháng)大后肯定學(xué)習好，愛(ài)看書(shū)！”這雖然只是迷信的說(shuō)法，但我長(cháng)大后真的愛(ài)看書(shū)呢！
上學(xué)以后，每年的暑假和寒假，媽媽總會(huì )帶我去新華書(shū)店。那一天，我總是早早的起床，和媽媽一起去書(shū)店門(mén)口等候。書(shū)店一開(kāi)門(mén)，我就第一個(gè)沖進(jìn)去，直奔三樓，媽媽把吃的喝的給我，就去辦自己的事情了。我就在這琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)的海洋里漫游整整一天。從古今賢文到現代童話(huà)，從中國名著(zhù)到外國經(jīng)典，有《論語(yǔ)》、《安徒生童話(huà)》、《紅樓夢(mèng)》、……我都閱讀過(guò)了呢！
書(shū)，是開(kāi)心的天使，給了我們甜和快樂(lè )，給了我們美好的生活。
書(shū)，是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，給了我們樂(lè )和歡笑，給了我們快樂(lè )的心情。
書(shū)，是精神的糧食，是進(jìn)步的階梯，是永恒的希望！
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我想這句話(huà)大家一定很熟悉。書(shū)讀多了，肚子里的“墨水”也就多了，寫(xiě)起文章就覺(jué)得思路流暢，會(huì )寫(xiě)得很好。
我愛(ài)讀書(shū)，快樂(lè )讀書(shū)，我永遠愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)作文 篇7
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)早已成為我生活中不可缺少的一部分。
我熱愛(ài)讀書(shū)，每天必讀。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，讀的種類(lèi)也不同了。記得我對書(shū)第一次感興趣是為的那一張張漂亮的圖片，后來(lái)漸漸引入文字�，F在，我愛(ài)書(shū)，不僅是因為它那漂亮的圖片，更是那引入入勝的故事。
我讀的書(shū)有很多：振奮人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》、驚心動(dòng)魄的《老人與�！泛土钊碎_(kāi)懷大笑的《笑話(huà)一籮筐》……每當我傷心的或憤怒時(shí)，看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》所描寫(xiě)的奇妙世界，看看《夏洛的網(wǎng)》所描寫(xiě)的珍貴友情，看看《紅巖》英雄的堅貞不屈……我的怒氣與傷感立刻會(huì )煙消云散，陶醉在書(shū)的海洋中。
書(shū)，是你給了我堅貞不屈的精神;書(shū)，是你給了我開(kāi)朗愛(ài)笑的性格……你給予我的很多。謝謝你!
讀書(shū)作文 篇8
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀好書(shū)。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覐男【秃芟矏�(ài)書(shū)，甚至可以說(shuō)是嗜書(shū)如命。不必說(shuō)《綠野仙蹤》里曲折離奇、出人意料的故事；不必說(shuō)《三國演義》里諸葛軍師的神機妙算，單單是《水滸傳》中的俠肝義膽，就已令我沉醉其中。
記得有一次，我突然想上廁所，便隨手從書(shū)柜中抽出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，急急忙忙的向衛生間跑去。卻正好與媽媽撞了個(gè)滿(mǎn)懷。
媽媽一臉嚴肅的問(wèn)我：“怎么了？”我支支吾吾的回答到：“想……想上廁所�！眿寢屢谎劬桶l(fā)現了藏在我背后的書(shū)，喝道：“把書(shū)拿來(lái)！”我只好極不情愿的我心愛(ài)的書(shū)暫時(shí)“告別”。
書(shū)是一劑良藥。在盛夏里，書(shū)會(huì )給人帶來(lái)些許的清涼；在寒冬里，書(shū)中的精華又會(huì )給你溫暖，產(chǎn)生心靈的共鳴；在心靈憂(yōu)郁時(shí)，書(shū)籍會(huì )吹拂陰暗，還你一片光明。
前人曾言：“書(shū)猶藥也，善讀之者可以醫愚也�！蔽覅s要言：“書(shū)猶如一杯咖啡，從中品盡了人世間百態(tài)�！痹跁�(shū)中，你可以惟妙惟肖的感受到人情世故，可以細致的感受到作者的筆力和如水的情思，更可以走進(jìn)他人的心靈的空間，與賢人對話(huà)，與作家探討人生的哲理。
學(xué)習有樂(lè )趣，發(fā)現和探索有樂(lè )趣，讀書(shū)更有樂(lè )趣。它是我成長(cháng)的樂(lè )園。
讀書(shū)作文 篇9
1、只要有所事事，有所追求，人就把握住了機運的車(chē)輪。愛(ài)默生
2、好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。莎士比亞
3、善于識別與把握時(shí)機是極為重要的。在一切大事業(yè)上，人在開(kāi)始做事前要象千眼神那樣察視時(shí)機，而在進(jìn)行時(shí)要象千手神那樣抓住時(shí)機。培根
4、生命很快就過(guò)去了，一個(gè)機會(huì )從不會(huì )出現兩次。佚名
5、進(jìn)步，意味著(zhù)目標不斷前移，階段不斷理新，它的視野總是不斷變化的。雨果
6、良機只有一次，一但坐失，就再也得不到了。勃朗寧
7、我們多數人的毛病是，當機會(huì )朝我們沖奔而來(lái)時(shí)，我們兀自閉著(zhù)眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會(huì )，甚至在絆倒時(shí)，還不能見(jiàn)著(zhù)它�？突�
8、許多人浪費了整整一生去等待符合他們心愿的機會(huì )。尼采
9、運氣是鏡子，照得最明亮時(shí)便碎了。蒙田
10、我們降生在這個(gè)世界上的惟一目的地就是好好活下去，活給自己看，也活給愛(ài)自己的人看，更要活給那些瞧不起自己的人看。佚名
11、生活中最重要的事情是懂得何時(shí)抓住機會(huì )，其次便是懂得何時(shí)放棄利益。狄斯累利
12、每個(gè)人當然都可以逞強，但限于在他所懂的方面。歌德
13、善于等待的人，一切都會(huì )及時(shí)來(lái)到。巴爾扎克
14、我們如海鷗之與波濤相遇似地，遇見(jiàn)了，走近了。海鷗飛去，波濤滾滾地流開(kāi)，我們也分別了。泰戈爾
15、幸運的時(shí)機好比市場(chǎng)上的交易，只要你稍有延誤，它就將掉價(jià)了。培根
16、生活對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都充滿(mǎn)著(zhù)通過(guò)新的努力和新的姿態(tài)脫穎而出的第二次發(fā)展機會(huì )。人們不應限制自己，固守一隅。對于第二次機會(huì )，所需要的是及時(shí)認識并果斷行動(dòng)的能力。愿人人都成為生活的幸運兒。佚名
17、如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那末你也將失去群星了。泰戈爾
18、不等待機會(huì )所送禮物的人，就是征服了命運。阿諾德
19、當一個(gè)人陷入了這樣一種境地：他相信，某些事必然會(huì )發(fā)生，只因為他不希望它們發(fā)生，而他希望發(fā)生的那些事情卻永遠不可能發(fā)生，這種狀況就稱(chēng)之為自暴自棄。叔本華
20、一個(gè)人若能對每一件事都感到興趣，能用眼睛看到人生旅途上時(shí)間與機會(huì )不斷給予他的東西，并對于自己能夠勝任的事情，決不錯過(guò)，在他短暫的生命中，將能夠擷取多少的奇遇啊。勞倫斯
21、一個(gè)人既有成算，若不迅速進(jìn)行，必至后悔莫及。但丁
22、當良機出現在我們面前時(shí)，我們要及時(shí)抓住它們，利用它們，這是生活的一大藝術(shù)。約翰遜
23、要注意留神任何有利的瞬時(shí)，機會(huì )到了莫失之交臂！歌德
24、不要依據過(guò)去來(lái)策劃未來(lái)。伯克
25、僅僅天賦的某些巨大優(yōu)勢并不能造就英雄，還要有運氣相伴。拉羅什夫科
26、識時(shí)務(wù)者為俊杰，味先幾者非明哲。程允升
27、沒(méi)有哪個(gè)勝利者信仰機遇。尼采
28、如果給個(gè)空子，就會(huì )中邪。佚名
29、如果事先缺乏周密的準備，機遇也會(huì )毫無(wú)用處。托克維爾
30、等待機會(huì )，是一種十分笨拙的行為。佚名
31、發(fā)現的歷史表明，機遇起著(zhù)重要的作用，但另一方面，即使在那些因機遇而成功的發(fā)現中，機遇也僅僅起到一部分的作用。貝弗里奇
32、只有愚者才等待機會(huì )，而智者則造就機會(huì )。培根
33、無(wú)數人事的變化孕育在時(shí)間的胚胎里。莎士比亞
34、乘著(zhù)順風(fēng)，就該扯篷。塞萬(wàn)提斯
35、機遇只偏愛(ài)那些有準備的頭腦的人。巴斯德
36、機會(huì )不會(huì )上門(mén)來(lái)找；只有人去找機會(huì )。狄更斯
37、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。佚名
38、我不能選擇那最好的。是那最好的選擇我。泰戈爾
39、人生不靠運氣，而是看下棋的技術(shù)如何。佚名
40、當運氣向你微笑時(shí)，趕快擁抱她。佚名
41、機不可失，時(shí)不再來(lái)。張九齡
42、人若神經(jīng)緊張，說(shuō)東道西，就會(huì )猶豫不定，反把事情耽誤了。耽誤的結果是叫人喪志乞憐，寸步難移。莎士比亞
43、逆境是通向真理的第一條道路。拜倫
44、想哪天干，那天就是吉日。佚名
讀書(shū)作文 篇10
上個(gè)星期，我在學(xué)�？戳艘槐久小陡嬖V世界我能行》的書(shū)，作者知心姐姐——盧勤在書(shū)里反復提到自己寫(xiě)的另一本書(shū)：《告訴孩子你真棒》，我看著(zhù)這個(gè)書(shū)名，突然想到：有時(shí)我做事會(huì )有些磨蹭，老媽總是大吼大叫的，剛好可以把這本書(shū)引薦給她!
那天吃晚飯時(shí)，我鄭重地宣布：“老媽?zhuān)易罱跀�錢(qián)，準備給您買(mǎi)一本書(shū)�！�
“什么書(shū)?”老媽好奇地問(wèn)。
我得意地回答：“《告訴孩子你真棒》，我有時(shí)做事會(huì )磨蹭，您總是不耐煩，買(mǎi)回來(lái)了您看看也許會(huì )有啟發(fā)，不老吵我了�！�
老媽聽(tīng)了顧不上說(shuō)話(huà)，“三口并作兩口”吃完飯，跑到電腦前搜這本書(shū)。嗬，還真有，并且版本還有很多!
我訂了一本和我看到的《告訴世界我能行》一個(gè)版本的《告訴孩子你真棒》，訂貨第二天書(shū)就送來(lái)了，快遞小哥可真給力，他怎么知道老媽急需這本書(shū)?
書(shū)送到家后，老媽開(kāi)始拼命攻讀，進(jìn)步可謂神速(我寫(xiě)作文這會(huì )兒還在看呢)!先是不再沖我大吼了，后來(lái)干脆不發(fā)火了，天天笑瞇瞇的。我也不招她生氣，早上不賴(lài)床，自己的事情自己做。
前天，老媽覺(jué)得我書(shū)太多摞一塊兒不好看，就給我買(mǎi)了個(gè)簡(jiǎn)易書(shū)架，但書(shū)架要自己組裝。我自告奮勇去裝，先把兩條木條上的孔對上，把螺絲插進(jìn)去，擰緊，一個(gè)釘子釘上了!
我越釘越覺(jué)得不對勁，哦?以前這種事老媽都會(huì )手把手地教我，但現在她只是在旁邊看著(zhù)我，一句話(huà)也不說(shuō)，讓我自己去摸索，這也是老媽看完書(shū)后的很大進(jìn)步呢!
終于大功告成了，我立刻把書(shū)擺到了書(shū)架上，看著(zhù)這小書(shū)架，我心里特別有成就感!
俗話(huà)說(shuō)：一本好書(shū)，受益終生，我們家就是這樣，只不過(guò)是老媽讀書(shū)我受益!
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