【精選】我與讀書(shū)的作文300字6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我與讀書(shū)的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與讀書(shū)的作文300字 篇1
也不知道書(shū)是誰(shuí)發(fā)明的，也不管是誰(shuí)發(fā)明的，反正書(shū)是個(gè)好東西。
書(shū)蘊藏著(zhù)人類(lèi)的智慧，怪不得人們常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我喜歡讀書(shū)，字里行間蘊藏著(zhù)未知的奇妙世界。讀一本書(shū)，就要每個(gè)字都要讀透，每讀透一個(gè)字，就像一次奇妙的旅行，在字與字之間邀游，領(lǐng)略人生的真諦。
我喜歡讀書(shū)，對書(shū)有種莫名奇妙的情感。一本書(shū)有它自己本身的價(jià)值，我們也有我們的價(jià)值。每當我們讀完一本書(shū)，既會(huì )增加書(shū)的價(jià)值，也會(huì )增加我們的價(jià)值。
我喜歡讀書(shū)，喜歡跟隨書(shū)中人們去旅游，他們哭的時(shí)候我也會(huì )感到傷感。他們笑的時(shí)候，我也會(huì )覺(jué)得開(kāi)心。讀憂(yōu)傷的文字，心里就會(huì )悶悶不樂(lè )；讀喜悅的文字，心里就會(huì )很開(kāi)心；可不管怎么讀，文字就是文字，是它與標點(diǎn)符號才能構成一本書(shū)。我們總能從文字中讀出憂(yōu)傷、讀出喜悅、讀出感情。
我喜歡讀書(shū)，每讀完一段，就像呷著(zhù)一口茶。讀完一章，就像在嘗一杯茶。讀完整本書(shū)，就像在品味著(zhù)一壺好茶。品出人類(lèi)的智慧和情感。
我喜歡讀書(shū)，我更喜歡讀出書(shū)的意義，知識和價(jià)值!
我與讀書(shū)的作文300字 篇2
本周老師教我們制作讀書(shū)卡片，我們高興極了。為什么要制作讀書(shū)卡片呢？原來(lái)，制作讀書(shū)卡片是幫助我們從書(shū)中獲得知識與啟迪的好方法。
“要制作讀書(shū)卡片，要先寫(xiě)上書(shū)名與篇名，還有作者，還別忘了采摘一些精彩句子和寫(xiě)感想收獲……”老師一邊說(shuō)一邊拿出許多好看的讀書(shū)卡片給我們看。有心形的、花形的，傘形的、四葉草形的……真多呀！
后來(lái)，老師讓我們自己制作讀書(shū)卡片。我想，做成什么形狀呢？我想了又想，最后決定做三葉草形的。我先畫(huà)了一個(gè)大大的三葉草，剪下來(lái)貼在一張比較厚的紙上，再剪下來(lái)并用彩筆畫(huà)出一本書(shū)的圖案。我決定寫(xiě)《影子之城》，因為書(shū)中講述了一個(gè)十二歲的紐約女孩阿楠卡冒險闖入了位于她家公寓附近的一個(gè)深不見(jiàn)底的巨洞，從此，她的生活開(kāi)始變得異常精彩……書(shū)中的故事是對“我”和傳說(shuō)中的琦琦·史翠克第一次冒險經(jīng)歷的真實(shí)描述。本書(shū)故事情節緊張、環(huán)環(huán)相扣、懸念迭起，并能深深吸引著(zhù)我去探尋神秘故事背后的答案。
卡片做好了，我把我的作品交給了老師，老師一邊看一邊夸我做的好，并說(shuō)要把我的作品展示出來(lái)。不一會(huì )兒，我看到教室后面墻上貼著(zhù)我的作品，心里美滋滋的。
我喜歡做讀書(shū)卡片。
我與讀書(shū)的作文300字 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養品。我也這么認為，因為讀書(shū)能帶給我們指示和快樂(lè )。
書(shū)籍對于我們來(lái)說(shuō)就像食物、水一樣。讓我們擁有了充分的能量。古人曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！钡拇_，書(shū)中的許多知識都需要我們自己來(lái)理解。讀書(shū)不能太盲目，要細細品味。把書(shū)讀透了這樣才能達到讀書(shū)的目的。
我很愛(ài)讀書(shū)，每次借到或買(mǎi)到好書(shū)都迫不及待的去讀。我學(xué)會(huì )了讀書(shū)的方法，書(shū)里的知識日然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺(jué)得讀書(shū)帶給我許多快樂(lè )。讀書(shū)其實(shí)很輕松，只要你有好的方法，書(shū)中的知識一定不會(huì )忘記。
書(shū)籍是當今社會(huì )人類(lèi)的好寶貝，書(shū)中的知識像寶藏一樣，它等待著(zhù)我的`一點(diǎn)點(diǎn)的去開(kāi)啟、挖掘，最后獲得。書(shū)是知識的源泉，我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)，那么你就會(huì )體會(huì )到書(shū)帶給你的樂(lè )趣。
書(shū)像一縷陽(yáng)光，帶給人們許多光明：書(shū)像一片大海，里面有許多生命之源：書(shū)還給人們無(wú)限的知識和無(wú)窮的樂(lè )趣。
我與讀書(shū)的作文300字 篇4
我喜歡讀書(shū)我個(gè)子高高的，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙大而有神的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。我喜歡讀書(shū)，書(shū)帶給我的樂(lè )趣是無(wú)窮無(wú)盡的，同時(shí)還能學(xué)到很多知識。
我喜歡讀書(shū)，如果你到我家來(lái)，你就會(huì )發(fā)現到處都是書(shū)，桌子上是書(shū)，床上是書(shū)，就連衛生間里也是書(shū)，我愛(ài)看《愛(ài)的教育》、《我爸爸》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。每一本書(shū)都讓我受益無(wú)窮，《愛(ài)的教育》讓我感受到親情和友情是多么珍貴，《我爸爸》這本書(shū)讓我感受到爸爸對孩子的父愛(ài)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得太陽(yáng)為什么從東邊升起西邊落。
我經(jīng)常不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，如饑似渴的讀書(shū)。無(wú)論是什么人，都不能打斷我讀書(shū)的念頭。有一回，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我發(fā)現一本《天文的故事》，于是我迫不及待的抽出書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。媽媽發(fā)現一本新書(shū)便喊我過(guò)去，叫我了好幾聲，我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。于是，媽媽過(guò)來(lái)拉我，我這才知道，看得太入迷了。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)就像一位默默無(wú)聞的老師，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。讓我們都愛(ài)上讀書(shū)吧！
我與讀書(shū)的作文300字 篇5
我是一個(gè)健康壯實(shí)的小胖子，圓圓的腦袋，圓圓的臉龐，圓圓的小肚子，連四肢都是圓滾滾、肉乎乎的。我特別喜歡讀書(shū)，在書(shū)的海洋中，我如同一條快樂(lè )的小魚(yú)自在地遨游。每一本精彩的書(shū)籍都令我深陷其中，流連忘返。
記得有一次，我又捧起故事書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。當我看到興頭上時(shí)，忽然聽(tīng)到耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“宸宸，把你房間里的臟衣服拿來(lái)，給媽媽洗�！蔽乙宦�(tīng)，“哦”了一聲，就隨手拿起一樣東西，一邊讀書(shū)，一邊送給了媽媽。媽媽一看，“撲哧”笑了起來(lái)：“宸宸，你看書(shū)看呆了啊，我叫你拿臟衣服，你看你拿來(lái)了什么？”我趕緊抬頭一看，自己也笑了，原來(lái)我把書(shū)桌上的茶杯給拿了過(guò)來(lái)……
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我，一個(gè)被稱(chēng)為“小書(shū)迷”的我。我在書(shū)的海洋里，不僅學(xué)到了課堂上學(xué)不到的東西，還享受了無(wú)窮的樂(lè )趣。讀書(shū)將是我一生最大的愛(ài)好。
我與讀書(shū)的作文300字 篇6
我從小就喜歡讀書(shū)，特別是課外書(shū)，有一天媽媽給我帶了一本《我們班的博客》，我一拿到這本書(shū)，閔覺(jué)得它像磁石一樣吸引著(zhù)我，因為我們班的同學(xué)都在看這本書(shū)。
我一直讀到10點(diǎn)半，媽媽生氣地把我的書(shū)拿走了說(shuō)：“不許看了，改天再看�！蔽也桓曳瘩g，就只好上床睡覺(jué)。
第二天，上學(xué)的時(shí)候我不是惦記著(zhù)我那本書(shū)，我就偷偷地把它放在書(shū)包里，上第三節美術(shù)課的時(shí)候，我又想起了那本書(shū)還沒(méi)有讀完，我偷偷地把書(shū)從書(shū)洞里拿了出來(lái)。用美術(shù)書(shū)擋著(zhù)老師的視線(xiàn)偷著(zhù)看了起來(lái)。書(shū)中的故事吸引著(zhù)我，仿佛我也進(jìn)入了我們的班級，這時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，叫了我兩次也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，第三次叫我的時(shí)候，同位推了我一下，這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，老師提的什么問(wèn)題我都不知道，幸好同位告訴了我答案，我鸚鵡學(xué)舌的說(shuō)了起來(lái)，這才逃過(guò)一劫。
從那以后，我再也不上課看課外書(shū)了，讀書(shū)的時(shí)間都放在了放學(xué)、放暑假時(shí)。我讀了很多課外書(shū)，有《獨闖天下》、《小狗錢(qián)錢(qián)》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，我從這些書(shū)中懂得了很多知識，我以后還要堅持讀書(shū)。