讀書(shū)趣事優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)趣事優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)趣事優(yōu)秀作文1
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@是漢代劉向說(shuō)的一句話(huà)。剛讀到這句話(huà)，我認為這句話(huà)的意思是指書(shū)像藥一樣，只有好好讀書(shū)，什么病都能治好。結果，按照我的理解，在生活中可鬧出了許多趣事呢！
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和表妹在湖濱公園玩耍。我們一會(huì )兒滑滑板，一會(huì )兒踢毽子，一會(huì )兒玩呼啦圈……玩得不亦樂(lè )乎。我們像兩只飛翔的鳥(niǎo)兒，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�！芭距币宦�，表妹摔倒了，膝蓋擦破了皮。我急忙上前扶她起來(lái)，她望著(zhù)我說(shuō)：“姐姐，好疼呀！”我聽(tīng)了，立即想起了那句名言，脫口而出：“來(lái)，起來(lái)，我們一起回家去看書(shū)，只要善讀，你的傷就會(huì )好的�！�
落日的余暉染紅了整片天空，我和媽媽從超市購物歸來(lái)，一層又一層的樓梯，累得我們腳酸手疼的。正是屋漏偏逢漏雨時(shí)，媽媽不小心扭傷了腳。我們好不容易走上五樓回到家，媽媽叫我幫她拿一些止痛的藥膏來(lái)，我拿來(lái)的是一本厚厚的書(shū)。媽媽問(wèn)我：“你拿書(shū)來(lái)干嘛？”“這……你就不知道了吧？有一句名言，善讀之可以醫愚，只要你善讀，就可以治腳傷啦！”“傻孩子，你把劉向的話(huà)給誤解了，他的意思是指書(shū)籍就像藥，你只有會(huì )讀書(shū)，就可以醫治愚笨�！蔽衣�(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)铱扌Σ坏谩?/p>
對呀，書(shū)像藥一般，有夢(mèng)幻的魔力，能夠醫治我們的愚笨，讓我們更加聰明！我在讀書(shū)中的趣事還有很多呢，以后再一件一件的告訴你們吧！
讀書(shū)趣事優(yōu)秀作文2
書(shū)，是人類(lèi)的良師益友，它可以教給人們許多知識；書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧，它給我們注入了無(wú)形的力量。我從小就與書(shū)結下了不解之緣，把書(shū)當成我最親密的朋友對待。
有一次，我像往常一樣坐在書(shū)房里看書(shū)。我看的如醉如癡，連媽媽在呼喚我都沒(méi)聽(tīng)到。直到媽媽來(lái)到我的身后，我才聽(tīng)到媽媽對我說(shuō)“鈺潔，去樓下超市幫媽媽買(mǎi)瓶醬油唄！”我嚇了一跳，驚起一身冷汗。我無(wú)可奈何，只好去買(mǎi)了。走時(shí)我還不忘抱著(zhù)那本書(shū)。我邊走邊看，思緒已經(jīng)飛到了九霄云外，突然“咚”的一聲——我抬頭一看，原來(lái)是撞在墻上了呀！我不滿(mǎn)的嘟了嘟嘴，繼續向前走去。
我一路上磕磕絆絆，經(jīng)過(guò)艱難險阻，終于來(lái)到了超市。我徑直走到買(mǎi)醬油的貨架旁，不管三七二十一拿了一瓶付了錢(qián)，像離弦的箭一樣飛跑回家。一進(jìn)家門(mén)，我就沖到廚房把醬油放在桌子上，準備去書(shū)房“啃書(shū)”了。
可還沒(méi)等我走進(jìn)書(shū)房，就聽(tīng)媽媽對我喊到：“哎呀！你怎么把醬油買(mǎi)成醋了呢？”我聽(tīng)后瞪大了眼睛，然后以光速奔向廚房，喊到：“這不可能啊，我買(mǎi)的明明是醬油嘛！”說(shuō)罷，我從媽媽手中奪過(guò)那瓶我所謂的醬油，看完，不禁大吃一驚。我頓時(shí)無(wú)言以對。
書(shū)，是知識的海洋，是浩瀚的天地，是我們在黑暗中的指明燈，是我們在迷茫無(wú)助中的指南針。書(shū)，就像一位良師益友，引領(lǐng)我們走向光明與成功……
讀書(shū)趣事優(yōu)秀作文3
記得我在初中二年級學(xué)習時(shí)，物理課教師是個(gè)工農兵大學(xué)生，沒(méi)多少學(xué)問(wèn)，上課只是照著(zhù)課本讀一遍就算講課了，有些問(wèn)題根本講不透，讓我很難理解。
記得學(xué)習“慣性”問(wèn)題時(shí)，課本上說(shuō)站在行駛的的車(chē)上往后跳與在平地上跳的一樣遠。我根本不相信。上課想，放學(xué)想，越想越弄不明白。恰巧和父親用牛車(chē)去拉莊稼，又想起了這個(gè)問(wèn)題，牛車(chē)行駛中我突然從牛車(chē)上站起來(lái)往下跳，跳到地上，摔了重重一跤腳，下了父親一大跳，以為我不愿勞動(dòng)，跳車(chē)的，很疼，不顧疼痛，從原地又往前跳了一次，進(jìn)行比較，發(fā)現在車(chē)上就是跳得遠，更不明白了，為什么課本上說(shuō)跳得一樣遠呢?是不是課本出錯了，又去問(wèn)老師，記得老師很不耐煩的樣子說(shuō)了一句：“書(shū)上說(shuō)一樣遠就一樣遠，你比的不準�！钡胰詧孕抛约旱呐袛�，又找不出答案，這個(gè)問(wèn)題一直記在我的腦中。
幾年后上了大學(xué)，重新學(xué)習“慣性”問(wèn)題，才知道原來(lái)所說(shuō)的車(chē)不是牛車(chē)之類(lèi)的車(chē)而是指封閉的車(chē)，更不是從車(chē)上往地上跳，而是在車(chē)上跳，落在車(chē)上，不禁汗顏，虧了那時(shí)沒(méi)有汽車(chē)，如果有的話(huà)，往車(chē)下跳還不出事故，更慶幸自己考入大學(xué)有重新
學(xué)習的機會(huì )。同時(shí)也為那位初中老師的教學(xué)態(tài)度感到到不滿(mǎn)。如果他上課再仔細點(diǎn)，再耐心聽(tīng)學(xué)生的問(wèn)題或許就不讓我思考這么長(cháng)時(shí)間了。
讀書(shū)趣事優(yōu)秀作文4
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，每當我遨游在書(shū)的海洋中，便會(huì )十分開(kāi)心。
記得有一次，我正在陽(yáng)臺上看著(zhù)課外書(shū)，正在我看得十分盡心時(shí)，媽媽突然叫我吃飯，我一直都當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直了到媽媽生氣，大聲喊叫道：“魏茜，你再不過(guò)來(lái)，我就去把你的書(shū)扔了！”聽(tīng)到要扔我書(shū)，我才慢悠悠地走了過(guò)去。走路時(shí)我不愿將書(shū)放下，所以邊走邊看。正當我隨書(shū)中人物進(jìn)入險境時(shí)，我自己卻遇到了險境，突然撞到了墻上，摔了一下。當媽媽來(lái)扶我時(shí)，我還不忘將書(shū)也抱著(zhù)，媽媽看到了，立刻臉黑了下來(lái)，拿起我的書(shū)就往地上扔，我看到媽媽這樣的舉動(dòng)，心里也來(lái)了火，便大聲吼道：“你干嘛打我的書(shū)，它怎么惹你了？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)我這么和她說(shuō)話(huà)，本來(lái)就很生氣，現在更加生氣了，于是我倆便為了這本書(shū)大吵一架，最后還是奶奶出面，才結束這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的口水戰。
還有一次，我和媽媽一起去買(mǎi)書(shū)，我看看這本，又看看那本，看見(jiàn)什么書(shū)都想買(mǎi)。媽媽看到我這六神無(wú)主的樣子，便提醒我要挑選對自己有價(jià)值的書(shū)，我想了想又跑到少兒文學(xué)版塊，然后又跑到快樂(lè )知識版塊，終于在我的精挑細選之后，選出了幾本我又喜歡又有價(jià)值的書(shū)，雖然耗費了我許多精力，但看到這些書(shū)，我又精神倍增，感到開(kāi)心極了！
我就是這樣一個(gè)對書(shū)愛(ài)不離手的小姑娘，書(shū)是我的好朋友，書(shū)也是我的精神力量！
讀書(shū)趣事優(yōu)秀作文5
說(shuō)到讀書(shū)趣事，這讓我想到在書(shū)店發(fā)生的一件趣事。
那是在暑假的一天，天氣炎熱，太陽(yáng)毫不吝嗇的把它那強烈的陽(yáng)光灑向大地，空氣中彌漫著(zhù)一股煩躁的氣息。這種天氣，我卻騎車(chē)到書(shū)店看書(shū)。到達目的地之后，我與往常一樣，走進(jìn)書(shū)店，拿起一本長(cháng)篇小說(shuō)二話(huà)不說(shuō)的看了起來(lái)，我似乎走進(jìn)了書(shū)中，正在看一場(chǎng)精彩的戲劇，我也不由的為書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )而悲傷或開(kāi)心，正是由于我看書(shū)有”忘我”的境界，我才有過(guò)尷尬的局面，每當讀到我喜歡人物遇難時(shí)我總是會(huì )唉聲嘆氣，在安靜的書(shū)店里平時(shí)細小的嘆氣聲這時(shí)也不知怎地大了起來(lái)，坐在我旁邊的人驚異的看了我一下，我突然感到些不好意思，便故意低頭繼續看書(shū)，但又不一會(huì )兒再次走進(jìn)書(shū)中了。
時(shí)間不知不覺(jué)的流逝著(zhù)，厚厚的書(shū)本在我手中呆了幾個(gè)小時(shí)，這書(shū)差不多也讀有四分之一去了，可還是依依不舍的繼續看下去，終于讀到人物克服了困難迎來(lái)了歡樂(lè )，我也跟著(zhù)微笑起來(lái)，更是被那搞笑的語(yǔ)言和作者那精妙的寫(xiě)作手法逗得“不亦樂(lè )乎”，最后還是不由自已的大笑起來(lái)，這下可就慘了，此時(shí)我的笑聲打破這安靜的氛圍，同在讀書(shū)的人不管遠或近都聽(tīng)得一清二楚，幾乎所有人都被我的笑死嚇得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投來(lái)，還有些人對著(zhù)我冷笑著(zhù)，似乎都狠我的笑聲驚醒了他們。這種尷尬而有趣的場(chǎng)面我還是第一次看到，我也沒(méi)臉在讀下去了，放好書(shū)便開(kāi)溜了，走時(shí)心里還想在看看書(shū)中接下來(lái)的精彩內容，可我卻不得不走。
現在我終于承認讀書(shū)是件好事的真理了，讀書(shū)的確給人的'生活增添了不少樂(lè )趣。作文
讀書(shū)趣事優(yōu)秀作文6
俗話(huà)說(shuō)書(shū)中字有言如玉,說(shuō)中字有黃金屋.愛(ài)看書(shū)的人見(jiàn)到書(shū)就像見(jiàn)到了寶貝,不愛(ài)看書(shū)的沒(méi)人見(jiàn)到書(shū)就像見(jiàn)到了一堆廢紙!高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽艺J為，書(shū)記就是一片未知的知識的海洋。
讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因為喜歡，都市源于興趣，有句話(huà)說(shuō)的好：“閱讀不能改變人生的長(cháng)短，但可以改變人生的寬度�！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì )兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著(zhù)竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書(shū)上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì )兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì )兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼芍�(zhù)驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄 ！”
讀書(shū)是我增長(cháng)知識，正因為有了書(shū)，我才知道了有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè )。
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