最是讀書(shū)滋味長(cháng)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的最是讀書(shū)滋味長(cháng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最是讀書(shū)滋味長(cháng)作文1
說(shuō)起讀書(shū)，我的話(huà)就多了，川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠”，讓我無(wú)比震撼，字里行間的情感讓我為之動(dòng)容。
那一刻我愛(ài)上了書(shū)，書(shū)讓我體會(huì )到文學(xué)作品的博大精深，讓我修身養性，造就心靈的靜，也讓我能有一片天空，自由飛翔。
書(shū)是美麗的風(fēng)景，一澗飛瀑，碎瓊亂玉，造就這勝景的不是水；一地竹影，搖曳生姿，造就這態(tài)勢的不是風(fēng)。沒(méi)有側立千層的絕壁，好水難為瀑；沒(méi)有臨風(fēng)飄舉的翠竹，勁風(fēng)不生姿。如此美景，現實(shí)中我欣賞不到，但從書(shū)中，我體會(huì )出了那份暗藏的美，原來(lái)文字的美需要自己用心體會(huì )，此刻，我感覺(jué)我很幸福，雖然我們不可能如鳥(niǎo)兒般飛翔在藍天，可是，我為我們也能有一方飛翔的天空而感到驕傲。
書(shū)是文學(xué)的寶庫。讀先秦散文，汲取如訴的怨情；讀諸子百家，汲取曠世之哲學(xué)；讀兩漢大賦，汲取雄渾之氣勢；讀盛唐詩(shī)歌，汲取意蘊之空靈；讀南北宋詞，汲取辭采之華麗……可以說(shuō)，書(shū)可以容納百川，包羅天下，從古至今，華麗的辭藻，精微的語(yǔ)言，深邃的思想，都以書(shū)為最好的載體。
書(shū)給了我人生的啟示。如果說(shuō)高適的邊塞詩(shī)如北方浩瀚的大漠，那么柳永的婉約詞就如南風(fēng)多情的平湖，流光溢彩的詞讓我懂得我們的胸懷就該如大漠般豁達，有時(shí)又得如平湖般含蓄。我們的人生變幻莫測，我們得隨時(shí)從書(shū)中汲取怎樣去面對人生的態(tài)度，縱使挫折來(lái)臨，我們也能以一顆平常的心去坦然面對人生。
一縷清香一份灑脫，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩(shī)魂；一江春水一曲悲歌，展示堅貞與不屈，那是文天祥的零丁絕唱；一頁(yè)歷史一面鏡子，展示理性與忠貞，那是屈原的憂(yōu)離之音。古人的品質(zhì)隨書(shū)有感而發(fā)，書(shū)成了我唯一的依靠，只有徜徉其中，才能體會(huì )它的美。
書(shū)太博大，無(wú)論我怎樣飛，始終都飛不出去，正因為這樣，我才體會(huì )到了“天不拘兮地不羈”的自由。
燃一支紅燭，到書(shū)海中跋涉，萬(wàn)籟俱寂，伴著(zhù)搖曳的燭光。聽(tīng)著(zhù)雨聲剝啄，是極易進(jìn)入書(shū)的境界的。你可以在書(shū)的世界里一無(wú)阻礙地上下遨游，讀三毛那灑脫豁達人生，讀朱自清那深沉父愛(ài)，讀魯迅那錚錚鐵骨……還可以在書(shū)中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著(zhù)魯迅去看社戲，隨魯濱孫去航海，也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采，在書(shū)中實(shí)現了心靈的對象，思想的交流，時(shí)而有所警悟，時(shí)而有所生發(fā)，那種深沉的體驗，正如空谷幽蘭送來(lái)的一縷芬芳，回環(huán)往復，綿綿盡盡。
“何謂福？讀書(shū)即是”，茫茫人海中，熙來(lái)攘往的人群，都在為著(zhù)塵俗的利欲而奔趨著(zhù)，追逐著(zhù)，唯有書(shū)，唯有好書(shū)，才是一方凈土，是一方寄放靈魂的樂(lè )園。
讀書(shū)的滋味真好！
最是讀書(shū)滋味長(cháng)作文2
考場(chǎng)外的馬路，哄哄鬧鬧，考場(chǎng)內難得的一片寂靜。思緒幽幽，一點(diǎn)點(diǎn)紛飛，如同蝴蝶般，不知是落在《悲慘世界》中那個(gè)滿(mǎn)身苦難的冉阿讓面前，還是在林清玄的書(shū)稿上？
初讀《悲慘世界》，就為里面的情節所震動(dòng)，冉阿讓的生活，竟是那般不幸啊。而這種震動(dòng)，也使我時(shí)刻清醒—有多少人因為迫于生計的罪行而被終生打了一把大叉？自己現在擁有的幸福生活使我們更應該大聲喊出來(lái)“感謝上蒼，我很幸福，我會(huì )珍惜！”當我們明日復明日地浪費時(shí)間，以為自己的人生如同紡車(chē)上的棉線(xiàn)長(cháng)的看不到盡頭，卻不知生命如白馬過(guò)隙，待到頭發(fā)已賽銀欺雪，才發(fā)覺(jué)自己已如斯的老！若身體已經(jīng)纏綿病榻，再來(lái)后悔是不是“亡羊補牢，為時(shí)晚矣”？龍應臺在《目送》中說(shuō)道“時(shí)間就是一只藏在黑暗里溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移�！蔽镒吡�，星移了，也晚了。其實(shí)，幸福就在身邊，過(guò)時(shí)不候。有時(shí)我們缺的，只是一雙能在黑暗中尋找光明的眼睛。
那如砂的文字，硌的我生疼，也給我一次又一次敲響了長(cháng)鳴的警鐘，使我在黑暗中前行，也不會(huì )失了方向。這種叫我心顫的滋味，在書(shū)中，在我指尖，也在我渾身上下，無(wú)處不在。
相反的，我也喜歡林清玄的文字。他的文字，精致至極，就像穿戴整齊、鬢角油亮的書(shū)生門(mén)第，白紙黑字，聞不出一點(diǎn)汗味，有的是清風(fēng)的味道、獨到的思想。讀先生的《一生從容》更讓我為他的文字折服�！暗共⒉豢膳�，如果我們能學(xué)會(huì )跌倒而不受傷，我們就不會(huì )去害怕嘗試了”文中的溜冰教練如此對學(xué)員說(shuō)。生活中，去教自己跌倒的教練太少太少了。然而文中又說(shuō)：“當看到一些人受著(zhù)輕微的傷，就自傷、自殘、自虐、自殺的時(shí)候，我的心里也跟著(zhù)嘆息起來(lái)�！笨粗�(zhù)用倔強的神情爬起來(lái)的人，我總是會(huì )覺(jué)得微微的心痛，這樣的起來(lái)，少了一拂周身泥土的從容，少了一份閑定與坦然，少了一份從容，而加在上面的情緒太多太多，多到累加的次數太多時(shí)，也許便會(huì )壓垮一個(gè)人。
這是如玉的文字，冰冰涼涼，在不經(jīng)意之間，為你揭開(kāi)一個(gè)謎底，使你醍醐灌頂，有著(zhù)說(shuō)不出的驚奇與快樂(lè )。
“字如珍珠”這話(huà)未曾說(shuō)錯，也未曾說(shuō)對。有些書(shū)，文字粗礪，里面煙熏火燎，泥沙俱下，字與字之間，還有明顯的血污；還有些書(shū)，文字叮咚，猶如玉石，說(shuō)讀起來(lái)“大珠小珠落玉盤(pán)”是不會(huì )辜負了的，即使憂(yōu)傷，也是暢快。
于我，無(wú)論是砂礫文字還是凉玉文字，那種濃稠的確有幾分手感的墨香總是長(cháng)長(cháng)的縈繞在我身邊。它不會(huì )散去，因為這是自我心底流淌出的氣息。無(wú)論我走到哪里，讀書(shū)總給我或熟悉或新穎的滋味。最是讀書(shū)滋味長(cháng)，怎會(huì )有錯？
最是讀書(shū)滋味長(cháng)作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，讀書(shū)不僅能拉近心與心之間的距離，可以開(kāi)闊視野、提升氣質(zhì)，而且讀好的書(shū)能使你的心靈得到洗滌。書(shū)籍就像調味瓶，酸甜苦辣咸，那滋味你一定忘不了。
從我不認字起，家人就給我買(mǎi)各式各樣的書(shū)，雖然基本都是圖畫(huà)，沒(méi)有文字，但我還是看得津津樂(lè )道。后來(lái)長(cháng)大了些，愛(ài)上了看童話(huà)，每天只知道抱著(zhù)書(shū)看的我，從書(shū)中得到不少體會(huì )。
聽(tīng)了《海的女兒》我流淚過(guò)，看了《阿里巴巴和四十大盜》后，我大笑過(guò)，讀了《阿拉丁神燈》后，我為之驚訝過(guò)。還有《格林童話(huà)》《天方夜譚》等，都成了我童年孤獨時(shí)的最好玩伴。
逐漸長(cháng)大的我，慢慢對自然與科學(xué)感興趣了起來(lái)，充滿(mǎn)奧秘的大自然和神秘浩瀚的宇宙，使我沉浸在科學(xué)的'奧妙之中，我時(shí)常會(huì )看一些科普性的書(shū)，如《時(shí)間簡(jiǎn)史》《宇宙》《昆蟲(chóng)記》等，這些書(shū)開(kāi)拓了我的視野，同時(shí)也豐富了我的知識。畢竟看書(shū)的目的，在于把書(shū)變?yōu)槲宜��！?/p>
讀書(shū)有三到：謂眼到、心到、口到。有次我在房間里看書(shū)，為了能更好地放松自己便戴上耳機，邊聽(tīng)邊看�？僧數诙鞁寢寙�(wèn)我昨天從書(shū)中看了些什么，我竟支支吾吾，半天說(shuō)不上來(lái)。也許這就正應征了朱熹的話(huà)，我的口”和眼到了，可心”卻沒(méi)到，所以當媽媽問(wèn)起時(shí)，我只能無(wú)言以對，這就是小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心”吧。從那以后，我明白了，讀書(shū)時(shí)，一定要全身心投入其中，不能讓思維跑得老遠。而且讀一遍并不能讀出太多感悟，要熬”書(shū)。我老師曾告訴過(guò)我，單單讀”書(shū)是不夠的，一定要熬”書(shū)，像熬粥一樣，把它熬了一遍又一遍，這才代表著(zhù)你對這本書(shū)有了一層又一層深入的了解。況且，慢工出細活，倘若你讀一本書(shū)時(shí)，囫圇吞棗，那終究是無(wú)法在書(shū)中得到什么的。
以前媽媽給我買(mǎi)了本《鋼鐵是怎樣煉成的》我讀完一遍后，竟沒(méi)有得出太多感想和結論，只是好奇，這樣的書(shū)，既沒(méi)有華麗的藻飾，情節也不大精彩，為什么能在全球都這么受歡迎？后來(lái)爸爸讓我把這本書(shū)多讀幾遍，且不能漫無(wú)目的地讀。保爾為了革命，一次次的倒下，又一次次的爬起，鋼鐵就是這樣煉成的。他是祖國的驕傲，是人民的英雄，生活不也恰好是這樣的嗎，逆境才能夠造就人才。從他的故事中我感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，也對那時(shí)的社會(huì )狀況有了新的了解。我痛恨俄國沙皇的殘暴統治，我欽佩無(wú)產(chǎn)階級革命戰士們英勇剛毅的精神。
要么讀書(shū)，要么旅行，靈魂和身體總要有一個(gè)在路上�！庇纱丝梢�(jiàn)讀書(shū)對于人們的日常生活來(lái)說(shuō)是有多重要，它應當像人吃飯一樣必不可少，只是不吃飯身體會(huì )餓，而不讀書(shū)，靈魂會(huì )孤獨。羅曼·羅蘭說(shuō)：和書(shū)籍生活在一起，永遠不會(huì )嘆息”。書(shū)籍能夠影響人的心境。所以，請多抽出時(shí)間來(lái)讀讀書(shū)吧，使自己融入書(shū)中，做一個(gè)內心充實(shí)而又快樂(lè )的人，因為我認為，最是讀書(shū)滋味長(cháng)！