讀書(shū)的感覺(jué)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)的感覺(jué)作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)的感覺(jué)作文1
古人說(shuō)“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎”。乍說(shuō)，這句話(huà)似乎說(shuō)得很?chē)乐�；可是仔細想想，就覺(jué)得十分有道理。
古詩(shī)句中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我們的思想和知識需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自 書(shū)本。天天讀本好書(shū)，對精神有滋補作用，言談舉止就不致“無(wú)味”和“可憎”了。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。好書(shū)能使人氣度高雅，教你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你自己去熱愛(ài)生活，美化生活。
讀書(shū)是一種享受。好書(shū)不必是宏篇巨著(zhù)，或驚世之作�？梢允菙祫t精論的論述。讀書(shū)的感覺(jué)猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食，而是細細品嘗，才悟覺(jué)風(fēng)味。當然，捧一本好書(shū)時(shí)，也不必像古人圣賢讀書(shū)那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：卻可在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽(yáng)光下慢慢讀著(zhù)，怡然自得，那滋味肯定讓你陶醉。
一書(shū)在手，漸漸入境。讀著(zhù)讀著(zhù)，不想東方之白待推窗遠眺，只見(jiàn)河畔書(shū)影交織，水平波光粼粼。這時(shí)，景與物一下子都入了“詩(shī)情秋水靜，畫(huà)意遠山明”的境界了。
好的書(shū)籍，就像一棵不 老的長(cháng)青；藤，永遠煥發(fā)著(zhù)蓬勃生機的生機；好的`書(shū)籍，就像不謝的鮮花，永遠散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香；好的書(shū)籍，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點(diǎn)好書(shū)，有了這種感覺(jué)，豈不美哉。
朋友，愿好書(shū)與你我常伴。
讀書(shū)的感覺(jué)作文2
如果有人問(wèn)我，你認為干什么感覺(jué)真好？我一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“讀書(shū)！”
確實(shí)，讀書(shū)的感覺(jué)真好！遨游在書(shū)海中，我如饑似渴地從書(shū)上吸取著(zhù)各種各樣的課外知識：嗬，原來(lái)中國的毛筆并不是文人墨客所發(fā)明的，而是一位武將——蒙恬的杰作；原來(lái)最早的醫學(xué)專(zhuān)用藥并不是外國人發(fā)明的，而是中國的神醫華佗；原來(lái)讓全世界人受益的煤氣是化學(xué)家梅克道爾發(fā)現的；原來(lái)，我就這樣不知疲倦地讀著(zhù)書(shū)，不知疲倦地吸取知識，同學(xué)們都說(shuō)我有“讀書(shū)狂熱癥”，我聽(tīng)了，并不生氣，倒希望這是一種“不治之癥”，從此，我更愛(ài)讀書(shū)了！
讀書(shū)不僅讓我吸取到了知識，還讓我明白了許多人生哲理。讀了《鋼鐵是怎樣連成的.》，我知道了人要有鋼鐵般的意志；讀了《木偶奇遇記》，我知道了做人要誠實(shí)，如果撒了謊，總有一天會(huì )被揭穿的；讀了《丑小鴨》，我知道了如果自己本是一只不起眼的丑小鴨，但只要經(jīng)過(guò)努力奮斗，終有一天，就會(huì )脫胎換骨，成為一只美麗出色的白天鵝的！這一本本富含哲理的書(shū)，在我不想奮斗，想要放棄的時(shí)候，激勵著(zhù)我；在我想撒謊的時(shí)候，鞭策著(zhù)我??
朋友，讓我們一起讀書(shū)吧！讀書(shū)對我有那么多益處，讓我一拿起書(shū)就放不下，相信對你們也一樣，因為，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)的感覺(jué)作文3
說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì )說(shuō)：“讀書(shū)悶死了，一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有�！蔽覅s不這么認為。讀書(shū)就像吃糖，越吃越甜，越嚼越香；讀書(shū)就像爬樓梯，爬得越高，知識越多。
大家都說(shuō)，人要學(xué)會(huì )享受。在寂靜的書(shū)房中捧著(zhù)一本書(shū)，默默地看著(zhù)那一個(gè)個(gè)黑色的字體組成一篇篇優(yōu)美的文章，在其中品味人生的`悲、歡、離、合，這何嘗不是一種享受呢？
我喜歡享受，喜歡在書(shū)的海洋里遨游，喜歡從別人的故事中去領(lǐng)略人生。
有一次，我在書(shū)房里看書(shū)，因為不想讓別人打擾到自己，所以把房門(mén)關(guān)住，不受干擾。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)聽(tīng)到。因為我正專(zhuān)心致志地讀書(shū)，而又因為房門(mén)是關(guān)著(zhù)的，媽媽見(jiàn)我不出來(lái)，以為我生病了，便進(jìn)來(lái)查看。沒(méi)想到我只是專(zhuān)心致志地看書(shū)，沒(méi)有聽(tīng)到而已。還有一次，我正在看高爾基寫(xiě)的《童年》，當看到小茨岡被砸死的那一章時(shí)，情不自禁地哭了出來(lái)，媽媽以為我出了什么事，連忙趕過(guò)來(lái)，才知道我哭的原因。
冬天是寒冷的，我捧著(zhù)這些書(shū)，心里卻無(wú)比溫暖。我想，這就是讀書(shū)的感覺(jué)吧。讀書(shū)是快樂(lè )的，讀書(shū)是一種享受，我會(huì )讓書(shū)成為我的朋友，不會(huì )讓它落滿(mǎn)灰塵。因為我，喜歡讀書(shū)；因為，讀書(shū)是一種享受；因為，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)的感覺(jué)作文4
讀書(shū)的生活是快樂(lè )的;讀書(shū)的生活是漫長(cháng)的;讀書(shū)的生活也是艱難的.從小,受媽媽的教育,我不像其它孩子那樣愛(ài)玩,而是愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事.雖然年幼的我不大能聽(tīng)懂故事的含義,但是我卻因此結識了美人魚(yú),賣(mài)火柴的小女孩等許多朋友,充實(shí)了我的生活.上幼兒園的時(shí)候,我還常把從媽媽那里聽(tīng)熟而"成誦"的故事講給小朋友們聽(tīng),享受著(zhù)那種受人羨慕的生活,那時(shí),我就多次暗自感嘆:讀書(shū)的感覺(jué)真好.長(cháng)大后,我開(kāi)始了自己的閱讀生活.從>中體會(huì )到了團結的重要;在>中認識到了要有勇有謀;從>中懂得了善與惡;從>中品味了人生百味......由于我讀的書(shū)多,同學(xué)有什么不會(huì )的,不懂的課外知識都來(lái)問(wèn)我,老師上課出了什么問(wèn)題,我也都能答上來(lái)。幼兒園時(shí)受人羨慕的情景再次重演，我不由得再次感嘆：讀書(shū)的感覺(jué)真好！現在的'我已是個(gè)將要成為初中生的少年了。讀的書(shū)也變成了《淘氣包馬小跳》《長(cháng)襪子皮皮》《雞皮疙瘩》等現代的中外名著(zhù)。喜歡跟我在一起的同學(xué)也越來(lái)越多了，因為只要跟我在一起，總能聽(tīng)到許多新鮮有趣的故事，并在班中的威信不亞于班長(cháng)。面對這一切，我還要說(shuō)一聲：讀書(shū)的感覺(jué)真好��！讀書(shū)可以陶冶情操、豐富知識、明白事理、體悟人生，她的這些優(yōu)點(diǎn)筑造了與眾不同、酷愛(ài)讀書(shū)的我，讓我們再次高呼：讀書(shū)的感覺(jué)真好�。�！
讀書(shū)的感覺(jué)作文5
讀書(shū)真好，不僅能充實(shí)自己，還能提高習作水平，使人進(jìn)步，從中獲取快樂(lè )。
每當一提到書(shū)，那我可是興奮不已，我的書(shū)多的可以搭成一座橋。在我很小的時(shí)候，要睡覺(jué)時(shí)，媽媽總會(huì )給我講許多故事�？晌椰F在長(cháng)大了，不能總纏著(zhù)媽媽?zhuān)慨斅?tīng)到媽媽那溫柔的，細細的聲音，我卻又不顧一切的讓媽媽給我講故事，媽媽卻說(shuō):“不，妮妮，你現在上學(xué)了，又不是幼兒園的小朋友，如今拼音對你來(lái)說(shuō)都是小兒科啊!”我說(shuō)：“不，不�！眿寢屨f(shuō)：“不過(guò)，你要先讀一遍，我再講給你聽(tīng)!”我結結巴巴的讀了一遍�，F在，我上了四年級，離開(kāi)了那些娃娃書(shū)，又開(kāi)始了新的故事書(shū)計劃，白雪公主從一個(gè)自私又愛(ài)美的母親哪里逃了出來(lái)，可她還是不聽(tīng)勸，最終死了�；夜媚锉臼且粋�(gè)幸福而快樂(lè )孩子，可老天不長(cháng)眼，硬要破壞，最終還是逃脫了，還跟王子結了婚。啊!多么美妙動(dòng)聽(tīng)的故事啊!
如今，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，又發(fā)現了一個(gè)個(gè)新的科學(xué)問(wèn)題。雞蛋為什么會(huì )浮在淡水上面而不下沉呢?雞蛋放在鹽水中為什么會(huì )下沉?醋中的`雞蛋為什么會(huì )變軟?等等，都是從書(shū)中得到了答案。
現在的我，不是一般的我，而是愛(ài)讀書(shū)的我，我終于明白了讀書(shū)的重要性，它對我意義重大，書(shū)是我的良師益友，讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)的感覺(jué)作文6
從��；我便與書(shū)結下了梁子。書(shū)成我形影不離的好朋友，一、二年級時(shí)我就天天捧著(zhù)書(shū)看，吃飯時(shí)、上學(xué)時(shí)、上課時(shí)、下課時(shí)、放學(xué)時(shí)、睡覺(jué)時(shí)，我都捧著(zhù)看。上課時(shí)我埋著(zhù)頭看書(shū)，媽媽知道后，頭一回打我，但是，卻改變不了我對書(shū)的渴望及喜愛(ài)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！毕裎疫@樣對書(shū)無(wú)窮渴望的少年，它的功用更是不言而喻。
書(shū)，它穿著(zhù)五顏六色的衣服，閃爍著(zhù)知識的光芒走進(jìn)了我的世界。它是我最好的無(wú)聲老師，雖然它一直默默無(wú)聞，可它作出的貢獻卻遠遠超出它的本身。它給我很多知識，不但開(kāi)闊了我的視野，還如同一把鑰匙打開(kāi)了知識的大門(mén)，帶領(lǐng)我們不斷的攀登科學(xué)的高峰。
煩惱時(shí)，我捧著(zhù)它，它把我帶進(jìn)了一個(gè)神秘的世界，那有名勝古跡：名揚中外的萬(wàn)里長(cháng)城、名不虛傳的長(cháng)江三峽、名滿(mǎn)天下的桂林山水……它讓我感受到祖國的山山水水，感受祖國的變化，體驗作為中華兒女的自豪，并將心中的感情融合在一起的風(fēng)情之中。
書(shū)，是一名知識淵博的老師，它帶我們暢游理性世界，帶我了解了世界，帶我了解了自然的奧秘，讓我懂得許多的人生哲理。書(shū)，它用它豐富的'知識甘露，澆灌了我求知的心田。
讀書(shū)，充實(shí)了我的生活，讓我的生活變得多姿多彩；讀書(shū)，給我帶來(lái)了莫大的樂(lè )趣。每當翻開(kāi)書(shū)，我總會(huì )情不自禁地涌出一種感覺(jué)：讀書(shū)的感覺(jué)真好。
讀書(shū)的感覺(jué)作文7
忙忙碌碌的一個(gè)星期又就這么結束了。周六把項目統計學(xué)考完了�？荚嚨臅r(shí)候紀律很好，所謂很好就是沒(méi)有大聲的討論。美女老師說(shuō)上完這個(gè)學(xué)期，所有的課程就結束了。接下來(lái)就是該好好考慮怎么寫(xiě)論文了，為論文做準備�，F在看來(lái)課程通過(guò)沒(méi)有多大的'問(wèn)題，就是好好寫(xiě)論文了。五月份還有一門(mén)課到杭州去上，到時(shí)候可以去逛逛了。雖然曾經(jīng)去過(guò)幾次，但是沒(méi)有好好體會(huì )那里的味道。接下來(lái)還有個(gè)計劃就是考IPMP。平時(shí)的工作不是搞項目管理的，不知道以后有沒(méi)有用的著(zhù)的地方，總是想向項目管理的方向發(fā)展。
常常和朋友談起讀書(shū)的事。想起當初讀書(shū)的時(shí)候也就是抱著(zhù)考上最好，考不上也無(wú)所謂的態(tài)度去的。沒(méi)想到就這樣考上了。所以，我常常說(shuō)，既然考上了就好好讀�，F在讀書(shū)考試，有種釋然的感覺(jué)，沒(méi)有以前讀書(shū)的時(shí)候那么緊張了。算是自己熬出頭了吧，呵呵。周?chē)灿泻芏嗯笥言谧x書(shū)，或者想讀書(shū)的。我也常常對他們說(shuō)，以前讀書(shū)是多數為了父母，而現在讀書(shū)，更多的是為了自己。所以讀什么，還是要選擇自己喜歡的。另外，不管目的是為了什么，既然讀了，那就好好的讀吧，總有熬出頭的那一天。
讀書(shū)的感覺(jué)作文8
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品�！�
書(shū)是知識的精華，包含著(zhù)人類(lèi)的文明。我讀書(shū)時(shí)感覺(jué)真好。
我家的書(shū)品種眾多，有天文、地理、四大名著(zhù)等，它可以滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望。書(shū)里曲折的情節令我心潮澎湃。讀散文時(shí)，就像四川人吃辣椒，吃完以后還想吃，嘗完以后還想嘗。比如曹文軒的作品《馬戲團》中《哨卡》一篇，如果漁夫知道小孩弄壞他的哨卡以后會(huì )怎么處置呢？好奇心令我繼續往下讀。原來(lái)漁夫發(fā)現以后，并不以為是孩子弄壞的，以為孩子是為了安慰自己的，知道結果后心里很高興，便繼續看下一篇，仿佛永遠的.不到滿(mǎn)足。
讀四大名著(zhù)時(shí)，也會(huì )有很好的感覺(jué)。一般都是文言文，便要在心里翻譯。這樣就幫助我更好的學(xué)習文言文，提高了自己的閱讀理解能力，對學(xué)習也有很大幫助。當讀完一本書(shū)時(shí)，我會(huì )反復回味，以至于睡覺(jué)時(shí)也琢磨。
讀書(shū)的感覺(jué)真好��！在讀書(shū)時(shí)不光要享受這種感覺(jué)，還要做筆記摘抄，這樣就應了杜甫的那句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。自己的寫(xiě)作水平也會(huì )得到很大的提高。
讀書(shū)的感覺(jué)作文9
書(shū)，是人類(lèi)不可或缺的精神食糧。它就是一個(gè)忠實(shí)的伙伴，一直伴隨著(zhù)人類(lèi)文明的發(fā)展。而書(shū)也是你私人的朋友，當你在空閑時(shí)拿起一本書(shū)，你就會(huì )發(fā)現其實(shí)你一點(diǎn)也不空閑，那是因為你已經(jīng)沉醉于書(shū)中。當然，書(shū)也給我了許多美好時(shí)光，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
四五歲時(shí)，我便開(kāi)始接觸書(shū)，但那時(shí)我非�？咕芩�，那些可憐兮兮的.書(shū)有時(shí)便直接變成了零零散散的碎片。而且讀的也只是和其他同齡人一模一樣的書(shū)。而六七歲時(shí)，我逐漸對書(shū)產(chǎn)生了好感，開(kāi)始閱讀像凡爾納的海底兩萬(wàn)里或木偶奇遇記，這些充滿(mǎn)生氣、情節曲折的書(shū)至今仍被我作為外國小說(shuō)的上選。
而八歲時(shí)，接觸的書(shū)就更多了，多是外國的兒童文學(xué)，對于《三國演義》也只是略知一二。九、十歲時(shí)，我就讀了很多科普和科幻書(shū)，在那時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始做讀書(shū)筆記，它們也不是被我一口氣讀完的啟蒙讀物。在那時(shí)我才明白書(shū)要精讀、細讀、深讀，這些都為我寫(xiě)作文打下了基礎。我也把四大名著(zhù)里的《三國演義》與《西游記》讀完了。
而現在，我讀的書(shū)便更多了!我特別喜愛(ài)科普書(shū)，也開(kāi)始寵向文言文。在班里就一發(fā)不可收拾的讀文言書(shū)，但我也是只讀了一點(diǎn)文言《三國演義》。而我也讀完了整本《水滸傳》，看得我連聲叫好。
到現在，我也在如饑似渴地讀書(shū)，書(shū)里的人物都各有特點(diǎn)，生動(dòng)的故事一波三折。書(shū)就好像杜甫筆下隨風(fēng)潛入夜的細雨，滋潤著(zhù)我的心田。我真想大吼一聲：“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”
讀書(shū)的感覺(jué)作文10
書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚－一本書(shū)，能使人開(kāi)郎，或使人大方。 你有一本書(shū)，一定會(huì )去讀，讀完了一本書(shū)，便會(huì )有學(xué)習的興趣，自然也就愛(ài)上了學(xué)習。為什么說(shuō)學(xué)習的感覺(jué)真好呢？因為學(xué)習能讓人綽有成效，將來(lái)可以干一番大事，學(xué)習可以讓一個(gè)人的心靜下來(lái)，只有學(xué)好了習，有了文化，將來(lái)社會(huì )是火爆的，文化之所以必不可少，從學(xué)習也能看出一個(gè)人的素養與成就，文化又是從哪里來(lái)的呢？沒(méi)錯，只有學(xué)習才會(huì )有文化，在這之前，學(xué)習又是什么？顧名思義，學(xué)習說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，也就是上課聽(tīng)老師講課，下課自己回顧知識，那么這也算是一點(diǎn)文化了。文化不是一天積成的，石頭也不是一天就被水給滴穿的，文化就如沙堆，每天的一點(diǎn)，就會(huì )促使人學(xué)習，有了學(xué)習，也就有了自信，學(xué)習也可說(shuō)乃天下大事。
學(xué)習是人們厭倦的`，也是人們渴望的，但偏偏有一些人生在福中不知福，硬是不肯學(xué)習，那么他的一生注定是厭倦的。 我們不需求什么，只要有一次學(xué)習的機會(huì )就夠了，因為這一次的機會(huì )，可能就是人們卓越的開(kāi)頭－學(xué)習的感覺(jué)真好。 學(xué)習伴隨風(fēng)雨，但有機會(huì )，又為何不去嘗試著(zhù)面呢？朋友們��！
263的作文者們��！讓我們來(lái)一起學(xué)習吧！學(xué)習其實(shí)并不難，就和一個(gè)家庭差不多，記住，食物是有的，學(xué)習也是有的，只是有一些人不會(huì )真正利用學(xué)習，使文化變成了一個(gè)個(gè)位數。學(xué)習不為別人，只為自己，因為別人作不了你的主！為什么？學(xué)習的感覺(jué)真好！
讀書(shū)的感覺(jué)作文11
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是冰心奶奶說(shuō)的。書(shū)籍是我們生活中必不可少的，也是我們成長(cháng)道路中必不可缺的。書(shū)籍能讓我們開(kāi)闊眼界，了解大千世界的奇妙，讀書(shū)也能讓我們受到良好的教育，在書(shū)海中遨游。 讀書(shū)不僅讓我吸取到了知識，還讓我明白了許多人生哲理。讀了《鋼鐵是怎樣連成的》，我知道了人要有鋼鐵般的`意志；讀了《木偶奇遇記》，我知道了做人要誠實(shí)，如果撒了謊，總有一天會(huì )被揭穿的；讀了《丑小鴨》，我知道了如果自己本是一只不起眼的丑小鴨，但只要經(jīng)過(guò)努力奮斗，終有一天，就會(huì )脫胎換骨，成為一只美麗出色的白天鵝的！
這一本本富含哲理的書(shū)，在我不想奮斗，想要放棄的時(shí)候，激勵著(zhù)我；在我想撒謊的時(shí)候，鞭策著(zhù)我…… 雖然我只是個(gè)年僅十一歲的少年，但我如癡如醉遨游在書(shū)海中已有數載。我深深地感到：是書(shū)的知識甘霖使我變得聰明。我想：無(wú)數的著(zhù)名作家正是讀破萬(wàn)卷書(shū)，才“下筆如有神”的，所以“多讀書(shū)，讀好書(shū)”將作為我一生的座右銘。
讀書(shū)的感覺(jué)真好！讀書(shū)讓我感到喜悅，讓我感到滿(mǎn)足，讓我感到書(shū)是成長(cháng)道路上的指引者，就像高爾基說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
【讀書(shū)的感覺(jué)作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)的感覺(jué)作文02-13
讀書(shū)的感覺(jué)之作文01-29
讀書(shū)的感覺(jué)真好的作文11-17
讀書(shū)的感覺(jué)真好02-12
讀書(shū)的感覺(jué)真好優(yōu)秀作文01-28
讀書(shū)感覺(jué)真好作文01-27
小學(xué)作文讀書(shū)的感覺(jué)真好01-28
讀書(shū)的感覺(jué)真好作文01-06
讀書(shū)感覺(jué)真好作文范本01-28