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讀書(shū)，讓生活更幸福作文（精選27篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)，讓生活更幸福作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 1
古往今來(lái)，贊美書(shū)的名句不計其數。像“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)中自有顏如玉”等等，可見(jiàn)書(shū)的魅力有多大！我也不例外，我也是愛(ài)讀書(shū)這龐大隊伍中的其中一員。
我從小就非常喜歡看書(shū)，因此爸爸媽媽也常說(shuō)我是個(gè)“讀書(shū)迷”，一有書(shū)看，我就會(huì )很開(kāi)心，因為書(shū)能給我知識。給我帶來(lái)快樂(lè )，有一句話(huà)說(shuō)：“看一本書(shū)，就像交了一位好朋友。當然，看一本好書(shū)，你也會(huì )受益無(wú)窮，每當我看到精彩語(yǔ)段時(shí)，我就會(huì )特別興奮，想迫不及待地看下去，有時(shí)，我會(huì )被故事中的情節深深打動(dòng)，好像自己是故事中的一員，就像前幾天，我在看《湯姆·索亞歷險記》，被里面精彩的內容吸引了，好像我自己就是湯姆，當讀到湯姆在墓地看到喬埃殺人時(shí)，我也嚇出一身冷汗。連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)。唉！就連媽媽也拿我沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我那么喜歡讀書(shū)呢？
說(shuō)起來(lái)，我和書(shū)真有這么一段“緣”，小時(shí)候，我是個(gè)非常膽小的女孩子，所以，老師也不太喜歡我，我也沒(méi)什么朋友，所以孤單的我只能與書(shū)為伴，把書(shū)當做好朋友，但是，在與書(shū)為伴的日子里，我學(xué)到了很多，懂得了很多。書(shū)豐富了我的.生活，給我帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)幸福。那時(shí)候起，我不再孤單了。
世界那么大，愛(ài)讀書(shū)的人不僅僅是我，世界上那些偉大的領(lǐng)袖都是非常喜歡看書(shū)的，因為這樣，他們才能成為偉人，可見(jiàn)，讀書(shū)的好處是非常多的，它不僅給你帶來(lái)快樂(lè )，還使你的生活更加幸福美滿(mǎn)。既然讀書(shū)那么好，大家為何不拿起書(shū)來(lái)讀呢？說(shuō)不定你也會(huì )像我一樣，被書(shū)迷住，成為“讀書(shū)迷”呢！
同學(xué)們，你們想得到幸福嗎？那就快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)，拿起你們的書(shū)，細細品讀，讀書(shū)，能給你們帶來(lái)快樂(lè )，讀書(shū)，能讓你們的生活更加幸福，大家都來(lái)讀書(shū)吧！擁有了書(shū)，就擁有了知識，擁有了書(shū)，就擁有美好的明天！
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 2
我從小就有四本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是我二叔給我買(mǎi)的。我非常愛(ài)看，每天總是捧著(zhù)不放，看完第一本，就看第二本，天天不斷的看。因為我覺(jué)得書(shū)就像大海里的魚(yú)一樣，永遠也撈不干。
我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中得到了許多，我知道了牛有四個(gè)胃、我還知道了向日葵并不是向著(zhù)太陽(yáng)轉、還有，我知道了每天的人早晨都比中午或晚上高一點(diǎn)等許許多多的知識。我還讀過(guò)許多童話(huà)書(shū)，有：《一千零一夜》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》，等許多童話(huà)書(shū)。我還讀過(guò)許多動(dòng)漫書(shū)，如：《西游記》、《大頭兒子小頭爸爸》、《葫蘆兄弟》、《金鋼葫蘆娃》、《黑貓警長(cháng)》等。
記得7歲的時(shí)候，我買(mǎi)了一本名叫《日記起步》的一本書(shū)，這本書(shū)是專(zhuān)門(mén)告訴怎樣寫(xiě)日記的，從那時(shí)候起我就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)日記了，并慢慢的寫(xiě)，從開(kāi)始的寫(xiě)一段到后來(lái)五段，從原來(lái)寫(xiě)不精彩到后來(lái)的精彩。
到了三年級我們開(kāi)始寫(xiě)作文了，我就買(mǎi)了一本《小學(xué)生新概念作文》天天看，月月看，年年看。正因為這樣的看，使我的作文水平得到了提高，當時(shí)在我們我的作文次次是優(yōu)秀的。有的時(shí)候老師還會(huì )把我的'作文在班上讀，我感覺(jué)我非常的自豪。
現在經(jīng)過(guò)老師的推薦我又買(mǎi)了一本叫《小學(xué)生滿(mǎn)分作文》的作文書(shū)，這里的優(yōu)秀作文很多，我相信我看完這本書(shū)我的作文水平會(huì )更高，會(huì )是全年級的前幾名。
我讀書(shū)，我幸福。
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 3
書(shū)，是人們發(fā)展的臺階。列夫托爾斯泰那樣說(shuō)。是呀！書(shū)中自有博古通今，書(shū)中自有顏如玉。讀好書(shū)但是非常有而無(wú)一害呀！而近期我也迷上《《明代的那些事兒》這一套書(shū)。
你是否還記得。在一個(gè)秋意漸濃的'中午，我走在街上。兩腿像注了鉛一樣厚重。而便是由于，我此次考試才考了77分。那鮮紅色的成績(jì)就好像印到了我的心里。使我更為難過(guò)。
回到家寫(xiě)完工作后，我很早的上了床入睡，但我困意毫無(wú)。順手拿出床邊的一本兒書(shū)，《明代的那些事兒》第一部。一開(kāi)始我只是想消磨時(shí)間。但我看了前兩頁(yè)后，就被這本書(shū)深深吸引住了。這本書(shū)關(guān)鍵講了朱元璋從只想要有一個(gè)家。到迫不得已起義，最后起義取得成功當上皇上。這期內他是要歷經(jīng)是多少艱難才可以坐上這一紅彤彤的桌椅上。而這把金鑾殿有幾個(gè)為了更好地他而去世。大家顯而易見(jiàn)朱元璋是歷經(jīng)是多少艱難困苦最后取得成功的。在應對比他強十倍的對手時(shí)，他搖擺不定過(guò)，但他從沒(méi)舍棄過(guò)。而朱元璋也是挨打的一邊一卒也不剩。但到最終他奠定了河山�；蛟S贏(yíng)并不會(huì )太難，難的是一次一次被擊敗，卻也有重頭再來(lái)的心……
想起這里，我十分后悔莫及。成績(jì)低又如何？授課之后好好地認真聽(tīng)講，好好地做課外作業(yè)仍然也可以拿高分數。一時(shí)不成功不意味著(zhù)一世不成功。因此我拿行筆來(lái)在試卷上改了又改，把不明白的題都弄懂了。
謝謝讀書(shū)，要不是讀書(shū)，我始終都搞清楚不上那么一個(gè)大道理。讀書(shū)讓日常生活更幸福。
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 4
我讀過(guò)不少的書(shū)，其中有的書(shū)是同學(xué)。送的，還有的書(shū)是我自己感興趣，所以就買(mǎi)了。
我很喜歡看故事類(lèi)和可笑的書(shū)籍。其中我最喜歡的有兩本兒，第一本是《寶葫蘆的秘密》，第二本是《裝在口袋里的爸爸》。它們全部都是故事類(lèi)的書(shū)籍。
每天晚上的閱讀時(shí)間我都會(huì )閱讀《寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)講述了一個(gè)夢(mèng)，說(shuō)主人公王葆在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)寶葫蘆。它把寶葫蘆吊上來(lái)，寶葫蘆給它實(shí)現了很多愿望，但最后又給它帶來(lái)了許多麻煩。我作為這本書(shū)的`一個(gè)讀者，我可是看得津津有味，而且這本書(shū)里頭還有它與讀者的互動(dòng)，我非常喜歡。
接下來(lái)我可就要說(shuō)我最喜歡的另一本書(shū)——《裝在口袋里的爸爸》。這本而書(shū)里金魚(yú)居然長(cháng)了腿，豬居然長(cháng)了翅膀。原來(lái)這都是爸爸搞的鬼！它又發(fā)明了動(dòng)物形狀的餅干。吃了之后就會(huì )擁有這種動(dòng)物的能力。但是制作秘方被一個(gè)瘋狂科學(xué)家盜取啦，危險又將發(fā)生。除了《寶葫蘆的秘密》也之外，我也非常喜歡這本書(shū)，每次我一到早上第一件事情就是看這本書(shū)。它講了一個(gè)一個(gè)有趣好笑的故事，還用了許多夸張的手法，使我更喜歡這本書(shū)了。
自從有了這些書(shū)，我每天的生活就充實(shí)啦。讀書(shū)讓我感到非常的幸福和快樂(lè )。我再也不是下課以后就橫沖直撞的跑了出去，而是坐在座位上安靜的看書(shū)。其中口袋里的爸爸這一本書(shū)我已經(jīng)看完了，以后我還要閱讀更多的故事書(shū)。
讀故事書(shū)是我最大的快樂(lè )。
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 5
瞧！樹(shù)下有一個(gè)小男生在讀書(shū)，他有一頭烏黑清爽的短發(fā)；仔細一看，左手上還有一個(gè)顯眼的疤。你們猜猜這個(gè)誰(shuí)？就是我——李書(shū)帆。
就如我的名字“書(shū)帆”一樣，我最?lèi)?ài)在書(shū)中揚帆起航，遨游書(shū)海。記得有一次周末，一大早，我一起床就奔向圖書(shū)館，從書(shū)架上拿了一本書(shū)，開(kāi)始讀了起來(lái)。精彩的故事內容常常使我發(fā)笑。我看著(zhù)書(shū)，仿佛我就是書(shū)里面的.一個(gè)小人兒，跟著(zhù)書(shū)中的主人公去體驗各種有趣的事。當我體驗完，回過(guò)神來(lái)，天已經(jīng)有點(diǎn)黑了，我吞了一口唾沫，像把內容消化了。把書(shū)放回了書(shū)架，戀戀不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
記得還有一次，一下課，我就跑向學(xué)校的圖書(shū)館，此刻，那里已人山人海，我只能踏著(zhù)小小的步子，擠向書(shū)架，找上次沒(méi)看完的書(shū)。找了好幾分鐘，還沒(méi)找到，于是，我再找一遍，��！終于找到了！我迅速走向沒(méi)人的位置仔細地讀著(zhù)一頁(yè)頁(yè)精彩的內容。在書(shū)海里，我感覺(jué)不到周?chē)男[聲，世界上只有我和書(shū)，當讀完了這本書(shū)，肚子已“咕咕”地唱起歌了，我還沉迷在書(shū)的世界意猶未盡。鐘都響了好幾次，我還是沒(méi)反應。直到管理員來(lái)提醒我，我才回過(guò)神來(lái)，依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
每天在書(shū)海里歡快地早暢讀，讓我的好詞積累庫多了不少“朋友”，大家都夸我是“智慧星”呢！你們記住愛(ài)讀書(shū)的我了嗎？
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 6
我喜歡讀書(shū)，我也讀過(guò)很多書(shū)。讀書(shū)讓我受益匪淺，書(shū)給予了我很大的啟示，讓我享之不盡，用之不完。
我很小的時(shí)候，爸爸常常給我講《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》我也百聽(tīng)不厭。讀完一個(gè)故事，都會(huì )明白一個(gè)道理�！稘O夫和金魚(yú)》告訴我們不要太貪心，最終會(huì )空歡喜一場(chǎng)�！冻笮▲啞犯嬖V我們只要有勇氣就有希望丑小鴨也能變成白天鵝。你總能從書(shū)中發(fā)現很多新東西，不管你看多少遍。
上個(gè)星期，爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)。我一進(jìn)大門(mén)，撲鼻而來(lái)的一股淡淡墨香，一個(gè)拐彎處，我的目光便投向了書(shū)柜上的以便粉紅色封面的書(shū)——《海倫·凱勒》。我急忙打開(kāi)書(shū)，就像饑餓的`人撲到了面包上，津津有味的讀著(zhù)。這本書(shū)記敘了美國女作家海倫·凱勒的一生，海倫一歲因病喪失了視力、聽(tīng)力、聲音在自己和老師的幫助下，戰勝了病魔，掌握了五種文字。一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等驚訝。如果她屈服于不幸的命運，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄生者。然而她并沒(méi)有向命運低頭，她以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生的道路，并作為人類(lèi)做出了貢獻，成為了一個(gè)知識廣博的人。從中我受益匪淺，一個(gè)人只要有胸懷遠大的理想和我讀書(shū) 我快樂(lè )我成長(cháng)
我喜歡讀書(shū)，我也讀過(guò)很多書(shū)。讀書(shū)讓我受益匪淺，書(shū)給予了我很大的啟示，讓我享之不盡，用之不完。
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 7
讀書(shū)，也一種幸福。
書(shū)，就像一個(gè)家，里面有著(zhù)溫馨的床，溫暖的爐，還有許多標點(diǎn)兄弟與字體兄弟，讀書(shū)爺爺會(huì )賜予你喜樂(lè )哀樂(lè )，所以我認為讀書(shū)，是一種幸福。
書(shū)，就像一道奧數題，它會(huì )給你一種莫名其妙的神秘，當你解開(kāi)它時(shí)，它的好處總是許多許多，每一種，都是很精彩。所以，我認為，讀書(shū)，就是一種幸福。
書(shū)，就像一道菜，吃到嘴里，油而不膩，甜而不粘，是上上等的'極品，讓人要慢慢的品味，仔細品賞，所以，我認為，讀書(shū)，就是一種幸福。
也許，書(shū)，也是一位老師，一位不說(shuō)話(huà)的老師，在你遇到難題而絞盡腦汁時(shí)，只要你找它，更有了真正的正確答案。所以，我認為讀書(shū)，就是幸福。
書(shū)��！你就好似一道門(mén)，需要我這把一樣，當我輕輕打開(kāi)你時(shí)，你給我的驚喜總是不一樣，不是讓我哭，就是讓我笑。所以，我認為，讀書(shū)就是一種幸福。
書(shū)，你好似一個(gè)巨型漢堡，啃也啃不完，吃也吃不消；你又似一個(gè)孩子，逗得我哭，笑，樂(lè )；也許，我的書(shū)真是一個(gè)家，里面住著(zhù)無(wú)數的小人，開(kāi)心的句子，詞語(yǔ)，你知道嗎？當我打開(kāi)里時(shí)，我就想一下子看到結局，可是，我又擔心，中間的精彩段落會(huì )錯過(guò)，總而言之，是你！書(shū)，讓我找不著(zhù)路，摸不著(zhù)頭腦，讓我陶醉于你，謝謝你讓我幸�！�
讀書(shū)，也一種幸福。
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 8
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)為我們展現了一個(gè)五彩繽紛的世界，令我著(zhù)迷于陶醉。所以，讀書(shū)有時(shí)也是一種幸福。
記得小的時(shí)候，我特別愛(ài)看故事書(shū)。如：《白雪公主》、《小紅帽》、《灰姑娘》等。而每當我拿起書(shū)都會(huì )津津有味的讀著(zhù)。書(shū)里面有彩色的圖畫(huà)，使我感到很新奇。那天早上，我高興地去逛書(shū)店。我走進(jìn)書(shū)店，那里各種各樣的書(shū)使我著(zhù)迷。我如饑似渴的讀著(zhù)，外面不一會(huì )兒下起了大雨，我也就更有理由在這里繼續讀下去了。當然，老板也不可能趕我走。雨停了，我讀完了書(shū)并把書(shū)擱回原處。你會(huì )問(wèn)我為什么不買(mǎi)書(shū)呢？因為我喜歡這種竊讀的滋味。每當我讀完書(shū)后都很滿(mǎn)足，因此我總是像聞到路旁飯店的菜香就饑腸轆轆地去讀書(shū)一樣。
在長(cháng)大一點(diǎn)的時(shí)候，我剛從書(shū)店買(mǎi)完書(shū)，一邊走路一邊看書(shū)。而正當我看到高潮部分的時(shí)候，自己卻撞到了電線(xiàn)桿上。我發(fā)誓以后再也不走路看書(shū)了�；氐郊依�，我又仔細的讀起書(shū)來(lái)。不一會(huì )兒，媽媽又叫我吃飯了�！皨寢�?zhuān)瘸园�，我在看�?huì )兒��！”就這樣，我又繼續地讀了下去……
現在，上中學(xué)了。我家有各種各樣的書(shū)：《西游記》、《愛(ài)的`教育》、《伊索寓言》等等。像《伊索寓言》吧，它是世界文學(xué)史上流傳史上最廣的寓言故事之一。在每個(gè)故事的最后都會(huì )揭示一些深刻的道理。
讀書(shū)使我從中享受了教益和啟迪，是我擁有了一片藍天、一方樂(lè )土。讓我感悟到了讀書(shū)也是一種幸福。
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 9
今天我讀了《提醒幸�！愤@篇文章，這篇文章讓我感受很深，我還明白了一個(gè)道理。
這篇文章的主要內容是：人們從小就習慣了在提醒中過(guò)日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說(shuō)，別忘了多穿衣服。才剛認識了一個(gè)朋友，爸爸就說(shuō)，小心他是一個(gè)騙子。你取得了一點(diǎn)成功，還沒(méi)容得樂(lè )出聲來(lái)，所有關(guān)切你的人一起說(shuō)，別驕傲……
這篇文章告訴我們幸福有時(shí)是需要提醒的。在現實(shí)生活中，有的人不知道自己很幸福，自己生活在幸福當中，所有人會(huì )不停地提醒你，人生總是有災難。其實(shí)大多數人早已練就了對災難的從容，我們只是還沒(méi)有學(xué)會(huì )在災難間隙生活。我們大多注重了自己警覺(jué)困難，我們太忽視提醒幸福。請從此注意幸福，幸福也是需要提醒的，因為我們已經(jīng)生活在幸福中，但我們卻并沒(méi)有覺(jué)察，所以需要有人提醒。
其實(shí)我們每個(gè)人都在尋找幸福，追求幸福。在我們追求或尋找幸福的時(shí)候，我們也很幸福。別人常常關(guān)心我們，甚至過(guò)度關(guān)心。它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福。其實(shí)，幸福只是一塊小小的礦石，但指針一定要向幸福者一邊傾斜，因為它有生命的`黃金。
我們應時(shí)常提醒自己幸福，我覺(jué)得有這個(gè)必要。常常提醒自己幸福就像在寒冷的日子�？吹教�(yáng)，心里覺(jué)得暖。有的人明白幸福就在自己身邊，有的人卻每日都在尋找幸福。
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 10
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我就是這么個(gè)人，很信奉這句話(huà)。一本書(shū)反反復復看了幾遍甚至幾十遍，幾百遍，再看也是津津有味呢！
一年級我喜歡上了名著(zhù)，名著(zhù)中的《西游記》和《水滸傳》都是我百看不厭的書(shū)。從豬悟能身上我學(xué)會(huì )不能貪心，從武松、魯智深那兒我明白了梁山好漢的義氣，嫉惡如仇的優(yōu)秀品質(zhì)。
二年級上冊，我經(jīng)常去楊紅櫻的書(shū)中做客，書(shū)中的笑貓虎皮貓，胖頭，二丫和三寶他們一個(gè)個(gè)驚險，有趣的故事深深吸引了我，陪我走過(guò)了漫長(cháng)的秋冬……當我看到大地震時(shí)我心驚肉跳，擔心他們分離。于是，我繼續往后看，后來(lái)，笑貓一家離散了，笑貓找到二丫，于是，父子倆人踏上了尋找家人的旅行……
二年級下冊，《中華上下五千年》這本書(shū)成了我生活的伴侶，帶我走過(guò)歷史的'長(cháng)河，從中結識了足智多謀的管仲，豪氣沖天的項羽，誓死如歸的荊軻，他們鮮活的形象常常浮現在我的眼前。我忍不住想了解他們更多故事，往往一看就是一整天，沉迷其中，無(wú)法自拔。
三年級，我與“幻想”交了朋友，我每天如癡如醉地看著(zhù)，書(shū)似磁鐵對我有著(zhù)致命的吸引力，一不看，我就心里癢癢，渾身難受，書(shū)中人物的探險故事，我一直牢記在心中。
在書(shū)中，你會(huì )感到一種快樂(lè )，我認為這就是幸福。
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 11
每當清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)教室，等著(zhù)張老師來(lái)上語(yǔ)文課。
我們班的同學(xué)非常喜歡上張老師的課。因為，在張老師的課堂上，我們感受到了學(xué)習的樂(lè )趣。張老師從一年級到三年級一直教我們語(yǔ)文。在一、二年級時(shí)，張老師為我鼓勵我們學(xué)習、鍛煉我們的勇氣，就在課堂上為我們送小紅花。到了三年級，她擔心這一妙招行不通了，就換成小組競賽的方式來(lái)鼓勵我們學(xué)習。張老師按座位把我們分成了6組，要是哪組成員上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言就給他們添上一顆“金蛋”，要是哪組成員開(kāi)小差，就去掉“金蛋”。因而，每節課上，就連調皮、愛(ài)動(dòng)的'同學(xué)也認真聽(tīng)起了課。
記得有一次，老師讓我們表演《地球清潔工》里面的對話(huà)。一場(chǎng)激烈的競賽又展開(kāi)了。各組成員為了給自己的小組爭光添彩，都積極地參加表演。當然，我也被老師叫到了。表演完，老師夸獎我不僅聲音響亮，還加上了自己的動(dòng)作和表情，就破例給我們組添上了三顆“金蛋”。當時(shí)，我的心像灌了蜂蜜似的，甜滋滋的。叮當，下課了，老師公布我們小組以一票的優(yōu)勢奪得第一，我們高興地跳了起來(lái)。只見(jiàn)其他小組成員也不服輸，湊到一起討論著(zhù)：“別灰心，下次還有機會(huì )，我們繼續加油�！�
張老師用競賽的方式鼓勵著(zhù)我們學(xué)習。不僅讓我們變得更加勇敢、好學(xué)，還培養了我們齊心協(xié)力的好品質(zhì)。張老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您讓我在你生動(dòng)、有趣的課堂上獲得知識、得到鍛煉。同時(shí)，也讓我收獲了———讀書(shū)是一種幸福�！�
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 12
書(shū)是燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；書(shū)是鑰匙，開(kāi)啟知識寶庫的大門(mén)；書(shū)是伴侶，伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng)。書(shū)，常常讓我廢寢忘食。
有一天，媽媽送給我一本非常好看的《綠野仙蹤》。拿到這書(shū)，我就被這鮮艷的封面吸引住了。翻開(kāi)它，沁人的書(shū)香頓時(shí)彌漫了四周，我迫不及待想將它讀完。捧起它，我更是愛(ài)不釋手。
記得有一次，爺爺奶奶要出門(mén)，就對我說(shuō)：“中飯的時(shí)候，我們可能會(huì )晚點(diǎn)回來(lái)，如果肚子餓了的話(huà)，你自己先泡一包方便面吃�！彼麄儎傋�，我就馬上拿起那本書(shū)細細地品味。慢慢地，慢慢地，我走進(jìn)了羅西、稻草人他們的世界了。我越看越入迷，越看越入迷。稻草人雖然希望擁有智慧的頭腦，但在緊急情況下腦子比誰(shuí)都轉得快；鐵樵夫希望自己有一顆跳動(dòng)的心臟，但他很有“愛(ài)”心，時(shí)時(shí)助人為樂(lè )……正當我沉浸在書(shū)海中時(shí)，“彤，吃過(guò)飯了嗎？”爺爺的`聲音打破了我的思續。這時(shí)我才想起來(lái)，剛才看書(shū)看得入了迷，居然忘記了吃飯。奶奶走過(guò)來(lái)和藹地說(shuō)：“你雖然很喜歡看書(shū)，但你總不能忘記吃飯呀，你這樣，可是很不好的，你媽媽回來(lái)要罵我們的哦�！北M管奶奶說(shuō)了我很多次，但我仍然會(huì )因為書(shū)而忘記吃飯、上學(xué)……
書(shū)，是我親密的朋友。因為它們，我可以在知識的海洋中暢游；因為它們，我體會(huì )到人生的快樂(lè )和智慧；因為它們，我過(guò)得很幸福。書(shū)，我的摯友，我將繼續探索在你的世界中。
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 13
高爾基曾經(jīng)講過(guò)：“熱愛(ài)書(shū)吧—這是知識的源泉�！睕](méi)錯，書(shū)是知識的源泉，當你收獲到無(wú)窮的知識時(shí)，你感到無(wú)比的幸福。
我經(jīng)歷過(guò)，我感受過(guò)，書(shū)能讓我幸福！
三、四年級時(shí)，學(xué)校非常重視閱讀，推薦我們購買(mǎi)《南方分級閱讀》。從此，我把書(shū)當成我的“偶像”，去到哪兒都要帶上它。記得那時(shí)是個(gè)炎熱的假期，一起床就拿起課外書(shū)“慢慢品嘗”。吃早餐時(shí)，也不忘帶著(zhù)它，好像把書(shū)里的知識也吃進(jìn)去。一邊吃早餐一邊看書(shū)。就是這樣爭風(fēng)奪秒的學(xué)習，就因為這樣我的作文有了很大的提高。品味提高了，我的書(shū)也越來(lái)越多。書(shū)中的知識是無(wú)窮無(wú)盡的。書(shū)籍讓我受益不凡，書(shū)帶給我們是測量不到的奧妙。我知道，是成為我的'好朋友。伴侶是我在人生道路上的最幸福的事情了。
在家中，有種種的問(wèn)題存在�？墒�，我的“妙書(shū)”一出所有問(wèn)題被書(shū)打敗了。爸爸媽媽都夸我很棒，我很幸福！我絕不驕傲，因為我要去閱讀更多書(shū)籍。書(shū)就是我的一雙翅膀，帶著(zhù)我去翱翔，游覽中外歷史，尋找更多知識！
從一年級到現在，書(shū)帶給我的事說(shuō)不盡的。是書(shū)讓我知道種種學(xué)問(wèn)與知識奧妙……書(shū)像一片大海，我是一條小魚(yú)。試問(wèn)我在海里能游得盡嗎？游不盡。所以說(shuō)書(shū)的“草原”與“大�！笔菬o(wú)法去估計的。
我幸福，是因為我愛(ài)書(shū)；我幸福，是因為我讀書(shū)；我幸福，是因為書(shū)是我的好朋友！人生沒(méi)有書(shū)不行！書(shū)會(huì )陪伴我們一生，書(shū)會(huì )幫助我們，書(shū)會(huì )教導我們做人。
我讀書(shū)，我幸福！
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 14
幸福不是銀行賬號上不斷上升的數字，不是越來(lái)越多的人報來(lái)崇敬目光，不是愛(ài)情海迷人的波濤、普羅旺斯燦爛的薰衣草花海，幸福是像凡高一樣，用整整也是僅僅十年的光陰，將生命的價(jià)值體現得淋漓盡致。
二十七歲的凡高，不斷經(jīng)歷事業(yè)，愛(ài)情的失敗。生活的所追，成就了他不拘小節的性格與堅定不移的意志，二十七歲，他找到了自己熱衷并愿奉獻一生的事業(yè)。繪畫(huà)十年，不斷得得到了弟弟的精神支持和生活補貼，還有高等藝術(shù)家的陪伴與交流。在阿爾找到了世上最奪目的曙光，喚醒了他所有的藝術(shù)細胞，真正找到了創(chuàng )作靈魂，生活瞬間變擁有了充實(shí)感。三十七歲，凡高在美麗的田野上開(kāi)槍自殺，死前賣(mài)出了唯一一幅作品，還與弟弟見(jiàn)了最后一面，然而，他的一切一切，讓他的生命匯聚了世人奢侈的幸福。什么是幸福？也許，這就是真正的幸福。在我眼中，梵高最偉大的作品并不是他生前唯一賣(mài)出的.《紅色的葡萄園》，不是《沉思》，甚至不是后來(lái)被拍賣(mài)到八千萬(wàn)美元的《向日葵》，而是他堅定、堅強的一生。這也許就是他的幸福生活。他為繪畫(huà)所付出的一切汗水、淚水、饑餓、疾病，甚至最寶貴的生命。這些絲毫沒(méi)有影響到他的形象，站在所有鄙夷他的人之上，他是一個(gè)不折不扣的巨人。這就是凡高短暫一生的幸福。當他在畫(huà)畫(huà)時(shí)擋住視線(xiàn)就相當于擋住了他最寶貴的幸福。誰(shuí)敢擋住他的光線(xiàn)？那是他的幸福。
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 15
現在經(jīng)濟條件好了，人人都可以讀書(shū)，所以不珍惜這次機會(huì )，你們可曾知道有些人讀書(shū)讀不成，為了讀書(shū)自己去打工掙錢(qián)。而洪戰輝就是其中的一個(gè)人。
洪戰輝住在河南西華縣東夏鎮洪莊村。家中有父母、他、弟弟和妹妹。12年前，爸爸精神病突發(fā)摔死了妹妹。媽媽也因此事離家出走。幾日后，爸爸撿回來(lái)一個(gè)被遺棄的剛剛出生不久的.小女孩。從此，洪戰輝走上了艱辛的生活道路。他一邊掙錢(qián)，一邊養活家里的，還要自己上學(xué)。對苦啊!
我們呢?不會(huì )像洪戰輝，我們要學(xué)習，父母立刻答應，并且衣食無(wú)憂(yōu)，可有些人就是不珍惜學(xué)習的機會(huì )，常常去網(wǎng)吧打游戲機，在家中、上網(wǎng)玩游戲……可見(jiàn)這些人是不珍惜學(xué)習機會(huì )。
我還認既然珍惜學(xué)習的機會(huì )，就應該要節省時(shí)間，時(shí)間多余的，你可以看一些書(shū)或休息一下，讓眼睛解除疲勞。而這一切，要排列一個(gè)時(shí)間表，這樣才有目標，時(shí)間也可以節省很多。一位名人就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，將每日起床、洗漱、鍛煉、用餐、學(xué)習、勞動(dòng)、玩游戲、看電視、睡覺(jué)時(shí)間安排好，并按照去做，會(huì )節省多很時(shí)間。如果對日常生活養成了分秒必計的習慣，你等于延長(cháng)了生命，用“分”來(lái)計算時(shí)間的人，比用“時(shí)”計算的人，時(shí)間多59倍。那么多余的時(shí)間不就可以看書(shū)來(lái)增長(cháng)知識?
這就是我對讀書(shū)的看法。
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 16
幸福到底是什么?我讀了《幸福是什么》這篇課文以后，才提高了認識。
這篇課文主要是寫(xiě)了三個(gè)牧童來(lái)到森林清理噴泉，砌了一口小井，為過(guò)往的人們做了一件有益的事。智慧姑娘誘導他們，使他們通過(guò)10年親身實(shí)踐，明白了幸福的獲得是要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的義務(wù).做出對人們有益的事情，為人們謀幸福。
以前，我認為吃美味，穿漂亮衣服，整天高高興興地玩，比別人吃得好、穿得好就是所謂的幸福。在那種思想支配下，我什么也不想干、爸爸媽媽下班回家已疲憊不堪，可還要因我而忙得團團轉。每逢買(mǎi)菜，總要先問(wèn)我想吃什么，凈買(mǎi)我愛(ài)吃的`。記得有一次，石榴新上市，又大又紅，我很想吃�？蓛r(jià)格竟是每斤10元!由于太貴，爸爸不太愿意買(mǎi)。我一著(zhù)急了，眉頭一皺，撅起嘴巴耍性子，爸爸只好給我買(mǎi)了。我當時(shí)覺(jué)得十分幸福。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸覺(jué)得那不是幸福。特別是讀了《幸福是什么》這篇課文以后，我更覺(jué)得以前自己做得不對。
那天，我跟爸爸乘汽車(chē)去長(cháng)沙玩兒。途中，一位白發(fā)老奶奶上了車(chē)，顯然她已經(jīng)沒(méi)有位置坐了。這里到下一站還那么遠，她能堅持得住嗎?于是，我毫不擾豫地站起來(lái)讓座。老人家先推辭了一下，可我還是扶她坐了下來(lái)，她一個(gè)勁兒地夸我。當時(shí)，我心里充滿(mǎn)了幸福，就像三伏天吃了大西瓜似的。
我要像課文中三個(gè)牲童那樣，從小有一顆為人民服務(wù)的愛(ài)心，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，像智慧姑娘說(shuō)的那樣去做:用自己勤勞的雙手，去創(chuàng )造幸福!
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 17
在藍藍的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè )？是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界；如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì )毫不猶豫地回答：讀書(shū)！因為書(shū)給了我無(wú)窮的知識，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認為世界上最快樂(lè )的事就是讀書(shū)。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事，盯著(zhù)媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了，閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的.小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅強執著(zhù)的精神而感動(dòng)。一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。它們教會(huì )了我識別善與惡，教會(huì )了我去行善，去痛恨邪惡。
擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生！
讀書(shū)，會(huì )讓你、讓我，更自信更幸福！
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 18
這是我看過(guò)的最平淡，但也最感人的故事了。它沒(méi)有《泰坦尼克號》那么轟動(dòng)，也沒(méi)有《霸王別姬》的悲壯，它很普通——富家女蘇珊愛(ài)上窮士兵，來(lái)到遠離人煙的偏僻荒涼的.島嶼上度過(guò)了五十年。
不是任何千金小姐都能放棄高雅舒適的生活的。從一個(gè)高貴的千金小姐到一個(gè)普通的農婦，吃著(zhù)甘藍土豆加肥肉的濃湯，睡在草褥上一下就是五十年�！耙晃慌空f(shuō)道：‘她的理想太淺薄，需求太低級，愿望太簡(jiǎn)單！’另一位女士說(shuō)道：‘這有什么關(guān)系，只要她幸福就行了�！碧K珊當然感到很滿(mǎn)足，她覺(jué)得自己的生活已經(jīng)完美無(wú)缺了，她放棄了她不留戀的富貴和她留戀的親情。
沒(méi)有什么詩(shī)句，詞語(yǔ)可以用來(lái)形容這個(gè)故事，因為它太平凡，一點(diǎn)都不出眾；也沒(méi)有什么可以與之相比，因為永恒沒(méi)有極限。平平淡淡生活才是真！在這個(gè)浮躁的社會(huì )里，越來(lái)越只追求物質(zhì)生活的社會(huì )里，只向“錢(qián)”看的社會(huì )里，看到這個(gè)故事，令我非常感動(dòng)。我們應該重新審視我們的幸福觀(guān)了。
有人會(huì )覺(jué)得蘇珊太可憐了，但是----也許她自己并不這樣認為，她覺(jué)得她很幸福就足夠了。就像文章最后說(shuō)到“一對簡(jiǎn)樸卑微的愛(ài)人”，她的偉大之處就在于簡(jiǎn)樸和卑微！
最后，我突然想到趙詠華在《最浪漫的事》中所唱的：“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，直到我們老得哪兒也去不了，你還依然把我當成手心里的寶...”
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 19
試問(wèn)天下人什么是幸福？有人說(shuō)是金錢(qián)，有人說(shuō)是利益，還有人說(shuō)是權力。但有沒(méi)有人想過(guò)，讀書(shū)也是一種幸福，難道不是么？讀書(shū)多的人知識淵博，注意自己的文談舉止，很有素養，受到別人的敬重和認可，而沒(méi)讀書(shū)的人知識膚淺，認識偏頗，臟話(huà)脫口而出，讓人厭惡。有一句話(huà)說(shuō)得好，讀了書(shū)的人一定是十分幸福的，因為他除了有一個(gè)現實(shí)世界外，還有一個(gè)更為浩瀚，更加豐富多彩的的世界，這句話(huà)你如果細細去品味，你就一定產(chǎn)生共鳴，你想想看，如果我們不看,《愛(ài)的教育》，我們就不知道如何做一個(gè)正直的人，不知道如何對待自己的家人或朋友，甚至是如何保護和愛(ài)護好自己的國家。如果我們不讀《史記》，我們就不會(huì )了解以前的`風(fēng)氣，就不會(huì )了解當時(shí)的社會(huì )背景，那些英雄人物就不會(huì )銘記在我們心中。再想想看，沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人就像是井底蛙，籠中鳥(niǎo)，精神上受到束縛，被限制在一個(gè)狹隘的空間里，難道這還不可憐嗎？
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)就是與一位高尚的人對話(huà)，是凈化心靈的境界，現在我們學(xué)校為我們開(kāi)設了閱讀課，這是一個(gè)多么好的機會(huì )呀。我們不能把書(shū)當成自己的玩物，不能把書(shū)當做自己炫耀的資本，我們就不要把讀書(shū)當做成一種負擔了！我們要換一個(gè)心態(tài)去讀書(shū)，讓我們爭做一個(gè)幸福的讀書(shū)人吧！
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 20
幸福是什么？收獲是一種幸福，功成名就是幸福，淡泊寧靜是幸福，而我卻認為讀書(shū)也是一種幸福。
俗話(huà)說(shuō)：‘‘民以食為天�！覅s改為‘‘我以書(shū)為天�！跁�(shū)香的天空中，我感受到了那種非同一般的美，我還會(huì )想象出‘‘物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！哪欠N凄涼，還能體會(huì )到‘‘長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！哪欠N自信。是這樣我才覺(jué)得讀書(shū)就是幸福。
在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，也讓我漸漸懂得了世界上的真善美、假丑惡，所以讓我更加堅信人生綻放的美麗是永遠不會(huì )凋謝的。
在讀書(shū)的過(guò)程中我感受到了許多。我讀火柴的小女孩時(shí)，那個(gè)小女孩凍死在街頭而哭泣；讀到紅樓夢(mèng)時(shí)，我為林黛玉的`含淚酒泉鳴不平；我還為復旦大學(xué)大哥哥大姐姐的精彩辯論而精彩�，F在金庸先生的武林秘籍都讓很難忘記，讀書(shū)帶給我太多的幸福了。
記得有一次，我沒(méi)考的滿(mǎn)意的成績(jì)，媽媽從此不讓我看課外書(shū)啦。我只好去別人家看或者去衛生間去看。為了讓我在自己看書(shū)，我還熬出了黑眼圈�？傊�，我最大的幸福就是和書(shū)成為朋友，以書(shū)為伴。
讀書(shū)是幸福的。我可以不去求利、金錢(qián)，我現在最大的愿望就是能讓書(shū)伴隨我一生。我也希望你們在書(shū)香中幸福、快樂(lè )、健康的成長(cháng)。
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 21
今天我讀了勞斯·勞森寫(xiě)《思維與智慧》中的《幸�！愤@篇文章，讀《幸�！酚懈�200字。這篇文章主要講的是：我和一個(gè)朋友在排隊購物時(shí)，我告訴他我每天下班，家里都一片混亂。那些孩子連房子的清潔都保持不住。忽然，身后的一個(gè)婦女說(shuō)，你們多幸福呀，我的兩個(gè)孩子在汽車(chē)事故中死去。我的家十分干凈，但我愿用我的一切換你所擁有的一切。
我從這篇文章體會(huì )到：其實(shí)，我們每一個(gè)人都擁有幸福。乞丐能得到許多人的幫助，學(xué)生在學(xué)習中能?chē)L到快樂(lè )……但是，有些人很不樂(lè )觀(guān)，只看見(jiàn)使自己難過(guò)的'事情，沒(méi)有看見(jiàn)自己擁有的。所以他總是抱怨自己是多么不幸，但是我們一旦發(fā)現不幸中的幸福，就會(huì )深深地愛(ài)上那種“不幸”，讀后感《讀《幸�！酚懈�200字》。
我的弟弟與文中“我”的孩子很相似，整天只會(huì )東要西要，把自己玩具扔得滿(mǎn)地都是。有一次寒假，媽媽和弟弟回老家了，家里只剩下我和姐姐。爸爸很晚才回家。我和姐姐不用跟在弟弟后面幫他拾玩具了，更不用在吃飯時(shí)，追著(zhù)他去喂，不用每天聽(tīng)見(jiàn)吵鬧的聲音，更聽(tīng)不見(jiàn)他的笑聲……這時(shí)我覺(jué)得很孤獨，很寂寞。在這個(gè)時(shí)候，我才知道弟弟的調皮也能給我帶來(lái)快樂(lè )。
雖然我們身邊有時(shí)發(fā)生的事情會(huì )使人煩惱，但是如果你仔細想一想，一定會(huì )感到其中蘊涵著(zhù)的幸福。
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 22
近日我讀了一本《笑貓日記之<幸福的鴨子>》這本書(shū)，主要是說(shuō)：這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們一道，來(lái)到了張達鄉下外婆的家。見(jiàn)到了巨人阿空、臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。聽(tīng)著(zhù)麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè )歌聲，每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天，慢慢地長(cháng)大……
麻花兒是一只時(shí)時(shí)刻刻都有幸福感的鴨子，她有一顆感恩的心，心中充滿(mǎn)了生活智慧，她能從每一天平凡的'生活中感受到幸�！�
以前孤孤單單、魂不守舍的阿空從城堡里走出來(lái)，來(lái)到桃鄉后，見(jiàn)到馬小跳、笑貓和麻花兒，他們快樂(lè )、幸福的情緒感染了他，他此次不再孤獨，也不再憂(yōu)傷。他幫張達的外公外婆管理桃林，每一天過(guò)著(zhù)忙碌又快活的生活……
讀著(zhù)讀著(zhù)，突然我全身好像簡(jiǎn)單了很多。哦，原先幸福離我們這么近，而我們卻沒(méi)有發(fā)現它。在生活中我們處處抱怨爸媽管得太嚴，不讓我們玩；學(xué)校里除了學(xué)習、作業(yè)還要遵守紀律……感到?jīng)]有一點(diǎn)快樂(lè )和幸福。此刻，我讀了這本書(shū)后很受啟發(fā)，幸福就在我們身邊，之所以我們一向沒(méi)有找到它，是因為我們一向沒(méi)有持續樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。在平凡的生活中必須要樂(lè )觀(guān)、快樂(lè )和幸福，就像麻花兒一樣，有一顆感恩的心，心中充滿(mǎn)了生活的智慧，幸福才能離我們越來(lái)越近。
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 23
常常會(huì )嫌爸媽太羅嗦，從朦朧的記憶里尋找，我在很小的時(shí)候就不斷的嫌爸媽太煩。也不知道多久沒(méi)有聽(tīng)到爸媽的告戒了。暑假我回到他們身邊時(shí)竟然會(huì )不適應。
臨走了，我進(jìn)飛機場(chǎng)安檢前，媽媽拉住我，告訴我下飛機后別走丟了，小心車(chē)。一句再平常不過(guò)的話(huà)，卻讓我紅了眼眶，我應付了她一句，轉身進(jìn)了安檢。我忍住沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。
飛機起飛得真快啊，看著(zhù)在我視野中逐漸小去的地面，看著(zhù)逐漸小去的廣東，我再也忍不住了，簌簌地掉下淚來(lái)。我轉頭抿嘴微笑著(zhù)看著(zhù)與我同行的干姐姐，問(wèn)她：“我就是忍不住了，你看看我，是不是太不堅強了？”
“不，你已經(jīng)很堅強了�！彼龖z愛(ài)地撫摩著(zhù)我的頭，提醒著(zhù)我。
“不知道還有多久才能再聽(tīng)到他們的嘮叨聲了�！蔽亦剞D過(guò)頭去，落寞地看著(zhù)厚厚的云層寂寞地飄在天空上，孤憐地看著(zhù)我們走過(guò)。
“怎么一走就開(kāi)始懷念了？”
“不知道啊�！�
是啊，是不知道。太任性又太稚嫩的我，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)爸媽的叮囑是愛(ài)你的.表現，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這是幸福的體驗。再看這篇文章，突然后悔為什么當初不早些看到？這樣就能提醒自己了，提醒自己曾經(jīng)是多么的幸福而現在，又是別離的幸福。
因為別離，讓我懂得了什么是幸福，因為別離，讓我學(xué)會(huì )了如何去珍惜。不要等到失去了才知道珍惜。
已經(jīng)沒(méi)有辦法彌補過(guò)去了，那就從現在開(kāi)始，抓住每一個(gè)幸福的瞬間，從現在開(kāi)始，提醒自己有多么的幸福。
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 24
《裸婚》電視劇還沒(méi)完完整整的看一遍，偶然間卻看到了小說(shuō)的《裸婚》續集。電視劇的結尾給人留下了懸念。然而結局卻在很多人心里都十分明白，可自己總想再找到些依據，于是便迫不及待地看起了小說(shuō)，結局是眾望所歸，或許這只是作者個(gè)人的想法，卻讓我覺(jué)得實(shí)在。
繞過(guò)了一個(gè)大大的圓圈，童佳倩和劉易陽(yáng)兩人回到了原點(diǎn)，但再一次的牽手相信他們會(huì )更加珍惜彼此，經(jīng)過(guò)一番磨礪的感情想必會(huì )開(kāi)出更加幸福的花朵。小說(shuō)中的主要人物有了完美的結局，相反的呢？杜毅對佳倩的百般呵護終究是竹籃打水一場(chǎng)空，也許有人會(huì )認為他是可憐的，或者說(shuō)這是他自找的，他會(huì )后悔嗎？不同的人有不同的'看法，不過(guò)我覺(jué)得不會(huì )，因為他所做的一切都是為了自己心愛(ài)的人，即便是徒勞又怎樣，真正喜歡一個(gè)人時(shí)，付出是為了得到回報嗎？也許他早就看到了這樣的結局，可因為愛(ài)的太深，他不愿去輕易放棄，直到把自己傷到底，看到她傷心的淚水才下定決心。而另一方面，鐘情于劉易陽(yáng)的何川，敢愛(ài)敢恨的她讓劉易陽(yáng)由最初的與他合不來(lái)轉變?yōu)橐c她結婚，她會(huì )為一點(diǎn)小小的幸福而流淚，只因為給予的人是他，而面對劉易陽(yáng)的猶豫，她也主動(dòng)去給他斟酌的機會(huì )，她想要的是一個(gè)一心一意只愛(ài)她的劉易陽(yáng)。他們錯只錯在愛(ài)上的人有著(zhù)比誰(shuí)都更加幸福的回憶和比什么都堅定的承諾，只能給予他們最誠摯的祝福。
看完小說(shuō)只想寫(xiě)一些自己的想法，呵呵，算是自?shī)首詷?lè )吧。
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獲得幸福的秘訣，并不在為了追求快樂(lè )而全力以赴，而是在全力以赴之中尋找快樂(lè )。 《幸福的秘密》說(shuō)的是有位商人把兒子派往世界上最有聰明的人那里，去討教幸福的秘密。少年來(lái)到了，智者建議少年在他的宮殿里轉上一圈與此同時(shí)把兩滴油滴在勺子上遞給少年，走時(shí)拿著(zhù)不能滴落一滴的故事。
在生活中人們一味的尋找快樂(lè )，而并沒(méi)有注重其實(shí)在尋找中，你已經(jīng)找到了快樂(lè )，在享受著(zhù)那幸福的時(shí)光，智者的城堡是如此的漂亮，但少年的眼睛始終竟緊盯著(zhù)湯勺里的油而錯過(guò)了漂亮的風(fēng)景。 顧此失彼是人們時(shí)常遭遇的生活狀態(tài)，因而幸福經(jīng)常被認為是可望而不可及的。假如可以，請握緊手中的所有；假如能夠，請盡享受生活。 智者說(shuō)道：幸福的秘密在于欣賞世界上所有的奇觀(guān)異景，同時(shí)永遠不要忘記湯勺里的兩滴油。而我覺(jué)得同時(shí)永遠不要忘記學(xué)習。今天的學(xué)習是為明天的幸福打下良好的基礎。用十幾年的辛勞換來(lái)幾十年的幸福是值得的。那一節課李亞娜校長(cháng)問(wèn)我們：你希望你以后能過(guò)怎樣幸福的`生活？大家的答案都不一樣。而我想說(shuō)的是只要有文化才能有幸福的生活，文化是從哪里來(lái)的呢？天上掉下來(lái)的？不是。是通過(guò)努力的學(xué)習得來(lái)的。
幸福是一首首心靈的歌曲，唱出動(dòng)人的旋律；幸福是一朵朵漂亮的花，五彩繽紛的顏色使你生活得更加布滿(mǎn)活力；幸福是一縷縷陽(yáng)光，把大地照得暖暖和和，讓暖和流進(jìn)心中；幸福是美神皇冠的珍珠，是藝術(shù)殿堂的寶石！
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 26
在剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，我在家里讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《幸福的鴨子》。讀完這本書(shū)后，我學(xué)到了許多人生的道理。 這本書(shū)的主要內容并不復雜曲折，大概的內容是：在一個(gè)暑假里，笑貓和馬小跳的好朋友張達、唐飛、毛超等幾個(gè)小伙伴一起結伴來(lái)到了住在鄉下的張達外婆家，并遇到了巨人阿空。馬小跳他們決定與巨人阿空一起摘桃子。
摘完桃子后，馬小跳他們認識了一個(gè)叫麻花兒的鴨子，這個(gè)鴨子很特別，它的聲音很奇怪，就像打飽嗝一樣，說(shuō)話(huà)聲音干干的。但是，不管遇到什么事情，這個(gè)鴨子都是開(kāi)開(kāi)心心的，好像永遠沒(méi)有煩惱，永遠都感覺(jué)生活是美好和幸福的。
就這樣，馬小跳這幾個(gè)小伙伴和這個(gè)幸福的鴨子一起度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。 讀完這本《幸福的鴨子》，我覺(jué)得自己的收獲很大。我明白了成功并不容易，做什么事情都不能半途而廢，每一件事都需要一步一步地認真去完成。
遇到挫折要勇敢面對，失敗乃成功之母。當然，還應該感謝身邊幫助過(guò)自己的人，因為自己一個(gè)人的力量是有限的，如果沒(méi)有別人的幫助，單靠自己的力量是很難成功的.。只有人與人之間的互相幫助，大家就能夠一起獲得成功。
最后，我覺(jué)得每個(gè)人都應該像幸福的鴨子一樣，每天都應該開(kāi)開(kāi)心心的，去做自己覺(jué)得幸福和快樂(lè )的事情！ 在讀書(shū)的過(guò)程中，我仿佛身臨其境，與馬小跳他們一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假！
讀書(shū)，讓生活更幸福作文 27
幸福是多元的，人家的幸福不一定是我們所要追求的，這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，這就是說(shuō)我們不是他人的復印件，我們是一個(gè)有追求的、天然而成的自己。人生最大的悲哀就是身陷他人為自己設定的方式去順從的度過(guò)自己的一生，有錢(qián)人物質(zhì)生活的優(yōu)越這是個(gè)不爭的事實(shí)，但是有錢(qián)人不一定就有自己的幸福。我在想，多數人一生不可能大富大貴，但這并不意味著(zhù)我們在平凡普通的生活中找不到幸福，找不到健康的身體，找不到明媚的陽(yáng)光，因為我們有充滿(mǎn)自力的`心，相親相愛(ài)的家人，志同道合的朋友。人生總是有幸福的，然而你不認識它，你就覺(jué)得沒(méi)有幸福，所以說(shuō)，明明白白的追求什么，正正確確選擇什么，這大約就能認識到幸福了。有的權貴明星說(shuō)，要能象普通百姓一樣隨便逛逛街吃點(diǎn)小吃該多好哇！有的大款說(shuō)，要能象農民那樣，天天吸取著(zhù)新鮮空氣，頭頂著(zhù)藍天，腳踩著(zhù)沃土，那該多么踏實(shí)��！還有一個(gè)皇帝總覺(jué)得自己不幸福，就派人四處尋找幸福的人，結果找回一個(gè)乞丐，他一無(wú)所有，卻天天唱著(zhù)開(kāi)心的歌。乞丐有乞丐的幸福，皇帝有皇帝苦惱，其實(shí)他們分別都有自己的幸福和苦惱，只不過(guò)沒(méi)有認識它們罷了。
有位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，誰(shuí)認識了幸福，誰(shuí)就擁有了幸福。這大約就是我們通常所講的那樣，生在福中要知福吧。幸福與人、與物質(zhì)都無(wú)必然的聯(lián)系，它只是各自心中一只快樂(lè )的歌。
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