讀書(shū)讓我明理作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)讓我明理作文，希望能夠幫助到大家。

　　預知天下事，須讀古今書(shū)。

　　——題記

　　書(shū)中自有千種粟，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)可以明理，我從書(shū)中看到了一個(gè)這樣的消息：有一個(gè)身材偏瘦，背著(zhù)書(shū)包的`小男孩，蹲在路邊，向過(guò)路人乞討：“給點(diǎn)錢(qián)坐公交車(chē)吧！”“好心人，我每次都坐公交車(chē)回家，今天忘帶錢(qián)了，就借給我2元錢(qián)吧！”……雖然他很可憐，但沒(méi)有過(guò)路人借給他錢(qián)。

　　天漸漸地暗了起來(lái)，還是沒(méi)有人借錢(qián)給他，小男孩已經(jīng)絕望了，流下了傷心的眼淚。人越來(lái)越少，還是沒(méi)人借錢(qián)給小男孩。又過(guò)了一會(huì )兒，大街上已經(jīng)沒(méi)有人了，只是幾輛汽車(chē)在馬路上風(fēng)馳電掣地行駛著(zhù)。這時(shí)小男孩看見(jiàn)在微弱的光芒下，有一位衣衫襤褸、蓬頭垢面的老人，他不忍心向老人借錢(qián)，但還是喏喏地向老人走去，低著(zhù)頭問(wèn)老人：“老爺爺，我回家坐公交車(chē)忘帶錢(qián)了，能不能借我兩元錢(qián)？”老人微笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以！”于是，從那帶著(zhù)幾個(gè)補丁的麻袋里掏出兩個(gè)布滿(mǎn)污漬的硬幣，遞給小男孩。小男孩連忙感謝老人，然后直奔公交車(chē)站臺……

　　第二天，小男孩看見(jiàn)了角落里乞討的老人，才知道他是一個(gè)乞丐。于是，小男孩走到老人面前，給了他500多元錢(qián)的衣服和褲子，還有一雙鞋和一張500元的超市購物卡，以此來(lái)感謝老人這份善舉。

　　“凡人不可貌相，海水不可斗量�！崩先穗m然表面上邋遢，可是他擁有一顆善良的心。

　　讀書(shū)讓我明理，讓我懂得了許多道理。是啊，每天我們都會(huì )遇見(jiàn)形形色色的人，保持一份善良的心是必需品。