我的讀書(shū)歷程作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的我的讀書(shū)歷程作文,希望能夠幫助到大家。
我的讀書(shū)歷程作文1
蘇聯(lián)的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!碧拼笤(shī)人杜甫也說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū)還可以開(kāi)闊我們的心胸,凈化人們的心靈,F在,我來(lái)給你們講講我的讀書(shū)故事。
早在我很小很小的時(shí)候,差不多只有三、四歲,剛剛開(kāi)始上幼兒園時(shí),我就開(kāi)始讀書(shū)了!不過(guò)那時(shí)一般是我奶奶坐在床邊,給我講故事書(shū)。她有時(shí)會(huì )“偷點(diǎn)懶”,跳過(guò)一兩頁(yè),不過(guò)我常常很快就會(huì )發(fā)現。后來(lái)我才知道,她那時(shí)原來(lái)是在訓練我。所以說(shuō),我到上小學(xué)的時(shí)候就認識三四千字,奶奶功不可沒(méi)!
后來(lái)到了我六、七歲左右時(shí),我對讀書(shū)的喜愛(ài)度上升到了一個(gè)高峰。從奶奶給我講故事變成了我自己讀書(shū)。媽媽看我這么愛(ài)讀書(shū),精挑細選地給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的綠書(shū)桌,直到現在,我還在用當年買(mǎi)的綠書(shū)桌,它和我經(jīng)歷了好幾次搬家。那時(shí),我經(jīng)常一早起來(lái),連牙都沒(méi)刷,就跑到書(shū)桌邊看書(shū)。從六點(diǎn)看到八點(diǎn),家里人看到,都夸我勤奮。媽媽知道了,買(mǎi)了更多書(shū)給我。我那時(shí)候讀得慢,一本語(yǔ)文書(shū)厚的科普書(shū),我可能得讀幾個(gè)星期,甚至厚一點(diǎn)的可能要讀一個(gè)多月。
不久前,我讀起了中外名著(zhù),像《哈利波特》、《西游記》,我都讀過(guò)了,F在,我正在讀《丁丁歷險記》。
書(shū),能夠推動(dòng)人類(lèi)文明的發(fā)展和進(jìn)步。我和書(shū)的故事,永遠都不會(huì )畫(huà)上句號。
我的讀書(shū)歷程作文2
愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì )讓人感受動(dòng)不已。
一口氣讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),那平凡而細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之情、鄉國之戀……令我不由得被感動(dòng)。這部處處洋溢著(zhù)愛(ài)的小說(shuō),所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)崇高純真的'人性之愛(ài)就是一種最為真誠的教育,教育使愛(ài)在升華。
它讓我感動(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了我對“愛(ài)”的一些思索。愛(ài),是什么?愛(ài),如空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì )被我們所忽略?墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài),恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記,而現在很多學(xué)生的日記上還掛著(zhù)一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),很多人都無(wú)法感受到。其實(shí),如果我們能夠靜下心來(lái),細細品味我們周?chē)囊磺,一定?huì )發(fā)現,在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀!