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有關(guān)讀書(shū)的作文700字（通用23篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的有關(guān)讀書(shū)的作文700字，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的作文700字 1
我漸漸長(cháng)大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何寫(xiě)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱阿，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，我們家開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼�！苯又�(zhù)媽媽說(shuō)、爸爸說(shuō)……成語(yǔ)比賽結束了，我會(huì )的成語(yǔ)不多，所以我便暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識。從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因為書(shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)“讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣學(xué)識人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著(zhù)才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣的人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾�！弊x書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，只要讀好書(shū)，就像找到了一位好朋友。
現在，當我拿起那些我已經(jīng)讀過(guò)的書(shū)，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福。我對今后的學(xué)習充滿(mǎn)了希望，生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，我更愛(ài)讀書(shū)了。
看書(shū)使我們的知識越來(lái)越多，比如看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富；看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。讀書(shū)讓我知道了什么是酸、什么是甜、什么是苦、什么是辣。讀書(shū)給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。我只要天天讀書(shū)，就能使自己的'朋友越來(lái)越多，自己的知識也越來(lái)越廣泛。同學(xué)們，讀書(shū)吧！書(shū)里面會(huì )有一個(gè)不一樣的世界。不一樣的世界，不一樣的知識，不一樣的我們……
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成的幾句話(huà)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)。每次讀書(shū)，我的腦海里就會(huì )多一艘小船，小船越來(lái)越多、越來(lái)越多。等長(cháng)大了，腦海里的小船就滿(mǎn)了。這時(shí)就說(shuō)明：自己小時(shí)候讀的好書(shū)多，長(cháng)大了才會(huì )有豐富的知識�！�
讀書(shū)的作文700字 2
讀書(shū)，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè )的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢？
有人說(shuō)，讀書(shū)好，書(shū)中有黃金屋，有顏如玉，有千鐘粟，有車(chē)如簇�？�，有權有勢又有錢(qián)，更有一位“顏如玉”來(lái)“紅袖添香夜讀書(shū)”。你說(shuō)，讀書(shū)好不好？誠然，名利聲色確實(shí)吸引了不少沽名釣譽(yù)之徒。但除此之外，讀書(shū)一定還有別的什么魔力，吸引著(zhù)那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學(xué)子吧？
我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì )到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè )趣。首先，讀書(shū)的一大樂(lè )趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書(shū)，而是書(shū)來(lái)管你。試想，一個(gè)大書(shū)架，塞滿(mǎn)了書(shū)，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以，不著(zhù)急。而它們對你，是招之即來(lái)，揮之即去的。那么多古圣先賢，在靜默地等著(zhù)你，為你述說(shuō)他們的思想。你可以向孫子請教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當家的是你。慢慢的，你會(huì )覺(jué)得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無(wú)窮，仿佛所有的知識畫(huà)卷在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著(zhù)歷史。久而久之，這種“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的感覺(jué)愈演愈烈。不變?yōu)椤皶?shū)癡”者鮮矣。
書(shū)趣之二，在于可以大發(fā)議論。凡著(zhù)書(shū)立說(shuō)者，必為一時(shí)之俊才。雖是俊才，有時(shí)也會(huì )有疏漏，而這疏漏偏偏被你看出來(lái)了，你高興不高興？杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙�！边@句是寫(xiě)李白的`。但你想，如果把“臣”字寫(xiě)成“爺”字，不是更好地表達他的酩酊大醉之態(tài)么？一時(shí)間意得志滿(mǎn)，好像杜甫都要來(lái)拜你為“一字師”。大發(fā)議論，使你與作者有并駕之感，精神上快樂(lè )無(wú)比。
書(shū)趣之三，當你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁百思而不得其解的時(shí)候，又或是當你對某一個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現已有人對這個(gè)問(wèn)題做出了充分的論述。正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂(lè )不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛勞都有了回報。這種柳暗花明又一村的感覺(jué)是什么也換不去的。
書(shū)趣之四，當你看了一本好書(shū)，被它的內容所征服，在你與朋友交流時(shí)侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)一句句往外跳。朋友們瞪著(zhù)欽羨的目光：“士別三日，可得刮目相看��！”只有你知道，這是看了書(shū)的緣故。小小的虛榮心再次被滿(mǎn)足。讀書(shū)好不好？
書(shū)趣之五。在于藏書(shū)，鑒于大家都是中學(xué)生，沒(méi)什么錢(qián)。這點(diǎn)，不談也罷。歷數了這么多書(shū)的好處，那么你是不是覺(jué)得手癢癢，想翻開(kāi)一本瞧瞧呢？書(shū)有很多種，有的要正襟危坐地鉆研，有的只是一種消遣，還有一些會(huì )把人誘進(jìn)死胡同里，再也出不來(lái)的。既然我們讀書(shū)不是為了把書(shū)當作敲門(mén)磚去扣開(kāi)那名利之門(mén)，那么，我們就應該去讀好書(shū)，讀那些不光是為了消遣，更能提高我們的書(shū)。比如說(shuō)《唐詩(shī)三百首》，這是我國傳統文化的精華，又再比如《三國演義》，日本人從中學(xué)到了企業(yè)管理，用人之道，我們能學(xué)到什么？再比如《沙翁戲劇集》從中又能領(lǐng)會(huì )多少道理呢？不光只看純文學(xué)作品，還應看看人物傳記之類(lèi)的，看看別人是怎樣為了理想不屈不撓地奮斗至成功的。
培根說(shuō)，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯修辭使人善辨�！笨傊�，讀書(shū)能造就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人，但不讀書(shū)，肯定是百害而無(wú)一利——讓我們都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
讀書(shū)的作文700字 3
“當你需要幫助時(shí)，書(shū)會(huì )伸出援助之手；當你感到痛苦時(shí)，書(shū)會(huì )為你撫平傷口；當你在布滿(mǎn)荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書(shū)猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫(xiě)在自己讀書(shū)筆記上的一段話(huà)，因為我深深地愛(ài)讀書(shū)。
可是，并不是每個(gè)人生來(lái)就喜歡讀書(shū)的。上小學(xué)時(shí)的我，就是最頭疼讀書(shū)的一個(gè)，每次捧起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生氣的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。后來(lái)，我是怎樣喜歡上讀書(shū)的呢？這得從一節語(yǔ)文課前活動(dòng)說(shuō)起……
那是小學(xué)五年級的時(shí)候，一次語(yǔ)文課前活動(dòng)要搞成語(yǔ)接龍游戲，每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)�！皻庀笕f(wàn)千”“千軍萬(wàn)馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過(guò)了關(guān)。輪到我了，這時(shí)我的腦子卻嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著(zhù)我，后面的同學(xué)急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學(xué)們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個(gè)大笑話(huà)，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。老師走過(guò)來(lái)拍拍我的'腦袋說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，以后要注意多看書(shū)，才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書(shū)，懂好多好多的知識。
漸漸地，我真的喜歡上了讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過(guò)眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書(shū)的海洋中了。
那是一個(gè)深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績(jì)很糟。放學(xué)了，我帶著(zhù)滿(mǎn)腹的痛苦和絕望回到家中，透過(guò)模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書(shū)架上的那本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會(huì )到主人公保爾那種不向命運屈服的頑強斗爭的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內。是呀，難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開(kāi)了試卷，認真分析了其中的錯誤，為自己制定了今后的學(xué)習計劃，我對自己說(shuō)：“我一定要像保爾一樣，做一個(gè)人生的強者！”終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書(shū)給我的智慧和力量呀！
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣。
讀書(shū)的作文700字 4
著(zhù)名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是一個(gè)知識的殿堂，是人類(lèi)最好的精神食糧，也是人生的方向標。
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū);如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒!這是我內心的真切感受。
書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著(zhù)，并且在相當長(cháng)的時(shí)間內不會(huì )改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì )到任何喜怒哀樂(lè )，書(shū)的魅力便在于此。
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了深奧，我喜歡讀，因為它使我學(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛，記滿(mǎn)了滄桑，我更愛(ài)讀，因為它使我了解到更多……
在這個(gè)豐富多采的暑假中，我看了《福爾摩斯》這本書(shū)。它是由英國的柯南道爾寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了英國著(zhù)名偵探家福爾摩斯先生通過(guò)敏銳的觀(guān)察能力和邏輯推理解決了4個(gè)神秘又搞腦的殺人事件的故事。使我不由地佩服得五體投地。
讀完這本書(shū)，我常常尋思：難道福爾摩斯天生就有偵探的天賦嗎?不，不是，他靠的是仔細的觀(guān)察能力和他善于思考，善于實(shí)踐的偵探方式。為此，我受益匪淺。當讀到《血字的研究》時(shí)，我為殺人犯捷克遜而感到憎恨，覺(jué)得死者罪有應得;當讀到《四個(gè)簽名》時(shí)我為斯茂而感到憐憫;當讀到《巴斯克維爾的'獵犬》時(shí)，我佩服福爾摩斯超人的智慧;當讀到恐怖谷時(shí)，我被它的神秘和殘酷所吸引……百感交集。
我要向福爾摩斯學(xué)習，學(xué)習他仔細觀(guān)查，善于思考的品質(zhì)，更要學(xué)習他對偵探直著(zhù)追求的精神。是啊!在難題面前，福爾陌斯絞盡腦汁思考;在蛛絲馬跡面前，福爾陌斯仔細觀(guān)察;在緊要關(guān)頭，福爾摩斯會(huì )有雅興去欣賞音樂(lè )會(huì )，從中獲取信息……“不入虎穴，焉得虎子”?
再聯(lián)系生活實(shí)際：做數學(xué)作業(yè)時(shí)，我卻板著(zhù)一派“將軍”風(fēng)度，把應用題眼睛一瞟就拿起筆做了起來(lái)，結果錯得一塌糊涂;或是一遇到不會(huì )做的題目就跑去問(wèn)家長(cháng)，依賴(lài)父母。想起這些，我后悔不已。
書(shū)是我的良師益友!
讀書(shū)的作文700字 5
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有鐘粟”讀書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。在書(shū)的海洋里，我可以自由傲游，盡情地沉醉。讀書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣
曾經(jīng)我的叔叔問(wèn)我：“怎樣的書(shū)才是好書(shū)呢”把當時(shí)愛(ài)讀書(shū)的我，問(wèn)的目瞪口呆，可現在我知到了，因為我懂得了讀書(shū)得好處，一本好書(shū)，不是在意句形優(yōu)美，而是在意，其中b其中包含的道理讀懂文章的兒聲。一本好書(shū)，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從讀書(shū)中我學(xué)會(huì )了堅強，從讀書(shū)中我學(xué)回了忍讓?zhuān)瑥淖x書(shū)中我學(xué)會(huì )了寬容。讀書(shū)給我帶來(lái)了好品質(zhì)！
我愛(ài)讀書(shū)，特別是好書(shū)，有意義的書(shū)每本書(shū)都出自不同作家的手筆，都有他的風(fēng)格，或輕快�；虮瘋蚩鞓�(lè )……但每本書(shū)都能帶給我心靈的，如《三國演義》里面種種任務(wù)都具備獨有的特點(diǎn)，劉備三顧茅廬，諸葛亮的聰明才智，對跌的.情節高潮的武藝，使我心潮起伏，難以入眠的想著(zhù)故事的種種情節，記得在我讀第一本書(shū)的時(shí)候我變打心里喜歡讀書(shū)了，以為里面講著(zhù)當是的流行漫畫(huà)，《三毛流浪記》，當時(shí)的我心便隨著(zhù)三毛流動(dòng)，他流浪過(guò)各個(gè)城市，我敬佩他的勇敢，但他的悲慘生活，讓我感到同情，看著(zhù)那一本本生動(dòng)有趣的書(shū)，我恨不的把那些書(shū)都吞進(jìn)肚子里，來(lái)截缺書(shū)之殘
可自從上了中學(xué)，學(xué)習負擔，自然看書(shū)的時(shí)間便減少了，但是我仍然喜歡看書(shū)，那怕有一秒鐘，我都希望鉆在書(shū)堆里，但母親怕這樣對眼睛有害，不讓我多看書(shū)，但我偏偏和媽媽對著(zhù)干，晚上點(diǎn)著(zhù)燈看到11點(diǎn)，有時(shí)晚上還把燈泡給燒壞但我仍改不了喜歡看書(shū)的習慣，母親有時(shí)笑著(zhù)說(shuō)我看那么多書(shū)，學(xué)習卻不怎么樣�？晌乙稽c(diǎn)也不感到自悲，因為讀書(shū)使我感到快了
在沉悶的學(xué)習中，讀書(shū)使我在學(xué)習中增添情趣，讀書(shū)使我在難過(guò)時(shí)破涕而笑。書(shū)中，我覺(jué)得自己是一只飄搖不定的小船。追隨書(shū)中的腳步，時(shí)而感受著(zhù)現代都市的氣息，自由女神的雄狀美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情。
讀書(shū)的作文700字 6
神游文章妙境，領(lǐng)受書(shū)香之美�！}記
從小奶奶就教育我：“知識改變命運，讀書(shū)成就未來(lái)�！睘榱吮硎疚业亩�，從小我就喜歡捧本書(shū)坐在奶奶腿上嘰里咕嚕地念，雖然有時(shí)書(shū)還拿倒了。然而，就是從那時(shí)起，我與書(shū)結下了不解之緣。
小學(xué)一、二年級起，我開(kāi)始真正看書(shū)了，雖然只是帶拼音的圖書(shū)或短片作文，但我確確實(shí)實(shí)感受到了其中的樂(lè )趣。一、二年級是要寫(xiě)日記的，那些書(shū)可幫了我大忙，那些深深印在腦海中的好詞佳句都派上了用場(chǎng)，與是乎日記本上有了一個(gè)個(gè)大紅的“優(yōu)”字。還記得有一次，用了“光陰似箭，日月如梭”來(lái)形容時(shí)間飛逝，結果被老師在班上大肆表?yè)P，我那個(gè)受寵若驚��！
三年級時(shí)，偶然在書(shū)上看到了一句話(huà)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。于是，我更加熱衷于讀書(shū)了。這對于我的語(yǔ)文、作文無(wú)疑有著(zhù)莫大的幫助。再后來(lái)，老師甚至都不管我的作文叫作文了，開(kāi)口就叫文章。這樣幾年過(guò)去了，雖然我不曾在書(shū)中找至“顏如玉”、“黃金屋”，卻找到了比它們更有價(jià)值的人生哲理。無(wú)論是中國的四大名著(zhù)，還是外國的四大悲劇，它們都充實(shí)了我的生活，讓我體驗了別樣的人生。每當閱讀一本書(shū)時(shí)，我仿佛在與那文壇巨匠對話(huà)一般。書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )，無(wú)時(shí)不牽動(dòng)我的感情，為此悲喜、為此激勵、為此振奮！
其實(shí)看書(shū)也有辛苦的時(shí)候：在浮躁的夏天讀書(shū)，無(wú)法靜下心來(lái)，而且往往累的.滿(mǎn)頭大汗；看書(shū)時(shí)間長(cháng)了，眼睛就會(huì )感到一陣酸澀——然而，讀書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )遠遠超過(guò)了苦，書(shū)是作者智慧的結晶，是對經(jīng)過(guò)人生的沉思后篩濾過(guò)的自我陳述，所以經(jīng)常讀書(shū)其實(shí)是一種走捷徑的完成思想成熟的方式了。
只要有書(shū)陪伴，就有無(wú)窮的樂(lè )趣。在讀書(shū)的道路上要去不斷的尋求歡樂(lè )，必然會(huì )遇到很多的苦，但是若達到了一個(gè)境界，就會(huì )真正體會(huì )到此苦亦為甜，此甜藏苦中了！
讀書(shū)的作文700字 7
在乍暖還寒的陽(yáng)春三月，高一小學(xué)的校園里迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)節，讀書(shū)節已經(jīng)伴隨我們有5個(gè)年頭了。今年的讀書(shū)節，融入了2008年的北京奧運會(huì )，使內容更加豐富。
在此期間，我們五（6）中隊在班級進(jìn)行了好書(shū)推薦、奧運知識小競賽等豐富多彩的活動(dòng)，我們班還展示了一堂學(xué)寫(xiě)讀后感的示范課。
這堂課上得別開(kāi)生面，非同一般。課堂上，周老師話(huà)不多，她把時(shí)間交給同學(xué)們，幫助同學(xué)們賞析一篇篇《讀后感》，挑毛病、找病根、開(kāi)處方，一步步找到了寫(xiě)好讀后感的秘訣。
清脆悅耳的上課鈴響了，五（6）班全體同學(xué)用燦爛的微笑歡迎前來(lái)觀(guān)摩作文輔導課的校領(lǐng)導和老師們。周老師用投影儀展示了同學(xué)們寫(xiě)的習作，并要求同學(xué)們對談感受，頓時(shí)班上的氣氛立即活躍起來(lái)，第一篇習作，同學(xué)們邊看邊思索，不一會(huì )兒，一只只小手就舉得如同雨后春筍一般。
“這讀后感和文章的內容對不上號，讀感應該一致�！�
“偏題了，故事說(shuō)的是陳景潤鍥而不舍的精神，而感受寫(xiě)的.是自己條件這么優(yōu)越，還不好好學(xué)習的事�！�
同學(xué)們議論紛紛、各抒己見(jiàn)，周老師在黑板上總結了四個(gè)大字——讀懂文章。緊接著(zhù)投影了第二篇習作。咦？奇怪，怎么會(huì )有兩稿？仔細比較才發(fā)現第一稿原文抄得太多，而感受只是干巴巴的幾句，改正之后的第二稿就好多了，這真是不怕不識貨，就怕貨比貨呀！周老師把大家開(kāi)出的藥方總結為“讀感結合有側重”。
“這第三篇寫(xiě)得太平淡了，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，感受寫(xiě)得很勉強，不是有感而發(fā)的自然流露，更象是硬逼出來(lái)的�！贝蠹壹娂姲l(fā)表類(lèi)似的意見(jiàn)，周老師不住地點(diǎn)頭，轉過(guò)身在黑板中央寫(xiě)下了“找準感點(diǎn)”。投影儀又打出兩篇因母愛(ài)而感動(dòng)的讀后感，大家看罷，都覺(jué)得不錯，周老師又讓其中的一位小作者做現身說(shuō)法，收到了很好的效果，于是“聯(lián)系實(shí)際談感受”成了全班的共識。
有趣的學(xué)習總是感到時(shí)間過(guò)得太快，小組交流還沒(méi)有盡興，下課的鈴聲就響了，收獲多多的同學(xué)們準備課后進(jìn)一步修改自己的習作……
今年的讀書(shū)節讓大家受益匪淺，既學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)好讀后感，又開(kāi)闊了眼界，讓我們在讀書(shū)中收獲快樂(lè )，在快樂(lè )中認真讀書(shū)。
讀書(shū)的作文700字 8
書(shū)讓我們跨越時(shí)間的鴻溝，品味人類(lèi)精神史上的一次次輝煌的奇跡。
與書(shū)相約，我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧之音。
與書(shū)相約，我在白紙黑字的世界中感悟人性的光芒。
與書(shū)相約..........
一次次與書(shū)相約，書(shū)漸漸溶入我的生活，讀書(shū)也成為一種生活方式。
還記得在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，唐風(fēng)宋玉已經(jīng)滋潤了我的心靈。好讀書(shū)的'爺爺曾經(jīng)念叨“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄....”小時(shí)候我哪懂得這些，只是在一次又一次的熏陶中，我也將這些詩(shī)慢慢記了下來(lái)。小時(shí)候，特別喜歡和小朋友一起牙牙背詩(shī)的感覺(jué)。所以會(huì )有時(shí)翻翻古詩(shī)書(shū)，當然那時(shí)的古詩(shī)都非常簡(jiǎn)單。
小時(shí)候，是古詩(shī)書(shū)走進(jìn)了我的生活。
漸漸長(cháng)大后，學(xué)習的壓力漸漸壓得我是有點(diǎn)不好受�？墒�，書(shū)讓我懷著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境，去欣賞“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的風(fēng)景，體會(huì )“數風(fēng)流人物，還看今朝”的豪情壯志。在書(shū)中，我一會(huì )乘坐“鸚鵡螺號”遨游海底世界。忽然又跟隨魯濱遜漂流28年......這一切在書(shū)中的享受，讓我的壓力減輕了愈多。書(shū)在我的生活中，成為了我減輕壓力，撫慰心靈的雞湯。
書(shū)不僅可以撫慰心靈，也是我們每天必須的精神營(yíng)養。我們需要書(shū)，就像需要空氣一樣，我常常不由自主的和書(shū)經(jīng)行對話(huà)。郁悶無(wú)聊時(shí)，找本小說(shuō)，再不行找本笑話(huà)讀讀。激情蕩漾時(shí)，充滿(mǎn)哲理的書(shū)會(huì )讓我冷靜頭腦。孤獨時(shí)，書(shū)是益友。郁悶時(shí)，書(shū)是一陣吹進(jìn)你心里的涼風(fēng)。黑暗時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光。心冷時(shí)，書(shū)是燃燃的火焰。真的，讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人談話(huà)。讀書(shū)是心與心的交流。如飲一壺好酒，一杯山茶，沁人心脾。
再說(shuō)，讀書(shū)時(shí)主動(dòng)的去接受知識，一個(gè)個(gè)文字不停的在大腦里轉換，轉換，變成信息，映在腦海里，是對我們的智力也很有提升的。
所以，讓讀書(shū)成為一種生活方式！
讀書(shū)的作文700字 9
打開(kāi)你的書(shū)來(lái)。
正如漆黑的夜里，一把火柴劃亮了，你的眼前一片光輝；
正如清晨起來(lái)，把一扇朝東的窗子打開(kāi)，微風(fēng)攜來(lái)新鮮牛奶一樣的空氣，沉醉著(zhù)你，使你全身感到舒服；
正如一扇上了鎖的門(mén)，你用鑰匙把鎖開(kāi)啟，于是久閉的門(mén)“呀”地一聲開(kāi)了，你便用徐緩的步子，踱進(jìn)一座美麗的園林；
正如在夢(mèng)的搖籃里，你恍惚間走進(jìn)一個(gè)幻想的拱門(mén)，如流云之飄忽，你竟忘記了歸來(lái)；
正如在沙漠之上，海一樣的藍天，突然在你眼前出現了瓊樓玉宇，那神奇變幻的海市蜃樓；
正如在不見(jiàn)人跡的幽谷中，你徘徊復徘徊，忽而聽(tīng)到了熟悉的足音；
正如走進(jìn)五月的.果園，各種各樣的果子累累掛在枝頭，你打開(kāi)你記憶的袋子，任意盛裝采擷來(lái)的美好的果實(shí)；
正如獵人到積雪的山林，懷一片赤枕與熱望云追逐野獸，從而獵獲了野獸；
正如冬日雪夜的爐邊，戶(hù)外的朔風(fēng)令人寒栗，但爐炭的殷紅，卻為你添了幾分溫暖；
正如巫婆的咒語(yǔ)，她叫你瘋狂，于是揮舞著(zhù)剛堅頑強的意志之鞭，云走犧牲流血的道路。
正如一株忘憂(yōu)草，她和著(zhù)蜜漿咀嚼吞下，你便好像拂云了心中沉郁的塵埃。
正如悲哀的七弦琴，你用纖纖的柔指挑彈，于是在顫抖的琴弦之上，震響著(zhù)哀愁的音調，教人微痛的心潮泛起愁波；
正如一個(gè)滔滔不絕的健談老者，在夏夜的藍天繁星之下，他為你敘述動(dòng)人的故事，叫你笑，叫你落淚，叫你拍手稱(chēng)快，叫你懷疑，也叫你憤怒得猶如瘋狂……叫你的情感縛住一根線(xiàn)，牽在他的手里跟他走；
正如走進(jìn)上帝的伊甸園，你大膽地摘食了智慧的果子，于是你通曉了一切。
合起你的書(shū)來(lái)。
書(shū)是無(wú)言的誠實(shí)者。
但有毒的書(shū)，卻有強烈的血腥的氣味。
讓你自己揀選吧！――打開(kāi)你的書(shū)來(lái)，走進(jìn)書(shū)本里去，或者做一個(gè)夢(mèng)，或者洗一個(gè)思想的澡，或者去尋求無(wú)價(jià)的人類(lèi)的聰明才智。
讀書(shū)的作文700字 10
讀書(shū)如品茶，似苦似甜，又耐人尋味。呷一口，清涼緩緩心入舌尖，然后直入心扉。會(huì )閱讀的人好似會(huì )品茶，品出其中的獨特。
剛學(xué)會(huì )走路那會(huì )兒，我好奇的眼睛接觸了許多繪本。字兒附在大張花花綠綠的圖片上，顯得多么不起眼。漸漸長(cháng)大，當意識到這些方塊字的“魔力”時(shí)，我的好奇心轉向了它們。
縷縷艷陽(yáng)灑到課桌上，金色散落在書(shū)頁(yè)上，暖洋洋的紙張中，黑色方塊字兒們正向我講述著(zhù)《劉姥姥初進(jìn)大觀(guān)園》這一名著(zhù)篇章。夏日炎炎，手旁放著(zhù)一壺西湖龍井，捧讀《綠野仙蹤》，友誼的力量為我吹來(lái)徐徐涼風(fēng)；寒風(fēng)凜冽，平安夜的蠟火已點(diǎn)燃！在星星之火與圣誕老人的注目下，《飛翔的教室》感動(dòng)你我之心；春意盎然，午睡前，讀一讀《愛(ài)麗絲漫游奇遇》；和著(zhù)同伴的`笑聲，再看看《安妮日記�！�，這個(gè)十五歲花季猶太少女在“后屋”中的膽戰驚心，小心翼翼，怎不能引起我們對猶太人的憐憫以及對納粹與戰爭的憎恨……
我喜歡閱讀，喜歡坐在靠窗的床上，倚著(zhù)墻壁，將書(shū)平放在窗臺上。乘著(zhù)軟軟的清風(fēng)，發(fā)絲拂過(guò)我的臉頰，鳥(niǎo)兒喳喳地叫喚著(zhù)，而我則留連在《森林報》中。大自然的清靜似乎就在自己身邊，河流叮咚響，樹(shù)葉連飄落……不知怎的，鍋勺子掉下地，“當”地一聲嚇了我一跳。我口中嘟囔著(zhù)“是誰(shuí)那樣不小心”，便又鉆進(jìn)書(shū)中去了。
爸爸媽媽出差，去哪兒都會(huì )帶回幾本書(shū)。因此，我總會(huì )看到一些蘊意十分深刻的句子。在高兒基的《我的大學(xué)》中，這是一所沒(méi)有圍墻，沒(méi)有書(shū)本，沒(méi)有同學(xué)老師的社會(huì )大學(xué)，也許在這所“大學(xué)”中，高爾基學(xué)到的，別人在大學(xué)里三年都學(xué)不到的呢！
古人云“寧可三日食無(wú)肉，不可一日居無(wú)書(shū)”。如果，我的生活是一個(gè)故事，那么讀書(shū)就是故事中最精彩的情節！書(shū)中的樂(lè )趣猶如茶，似苦似甜，耐人尋味。讓那味兒順著(zhù)舌尖泌入我心扉……
讀書(shū)的作文700字 11
讀書(shū)的歷史源遠流長(cháng)。古人鑿壁借光來(lái)讀書(shū)；用月光映雪的光來(lái)讀書(shū)；捕捉螢火蟲(chóng)，用螢火蟲(chóng)的微光來(lái)讀書(shū)。這讓我敬佩不已。
既然古人在那么艱苦的條件下都堅持讀書(shū)，那我們更要好好讀書(shū)了，最重要的的原因還是以為——太喜歡了！
我和書(shū)之間的事只能用兩個(gè)字來(lái)形容——黏糊。每次不管哪本書(shū)到了我的手里，我就再也放不掉它了，不說(shuō)別的，就是因為這次一下子借了兩本書(shū)，耽誤了我多少事情：大白二白（我的小白兔）的草我也顧不得割了；打卡也沒(méi)時(shí)間了；博文也少發(fā)了；覺(jué)也睡的.少了……那什么那什么都荒廢了。還是說(shuō)說(shuō)那天我星期一借來(lái)書(shū)的情形吧！
剛剛從書(shū)店里借來(lái)《狼妻》和《紅豺》，這兩本書(shū)的作者都是沈石溪，其實(shí)我看過(guò)他的好多書(shū)，對于他寫(xiě)的書(shū)我喜歡的不得了。我拿著(zhù)書(shū)看了一下午，吃過(guò)晚飯，爸爸說(shuō)要帶我們去文化城玩，我聽(tīng)了以后激動(dòng)得不得了，還幾天都沒(méi)去那里瘋了。后來(lái)一想，我的寶貝書(shū)還沒(méi)看玩呢！于是我只好婉言拒絕了爸爸，想過(guò)兩天讓他再帶我去，爸爸還為我的“婉言拒絕”感到奇怪呢�；氐椒坷镉峙跗鹉潜緯�(shū)看了起來(lái)。書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我便埋起頭來(lái)繼續看·······誰(shuí)知他們后來(lái)自己偷偷去了文化城我卻完全不知，管他呢，反正我沒(méi)時(shí)間。
十點(diǎn)的時(shí)候，外面響起了“咚咚”的敲門(mén)聲，我穿好鞋飛快地跑了出來(lái)，給媽媽開(kāi)了門(mén)。媽媽進(jìn)門(mén)就說(shuō)不早了，讓我們干完了睡前該干的事，讓我們都去睡了。躺在床上，翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)覺(jué)，看看桌子上的那本書(shū)又太想看了。于是便拿起那本書(shū)看了起來(lái)。我的腦子里這時(shí)已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間概念了，我就只知道看書(shū)，翻書(shū)，看書(shū)，再翻。外面的鐘響了兩聲下。難道現在已經(jīng)凌晨?jì)牲c(diǎn)了？我躡手躡腳走到外面一看表，果然兩點(diǎn)了�？峙旅魈靸芍弧靶茇堁邸卑盐页鲑u(mài)了，我只好戀戀不舍的放下書(shū)去睡覺(jué)。
之所以我愛(ài)書(shū)，是因為書(shū)是有全面的營(yíng)養，那味道美極了，書(shū)里全是故事，讓我如癡如醉！每一次我借來(lái)書(shū)都一下子“啃”完才肯罷休。有了書(shū)的相伴，我好快樂(lè )，每天我過(guò)的好充實(shí)！我真的很慶幸我愛(ài)上了讀書(shū)，看書(shū)的滋味妙不可言，真的是一文難表。
讀書(shū)的作文700字 12
書(shū)是我最好的朋友。它可以帶給我很多的知識，也給我帶來(lái)美好的人生。
我以前不喜歡看書(shū)，一說(shuō)到書(shū)我有點(diǎn)厭惡。我以前從來(lái)不看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)太無(wú)聊了�？墒乾F在不一樣了，我現在漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)，以前我對課外書(shū)的知識一點(diǎn)也不懂得。我現在對課外知識知道很多，而且我覺(jué)得讀書(shū)可以帶給我快樂(lè )。
我現在和書(shū)成為了好朋友，我每天都和他們玩，而且把自己要做的事情都拋到九霄云外。我看書(shū)時(shí)就算有人叫我，我也沒(méi)反應。我一見(jiàn)到書(shū)就狼吞虎咽地看起來(lái)，有時(shí)看書(shū)忘了時(shí)間。每當我看得津津有味時(shí)如果有人叫我，我會(huì )沖著(zhù)他發(fā)脾氣，怪他打破我的美夢(mèng)。就這樣看書(shū)，書(shū)，它給我帶來(lái)了巨大的幫助。
記得有一次，我的作文寫(xiě)得好，全都是看書(shū)得來(lái)的收獲。我把自己在書(shū)中看到的一些好詞好句都幾乎用到我的作文里，才能夠讓我作文寫(xiě)得精彩。讀書(shū)能夠讓我增加豐富的知識，“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！鄙勘葋喺f(shuō)的。如果我不看書(shū)，就等于沒(méi)有了豐富的營(yíng)養品。書(shū)是永遠也看不飽，讀書(shū)是我生命中的一部份。如果一有書(shū)看，我就恨不得一口氣把它看完，把書(shū)里所有的東西所有秘密都藏在自己的腦子里，直到永遠。書(shū)對我來(lái)說(shuō)非常重要，每一位作家都是靠書(shū)成才的，如果沒(méi)有書(shū)，作家們怎樣出名呢？書(shū)給我帶來(lái)了很多希望，我很珍惜現在的時(shí)間。
讀書(shū)讓我沒(méi)有煩惱，而有快樂(lè )。書(shū)對我來(lái)說(shuō)如生命般一樣重要，如果沒(méi)有書(shū)，我的生命已經(jīng)沒(méi)有意義了。讀書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )無(wú)法說(shuō)完，讀書(shū)給我認識到課文里沒(méi)有的知識。哪位作家不是讀書(shū)出名的'呢？就算老師也是讀書(shū)長(cháng)大的。讀書(shū)帶給我美好的回憶，也給我帶來(lái)多姿多彩的知識，讀書(shū)讓我有很多收獲。
書(shū)是我一生中最好的朋友，是我的得力助手，是讓我每天在快樂(lè )中度過(guò)的好伙伴，也是我的一位隨時(shí)隨刻在我身邊的好老師。
讀書(shū)的作文700字 13
記得古人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”相信大多數人看到這句話(huà)時(shí)都不會(huì )很深刻地領(lǐng)悟到其中的道理，我就深有體會(huì )，但是如果在此之后你能去鉆研一些關(guān)于做人的歷史小故事的話(huà)，也許你會(huì )有新的靈感，帶你去體會(huì )這句話(huà)新的意境，讀書(shū)之感悟——《讀史學(xué)做人》作文。就像我，自從讀了《讀史學(xué)做人》這本書(shū)以后，我就對歷史與做人之間的關(guān)系有了新的認識，我認為讀通歷史就是學(xué)到了做人的道理和技巧，學(xué)會(huì )做人才能成就自己的美德和事業(yè)。那么如何做人呢？一切取決于自己！而我們要做就應該做一個(gè)有魅力的人、有見(jiàn)識的人、會(huì )交友的人、處世靈活的人或者是一個(gè)出色而不吝嗇的人。
多一點(diǎn)人情味，少一份虛情假意，多一份寬容，少一份驕傲自滿(mǎn)，會(huì )讓你在無(wú)形中成為一個(gè)有魅力的人，成為當今社會(huì )的君子。注意小節，清正廉潔，有所作為是評價(jià)一個(gè)有見(jiàn)識的人的基本標準，小學(xué)生作文《讀書(shū)之感悟——《讀史學(xué)做人》作文》。就拿孔子的.學(xué)生曾子來(lái)說(shuō)吧：他為了實(shí)現妻子向兒子許下的諾言，為了向兒子說(shuō)明誠實(shí)的重要性，就說(shuō)服妻子和他一起殺了豬炒肉給兒子吃。這就是一個(gè)有見(jiàn)識的人的行為，而有見(jiàn)識是邁向成功的基礎。嚴以律己，寬容待人，舍己為人是一個(gè)會(huì )交友的人的特點(diǎn)，就像管仲和鮑叔牙兩個(gè)人，他們之前的確有恩怨，但他們之間互幫互助的精神值得稱(chēng)贊，是我們學(xué)習的榜樣！處世靈活需要的是當機立斷，顧全大局的勇氣，有了勇氣你才能立足于社會(huì )，做一個(gè)智勇雙全的強者！全面發(fā)展是一個(gè)出色的人的目標，更是成為一個(gè)出色而不吝嗇的人的前提條件，讓我們?yōu)檫@一目標而奮斗！
現在你知道了吧，其實(shí)歷史和做人是密不可分的，我們可以通過(guò)歷史小故事來(lái)借鑒做人的道理。而讀完《讀史學(xué)做人》這本書(shū)后就讓我似乎明白了許多道理，剎那間我也似乎成了一個(gè)富有哲理的大人，我想做人可能就是如此，在瞬間就能改變一個(gè)人的命
讀書(shū)的作文700字 14
XX年04月05日 星期四 天氣：晴
靜謐的午夜，渺無(wú)人靜，一切都如此的恬靜，如此地祥和。月亮仍然依附在暗藍色的天空中，柔柔的光線(xiàn)透窗而入，仿佛在室內籠起了一層淡黃色的紗簾… 如果你在如此美麗的夜景下，輕輕地打開(kāi)一本書(shū)，細細品味那書(shū)中的情節，書(shū)中的意境，書(shū)中的樂(lè )趣。該是件多么自然，多么寫(xiě)意的事情。 就是要懂得讀書(shū)的樂(lè )趣，讀書(shū)的樂(lè )趣在于讀書(shū)的過(guò)程之中。讀好書(shū)，實(shí)在是一種無(wú)可替代的樂(lè )趣。正如高爾基所說(shuō)：“每一本書(shū)都是一級小階梯，我每爬一級就更脫離畜牲而上升到人類(lèi)，更接近美好生活的'觀(guān)念，更熱愛(ài)這本書(shū)�！�
當然，不同的人喜歡讀的書(shū)不同，讀的書(shū)不同就有不同的感受。惟有自己身臨其境，才能飽味書(shū)中的樂(lè )趣。閱讀小說(shuō)的人，有時(shí)就象看電影，觀(guān)電視，體味其中的酸甜苦辣，并從中學(xué)得一些人生的道理，領(lǐng)略人生之況味。愛(ài)欣賞散文，詩(shī)歌的人，就象徜徉在百花盛開(kāi)的原野，漫步于幽靜清新的山谷，品味一杯千年醇酒，美詩(shī)“下肚”之后，“余味三日不絕”。有人說(shuō)，如果你被科技著(zhù)作的思辨力量引入佳景，頓而就有一種迷戀之感。理論文章以雄辯取勝，能令人心悅誠服。許多人讀好書(shū)象賽跑一樣快，更有甚者：買(mǎi)了不讀，而是把它放在書(shū)架上，默默祈禱：“等我有空再來(lái)讀你吧！我現在得去買(mǎi)更多好書(shū)啦“真是好笑！經(jīng)典的書(shū)籍，是可以讀一輩子的，常讀常新，每一次讀都會(huì )有新的領(lǐng)悟，那是一種不愛(ài)讀書(shū)的人難以理解的快樂(lè )。
子曰：“溫故而知新，不亦悅乎�！弊x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。一遍不懂，兩遍；兩遍不行，三遍……有時(shí)間就讀，做到手不釋卷，這本好書(shū)會(huì )讓你覺(jué)得常讀常新。如果你體會(huì )不到，那說(shuō)明你還不會(huì )讀書(shū)。 朋友們，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，迷上任何一種興趣都比不上迷上書(shū)更能讓人受益很多的了！讓我們都迷上這份“營(yíng)養”最豐富的精神“食糧”吧！
讀書(shū)的作文700字 15
我經(jīng)常妄自菲薄，認為自己什么都比不上人家：沒(méi)有高人一等的個(gè)子；沒(méi)有過(guò)目不忘的頭腦；沒(méi)有鳳毛麟角的裝飾品……但隨著(zhù)時(shí)間的遷移，我也漸漸邁向成熟，在細細品味一番，其實(shí)我擁有很多。
才子徐志摩說(shuō)過(guò)：‘友情是愉快，是愛(ài)，是再不畏慮，是不再受孤寂的侵凌�！谛@生活中，同學(xué)們給了我幸福，當我成績(jì)落入低潮，受到責備時(shí)，像被無(wú)力感的海洋吞噬一般的孤獨郁悶。當突然同學(xué)們一涌而現，周?chē)幕锇樵絹?lái)越多時(shí)，我的整個(gè)身體都會(huì )不由自主地相應做出反應，彼此地交流、娛樂(lè )，馬上，我的心會(huì )在一剎那間變得溫暖。
我擁有一個(gè)溫暖的家，家就像保險箱一樣，每次一回到家，廚房總是飄來(lái)陣陣飯菜香。走進(jìn)一看，哇！滿(mǎn)滿(mǎn)一桌愛(ài)心菜肴，色香味俱全，令人垂涎三尺，害我顧不得形象大口大口吃了起來(lái)，這個(gè)家就像是城堡似的給我安全感，而家人就是我最珍貴的財產(chǎn)，用金錢(qián)也買(mǎi)不到的。疼愛(ài)我的父母不會(huì )在我的學(xué)習成長(cháng)中缺席，無(wú)論是知識或是做人處事的道理，他們總是苦口婆心的教誨我，父母像個(gè)園丁，辛勤的培育我，使我更聰明、乖巧；也像傳教士，在我有疑難雜癥時(shí)，幫我解答難題；更如一座燈塔，無(wú)時(shí)無(wú)刻的指引迷惘的我，從小到大，不曾改變。
我擁有許多五花八門(mén)的藏書(shū)，書(shū)就像我的良師益友，告訴我許多奇人異事，潛移默化砥礪我的品行，早期的人紙筆和印刷術(shù)不像現代的方便，要集結成為一本書(shū)可是煞費苦心的，而我卻可以輕而易舉的享受閱讀的.樂(lè )趣，一窺眾人智慧的結晶，孔子說(shuō)三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味。陶淵明甚至有好讀書(shū)，每有會(huì )意便欣然忘食的浪漫，能享受這多采多姿的書(shū)海世界實(shí)在是太幸福不過(guò)了！
世界上有多少地方正遭受無(wú)情的戰火，多少不為人知的角落，有著(zhù)流離失所，三餐不繼的破碎家園，而我卻可以感受到親情和友情的溫暖，不愁吃穿，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習成長(cháng)，相形之下，真的擁有很多，我會(huì )比以前更珍惜所擁有的一切，不再怨天尤人，而是存著(zhù)感恩的心積極踏實(shí)的度過(guò)每一天。
讀書(shū)的作文700字 16
上個(gè)星期一直在追尋為什么讀書(shū)的答案。本來(lái)以為自己得到了一個(gè)好的答案，但是，這個(gè)星期宿友給了我更好的答案！
一個(gè)宿友突然說(shuō)起她的表姐曾經(jīng)交了一個(gè)富二代，但是因為她表姐沒(méi)有文化，被富二代的家人叫去讀書(shū)，錢(qián)可以幫她 表姐出，結果表姐被刺激到了，和富二代分手了！后來(lái)自己邊賺錢(qián)，邊讀書(shū)，現在已經(jīng)走向國外了！前幾個(gè)星期剛好去了韓國回來(lái)！
感觸好深，我總算明白了為什么讀書(shū)了！至少這是一點(diǎn)吧！宿友說(shuō)，現在不讀書(shū)，看以后能找什么樣的男人做男朋友，要么一起不三不四，要找有錢(qián)有勢的，人家都只看得上有文化的，即使那個(gè)男的沒(méi)這要求，他的家人也一定會(huì )有這樣的要求的！我想，是��！是��！有幾個(gè)幸運的呢？
然后又一個(gè)宿友說(shuō)，你沒(méi)有文化，即使你找了個(gè)富二代，那么你在那個(gè)家中也是沒(méi)有地位的！你沒(méi)文化，人家給你什么地位��！我想，是��！你沒(méi)地位，不是因為人家不近人情，怪你沒(méi)有努力！
朋友又說(shuō)：“如果將來(lái)是靠男人生活的，那么這個(gè)女人就死啦！我絕對的`不可能的去做那種人，即使是個(gè)富二代，你也得要有個(gè)自己生活經(jīng)濟的來(lái)源，而且要很富有，那種富有是屬于自己得到的，而不是靠男人得到的！因為女人要自食其力，只有那樣，我們才不會(huì )離不開(kāi)男人，那一天人家不要你了，你就不能生存了！”是啊，真的很佩服朋友說(shuō)出了這番話(huà)！是啊，媽媽也告訴我，無(wú)論怎樣，不要靠他人生活，因為只有自己是最可靠的，即使有一個(gè)是你可靠的人，那也要自己圖生存，因為你要活得有骨氣！想起曾經(jīng)一直不滿(mǎn)爸爸和媽媽的錢(qián)沒(méi)有一起用，不像舅舅家那樣，媽媽的錢(qián)就是爸爸的，他們也有分的，媽媽賺的就是媽媽的，爸爸賺的，除了每個(gè)月家里的生活費，爸爸也有自己的錢(qián)，然而那并不是像電視上的私房錢(qián)什么的，而是媽咪說(shuō)不想收的！
這個(gè)時(shí)候，才明白！
讀書(shū)的作文700字 17
最近我讀了一本好書(shū)叫《魯賓遜漂流記》，這書(shū)講得是他傳奇的人生，不屈的靈魂。故事描述的是一個(gè)人不幸流落荒島，這島與世隔絕，沒(méi)有名字，沒(méi)有人煙；有的是亂石野林，雨季中的狂風(fēng)暴雨，旱季中的烈日炎炎，甚至還有地震的威脅和食人族的侵襲。這個(gè)人孤獨無(wú)助，身邊只有有限的食物和用品，再加上一把槍。在這樣惡劣的生活條件下，要想生存下去該有多難��！然而這個(gè)人整整堅持了28年。他靠雙手蓋起了房屋，開(kāi)墾了良田，蓄養了羊群，造起了小船，教化了野人。
這個(gè)充滿(mǎn)了勇氣和智慧，意志和堅強，百折不饒的`人就是魯賓遜。他克服了一個(gè)又一個(gè)常人無(wú)法想象的困難，在荒島上堅強的生活下來(lái)。由于缺少工具，他就忙碌整整一天的時(shí)間只為得到一根籬笆樁；他也會(huì )埋頭苦干四天，只為制作一把鏟子；他實(shí)驗了2個(gè)多月才做出了兩個(gè)大甕；他辛勤耕耘了幾年時(shí)間，才吃到自己親手種植的糧食。他還奇思妙想用木樁和綠樹(shù)把自己的住處裝點(diǎn)成了隱蔽的堡壘；又匠心獨運在果園里造起了林間別墅……
在種種努力下，他解決了衣食、住所、安全和孤寂四大生存難題，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的28年最后回到了他的家鄉。
在這個(gè)令人驚嘆的生存歷險記中，我學(xué)到了智慧，獲得了勇氣，并激勵自己去戰勝生活中的挫折和困難。我從讀書(shū)中享受到了快樂(lè )，我也希望好書(shū)能陪伴著(zhù)我快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大。
讀書(shū)的作文700字 18
初升的朝陽(yáng)灑滿(mǎn)我們讀書(shū)的路，飄一路歡歌，留一串笑語(yǔ)，播撒一路溫馨……一切只因為讀書(shū)真好。
讀書(shū)的感覺(jué)真的很好，沒(méi)有絲毫的雜念，只知道盡情享受這語(yǔ)言文字的魅力。于是，我的心就像六月的晴空，一碧如洗。
讀書(shū)真好，它使我的語(yǔ)文課學(xué)的優(yōu)異，尤其是作文。每次，拿到作文題時(shí)，我就文思泉涌，馬上揮筆寫(xiě)作。當同學(xué)們還在冥思苦想時(shí)，我便早已寫(xiě)出了一篇優(yōu)秀的文章。曾經(jīng)我還多次獲得過(guò)作文的獎項，看著(zhù)那鮮艷奪目的獎狀，我從心底里感謝書(shū)籍帶給我的快樂(lè )。如果我沒(méi)有讀書(shū)的習慣，就不會(huì )有這一份快樂(lè )。所以說(shuō)，人一定要讀書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中口味別樣的.快樂(lè )！
讀書(shū)真好，它讓我學(xué)會(huì )了如何去說(shuō)話(huà)。有一次，迫于老師布置的作業(yè)，我不得不去采訪(fǎng)一個(gè)人。于是，我選擇了鄰居陳阿姨。到了她家后，我本想奉承她一番，給人留個(gè)好印象，于是，我看著(zhù)人家的一絲白發(fā)，夸她一心為家，未老先衰。阿姨聽(tīng)了似乎不滿(mǎn)意，于是我們不歡而散。
回去后我反復思考了原因，后來(lái)通過(guò)讀書(shū)，我終于知道了未老先衰是個(gè)貶義詞，難怪人家不高興。
我決定再次去阿姨家。我對她說(shuō)：“你辛苦了，為了整個(gè)家，操勞的鬢角都有了白發(fā)，真的很不容易�！碑斘艺f(shuō)完后，阿姨笑了，她還夸我十分會(huì )說(shuō)話(huà)，我聽(tīng)了真開(kāi)心。臨走時(shí)，阿姨反復叮囑我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，也是十分有用的。我點(diǎn)點(diǎn)頭，因為書(shū)真的讓我學(xué)到了不少。
讀書(shū)真好，它培養了我從多方面思考問(wèn)題的能力。我舉個(gè)例子，人們都說(shuō)狐貍是狡猾的，但我并不這樣認為。比如《狐假虎威》里的狐貍，無(wú)論誰(shuí)都會(huì )說(shuō)它狡猾，我卻要說(shuō)它很機智。
故事是這樣的，當狐貍被老虎抓后，它沉著(zhù)冷靜，想出了那樣奇妙的辦法來(lái)自衛，完全只是為了保護自己，這足以證明它是足智多謀，聰明勇敢的狐貍，根本不能說(shuō)是狡猾。
所以，我說(shuō)讀書(shū)好，就是因為每次閱讀都會(huì )有不同的情感體驗，才能跳出思維的定勢，從多方面，多角度去思考，豐富我們的知識，得出真知灼見(jiàn)。
讀書(shū)之所以好，那是因為書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品。不錯，讀一本好書(shū)，勝過(guò)交若干個(gè)朋友。
當我煩悶時(shí)，捧一本書(shū)去，置身與寧靜的溪流邊，聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲，欣賞著(zhù)美麗的文字，讓心中的憂(yōu)愁思緒，在手指掀動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，隨溪流而無(wú)聲逝去；歡樂(lè )時(shí)，讀一首優(yōu)美的小詩(shī)以助興，讓胸襟更豁達，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇的美酒；當夜深人靜時(shí)，偶爾聽(tīng)見(jiàn)細細的如春蠶嚼食桑葉般的讀書(shū)聲，更勝過(guò)傾聽(tīng)貝多芬從指縫間流瀉出的《月光曲》……
難忘啊，每一秒讀書(shū)的時(shí)光，每一次都像是人生的另一個(gè)開(kāi)始，每一次都是不同的體驗。
噢！讀書(shū)的感覺(jué)真好。
讀書(shū)的作文700字 19
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@句話(huà)，我深信不疑，因為我熱愛(ài)讀書(shū)，漸漸地它成了我生活中不可缺少的一部分。
有一次，我下課時(shí)發(fā)現一只螞蟻，它在一根極細的線(xiàn)中行走。我的好奇之心被它吸引住了，我想：“如果它從線(xiàn)上摔下，一定必死無(wú)疑了�！庇谑�，我用手指輕輕彈了它一下，它落到地上，卻安然無(wú)恙地行走。我感到十分好奇，于是，我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)因為螞蟻身體輕，從高處落下來(lái)時(shí)，有空氣的.幫助，使它慢慢地飄到地上。當我揭開(kāi)螞蟻的秘密時(shí)，我萬(wàn)分高興，因為我知道，我的智慧在知識的山峰山上又上了一層了。這時(shí)智慧老人給我的禮物。
一天，晚上我早早做完作業(yè)，十分疲倦，便叫我的好朋友—書(shū)來(lái)陪我玩。我很快就乘坐車(chē)騎，來(lái)到童話(huà)般的書(shū)海洋里。在那里，我和我的好朋友一起生活。白天，我為它們做早餐，然后，就和它們一起到望無(wú)止盡的草原上騎馬，一起躺在草地上，望著(zhù)無(wú)暇的天空；一起到種滿(mǎn)奇花異草的花園，為花兒澆水，和蝴蝶、蜜蜂追逐，接著(zhù)又到小溪里，和小魚(yú)、小蝦們嬉戲，不知不覺(jué)，已經(jīng)到晚上，我們傾訴心聲，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……這一些童話(huà)般的生活只有在書(shū)中感受到。我感到疲憊的時(shí)候，只要拿起書(shū)，就會(huì )把它忘掉，變得快樂(lè )。
只要有書(shū)，我就會(huì )快樂(lè )，如果我沒(méi)有它，就會(huì )沒(méi)有精神的支柱。我和書(shū)就是一對形影相隨的朋友；就是藍天與白云；就是花朵與蜜蜂；就是水與小魚(yú)，缺少任何一樣東西，也無(wú)法生存得快樂(lè )。
讀書(shū)的作文700字 20
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。這短短十幾修補了，正道出了“書(shū)”作為人類(lèi)忠實(shí)的朋友的重要性。
我常常凝思，思考著(zhù)萬(wàn)物與我們之間的關(guān)系。有一天，我突然領(lǐng)悟到了。原來(lái)人其實(shí)是渺小的，而書(shū)中的一些知識，卻值得我們去認真體會(huì )，思考。
書(shū)本就像山野中一陣清風(fēng)。
忽而粗獷豪放，忽而輕柔婉約。忽而狂妄熾烈，忽而冷酷無(wú)情。忽而神秘莫測。這是書(shū)中文章的變換，正因為這無(wú)窮無(wú)盡的變幻莫測，才給了我讀書(shū)的興趣。
這是屬于我的快樂(lè )……
然而，面臨著(zhù)你風(fēng)雨雷電般的猛沖，激蕩，我說(shuō)，正是因你的“我行我素”，“毫無(wú)顧忌”，才為帶來(lái)諸多心靈的感受。我為那片寧靜的土筑起了一道高高的風(fēng)障，為了你雄渾有力的句式，立意不俗的思想，才掀起了我對知識的`追尋。是你（書(shū)）給了我一片凈土，讓我可以自由成長(cháng)！
這是屬于我的快樂(lè )。
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。這句話(huà)出自現代著(zhù)名詩(shī)人，文學(xué)家冰心之手。正是因為這一句話(huà)，讓我深深體會(huì )到一本好書(shū)對于我們學(xué)生的重要性！
也許書(shū)本身就帶著(zhù)幾分神奇，它可以使你哭，使你笑，使你慷慨激昂。讀書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在改變一個(gè)人的習慣與愛(ài)好，書(shū)就像嬰兒一樣，永遠不會(huì )欺騙你，總是給你最真的感受！
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我受益！
讀書(shū)的作文700字 21
小時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì )給我講一個(gè)故事來(lái)哄我睡覺(jué)。像什么“丑小鴨”“海的女兒”“灰姑娘”等等，我都聽(tīng)得津津有味！很快進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
一轉眼，我已經(jīng)上五年級了，我從一個(gè)媽媽?xiě)牙锏膵蓩膳�，變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。長(cháng)的了的我，再也不用媽媽講故事了，從來(lái)都是我自己捧著(zhù)書(shū)看。媽媽見(jiàn)我愛(ài)讀書(shū)就給我訂了許多書(shū)，每一本我都視如珍寶，看完以后我總會(huì )小心翼翼地放起來(lái)，生怕弄破、弄臟。
星期天，我起床以后沒(méi)吃飯，一直等到做完作業(yè)。我剛準備坐下吃放，看見(jiàn)沙發(fā)上有本書(shū)。我便拿起來(lái)一看，哦！原來(lái)是王涵琪送我的“瓜子臉女霸王”。本來(lái)我準備隨便一翻，但沒(méi)想到把“書(shū)蟲(chóng)”給勾了上來(lái)，舍不得把書(shū)放下。慢慢地，我看入迷了，忘記了時(shí)間，也忘記了自己，更忘記了吃飯！看著(zhù)看著(zhù)，我突然咯咯的笑了起來(lái)，原來(lái)，我被書(shū)中的場(chǎng)景吸引住了：班里的副班長(cháng)和他的同桌---外號大冬瓜是死對頭。一天，副班長(cháng)發(fā)現自己的鋼筆沒(méi)水了，而同桌大冬瓜卻在一邊偷笑，頓時(shí)副班長(cháng)火冒三丈，大吼一聲：“你這個(gè)臭東西！竟敢擠老娘的鋼筆水，是不是活的不耐煩了！”說(shuō)著(zhù)便抓住了大冬瓜的.衣領(lǐng)，結果可想而知，可憐的大冬瓜被副班長(cháng)撓的像只烤乳豬！我哈哈大笑，眼淚都流出來(lái)了。
突然，只聽(tīng)“咔”一聲門(mén)響，媽媽走了進(jìn)來(lái)，收了拿著(zhù)午飯，問(wèn)道：“你笑什么？早飯吃沒(méi)吃��？”“��！沒(méi)笑什么？早飯？什么早飯？”“什么？你連早飯都忘了吃了！”“我…我…我看書(shū)給忘了！”當然了，我沒(méi)少讓媽媽數落，這還不算，更慘的是，媽媽竟然限制一星期不讓我看書(shū)！慘��！噓！媽媽好像睡著(zhù)了，那就讓我再看一會(huì )吧……
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)得廢寢忘食，愛(ài)得離不開(kāi)它，愛(ài)得一天不看它如渡一年。等一下！媽媽好像醒了，不要告訴她我在看書(shū)哦！
讀書(shū)的作文700字 22
讀書(shū)，并不是一件莫名其妙的事，司空見(jiàn)慣，它融入了我們的生活中。我們常常不以為然，只是慢慢地使它成為一個(gè)習慣，它為我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，在這片浩瀚的宇宙中自由來(lái)往，快快活活的飛翔。它，流不盡，看不完；它，聽(tīng)不見(jiàn)，忘不完；它，游不住，感不玩。書(shū)中這片廣闊無(wú)暇的天地，人物的心里、景物的描寫(xiě)、讓我們感觸不完。
孫悟空，這位聞名遐邇，無(wú)人不知的神猴我想我們已聽(tīng)得習慣不過(guò)了。它便是來(lái)自這樣美妙的一本書(shū)《西游記》。小時(shí)候天真的我，總是時(shí)不時(shí)這樣的認為：每個(gè)人都是像孫悟空這樣的厲害，神通廣大，能降妖除魔，七十二變。而時(shí)光流逝，小時(shí)的天真成了長(cháng)大的感嘆。到了現在，我翻翻小時(shí)候那本令人十分難忘的《西游記》，又一次品味一番，才細細感覺(jué)出不同的味道。我竟佩服起了吳承恩這位作者，富有這么大的想象力，竟把孫悟空描寫(xiě)的這么逼真，這么厲害。
還有我看的那一本《世界未解之謎》，書(shū)中的環(huán)節景使我膽戰心驚，都是什么世界末日之謎啊，當月球撞上地球時(shí)啊，地球毀滅之際等等。我只好默默祈求沒(méi)有這么恐怖的一天。
我現在在看的是那本叫《列那狐的.故事》，書(shū)中主人公是一只狐貍，奸惡狡詐的狐貍。只要看到它，每只小動(dòng)物都十分害怕，因為這只出了名的狐貍，詭計多端地騙過(guò)了成千上萬(wàn)的人，一提起它，便會(huì )給人一種不好的印象。不過(guò)，有時(shí)我會(huì )替它慶幸，有時(shí)會(huì )替它高興甚至替它仇罵別人，但是它畢竟是害人的，所以我也會(huì )非常非常仇視它。
還有許許多多好看而精彩的書(shū)，它使我們把一切煩惱拋開(kāi)，把一切傷心遺忘�？磿�(shū)，有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)心驚，有時(shí)高興，有時(shí)仇視，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)的作文700字 23
從小起，我就喜歡看書(shū)。小的時(shí)候不識字，就會(huì )對著(zhù)書(shū)本里的插圖進(jìn)行想象。長(cháng)大了，對書(shū)的情感也越來(lái)越深厚了。每天沉浸在書(shū)的海洋里。只要手中一有書(shū)，就容易忘了時(shí)間，忘了自己。每次買(mǎi)書(shū)都是一次比一次多，一次比一次重。我與我的好朋友——書(shū)，發(fā)生了一次又一次好笑。好玩的開(kāi)心事，當然中間也少不了糗大了的倒霉事。讓我印象最為深刻的是……
那是天氣晴朗。萬(wàn)里無(wú)云的一天，我還在與親愛(ài)的大床“擁抱”時(shí)，一陣“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的來(lái)電鈴聲打擾了我的美夢(mèng)，正想發(fā)火時(shí)，卻看見(jiàn)了手表上的`數字——9：45�！鞍 币魂嚉⒇i般的叫聲從我家傳出�！鞍パ�！這該死的書(shū)，我的腳啊，我的腰！疼疼疼！”原來(lái)昨天晚上看了太多書(shū)，把書(shū)全放在地板上了，剛才太激動(dòng)了沒(méi)注意，結果摔了個(gè)“四腳朝天”。幾分鐘后，我已經(jīng)梳洗完畢。突然意識到一個(gè)大問(wèn)題：老爸老媽呢？害怕壞人的我，急忙撥打了老媽的手機“喂，彬彬啊，今天爸爸媽有事，你自己在家要乖哦！嘟嘟嘟�！卑ピ绮途秃望溒�，現在還早呢！
看會(huì )書(shū)再說(shuō)。十點(diǎn)，十點(diǎn)半，十二點(diǎn)，十二點(diǎn)半，……兩點(diǎn)。在肚子的抗議下我離開(kāi)了書(shū)的海洋�？纯幢�，又是一陣殺豬般的叫聲。早餐免了，午餐也免了，喝西北風(fēng)去吧！在十分不愿意的情況下，我只好選擇有毒食物——“康師傅方便面”了。
都說(shuō)開(kāi)卷有益，在長(cháng)時(shí)間的閱讀積累下，我的課外知識與寫(xiě)作水平有了明顯的提高！
我愛(ài)閱讀！沒(méi)有理由！如果真要我說(shuō)理由，就是：我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)可以給我帶來(lái)許多樂(lè )趣！
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