我讀書(shū)，我快樂(lè )1300字作文

　　時(shí)常靜靜地坐著(zhù)，在明亮的燈光下，用手翻閱著(zhù)本本書(shū)，手指于書(shū)頁(yè)間穿梭、翻轉、細細地回味著(zhù)一個(gè)又一個(gè)精彩的內容，微微一笑，讀書(shū)之樂(lè )洋溢在心上。

　　如果說(shuō)書(shū)是知識的海洋，我就是在大海中遨游的小魚(yú)；如果說(shuō)書(shū)是精神食糧的存儲倉，我就是倉中追尋“食物”的老鼠；如果說(shuō)書(shū)是快樂(lè )的源泉，我就是追尋快樂(lè )的小精靈……

　　還是孩童時(shí)代，幼小的我就喜歡上了讀書(shū)。為寒夜中火柴照亮了小女孩凍得通紅的臉感到傷心、同情，為可憐的“丑小鴨”成長(cháng)為美麗的白天鵝為之高興、感動(dòng)。無(wú)論是流淚還是歡笑，在一個(gè)個(gè)故事中，我獲得了滿(mǎn)足，獲得了源自?xún)刃纳钐幍目鞓?lè )！

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)啟了名著(zhù)這扇大門(mén)，穿越著(zhù)本本書(shū)中的故事之史，從本本名著(zhù)中，我體驗到了《紅樓夢(mèng)》中的兒女情長(cháng)和家族衰亡的過(guò)程，也不禁贊嘆錢(qián)鐘書(shū)先生所著(zhù)的《圍城》之風(fēng)趣和幽默，感嘆《苦兒流浪記》中那個(gè)男孩艱苦和凄慘的生活遭遇。在這些名著(zhù)中，我感受到了封建社會(huì )的壓迫之深，窮困孩子的悲慘命運。書(shū)，打開(kāi)了我的眼界，讓我放眼望世界，與故事中的人物進(jìn)行心靈的對話(huà)，既豐富了自己的知識，又使我的思想得到了升華，這何嘗不感到快樂(lè )呢！

　　在所有我所讀過(guò)的書(shū)中，最喜愛(ài)的莫過(guò)于尼古拉奧斯特洛夫斯所寫(xiě)的不朽之作《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾，你的精神是我們每個(gè)人前進(jìn)道路上的一盞明燈。你一直堅守著(zhù)自己的崗位，自己的職責，你一次次的浴血奮戰在站場(chǎng)上，一次次死亡將籠罩著(zhù)你，你卻一次又一次頑強的挺了過(guò)來(lái)……你追求著(zhù)，追求著(zhù)自己的信念，為自己的理想在勇敢的奮斗，奇跡、成功，被你創(chuàng )造了出來(lái)！

　　把我深深吸引住的不僅僅是故事情節，最重要的是，讀完了這本書(shū)后，我十分高興，為什么呢，因為從這本書(shū)中我深刻的明白了什么是“鋼鐵”——具有鋼鐵般的意志，有遠大的理想和抱負，新時(shí)代的我們，不正是需要有“鋼鐵”般的精神嗎？

　　生活中，總有許多煩心之事，每至傷感、郁悶之極，掃走心底烏云，射出萬(wàn)丈陽(yáng)光的只有一種寶貝——那就是書(shū)。

　　夏夜悶熱之時(shí)，就愛(ài)讀朱自清的《荷塘月色》，想象著(zhù)作者在荷塘的經(jīng)歷，也望望夜空中高懸的月亮，漸漸地，浮燥之心漸漸褪去，取而代之的是心上的愜意和愉悅；心情處于低谷之時(shí)，總愛(ài)翻開(kāi)海倫凱勒的《假如給我三天光明》，去了解作者的坎坷波折，低落頓時(shí)消逝的無(wú)影無(wú)蹤。樂(lè )觀(guān)積極向上，笑對生命的心態(tài)又塑造了原來(lái)那個(gè)開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩。

　　書(shū)，就是這樣，它就是一個(gè)神奇的魔法師，總會(huì )帶給你令人異想不到的東西，給你帶來(lái)快樂(lè )與想象！

　　那高深的天空，總令我捉摸不透，那“三分陸地，七分海洋”又讓我揣測萬(wàn)分�！�1001個(gè)宇宙之謎》可幫了我的大忙，去探索了奇妙的太陽(yáng)系，神奇的銀河系，其他科普書(shū)籍又讓我知道了大陸漂移，有些同學(xué)認為，科普書(shū)籍很枯燥無(wú)味的，可我卻要說(shuō)，科普書(shū)也給我帶來(lái)了很多歡樂(lè )�！伴_(kāi)卷有益”，它為我提供了課本以外的知識，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，使我也有了一點(diǎn)“上知天下，下知地理”的風(fēng)范。當然，這是一個(gè)笑談，但是，你卻不能不說(shuō)書(shū)籍沒(méi)有給你帶來(lái)樂(lè )趣，困為，你擁有了書(shū)對你思想的一番凈化，靈魂的升華，何樂(lè )不為之？

　　書(shū)就是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙，是我們每個(gè)人成長(cháng)中不可缺少的高鈣乳液成分。

　　我讀著(zhù)讀著(zhù)讀著(zhù)，領(lǐng)略著(zhù)豐富多彩的世界，進(jìn)行一個(gè)個(gè)酸甜苦辣交融的旅行，感悟書(shū)香！

　　茶清幽的香使我恍若在濃郁書(shū)香中，今生書(shū)相伴，快樂(lè )相隨，足矣。

　　快樂(lè )在哪里？

　　在這里。

　　在讀書(shū)中。

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