班級讀書(shū)調查作文700字

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的班級讀書(shū)調查作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　班級讀書(shū)調查作文700字 1

　　讀書(shū)，是我們生活中不可缺少的一部分。在書(shū)的海洋中，我們可以學(xué)到各種各樣的知識。于是，我便做了一個(gè)班級調查表。

　　在調查過(guò)程中，我們班有小赫、小文、小坤、小霖、小博、小鋼讀了80本以上的名著(zhù)，其中小鋼同學(xué)讀了107本，位于榜首。從他讀書(shū)的情況看，他在課堂上的紀律也是非常好的，每次上課都積極發(fā)言，幾乎沒(méi)有因為紀律被老師批評過(guò)。

　　在小說(shuō)調查中，小湛同學(xué)位于榜首。在我們班小湛一直是名列前茅，學(xué)習成績(jì)非常好，知識多得用都用不完，是我們班的“小百科”。

　　在傳記調查中，小文、小言、小坤讀得最多，其中小坤位于榜首，讀了80多本。小坤的學(xué)習成績(jì)也比較好，但是有時(shí)紀律不行，時(shí)常被老師批評，我覺(jué)得小坤應該在紀律方面多下點(diǎn)功夫。

　　在科普類(lèi)調查中，小言、小文、楊子珩、小赫等19人讀得最多，位于榜首的還是我們班的大學(xué)者小湛�？破疹�(lèi)中男生占的`比例較大，女生只有一個(gè)，可能是因為男生比較喜歡這方面的書(shū)吧。

　　在詩(shī)歌調查中，小明位于榜首，還有小雙和小坤讀的也比較多。

　　我們班小說(shuō)類(lèi)書(shū)籍總共讀了3227本，占全班總讀書(shū)量的16.3%;名著(zhù)類(lèi)書(shū)籍總共讀了2936本，占全班總讀書(shū)量的13.8%；傳記類(lèi)書(shū)籍總共讀了1998本，占全班總讀書(shū)量的10.1；

　　科普類(lèi)書(shū)籍總共讀了3868本，占全班總讀書(shū)量的19.6%；詩(shī)歌類(lèi)書(shū)籍總共讀了846本，占全班總讀書(shū)量的4.2%；其他類(lèi)書(shū)籍總共讀了7027本，占全班總讀書(shū)量的36%。

　　從這可以看出，其他類(lèi)圖書(shū)在我們班非常受歡迎，而詩(shī)歌類(lèi)圖書(shū)卻不行。今后在詩(shī)歌類(lèi)圖書(shū)的閱讀上，一定要加把勁！

　　我們還評出了讀書(shū)冠軍、亞軍和季軍，分別是小湛、小哲和小亭。

　　以后我們要更加努力的讀書(shū)，吸取更多的知識。

　　班級讀書(shū)調查作文700字 2

　　在我們這個(gè)充滿(mǎn)活力與夢(mèng)想的班級里，閱讀不僅是獲取知識的重要途徑，更是我們心靈成長(cháng)的階梯。為了更深入地了解同學(xué)們的閱讀習慣和偏好，我近期進(jìn)行了一次班級讀書(shū)調查。通過(guò)這次調查，我發(fā)現了許多有趣的現象，也引發(fā)了我對閱讀價(jià)值的進(jìn)一步思考。

　　調查結果顯示，大部分同學(xué)（約70%）都有定期閱讀的習慣，這讓我感到非常欣慰。其中，課外讀物如小說(shuō)、科普書(shū)籍和歷史傳記是最受歡迎的三大類(lèi)別。小說(shuō)以其豐富的想象力和引人入勝的故事情節吸引了眾多讀者，而科普書(shū)籍則以其嚴謹的科學(xué)知識和探索未知的勇氣贏(yíng)得了不少同學(xué)的心。歷史傳記則讓我們在了解過(guò)去的同時(shí)，汲取前輩的智慧與勇氣，為未來(lái)的挑戰做好準備。

　　然而，調查也暴露出一些問(wèn)題。首先，盡管閱讀氛圍濃厚，但仍有約30%的同學(xué)表示，由于學(xué)業(yè)壓力或其他原因，他們很少有時(shí)間或興趣進(jìn)行課外閱讀。這不禁讓我思考，如何在繁忙的學(xué)習生活中找到平衡點(diǎn)，讓閱讀成為我們減壓和充電的方式之一。其次，電子書(shū)的'興起雖然為閱讀提供了更多便利，但也有同學(xué)反映，長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)屏幕容易感到疲勞，且難以像紙質(zhì)書(shū)那樣享受翻頁(yè)的樂(lè )趣和書(shū)香。

　　此外，我還注意到，班級內部的閱讀交流并不充分。雖然有些同學(xué)熱衷于分享自己的閱讀心得，但大多數人還是傾向于獨自閱讀，缺乏與同伴深入討論的機會(huì )。這在一定程度上限制了閱讀的深度和廣度，也錯失了通過(guò)交流促進(jìn)思維碰撞和友誼加深的機會(huì )。

　　針對以上問(wèn)題，我認為我們可以采取以下措施：一是班級可以定期組織閱讀分享會(huì )，鼓勵大家分享自己的閱讀體驗和感悟，增進(jìn)彼此的了解和友誼；二是設立“無(wú)作業(yè)閱讀日”，讓同學(xué)們在特定的一天里完全放松，沉浸在書(shū)海中，享受純粹的閱讀樂(lè )趣；三是推廣“紙質(zhì)書(shū)+電子書(shū)”的雙重閱讀模式，既利用電子書(shū)的便捷性，又保留紙質(zhì)書(shū)的閱讀體驗，滿(mǎn)足不同同學(xué)的需求。

　　總之，閱讀是心靈的糧食，是智慧的源泉。通過(guò)這次調查，我更加堅信，只要我們用心去讀，用愛(ài)去分享，閱讀就能成為我們班級文化中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，引領(lǐng)我們走向更加寬廣的知識海洋和更加豐富多彩的人生。

　　班級讀書(shū)調查作文700字 3

　　書(shū)就是知識里那一望無(wú)際的海洋，它不僅讓我們在煩惱中放松心情，還使我們學(xué)到了無(wú)數的課外知識……我想大家一定都非常愛(ài)看什么童話(huà)書(shū)，科技書(shū)，小說(shuō)書(shū)，散文集，漫畫(huà)書(shū)等等。當然，我們班的同學(xué)也不例外，我們也很喜歡讀書(shū)。我做了一個(gè)關(guān)于我們班的讀書(shū)報告。

　　我們班的同學(xué)喜歡各種各樣的書(shū)：喜歡童話(huà)書(shū)的`同學(xué)有21%人，可喜歡科技書(shū)的同學(xué)卻少之又少，只占7%的人數，而喜歡小說(shuō)書(shū)與散文集的同學(xué)則達到了44%，漫畫(huà)書(shū)也是非常被同學(xué)們喜歡的，他占了28%的人數。從這里可以看出同學(xué)們十分愛(ài)讀書(shū)，特別是故事內容比較有情節的書(shū)。此外，我還調查了爸爸媽媽們帶同學(xué)們去圖書(shū)館數量的情況：經(jīng)常去圖書(shū)館的同學(xué)有26%，偶爾去圖書(shū)館的同學(xué)有25%,不去圖書(shū)館的同學(xué)占到了48%。這又說(shuō)明了同學(xué)們并不是很愿意去圖書(shū)館看書(shū)，以后有空，家長(cháng)們一定要多多帶孩子們去圖書(shū)館看書(shū)，使孩子們更加熱愛(ài)圖書(shū)。然后，我有調查了同學(xué)們的讀書(shū)時(shí)間：一天之內讀1小時(shí)以?xún)鹊挠?4%，讀1小時(shí)左右的有32%，讀2小時(shí)的有9%，讀3小時(shí)的有5%。從這，我看出了同學(xué)們一天讀書(shū)的時(shí)間并不多，我們要經(jīng)常讀書(shū)，這樣我們就可以增長(cháng)許多知識。

　　經(jīng)過(guò)調查，我知道了讀書(shū)不論是對大人，還是孩子都有許多好處：它可以令你在苦惱時(shí)放松心情，可以在你有需要的時(shí)候，為你提供許多知識……雖然多讀書(shū)是好的，它里面的內容可以讓你利用在各種地方，比如說(shuō)漫畫(huà)書(shū)里的卡通人物可以讓你在有空時(shí)畫(huà)下來(lái)，但是畫(huà)也要選好時(shí)間，就是在上個(gè)星期的一節音樂(lè )課上，我發(fā)現坐在前排的一位同學(xué)在地這同做些什么。我仔細一看，原來(lái)他在畫(huà)漫畫(huà)。我連忙提醒他，可他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到老是盯著(zhù)他看后，他才停下來(lái)。

　　多看書(shū)，是正確的，可是如果在上課時(shí)利用它里面的資料做一些與上課無(wú)關(guān)的事，那可就是大錯特錯了。

　　班級讀書(shū)調查作文700字 4

　　書(shū)是一片茫茫的海洋，讀也讀不盡，可不是嗎?相信大家都很喜愛(ài)讀書(shū)吧!我們班級也不例外，大家到底喜歡看什么類(lèi)型的書(shū)?讀書(shū)時(shí)間又有多長(cháng)呢?讀書(shū)習慣又是怎樣的呢?等等。最近，我做了一個(gè)班級。

　　我首先了解了同學(xué)們喜歡看什么類(lèi)型的書(shū)，喜歡看漫畫(huà)書(shū)的少之又少，只有23%，喜歡看畫(huà)報的有34%，童話(huà)故事書(shū)的人氣最旺，有54%愛(ài)看，喜歡看其他書(shū)的有22%。說(shuō)明大家都十分喜愛(ài)讀書(shū)。隨后，我又調查了同學(xué)們的讀書(shū)時(shí)間有多長(cháng)，只讀一個(gè)小時(shí)以?xún)鹊?有21%，讀兩小時(shí)左右的有23%，讀書(shū)長(cháng)達三小時(shí)的只有9%，這說(shuō)明同學(xué)們讀書(shū)時(shí)間極少，家長(cháng)要隨時(shí)督促。

　　然而，關(guān)于父母帶孩子上書(shū)店的情況，我又訪(fǎng)問(wèn)了一些同學(xué)，經(jīng)常去書(shū)店的只有5%，偶爾去書(shū)店的有21%，甚至不去書(shū)店的也有，多達34%，以后家長(cháng)要多多帶孩子去書(shū)店看書(shū)，讓孩子對書(shū)有濃濃的興趣。最后，我又詢(xún)問(wèn)了家長(cháng)，一個(gè)月在讀書(shū)方面大約花費多少，從不花錢(qián)的有2%，花20~30元的有78%，花一百多元的只有3%，這里說(shuō)明家長(cháng)們都達到了兩個(gè)極端，要么是花錢(qián)太多，要么是花錢(qián)太少。

　　經(jīng)過(guò)調查，我認為了讀書(shū)對于小學(xué)生有這樣幾大好處:可以有益身心健康、可以提高作文水平、還可以對世界有所了解…但是讀書(shū)也要選擇好適當的時(shí)間，就像上次語(yǔ)文考試的時(shí)候，交卷的時(shí)候還沒(méi)到，有一位同學(xué)偷偷地從書(shū)包里拿出名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)看，我看到了，便提醒他不要看書(shū)了，可是他卻不聽(tīng)，我也無(wú)可奈何。最后，老師發(fā)現了他正在看書(shū)，以為他在作弊，便把卷子做0分處理。

　　同學(xué)們，多看書(shū)是正確的，可以提高你的興趣，可是一定要選擇適當的時(shí)間哦。

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