談讀書(shū)的苦樂(lè )之境900字作文

　　不愛(ài)喝咖啡的人，說(shuō)咖啡苦澀，愛(ài)喝咖啡的人，說(shuō)咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什么會(huì )有兩種體會(huì )呢？吾曰：心境不同。

　　讀書(shū)亦是如此。不愛(ài)讀書(shū)的人，如同不會(huì )品咖啡的人，讀書(shū)時(shí)，只知其苦，不知其樂(lè )。愛(ài)讀書(shū)的人，如同會(huì )品咖啡的人，讀書(shū)時(shí)，能夠品出書(shū)的韻味，能夠進(jìn)入樂(lè )之境界。那么，如何才能達到讀書(shū)的樂(lè )之境界呢？

　　首先，要忘記苦境。當今的學(xué)生，大都說(shuō)讀書(shū)苦。固然，考試與升學(xué)的壓力，扼殺了學(xué)生們讀書(shū)的興趣，不過(guò)，一些學(xué)

　　生們不會(huì )從讀書(shū)中找到樂(lè )趣和價(jià)值，也是一個(gè)不爭的事實(shí)。古人讀書(shū)，大多搖頭晃腦，樂(lè )此不疲；今人讀書(shū)，大多愁眉苦臉，見(jiàn)書(shū)生厭。古今之人讀書(shū)時(shí)的心境為何會(huì )有如此的差異？不可否認的原因之一，就是當今快節奏的生活讓人無(wú)法靜下心來(lái)好好讀書(shū)，久而久之，看到書(shū)就心煩氣躁。我認為，這不是出現問(wèn)題的根本原因，出現問(wèn)題的根本原因是，我們這批新新人類(lèi)的心境出了問(wèn)題。

　　心不靜，則難成事。不是讀書(shū)苦，而是我們無(wú)法抑制那顆動(dòng)蕩不安的心。當今豐富多彩的生活，早已俘虜了不少同學(xué)的心。讀書(shū)與娛樂(lè )相比，讀書(shū)當然是苦的。此外，讀書(shū)之悲苦，是因為我們太強調功利性。林語(yǔ)堂先生曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)的本旨湮沒(méi)于求名利之心中，可悲。讀書(shū)本是無(wú)功利的，帶著(zhù)功利之心讀書(shū)，讀書(shū)還會(huì )有趣嗎？還是林語(yǔ)堂先生說(shuō)得好：讀書(shū)本是一種心靈的活動(dòng)�？磥�(lái)，快樂(lè )讀書(shū)的前提，就是安頓好那顆動(dòng)蕩不安的心。

　　關(guān)于讀書(shū)，我認為，最重要的是，要用自己的生命去閱讀，唯有如此，讀書(shū)之樂(lè )境才會(huì )如山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村一樣，令人豁然開(kāi)朗。我以為，讀書(shū)有兩種方式。一種是用自己的眼睛讀書(shū)，這是低級的閱讀；另一種是用生命來(lái)讀書(shū)，這才是真正的讀書(shū)。只有用生命來(lái)讀書(shū)的人，才是真正會(huì )讀書(shū)的人。此時(shí)，讀書(shū)不是一種負擔，而是享受美好的`人生。

　　只有暢游書(shū)海，我們的思想才會(huì )視通萬(wàn)里，思接千載，心游萬(wàn)仞，精騖八極。在書(shū)中，我們可以與自然對話(huà)，可以與社

　　會(huì )對話(huà)，可以與大師對話(huà)，上至天文，下至地理，古今中外，我們無(wú)所不去。在書(shū)中，我們可以認識孔子和莊子，可以認識屈原和文天祥。在書(shū)中，我們可以了解荷馬與巴爾扎克，可以了解雨果與華茲華斯，可以了解盧梭與康德。最重要的是，通過(guò)讀書(shū)，我們的人格得到了完善，我們的思想得到了升華，經(jīng)過(guò)多年努力，我們甚至可以成為大師——沒(méi)有一個(gè)大師不是書(shū)滋潤出來(lái)的。

　　當然，對于我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不是一件輕松的事情。因為我們太怕考試的分數低，太怕輸，太怕老師和父母失望的眼神，太怕孤獨。

　　如果書(shū)是帆，良好的心境是風(fēng)，那么，讀書(shū)之樂(lè )便是那探險的遠航之船了。