我愛(ài)讀書(shū)-作文八篇

　　作文一：我愛(ài)讀書(shū)

　　在我的人生道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。

　　有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候，書(shū)是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候，書(shū)是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

　　小時(shí)候，我�？匆�(jiàn)媽媽在閑暇之余手不離書(shū)，讓我充滿(mǎn)著(zhù)好奇，便纏著(zhù)媽媽吵著(zhù)要和她一起分享書(shū)中的樂(lè )趣和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類(lèi)的連環(huán)畫(huà)刊。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸學(xué)會(huì )了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿(mǎn)足于圖畫(huà)故事書(shū)�，F在，我迷戀上了一些世界名著(zhù)，甚至連媽媽書(shū)柜里珍藏的《紅樓夢(mèng)》也成了我愛(ài)不釋手的書(shū)籍。書(shū)，就是這樣成了我最親密的伙伴。

　　我愛(ài)讀書(shū)，常常廢寢忘食的讀著(zhù)書(shū)。書(shū)中精彩的情節往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。當書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì )高興的手舞足蹈;當邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì )氣得直跺腳;當英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì )順著(zhù)臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。

　　為什么我的生活變得這么充實(shí)?為什么我感到生命是如此的精彩?因為“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。

　　書(shū)，陪伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我的快樂(lè )成長(cháng)。

　　我愛(ài)讀書(shū)!

　　作文二：我愛(ài)讀書(shū)

　　假如有人問(wèn)你；“你干什么事情會(huì )感到很快樂(lè )”？你會(huì )回答什么？玩玩游戲、看動(dòng)畫(huà)片、進(jìn)行體育運動(dòng)？……而我的回答是“以讀書(shū)為樂(lè )！”可能有些人覺(jué)得讀書(shū)很沒(méi)意思，這不是書(shū)本身不好，而是在于你對書(shū)的看法，如果你把書(shū)當做品嘗一種美佳肴，你自能回味無(wú)窮，自得其樂(lè )。不知不覺(jué)中會(huì )提高文學(xué)水平，文學(xué)家說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品”、史學(xué)家說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在我眼中，各種書(shū)籍都有著(zhù)不同的味道，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。

　　在《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)中，解答了我在生活中遇到的很多疑問(wèn)，學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識，比如：我知道了“地球是怎樣誕生的”、“地球里面有什么”、“巖石是怎樣形成的”等等。我還知道了“人為什么會(huì )出汗”、“為什么人的膚色會(huì )不一樣”、“人腦是如何思考的”等等。這套叢書(shū)告訴了我許多深奧的知識，使我的視野更寬廣，知識面更豐富，懂的了。

　　在讀沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物系列叢書(shū)，讓我看到了一個(gè)嶄新的、有著(zhù)情感的動(dòng)物王國，老虎、狐貍、狼王、豺王、鹿王、戰象等等，這些書(shū)中的主人公和我們人類(lèi)一樣有著(zhù)父子情、母子情、兄弟情、姐妹情、集體的愛(ài)等，有時(shí)它們之間的情感甚至比我們人類(lèi)更真切、更長(cháng)久。

　　我愛(ài)書(shū)籍，我也愛(ài)讀書(shū)。一本好書(shū)就是為你指名方向的指南針，也是為你登上高峰的階梯。

　　作文三：我愛(ài)讀書(shū)

　　秦牧說(shuō)：“優(yōu)秀的書(shū)籍像一個(gè)智慧善良的長(cháng)者，攙扶著(zhù)我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界�！�

　　我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”， 讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界；讀書(shū)使我頭腦豐富；讀書(shū)使我充滿(mǎn)自信；讀書(shū)使我的生活樂(lè )趣無(wú)窮。 聽(tīng)媽媽說(shuō)，當我還在搖籃的時(shí)候，只要我一哭，爸爸就拿著(zhù)《啟蒙》雜志給我讀故事。好多時(shí)候，爸爸的故事竟成了搖籃曲，幾個(gè)月大的我聽(tīng)著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)居然不哭了，而且漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就特意為我訂閱了一些帶有精美圖畫(huà)的故事書(shū)。那時(shí)候，我看到書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手，一有空就會(huì )捧起心愛(ài)的故事書(shū)津津有味地讀起來(lái)。 爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天到新華書(shū)店看書(shū)，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi)；每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)！”在我的房間里，擺放著(zhù)兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì )情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì )動(dòng)筆摘錄，細細回味。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我；又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉；又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中汲取。我從書(shū)中汲取了無(wú)窮的智慧和力量，也懂得了什么是真、善、美，什么又是假、丑、惡。

　　書(shū)，就像一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，給我打開(kāi)知識的大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野、豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我帶到一個(gè)廣闊無(wú)垠的天地。 我在書(shū)中感受到 “海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛”的心顫，我在書(shū)中震撼“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。

　　徐志摩曾說(shuō)“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)了”。我認為走進(jìn)書(shū)的世界，就如輕輕走、輕輕地來(lái)，就好像一個(gè)人在做夢(mèng)似的。在夢(mèng)中，這個(gè)世界是那么的輕柔，那么的飄緲，是書(shū)讓你撥開(kāi)擋住視線(xiàn)的云彩，看到一個(gè)又一個(gè)海闊天空的新境界。在書(shū)中，我有了“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)”的傲氣，在書(shū)中，我有了毛主席所說(shuō)的“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁。

　　書(shū)能帶給人理想，書(shū)能帶給人藝術(shù)，書(shū)能帶給人智慧。書(shū)使我走進(jìn)了科學(xué)的空間，書(shū)使我走進(jìn)了藝術(shù)的遐想，書(shū)使我走進(jìn)了知識的海洋。

　　我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)真好！

　　作文四：我愛(ài)讀書(shū)

　　書(shū)，散發(fā)著(zhù)墨香，喚起人們對知識的渴望；書(shū)，流動(dòng)著(zhù)智慧，賦予人們駕馭心靈的力量。

　　人們常常認為讀的書(shū)越多就越好。但讀書(shū)也是有方法的。詩(shī)人朱熹曾有一句關(guān)于讀書(shū)的名言：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到”。我也有自己的一套讀書(shū)方法——靜心。只要把心沉到書(shū)中，就能做到“兩耳不聞窗外事”,用心來(lái)認真品味書(shū)籍。

　　媽媽常對我說(shuō)“一心不能兩用”。一次，媽媽出去買(mǎi)菜，我在家里看課外書(shū)，家里的電視開(kāi)著(zhù)，說(shuō)笑聲不斷地浸入我的耳朵里，我心里突然閃現了一個(gè)念頭，趁媽媽不在家，我為何不放松一下自己、犒勞自己辛苦的學(xué)習。我經(jīng)過(guò)了一番激烈的思想斗爭后，終于抵擋不住那強大的“敵人”，我成為了電視的俘虜。我津津有味地看著(zhù)電視，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了2小時(shí)了，媽媽快回來(lái)了。我卻舍不得關(guān)掉電視，就一邊讀書(shū)一邊看電視�？梢恍慕K不能兩用，沒(méi)過(guò)多久，手里的書(shū)早已丟到了九霄云外，連門(mén)外響了媽媽開(kāi)門(mén)的聲音也沒(méi)察覺(jué)�！霸瓉�(lái)你是這樣學(xué)習的！”我愣住了，乖乖的像一只小貓咪似的接受著(zhù)媽媽嚴厲的批評。經(jīng)過(guò)了那次深刻地教訓后，我悟得了一點(diǎn)道理，讀書(shū)需要靜心、專(zhuān)心，認真地讀，才能夠學(xué)到東西。

　　現在，我整個(gè)人完全沉浸在書(shū)里，有那種自己好像變成了書(shū)中主角的感覺(jué)。我好似一只快樂(lè )的蜜蜂，在書(shū)的花朵上采集知識的花粉。也因此，我結識了許多朋友：魯迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前輩，能在他們的文章中徜徉，我就會(huì )像一匹餓狼貪婪的吞食著(zhù)“獵物”，翻著(zhù)飄出油墨清香的書(shū)頁(yè)，在先哲描繪的精神世界徜徉，沒(méi)有浮華，沒(méi)有塵埃，心靈在此中靜默。 忘了時(shí)間，忘了整個(gè)世界，唯有我與書(shū)獨在！

　　作文五：我愛(ài)讀書(shū)

　　書(shū)是我的好朋友，是飛行中的雷達，是航海中的燈塔，也是我們知識的倉庫。從三歲開(kāi)始，媽媽就讓我自己讀書(shū)。那時(shí)，我還是看有圖畫(huà)、有拼音的書(shū)。比如說(shuō)《三只小豬》。這個(gè)故事讓我明白做事不能粗心。七歲時(shí)，我就把四大名著(zhù)看完了。在這四大名著(zhù)之中，我最喜歡看的是《三國演義》�？墒�，有一本我絞盡腦汁地想，也想不出來(lái)是什么意思，那就是《紅樓夢(mèng)》，到現在我還背不下里面的主人公，更弄不懂書(shū)里的那些大事小事。九歲時(shí)，我就開(kāi)始看兵器書(shū)。兵器書(shū)里面介紹了各種各樣的兵器，例如：槍、炮、坦克、航母……真是讓我眼花繚亂。

　　現在我10歲了，我就開(kāi)始看關(guān)于飛機的書(shū)、《皮皮魯》和楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》。關(guān)于飛機，我知道的東西可多了�？蜋C中有大飛機和小飛機。小飛機中又分私人飛機和公用飛機……對了，這些知識是我從書(shū)中看來(lái)的。之所以我有那么多知識，就是因為我看書(shū)多，所以我在前面說(shuō)了書(shū)是我們知識的倉庫。我最喜歡看的小說(shuō)是楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》。這個(gè)故事的主人公是笑貓。讀了這本書(shū)，相信你會(huì )感動(dòng)，會(huì )流淚，會(huì )哈哈大笑，會(huì )開(kāi)始生命中的最初的思考。

　　拿起書(shū)吧！不要錯過(guò)這個(gè)好時(shí)機。想得到知識就從讀書(shū)開(kāi)始吧！

　　作文六：我愛(ài)讀書(shū)

　　書(shū)是人們的“長(cháng)生果”，這個(gè)比喻我覺(jué)得特別親切，如果一個(gè)人不讀書(shū)，他就永遠生存在一個(gè)渺小的世界里。

　　從我出生的那一天起，我就與書(shū)結下了不解之緣。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在她肚子里的時(shí)候，經(jīng)常是又踢又打，但是只要媽媽一講故事，我就服服帖帖了，你說(shuō)奇怪不奇怪？當然，自從我來(lái)到這個(gè)世界以后，我每晚都在媽媽讀的《革命故事》和《安徒生童話(huà)》中進(jìn)入夢(mèng)鄉，有時(shí)媽媽故事講完了，我還是睜著(zhù)亮晶晶的眼睛望著(zhù)媽媽。

　　我讀一年級的時(shí)候，我讀的第一本故事書(shū)是注音的《格林童話(huà)》。那是我用我的小手指指著(zhù)書(shū)“老——虎……”當我讀完第一個(gè)故事《灰姑娘》的時(shí)候，我曾為灰姑娘的命運做過(guò)祈禱，當我把“皇帝的新裝”和“三只熊”講給媽媽聽(tīng)的時(shí)候，媽媽高興地笑了。那時(shí)候，這本書(shū)是我最喜歡讀的書(shū)，總是翻來(lái)覆去地看，一點(diǎn)也不覺(jué)得膩。

　　隨著(zhù)年級的逐漸升高，我再也不滿(mǎn)足于看故事書(shū)了。我竟然迷上了世界名著(zhù)小說(shuō)。什么《木偶奇遇記》《尼爾斯騎鵝歷險記》《魯賓遜漂流記》《格列佛游記》……只要我手中一有世界名著(zhù)小說(shuō)，我就是廢寢忘食也要要把它讀完，同學(xué)們都說(shuō)我陷得太深了。有一次上科學(xué)課，我竟然在課堂上做白日夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)自己是格列佛，自己來(lái)到了小人國，和那些小人們生活在一起……由于我對名著(zhù)小說(shuō)太著(zhù)迷了，所以學(xué)習成績(jì)下降得很快。老師和家長(cháng)都與我語(yǔ)重心長(cháng)地溝通過(guò)后，我才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，名著(zhù)小說(shuō)就像懸崖，只能走到崖邊，不能橫沖直撞，否則會(huì )掉進(jìn)深淵。從那以后，老師給我推薦了《西游記》《三國演義》……我閱讀過(guò)后也愛(ài)上了它們�，F在，我正在閱讀古典文學(xué)書(shū)籍呢。

　　有一首古老的讀書(shū)兒歌說(shuō)：“春困秋乏夏打盹，守著(zhù)火爐待明年�！边@說(shuō)的是兒童以讀書(shū)為苦的事，可是我在讀書(shū)中尋找到了樂(lè )趣�！白x書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心�！�

　　作文七：我愛(ài)讀書(shū)

　　"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神."這是出自杜甫的一佳句,這佳句是我的鐘 愛(ài).

　　我喜歡讀書(shū),因為書(shū)中自有黃金屋,當我發(fā)掘到黃金屋的時(shí)候,我會(huì )興奮不已,甚至還會(huì )跳起來(lái).

　　劉向說(shuō)過(guò):"書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚." 如果要我評價(jià)這句話(huà),我會(huì )豎起大拇指,說(shuō):"太好了,說(shuō)的太好了.對啊,不信你想想,在《白雪公主》的童話(huà)中,它不是告訴我們人不應該有嫉妒之心嗎?在《作文》這本書(shū)中,我們不是獲得了大量的寫(xiě)作方法嗎?所以,我愛(ài)讀書(shū).

　　我喜歡看青年小說(shuō),在《幸福像花兒》的故事中,我懂得了什么是幸福,也令我深深地體會(huì )到了幸福的甜蜜感覺(jué),當我在《外號像顆怪味豆》的書(shū)海里遨游的時(shí)候,我會(huì )細細品味作者對外號的憎恨,同時(shí),我也悟出了一個(gè)道理:不要把別人的痛苦建立在自己的快樂(lè )上.所以,我愛(ài)讀書(shū).

　　當我在看《感恩的360個(gè)故事》中,我領(lǐng)略到了生命的真諦,可貴的親情,純樸的友誼,還有無(wú)私的奉獻.....

　　因為我愛(ài)讀書(shū),所以作文也寫(xiě)得不錯,在書(shū)中,我會(huì )積累好的詞句,欣賞和品味優(yōu)美的段落,所以,我愛(ài)讀書(shū).

　　"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神."這句話(huà)不但給了我極大的鼓勵,還使我讀多了許多書(shū),令我的知識一天天地豐富起來(lái).讀書(shū)可以給我們帶來(lái)許多快樂(lè ).所以,我愛(ài)讀書(shū).

　　作文八：我愛(ài)讀書(shū)

　　每個(gè)人在生活中一定有過(guò)有趣的讀書(shū)事情。書(shū)就是一個(gè)知識的寶庫，是一位朋友，是一個(gè)溫暖的家。

　　記得有一次，我覺(jué)得沒(méi)事做，很無(wú)聊。便從書(shū)柜里的角落里，掏出了一本我很久沒(méi)有看過(guò)的書(shū)。便讀了起來(lái)。我一捧起書(shū)便愛(ài)不釋手，對作者里面寫(xiě)的人物及情節不禁著(zhù)了迷，把自己全部的精神投入到了書(shū)里，讀著(zhù)作者寫(xiě)的經(jīng)歷，跟著(zhù)作者一起為書(shū)里的故事喜怒哀樂(lè )。而因我看書(shū)太入迷，而沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我的聲音。媽媽最后進(jìn)房間叫我，我才聽(tīng)見(jiàn)。慢慢地把書(shū)放下。依依不舍的離開(kāi)，去吃飯了。最后又開(kāi)始去看書(shū)。

　　每個(gè)人在書(shū)的海洋里遨游，也是在體味著(zhù)作者的喜怒哀樂(lè )，與作者共同感受。