讀書(shū)的樂(lè )趣作文6篇
篇一、讀書(shū)的樂(lè )趣
看書(shū)可以讓我們遨游在知識的海洋里，我就十分喜歡看書(shū)。
每一次放學(xué)時(shí)，我就邊走邊想：“昨天讀到了什么地方？那本書(shū)放在了那里？恩....左邊...不對，右邊？對！右邊第二排第七個(gè)�！币幌氲娇梢钥磿�(shū)了，我就特別高興，想馬上就到家。一回到家里我就如饑似渴地看書(shū)，常�；匾驗樘珜�(zhuān)著(zhù)而忘了做作業(yè)，直到天色漸漸暗了下去，我才戀戀不舍地放下書(shū)，打開(kāi)作業(yè)本。每當做車(chē)時(shí)，我也常常因為看書(shū)而一直坐到終點(diǎn)站。我看過(guò)的書(shū)有許多《上下五千年》《一千零一夜》《少年大世界》....每一天我都暢游在書(shū)的海洋里，去看食人魚(yú)、去遠古看野人、去外星看建筑.....現在，我的肚子里的墨水也有幾桶了！
看書(shū)可以讓人增長(cháng)知識，我以后還要讀更多的書(shū)！
篇二、讀書(shū)的樂(lè )趣
在寒假，我看了一本書(shū)，它是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀，我終于體會(huì )到了讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣了。
當我興致勃勃地打開(kāi)書(shū)時(shí)，它帶給我們的不是無(wú)趣，而是知識。翻開(kāi)目錄，這里面有很多內容：歷史，藝術(shù)，科學(xué)……真是令人賞心悅目，這里面無(wú)窮的知識如海水般灌進(jìn)我的大腦里，因為這些知識太有趣了，不懂的話(huà)它還有配圖說(shuō)明，我仿佛走進(jìn)了知識的海洋，這里面的每一個(gè)字，每一篇文章，都像老師一樣對我們循循善誘，每當了解這些知識后，大腦中一片清晰，就像完成了比爬珠穆朗瑪山更艱巨的事情，那時(shí)，你格外激動(dòng)，全身不聽(tīng)使喚，晚上睡覺(jué)時(shí)還想著(zhù)這件事呢！
讀書(shū)很快樂(lè )。當你遇到了一個(gè)難關(guān)時(shí)，你總會(huì )絞盡腦汁把它想出來(lái)，當克服了困難時(shí)，你完全明白了書(shū)中的奧秘，這樣難道不快樂(lè )嗎？
讀書(shū)很快樂(lè )。在讀書(shū)之前，你先要思考一下這個(gè)問(wèn)題。答對了，不要驕傲，仍然是要虛心學(xué)習；答錯了，不要灰心，繼續努力，相信它能成為我們成功的道路。這多有趣啊，這樣難道不快樂(lè )嗎？
讀書(shū)很快樂(lè )。讀完書(shū)后，再來(lái)思考一下這個(gè)問(wèn)題，你會(huì )對它加深印象，或許不理解的地方還會(huì )得到解答，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，這樣難道不快樂(lè )嗎？
這就是讀書(shū)的樂(lè )趣，它是我們通向成功的捷徑。我們也只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能掌握知識，將來(lái)才能成為祖國的棟梁。
篇三、讀書(shū)的樂(lè )趣
以前，爸爸經(jīng)常給我講，小學(xué)生要養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，可是我卻把爸爸的話(huà)當成了耳旁風(fēng)。
直到三年級學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，我才知道多讀書(shū)是為了我得寫(xiě)作。我趕緊讀書(shū)。
爸爸說(shuō)的沒(méi)錯，書(shū)能把我帶進(jìn)知識的海洋，因為你在海洋里總會(huì )發(fā)現新奇的魚(yú)，就像在書(shū)里你總會(huì )發(fā)現新知識。
到四年級寒假時(shí)我已經(jīng)積累了好多知識，終于明白了，讀書(shū)可以積累好詞佳句，還可以開(kāi)闊眼界，作文水平一下子提高了。改變了我以前詞語(yǔ)貧乏，語(yǔ)句生硬，以前25分作文，我只有17_19分左右，現在有20_22分了，這可多虧了作文書(shū)，開(kāi)學(xué)了，時(shí)間不允許我再多讀了，只在閑的時(shí)候翻一翻，一放假我就早早寫(xiě)完作業(yè)，奔向家里的書(shū)柜，就這樣，我的作文水平越來(lái)越好。
我的朋友就是書(shū)，自卑的時(shí)候書(shū)是開(kāi)在我心里最美的一朵花，它就是我的精神食糧。
我愛(ài)書(shū)，因為它讓我變的快樂(lè )。
篇四、讀書(shū)的樂(lè )趣
書(shū)_我最好的朋友，有了它，我不再孤單寂寞；有了它，我可以把一切煩惱拋在腦后……
書(shū)的世界很精彩！這里有引人入勝、一波三折的故事小情節，有意味深長(cháng)、發(fā)人深思的深刻哲理，有真誠感人、晶瑩剔透的童話(huà)王國……和書(shū)交朋友，讓我從一個(gè)狹小的空間走向了廣闊的天地。書(shū)使我認識了許多歷史人物，有精忠報國的岳飛、才華橫溢的李白。救國救命的xx東、斷案如神的狄仁杰……讀書(shū)使我知道了許多課堂上無(wú)法學(xué)到的知識。和書(shū)交朋友真是其樂(lè )無(wú)窮。
有一次我在《史記故事》中看到一篇名為《張湯審鼠》的文章，里面講的是：有一天，張湯的父親到外面公干，家中的老鼠把肉給吃光了，張湯的父親回來(lái)后發(fā)現肉沒(méi)了，以為是張湯吃的，就把小張湯打了一頓，他覺(jué)得委屈，下定決心決心把老鼠抓出來(lái)。終于，功夫不負有心人，他找到了又吃肉的老鼠和吃剩的肉，學(xué)著(zhù)當官人得樣子開(kāi)始拷打老鼠，最后他宣布老鼠有罪把老鼠打死了。張湯的父親知道后，他父親覺(jué)得有點(diǎn)兒不好意思，他發(fā)現張湯很有才干，于是，他開(kāi)始親手培育張湯。張湯長(cháng)大后，果然沒(méi)有讓他父親失望，成了一名有名的酷吏�？赐赀@則故事，我被張湯的那種精神所打動(dòng)了。
讀書(shū)的樂(lè )趣無(wú)處不在！
篇五、享受讀書(shū)的樂(lè )趣
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，像一泓清泉，一縷晨曦，一絲月光，舒心，溫暖又柔和。
我并沒(méi)有在自說(shuō)自話(huà)，也沒(méi)有在故弄玄虛，我只是在用最真切，最充實(shí)的感受描述著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。
我自幼酷愛(ài)讀書(shū)。至今為止，什么四大名著(zhù)，百家姓，三字經(jīng)，唐詩(shī)宋詞，詩(shī)經(jīng)離騷，就算背也是綽綽有余。在讀書(shū)這條無(wú)盡的銀河中，我摘取了許多智慧，快樂(lè )的繁星，他們撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，激蕩著(zhù)我跳動(dòng)的書(shū)欲，讓我一次又一次的墜入書(shū)海。每每看到一個(gè)精彩的情節，我便會(huì )不由自主的繼續看到尾，就算把書(shū)翻爛了，也意猶未盡。它是促進(jìn)我進(jìn)取的一種動(dòng)力！
讀書(shū)讓我明白很多前所未有的知識，也讓我體會(huì )到一種莫名的感覺(jué)，他讓我明白什么是虛懷若谷，什么事誠信謙和，讓我明白人與人之間還有一種高境界�？偠灾�，三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)不清讀書(shū)的好，道不明讀書(shū)的樂(lè )。
我曾經(jīng)想過(guò)，我為了什么而讀書(shū)，我想清楚了，我是為了快樂(lè )而讀書(shū)，是為了除去兒時(shí)的懵懂，是為了端正我未來(lái)的不可估量。
反之，現在有很多人不愛(ài)讀書(shū)，甚至把讀書(shū)當作一種負擔，我想，那是因為他們沒(méi)有挖掘到讀書(shū)里的第一桶金，他們沒(méi)有追尋到讀書(shū)的好處，不懂的讀書(shū)的多面性，他們是為了讀書(shū)而讀書(shū)。這樣的人是可悲的，因為他們沒(méi)有把讀書(shū)當作是一種消遣，一種快樂(lè )！
享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )吧！他會(huì )告訴你為什么她是你最好的朋友。忘卻應付讀書(shū)帶來(lái)的煩惱吧！他會(huì )吸引你用心的消化這些精神食糧。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)的生活是索然無(wú)味的。也許你真珍惜書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣；也許你拋棄書(shū)帶來(lái)的妙處；也許你只是把書(shū)丟在一邊，想看的時(shí)候就翻幾下，看幾眼；也許你因為讀書(shū)而忘記了生活的掃興。無(wú)論如何，我都要呼吁全世界：愛(ài)書(shū)吧，讀書(shū)吧！享受讀書(shū)的樂(lè )趣，你會(huì )感到萬(wàn)分欣喜！
篇六、讀書(shū)的樂(lè )趣
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，書(shū)架上總是整齊地擺滿(mǎn)了一本本妙趣橫生的課外書(shū)，這些書(shū)伴我走過(guò)了一個(gè)金色的童年，它們是我的良師益友，帶給了我無(wú)限的樂(lè )趣。
從小到大，我最?lèi)?ài)去的地方就是書(shū)店了，因為那里有許許多多的書(shū)，這些書(shū)里藏著(zhù)小精靈，只要翻開(kāi)它，小精靈就會(huì )帶領(lǐng)你飛往美好的地方。書(shū)的字里行間都有著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣，看書(shū)的時(shí)候，仿佛看到了文字在跳動(dòng)，詞語(yǔ)在奔跑，句子在歌唱…… 書(shū)店是尋找快樂(lè )的地方。
所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，在讀書(shū)的時(shí)候我會(huì )做筆記，把優(yōu)美的詞句下來(lái)，日子久了，就積累多了，在寫(xiě)作文時(shí)就可以靈活運用，為自己的文章添上色彩。以前我有個(gè)有趣的小外號，就是“百寶箱”。我之所以有這個(gè)外號，是因為我總能出口成章，就像有個(gè)“百寶箱”，里面有許多好詞好句，而這是離不開(kāi)平時(shí)的積累的。只要你在讀書(shū)時(shí)也拿起筆來(lái)做筆記，相信你也會(huì )擁有一個(gè)神奇的“百寶箱”。
正如赫瑟爾說(shuō)的：“如果我要尋求一種足以使我如意成為我畢生幸福與愉快之源泉的樂(lè )趣…… 那種樂(lè )趣便是讀書(shū)的樂(lè )趣了�！钡拇_，讀書(shū)可以增廣見(jiàn)識，開(kāi)拓視野，令我們的生活變得有滋有味。
我以前看過(guò)的每一本書(shū)都教會(huì )了我許多道理，或者是教我要珍惜時(shí)間，或者是教我要樂(lè )于助人，或者是教我要有頑強的毅力，然而，這些都化成了我童年里的一只只蝴蝶，在翩翩起舞。啊，我忘不了那金色的童年，忘不了讀書(shū)帶給我的無(wú)限樂(lè )趣
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