實(shí)用的獨立成長(cháng)作文精品[5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的獨立成長(cháng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

獨立成長(cháng)作文 篇1

　　我從小就不敢一個(gè)人睡覺(jué)，因為我怕黑，怕蟲(chóng)、怕閃電。

　　有一天，媽媽對我說(shuō)：“你現在大了，必須獨立睡覺(jué)�！甭�(tīng)到這句話(huà)我簡(jiǎn)直想哭了，媽媽見(jiàn)我如此害怕，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“該來(lái)的總是要來(lái)的，該面對的總是要面對的�！蔽要q豫了好一會(huì )兒，覺(jué)得的確有些道理，便勉強點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我刷完牙洗完澡，關(guān)燈上床睡覺(jué)，��！好黑呀！會(huì )不會(huì )有蟑螂大軍在床底議論如何趁我睡覺(jué)來(lái)襲擊呢？于是我就把眼睛睜的和鈴鐺一樣大。

　　可是那些“吱呀”“砰”的聲音不斷在我耳邊響起，我嚇的縮成一團。我很想閉上眼睛睡覺(jué)，可是有什么辦法呢？我便靈機一動(dòng)，站起來(lái)跳了一支舞，然后又跳了幾下，可還是睡不著(zhù)，就用自己的手來(lái)扮演小人拍故事，拍呀拍呀，但越拍越精神。那就玩眨眼睛的游戲吧，把眼睛閉上再打開(kāi)，再閉上……一直重復，不知不覺(jué)，我的眼睛打不開(kāi)了，于是我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　半夜，我突然想上廁所，于是我習慣性地伸手去找媽媽?zhuān)�可是媽媽并不在我的身邊，我便失望地下了床，閉著(zhù)眼睛迷迷糊糊的`走向洗手間，我打開(kāi)門(mén)的一瞬間，一道光打在蟑螂的身上，把我嚇了一大跳，突然清醒了過(guò)來(lái)，蟑螂也嚇得藏在了黑瓷磚那兒，我勇敢的用拖鞋打死了那只蟑螂，原來(lái)一個(gè)人睡覺(jué)也沒(méi)什么可怕。

　　第二天，媽媽問(wèn)我：“你昨天晚上是不是起來(lái)上廁所了？”

　　“是的！”我很得意地答道“我還打死了一只蟑螂呢！”

　　“那你可真厲害！”媽媽一邊夸我，一邊對我豎起大拇指。

　　從此以后，我再也不怕自己獨立睡覺(jué)啦！

獨立成長(cháng)作文 篇2

　　我很小的時(shí)候，爸爸媽媽都要求我要獨立，這導致了我比同齡孩子學(xué)的東西會(huì )的東西要多，膽量也比他們大，叔叔阿姨們都羨慕我說(shuō)“人小膽子大”。細想起來(lái)，我的膽大還源于我獨自一人第一次坐公交車(chē)開(kāi)始。

　　那是我九歲時(shí)的一個(gè)假日，我要去別的地方補習英語(yǔ)。早上該出發(fā)了，我把媽媽叫起，本想讓媽媽送我去的，畢竟那個(gè)地方我才去一次，媽媽卻不耐煩了，對我說(shuō)道：“你不是去過(guò)一次嗎，今后都你自己去�！蔽矣秩ソ邪职�，爸爸更“狠心”，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就徑直走了，“真是小氣鬼！”我心里嘀咕著(zhù)，只好自己去了。

　　我坐了公交車(chē)到了目的地，放學(xué)后，我又來(lái)到車(chē)站，我望了一下對面街道，啊，怎么會(huì )有兩個(gè)車(chē)站？一個(gè)在這邊，一個(gè)在那邊。我站在這邊，看那邊的車(chē)來(lái)了，我急忙跑過(guò)馬路到那邊，誰(shuí)知，我剛到那邊，車(chē)卻“逃跑”了；過(guò)一會(huì )，對面又來(lái)了一輛車(chē)，我又急忙往對面跑，沒(méi)想到，它跟我開(kāi)玩笑似的，又跑了。就這樣，來(lái)回跑了幾圈，也沒(méi)坐上公交車(chē)，精疲力竭的我，只好停下喘喘氣再說(shuō)，心想，以前跟爸爸媽媽一起沒(méi)有遇到過(guò)這情況啊。

　　這時(shí)，附近店鋪的阿姨看到我來(lái)回跑，奇怪地問(wèn)我道，“小朋友，你這是去哪��？”我想，她一定是想騙我走，我不能說(shuō)，但她是開(kāi)店的，這么多人看著(zhù)的呢，應該是好人，于是我回答她說(shuō)：“我要趕車(chē)回去�！薄澳悄慵易∧睦锇�？”“龍都廣場(chǎng)�！薄皩γ娴能�(chē)才是到龍都廣場(chǎng)的，你這邊上車(chē)的話(huà)就越走越遠了！”

　　回想起來(lái)，那時(shí)候真傻，連“去”與“來(lái)”的'車(chē)方向不一樣就不曉得，所幸的是，我沒(méi)有走丟，回家后，我假裝啥沒(méi)有發(fā)生一樣，見(jiàn)爸媽在家閑著(zhù)，故意大聲說(shuō)：“我回來(lái)了！”“我還以為你會(huì )把自己走丟呢�！薄霸趺纯赡�，我又不是牙牙學(xué)語(yǔ)的小屁孩�！�

　　從這件事后，我的膽量就變得大了起來(lái)，因為我知道外面的世界并沒(méi)有我想象的那么可怕，成長(cháng)是需要獨立的，感謝爸爸媽媽從小對我的鍛煉。

獨立成長(cháng)作文 篇3

　　歌德說(shuō)過(guò)一句名言：“要成長(cháng)，你必須要獨立才行�！�

　　在我眼里，獨立是成長(cháng)的一部分，并且是成長(cháng)的基礎。我想，每一位名人，每一個(gè)人的成長(cháng)都是先學(xué)會(huì )獨立，接著(zhù)進(jìn)行下一步，往下走。獨立也是每個(gè)人從小孩變成大人的必經(jīng)之路。

　　想起最近，老師讓我們自己做一次飯，剛開(kāi)始做的時(shí)候，我緊張的要死，生怕切菜的時(shí)候沒(méi)拿好刀，劃傷自己的手。切了一會(huì )兒，我估計媽媽是擔心我，于是打算過(guò)來(lái)幫我。當時(shí)不知道我是哪根筋跳了，竟然拒絕了媽媽?zhuān)瑳Q定自己做。我小心翼翼地切著(zhù)菜，盡量不切著(zhù)手。切完就要準備下鍋炒了。我往鍋里倒了點(diǎn)油，準備等油熱了再下鍋。這時(shí)，我突然意識到一個(gè)問(wèn)題，那就是當油熱后，油會(huì )到處亂濺，導致我在倒菜的時(shí)候會(huì )被濺到，這時(shí)我顯得有些手無(wú)縛雞之力了。我頓了頓，想道：“沒(méi)事的.，反正以后肯定要獨立，這次就大膽一點(diǎn)，不讓媽媽幫忙�！蔽颐爸�(zhù)“危險”，把菜倒了進(jìn)去，沒(méi)有濺到。后來(lái)，我自己完成了炒菜任務(wù)，還盛出了一盤(pán)香噴噴的菜。這件事讓我感覺(jué)我成長(cháng)了一步呢。

　　一個(gè)人獨立做菜，使我得到了許多的成長(cháng)。

　　看，和歌德說(shuō)的一樣，“要成長(cháng)，你必須要獨立才行�！�

獨立成長(cháng)作文 篇4

　　望子成龍，望女成鳳是父母最大的心愿，每個(gè)父母都希望自己的孩子是最棒的，最優(yōu)秀的，一定要比別人家的孩子強，所以就會(huì )提前給孩子描繪一幅美好的前景藍圖，然后讓孩子按照先定的計劃和步驟，一步一步在設計好的空間里前進(jìn)，最后一步肯定是一個(gè)掌聲、鮮花、歡呼聲和贊嘆聲齊聚的地方，因為父母都會(huì )期待孩子們成長(cháng)為科學(xué)家、專(zhuān)家、明星等之社會(huì )棟梁，作文讓孩子自由成長(cháng)。

　　7月份的氣溫居高不下，一直都在37℃左右徘徊，暑期的各種培訓也開(kāi)始陸續開(kāi)班，好像要叫板炎夏的高溫，名目可謂紛繁多樣：音樂(lè )、書(shū)畫(huà)、舞蹈、作文、鋼琴、英語(yǔ)、珠心算、寫(xiě)字、跆拳道等等，讓人眼花繚亂，暈頭轉向，本該充滿(mǎn)樂(lè )趣的暑假也隨之被更多的培訓和特長(cháng)班替代。父母期待的目光，老師無(wú)情的說(shuō)教，都化作沉重的壓力推向孩子那稚嫩的肩膀，孩子們臉上天真爛漫的笑容幾乎蕩然無(wú)存，更多的孩子一天就在幾個(gè)特長(cháng)班之間來(lái)回奔波，父母更是馬不停蹄，都在忙著(zhù)接送孩子，給孩子添置學(xué)習器具，準備各種各樣的營(yíng)養餐，孩子還在童趣的夢(mèng)中就會(huì )被父母叫醒，揉揉朦朧的眼睛，吃下精心準備的早餐，書(shū)包里還會(huì )塞上一個(gè)水果，然后前往特長(cháng)班。

　　“為了孩子全面提高，孩子多學(xué)點(diǎn)東西總會(huì )有好處的，不多學(xué)點(diǎn)東西，將來(lái)會(huì )跟不上時(shí)代！”父母們開(kāi)始默默地接受著(zhù)這種聲音，麻木地注視著(zhù)超負荷的孩子，孩子少了幾許爽朗的笑聲，經(jīng)常會(huì )噘起嘴巴：“為什么放假了，都不讓我玩？”“我不想學(xué)××”……繁多的培訓充斥著(zhù)孩子的自由空間，擠滿(mǎn)了童話(huà)世界，被“書(shū)山、學(xué)�！边@些意象中的概念詞塞的嚴嚴實(shí)實(shí)，剩下的也就只有一個(gè)字了——累。

　　世上沒(méi)有兩片絕對相同的樹(shù)葉，就像多姿多彩的生活，永遠不可能是單一色調。雖然現實(shí)中孩子們各有千秋，但父母的心愿都一樣，都希望自己的孩子成為能歌善舞、文武雙全的“天才”、“明星”，有些父母甚至將自己的意愿強加于孩子身上，就像有的孩子不喜歡跳舞，偏要讓她上舞蹈班，不愛(ài)器樂(lè )，偏要煞費苦心拜師學(xué)藝，到頭來(lái)孩子們是白天忙、晚上忙、平時(shí)忙、周末忙、假期照樣忙，負荷遠遠超過(guò)成年人的工作量。父母該花的錢(qián)花了，孩子該學(xué)的`學(xué)了，但效果往往是事倍功半，得個(gè)也許或差不多完事，該成龍的沒(méi)有成龍，該成鳳的沒(méi)有成鳳，甚至遠遠偏離父母預想的軌道，學(xué)無(wú)所成，家長(cháng)失望，老師批評，反而讓孩子們深受其害，不僅吃苦遭罪，自信心還要大打折扣，就連孩子們想擁有一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年最終也化為泡影，童年的記憶除了學(xué)習還是學(xué)習。

　　孩子是未來(lái)，是希望，請不要束縛孩子們放飛夢(mèng)想的翅膀，多一份信任和理解，少一些約束和羈絆，當好護航者，不做引航人，給他們自由空間，讓他們多接觸自然，多接觸社會(huì )，沐浴陽(yáng)光雨露，健康成長(cháng)，自由飛翔，也許有一天你會(huì )收獲到一份意想不到的驚喜。

　　生活著(zhù)的人們需要陽(yáng)光、空氣和水；成長(cháng)著(zhù)的孩子像需要陽(yáng)光、空氣和水一樣需要自由。自由，是成長(cháng)的需要！

　　可我從幼稚到慢慢成熟這樣一個(gè)過(guò)程里。感受的是閉塞、禁錮和管教；在我的世界里沒(méi)有自由自在的“天高任鳥(niǎo)飛”的感覺(jué)。

　　我三歲就去了幼兒園。幼兒園，應該是我們兒童的樂(lè )園，豐富的活動(dòng)、慈祥的老師、眾多的朋友�？晌覍δ菈K陌生的地方，既害怕又孤單，既恐懼又拘謹，我幾乎戰戰兢兢地過(guò)著(zhù)每一天。老師好象看押犯人一樣，只是把我們看管在一個(gè)長(cháng)方形的屋子里，不讓我們出去玩，不準我們盡情鬧，不許我們到處跑。我們能喜歡這樣的環(huán)境嗎？我們能熱愛(ài)這樣的天地嗎？我們實(shí)在很壓抑、很不開(kāi)心、很不快樂(lè )。我們好象一只失去了自由的小鳥(niǎo)。我幾乎每天哭喊道：“媽媽……媽媽?zhuān)　闭埾胍幌�，在這樣沒(méi)有自由、沒(méi)有快樂(lè )的環(huán)境里，我們的心性只會(huì )受到壓制，我們的生理只會(huì )遭到干擾；我們怎么能夠健康地成長(cháng)呢？成長(cháng)，是需要自由的呵！

　　上學(xué)了，本以為有廣闊的天地了，像鳥(niǎo)兒一樣可以自由自在地翱翔了�？傻却�我們的卻是更加嚴格的管教、更加嚴實(shí)的管理，更加嚴厲的管束。老師和我們，為了一場(chǎng)一場(chǎng)的考試、為了一次一次的排名，布下了小山一樣的作業(yè)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。自由支配、自由學(xué)習、自由發(fā)展，被拋到了九霄云外。于是，我們幾乎每時(shí)每刻都在作業(yè)的奴役下過(guò)著(zhù)奴隸一樣的生活。沉重的學(xué)習壓力，使我們喘不過(guò)氣來(lái)，使我們直不起腰來(lái)，使我們無(wú)法開(kāi)心地面對生活的每一天。請問(wèn)，在這樣的生活和環(huán)境里，我們何自由之有？何健康成長(cháng)之有？我們是鐵絲網(wǎng)里的小鳥(niǎo)啊，我們的心理被扭曲了，我們的生理被摧殘了！

　　記得有這么一天，終于結束了一切考試，媽媽給了我一天的自由，她讓我想干什么就去干什么�？晌也�沒(méi)有選擇玩耍。我只是找到一塊草坪，靜靜地沒(méi)有約束地躺下，把雙手枕在后腦殼下，仰頭望那湛藍湛藍的天空，仰頭空中看那自由飛翔的小鳥(niǎo)。一陣又一陣溫暖的東風(fēng)從我的臉上吹拂而過(guò)，撫摩我的臉頰，掀動(dòng)我的頭發(fā)，是那樣地輕松自在，是那樣的舒心愜意，我的一顆禁繃著(zhù)的心放松了、陶醉了。我不由自主地閉上了雙眼，盡情地感受著(zhù)這一切。我想，明天我要懷著(zhù)今天得到的自由、悠閑和舒適地投入到學(xué)習中去，因為這一切才是我成長(cháng)所不可或缺的。

　　正因為享受了這樣的自由，我才體會(huì )到“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋”的深刻含義。成長(cháng)，少不了自由；自由，才能保證我們健康地成長(cháng)！

獨立成長(cháng)作文 篇5

　　在成長(cháng)過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許許多多的事情，在成長(cháng)的過(guò)程中學(xué)會(huì )了幫助別人、學(xué)會(huì )了理解他人、學(xué)會(huì )了信任、學(xué)會(huì )了獨立……每一個(gè)人在學(xué)習的過(guò)程中都遇到過(guò)艱辛、快樂(lè )、悲傷……因為一件事情做的不好你將會(huì )在社會(huì )中被淘汰，如果做的好了將會(huì )對社會(huì )有更大的幫助。在我的成長(cháng)過(guò)程的途中，我學(xué)會(huì )了獨立。

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中大概是六、七歲時(shí)因為家境貧窮父母只能外出打工，而我被父母丟棄給了爺爺奶奶。爺爺奶奶年紀大，身體不好常年有病，但是爺爺堅持送我上下學(xué)，我家離學(xué)校很遠，要走幾公里的山路，路途艱辛，因為那是山路，不能騎車(chē)送孩子上學(xué)，我們鄰居家的孩子都是自己去上學(xué)，在上學(xué)的路途中，我對爺爺說(shuō)：“其實(shí)我可以自己去上學(xué)，不用你那么麻煩的每天送我上下學(xué)，況且你身體又不好�！钡珷敔攬猿终f(shuō)：“你是我的`親孫女，我不送你我送誰(shuí)，你從小就沒(méi)有自己一個(gè)人獨自去過(guò)學(xué)校，即使我身體不好也要送你到學(xué)校�！蔽冶粻敔數脑�(huà)所感動(dòng)。

　　每天都這樣來(lái)來(lái)回回的上下學(xué)，變得很枯燥，沒(méi)有一點(diǎn)新鮮事。感到生活沒(méi)意思。

　　我爺爺有老年癡呆的癥狀，但是沒(méi)什么大事，醫生說(shuō)：“我爺爺的病是短時(shí)間的癡呆�！本驮谀且淮挝蚁胱尃敔攷�我去超市買(mǎi)好吃的。我與爺爺發(fā)生爭執，但到最后還是爺爺妥協(xié)了，爺爺帶我去超市玩，到了商場(chǎng)里我跟著(zhù)爺爺，爺爺去哪兒，我就跟到哪，每次到商場(chǎng)爺爺都會(huì )先說(shuō)：“你如果迷路了就順著(zhù)我們來(lái)的方向回去�！币蝗コ�市爺爺就開(kāi)始說(shuō)這句話(huà)，從小說(shuō)到大。

　　在店里，走著(zhù)走著(zhù)我找不到了爺爺，我找來(lái)找去好像是爺爺的癡呆病犯了，可能在哪里，我找不到爺爺，我很著(zhù)急，我想起爺爺跟我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“自己順著(zhù)來(lái)的方向回家�！碑敃r(shí)我很害怕，我沒(méi)有一個(gè)人獨自走過(guò)，我很恐懼，但又沒(méi)有別的辦法，我只好聽(tīng)爺爺的話(huà)順著(zhù)剛才來(lái)的路回家了，我就這樣慢悠悠的走回了家，爺爺不知什么時(shí)候就回到了家里。，癡呆病犯了，卻把我一個(gè)人丟在了商場(chǎng)，自己卻回來(lái)了。

　　我回來(lái)之后沒(méi)有怪爺爺，我自己坐在沙發(fā)上反思了一下我從商店一步一步走回了家，說(shuō)明是我獨自回來(lái)的，我學(xué)會(huì )了獨立，我感到很慶幸，在我的成長(cháng)中我學(xué)會(huì )的獨立，學(xué)會(huì )了沒(méi)有別人的陪伴，我照樣能在生活中立足。

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