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寫(xiě)獨立作文滿(mǎn)分作文
獨立是大海里的一塊木板,雖然很小,但也能拯救生命。提供了寫(xiě)獨立作文，歡迎閱讀！
獨立作文1
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )上的人有了呵護自己的孩子的觀(guān)念。以前的家長(cháng)將孩子當成奴隸般培養獨立的觀(guān)念，隨著(zhù)歲月的摩擦，漸漸地消逝了�，F在普遍存在的是把孩子當成“掌上明珠”，這讓孩子們養成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習慣，讓他們被獨立遠遠地拋棄了。也許，家長(cháng)們會(huì )認為這樣是在對孩子們好，這就是所謂的愛(ài)孩子�？墒�，他們錯了，他們根本不懂孩子們的'心……
永無(wú)止境的嘮叨再一次在耳邊想起：“寶貝女兒，來(lái)吃早餐了，快點(diǎn)啊，爸爸在等你呢，他還要送你去上學(xué)呢!哎呀，你怎么還不出來(lái)啊?快要遲到了!”這無(wú)聊加啰嗦的嘮叨早已成為每天早上我們家的一道風(fēng)景線(xiàn)了!今天早上，這句話(huà)從媽媽口中已飛出過(guò)幾十次了。不就是第一次偷偷試著(zhù)真理書(shū)包嘛，肯定要多花一點(diǎn)時(shí)間的啦，用不著(zhù)每個(gè)幾秒鐘就喊一次吧?你就不可以當我在睡覺(jué)嗎?
這是，見(jiàn)我還未出來(lái)的啰嗦老媽疾步走進(jìn)我的臥室，用很關(guān)切的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，你怎么還在整理書(shū)包呢?你怎么不早說(shuō)你的書(shū)包還未整理好呢?來(lái)，媽媽幫你整理!”說(shuō)罷，便從我手里躲過(guò)所有的課本，把書(shū)包推到自己的身前，一絲不茍地整理起來(lái)，嘴里還不時(shí)地吐出幾句話(huà)：“以后要是要干什么，就來(lái)叫媽媽?zhuān)畣?”我最受不了這句話(huà)了，媽媽?zhuān)瑸槭裁茨憧偘旬敋埣踩藖?lái)照顧呢?整天依賴(lài)你，我很不樂(lè )意!因為你讓我感覺(jué)自己毫無(wú)所用，就像一個(gè)傀儡，總是靠別人來(lái)操縱……我努力得反駁著(zhù)：“媽媽?zhuān)y道你就不可以讓我自己動(dòng)手做一些東西嗎?”媽媽卻很和顏悅色地說(shuō)：“女兒，你專(zhuān)心讀好書(shū)就行了!這些，等你長(cháng)大了，你就會(huì )了!行了，你去吃早餐吧!”我的心靈的鏡子像是被什么一瞬間打碎。我從媽媽手中奪過(guò)那個(gè)還殘留著(zhù)媽媽手上的余溫的書(shū)包，穿上我的運動(dòng)鞋，猛地沖出了我那太天堂的家，留下爸爸。媽媽不解的目光……
也許是我太任性，不過(guò)我有權選擇。我有我自己的想法;也許是我太懦弱，不過(guò)我也有權堅強。獨立!媽媽?zhuān)阆氲煤脝渭儯邯毩�，怎么�?huì )是現在不會(huì )，以后就會(huì )的呢?變得獨立不是一朝一夕就可以培養成的!媽媽?zhuān)抑滥汴P(guān)心我，愛(ài)護我，可是太愛(ài)會(huì )變成溺愛(ài)的，我不希望我像一個(gè)永遠不會(huì )長(cháng)大的木偶，成天倚在你的懷抱里，享受著(zhù)你給的溫暖，等到自己變得一無(wú)所有的時(shí)候，留下我一個(gè)人體會(huì )寒冷……
我們需要培養獨立，因為一個(gè)人不可能永遠生活在溫室。搖籃里，終將要離開(kāi)這些依靠，去外面的世界里，建造屬于自己的溫暖木屋。一個(gè)缺少獨立的人，就像只擁有一個(gè)僵硬的軀殼，卻沒(méi)有一個(gè)完整的靈魂。所以，我們需要獨立。同學(xué)們，如果你還是一個(gè)享受盡溫暖，不曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，那么，請你試著(zhù)離開(kāi)這些溫暖，去試著(zhù)經(jīng)歷外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨吧，相信你擁有的會(huì )!
我渴望獨立!
獨立作文2
某自然保護區出臺的嚴禁給野生動(dòng)物喂食的規定看似不近人情，實(shí)則用心良苦。我想，此舉旨在防止動(dòng)物對“嗟來(lái)之食”過(guò)度依賴(lài)，意在培養動(dòng)物獨立覓食的能力。其實(shí)，在自然界，無(wú)論是被老鷹摔下懸崖才得以學(xué)會(huì )飛翔的雛鷹，還是只有掙扎后破繭而出才能夠擁有美麗翅膀的蝴蝶，動(dòng)物們無(wú)不都是在獨立面對并解決困境后才得以成長(cháng)從而更加強大。
但反觀(guān)人類(lèi)社會(huì )，太多的孩子在親人無(wú)微不至的“周到服務(wù)”下散失了獨立生活的能力;太多的學(xué)生在老師“填鴨式”的教學(xué)中散失了獨立思考的渴望。泰戈爾說(shuō)：“我把花熱烈地放在我的心上，結果花謝了�！崩蠋熍c家長(cháng)對孩子的愛(ài)毋庸置疑，但正是這種過(guò)度的'關(guān)愛(ài)將原本應在廣闊天地中接受風(fēng)雨洗禮的“花兒們”束縛在了溫室。而一旦他們所依賴(lài)倚仗的條件不再存在，那些喪失獨立能力的“祖國花朵”又該如何面對烈日驕陽(yáng)，冰雪冷霜?恐怕，他們難逃凋謝的命運。
當你享受著(zhù)親人朋友的庇護不愿獨立時(shí)，請不要忘了，世界是一片海，命運是風(fēng)，所有的相遇與離別，不過(guò)是瞬間的波濤。那個(gè)供我們安逸的小舟總有一天會(huì )分崩離析，而我們最終只有也只能靠自己與命運的風(fēng)浪搏擊。正如海子所說(shuō)：“我們最終都要遠行，最終都要跟稚嫩的自己告別，也許路途有點(diǎn)艱辛，有點(diǎn)孤獨，但熬過(guò)了痛苦，我們才能得以成長(cháng)�！北M管那段拒絕依賴(lài)，通往獨立的旅途并不平坦，但唯有經(jīng)歷過(guò)我們才能收獲成長(cháng)，而這一路上的磅礴與宏偉，也定會(huì )滲入我們的骨髓，讓我們自此擁有在天地間傲然挺立的根基。
用獨立擁抱成長(cháng)，我們需要如沈尹默所說(shuō)的“同一株頂高的樹(shù)并排立著(zhù)，卻并沒(méi)有靠著(zhù)的”魄力，亦需要“天行健，君子以自強不息”的追求，需要如羅蒙諾索夫一般14歲就一人步行幾千俄里求學(xué)的執著(zhù)，亦需要像平凡女孩孟佩杰一樣十幾年如一日照顧癱瘓養母的責任與擔當。讓我們勇敢地邁出獨立的步伐，在艱難困苦中體味生命在砥礪自我中收獲成長(cháng)。
滄溟先生在詩(shī)中寫(xiě)道：“你如不勇敢，誰(shuí)替你堅強/你若不潛心，誰(shuí)替你思想/你若不投入，誰(shuí)替你幸福/你若不振翅，誰(shuí)替你飛翔�！豹毩⑹谷顺砷L(cháng)，獨立讓人堅強，讓我們做自己的光芒，在這浩渺的天地間倔強發(fā)光
獨立作文3
記得是我7歲那年，一個(gè)悶熱的夏夜，我正坐在媽媽的電腦前津津有味地看著(zhù)《101只斑點(diǎn)狗》。那時(shí)我被媽媽從學(xué)校接到她的辦公室，做完作業(yè)后就看起了電影。
“笑笑，媽媽出去一下，買(mǎi)個(gè)東西！”媽媽喚著(zhù)我。
不只是我太入迷，還是其他原因，我竟把媽媽的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，隨便說(shuō)了句“哦”敷衍著(zhù)。
隨著(zhù)“The End”兩個(gè)單詞，電影結束了，可我叫了幾聲卻找不到媽媽。眼看就要八點(diǎn)了，我抬起頭望著(zhù)窗口。心里不光是焦急，還有對未知世界的恐懼。
我想來(lái)想去，最終決定了出去找媽媽。我在草坪上大聲喊著(zhù)“媽媽”，又把能去的小路找了個(gè)遍，卻還是沒(méi)有媽媽的蹤影。天已經(jīng)黑透了，失望的我只好坐在草坪上哭了起來(lái)。
突然，我看見(jiàn)了一個(gè)正在用手機打電話(huà)的姐姐，腦子里蹦出了一連串的數字——媽媽的手機號。那位姐姐剛掛掉電話(huà)，我就飛奔過(guò)去，問(wèn)道：“姐姐……你，你的手機，能讓我，用用嗎？”啜泣著(zhù)的我努力著(zhù)使自己平靜下來(lái)�！靶∨笥�，你迷路了嗎？”大姐姐安慰著(zhù)我，同時(shí)詢(xún)問(wèn)著(zhù)我的情況�！拔�，我找不到媽媽了……我想給，給她打電話(huà)……”我答應著(zhù)，心里期待著(zhù)她的答案�！芭�，這樣啊……”她拿出手機，笑著(zhù)望著(zhù)我，“喏，手機給你！”
我撥通了媽媽的電話(huà)，等待著(zhù)……
“喂？”是媽媽的.聲音！
“喂？媽媽?zhuān)沂切π�！你在哪兒��？你快�?lái)接我吧……我找不到你了……”
“笑笑啊，我去超市買(mǎi)點(diǎn)東西，你怎么了？”
“我是借一個(gè)姐姐的手機給你打電話(huà)的，我不知道你出去了，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)��！”
“哦，那你別害怕，先把手機給姐姐�！�
“嗯……”
姐姐和媽媽說(shuō)了幾句，就把電話(huà)掛了，說(shuō)：“小朋友，你媽媽讓我送你到門(mén)衛室那里，她馬上就過(guò)去！”“姐姐，謝謝你！”我感激地望著(zhù)她，還是那溫柔的一笑。
姐姐和我一起在門(mén)衛室等媽媽?zhuān)铱吹綃寢屖煜さ纳碛白吡诉^(guò)來(lái)，連忙跑上去抱住了她，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)憬K于來(lái)了……”“笑笑，別哭了。那位姐姐呢？”媽媽問(wèn)�！拔乙膊恢�，剛才還在呢！”我張望著(zhù)四周�！八懔�，笑笑。你沒(méi)事吧？”媽媽擔心地抱著(zhù)我問(wèn)�！皼](méi)事！”我臉上，寫(xiě)滿(mǎn)了自豪。
我永遠不會(huì )忘記那位姐姐，那個(gè)夏夜，還有我的一次成長(cháng)。獨立，并不一定要自己完成。必要時(shí)，我們可以求助。在這個(gè)世上，我們互相幫助，但有各自獨立。其實(shí)——獨立是一種求助的勇氣，是一份不灰心的頑強，是一個(gè)人一生也忘不掉的成長(cháng)……
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