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讓孩子獨立成長(cháng)的作文(精選24篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編收集整理的讓孩子獨立成長(cháng)的作文,希望能夠幫助到大家。
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 1
現在的孩子們在家都是大王,家長(cháng)們普遍反映孩子比較挑食,家家各顯神通,想盡辦法來(lái)哄孩子們開(kāi)心,只為孩子們愿意張口吃飯。想想這是一件多么不可思議的事情,但是卻也是無(wú)法改變的事實(shí)。造成這些不良風(fēng)習的源頭在哪里?
現在的家長(cháng)一味的嬌慣孩子,只要是孩子的需求,家長(cháng)都盡全力的滿(mǎn)足,這樣就讓孩子養成了不良的習慣。比如,孩子放學(xué)到家后就盡情的吃零食,喝牛奶,這樣到了吃飯的時(shí)候肚子自然就不餓,哪還愿意吃飯。長(cháng)此以往,孩子的不良習慣一旦養成就不是那么容易改變的。所以啊,要想讓孩子們好好的吃飯,飯前一定不要給孩子吃零食。
再者說(shuō),現在的家長(cháng)的經(jīng)濟條件都還可以,經(jīng)常帶孩子出去吃一些快餐。其實(shí)這樣對孩子是沒(méi)有什么好處的。比起外面,家中的事物更干凈衛生,而且更有營(yíng)養。對孩子的生長(cháng)需要更有幫助。
不過(guò),對于個(gè)別愛(ài)挑食的孩子來(lái)說(shuō),也不是完全沒(méi)有辦法的`。我們可以嘗試變換多種方式來(lái)制作不一樣的食物,這樣孩子就會(huì )比較新奇,也更愿意嘗試。
好習慣不是一朝一夕就能夠養成的,自然壞習慣也是逐漸積累的。作為老師,我們負責給孩子教育,作為家長(cháng)應該將老師教育的內容好好實(shí)施。不要太溺愛(ài)你的孩子,孩子們的成長(cháng)需要關(guān)愛(ài),但是一味的溺愛(ài)只會(huì )讓孩子越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)。我們要學(xué)會(huì )放手,孩子自己的事情讓他們自己想辦法解決。
我們給孩子們準備好之后就讓他們自己嘗試,他們需要成長(cháng),需要學(xué)習技能,需要學(xué)會(huì )生活。放手吧,讓他們自己來(lái),他們可以的!
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 2
自立的人生不一般,不一般的人生有自立。 ——題記
“我們要做堅強的男兒,只手撐起半邊天!泵慨斘矣龅嚼щy時(shí),我總會(huì )想起這句話(huà),它告訴我:我們每個(gè)人都應做一個(gè)自立自強的龍的傳人。
人生需要挫折的洗禮,而我們將會(huì )在挫折中尋找自立,學(xué)會(huì )自立,從而使我們變得更強。獵人從森林中帶回了兩只小豹子,每天細心照顧它們,給它們最好的食物,可其中的一只豹子卻逃了出去,跑到森林中,歷經(jīng)磨難?墒怯幸惶,獵人走了再也沒(méi)有回來(lái),留在籠中的豹子最終被活活的餓死,跑出去的那只,卻頑強地活了下來(lái)。森林里的生活遠遠比溫馨、舒適的籠中生活要艱辛、困難的多,而小豹子卻能活下來(lái),是因為它擁有了自立的精神。
而我們現在,不正是那兩只小豹子嗎?我們正值青春年少,正是成長(cháng)的黃金時(shí)期。如今,我們有父母、老師的精心呵護,若不乘此時(shí)磨好自己的羽翼,打下一個(gè)自強自立的良好基礎,等到“獵人”離開(kāi)的那一天,我們也只能像籠中的那只小豹子一樣,自食依賴(lài)的惡果了!
其實(shí),不僅僅是我們,縱觀(guān)古代豪杰之士,他們正是因為有了自立自強這樣的優(yōu)良品質(zhì),方能傲視于歷史的長(cháng)空。漢高祖劉邦亭長(cháng)出身,家人皆惡其無(wú)能而不與其交,他靠自己獨自拼搏而稱(chēng)王天下;成吉思汗父母被殺,只身流落在外而建立了一番帝業(yè)。這一個(gè)個(gè)事例向我們證實(shí)了自立的可貴。自立自強是我們中華民族自古以來(lái)的優(yōu)良美德,我們作為新中國的'希望,更因把它發(fā)揚光大,把它傳承下去。
可如今的我們,每個(gè)家中的獨生子,集眾多寵愛(ài)于一身,父母總想把最好的給自己,于是便造成了這樣的畫(huà)面:母親把剝好的荔枝遞入兒子口中;父親把女兒手中的掃帚奪下;父母干得筋疲力盡,他們的子女卻自得其樂(lè ),無(wú)視父母的辛勤與付出。這樣的生活在某些孩子的眼中確是享受,但,當有一天孩子丟掉了自立,也丟掉了責任,丟掉了感恩。請問(wèn)這樣的教子方法是不是飲鴆止渴,自食其果呢?
亡羊補牢,為時(shí)不晚,讓我們從現在開(kāi)始尋找自立,用心觀(guān)察生活,自立其實(shí)很簡(jiǎn)單:自己的事情自己干,承擔一種責任,樹(shù)立一個(gè)面向未來(lái)的信念,自立就是這么簡(jiǎn)單!
自立才能堅強,自立才能勇于承擔責任,自立才能感恩父母,自立才能讓一個(gè)國家擁有希望,讓我們自立吧,自立才自強。
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 3
豆豆是院子里公認的乖乖仔――長(cháng)得秀秀氣氣,性格又是文靜,靦腆,完全一個(gè)小女生的樣子,特別讓她婆婆贊傲的,是他總是很聽(tīng)大人的話(huà),讓他玩蹺蹺板,他是決不會(huì )自作主張去拉單杠的。
這樣的孩子,對于他的監護人來(lái)說(shuō),真是省心又省力,比起帶那些調皮不聽(tīng)話(huà)的小孩來(lái),要舒服很多。
所有的老年人都夸豆豆的乖順。
相反,所有的年輕人,如我們,都覺(jué)得可惜了一棵好苗子。
好動(dòng),愛(ài)玩,調皮,搗亂,是孩子的天性。在這些過(guò)程中,孩子們滿(mǎn)足了他們的好奇心,嘗試到各種刺激到來(lái)的感觀(guān)感受,滋生了自主創(chuàng )新的想法和行動(dòng),也包括,對他們心理發(fā)育的一個(gè)完善。這些,對一個(gè)孩子的成長(cháng)發(fā)育來(lái)說(shuō),是多么難能可貴的!
可是,包辦,代勞,讓孩子們的好奇心和動(dòng)手動(dòng)腦能力都得不到嘗試,用白白扼殺了一個(gè)天才來(lái)形容,一點(diǎn)也不為過(guò)。
猿的獨立行走,標志著(zhù)向人類(lèi)進(jìn)化的成功,可是,人類(lèi),尤其是中國人,更尤其是中國的孩子,有幾個(gè),是真正能做到獨立行走的?
一些幼兒教育學(xué)家,包括對幼兒教育入門(mén)較深的家長(cháng),都關(guān)注過(guò)對國內外幼兒成長(cháng)監護的對比。中國的家長(cháng),向來(lái)喜歡對孩子說(shuō):寶貝,乖,聽(tīng)話(huà);這個(gè)不能動(dòng)啊,會(huì )燙到手的,疼;那個(gè)不能爬啊,會(huì )跌下來(lái)的,摔破了會(huì )流血的;顏料不能出線(xiàn)的,只能在線(xiàn)內畫(huà);那是人家的東西,你不可以拿……
可以說(shuō),“不”,是中國式監護人常掛嘴邊的一個(gè)詞,不容置疑,不可違抗,因為,家長(cháng)們,尤其是帶孩子的祖父母們,都把孩子看成心頭肉掌中寶,都不希望他受一點(diǎn)點(diǎn)傷害,恨不得保護他終身。因此,中國人,真正因為創(chuàng )造發(fā)明而獲得諾貝爾獎的,似乎還沒(méi)有;相反,遇事畏手畏腳,沒(méi)有主見(jiàn)的,倒是一大把。這與中國人從小接受的思想觀(guān)念,不無(wú)牽連,甚至是有很大干系的。
要知道,一個(gè)人的性格,在3歲之前形成并定位后,后天,是很難再去改變的。而3歲之前的中國孩子,正是在這不許那不可以的氛圍熏陶中,乖乖?xún),是他們的楷模。那些因為各種原因,家里沒(méi)有人有精力管束,導致他非常頑劣,看似沒(méi)有“教養”的孩子,在學(xué)校得不到老師同學(xué)的喜歡,到了社會(huì )上,卻往往點(diǎn)子多膽子大,比那些高學(xué)歷者更有成就。
再看國外,家長(cháng)幾乎不去約束孩子,也很少是祖父母專(zhuān)職帶孩子,通常父母們注重的,不是孩子的具體行為,而是一些良好習慣的培養。放手,給孩子充分自由,讓他們享盡孩童應有的快樂(lè ),滿(mǎn)足他們的好奇,給他們機會(huì )體驗失敗,等等看似不管不問(wèn)的'教導,把孩子的創(chuàng )造心,探索心,愛(ài)心,同情心,自尊心,一樣一樣建立起來(lái),讓他們盡早適應社會(huì )上的種種。
所以,大家都覺(jué)得外國的孩子怎么就那么獨立,中國的大學(xué)生們,經(jīng)常是一到周末,臟襪子臟衣服一大堆拒回家給父母洗。
梁?jiǎn)⒊缇秃粲踹^(guò):故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。
而對少年的栽培,全在我等家長(cháng)們。
和一些中國的早教專(zhuān)家相同的觀(guān)點(diǎn),我以為,對于孩子,只要沒(méi)有生命危險,他愛(ài)干嘛就干嘛,沒(méi)必要用溺愛(ài)束縛他們,扼殺他們的靈性。在玩得過(guò)程中,傾聽(tīng)和引導,才是孩子成長(cháng)真正需要的。
中國的絕大多數家長(cháng)們,請安心的放手吧,給孩子充分自由,讓孩子真正地獨立行走!
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 4
今天,因為臨時(shí)有任務(wù)要出差到漯河,一時(shí)又找不到可以照顧孩子的人,不得已,我只好狠下心來(lái),給孩子留下吃午飯的錢(qián),讓女兒帶上備用的手機,交待好各種注意事項,千叮嚀萬(wàn)囑咐后踏上了旅程。
懷著(zhù)忐忑不安的心情,我一路上反思自己這樣放手讓孩子們獨自在家的利弊,還有各種可能會(huì )出現的狀況,越想越覺(jué)得自己不是一個(gè)稱(chēng)職的媽媽。自己是不是膽兒太大了,畢竟他們一個(gè)是九歲、一個(gè)是七歲的孩子呀,萬(wàn)一出現意想不到的事情該怎么辦?
時(shí)間過(guò)得很快,一晃到了十二點(diǎn)十分,到了和孩子們約好的通話(huà)時(shí)間。當我的手機鈴聲響起,屏幕上出現那個(gè)溫暖的電話(huà)號碼時(shí),我的心情是多么舒暢!“媽媽?zhuān)覀円呀?jīng)到家了,我馬上帶弟弟下樓去吃飯。放學(xué)時(shí)我在門(mén)衛室找阿福找不到,找了一圈,卻發(fā)現他擠在賣(mài)河蚌的攤前看河蚌,讓我著(zhù)急了好一陣子。媽媽?zhuān)慊貋?lái)要批評他,讓他別亂跑!焙煤⒆,好女兒,你只是一個(gè)九歲的小女孩,當媽媽不在家的時(shí)候卻要承擔起照顧弟弟的責任。謝謝你了,我的`好孩子!
到了下午一點(diǎn),手機鈴聲再一次響起,電話(huà)里是孩子們歡快的聲音:“媽媽?zhuān)覀兂赃^(guò)飯了!薄皨寢?zhuān)蚁挛缬杏⒄Z(yǔ)課,我正在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),寫(xiě)完后我和姐姐就開(kāi)始睡覺(jué)了!薄趺戳?孩子們怎么有一種自由的歡悅?是自己獨立的成就感和自豪感?我放下了懸著(zhù)的一顆心,開(kāi)始期待下午兩點(diǎn)鐘的電話(huà)。要是兩點(diǎn)十分電話(huà)鈴聲不響起,那可能就是孩子們在夢(mèng)鄉里睡熟了。
下午兩點(diǎn)一分,期待中的手機鈴聲再次響起,女兒的聲音聽(tīng)起來(lái)就像天籟:“媽媽?zhuān)覀兙鸵綄W(xué)校門(mén)口了,您放心吧!”一顆心終于放進(jìn)肚子里了!
我出差的這一天,孩子們完全按照在家商量好的路線(xiàn)完成了獨立上學(xué)、放學(xué)、吃飯、睡午覺(jué)、做作業(yè),在規定的時(shí)間內跟我保持聯(lián)系,他們的自理能力真是超出了我的想象。以前也有出差的時(shí)候,但每次都請親戚或朋友幫忙照顧他們幾天,這可是他們第一次完全獨立在家過(guò)的一天呀。也許,適當的放手能讓孩子們學(xué)會(huì )更加獨立,對孩子們的成長(cháng)更有幫助。但這也是我的無(wú)奈之舉,我要盡量避免這種狀況的出現,盡可能在一個(gè)安全、可控的情況下放手,讓孩子們學(xué)會(huì )獨立,讓他們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 5
這幾天,我迷上了湖南衛視播出的電視劇《爸爸去哪兒》。爸爸對孩子的寵愛(ài)、教育,孩子們對父親的依賴(lài),生活中表現出的獨立,令我深思,也令我慚愧。
《爸爸去哪兒》主要講的是五個(gè)明星家庭同道去旅游,爸爸和孩子們一邊玩,一邊完成各種各樣的任務(wù),住進(jìn)情況不同的屋子并生活幾天的故事。其中第一集給我印象深刻:孩子要和爸爸分開(kāi),獨自去尋找食材,為自己的中飯做準備。他們與不同鄉音的農民交流,自己采摘水果和蔬菜,在菜籃壞了的'情況下自己想辦法處理……我看完這集時(shí),想到的第一個(gè)詞:獨立。是啊,我們現在的這一代孩子,大多數都是父母的掌上明珠,沒(méi)有一天不被慣著(zhù),都不會(huì )自己做一些事情,甚至都不會(huì )自己刷牙。這是誰(shuí)的錯呢?是我們的錯嗎?的確,我們也有錯,但更多的錯是源于家長(cháng),是家長(cháng)一味慣著(zhù)孩子,使得孩子任性,無(wú)理。如果離開(kāi)父母,估計大多數孩子什么也做不了,做不對。所以我在這里呼吁廣大家長(cháng):不要溺愛(ài)孩子,要給孩子學(xué)會(huì )獨立,會(huì )自己做一些事情。不要讓溺愛(ài)橫行天下,不要讓任性肆意增長(cháng)。
請廣大家長(cháng)們行動(dòng)起來(lái)吧,讓孩子們盡早地學(xué)會(huì )獨立,創(chuàng )造出屬于自己的一片天空。
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 6
培智部五班的孩子現在很多都能夠自立,大多數都能自己穿衣、吃飯,但班里還是有少部分孩子由于家長(cháng)還是太溺愛(ài)、嬌慣孩子。這就使有些孩子對家長(cháng)、對老師、對保育員很依賴(lài),不愿自己動(dòng)手去做,只想依靠別人。班上的燁燁同學(xué)就是一個(gè)特別嬌慣的孩子。常聽(tīng)燁燁同學(xué)的爸爸和我說(shuō)過(guò):“燁燁在家的時(shí)侯,衣服都是他爸爸給穿,吃飯等都是爸爸給喂”可是,在學(xué)校里,孩子那么多,保育員陳奶奶有時(shí)照顧不過(guò)來(lái),像燁燁這種情況,如果在學(xué)校也和在家一樣,保育員陳奶奶就會(huì )忙不過(guò)來(lái),那豈不是“天下大亂”,再說(shuō),如果真那樣也會(huì )感冒的。
再舉個(gè)燁燁同學(xué)的例子吧!每次孩子們吃飯燁燁都是說(shuō):“我不吃,我不吃,我在家吃了,我飽了……”等等話(huà)語(yǔ)。我知道他怕麻煩,因為在家吃東西的時(shí)侯,很多時(shí)侯都是爸爸或媽媽喂她?吹綗顭钸@樣,保育員陳奶奶只能哄著(zhù)她吃,鼓勵她,但是我都是要陳奶奶讓她自己使用勺子,就是為了鍛煉他的小手能力?吹綗顭钸@樣保育員陳奶奶和我也很著(zhù)急,所以我就與家長(cháng)溝通,幸好家長(cháng)也能聽(tīng)取保育員陳奶奶和老師的建議與我們配合,我們教師也會(huì )在學(xué)校多教導她現在已經(jīng)是大孩子了自己的事情應該自己做,我們也會(huì )給她講一些關(guān)于這方面的故事,再舉一些生活中的實(shí)例來(lái)開(kāi)導他。通過(guò)多次的努力,在學(xué)校里她也不用教師幫她穿衣服了,也不是最后一個(gè)穿完衣服的'孩子了。
通過(guò)燁燁這幾件事,我認為孩子的一些壞習慣是可以改正的,給孩子一些時(shí)間,讓孩子自己動(dòng)手,發(fā)現小手的奧秘,懂得小手會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。讓學(xué)生真正的學(xué)會(huì )自己的事情自己做。
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 7
每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子非常的獨立,能夠自己完成自己的事情,我的媽媽也不例外,媽媽希望我能夠自己做自己的事情,不要什么事情都依賴(lài)大人,媽媽覺(jué)得我現在已經(jīng)是一個(gè)大孩子了,已經(jīng)可以有獨立的能力了。
我今年上小學(xué)四年級,但是有些時(shí)候在生活上還是比較依賴(lài)媽媽。比如回到家穿什么衣服也要讓媽媽幫我拿出來(lái)搭配好,第二天早晨自己穿,還有每次都要媽媽幫我盛好飯,我才會(huì )去吃,這樣的`事情還有很多,但是在媽媽眼里這樣做不是一個(gè)“男子漢”的形象,所以一定要我改變。
學(xué)會(huì )獨立的第一件事就是:自己的衣服自己洗。因為之前每次都是讓媽媽幫我洗衣服,所以對于洗衣服這件事來(lái)說(shuō),我是陌生的,媽媽說(shuō)要想做一個(gè)獨立堅強的男孩子,洗衣服一定要自己來(lái)。我也暗暗下定決心要做一個(gè)獨立的孩子,所以我決定了以后的衣服要自己洗。剛開(kāi)始的時(shí)候也是非常不習慣,不知道放多少水,不知道放多少洗衣粉,但是時(shí)間久了,自己也會(huì )發(fā)現有一定的技巧,F在我已經(jīng)不用媽媽幫我洗衣服了,我自己的衣服我可以自己洗,而且洗的很干凈喲!
再有一件事就是,學(xué)習上購買(mǎi)一些筆和本自己去買(mǎi)。之前都是媽媽幫我去買(mǎi)所用的筆和本,媽媽為了鍛煉我跟別人溝通交流的能力,要求我自己去商店購買(mǎi)。因為畢竟在購買(mǎi)的時(shí)候需要跟人交流,這也大大增加了我獨立處事的能力。我現在跟以前相比,也更愛(ài)跟別人說(shuō)話(huà)了,而且也知道怎么說(shuō)話(huà),說(shuō)話(huà)也是講究技巧的,因為有些時(shí)候一句好聽(tīng)的話(huà)能讓你所辦的事情簡(jiǎn)單很多。
其實(shí)做一個(gè)獨立的人是我們每個(gè)人都應該做到的,只是我們獨立的時(shí)間不同,有些人在很小的時(shí)候就可以獨立,有些人要大一些才會(huì )獨立,但是歸根結底每一個(gè)人都要獨立,為什么不能夠早一點(diǎn)獨立呢。
在這里我希望所有跟我一樣的同學(xué)們,大家都能夠早一點(diǎn)獨立起來(lái),因為當你獨立的時(shí)候你會(huì )發(fā)現原來(lái)你的人生是這樣多姿多彩,原來(lái)你也可以做得這樣好。
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 8
如今的小朋友,不是“小皇帝”就是“小公主”,他們不會(huì )自立,沒(méi)有自信,也不堅強,很多事都要大人來(lái)管理,操心。是他們做不到嗎?不是!是大人對他們的呵護和他們對大人的依賴(lài)讓他們失去了對自己的信心與自立的能力。
有一次,我媽媽因為身體過(guò)度勞累而生病住院了。爸爸只能在醫院照顧媽媽?zhuān)瑢⑽乙粋(gè)人放在家。所以,洗衣、做飯、打掃衛生這些家務(wù)都要由我一個(gè)人來(lái)分擔,那時(shí)的我還小,也是一個(gè)只會(huì )依賴(lài)父母的孩子,我在家只能拿出牛肉干、黃瓜絲來(lái)充饑,像個(gè)流浪兒一樣。吃完?yáng)|西,我想打掃衛生,結果衛生沒(méi)打掃好,倒是打碎了好幾個(gè)杯子,我心中像十五個(gè)吊水桶打水——七上八下,忐忑不安?粗(zhù)七零八落的家,我愁眉苦臉勉強睡了個(gè)覺(jué)。第二天一大早,我就對天發(fā)誓:我要做個(gè)獨立的孩子。
還有一次,一個(gè)烈日炎炎的夏天,一位力學(xué)小學(xué)四年級某班的“小公主”一走出校門(mén),看見(jiàn)自己的奶奶在馬路對面就用手招呼奶奶過(guò)來(lái),奶奶看到自己的孫女,也笑著(zhù)跑了過(guò)來(lái),“小公主”見(jiàn)奶奶來(lái)了,就撒著(zhù)嬌對奶奶叫:“奶奶,你總算來(lái)了,我書(shū)包太沉了,背得太累了,你來(lái)幫我背!”奶奶像早就做好了準備,板著(zhù)臉,搖搖頭,說(shuō)道:“不行,自己的事自己做,我不背!”“小公主”一聽(tīng),憤怒道:“你敢不聽(tīng)我的,我回家要告訴媽媽!闭f(shuō)完哭了起來(lái),看到這一幕,奶奶不得不接過(guò)書(shū)包很費勁地背到身上,只見(jiàn)她左手提著(zhù)剛買(mǎi)的菜,右手拎著(zhù)孩子的.美術(shù)包,她瘦小的身體被沉甸甸的書(shū)包壓成了一個(gè)弓形,就連腿上的青筋都暴露了出來(lái),豆大的汗珠不時(shí)地順著(zhù)臉頰往下滴,而“小公主”則跟在后面一邊哼著(zhù)歌一邊舔著(zhù)冰棍。哎,小公主呀小公主,這可不是一個(gè)四年級學(xué)生該做的事了!
讓我們一起不做“小皇帝”“小公主”,做一個(gè)獨立的孩子吧!
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 9
上個(gè)學(xué)期暑假,我很想去南海找我的小朋友去玩,并且很想去哪里看望我叔叔。
媽媽說(shuō):“你先一個(gè)人坐飛機去吧!”“哦耶!”我一蹦三尺高!鞍!你先別急,你可聽(tīng)好了,一個(gè)人去!”“什么?你們讓我一個(gè)人去?”我吃驚地望著(zhù)媽媽!皩屟!你要不想一個(gè)人去的話(huà)那你別去了!薄盀槭裁?”過(guò)了好一會(huì ),我才想通:為了能見(jiàn)到小朋友和叔叔,我去定了!皨?zhuān)蚁牒昧,我決定一個(gè)人去!”“好,那你明天去吧!”
夜晚,我盼星星,盼月亮,終于盼到了明天。媽媽給了我足夠的錢(qián),又給我一袋面包,一包衛生巾和十瓶汽水。我又帶上了我最?lèi)?ài)看的《找出126個(gè)真相》,就這樣,我踏上了去南海的`路程。
“啦啦啦……”,我一邊哼著(zhù)歌,一邊上飛機。突然有兩個(gè)像爸爸媽媽一樣的身影從我眼前躥過(guò),我也沒(méi)有在意。過(guò)了一會(huì )兒,飛機起飛了,我帶上了MP3,“回憶著(zhù)出次相遇坐在你身旁……”,我有哼起了歌,一個(gè)隱約的聲音再說(shuō):“看咱兒子!”我猛一扭頭,那兩個(gè)身影又“颼”的穿了過(guò)去。
下了飛機,兩個(gè)人攔在我面前!案陕铩,請你別攔我的路!皟鹤!”“爸爸媽媽?zhuān) 蔽页泽@的看著(zhù)他們,這時(shí),我才發(fā)覺(jué)那兩個(gè)熟悉的身影正式爸爸媽媽。隨后,我們去了叔叔家。路上爸爸說(shuō):“兒子學(xué)會(huì )了自立!”
就這樣,我見(jiàn)到了叔叔和小朋友們,我給他們講了事情經(jīng)過(guò),他們用羨慕的眼神看著(zhù)我。
生活,教給我們自立。
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 10
最近,我讀了一篇叫《烏塔》的文章,讀后我立刻從心里感受到自己的獨立能力很差,什么都要依賴(lài)爸爸媽媽。烏塔僅僅是一個(gè)14歲的小女孩,就獨自游歷了整個(gè)歐洲。
據說(shuō),外國的小孩,2歲就要自己的事自己做。3—5歲就要為家長(cháng)分擔,如果是女孩到了9歲就要去別人家當1年多的保姆,而且家長(cháng)不準去看。如果是男孩到了9歲就要去外面打工1年,家長(cháng)不準給錢(qián),也不能去看,更不能把孩子帶回家。
再回頭看看我們國家的小孩,5歲了都還要爸爸媽媽喂飯,如果不吃的話(huà),爸爸媽媽就會(huì )說(shuō)一些好話(huà)什么的,比如:我的小寶貝呀,我家的寶寶是最聰明的啊……還有些孩子17、18歲了都還在依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)稽c(diǎn)獨力能力都沒(méi)有。還有些更不像話(huà)的`孩子20幾歲了都還在向爸爸媽媽伸手要錢(qián),要到了呢?不是去賺錢(qián)而是去網(wǎng)吧上網(wǎng),你們知道嗎?有一次新聞發(fā)布有3個(gè)17歲左右的去上網(wǎng)因欠錢(qián)而被黑心的老板給殺了,所以最好別去網(wǎng)吧上網(wǎng)。
說(shuō)一說(shuō)我吧!記得有一次,放學(xué)后,因作業(yè)非常多,所以我就飛速地跑回了家,在門(mén)口等了5到6分鐘后媽媽飛速跑回來(lái)了,我氣急敗壞地對著(zhù)媽媽說(shuō):“你唷,對我一點(diǎn)都不好,我都等了一個(gè)多小時(shí)了!”我明明知道只有5、6分鐘,還說(shuō)等了一個(gè)多小時(shí)。媽媽卻說(shuō):“都是媽媽的錯,這都怪我!笔潞,我一直想跟媽媽道歉,可又不敢。
在此,我想對中國的孩子說(shuō):“我們要聽(tīng)爸爸媽媽話(huà),爸爸媽媽是很愛(ài)我們的。把我們捧在手里怕掉,含在嘴里怕化。所以不能再依賴(lài)爸爸媽媽了!蔽疫要對中國的父母親說(shuō):“你們要讓孩子們經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面,鍛煉孩子們的獨立能力,繼續培養出更多的棟粱之才!
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 11
說(shuō)獨立,可以說(shuō)還說(shuō)不上,畢竟還是生長(cháng)在媽媽的羽翼之下。但是,太多的事壓在我身上,就好象我一個(gè)人生活著(zhù)一樣。
有時(shí)候,會(huì )很開(kāi)心,因為沒(méi)人能幫我;有時(shí)候,會(huì )很驕傲,因為我比別人懂得更多生活常識;有時(shí)候,會(huì )很討厭,因為外婆不理解我,與我不合;也有時(shí)候,會(huì )很喜歡,因為我在獨立中得了點(diǎn)自由。
自己的事,畢竟是自己做,從不勞駕外婆大人,也請不起,甚至我還要照顧好外婆大人,呵護她,關(guān)心她,有點(diǎn)厭煩。
雙休日一來(lái),忙得不可開(kāi)交。買(mǎi)菜、燒菜不可避免。另外,打掃房間,付各種用費等等。媽媽一令下,心里再不想去也要去。因為必須去,父母之命不可違嘛!硬著(zhù)頭皮,邁著(zhù)沉重的步子,用著(zhù)寶貴的時(shí)間,說(shuō)著(zhù)客氣話(huà)……完事回來(lái)還要向母親大人匯報,做得不好挨批,好嘛,聽(tīng)表?yè)P。
很喜歡一個(gè)人的生活。雖說(shuō),我現在很自由,家人管不了?烧l(shuí)知道,比嚴還嚴。我給人表面的自由,怎么會(huì )讓他人看到封閉的內心呢?
我認為我生活在獨立中,因為我不渴望父母的愛(ài),使我懂得自己怎么愛(ài)護自己,怎么保護自己,怎么獨立!
與同學(xué)在一起,很快樂(lè ),我出與同齡在一起的感覺(jué)。因為我覺(jué)得很純潔很開(kāi)心;蛟S是我太獨立,以至這小小的熱鬧使我開(kāi)心。
一個(gè)人的生活在獨立中,我覺(jué)得應該很快樂(lè )。雖然很累也很苦,但是至少有自由空間。對我來(lái)說(shuō),我向往自由,哪怕是給我一點(diǎn)點(diǎn)的自由,我也很開(kāi)心,很滿(mǎn)足。
在獨立生活中,我領(lǐng)悟到什么叫寂寞,那就是熱鬧的.開(kāi)端!在獨立生活中,我領(lǐng)悟到什么叫難過(guò),那就是幸福的開(kāi)始!在獨立生活中,我領(lǐng)悟到什么叫辛苦每那就是享受的開(kāi)啟之門(mén)!
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 12
從我上學(xué)起,媽媽就帶我旅游自由行。她說(shuō)旅游不是吃喝玩樂(lè ),在朋友圈曬美食美景,而是承擔責任,經(jīng)受磨練,開(kāi)闊眼界。
一開(kāi)始,我很享受這“大手拉小手的行走”。我輕輕松松地跟著(zhù)媽媽走,反正媽媽已經(jīng)做好攻略,訂好機票、酒店、門(mén)票。但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng),媽媽越來(lái)越“懶”,開(kāi)始讓我做這做那,“行走”變得辛苦。我要負責背自己的背包,拖自己的行李箱,因為媽媽說(shuō)我是男子漢,力氣大;到了機場(chǎng),我還要幫媽媽換登機牌、托運行李,過(guò)安檢,找登機口,關(guān)注飛機是否晚點(diǎn),下飛機后找行李等等,因為媽媽說(shuō)我反應快、眼神好;到達陌生的城市,我負責用“高德地圖”找酒店、找景點(diǎn)、找公交車(chē),因為媽媽說(shuō)我漢語(yǔ)拼音學(xué)得好,打字快;到酒店,我要負責拿著(zhù)門(mén)卡找房間,媽媽又說(shuō)她頭暈找不到北;到了景區,我要負責用單反相機拍照,媽媽說(shuō)她近視,而我畫(huà)畫(huà)好,肯定拍得比她好。這三年下來(lái),我和媽媽已經(jīng)行走過(guò)海南的三亞,寧夏的銀川、中衛,新疆的伊犁—烏魯木齊小環(huán)線(xiàn),北京,福建的廈門(mén)、漳州永定土樓、陜西的西安、延安,廣西的北海、潿洲島,俄羅斯的莫斯科、圣彼得堡。行走雖然辛苦,尤其是我和媽媽單獨行走時(shí),可是我越來(lái)越喜歡了。因為我覺(jué)得媽媽越來(lái)越依賴(lài)我,沒(méi)有我,她這個(gè)方向感極差又粗心的人可咋辦?
就拿今年十一我們母子去蘭州—張掖—敦煌吧。當我們到了蘭州后,粗心的媽媽搞錯了火車(chē)站名,差點(diǎn)誤了去張掖的`火車(chē),她還得意地說(shuō):“這家酒店訂得真不錯,走到火車(chē)站只要10分鐘!毙姨澪铱戳嘶疖(chē)票,發(fā)現火車(chē)票上是蘭州火車(chē)西站,而我們的酒店靠近的是蘭州火車(chē)站,根本是兩個(gè)火車(chē)站。經(jīng)我一提醒,媽媽嚇一跳。我們當即決定先去蘭州火車(chē)西站“踩點(diǎn)”。我用“高德地圖”搜索到附近的公交車(chē),我們坐了將近1個(gè)半小時(shí)的公交車(chē)才到蘭州火車(chē)西站;爻搪飞衔覀冞順便參觀(guān)了城西的西關(guān)清真大寺。媽媽樂(lè )得笑歪了嘴,一邊檢討自己太粗心,弄錯了火車(chē)站名,一邊說(shuō)我是她的“小福星”,還請我吃大餐———阿西婭手抓羊肉。后來(lái),我們順順當當地坐上火車(chē),按計劃到達張掖。
之后,我們又去敦煌。一天,我們從敦煌鳴沙山坐3路公交回到市區,此時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多鐘了,夜幕低垂,燈火闌姍,公交?空九_不是我們出發(fā)時(shí)的站臺,我們一下子懵了。媽媽又開(kāi)始慌里慌張地找“高德地圖”了。我站在大街上,掃視四周,咦,那個(gè)“反彈琵琶”雕像讓我的頭腦靈光一閃,頓時(shí)清晰起來(lái),我趕緊說(shuō):“媽媽?zhuān)挥谜腋叩碌貓D了,我認出路了,這條馬路是我們出發(fā)時(shí)走的,你還記得那個(gè)“反彈琵琶”雕像嗎?雕像在北,我們要向南走。這條馬路是南北向的,和我們酒店的馬路是平行的,中間隔著(zhù)一條小巷子,就是夜市步行街,穿過(guò)它就到酒店了!眿寢屄(tīng)著(zhù)我這么肯定的語(yǔ)氣,就跟著(zhù)我走,果然找到了酒店。
經(jīng)過(guò)這么多次行走后,我愈來(lái)愈自信。旅途中,我早就是媽媽的小幫手,小向導了,還經(jīng)常帶著(zhù)媽媽玩。三年級了,我學(xué)習到一篇課文《拉薩的天空》,我想明年暑假去拉薩。媽媽說(shuō)不一定有時(shí)間去,我就賭氣地說(shuō)我要一個(gè)人去。媽媽居然說(shuō)我是異想天開(kāi),說(shuō)我要到18歲才能獨立行走。我覺(jué)得自己行呀,因為除了不會(huì )訂機票、火車(chē)票,訂酒店,出門(mén)在外不都是我做這做那,帶著(zhù)媽媽玩嗎?媽媽神秘地笑了:“我承認出門(mén)在外不能沒(méi)有你,就請你幫助我上網(wǎng)查游拉薩的攻略,學(xué)會(huì )網(wǎng)上訂機票、高鐵票、酒店、門(mén)票。還要寫(xiě)一篇游拉薩攻略,注明每個(gè)時(shí)間節點(diǎn)的銜接,意外事件的處理,而且你的學(xué)習、生活都要學(xué)著(zhù)做計劃、做時(shí)間管理,養成好習慣!
好吧,媽媽?zhuān)医邮苣愕奶魬。拉薩之行,還有大半年的準備時(shí)間,我一定要學(xué)習如何上網(wǎng)查攻略、訂票,然后交一份完美的游拉薩攻略,而且要學(xué)著(zhù)在生活中、學(xué)習中做計劃、做時(shí)間管理,養成好習慣。這將是一場(chǎng)“小手拉大手的行走”。因為我心里藏著(zhù)一個(gè)遠大的目標,我愿意一步步做起來(lái),總有一天我會(huì )成為獨立行走的孩子,嚇你們一跳!
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 13
我是一個(gè)三年級的小學(xué)生,大家都說(shuō)我是個(gè)機靈、調皮、活潑的小女孩。我的愛(ài)好廣泛,唱歌、跳舞、手工制作,樣樣拿得起來(lái)。但是我有一個(gè)很大的'毛病就是自控力很差,總是把媽媽惹得火冒三丈。
有一次,星期五放學(xué)回家,想到第二天就是周末啦,我特別興奮,就打算痛痛快快地玩了。但是腦子里突然回想起媽媽說(shuō)過(guò)“每個(gè)星期五放學(xué)回家盡量先完成家作,不要總是想著(zhù)玩!”便又縮住了?晌倚睦锟偸遣磺樵,最終還是玩心戰勝了。
不管三七二十一,我抱著(zhù)電腦躺在沙發(fā)上玩起了游戲。正當我沉浸在游戲世界里的時(shí)候,媽媽下班推門(mén)進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)我正在打游戲問(wèn)道:“李珊,你作業(yè)寫(xiě)了嗎?”我一下驚醒過(guò)來(lái),心驚膽戰地說(shuō):“對不起,我還沒(méi)有寫(xiě)!眿寢寚@了一口氣,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“你現在已經(jīng)長(cháng)大了,媽媽不可能永遠陪著(zhù)你,你要學(xué)會(huì )自己獨立了,根據自己的學(xué)習情況制定一個(gè)學(xué)習計劃,不能整天就知道玩,要自覺(jué),適當的勞逸結合!闭f(shuō)完,媽媽便到廚房準備晚餐了。望著(zhù)媽媽忙碌的背影,我感到非常慚愧。雖然媽媽一遍又一遍地對我講過(guò),但我始終沒(méi)有認真聽(tīng)過(guò),F在看到媽媽為我操勞的樣子,我覺(jué)得再不聽(tīng)話(huà)只會(huì )讓媽媽更加勞累。
從現在開(kāi)始,我要做個(gè)獨立自主的好孩子,好好學(xué)習,天天向上,最重要的是不能再讓媽媽為我操勞了!
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 14
獨立是夜幕中的一絲微光,雖然很淡,但也能沖破黑暗。
獨立是大海里的一塊木板,雖然很小,但也能拯救生命。
獨立是燒杯內的一種催化劑,雖然很少,但也能改變速率。
要成功,我們就要學(xué)會(huì )獨立。
先看小鷹的成長(cháng)史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命,然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來(lái),因為在鷹家族中,每一只小鷹要成長(cháng)為雄鷹,都必須經(jīng)歷多次鬼門(mén)關(guān),過(guò)了這些坎,才能獲得重生;一旦不能獨立,將會(huì )被淘汰,這是鷹媽媽也無(wú)能為力的。小鷹在第一次脫毛時(shí),這是第一道坎,這道坎完全是憑借著(zhù)小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的,在這場(chǎng)激烈抗衡過(guò)程中,那些不能獨立,沒(méi)有毅力的小鷹就將被死神帶走,而那些具有頑強毅力,能獨在離開(kāi)媽媽的呵護而獨立的小鷹才能生存下來(lái)。學(xué)會(huì )展翅高飛,是小鷹成為雄鷹的又一個(gè)坎。在歷練的時(shí)候,有時(shí)鷹媽媽要把小鷹推下山崖,如果小鷹沒(méi)有獨立、自強的頑強意志,那就將粉身碎骨。
動(dòng)物界動(dòng)物們需要獨立、自強,人類(lèi)也同樣如此。
獨立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過(guò)飛虎隊的訓練,他們要自己一個(gè)人背著(zhù)幾十斤的石頭,繞著(zhù)山跑十幾圈。在這個(gè)過(guò)程中,他們如果摔倒了,要自己站起來(lái),不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現,他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下,飛虎隊不能獨立,其后果是怎樣?國際恐怖組織是一只猛虎,在他們的`尖牙下,飛虎隊就會(huì )在一瞬間讓自己的生命面臨危險,人們,社會(huì ),國家也會(huì )變得動(dòng)蕩不安。是獨立,讓木棉花盡情綻放出它的美,也是獨立,讓世界上所有的人在人生的舞臺上肆意歌舞。
獨立能使我們的國家變得更加強大。在封建社會(huì )的腐蝕下,從古代起,中國的發(fā)展就比西方發(fā)達國家慢。隨著(zhù)世界全球化的發(fā)展,各種各樣的思想沖擊著(zhù)我們。我國是世界上的發(fā)展中國家,但我們能夠滿(mǎn)足這個(gè)稱(chēng)號嗎?要躋身發(fā)達國家的行列,但在國際分工中我們只能擁有利潤最少的一部分,這樣可以嗎?大樹(shù)有了堅固的根,因此它可以茁壯成長(cháng)。雄鷹有了健壯的翅膀,所以它能夠自由翱翔。獨立就是那堅固的根,那讓中華民族迅速崛起的堅固的根;獨立就是那健壯的翅膀,那讓我們在世界翱翔的健壯的翅膀;㈤T(mén)銷(xiāo)煙,建立經(jīng)濟特區,這一次次的獨立,都在讓我們的國家變得更加強大。
沒(méi)有了獨立,那意味著(zhù)什么?
拋棄獨立,在黑暗中我們只會(huì )是一只盲頭蒼蠅,毫無(wú)方向。舍棄獨立,在大海里我們只能夠隨波逐流,朝不慮夕。丟棄獨立,在國際上我們只會(huì )原地踏步,為后人恥笑。在新的時(shí)代里,一次次新的獨立,那就象征著(zhù)一次次新的成功。過(guò)去的夜幕已不再黑暗,新生的太陽(yáng)正從東方升起。
邁出獨立的一小步,迎接我們的,將是成功的一大步。
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 15
什么是獨立?獨立就是一個(gè)人能自己活下來(lái),對于我們這些孩子來(lái)說(shuō),獨立就是能自己一人做自己該做的事,如,自己上學(xué),放學(xué),自己做作業(yè),自己起床等。
山區的孩子們的條件比我們差得多,可依然會(huì )獨立生活。拿他們的生活和我們的`生活對照一下,我們不知好了多少倍。起床時(shí),他們自己拿衣服。而我們呢,只要喊一聲“媽媽我要穿衣服嗎”,媽媽就會(huì )拿來(lái)一件衣服給我穿,上學(xué)時(shí),我們坐上汽車(chē),什么事都不用干,兩分鐘就能到學(xué)校?伤麄儽成蠒(shū)包,要走好長(cháng)一段陡峭的山路才能到學(xué)校,一不小心還會(huì )摔跤,吃飯是,我們只要走一小段路,走到食堂,就可以吃飯了,而他們呢,要自己生火做飯,燒好了,還得坐在地上吃。這三件每天都要做的事都可以看出他們的`條件很差,但他們都可以獨立生活。
最近,有許多關(guān)于高分低能的報道,高分低能的意思就是在學(xué)校的學(xué)習成績(jì)非常好,可做其他事情的能力非常低,就是因為他們小時(shí)候沒(méi)有自己獨立的機會(huì ),所以長(cháng)大后很多事情都不會(huì )做了。這樣等于紙上談兵,要獨立,就得把動(dòng)手能力加強。
通過(guò)上面的這些事情,讓我感到獨立生活是一件很重要的事情,要獨立生活,就必須提高動(dòng)手能力,要提高動(dòng)手能力,除了家里的家務(wù),我們還要多參加一些實(shí)踐活動(dòng),如夏令營(yíng),軍訓,旅游,還有各種比賽,這樣可以讓我們提高動(dòng)手能力。
讓我們一起提高動(dòng)手能力,長(cháng)大以后再社會(huì )中獨立吧。
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 16
媽媽說(shuō)美國的小朋友比中國的`小朋友更獨立,我不服氣,我要證明給媽媽看。
今天早上,鬧鐘一響,我就從床上彈起來(lái),自己穿衣服、刷牙、洗臉、做早餐。我先從冰箱里取出來(lái)一片PIZZA,將它放入盤(pán)子里。然后,將盤(pán)子放入微波爐,定時(shí)4分鐘。很快,我的早餐就做好了,我先吃了一口,我覺(jué)得很好吃,然后,我又請了爸爸媽媽吃,爸爸媽媽也覺(jué)得味道不錯,都表?yè)P我是一個(gè)獨立的好孩子。聽(tīng)了這句話(huà),我心里美滋滋的。
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 17
今天早上我對媽媽說(shuō):媽媽我可以自己去買(mǎi)面包么!媽媽?zhuān)寒斎豢梢圆贿^(guò)過(guò)馬路的時(shí)候要小心,我說(shuō):知道了媽媽?zhuān)瑡寢尳o我了20元錢(qián)還給我了一張面包卡,走在路上我在想買(mǎi)什么樣的面包呢!真讓人自尋煩惱。
到了面包店我看見(jiàn)了各式各樣的面包真好看!我斷了一個(gè)小盤(pán)子還有一個(gè)夾面包的小夾子這個(gè)小夾子是透明色的.很可愛(ài),我買(mǎi)了一包面包片、還有一個(gè)肉松面包,走回家的時(shí)候我把面包打開(kāi)吃了幾口我感覺(jué)很好吃,自己獨立買(mǎi)面包的感覺(jué)真好!
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 18
這是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽獨立地去參加活動(dòng)。義烏考察活動(dòng)中,雖然我的年紀最小,但是我得自己給自己盛飯,自己給自己收拾行李,自己給自己洗澡,自己定時(shí)起床,自己拍照留念,自己付錢(qián)購物。
總之得自己照顧自己,這些幾乎都是我目前人生中的第一次。我還不斷地打電話(huà)發(fā)短信給爸爸媽媽?zhuān)嬖V他們我一切平安,以免他們老是記掛與擔心。義烏回來(lái),媽媽比我還激動(dòng),說(shuō)我一下子懂事多了,人也能干多了。哈哈,真是感謝少年宮感謝陳老師給了我一次鍛煉的機會(huì ),讓我學(xué)會(huì )了獨立!義烏之行,我快樂(lè )獨立!
讓孩子獨立成長(cháng)的'作文 19
星期五放學(xué),我又一個(gè)人回去了。
讀小學(xué)一年來(lái),每次放學(xué)都是爸爸媽媽接我的`?墒怯幸惶,我等了好久,爸爸媽媽都沒(méi)來(lái)。我就去打電話(huà),爸爸說(shuō)他有事,叫我和同學(xué)一起回來(lái),可是,同學(xué)都已經(jīng)走了,我鼓起勇氣自己走,路上車(chē)輛很多,我邊看邊走,終于走到了媽媽的學(xué)校。爸爸媽媽夸獎我,說(shuō)我很勇敢,我也覺(jué)得自己很了不起。有了第一次的經(jīng)驗,這次爸爸媽媽有事,我又一個(gè)人回去了。
我現在是二年級的學(xué)生了,我要學(xué)會(huì )獨立。
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 20
站在獨立的門(mén)口,我想每個(gè)青春期的孩子都想向大人們證明:我們也是大人了。數學(xué)老師說(shuō)得好:“沒(méi)有條件怎么證明?”不用擔心,沒(méi)有條件,就要創(chuàng )造條件。在我上初一的時(shí)候,條件來(lái)了——我要離開(kāi)家,到學(xué)校寄讀。我和老爸組成了“父女軍團”,老媽的“城池”再堅固也承受不了我和老爸的“狂轟濫炸”,終于,我的“獨立宣言”得到了老媽的許可,老媽和我簽訂了“和平條約”。此次“戰役”,以我最終能寄住學(xué)校大獲全勝。
原本想安安穩穩地享受校園生活,誰(shuí)知老媽依然如影隨形!盀榱朔乐刮米拥那謹_,我給你準備了花露水,防蚊蟲(chóng)叮咬的'沐浴露……對了,夏天太熱睡不著(zhù)怎么辦?我還要去買(mǎi)一個(gè)小電風(fēng)扇……”“媽?zhuān)奚釠](méi)有電源插頭!薄班,那我去買(mǎi)一個(gè)充電式小電風(fēng)扇!睕](méi)等我認可,老媽拿了錢(qián)包就出去了。
入住學(xué)校那一天,我才發(fā)現,整個(gè)宿舍,我的“裝備”是最齊全的,學(xué)校那小小的壁柜根本不夠裝我的“裝備”。也罷,第一次獨立需要良好的物質(zhì)基礎。大概是老媽覺(jué)得上次“戰爭”損失太嚴重,沒(méi)能把我留在家中,所以,她不斷地想把“損失”降到最低,好讓我在學(xué)校也能過(guò)得舒舒坦坦。第一天,她提醒我要蓋好被子;第二天,她送來(lái)了美味烤鴨;第三天,她怕我一旦發(fā)燒了自己又不知不曉,居然送來(lái)了體溫計……我的神,我不能再沉默了,如果再這樣下去,“獨立生活”即將成為一個(gè)傳說(shuō)。我穿好“防彈衣”,系著(zhù)護膝墊,拿起搓衣板,趕赴“沙場(chǎng)”。我已經(jīng)站立在“勝利”(獨立)的門(mén)口,怎么能不英勇地跨過(guò)去呢?
我搓衣板也跪了,好話(huà)也說(shuō)了,誓也發(fā)過(guò)了,眼淚也流了,可老媽卻會(huì )錯了意,居然決定要當“陪讀”家長(cháng),還拿著(zhù)小計算器算租房、日常開(kāi)銷(xiāo)等費用。我的反抗,她一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。最后,托老媽的“!,我順利成為一名“陪讀生”,無(wú)論怎么飛也飛不出老媽的“五指山”。老媽無(wú)微不至的愛(ài),我心懷感激,但也萬(wàn)般無(wú)奈,我的“獨立宣言”變成了一紙空文。
站在獨立的門(mén)口,卻總有一雙手死死地抓住我,讓我無(wú)法邁進(jìn)去。
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 21
臺灣作家林清玄說(shuō)過(guò):“在不確定中生活的人,更能經(jīng)得起生活的考驗,更能鍛煉出一顆獨立自主的心!蔽蚁胍獙W(xué)會(huì )獨立。
在手指劃破的時(shí)候,我渴望有一雙手伸向我,然后用疼惜的目光看向我。但是我不能這樣,我必須站起來(lái)自己尋找藥膏。
當我遇到難題的.時(shí)候,我盼望有一聲甜美的聲音為我指導。但是我不能這樣,我必須自己思考,解決問(wèn)題。
當我餓了、渴了的時(shí)候,我希望會(huì )有人像仆人一樣向我端來(lái)可口的美食、飲料。但是我不能這樣,我必須想:自己并不是小公主,不能要求他人為我做這做那,我應該自己尋找東西吃。
獨立是我走向成功的創(chuàng )可貼。學(xué)會(huì )獨立,才能學(xué)會(huì )愛(ài)別人、愛(ài)自己。
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 22
學(xué)會(huì )獨立,我認為的先學(xué)會(huì )一種特殊的技能,我個(gè)人認為應該學(xué)會(huì )――做飯。
今天早上,我五點(diǎn)三十分起床(昨晚定的鬧鐘),準備給爸爸媽媽一個(gè)巨大的驚喜――做一頓又香又豐富的早餐。第一步:準備材料,南瓜、大米。第二步:將南瓜切成丁,大米洗凈之后用水泡著(zhù)。第三步:燒半鍋水,并加入大米、南瓜丁,再煮十五分鐘。香噴噴的南瓜粥就做好了。我又拿了兩顆雞蛋,左手拿著(zhù)雞蛋,右手固定住碗用力的在碗上磕了一下,我稍微用力的一磕雞蛋,正好磕在了碗里,我高興的.手舞足蹈,然后,在用力攪拌,攪拌好了,我就拿出了掛面,我又打開(kāi)電磁爐,里面的水開(kāi)了,我就把雞蛋和面條放進(jìn)去一起煮熟,等上七八分鐘,雞蛋面就好了。
今天做飯真開(kāi)心!
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 23
我漂泊在他鄉。某夜細雨綿綿,斷斷又續續。感覺(jué)在外面流浪的我在這個(gè)原離一切親情與關(guān)懷的城市里。我獨自在漂泊,身上的每一寸的肌膚都在隱隱作痛。有的時(shí)候心在流血,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已成為孤獨與寂寞,所留下的累累傷痕。因為我實(shí)在不適應自己獨自的漂泊。
深夜的大街上,時(shí)而急馳著(zhù)那些撤夜不眠的車(chē)輛與行人。他們都在為自己的生活而奔波忙碌著(zhù)。所有人都是為了生活。而屬于我的生活。我卻找不到。找到的似乎卻只有流浪。在這路燈迷離昏暗的城市中。我找不到方向,永遠像個(gè)迷失的孩子。在苦苦掙扎,是啊,我只是個(gè)孩子。但我卻必須面對的生活。因為這樣,才能使我成長(cháng),我渴望長(cháng)大!但卻有害怕長(cháng)大。
總感覺(jué)自以為已經(jīng)長(cháng)大。自以為已經(jīng)可以獨擋一面。但當無(wú)情的現實(shí)將自己美好的夢(mèng)想劃破。將自己的身心弄得傷痕累累之時(shí),才發(fā)現自己是那么的脆弱。我無(wú)法讓自己快樂(lè ),F實(shí)的生活讓永無(wú)止盡的憂(yōu)傷與孤獨完全的占據。我承認自己一無(wú)是處。但我卻那么渴望自己能夠獨立的生活。不想任何關(guān)心我,支持我的人再為我而傷心為我而操勞難過(guò)。但現實(shí)給我的卻是太多的別無(wú)選擇。我只能這樣過(guò),也只能這樣在這個(gè)混蛋城市的午夜,獨自一人躲在沒(méi)人能發(fā)現的角落,漫漫的去舔食自己身上那早已血淋淋的傷口。所有的'痛苦也只有自己去面對。因為我別無(wú)選擇。
有時(shí)候真的很想將目前所以的一切都放棄。然后再大大方方的去重新選擇一次,或許那樣自己會(huì )更痛苦。但那樣至少不用在去為別人而顧及什么。也不用別人再為我無(wú)止盡的擔憂(yōu)與傷心操勞。的確他們是那樣的關(guān)心我。是那樣的愛(ài)我。但我卻只能一次一次的給帶來(lái)他們太多的傷心與失望。我真的不想再這樣過(guò)。哪怕以后自己永無(wú)止盡的流浪,我也不能將自己的自由與快樂(lè ),建立在那些關(guān)心和愛(ài)護我的人的痛苦之上。漂泊的生活或許我能適應。因為我會(huì )很快的對一切永恒不變的事物產(chǎn)生很強的厭惡感。
讓孩子獨立成長(cháng)的作文 24
小時(shí)候我最怕的就是一個(gè)人做事,我害怕一個(gè)人睡覺(jué)、害怕一個(gè)人吃飯、害怕一個(gè)人在家……不管做什么我都不敢一個(gè)人做,我總感覺(jué)一個(gè)人做什么事時(shí)就會(huì )有壞人出現將我帶走,感覺(jué)會(huì )有怪物出來(lái)把我抓走,讓我永遠也見(jiàn)不到家人。
不管是干什么事,都不想一個(gè)人干。哪怕是半秒鐘,我可能就會(huì )放聲大哭,因為我每次一哭媽媽就會(huì )馬上出現在我的身邊安慰我。我直到三年級都還沒(méi)有一個(gè)人干事、一個(gè)人呆家里。在學(xué)校里有同學(xué)老師陪著(zhù),在家里有爸爸媽媽陪著(zhù),這樣我就不會(huì )感覺(jué)害怕了。
四年級的時(shí)候,我放學(xué)依舊與同學(xué)一起回家,到家時(shí)正好遇到媽媽出門(mén)買(mǎi)菜,我見(jiàn)她要出門(mén)急忙拉著(zhù)她的手說(shuō):“媽媽?zhuān)悴灰鋈。你出門(mén)了我怎么辦呀?不要讓我一個(gè)人呆在家里,我害怕!”“寶貝,你已經(jīng)四年級了,也該學(xué)會(huì )獨立了,乖,媽媽出去一會(huì )兒馬上就回來(lái)啊!眿寢屢贿叞参课乙贿呁庾,“如果感到害怕,你就唱唱歌或都打電話(huà)給我!闭f(shuō)完便急忙“砰”的一聲關(guān)上門(mén)出去了。我突然感覺(jué)門(mén)外有怪物要爬進(jìn)來(lái)了,趕緊跑到自己的房間里抱起外婆送我的公仔一頭扎進(jìn)被子里,一邊哭一邊嘴里念:“媽媽快回來(lái)呀!你再不回來(lái)我就要被怪物抓走了……”
這時(shí)我感覺(jué)時(shí)間過(guò)了很久很久了,除了我自己的哭聲外面一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,我慢慢地從被子里探出頭,發(fā)現房子里安安靜靜的.,沒(méi)有看到什么怪物進(jìn)來(lái),我又嘗試著(zhù)從被子里出來(lái),輕手輕腳地下了床走到客廳,也沒(méi)有看到什么怪物。哦,原來(lái)沒(méi)有怪物,那些怪物都是我憑空想象出來(lái)的。我打開(kāi)書(shū)包拿出本子開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。媽媽回來(lái)了,發(fā)現我沒(méi)有哭而是在寫(xiě)作業(yè),高興地抱著(zhù)我說(shuō):“我家的寶貝長(cháng)大了,已經(jīng)學(xué)會(huì )獨立了!
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