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獨立人格作文范例[3篇]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的獨立人格作文3篇,希望對大家有所幫助。
獨立人格作文 篇1
每個(gè)人都應有獨立的人格,不依附于其他人。獨立的人格是遇到問(wèn)題可以獨立思考,遇到事情有獨立解決的能力。獨立的人格對一個(gè)人的成功是必不可少的。
記得上高中時(shí)讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,其中的女主人公簡(jiǎn)就是一個(gè)有獨立人格的女性。她堅強積極,從不依附于任何人。簡(jiǎn)與羅切斯特先生相愛(ài)了,可是當她知道羅切斯特有一個(gè)瘋妻子時(shí),她毅然決然的選擇了離開(kāi)羅切斯特。她告訴羅切斯特,盡管她平凡簡(jiǎn)單弱小,但她仍是個(gè)獨立的女性,有自己獨立的人格。最終,羅切斯特的瘋妻子被火燒死,在羅切斯特恢復自由,去尋找簡(jiǎn)的時(shí)候,他們才幸福的生活在一起。讀完《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū),我深深的被簡(jiǎn)的人格魅力所折服。盡管做為一個(gè)女子,簡(jiǎn)仍獨立堅強的去面對生活中一切困苦與磨難。聯(lián)想到現實(shí)生活的自己,我感到很慚愧。從小到大,都是生活在父母的身邊,有了困難或問(wèn)題,總是第一時(shí)間向父母求助,獨立思考與解決問(wèn)題的能力薄弱,F在畢業(yè)走向社會(huì ),有了自己的家庭,更是深切的體會(huì )到擁有獨立人格的重要性。
獨立的人格,能幫助你在學(xué)習或工作中取得成功。獨立的.去思考問(wèn)題解決問(wèn)題,不依附于他人,不做他人的附屬品,這就是獨立的人格。在未來(lái)的生活工作中,我會(huì )努力培養自己獨立面對問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,努力讓自己擁有獨立的人格,做一個(gè)獨立堅強不依附于任何人的人!
獨立人格作文 篇2
人格,它源于人。每個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的且姝且孌的格調,它是自己的價(jià)值觀(guān),世界觀(guān),人生觀(guān)的體現。每個(gè)人都有人格。每個(gè)人的人格越多,整個(gè)世界莫不靜好。
經(jīng)濟推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步。高科技,智能產(chǎn)品早已成為了社會(huì )生活中必不可少的東西。擁有這種智能高科技使我們的生活更加便利,讓我們每個(gè)人都快可以更加輕松。當然,我們也知道他的弊端,電子產(chǎn)品影響著(zhù)我們的.身心健康,更不用說(shuō)智能產(chǎn)品,就像是人與人之間的對話(huà)一般。人工智能由此令人害怕,害怕計算機會(huì )像人類(lèi)一樣思考。但是,設身處地想一想,計算機內里的繁密程序難道不是由人的品格,由人的思想而編寫(xiě)的嗎?
而人的思想品性,卻是自身衍生而來(lái)的。這才是真正感到害怕的事情;人類(lèi)像計算機一樣思考,都按照千篇一律,沒(méi)有任何主觀(guān)思想,沒(méi)有同情心,沒(méi)有三觀(guān)的做事情,計算機也是如此。那么這個(gè)世界毫無(wú)生機,如何靜好?
由此我們便談到人格。那是一種高貴獨立,那是人性美。都知道碰瓷這件事的我們,在我們真正地遇到此事之時(shí),只想著(zhù)立馬走人,還是圍觀(guān)談?wù),還是援以幫助?梢韵胂,怕自己被碰瓷,所以未有伸以援手。如果這是真的一樁禍害,那你便是沒(méi)有同情心的人,沒(méi)有高貴獨立人格思想的人。因為你的人性缺乏而失去了一條人命;如果這真的是碰瓷事件,那碰瓷的人,便是毫不誠信,為達私欲而不擇手段的人,沒(méi)有了最為基礎的誠信,哪還有人格美。試問(wèn),無(wú)論何種情況,無(wú)論是什么人,這樣做,良心痛不痛?也的確,因為沒(méi)有良心,沒(méi)有獨屬于自己的人格,那么這和一個(gè)計算機有何區別?
想必都知道龔自珍吧,那么《病梅館記》相信也都了解。龔自珍從小不拘小節,不拘一格的人,對吧。在晚清,他能為那些被束縛思想的人惋惜,愿用已有之力來(lái)使青年俊才釋放自己的思想,展現出獨屬于自身的人性美,他能那么做,難道不是一種價(jià)值觀(guān)的體現嗎?不是一種成全自身思想,達成自我人格的體現嗎?這就是人格,一種人性美,一種屬于龔自珍的大業(yè)精神。
那么我們可以知道,只要人不像計算機一樣思考,只要擁有高貴獨立的人格,何怕計算機像人呢?要讓整個(gè)世界成為“燕婉”之地,人類(lèi)要做的就是擁有“泌之洋洋”的人格美麗。要讓人類(lèi)生活,整個(gè)世界都沂水舞雩,那么高貴且獨立的人格更是必不可少,那才真是令人“說(shuō)懌”的事。
獨立人格作文 篇3
香港巨富李嘉誠,在教育孩子方面很有見(jiàn)地。他非常注意對孩子人格與品性的培養。他的兩個(gè)兒子李澤鉅和李澤楷長(cháng)到八、九歲時(shí),李嘉誠就讓他們參加董 事會(huì ),不僅讓孩子們列席旁聽(tīng),還可讓他們插話(huà)“參政議政”,主要是學(xué)習父親“不賺錢(qián)”、以誠信取勝的學(xué)問(wèn)。后來(lái),兩個(gè)獨生子都以?xún)?yōu)異的成績(jì)在美國斯坦福大 學(xué)畢業(yè)了,想在父親的公司里施展宏圖,干一番事業(yè),但李嘉誠果斷的拒絕了:“我的公司不需要你們!還是你們自己去打江山,讓實(shí)踐證明你們是否合格到我公司 來(lái)任職!庇谑,兄弟倆去了加拿大,一個(gè)搞地產(chǎn)開(kāi)發(fā),一個(gè)去了投資銀行,他們克服了難以想象的困難,把公司和銀行辦得有聲有色,成了加拿大商界出類(lèi)拔萃的 人物。
李嘉誠的“冷酷無(wú)情”,把孩子逼上自立、自強之路,陶冶了他們勇敢堅毅、不屈不撓的人格和品性,在這方面,美國總統羅斯福也堪稱(chēng)楷模。
羅斯福十分注重培養孩子們的獨立人格。他有句名言:“在兒子面前,我不是總統只是父親!彼磳⒆觽円揽扛改高^(guò)寄生生活。他讓孩子們憑自己的 本事自食其力。大兒子詹姆斯20歲去歐洲旅行,臨行前買(mǎi)了一匹好馬,然后打電報向父親求援。父親回電話(huà)說(shuō):“你和你的馬游泳回來(lái)吧!”兒子只好賣(mài)掉了馬, 作為路費回家!岸稹贝蝽懞,羅斯福的四個(gè)兒子都上了前線(xiàn)。父親病故了,他們還都堅守在自己各自的軍艦上,用這種特殊的方式為父親送行。
日本思想家福澤渝吉說(shuō):“教育就是授人獨立自尊之道,并開(kāi)拓躬行實(shí)踐之法!庇秩缣招兄f(shuō):“讓孩子出自己的`力、流自己的汗、吃自己的飯才是英 雄漢。然而,我們不少家長(cháng)”心太軟,對孩子的一切要大包大攬,進(jìn)行“一條龍”、“全方位”、“系列化”服務(wù),飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,白天接送,晚上陪讀,直至填寫(xiě)志愿,“設計”產(chǎn)物 包大的一代,如同溫室中的花朵,患 了“軟骨癥”,見(jiàn)不了世面,經(jīng)不了風(fēng)雨,結果獨生子女難獨立,這種現象著(zhù)實(shí)令人擔憂(yōu)。因此,如何培養孩子的獨立人格,應成為家長(cháng)重要的必修課。
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