學(xué)會(huì )獨立作文實(shí)用【8篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì )獨立作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇1
今天，氣溫回升了，天氣比較炎熱，但是我卻沒(méi)有水杯喝水。下午媽媽接我時(shí)得知情況后十分的心疼，連聲說(shuō)：“我怎么給忘了裝上水杯”�；丶衣飞�，媽媽給我買(mǎi)了一瓶礦泉水，我一口氣喝了半瓶，感覺(jué)舒服多了。
我想我以后也要操心準備用具，不能總依賴(lài)家長(cháng)。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇2
中國人說(shuō)窮人的孩子早當家，但現在越來(lái)越多的中國孩子窮家富養，沒(méi)有擔當。這些孩子都是在父母寵著(zhù)、慣著(zhù)的環(huán)境下長(cháng)大的。自然，步入社會(huì )也不會(huì )有多大成就。而許多富裕的外國，卻早早的教會(huì )了孩子獨立、獨自面對生活的本領(lǐng)。讀了《孩子，你來(lái)到這個(gè)世界是來(lái)工作的》，我受益匪淺。
這篇文章講的是這樣一個(gè)故事：作者陪妹妹到醫院待產(chǎn)。整個(gè)醫院只有妹妹有人全天看護，也只有妹妹有妹夫送飯。到了喂奶時(shí)間，妹妹的女兒，死活也不喝奶。沒(méi)辦法，只好叫忽視了。護士抱著(zhù)坐著(zhù)的外甥女，嘴里一直重復著(zhù)幾句話(huà)。不一會(huì )兒，作者的外甥女變乖乖的喝完了奶，還甜甜地睡著(zhù)了。護士走后，作者立馬問(wèn)妹妹剛才護士不停說(shuō)著(zhù)的那幾句話(huà)是什么意思。妹妹翻譯到：孩子，努力，努力，你來(lái)到這個(gè)世界是來(lái)工作的。
工作！作者驚呆了，我內心也十分震憾。心想：如果在中國，我們在這個(gè)年紀時(shí)，所有的親人都會(huì )不斷地說(shuō)吃這個(gè)和那個(gè)看這個(gè)玩那個(gè)；稍微大一點(diǎn)時(shí)，考試如果考得好的話(huà)，就會(huì )買(mǎi)這個(gè)送那個(gè)；犯了什么錯的'話(huà)，就會(huì )不斷地指責我們。但是有誰(shuí)會(huì )在什么時(shí)候鄭重地告訴我們：孩子，你要努力，你來(lái)的這個(gè)世界是來(lái)工作的。
我陷入了深思……
我們應該適時(shí)的學(xué)會(huì )獨立，適時(shí)的懂得“孩子，你來(lái)到這個(gè)世界是來(lái)工作的”這個(gè)道理，不能凡事都靠父母。當你步入社會(huì )，才知道你在社會(huì )面前是多么的弱小、無(wú)能，必須學(xué)會(huì )獨立、自強！
學(xué)會(huì )獨立作文 篇3
在家里，我的自理能力也令人直搖頭，自己的房間從來(lái)就不知道收拾，桌子上，床上到處是書(shū)，筆記本，鉛筆，橡皮，衣服等。地板那就更不用說(shuō)了，灰塵早已把原本干凈的地板堆積成了灰色“夏威夷海灘”，若腳踩上去，肯定很清楚的看到你穿幾碼的鞋子。所以整個(gè)房間凌亂不堪，簡(jiǎn)直就像狗窩。
在學(xué)校，每次上下學(xué)，不是忘帶書(shū)就是忘拿筆，書(shū)桌的抽屜里塞滿(mǎn)了廢紙團和做手工用過(guò)的一些廢工具，桌面上亂七八糟的放著(zhù)一些書(shū)和文具盒，于是，文具盒和書(shū)就爭起地盤(pán)來(lái)，不是書(shū)把文具盒推到地上，就是文具盒把書(shū)擠下地，戰爭就這樣永不停息。放學(xué)了，別的同學(xué)和早上來(lái)校一樣整整齊齊回家，而我總是和來(lái)校時(shí)判若倆人，披頭散發(fā)，衣冠不整，不是書(shū)包拉鏈沒(méi)拉好，就是水杯蓋又找不到了，手里還拿著(zhù)一些沒(méi)來(lái)得及放在書(shū)包里的作業(yè)本，搞的一副逃兵的樣子，狼狽極了。
水滴石穿非一日之功，要想成為魯濱遜那樣了不起的人物，我必須得從現在開(kāi)始鍛煉我的.自理能力，從梳頭，系鞋帶等小事開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的磨練自己，為今后的生存能力打下良好的基礎，我決定把自己慢慢變成像魯濱遜那樣能面對困難勇往直前的了不起的人物。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇4
在我的人生中，從第一次哇哇落地開(kāi)始，我就學(xué)會(huì )了哭、笑、鬧……而令我最開(kāi)心的莫過(guò)于學(xué)會(huì )了獨立。
二年級的一個(gè)早晨，媽媽給我布置了一個(gè)任務(wù)——獨自去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。如果同意的話(huà)，還會(huì )給我五元錢(qián)作為獎勵。我一聽(tīng)，可高興了，立刻就答應了媽媽。
我來(lái)到了菜場(chǎng)，只見(jiàn)菜場(chǎng)里人山人海，熱鬧極了。待在擁擠人群中的.我如果長(cháng)得再矮小一點(diǎn)兒，指不定會(huì )被擠到哪兒去。
不知不覺(jué)中，我走到賣(mài)魚(yú)的攤位。我問(wèn)賣(mài)魚(yú)的叔叔要了四條小魚(yú)，只見(jiàn)叔叔從魚(yú)筐里熟練地抓出小魚(yú)，又把它們放在盤(pán)子里稱(chēng)重量，最后再把它們放在袋子里�？裳奂獾奈野l(fā)現，那位叔叔偷偷摸摸地藏了一條小魚(yú)在腳底下的小盆子里。我想：這可怎么辦？說(shuō)還是不說(shuō)？不說(shuō)吧，媽媽讓我出來(lái)，就是要鍛煉我的獨立，這樣豈不白費；說(shuō)吧，對方是個(gè)叔叔，身高力大，我怎么斗得過(guò)呢？我靜下心來(lái)，沉默了一會(huì )兒，靈機一動(dòng)，鼓起勇氣，對他說(shuō)：“叔叔，有條小魚(yú)掉進(jìn)下面的盆子里了哦！”賣(mài)魚(yú)的叔叔聽(tīng)了頓時(shí)面紅耳赤，低下頭想了一會(huì )兒，又抬起頭，看了看我身后的顧客，不好意思地彎下腰撿起了那條小魚(yú)塞進(jìn)了我的袋子里。
看著(zhù)袋子里那四條活蹦亂跳的小魚(yú)，我想：凡事只要動(dòng)腦筋，就可以獨立地完成。
“獨立”這個(gè)詞牢記在心中，我深吸一口氣，瞬間感覺(jué)長(cháng)大了許多許多！
學(xué)會(huì )獨立作文 篇5
3月26日是個(gè)難忘的日子，那天的家長(cháng)會(huì )上，老師笑著(zhù)宣布：“全班同學(xué)3月31日出發(fā)，去距離市區約15公里的牛首中心小學(xué)生活3天�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我有點(diǎn)擔心，因為我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家人這么久，還是有些期待，因為可以和這么多的小伙伴一起去體驗生活。
終于在焦急中等到了3月31日。那天上午，我們早早地來(lái)到學(xué)校，全班同學(xué)分乘三輛大巴，在一片歡聲笑語(yǔ)中出發(fā)啦！不知不覺(jué)中我們已經(jīng)到達目的地——牛首中心小學(xué)，我和同學(xué)們歡呼雀躍著(zhù)下了車(chē)，牛首中心小學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，在門(mén)口熱情地歡迎我們的到來(lái)。在老師的引領(lǐng)下，我們來(lái)到寢室。老師讓我們自己疊被子，疊好了就可以上教室上課了。雖然遇到了一些困難，但我還是努力把被子疊好了。
到了午飯時(shí)間，老師給我們每人發(fā)了一張飯卡，讓我們排著(zhù)隊去刷卡打飯。我一看有我喜歡吃的'土豆絲、牛肉，高興極了！來(lái)之前還擔心沒(méi)有喜歡的菜呢，我的擔心一掃而空。午飯后，大家稍微休息了一會(huì )兒，就前往教室上課。我的注意力很快被課程內容吸引了，已經(jīng)忘了自己是在牛首中心小學(xué)。半天時(shí)間很快就過(guò)去了，又到了晚飯時(shí)間，我已經(jīng)很適應和同學(xué)們一起排隊打飯了，因為可以挑自己喜歡的菜吃！晚飯后，老師組織我們看了一場(chǎng)精彩的電影。
3天時(shí)間一晃就過(guò)去了，我戀戀不舍地和同學(xué)們一起上車(chē)，離開(kāi)了牛首中心小學(xué)�；匚吨�(zhù)短暫而又難忘的生活，我的收獲可真大��！長(cháng)這么大，還是第一次獨立生活，自己疊被子、打飯，獨立完成洗臉、刷牙。而牛首中心小學(xué)和我們同齡的同學(xué)在幾年前就已獨立生活，并開(kāi)始住校生活了。我要向他們學(xué)習，自己的事自己做，提高動(dòng)手能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇6
人生會(huì )遇到許多困難，但是正是這種種困難讓我學(xué)會(huì )了獨立。
記得上五年級時(shí)的一天，我在家寫(xiě)作業(yè)，一道題將我難住了。那一刻，我多想媽媽或者姐姐能在我身邊，幫我講解這道題，可她們都不在家。
無(wú)奈，我只好回到書(shū)桌前繼續解答，我時(shí)而抬頭望望窗外，時(shí)而咬著(zhù)筆頭，時(shí)而低頭苦苦思索……但依然找不到解題的思路。我傷心地回到臥室里，哭了起來(lái)，哭著(zhù)哭著(zhù)竟然不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
媽媽回到家，看到我臉上的淚痕，喚醒我問(wèn)我為什么哭？我帶著(zhù)哭腔一五一十地把過(guò)程給媽媽講了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，輕輕摸了摸我的頭，說(shuō)：“其實(shí)你沒(méi)有必要為一道題而去哭，你必須學(xué)會(huì )獨立，人生路上會(huì )有許許多多的坎坷，都是要你自己走下去，沒(méi)有人會(huì )陪你一輩子。遇到問(wèn)題，碰到了困難，你要學(xué)會(huì )靜下心來(lái)思考，努力尋找解決方法，而不是去依賴(lài)某個(gè)人。在人生的'道路上，你必須學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )依靠自己……”
媽媽的聲音并不響亮，但每一字每一句都震撼著(zhù)我的心靈。過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽的話(huà)依然在我耳邊回響。是的，我不能一遇到困難就哭鼻子，更不能總想著(zhù)依賴(lài)別人，我要學(xué)會(huì )獨立，要自強。我走到電腦的旁邊，聽(tīng)起了音樂(lè )，音樂(lè )里的旋律，都透露著(zhù)堅強、獨立。
我回到書(shū)桌前，又拿起了筆，靜下心來(lái)去思考，發(fā)現剛才那道難題并不“難”，沒(méi)一會(huì )兒功夫，竟然解答了出來(lái)。原來(lái)困難并不可怕！
媽媽看著(zhù)我，欣慰地笑了。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇7
今天是重要的一天，老師讓我們在學(xué)校門(mén)口把保險費交了，說(shuō)非常重要，一定不要忘記。
中午，我剛吃完飯，就催著(zhù)媽媽送我上學(xué)，可是媽媽非要休息一個(gè)小時(shí)再送我上學(xué)，我沒(méi)有辦法，只好妥協(xié)。媽媽睡著(zhù)之后我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，只好找了一本書(shū)，開(kāi)始讀了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真慢啊，時(shí)針在上面轉一圈難道就那么難嗎？等著(zhù)等著(zhù)我就睡著(zhù)了。我醒來(lái)之后，發(fā)現已經(jīng)兩點(diǎn)了，就趕忙穿上衣服，把媽媽叫醒，就風(fēng)風(fēng)火火的出發(fā)了。
到了那里之后，人還并不是太多，我向媽媽要了五十元，就讓媽媽走了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，走向了收錢(qián)的地方，我伸手就把五十元錢(qián)放在了桌子上，收錢(qián)的是一位女性，她問(wèn)我叫什么名字，我就把我的名字告訴了她，然后我又把監護人姓名和身份證號，性別告訴了她。
說(shuō)完了之后，她就給我了一張紙條，讓我交給老師，然后我慢慢地走了，我剛一離開(kāi)，就開(kāi)門(mén)了，我慢慢走了進(jìn)去不一會(huì )就到了教室門(mén)口，我把紙條交給了老師，讓后坐在座位上開(kāi)始讀書(shū)。
我心里想，已經(jīng)到了六年級了，要是再不獨立，我就比不上別人家的孩子了，就這樣我交了錢(qián)，直到現在拿好像還是一場(chǎng)夢(mèng)呢？
獨立這次對我來(lái)說(shuō)并不陌生，因為我在書(shū)中看到許多美國的孩子，自己掙學(xué)費，到十八歲的時(shí)候就自己出去闖蕩，成就一番事業(yè)。我們中國的孩子就是不能獨立，所以才沒(méi)有超過(guò)美國。我們中國的孩子并不比美國的`孩子差，所以我們也要學(xué)會(huì )獨立，讓我們在獨立中慢慢的學(xué)會(huì )許多的東西，成我有作為的人，讓我們以后不再依靠父母，自己做一番事業(yè)吧！
學(xué)會(huì )獨立作文 篇8
語(yǔ)文高考試卷的作文題，歷來(lái)備受關(guān)注。每年的高考作文都是一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題，人們對高考作文的關(guān)注已遠遠超過(guò)它作為一道題目應承載的分量，高考作文似乎已成為每一年度的社會(huì )道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文化觀(guān)等等的折射或引領(lǐng)。今年盡管我省首次自行命題，但高考作文命題有其穩定性的特點(diǎn)，這幾年的高考作文命題就呈現出新的趨勢。
首先，選材逐年限制。今年的高考作文將會(huì )繼續堅持以"三自"（立意自定、文體自選、題目自擬）為特點(diǎn)的開(kāi)放式話(huà)題作文，但從我們閱卷情況來(lái)看，有些考生對話(huà)題作文的"三自"特點(diǎn)理解很片面，以為想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，忽視了話(huà)題范圍和話(huà)題材料的限制，忽視了寫(xiě)作內容與話(huà)題的契合。
其次，立意逐年放開(kāi)。高考作文命題限制立意的價(jià)值取向，已逐漸被證明 是一種較大的缺憾，如"誠信"、"心靈的選擇"等話(huà)題，只能從正面立意，很難立足其他角度，這種所謂正統的立意取向，框定了寫(xiě)作的主題，也束縛了考生的手腳。去年的話(huà)題，沒(méi)有預約的主題，考生不必為迎合某種主題而忍痛放棄自己的獨立思考，不同層次的考生能夠根據他們對話(huà)題的把握，可以正寫(xiě)，可以反寫(xiě)，也可以辨證地寫(xiě)，寫(xiě)出反映自己水平的文章，表現自己的認知判斷與價(jià)值判斷。
再次，更加注重思辨。去年的話(huà)題牽涉到"情與理"、"知與行"、"判斷和處理"的關(guān)系，對哲理性和思辨性的要求無(wú)疑更進(jìn)了一步，需要考生扣住"感情親疏和對事物的認知"這樣一個(gè)辨證、動(dòng)態(tài)、相互轉化的過(guò)程，客觀(guān)地公正地對待事物、認知事物�？梢哉f(shuō)，去年的高考作文題對我們的作文教學(xué)也是一個(gè)提示：作文要關(guān)注社會(huì )、關(guān)注人生，還要引導學(xué)生用辨證眼光去判斷、分析和思考社會(huì )生活中的人和事。
作文學(xué)會(huì )獨立思考3
你是不是經(jīng)常聽(tīng)到老師。家長(cháng)對你說(shuō)："你要學(xué)會(huì )獨立思考……"他們?yōu)槭裁催@么注重獨立思考呢 因為只有獨立思考了，你才會(huì )有自己的'想法。
大衛和羅賓同時(shí)受雇于一家店鋪，開(kāi)始都拿同樣的薪水�？墒且欢螘r(shí)間之后，大衛青云直上，羅賓卻一直在原地踏步。羅賓很不滿(mǎn)意老板的不公正待遇。終于有一天，他到老板那兒發(fā)牢騷了，老板突然說(shuō)話(huà)了："您去集市一趟吧，看看今天早上有什么買(mǎi)的東西。"
羅賓回來(lái)向老板匯報說(shuō)：只有一個(gè)農民拉了一車(chē)土豆在賣(mài)。
有多少 老板問(wèn)。
羅賓又跑到集市上，然后回來(lái)說(shuō)：50袋。
老板又問(wèn)：多少錢(qián)一斤
羅賓又跑到集市去了，就這樣他來(lái)來(lái)回回跑了很多趟。這時(shí)，老板叫來(lái)大衛，把問(wèn)羅賓的第一個(gè)問(wèn)題提給了大衛，要大衛去集市看看。大衛很快回來(lái)了，他告訴老板說(shuō)：有一個(gè)農民在賣(mài)土豆，0.5元一斤，共有50袋，這兒還有一個(gè)樣品，您看看。以后這個(gè)農夫還會(huì )賣(mài)西紅柿，價(jià)格很公道，也帶回一個(gè)，農夫也在外等著(zhù)。這時(shí)老板看了一下羅賓。
你知道為什么大衛會(huì )受老板重視嗎 因為羅賓只是簡(jiǎn)單去執行老板的指示，而不去思考問(wèn)題，所以才只在原地踏步。而大衛卻不同，他善于獨立思考，能夠考慮到問(wèn)題的各個(gè)方面。這老板還沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題，他都已經(jīng)想好了，你說(shuō)他是不是應該受老板重視呢！
一個(gè)人如果不善于獨立思考，那么將會(huì )對他的各方面產(chǎn)生不好的影響，相反如果你勤于思考的話(huà)，你將會(huì )從思考當中去尋找問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，然而才有可能想辦法去解決問(wèn)題。
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