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學(xué)會(huì )獨立作文

時(shí)間:2024-03-13 16:04:55 獨立 我要投稿

學(xué)會(huì )獨立作文優(yōu)秀【6篇】

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的學(xué)會(huì )獨立作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)會(huì )獨立作文優(yōu)秀【6篇】

學(xué)會(huì )獨立作文 篇1

  我盯著(zhù)一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)字的車(chē)站牌,皺著(zhù)眉頭,仔細尋找著(zhù)什么。哎!你瞧我這記性,有始以來(lái)第一次一個(gè)坐公交車(chē),竟然就忘了問(wèn)父母坐幾號車(chē)!我突然有了種恨鐵不成鋼的感覺(jué),我這個(gè)死腦袋怎么就不長(cháng)記性!

  終于,在那站了10分鐘的我笑了,鎖了10分鐘的眉頭也終于展開(kāi)了。我找到了!在密密麻麻的一堆字中,我找到了那最可愛(ài)的幾個(gè)字——公交六公司,這是在37號車(chē)的路線(xiàn)內的,正所謂皇天不負有心人,我今兒才算嘗到了。說(shuō)曹操曹操到,剛找到37號車(chē),它就來(lái)了。走上車(chē),掏了錢(qián),我就安穩的“站”到了車(chē)上,因為車(chē)上的人雖然不多,可也沒(méi)有座位,哎!如今這社會(huì ),我才不指望誰(shuí)給我讓位子呢!公交車(chē)緩緩地走著(zhù),我看著(zhù)車(chē)窗外倒退的建筑物,心中忽然覺(jué)得自己當了一次大人,離開(kāi)了父母的大手。

  沒(méi)有了父母拘束的籠子,我正如出籠的'小鳥(niǎo),在空中自由自在地飛著(zhù)。不知不覺(jué)中車(chē)到了一站,一個(gè)急剎車(chē),搞得我東倒西歪,就像被大風(fēng)吹著(zhù)的不樹(shù)苗。無(wú)意中,我感到頭撞上了一個(gè)軟軟的、熱乎乎的東西,頭一仰,一張怒目圓睜的臉扭了過(guò)來(lái)!皩Α瓕Σ黄稹蔽业哪樝袷炝说氖磷印獫q紅了臉。還好那位阿姨看起來(lái)今天心情不錯,沒(méi)有跟我計較只是帶著(zhù)她那張臉轉了過(guò)去,尷尬的場(chǎng)面消失了。

  忐忑不安的我,突然想到了父母的手,每次剎車(chē)時(shí)總會(huì )扶住我的手。不!我不能依戀父母的手,我要學(xué)會(huì )獨立。

  我給自己下定了目標——學(xué)會(huì )獨立!今天,我只邁出了我走向“獨立”的一小步,我下定決定,哪怕是一小步一小步的走,我也要走向它。因為人生的道路不可能處處平坦,如果你依戀父母給予的依靠,那么等一天你失去了父母時(shí),你也就會(huì )變得不堪一擊,你不敢去嘗試,自己什么都不會(huì ),遇到挫折會(huì )心灰意冷,不會(huì )去面對。讓我們一起下定決心,要“學(xué)會(huì )獨立”,記住我們是等待起飛的雄鷹,“獨立”就是我們的兩翼,讓我們一起沖刺天空!

學(xué)會(huì )獨立作文 篇2

  獨立,是一個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中的必經(jīng)之路;獨立,是一座燈塔,給我指明方向;獨立,是一艘小船,帶我駛向成功彼岸;獨立,還是雷雨,洗去我的恐懼;獨立,也是一陣風(fēng),吹走我心中的塵!

  從小,我就害怕一個(gè)人待在家里,可有一件事讓我學(xué)會(huì )了獨立。

  那是一個(gè)狂風(fēng)驟起、烏云翻滾的夜晚,爸爸媽媽都出去辦事了,把我一個(gè)人留在家里。那天夜晚,我蜷縮在被窩里,聚精會(huì )神地看小人書(shū)。為什么看小人書(shū),小人書(shū)里人多,人多力量大,小孩不害怕!

  突然,窗外電閃雷鳴,外面下起了傾盆大雨,“嘩——嘩——”,又是閃電劈了下來(lái),像黑暗中陡然出現的一把雪亮的刀。我嚇得連忙把被子裹在身上,縮成一團。我渾身打著(zhù)冷顫,還起了雞皮疙瘩。下這么大的雨,爸爸媽媽不會(huì )不回來(lái)了吧?這難道是老天爺在考驗我嗎?這么晚了,外面會(huì )有壞人嗎?這么黑,會(huì )有鬼嗎?

  想著(zhù)想著(zhù),我突然看見(jiàn)外面有一個(gè)“鬼”,它長(cháng)得和我差不多大小,胖胖的身子像幽靈一樣飄來(lái)飄去。我心想:“你該不是上天派來(lái)嚇唬我的吧!”不過(guò),那個(gè)“鬼”總是飄來(lái)飄去,沒(méi)有其它動(dòng)作。我鼓起勇氣,想去觀(guān)察一會(huì )兒,可“鬼”的身子飄來(lái)飄去,似乎要向我撲來(lái),我連忙又縮回身子,坐回床上。又是一個(gè)雷電劈了下來(lái),然后是一聲炸雷,世界都在顫抖。

  我豎起耳朵仔細地聽(tīng)著(zhù),突然,我聽(tīng)到一陣鳥(niǎo)鳴。我連忙跑上陽(yáng)臺,卻看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)無(wú)家可歸,在外面和風(fēng)雨做斗爭了。我想:這只小鳥(niǎo)真可憐!它應該在想,如果有個(gè)鳥(niǎo)窩給我擋擋風(fēng)、避避雨該多好!”我又想:“小鳥(niǎo)在外面無(wú)家可歸,它都不怕,我躲在溫暖的'家里去,還如此害怕,那我豈不連小鳥(niǎo)也不如!

  我鼓起勇氣,拿起一本書(shū)當武器,慢慢蹭到窗戶(hù)旁邊,看了一下,原來(lái),那是我的一件白色衣服!哪有什么鬼,只有我這個(gè)“膽小鬼”。

  “叮當、叮當——”,門(mén)鈴響了,我原本想去開(kāi)門(mén),可想起媽媽說(shuō)的話(huà):“我們帶了鑰匙的,誰(shuí)敲門(mén)都不要打開(kāi)!蹦敲,我還是到貓眼里看一會(huì )兒吧。透過(guò)貓眼,我只見(jiàn)兩個(gè)人站在門(mén)口,人影模糊,也不知道是兩個(gè)什么人。不一會(huì )兒,電話(huà)鈴響了,我趕緊去接電話(huà),一看是媽媽打來(lái)的,我高興極了,我一五一十地把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“有話(huà)讓我們進(jìn)門(mén)再說(shuō),我們可在外面呢!蔽亿s緊去把門(mén)打開(kāi)。爸爸媽媽回來(lái)了,我高興地撲到爸爸媽媽的身上。爸爸媽媽聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò),都哈哈大笑起來(lái)。

  世界上本沒(méi)有鬼,都是自己嚇自己,這一件小事,我學(xué)會(huì )了獨立,我長(cháng)大啦!

學(xué)會(huì )獨立作文 篇3

  我讀了《爸媽不是我的傭人》,讀完之后,我受益匪淺。

  這本書(shū)的主要內容是:有一個(gè)五年級的小學(xué)生胡小鬧,每天都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口般的王子待遇,但他還非常不滿(mǎn)意。突然有一天,這種平靜被打破了,班里來(lái)了個(gè)新班主任—高歌。然后,胡小鬧與小櫻桃、閆石三人展開(kāi)了一場(chǎng)特別的獨立比賽,在比賽中,胡小鬧三人一同來(lái)到了一個(gè)貧窮的小山村,結識了一群雖然很窮但同樣也很了不起的孩子……

  在這本書(shū)里我學(xué)到了很多知識,不僅是學(xué)習上的知識,更多的是生活上的知識。最重要的是它讓我認識到了每個(gè)人都是獨立的個(gè)體,我們不應該過(guò)多依賴(lài)他人,尤其是父母,我們應該學(xué)會(huì )獨立,學(xué)會(huì )自律,才能真正長(cháng)大!就像雄鷹終會(huì )飛向更遼闊的藍天;小鳥(niǎo)終將學(xué)會(huì )飛行;人總會(huì )長(cháng)大,沒(méi)人會(huì )終生陪伴在你身邊,即使是父母,也不可能。

  但在現實(shí)生活中,有很多孩子都是溫室中的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打;有很多人都是嬌生慣養著(zhù)長(cháng)大的,經(jīng)受不起挫折;有很多人即使已經(jīng)成長(cháng),也十分依賴(lài)父母,有些甚至離開(kāi)父母就無(wú)法生活!而這些人為什么學(xué)不會(huì )獨立?學(xué)不會(huì )自律??jì)H僅是因為他們懶嗎?不,我不這么認為。我覺(jué)得,他們這樣有很大一部分都是因為他們的父母太過(guò)溺愛(ài)他們,把所有事都交給自己做,不讓兒女們學(xué)會(huì )怎樣生活,舍不得放手,就像對溫室里的花朵一樣嬌養著(zhù),讓他們失去了受到的風(fēng)吹雨打的'機會(huì ),失去了受到挫折后的堅強,讓他們永遠也成為不了在綠地上生機勃勃的大樹(shù)!

  我曾經(jīng)也是這樣的人,經(jīng)常依賴(lài)父母,在學(xué)校里丟三落四,再讓父母給我送過(guò)來(lái)。但從現在開(kāi)始,我一定要自己的事情自己做,絕不讓父母為我操心!

學(xué)會(huì )獨立作文 篇4

  或許,因為兒時(shí)父親一次“無(wú)意”把我丟失,幸運的是,他及時(shí)發(fā)現我,才免于這場(chǎng)遭遇。但卻給我的生活帶來(lái)了影響,從此我缺乏安全感。

  所以,從小到大,我一直都是依賴(lài)母親長(cháng)大,而不像姐姐和弟弟那種,長(cháng)大就可以松手的類(lèi)型。

  每次母親外出辦事,或者買(mǎi)東西等等,總會(huì )帶上我。有的時(shí)候,特殊情況,不方便帶我進(jìn)去,她就讓我在外看著(zhù)電動(dòng)車(chē)。而我卻怕母親不出來(lái),或者怕自己再次丟失。

  記得有一次,母親讓我和弟弟去圖書(shū)館看書(shū),我不去,掩飾自己怕的原因。但拗不過(guò)母親,只好去了。到圖書(shū)館,弟弟開(kāi)心的找書(shū)看,我在身后寸步不離地跟著(zhù),也沒(méi)有心思找書(shū)。

  最后,沒(méi)過(guò)多久,我們回家。

  從此以后,好幾年都不敢獨自去圖書(shū)館。

  后來(lái),父母考慮到我外出時(shí)怕有急事找不到,配了一部手機,但我還是怕手機會(huì )突然沒(méi)有電。上學(xué)時(shí),騎車(chē)怕輪胎會(huì )沒(méi)氣兒,等等。

  我原本以為這種依賴(lài),會(huì )隨著(zhù)年齡增長(cháng)而慢慢改變。母親也終于爆發(fā)情緒,每次吵架,它就成了我的導火線(xiàn)。有的`時(shí)候,我也不想這樣,可這并不是我想要的。

  于是,我不斷找原因,學(xué)著(zhù)去獨立而改變。反而更喜歡獨自待在自己的世界里,每次,好朋友約著(zhù)出去玩,我都不會(huì )拒絕。每到周末,會(huì )去圖書(shū)館看書(shū),增加知識。同時(shí),學(xué)會(huì )幫母親做了很多事。

  連我都始終不敢相信,學(xué)會(huì )獨立,仰望自己,是一件很快樂(lè )的事。

學(xué)會(huì )獨立作文 篇5

  語(yǔ)文高考試卷的作文題,歷來(lái)備受關(guān)注。每年的高考作文都是一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題,人們對高考作文的關(guān)注已遠遠超過(guò)它作為一道題目應承載的分量,高考作文似乎已成為每一年度的社會(huì )道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文化觀(guān)等等的折射或引領(lǐng)。今年盡管我省首次自行命題,但高考作文命題有其穩定性的特點(diǎn),這幾年的高考作文命題就呈現出新的趨勢。

  首先,選材逐年限制。今年的高考作文將會(huì )繼續堅持以"三自"(立意自定、文體自選、題目自擬)為特點(diǎn)的開(kāi)放式話(huà)題作文,但從我們閱卷情況來(lái)看,有些考生對話(huà)題作文的'"三自"特點(diǎn)理解很片面,以為想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么,想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě),忽視了話(huà)題范圍和話(huà)題材料的限制,忽視了寫(xiě)作內容與話(huà)題的契合。

  其次,立意逐年放開(kāi)。高考作文命題限制立意的價(jià)值取向,已逐漸被證明 是一種較大的缺憾,如"誠信"、"心靈的選擇"等話(huà)題,只能從正面立意,很難立足其他角度,這種所謂正統的立意取向,框定了寫(xiě)作的主題,也束縛了考生的手腳。去年的話(huà)題,沒(méi)有預約的主題,考生不必為迎合某種主題而忍痛放棄自己的獨立思考,不同層次的考生能夠根據他們對話(huà)題的把握,可以正寫(xiě),可以反寫(xiě),也可以辨證地寫(xiě),寫(xiě)出反映自己水平的文章,表現自己的認知判斷與價(jià)值判斷。

  再次,更加注重思辨。去年的話(huà)題牽涉到"情與理"、"知與行"、"判斷和處理"的關(guān)系,對哲理性和思辨性的要求無(wú)疑更進(jìn)了一步,需要考生扣住"感情親疏和對事物的認知"這樣一個(gè)辨證、動(dòng)態(tài)、相互轉化的過(guò)程,客觀(guān)地公正地對待事物、認知事物?梢哉f(shuō),去年的高考作文題對我們的作文教學(xué)也是一個(gè)提示:作文要關(guān)注社會(huì )、關(guān)注人生,還要引導學(xué)生用辨證眼光去判斷、分析和思考社會(huì )生活中的人和事。

  作文學(xué)會(huì )獨立思考3

  你是不是經(jīng)常聽(tīng)到老師。家長(cháng)對你說(shuō):"你要學(xué)會(huì )獨立思考……"他們?yōu)槭裁催@么注重獨立思考呢 因為只有獨立思考了,你才會(huì )有自己的想法。

  大衛和羅賓同時(shí)受雇于一家店鋪,開(kāi)始都拿同樣的薪水?墒且欢螘r(shí)間之后,大衛青云直上,羅賓卻一直在原地踏步。羅賓很不滿(mǎn)意老板的不公正待遇。終于有一天,他到老板那兒發(fā)牢騷了,老板突然說(shuō)話(huà)了:"您去集市一趟吧,看看今天早上有什么買(mǎi)的東西。"

  羅賓回來(lái)向老板匯報說(shuō):只有一個(gè)農民拉了一車(chē)土豆在賣(mài)。

  有多少 老板問(wèn)。

  羅賓又跑到集市上,然后回來(lái)說(shuō):50袋。

  老板又問(wèn):多少錢(qián)一斤

  羅賓又跑到集市去了,就這樣他來(lái)來(lái)回回跑了很多趟。這時(shí),老板叫來(lái)大衛,把問(wèn)羅賓的第一個(gè)問(wèn)題提給了大衛,要大衛去集市看看。大衛很快回來(lái)了,他告訴老板說(shuō):有一個(gè)農民在賣(mài)土豆,0.5元一斤,共有50袋,這兒還有一個(gè)樣品,您看看。以后這個(gè)農夫還會(huì )賣(mài)西紅柿,價(jià)格很公道,也帶回一個(gè),農夫也在外等著(zhù)。這時(shí)老板看了一下羅賓。

  你知道為什么大衛會(huì )受老板重視嗎 因為羅賓只是簡(jiǎn)單去執行老板的指示,而不去思考問(wèn)題,所以才只在原地踏步。而大衛卻不同,他善于獨立思考,能夠考慮到問(wèn)題的各個(gè)方面。這老板還沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題,他都已經(jīng)想好了,你說(shuō)他是不是應該受老板重視呢!

  一個(gè)人如果不善于獨立思考,那么將會(huì )對他的各方面產(chǎn)生不好的影響,相反如果你勤于思考的話(huà),你將會(huì )從思考當中去尋找問(wèn)題,發(fā)現問(wèn)題,然而才有可能想辦法去解決問(wèn)題。

學(xué)會(huì )獨立作文 篇6

  由于現在大多數家長(cháng)對自己孩子的成績(jì)十分重視,以至于對孩子的動(dòng)手能力產(chǎn)生了忽視。為了不耽誤孩子的學(xué)習時(shí)間,甚至不讓孩子做自己只要稍微動(dòng)動(dòng)手就能解決的事。因此,“高分低能兒”的現象就變得十分普遍了。

  一個(gè)人學(xué)會(huì )獨立是很重要的。如果他沒(méi)有一定的生活常識和技能,就不可能獨立。長(cháng)大后難以在社會(huì )上立足,事事都要依賴(lài)父母。很多家長(cháng)都抱著(zhù)這樣一種心態(tài):“我這樣疼愛(ài)照顧我的孩子,他將來(lái)必會(huì )孝敬我!逼鋵(shí)不然,這樣想,只會(huì )出現更多的“啃老族”。

  那么學(xué)會(huì )獨立能給一個(gè)人帶來(lái)什么呢?

  獨立讓人堅強。這句話(huà)一點(diǎn)也不假。在我國,那些生活在“人不堪其憂(yōu)”的山區里的孩子因為條件惡劣、家庭變故等因素,早早地學(xué)會(huì )了洗衣做飯等生活技能,讓他們即使在如此艱苦的條件下也能擁有積極向上的精神!蹲冃斡嫛分,有一對兄妹住在湘西的'山區里。這里道路不通,因此經(jīng)濟根本無(wú)法發(fā)展起來(lái)。哥哥才讀小學(xué)四年級,就已經(jīng)會(huì )干各種家務(wù)活,還會(huì )上山劈柴。他每天早晨天未亮就起來(lái)做早餐,不光要照顧自己,還要照顧自己的妹妹。做完這些,就要走一兩公里的路,帶著(zhù)妹妹一起去上學(xué)。每天晚上還要寫(xiě)作業(yè),還要洗衣做飯。僅僅一個(gè)十歲的小男孩,就在父母離異,家中沒(méi)有親人的環(huán)境生活。生活如此艱辛,可他依舊沒(méi)有放棄。正是因為獨立自主,讓他早早地成為了一個(gè)堅強的男子漢。

  獨立可以幫助他在社會(huì )上立足。試想一下,一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)了,什么都得靠自己。由于生活技能他根本沒(méi)掌握,衣服臟了,不會(huì )洗;肚子餓了,不會(huì )做飯;當很多選擇擺在面前時(shí),不會(huì )選擇……即使他有再高的學(xué)位,又有何用呢?空有滿(mǎn)腹學(xué)識,卻只能露宿街頭,當個(gè)乞丐罷了。

  “志不強者智不達”。學(xué)會(huì )獨立,其實(shí)比學(xué)習更重要。

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