獨立的作文【常用15篇】
在學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的獨立的作文,希望能夠幫助到大家。
獨立的作文1
我是個(gè)膽小的孩子,干什么都不獨立,全部依靠著(zhù)爸爸媽媽。但我逐漸長(cháng)大,他們松開(kāi)了拉我的手,我開(kāi)始獨立了。
我三年級了,卻還和爸爸媽媽一個(gè)屋,雖然不是一個(gè)床,但我還是和爸爸媽媽在一起。今天,我想:“我長(cháng)大了,要獨立,爸爸媽媽不會(huì )永遠陪著(zhù)我睡!別人可以和爸媽分屋,為什么我就不能?我不是膽小鬼!”
為了證明,我對爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)议L(cháng)大了,要做個(gè)獨立的孩子。我不是膽小鬼,和我分屋吧!”爸爸媽媽大吃一驚,但又慢慢緩和下來(lái),輕輕地問(wèn):“你不是說(shuō)笑的吧?”“我是認真的!走,咱們去搬床吧!”
沒(méi)等爸爸媽媽反應過(guò)來(lái),我就把小屋的折疊床收拾起來(lái),往門(mén)口拉。爸爸媽媽看出我的決心,這才來(lái)幫忙:“恬恬,你別弄了,我們來(lái)吧!”
暈,我都快把床搬到門(mén)外了,你們才來(lái)呀!
算了。爸爸媽媽接過(guò)床,把它暫時(shí)放到客廳。把小屋收拾干凈后,又把我的床從大屋搬過(guò)去。就開(kāi)始挪東西了。我們把書(shū)桌搬到窗戶(hù)邊,把書(shū)柜挪到墻角;把床頭柜搬到床頭,把臺燈放到上面……
哦,忙活了幾個(gè)小時(shí),終于把兩個(gè)屋子都收拾好了!
“恬恬,你真的`要自己睡嗎?不會(huì )到半夜又來(lái)我們屋了吧?”“不!”我堅決地說(shuō),“我從今天開(kāi)始要獨立了,我不要你們再拉著(zhù)我的手,我不要你們一直陪我睡!我長(cháng)大了,我獨立了!別人可以和爸爸媽媽分屋,我就一定行!哼,害怕算什么,我很勇敢的!”
爸爸媽媽聽(tīng)到我堅決的聲音,贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“你真棒!不光個(gè)子長(cháng)高了,心也不停留在兒時(shí)了!薄班,我要用行動(dòng)跟你們證明:我不是膽小鬼,我很勇敢,我很堅強!”
爸爸媽媽走了。
我呆呆地坐在床上,心里又緊張又興奮。緊張的是晚上要自己睡了,我可以證明我是獨立的了;興奮是因為晚上可以自己睡了,我可以擁有自己的小天地了!
哈,獨立的感覺(jué)真好,真棒!同學(xué)們,你們是否已經(jīng)和父母分屋了呢?要是沒(méi)有,趕緊勇敢起來(lái)吧,戰勝害怕,獨立起來(lái)!
獨立的作文2
冬天來(lái)了。帶來(lái)了寒風(fēng),呼呼地刮著(zhù),一個(gè)小女孩在此時(shí)發(fā)燒了。
而冬天帶來(lái)的天氣一天比一天冷,即使穿上了大棉襖也會(huì )瑟瑟發(fā)抖。先在正是早上,剛剛起床的她感到身體有些不適,喉嚨疼痛,像針刺一般!安,但愿我沒(méi)有感冒,看看那些感冒的同學(xué)多可憐!彼蛋灯矶\著(zhù)。壞事總是降臨在她的頭上:前不久,她的外婆打了個(gè)趔趄,從二舅的新房上摔了下來(lái),先在在住院。也許她該獨立,可他沒(méi)有,懶惰的她就因為這樣發(fā)燒了。就在上個(gè)雙休日,她上完了英語(yǔ)課,原本下午有空做作業(yè)的,可她沒(méi)有,把時(shí)間通通交給了“玩”,就是這樣延到了星期日晚上,才發(fā)現作業(yè)沒(méi)做完,于是開(kāi)始補,補到了將近1點(diǎn)。她知道不該這樣,可她情不自禁地想“玩”。
到了很晚很晚,終于補完了,該睡覺(jué)了,她才脫掉衣服上床睡覺(jué)。第二天,她的.頭就有點(diǎn)暈了?伤是堅持上了學(xué)。第三天,發(fā)現自己頭暈腦脹的,喉嚨刺痛著(zhù),她沒(méi)在意,上學(xué)去了。中午,回到家,發(fā)現自己快撐不住了,立馬暈倒在床上,作業(yè)沒(méi)做,只好叫媽媽向老師說(shuō)明。
下午又去上學(xué),頭有點(diǎn)燙,老師讓她去“醫護室”測一下溫度,36。C(度),沒(méi)發(fā)燒,這是怎么回事?她就一直撐啊撐,撐到了科學(xué)課,老師(莊)讓她去趟辦公室,因為頭暈暈的,同桌把她帶到辦公室門(mén)口,她進(jìn)去了……看著(zhù)老師嚴肅的臉,她感到老師有什么重要的話(huà)要對她說(shuō)。半晌,老師開(kāi)口了:“你媽媽中午和我通了電話(huà),我知道,你有一個(gè)親人躺在了病床上”也許老師并不想讓她傷心,而不特指是誰(shuí),“你媽媽最近沒(méi)空你知道嗎?”“嗯!彼c(diǎn)點(diǎn)頭,老師又開(kāi)口了:“你知道你在我們班排名第幾嗎?”“不知道!彼龘u搖頭。
“那我告訴你吧!你少說(shuō)也在倒數第十幾名,你要給自己一個(gè)目標,如果再考60分以下,你是否考慮退出這個(gè)班?有人倒下了(外婆),你應該更獨立,更堅強才是。
現在正是好機會(huì ),要是再不努力就來(lái)不及了。你受不了就應該考慮出去,還留在這個(gè)班干什么?”她開(kāi)不了口,但心里卻想:我,我想在這個(gè)班上訓練一下的。女孩最終考慮留下了,老師也希望她多一份獨立多,一份堅強。
獨立的作文3
生活是豐富多彩的,它既有絢麗的彩霞,一望無(wú)際的大海,又有烏云密布的天空和望而卻步的高山。如果我們學(xué)會(huì )面對生活,那么你就是生活的主人,你會(huì )感到我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
一個(gè)星期天,我從衣柜里拿出周一要穿的校服。突然,一個(gè)紐扣調皮地從衣服上跳了下來(lái)!暗泌s緊讓媽媽把它縫上,別耽誤了明天升旗!笨捎忠幌耄骸拔乙呀(jīng)長(cháng)大了,難道什么事情還都要依賴(lài)父母嗎?”我暗自下決心:自己的事情自己來(lái)解決。于是,我沒(méi)有驚動(dòng)媽媽?zhuān)φ襾?lái)針線(xiàn)準備像模像樣地“大干一場(chǎng)”。我笨手笨腳地拿起線(xiàn)來(lái),那針眼好像專(zhuān)門(mén)捉弄我似的,好不容易把線(xiàn)對準針眼一穿,可是線(xiàn)頭卻歪在一旁,穿來(lái)穿去反復了十來(lái)次,才把線(xiàn)從那捉弄人的針眼里穿過(guò)去。接著(zhù),我拿起那個(gè)紐扣,用針尖對準扣眼往上一拽,沒(méi)想到線(xiàn)跟針都出來(lái)了,原來(lái)我忘了在穿好的線(xiàn)上打個(gè)結!我連忙在線(xiàn)尾打了個(gè)結,重新釘起來(lái)。這是我第一次拿針線(xiàn),手不太靈活,針從扣眼穿過(guò)時(shí),刺中了我的中指,疼得我直咧嘴。俗話(huà)說(shuō):“十指連心”,怎么能不疼呢?我望著(zhù)手上的小血球兒,趕忙把手伸進(jìn)嘴里使勁兒地吸吮!案纱,還是讓媽媽回來(lái)再縫吧!”可是望著(zhù)亮晶晶的紐扣,我真有點(diǎn)不甘心,“這點(diǎn)兒小事還難得倒我?不能總依賴(lài)別人,干就要把它干好!”想到這兒我又重新拾回了信心。我小心翼翼地把針從扣眼里穿過(guò)去,再縫到衣服上時(shí),另一只手既要拿著(zhù)衣服,又要躲著(zhù)穿過(guò)來(lái)的針,防止再扎到手上。就這樣反復幾次,用了好長(cháng)時(shí)間,最后在衣服扣子的背面打了個(gè)結,費了九牛二虎之力,終于把紐扣縫上了!這時(shí)的我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。
看著(zhù)縫好的紐扣,心里有種成功的喜悅?p扣子只是我們生活中一件微不足道的`小事,可就是這些小事才組成了豐富多彩的生活。學(xué)會(huì )做這些小事也就學(xué)會(huì )了生活。讓我們的人生充滿(mǎn)自立意識,做生活的小主人;讓我們努力用行動(dòng)做好生活中的每一件事,在生活中激流勇進(jìn),開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片天空!
獨立的作文4
當今時(shí)代,是互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的時(shí)期,我們可以隨時(shí)利用互聯(lián)網(wǎng)獲取各種訊息,但正如余秋雨先生所言,其中百分之九十九對我們毫無(wú)意義。
唯有保持一顆獨立的心,才能擺脫盲從,才能獨立面對天地生命,永不落伍。
所謂潮流,一向是廣大群眾之追求。但是盲目對追隨潮流,只會(huì )讓你失去獨立的人格,仿佛受制于一只無(wú)形的手。
歐美國家的奢侈品牌,近年來(lái)在中國形成了一股潮流。瑞士名表本來(lái)賣(mài)不出去,但蜂擁而至的中國人給瑞士名表企業(yè)注入了一股強大的能量,讓原本垮臺的瑞士支柱產(chǎn)業(yè)迅速回暖。當地媒體還聲稱(chēng)要感謝我們,可誰(shuí)聽(tīng)不出這是莫大的諷刺。隨便采訪(fǎng)一個(gè)歐洲人,他肯定認為,中國人都很有錢(qián),因為中國人在歐洲各國瘋搶奢侈品早已成了全球熱點(diǎn)。
產(chǎn)生這一現象的原因,一方面是社會(huì )制度的不公,大量財富集中于少數人之手。暴富者們認為往自己身上貼金是彰顯自己優(yōu)越身份最好的手段,奢侈品自然必不可少。而另一方面,就是獨立人格的缺失。從小,我們便有所耳聞,人們認為步入社會(huì )之后,賺錢(qián)的能力,就是衡量你這個(gè)人是否成功標準。于是出現了許多可笑而可悲的人。有的人收入甚微,但為了在親朋好友面前維護自己,寧可累死自己,也一定要買(mǎi)一樣奢侈品捍衛可恥的虛榮心。這種人云亦云的.思想,讓你盲目的跟從。失去了獨立的思想,只會(huì )讓你陷入無(wú)法自拔的泥沼。唯有擁有獨立的心,才能看清現實(shí),不偏離屬于自己的道路。正如余秋雨先生所言:獨立面對天地生命,永不落伍;盲目地追隨熱鬧潮流,很快凋謝。我們不要成為一個(gè)像唐吉坷德式的人,沉湎于自我營(yíng)造的幻夢(mèng)中無(wú)法清醒,只會(huì )遭人恥笑。
獨立之心,亦是成功的打火石,盲目追隨,只會(huì )走向失敗。梭羅獨居瓦爾登湖,寫(xiě)出著(zhù)名散文《瓦爾登湖》。埃隆馬克思賺取上億身家,依舊粗衣布鞋,我行我素。一代文豪魯迅,多次因衣衫不整被多次當成小偷,依舊不改衣著(zhù)。他們是獨立的楷模,他們是成功的典范。
保持一顆獨立的心,你就能擺脫盲從,走向成功。
獨立的作文5
我很小的時(shí)候,爸爸媽媽都要求我要獨立,這導致了我比同齡孩子學(xué)的東西會(huì )的東西要多,膽量也比他們大,叔叔阿姨們都羨慕我說(shuō)“人小膽子大”。細想起來(lái),我的膽大還源于我獨自一人第一次坐公交車(chē)開(kāi)始。
那是我九歲時(shí)的一個(gè)假日,我要去別的地方補習英語(yǔ)。早上該出發(fā)了,我把媽媽叫起,本想讓媽媽送我去的,畢竟那個(gè)地方我才去一次,媽媽卻不耐煩了,對我說(shuō)道:“你不是去過(guò)一次嗎,今后都你自己去!蔽矣秩ソ邪职,爸爸更“狠心”,二話(huà)沒(méi)說(shuō),就徑直走了,“真是小氣鬼!”我心里嘀咕著(zhù),只好自己去了。
我坐了公交車(chē)到了目的地,放學(xué)后,我又來(lái)到車(chē)站,我望了一下對面街道,啊,怎么會(huì )有兩個(gè)車(chē)站?一個(gè)在這邊,一個(gè)在那邊。我站在這邊,看那邊的車(chē)來(lái)了,我急忙跑過(guò)馬路到那邊,誰(shuí)知,我剛到那邊,車(chē)卻“逃跑”了;過(guò)一會(huì ),對面又來(lái)了一輛車(chē),我又急忙往對面跑,沒(méi)想到,它跟我開(kāi)玩笑似的,又跑了。就這樣,來(lái)回跑了幾圈,也沒(méi)坐上公交車(chē),精疲力竭的我,只好停下喘喘氣再說(shuō),心想,以前跟爸爸媽媽一起沒(méi)有遇到過(guò)這情況啊。
這時(shí),附近店鋪的.阿姨看到我來(lái)回跑,奇怪地問(wèn)我道,“小朋友,你這是去哪?”我想,她一定是想騙我走,我不能說(shuō),但她是開(kāi)店的,這么多人看著(zhù)的呢,應該是好人,于是我回答她說(shuō):“我要趕車(chē)回去!薄澳悄慵易∧睦锇?”“龍都廣場(chǎng)!薄皩γ娴能(chē)才是到龍都廣場(chǎng)的,你這邊上車(chē)的話(huà)就越走越遠了!”
回想起來(lái),那時(shí)候真傻,連“去”與“來(lái)”的車(chē)方向不一樣就不曉得,所幸的是,我沒(méi)有走丟,回家后,我假裝啥沒(méi)有發(fā)生一樣,見(jiàn)爸媽在家閑著(zhù),故意大聲說(shuō):“我回來(lái)了!”“我還以為你會(huì )把自己走丟呢!薄霸趺纯赡,我又不是牙牙學(xué)語(yǔ)的小屁孩!
從這件事后,我的膽量就變得大了起來(lái),因為我知道外面的世界并沒(méi)有我想象的那么可怕,成長(cháng)是需要獨立的,感謝爸爸媽媽從小對我的鍛煉。
獨立的作文6
“瞳瞳,快來(lái)洗衣服,你得學(xué)會(huì )獨立,不然長(cháng)大怎么生活?” “煜煜,快來(lái)洗碗,你也得學(xué)會(huì )獨力,男子漢不學(xué)點(diǎn)東西,長(cháng)大了怎么頂天立地?”一大早,我那“獨立”的老爸又開(kāi)始說(shuō)起我和弟弟來(lái)了。獨立,獨立,老爸天天就知道說(shuō)“獨立”,我耳朵都聽(tīng)起繭子了 。想知道我的老爸是怎樣自己獨立,要我和弟弟獨立的嗎?那就聽(tīng)我細細道來(lái)。
老爸不僅自己獨立,還總是要求我和弟弟這樣獨立,那樣獨立。
上次我們班的同學(xué)很多都買(mǎi)了復讀機,我也心動(dòng)了,便死纏爛打,讓爸爸也給我買(mǎi)一臺復讀機,最終,爸爸拗不過(guò)我,給我買(mǎi)了一臺復讀機;氐郊,爸爸就把復讀機扔給了我,我暗暗的想:哼,不幫我弄我自己弄。我剛打開(kāi)復讀機的開(kāi)關(guān),沒(méi)想到復讀機就“吱吱吱”的響了起來(lái),我弄了好幾次,都不行。沒(méi)辦法,我只能硬著(zhù)頭皮去找老爸幫我弄復讀機。沒(méi)想到,我剛剛走到客廳,爸爸就輕飄飄的.說(shuō):“別找我弄復讀機,你自己弄,你要學(xué)會(huì )獨立!蔽覛夤墓牡恼f(shuō):“誰(shuí)讓你幫我弄了,我自己也能弄好!”我走進(jìn)房間,“砰”的一聲,我摔門(mén)而入,專(zhuān)心致志的研究起了復讀機。我弄了半天,仔細的察看說(shuō)明書(shū),終于把復讀機弄好了。這時(shí),爸爸進(jìn)來(lái)了,他語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“我這樣做是讓你學(xué)會(huì )獨立 ,讓你以后可以獨立生活啊!”頓時(shí)我明白了老爸的良苦用心。
還有一次,弟弟有一道題計算題不會(huì )做,他叫爸爸給他講,爸爸卻對他說(shuō):“這道題那么簡(jiǎn)單,自己動(dòng)腦筋獨立思考!笨墒堑艿芩幌胱约鹤,想讓爸爸講給他答案,于是他又哭又跳,還在地上打滾。爸爸一見(jiàn)他又哭又跳,還在地上打滾,就對他說(shuō):“自己獨立思考,不動(dòng)腦筋小心我給你吃‘竹簽炒肉’!”弟弟一見(jiàn)爸爸要給他吃“竹簽炒肉”,便馬上不鬧了,跑去做那道題,結果一會(huì )兒就做出來(lái)了。
老爸自己也很獨立呢!
我的老爸現在在福建打工,媽媽和奶奶在深圳打工 ,以前媽媽和奶奶也在福建打工。但是現在她們去了深圳打工,也就沒(méi)有人給爸爸洗衣做飯了。爸爸卻不以為然說(shuō):“我自己會(huì )洗衣做飯,我很獨立的好不好!”后來(lái),爸爸真的自己洗衣做飯,而且衣服洗得很干凈,菜也做的十分美味。
這就是我的“獨立”老爸,你們喜歡這樣的“獨立”老爸嗎?
獨立的作文7
如果說(shuō)獨立是一團旺盛的火,那么點(diǎn)燃它的必定是堅強不屈的木柴;如果說(shuō)獨立是一條霸氣的龍,那么它穿過(guò)的必定是畏頭畏尾的烏云;如果說(shuō)獨立是一筆永久的財富,那么擁有它的必定是自主頑強的人。
那個(gè)在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤,最后像個(gè)落湯雞似的,走進(jìn)教室的身影現在還清晰可見(jiàn)。這是幼年時(shí)精彩的一幕,面對自己存在的依賴(lài),我心中充滿(mǎn)了對自主的向往,但是當我看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)孤獨的身影時(shí),我好像要退縮了,懼怕那無(wú)所適從的生活,從此我便定義了自己——渴望自主、尚有依賴(lài)。
我喜歡自己的事自己做,于是每當那一句句充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的所謂“訓話(huà)”被我聽(tīng)到的時(shí)候,對應的總會(huì )是一句話(huà):“我心里有數!蔽抑来笕藭(huì )一直把我當做小孩兒,可是我希望有屬于自己的'一片天,我經(jīng)常自己獨立的去做事,然后為我一次又一次的成功而欣喜,一點(diǎn)一點(diǎn)地撿拾著(zhù)自信?墒悄且淮挝沂×,我發(fā)現了自己與真正的成人還有著(zhù)差距,在正裝修著(zhù)的房屋里,我開(kāi)始嘗試著(zhù)和水泥,心里想:“這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧!笨晌页粤Φ負]動(dòng)著(zhù)鏟子,但總是費了好大的勁才勉強成功。別人勸我:放棄吧。但我想到我是一個(gè)不服輸的人,于是我又充滿(mǎn)信心,一點(diǎn)一點(diǎn)的去做?山K究也沒(méi)有那股超越了年齡的力量,失敗也在所難免。
我覺(jué)得,獨立不見(jiàn)得就只是自己做了自己想做、能做、該做的,它不是一種孤單的行動(dòng),它是一種精神:我們不見(jiàn)得做得會(huì )有多好,也不會(huì )讓每一件事的成績(jì)都歸功于自己。但是我們應該擁有著(zhù)一種精神,我們在內心上要渴求著(zhù)獨立,要一點(diǎn)一點(diǎn)的去做,這樣我們才有可能更早適應一個(gè)嶄新的生活。
我們要永遠記。嚎孔约簱纹鹨黄炜,那片天空最蔚藍;靠自己開(kāi)辟一塊領(lǐng)土,那片領(lǐng)土最廣闊;靠自己澆灌一棵綠樹(shù),那里枝葉最茂盛。
獨立的作文8
當代青年,非獨立不可!八^青年,就是在一切困境中都有勇氣直面挫折的力量的人!边@是池田大作的說(shuō)法,而我以為青年無(wú)非是兩字——獨立。
何為獨立?將這個(gè)詞拆開(kāi)來(lái)解釋!蔼殹敝敢粋(gè)人,沒(méi)有別人參與,“立”指上頂天,下站地,在這中間維持平衡。那么“獨立”即個(gè)體成功地完成事。
為什么要獨立?獨立是個(gè)體在社會(huì )生活與生存中必不可少的條件。曾經(jīng)有一個(gè)母親非常溺愛(ài)她的孩子,連吃飯穿衣服都替孩子完成。一天,他要出遠門(mén),擔心孩子在她離開(kāi)期間沒(méi)有食物,就做了個(gè)燒餅供孩子吃一個(gè)月。孩子前半個(gè)月就靠母親掛在她脖子上的燒餅解決饑餓。一個(gè)月后,母親發(fā)現孩子餓死了。原來(lái),孩子不會(huì )將餅轉面,吃了半月,餅前部分沒(méi)了,后部分又不會(huì )自己轉,孩子就餓死了。由此可見(jiàn),缺少獨立意識和教育的危害。最基本的獨立是生存,如此才能要求更高層面獨立。獨立是安身立命的準則和推動(dòng)自我發(fā)展、砥礪前行的動(dòng)力。
何時(shí)需要獨立?獨立并不意味著(zhù)個(gè)體完成脫離社會(huì )。離開(kāi)社會(huì ),個(gè)體的發(fā)展就會(huì )失去動(dòng)力。個(gè)體發(fā)展急需要自身價(jià)值實(shí)現,也需要社會(huì )與別人提供經(jīng)驗成果。獨立是發(fā)展自我的一部分,并不意味絕對地脫節。當你力所能及時(shí),自己能夠完成時(shí)說(shuō)獨立。當你需要他人幫助來(lái)完善解決那些超出你能力范圍的事時(shí),不必死撐固執地說(shuō)“獨立”。真正的.獨立是能正確認識事物矛盾方面,以此為方向的。
怎么獨立?獨立的首要前提是有能力獨立。這要求我們要在實(shí)踐中不斷豐富自我認識,提高學(xué)習能力,豐富精神生活,增強精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展。一個(gè)人是否真正獨立體現在其日常生活的方方面面。這就要求我們取長(cháng)補短、立足整體、統籌兼顧,充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性的作用,注重點(diǎn)滴積累,培養獨立能力。
門(mén)檻,能跨過(guò)去就是門(mén),沒(méi)能跨過(guò)去就是檻。不必擔心能否達到,而要學(xué)會(huì )邁出第一步。這便是獨立,這便是青年。
你并不是開(kāi)始時(shí)沒(méi)有能力,而是沒(méi)有開(kāi)始。青年應洋溢青春活力,學(xué)著(zhù)開(kāi)始獨立。
獨立的作文9
我相信大家都有第一次獨立睡覺(jué)過(guò)。當然,我也有這樣的經(jīng)歷。讓我來(lái)講講那時(shí)的情景吧……
沒(méi)獨立睡覺(jué)之前,我都是和奶奶一個(gè)房間睡。有一天,小姨來(lái)我們家做客,爸爸媽媽買(mǎi)了一張床,把書(shū)房收拾出來(lái)給小姨住。然后對我說(shuō):“小姨走了以后,你就要一個(gè)人睡了啊!蔽耶敃r(shí)以為爸爸媽媽在開(kāi)玩笑,也沒(méi)在意,可小姨一走,爸爸媽媽便“說(shuō)話(huà)算話(huà)”了,居然真的讓我一個(gè)人獨立睡!雖然我沒(méi)試過(guò)一個(gè)人睡,但聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)好多小朋友早就獨立睡覺(jué)了,我想我應該可以獨立睡了,就滿(mǎn)口答應了下來(lái)。
第一次獨立睡覺(jué)的那天晚上,我早早地洗了澡,鉆進(jìn)媽媽給我鋪好的被窩里,感覺(jué)舒服極了。媽媽把臺燈打開(kāi),然后幫我掖了掖被子,對我說(shuō):“你快點(diǎn)睡吧,媽媽還有作業(yè)要改,要勇敢哦!”媽媽轉身要離開(kāi)時(shí),我突然害怕起來(lái)。腦海里浮現出平時(shí)讀過(guò)的故事中妖魔鬼怪的樣子!八鼈儠(huì )不會(huì )跑進(jìn)我的房間?”我禁不住拉住媽媽的胳膊,想讓她陪我一塊睡,哪怕是呆在房間里陪我睡著(zhù)也好?墒,媽媽有點(diǎn)“鐵石心腸”,只是簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句:“你是個(gè)大小孩了,要有男子漢的'模樣。今晚既然決定要獨立睡了,就要信守自己的諾言,媽媽相信你行的!闭f(shuō)完,她就離開(kāi)了,留下我一個(gè)人獨自躺在床上。
媽媽關(guān)上房門(mén)后,我望著(zhù)天花板,靜靜地聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒的走動(dòng)聲,暗暗地給自己加油:“齊家豫你可以一個(gè)人睡的!”窗外,車(chē)輛飛馳而過(guò)的聲音隨夜色逐漸變少,窗臺的小草也低下了頭,彷佛也進(jìn)入了夢(mèng)鄉……漸漸地,我的眼皮重了起來(lái),不知不覺(jué)中睡著(zhù)了。
第二天醒來(lái)的時(shí)候,太陽(yáng)公公早早地把陽(yáng)光灑在窗臺上,好像對我說(shuō):“齊家豫你獨立睡了,你真棒!”自從那以后,我就一個(gè)人獨立睡了,F在,我知道了,無(wú)論做什么事,只要去努力,去試試,總會(huì )有收獲。
獨立的作文10
一個(gè)獨立的個(gè)體,應該是自主的,有獨立的社會(huì )經(jīng)濟地位,有獨立的生活態(tài)度、獨立的思考能力。所謂真正的個(gè)體獨立,是指個(gè)體應更多地依靠自己的力量和努力去克服和解決問(wèn)題,而不是完全依靠他人的幫助或依賴(lài)于他人,個(gè)體對自己負有完全、無(wú)可回避的責任。
學(xué)習獨立的學(xué)習能力。當今有很多學(xué)生并不把學(xué)習看成是自己的事,經(jīng)常要父母監督著(zhù)、責備著(zhù)來(lái)學(xué)習。有的人埋怨自己的父母不是大學(xué)生,自己比別人落后就覺(jué)得理所當然,但其實(shí),學(xué)習最終還是要靠自己。誠然,古今中外“將門(mén)虎子”屢見(jiàn)不鮮,居里夫人的女兒是科學(xué)家、諾貝爾獎獲得者;三蘇同是“唐宋八大家”……他們從小就受到父母的熏陶,使他們對某門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣,這是他們成才原因之一。我國數學(xué)家張廣厚的父親是個(gè)目不識丁的礦工,家境貧寒,然而張廣厚在艱難中自強不息,靠自己的努力,刻苦攻關(guān),在數學(xué)研究方面取得了卓越的`成就?梢(jiàn),他們的成功絕非靠父母遺傳,而是靠自己的努力。常言道:“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人!备改、老師給我們指明方向,指出學(xué)習方法,他們也不可能一輩子伴隨著(zhù)我們走,進(jìn)一步地學(xué)習、鉆研就要靠自己了。
學(xué)習獨立的工作能力。俗語(yǔ)說(shuō):“在家靠父母,出外靠朋友!钡@句話(huà),在現在的社會(huì )中已經(jīng)不大適用了。當今社會(huì )需要競爭,需要真材實(shí)料,需要DIY人才,那些“走后門(mén)”的人已經(jīng)沒(méi)有什么地位了。在工作上獨立,就要懂得自己找工作,靠自己的力量步步高升,善于在領(lǐng)導面前展現自己的才華,不整天哀嘆懷才不遇,獨立自主地完成任務(wù),獨立解決困難,勇于嘗試等等。要如雨果所說(shuō):“我寧愿靠自己的力量,打開(kāi)我的前途,而不愿求有力者垂青!币嘈拧拔揖褪俏易陨淼闹髟!”
記得拉美國家有一句諺語(yǔ):“自力更生勝過(guò)上帝的手!币粋(gè)人的成長(cháng),離不開(kāi)父母的撫養,社會(huì )的哺育,老師的教導。不過(guò),這些都是外在的因素,學(xué)會(huì )獨立才是關(guān)鍵。一個(gè)人在有利的條件下重視獨立能力、嚴格要求自己,才能邁向成功的彼岸!
獨立的作文11
生活雖美好,但卻又是殘酷的!生活不是夢(mèng)境,生活總是會(huì )遇到各種困難和挫折。我們該如何面對,是逃避還是樂(lè )觀(guān)。相信逃過(guò)初一逃不過(guò)十五。時(shí)間的變化,我們的成長(cháng),我們的成熟!我們已經(jīng)不是小孩子了,我們中華會(huì )有一天要面對生活,要面對社會(huì )!我們要獨立自主,我們要堅強起來(lái)!相信,唯有經(jīng)歷了才會(huì )成長(cháng)起來(lái),才會(huì )更加成熟!
獨立自主
我們每天都在不斷的變化,我們每天都在成長(cháng)。我們中不會(huì )是小孩子。終于要變成大人的模樣!成長(cháng),成熟,漸漸離我們很近了、學(xué)會(huì )照顧自己了,因為爸媽不可能一輩子都陪在我們身邊。學(xué)會(huì )照顧自己,學(xué)會(huì )獨自自主。不要再有所依賴(lài)了。因為那樣的我們終究不會(huì )長(cháng)大。學(xué)會(huì )照顧自己,同時(shí)也可以照顧父母!時(shí)間一天天的流動(dòng),爸媽也一天天的蒼老!我們也該去照顧她們,去保護它們!時(shí)間的變化,我們也要學(xué)會(huì )獨立自主。因為我們有自己的思維,同時(shí)也有自己的想法!不應該盲目的.聽(tīng)從他人。那樣的自己就像是小孩子一般。學(xué)會(huì )獨立自主,相信,我們會(huì )做得更好,相信我們會(huì )更加成熟!
樂(lè )觀(guān)
如果在逃避和面對之間選擇,我們將會(huì )如何選擇呢?相信,我們會(huì )選擇面對。面對人生,面對將來(lái)!相信未來(lái)的明天將會(huì )更好!相信樂(lè )觀(guān)的一切將會(huì )有所不同!人生之路正因為有困難和挫折的陪伴,我們才會(huì )更加的有動(dòng)力!為了夢(mèng)想,為了心中的守護。一直堅持著(zhù),一直執著(zhù)著(zhù)!永不放棄,樂(lè )觀(guān)面對!相信未來(lái)的某一天將會(huì )更好!
陪伴,并沒(méi)有長(cháng)久的陪伴。爸媽不會(huì )時(shí)時(shí)刻刻陪伴我們身邊。朋友都將會(huì )由分離的那一天。我們終究要成長(cháng),為了自己,為了命運。獨立自主,勇敢地面對一切!要學(xué)會(huì )照顧自己,有想法,有問(wèn)題就要大膽的說(shuō)出來(lái)。我們要長(cháng)大,我們要成熟。同時(shí)我們更要學(xué)會(huì )獨立自主!
學(xué)會(huì )獨立自主,做自己!
獨立的作文12
繞檐家雀永遠飛不上藍天,繞膝孩兒永遠不會(huì )奔向遠方,依靠別人的民族永遠不會(huì )自立于世界民族之林!白粤ⅰ笔菚r(shí)代民族的需要,尤其是我們青少年,如果人人都能自立自強,那么國家和民族都有希望。
我們都要學(xué)會(huì )自立,學(xué)會(huì )自立對自己的將來(lái)都會(huì )有幫助。有些人習慣于“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,不愿依靠自己的努力走向自立,這種依賴(lài)思想對于自己的發(fā)展,是非常有害的。因為它不僅會(huì )使人缺乏生活的責任感,造成人格的缺陷,只想不勞而獲,貪圖享受,就不能適應社會(huì )生活,甚至危害社會(huì )和他人,走上違法犯罪的道路,所以學(xué)會(huì )自立對我們來(lái)說(shuō)非常的重要。
自立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長(cháng)的搖籃,學(xué)校是我們成長(cháng)的溫室,但是,我們不可能永遠生活早搖籃和溫室中,終究要走進(jìn)社會(huì ),經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)世面。自立作為成長(cháng)的過(guò)程,是我們生活能力的鍛煉過(guò)程,也是我們養成良好道德品質(zhì)的過(guò)程,我們要不斷地完善自己,學(xué)會(huì )自尊,增強自信,提高法律意識;逐步學(xué)會(huì )理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧融入社會(huì ),關(guān)愛(ài)社會(huì ),奉獻社會(huì ),成為一個(gè)對自己負責,對他人負責,對社會(huì )負責的能夠自立自強的人。
我們永遠都不能依賴(lài)父母,總有一天我們也會(huì )離開(kāi)父母的,如果我們不能從現在起,在父母的幫助下,自覺(jué)地儲備自立的`知識,鍛煉自立的能力,培養自立的精神,就難以在未來(lái)的社會(huì )中自立,所以說(shuō),人生需要自立。
我們在社會(huì )生活中,需要相互幫助,相互依靠,自立不是拒絕幫助,依靠不是依賴(lài),要獨立生活,就要做到自己的事情自己負責,我們面對生活中的各種事情,只有明確自己的責任,勇于承擔自己的責任,才能成為真正自立的人。我們也要培養自己的自立能力,最基本的就是要立足自己當前生活,學(xué)習中的問(wèn)題,從小事做起,要培養自立能力,也要大膽地投身社會(huì )實(shí)踐,在社會(huì )生活中反復鍛煉,不斷實(shí)踐,才能逐步提高自己的自己能力,所以我們要培養自己的自立能力。我們要告別依賴(lài),走向自立。( 書(shū)村
獨立的作文13
獨立,是一盞燈,照亮黑色的夜空;獨立,是一扇門(mén),打開(kāi)夢(mèng)想的天窗;獨立,也是一個(gè)風(fēng)箏,飛向未來(lái)的晴空,它飛得很高,很高。
在一個(gè)深夜,半歲的弟弟生病了,爸爸媽媽帶著(zhù)他去看病,我一個(gè)人在家,感到很孤獨。外面烏云密布,下著(zhù)大雨,屋里十分冷清,我像泡在一缸冷水里,不由得打了個(gè)寒顫。
看著(zhù)窗外正在搖動(dòng)著(zhù)身軀、不停掙扎著(zhù)的大樹(shù),它們像一個(gè)個(gè)小偷,鬼鬼祟祟地踮起腳,慢慢地向我走來(lái)。我不由得抓起衣服,雖然是寒冷的夜晚,但我的頭上卻沁出了密密的汗珠。
又是一個(gè)雷電閃在窗前,我驚得跳了起來(lái),心想爸爸媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)呀?我好害怕!好想你們呀!爸爸媽媽現在在干什么呢?弟弟的病看完了嗎?外面有沒(méi)有壞人呢?
突然,一個(gè)身影從窗旁飛了過(guò)去!把!有鬼!”我一下子把被子包在身上。那個(gè)“小鬼”在風(fēng)雨中左搖右擺,還不停地拍打著(zhù)扇子大小的東西,離我越來(lái)越近了。壞了壞了,有鬼來(lái)捉我了,爸爸媽媽?zhuān)让!就在我?心都要從胸口跳出來(lái)時(shí),鬼發(fā)出了“嘰嘰喳喳”的叫聲,我懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了,真是虛驚一場(chǎng)!原來(lái),“鬼”是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo),因為找不到家,在外面四處亂飛。鬼倒是鬼,原來(lái)是你這個(gè)淘氣鬼!
這時(shí),門(mén)外響起了敲門(mén)聲。會(huì )不會(huì )是壞人呢?媽媽不是說(shuō)她帶了鑰匙嗎?于是,我跑到門(mén)口,把貓眼打開(kāi)。奇怪了,外面怎么是一片漆黑,是不是有人在玩游戲?到底開(kāi)不開(kāi)門(mén)呢?
我考慮再三,沒(méi)有開(kāi)門(mén)。過(guò)了一會(huì )兒,外面有人說(shuō):“鑰匙呢?”我一下子聽(tīng)出來(lái),是媽媽的聲音,我喊了一聲:“媽媽?zhuān) 眿寢寫(xiě)艘宦,我馬上打開(kāi)了門(mén)。門(mén)外站著(zhù)媽媽和爸爸,我的淚水流了出來(lái)。
媽媽對我說(shuō):“你真棒,你變得勇敢起來(lái)了,你學(xué)會(huì )了獨立!”弟弟似乎聽(tīng)懂了媽媽的話(huà),伸出手,要我抱他,我抱著(zhù)他,他親了我一下,我又感動(dòng)了,流了淚,這淚是激動(dòng)的淚水,也是高興的淚!
這一個(gè)夜晚,我戰勝了膽怯,學(xué)會(huì )了獨立。我今后還會(huì )努力下去,給爸爸媽媽分憂(yōu),當弟弟的好榜樣!
獨立的作文14
我獨立了我是個(gè)膽小的孩子,干什么都不獨立,全部依靠著(zhù)爸爸媽媽。但我逐漸長(cháng)大,他們松開(kāi)了拉我的手,我開(kāi)始獨立了。
我三年級了,卻還和爸爸媽媽一個(gè)屋,雖然不是一個(gè)床,但我還是和爸爸媽媽在一起。今天,我想:“我長(cháng)大了,要獨立,爸爸媽媽不會(huì )永遠陪著(zhù)我睡!別人可以和爸媽分屋,為什么我就不能?我不是膽小鬼!”為了證明,我對爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)议L(cháng)大了,要做個(gè)獨立的孩子。我不是膽小鬼,和我分屋吧!”爸爸媽媽大吃一驚,但又慢慢緩和下來(lái),輕輕地問(wèn):“你不是說(shuō)笑的`吧?”“我是認真的!走,咱們去搬床吧!”沒(méi)等爸爸媽媽反應過(guò)來(lái),我就把小屋的折疊床收拾起來(lái),往門(mén)口拉。爸爸媽媽看出我的決心,這才來(lái)幫忙:“恬恬,你別弄了,我們來(lái)吧!”
暈,我都快把床搬到門(mén)外了,你們才來(lái)呀!
算了。爸爸媽媽接過(guò)床,把它暫時(shí)放到客廳。把小屋收拾干凈后,又把我的床從大屋搬過(guò)去。就開(kāi)始挪東西了。我們把書(shū)桌搬到窗戶(hù)邊,把書(shū)柜挪到墻角;把床頭柜搬到床頭,把臺燈放到上面……哦,忙活了幾個(gè)小時(shí),終于把兩個(gè)屋子都收拾好了!“恬恬,你真的要自己睡嗎?不會(huì )到半夜又來(lái)我們屋了吧?”“不!”我堅決地說(shuō),“我從今天開(kāi)始要獨立了,我不要你們再拉著(zhù)我的手,我不要你們一直陪我睡!我長(cháng)大了,我獨立了!別人可以和爸爸媽媽分屋,我就一定行!哼,害怕算什么,我很勇敢的!”
爸爸媽媽聽(tīng)到我堅決的聲音,贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“你真棒!不光個(gè)子長(cháng)高了,心也不停留在兒時(shí)了!薄班,我要用行動(dòng)跟你們證明:我不是膽小鬼,我很勇敢,我很堅強!”爸爸媽媽走了。我呆呆地坐在床上,心里又緊張又興奮。緊張的是晚上要自己睡了,我可以證明我是獨立的了;興奮是因為晚上可以自己睡了,我可以擁有自己的小天地了!
哈,獨立的感覺(jué)真好,真棒!同學(xué)們,你們是否已經(jīng)和父母分屋了呢?要是沒(méi)有,趕緊勇敢起來(lái)吧,戰勝害怕,獨立起來(lái)!
獨立的作文15
今天在做媽媽布置的數學(xué)題時(shí),我認為其他的題都還不難,可是到了最后一道思考題,我犯了難。我絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái),腦子都要爆炸了,真想去問(wèn)問(wèn)媽媽?墒俏夷X子里又開(kāi)始了兩個(gè)小精靈的對話(huà):好精靈:別去問(wèn)了,自己想想嘛。壞精靈:去問(wèn)去問(wèn),自己想多無(wú)聊。好精靈:自己思考思考,實(shí)在不會(huì )就去問(wèn)。壞精靈:切,直接問(wèn)問(wèn)答案然后寫(xiě)上就行了,省事。好精靈:爸媽給你講題對你有好處。壞精靈:有什么好處?嘮叨死了。直接問(wèn)答案唄。不管方法。
最后,我選擇聽(tīng)好精靈的。我把復雜得能寫(xiě)三四行的方程解了又解,用了好多演草紙,但我決心做出來(lái)。后來(lái),我終于得到了一個(gè)看起來(lái)差不多的結果,去給媽媽交答卷。這時(shí),兩個(gè)小精靈又吵架了:好精靈:這就對了,做錯了還能聽(tīng)媽媽的教導呢。壞精靈:哼,早問(wèn)問(wèn)家長(cháng)答案,就不會(huì )做錯了。好精靈:?jiǎn)?wèn)家長(cháng)方法可以,但問(wèn)家長(cháng)答案不好。要自己做答案。相信自己,把作業(yè)交了!壞精靈:偷偷看看答案吧?這樣更好。好精靈:作業(yè)是為了練習,是為了檢測,而不是為了做對。做對說(shuō)明你會(huì ),做錯正好查漏補缺。這時(shí),我想到:對了,數學(xué)老師說(shuō)的“查漏補缺”不就是這個(gè)意思嗎?于是我又聽(tīng)了好精靈的話(huà),把作業(yè)交給媽媽。
太好了,我終于做對了。媽媽用懷疑的'眼光看著(zhù)我,問(wèn):“你沒(méi)抄答案吧?”這時(shí)兩個(gè)小精靈對我說(shuō):壞精靈:叫你不聽(tīng)我的,看,被誤解了吧!好精靈:人家做對了,理直氣壯。你給你媽媽重新講一遍,讓她知道你沒(méi)抄答案。我聽(tīng)了好精靈的,對媽媽說(shuō):“這樣吧,我從頭到尾重新做一遍,再講一講,這樣就可以相信我了吧?”媽媽搖搖頭:“你肯定講不出來(lái)!蔽抑匦轮v了一遍之后,媽媽高興地說(shuō):“太好了,你學(xué)會(huì )獨立思考了!”
我心里也喜滋滋的。這時(shí)好精靈跑來(lái)向我祝賀,壞精靈則鉆到我腦子深處了。
好精靈說(shuō)得對,做作業(yè)和遇到其他難題,都不能永遠靠著(zhù)家長(cháng),抄答案也只會(huì )讓你下次考試時(shí)記不住方法從而做錯。朋友,如果你非常少體驗這種感覺(jué),那就試試吧,感覺(jué)真的非常好非常甜。
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