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學(xué)會(huì )獨立作文

時(shí)間:2024-02-21 16:10:44 獨立 我要投稿
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學(xué)會(huì )獨立作文(共9篇)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )獨立作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)會(huì )獨立作文(共9篇)

學(xué)會(huì )獨立作文 篇1

  我的記憶中,從小干什么都是媽媽陪著(zhù)我的,我只有和媽媽在一起,我才能去玩,才能去學(xué)習,才能做許多的事情。

  今天,媽媽說(shuō)她腿疼,讓我和阿姨去玩,我開(kāi)始感覺(jué)不行,在媽媽身邊轉悠著(zhù),希望媽媽能陪著(zhù)我出去玩,媽媽堅持不去,我又很想玩,就跟著(zhù)阿姨出去啦,真是沒(méi)有想到,只要聽(tīng)阿姨的話(huà),玩的.也是很開(kāi)心的,回到家,我一進(jìn)門(mén)就抱住媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我開(kāi)心嗎?我很開(kāi)心的回答后,媽媽表?yè)P我長(cháng)大了,因為獨立的第一步我做到了。

學(xué)會(huì )獨立作文 篇2

  人的人生歷程,總有許多事要學(xué)習。對我而言,最困難的是改變自己。每當遇到挫折,看起來(lái)勇敢樂(lè )觀(guān)的我,永遠是逃得最遠的`那個(gè)人。過(guò)度的依賴(lài),讓我學(xué)習飛翔的過(guò)程,好痛苦。

  每個(gè)階段,都面臨著(zhù)一個(gè)考驗。直到你學(xué)會(huì )沉住氣,克服它。那才是真正的過(guò)關(guān)。

  對世界而言,我們僅僅只是一顆螺絲釘,沒(méi)有人會(huì )繞著(zhù)你而轉。身邊的人是愛(ài)你的,他們不想看你獨自在挫折中載浮載沉,因此一蹶不振。然而他們并沒(méi)有義務(wù)對你付出。

  身邊的人,不管對你好壞,他們都是你生命中的貴人?偸菐Ыo你許多難修的課題,讓你在一次次歷練中成長(cháng),從失敗中找經(jīng)驗。一個(gè)團體,有你看不慣的人,就有看不慣你的人,沒(méi)有人可以永遠陪著(zhù)你,沒(méi)人扶你的時(shí)候,腳步要穩,背影要美,眼淚擦干了 ,也要曉得,那夢(mèng)想,也就離你不遠。

學(xué)會(huì )獨立作文 篇3

  剛剛一開(kāi)學(xué),大隊部開(kāi)展了有關(guān)中隊干部的培訓工作,首先是制定體育活動(dòng)的管理計劃。這段時(shí)間,各中隊又開(kāi)始按學(xué)校要求制定中隊干部考核條例了,中隊長(cháng)開(kāi)會(huì )回來(lái)后,我們五(1)班馬上開(kāi)始了行動(dòng)。

  3月2日放學(xué)后,中隊長(cháng)首先召集了中隊干部開(kāi)會(huì ),要求中隊干部先自己回家寫(xiě)出自己認為的干部職責是哪些,并公布了日常工作和干部的基本職責,讓委員們記錄。

  3月3日中午,中隊長(cháng)再次召開(kāi)了中隊委員干部例會(huì )。大家在例會(huì )上交流了自己撰寫(xiě)的干部職責,然后大家再暢所欲言,彼此補充,把意見(jiàn)、建議匯總在一起,整理出隊干部職責條例,交于中隊輔導員進(jìn)行再指導。

  3月4日中午,在中隊輔導員的指導下,中隊長(cháng)對條例進(jìn)行了再次修改,并向隊干部征詢(xún)意見(jiàn),完善這個(gè)條例,使職責條例能夠細化、量化,便于考核。

  通過(guò)修訂這份條例,,我們中隊干部的能力得到了培訓,每個(gè)部門(mén)對于自己的職責任務(wù)更為清晰,更有助于我們?yōu)殛爢T們服務(wù)!

  我們的'集體,我們管理;我們的活動(dòng),我們組織。大隊部開(kāi)展的隊長(cháng)培訓活動(dòng)讓我們隊干部得到成長(cháng)!

學(xué)會(huì )獨立作文 篇4

  小時(shí)候,常聽(tīng)大人們說(shuō)起“獨立”這個(gè)詞,當時(shí)的我并不明白大人們在說(shuō)些什么。少不更事的我,向父母詢(xún)問(wèn)“獨立”一詞的意思。從他們的口中,我得知,獨立就是能夠自理。于是我便為自己定下一個(gè)目標,那便是成為一個(gè)獨立的人。

  俗話(huà)說(shuō)得好,“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,變得獨立,口中說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)實(shí)在是難。起初,我嘗試著(zhù)關(guān)著(zhù)門(mén)和燈,獨自待在房間里面。雖然我鼓足勇氣,但不多久,四肢便開(kāi)始感覺(jué)到乏力,開(kāi)始發(fā)軟。藝術(shù)家能在黑暗中獲得靈感,我能透過(guò)黑暗,激發(fā)自己想象的潛能,睜著(zhù)眼睛,仿佛有一個(gè)鬼與我面對面地坐著(zhù),其他惡心的生物飄浮在我的.周?chē)。隨著(zhù)風(fēng)吹著(zhù)窗戶(hù)發(fā)出“吱”的一聲響,我翻身掀起被子,蓋在自己身上,閉上眼,蜷縮在角落,瑟瑟發(fā)抖。

  經(jīng)過(guò)不斷地磨練,我克服了自己內心中的恐懼,我覺(jué)得我和獨立的距離靠近了許多。

  繼續向父母詢(xún)問(wèn),我得知獨立還需要對自己進(jìn)行很好的管理。我每天早上起來(lái)以后便開(kāi)始疊被子,收拾自己的房間;晚上睡覺(jué)前,將自己的東西都收拾好;將自己身上的“毛病”全部都改正過(guò)來(lái)。我以為自己已經(jīng)完成了和獨立的約定,走到父母面前炫耀了一番,沒(méi)想到,一盆冷水便這樣澆在了我的頭上,父母無(wú)情地甩給了我一個(gè)詞“幼稚”。

  我的內心充斥著(zhù)疑惑與沮喪,心想,我與獨立是不是要違約了?

  偶然一次,我在電梯里,聽(tīng)見(jiàn)了一對母子的對話(huà),母親詢(xún)問(wèn)兒子是去看電影還是去游玩公園,兒子很果斷地先擇了后者。換成是我,我當時(shí)一定是將決定權拋給其他人。想到這兒我也豁然開(kāi)朗:原來(lái)獨立,不只是能夠在自己生活中的獨立,更重要的是精神上的獨立。

  從那一刻起,任何事情,我都開(kāi)始思考它的兩面性,逐漸有了自己的主見(jiàn)。

  不得不說(shuō),如今我已經(jīng)變成了一個(gè)獨立的人;也不得不感慨,我與獨立的約定讓我變成了更好的自己。

學(xué)會(huì )獨立作文 篇5

  小袋鼠終究會(huì )離開(kāi)媽媽的懷抱;雛鷹再怎么脆弱也會(huì )被母親推下巢去,鷹從高空墜下,翅膀充血,從此獲得了飛翔的能力;也有的雛鷹還不及張開(kāi)翅膀,就摔在巖石上,血肉模糊。母鷹這樣做,為得是讓雛鷹展翅飛翔,翱翔于山高水長(cháng)中,用自己的力量分享一片天空。在20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期“六觀(guān)四型”的入學(xué)教育活動(dòng)中,我再次深刻感受到,沒(méi)有人能夠永遠依偎在家人身旁,也沒(méi)有人能夠自始至終的陪伴在身邊。我們身邊唯一能靠并且靠得住的,就是我們自己。

  每個(gè)人都希望擁有自己的一片天,所謂我的世界我做主。做主,就要包辦,包辦自己的一切事物。從小的時(shí)候和上幼兒園起,我們就學(xué)習自己的事情自己做,在剛剛開(kāi)始起步的`時(shí)候慢慢學(xué)會(huì )獨立,學(xué)著(zhù)用自己的力量克服困難。一回生,二回熟,我們因此學(xué)會(huì )了自己吃飯,自己走路,自己寫(xiě)字,自己洗手絹,那個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)跨出了人生的一大步。自立型人生,必定不會(huì )拖泥帶水,必定不會(huì )碌碌無(wú)為。因為獨立的人有強大的力量和堅定的信心,他們相信,只要努力,就會(huì )成功。

  未來(lái)充滿(mǎn)夢(mèng)想。如果我們不懈努力,懂得堅持,走在自立的途中,就算一步一步挪,也會(huì )更接近夢(mèng)想——即使在前行的途中免不了被否定和質(zhì)疑,但我相信,那只是暫時(shí)的,只要不放棄,

  夢(mèng)想和成功終將伴隨你我左右。

學(xué)會(huì )獨立作文 篇6

  這次期末考試我考出了很滿(mǎn)意的成績(jì),看著(zhù)試卷上老師用紅筆打的一個(gè)個(gè)對號,我開(kāi)心的笑了。

  以前我的學(xué)習總是依賴(lài)于父母,尤其是數學(xué)和英語(yǔ),總是爸爸給我輔導,有了爸爸這個(gè)堅強的后盾,我就什么都不怕了,碰上難一點(diǎn)的`數學(xué)題,我就馬上扔給了爸爸,“這道題不會(huì )做,給我講講”英語(yǔ)課上思想一溜號,我就想,反正有爸爸可以給我講,有了這樣的依賴(lài)心理,我慢慢變得粗心大意,不愛(ài)動(dòng)腦筋。

  這學(xué)期爸爸到外地工作了,媽媽說(shuō)你已經(jīng)這么大了,也該自己安排自己的學(xué)習生活了,我也不會(huì )再管你了,終于解放了。為了有更多的時(shí)間做我自己想做的事,我想一定要學(xué)習效率高一點(diǎn),于是,上課我總是很認真的聽(tīng)課,回到家第一件事就是寫(xiě)作業(yè),遇到不會(huì )、不懂的地方我就自己上網(wǎng)找答案,直到弄明白為止。當然,我有了更多玩的時(shí)間。慢慢的我發(fā)現學(xué)習也并不是那么無(wú)聊,當我靠著(zhù)自己的努力攻破一道道難題時(shí),我感受到了比任何時(shí)候都強烈的快樂(lè )和自豪。原來(lái)學(xué)習還能給我帶來(lái)這么多的快樂(lè )。

  我終于可以不用老師的鞭策,不用父母的督促自己獨立學(xué)習了,學(xué)習帶給我的快樂(lè ),也遠遠比我付出的多得多,當取得了優(yōu)異的成績(jì),我心里比吃了蜜還甜。

學(xué)會(huì )獨立作文 篇7

  今年剛剛經(jīng)過(guò)“黑色六月”洗禮的高中生,在眾人羨慕中走進(jìn)了大學(xué)這座象牙塔。然而,這里是知識的圣殿,卻非夢(mèng)想的樂(lè )園;這里,機會(huì )與挑戰并存,這里成功與失敗同在;這里你們擁有很多,同樣缺乏很多……

  大學(xué)給了每位新生一片嶄新的天空,這里,你可以選擇學(xué)什么、怎么學(xué),你可以選擇做什么、怎么做;在這里,你可以知道生活是什么,并學(xué)會(huì )怎么生活。在這片天空飛翔是快樂(lè )的,但是,是否每個(gè)新生都有了強健的翅膀呢?

  人總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大,如果說(shuō)理想是翅上之羽,那么衣食住行便是翅膀的骨架了?此朴鹨碡S滿(mǎn)的.新生們,在振翅時(shí)卻有心無(wú)力。因為他們的翅膀還太軟,羽翼未豐。講起化學(xué)實(shí)驗頭頭是道的理科才子,竟不知容易脫色的衣服要分開(kāi)洗;說(shuō)起文學(xué)有條不紊的文科才女,在人流如潮的餐廳里舉步維艱。一早一晚,是同學(xué)們感慨最多的時(shí)候。早起,總是分外懷念母親嚴厲的聲音,因為鬧鐘總無(wú)法起到應有的功效,遲到使得老師很快認識了一些同學(xué)的面孔;晚上,一些思鄉的女孩常常暗自垂淚……

  如果說(shuō)上述情況仍不普遍,經(jīng)濟問(wèn)題可能是大多數同學(xué)所面臨的一大問(wèn)題。有一位同學(xué)很想“獨立”,于是到舊車(chē)市場(chǎng),狠殺了一頓價(jià),買(mǎi)回一輛頗新的自行車(chē),為此,他興奮了幾天。然而,他的興奮勁兒還沒(méi)過(guò)去,鏈盒蓋掉了,車(chē)身露出了斑斑銹跡,車(chē)蹬的軸發(fā)出了呻吟,當他回去找老板時(shí),卻發(fā)現“故已乘黃鶴去”。而透支更是一些數學(xué)成績(jì)頗高的天之驕子們算不清的代數難題。

  人總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大,其實(shí)大一新生們的第一個(gè)真正的考題是怎樣獨立生活,而你們的第一筆財富將是學(xué)會(huì )了怎樣獨立地生活,學(xué)會(huì )獨立,拒絕依賴(lài)。

學(xué)會(huì )獨立作文 篇8

  每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程都是多姿多彩的,我的成長(cháng)故事則是一個(gè)五顏六色的萬(wàn)花筒,演繹著(zhù)成長(cháng)時(shí)的快樂(lè ),演繹著(zhù)成長(cháng)時(shí)天真幼稚的夢(mèng)。呈現出我悟出道理的那一幕。

  就在去年暑假的一天晚上,一陣清脆的電話(huà)聲把我的注意力從好看的電視節目轉移到了電話(huà)上,我快步跑過(guò)去,拿起電話(huà),一聽(tīng),原來(lái)是姑姑打來(lái)的,她告訴我說(shuō),鴻舟商廈要舉行兒童繪畫(huà)比賽,問(wèn)我要不要參加。我歪著(zhù)頭剛想問(wèn)媽媽?zhuān)瑓s聽(tīng)她冷漠的拋了一句“自己決定吧!闭谖覒岩刹唤鈺r(shí),電話(huà)那頭傳來(lái)了姑姑急促的催促聲,“參不參加啊”。我趕忙應付了一句“報名吧”。我放下電話(huà),心情無(wú)比沮喪,有些傷心,媽媽對我怎么不聞不問(wèn)呢?

  于是,我大著(zhù)膽子去了媽媽的房間,我打開(kāi)房門(mén)探個(gè)頭進(jìn)去,問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)掖饝魈煲ケ荣,您不陪我練習?”可媽媽卻說(shuō):“練不練你可以自己決定,不要什么事都要問(wèn)我,如果練呢,也許會(huì )有個(gè)好成績(jì),如果不練呢,得不得獎也無(wú)所謂,主要是過(guò)程,你應該知道自己怎么辦!蔽覜](méi)想到媽媽會(huì )對我這樣的冷漠無(wú)情。原來(lái)那個(gè)連我咳嗽一聲都會(huì )擔心的不得了的媽媽?zhuān)兞藛?難道隨著(zhù)雪花飄落的告別,隨著(zhù)11歲蠟燭的熄滅,媽媽的愛(ài)也隨著(zhù)消失了嗎?我剛想再問(wèn)些什么,只聽(tīng)媽媽說(shuō):“明天我不陪你去了,你就一個(gè)人做公交車(chē)去吧,”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我徹底失望了,我認為,媽媽不再愛(ài)我了。

  第二天,我一個(gè)人坐著(zhù)公交車(chē)來(lái)到了鴻舟商廈,看見(jiàn)其他的伙伴,都是家長(cháng)陪著(zhù)來(lái)的,我更加傷心難過(guò),比賽要開(kāi)始了,我打開(kāi)彩筆盒準備彩筆,我驚奇的發(fā)現里面有一張紙條,我趕緊拿起來(lái),上面寫(xiě)著(zhù)“欣欣,媽媽的好孩子,你一定是在怪媽媽沒(méi)有陪你去比賽吧,不要生氣,媽媽只是想讓你明白,做什么事情都要學(xué)會(huì )自立,不能只想著(zhù)依賴(lài)別人,要學(xué)會(huì )獨立面對事情,面對生活,你長(cháng)大了,應該學(xué)著(zhù)獨立了,媽媽也相信你,一定會(huì )做的`很好,你永遠是媽媽心中的驕傲,一定要加油啊!你會(huì )理解媽媽的,對嗎?”看完了這張紙條,我終于明白了,媽媽是愛(ài)我的,是在乎我的,我更加信心百倍,媽媽我愛(ài)你!

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了,但媽媽的紙條上的那些話(huà)印在了我的腦海,告訴我要學(xué)會(huì )自立、獨立地面對生活。

學(xué)會(huì )獨立作文 篇9

  豆豆是院子里公認的乖乖仔――長(cháng)得秀秀氣氣,性格又是文靜,靦腆,完全一個(gè)小女生的樣子,特別讓她婆婆贊傲的,是他總是很聽(tīng)大人的話(huà),讓他玩蹺蹺板,他是決不會(huì )自作主張去拉單杠的。

  這樣的孩子,對于他的監護人來(lái)說(shuō),真是省心又省力,比起帶那些調皮不聽(tīng)話(huà)的小孩來(lái),要舒服很多。

  所有的老年人都夸豆豆的乖順。

  相反,所有的年輕人,如我們,都覺(jué)得可惜了一棵好苗子。

  好動(dòng),愛(ài)玩,調皮,搗亂,是孩子的天性。在這些過(guò)程中,孩子們滿(mǎn)足了他們的好奇心,嘗試到各種刺激到來(lái)的感觀(guān)感受,滋生了自主創(chuàng )新的想法和行動(dòng),也包括,對他們心理發(fā)育的一個(gè)完善。這些,對一個(gè)孩子的成長(cháng)發(fā)育來(lái)說(shuō),是多么難能可貴的!

  可是,包辦,代勞,讓孩子們的好奇心和動(dòng)手動(dòng)腦能力都得不到嘗試,用白白扼殺了一個(gè)天才來(lái)形容,一點(diǎn)也不為過(guò)。

  猿的獨立行走,標志著(zhù)向人類(lèi)進(jìn)化的成功,可是,人類(lèi),尤其是中國人,更尤其是中國的孩子,有幾個(gè),是真正能做到獨立行走的?

  一些幼兒教育學(xué)家,包括對幼兒教育入門(mén)較深的家長(cháng),都關(guān)注過(guò)對國內外幼兒成長(cháng)監護的對比。中國的家長(cháng),向來(lái)喜歡對孩子說(shuō):寶貝,乖,聽(tīng)話(huà);這個(gè)不能動(dòng)啊,會(huì )燙到手的,疼;那個(gè)不能爬啊,會(huì )跌下來(lái)的,摔破了會(huì )流血的;顏料不能出線(xiàn)的,只能在線(xiàn)內畫(huà);那是人家的東西,你不可以拿……

  可以說(shuō),“不”,是中國式監護人常掛嘴邊的一個(gè)詞,不容置疑,不可違抗,因為,家長(cháng)們,尤其是帶孩子的祖父母們,都把孩子看成心頭肉掌中寶,都不希望他受一點(diǎn)點(diǎn)傷害,恨不得保護他終身。因此,中國人,真正因為創(chuàng )造發(fā)明而獲得諾貝爾獎的,似乎還沒(méi)有;相反,遇事畏手畏腳,沒(méi)有主見(jiàn)的,倒是一大把。這與中國人從小接受的思想觀(guān)念,不無(wú)牽連,甚至是有很大干系的。

  要知道,一個(gè)人的性格,在3歲之前形成并定位后,后天,是很難再去改變的。而3歲之前的中國孩子,正是在這不許那不可以的氛圍熏陶中,乖乖?xún),是他們的楷模。那些因為各種原因,家里沒(méi)有人有精力管束,導致他頑劣異常,看似沒(méi)有“教養”的孩子,在學(xué)校得不到老師同學(xué)的喜歡,到了社會(huì )上,卻往往點(diǎn)子多膽子大,比那些高學(xué)歷者更有成就。

  再看國外,家長(cháng)幾乎不去約束孩子,也很少是祖父母專(zhuān)職帶孩子,通常父母們注重的,不是孩子的`具體行為,而是一些良好習慣的培養。放手,給孩子充分自由,讓他們享盡孩童應有的快樂(lè ),滿(mǎn)足他們的好奇,給他們機會(huì )體驗失敗,等等看似不管不問(wèn)的教導,把孩子的創(chuàng )造心,探索心,愛(ài)心,同情心,自尊心,一樣一樣建立起來(lái),讓他們盡早適應社會(huì )上的種種。

  所以,大家都覺(jué)得外國的孩子怎么就那么獨立,中國的大學(xué)生們,經(jīng)常是一到周末,臟襪子臟衣服一大堆拒回家給父母洗。

  梁?jiǎn)⒊缇秃粲踹^(guò):故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。

  而對少年的栽培,全在我等家長(cháng)們。

  和一些中國的早教專(zhuān)家相同的觀(guān)點(diǎn),我以為,對于孩子,只要沒(méi)有生命危險,他愛(ài)干嘛就干嘛,沒(méi)必要用溺愛(ài)束縛他們,扼殺他們的靈性。在玩得過(guò)程中,傾聽(tīng)和引導,才是孩子成長(cháng)真正需要的。

  中國的絕大多數家長(cháng)們,請安心的放手吧,給孩子充分自由,讓孩子真正地獨立行走!