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學(xué)會(huì )獨立作文(共9篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )獨立作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇1
我的記憶中，從小干什么都是媽媽陪著(zhù)我的，我只有和媽媽在一起，我才能去玩，才能去學(xué)習，才能做許多的事情。
今天，媽媽說(shuō)她腿疼，讓我和阿姨去玩，我開(kāi)始感覺(jué)不行，在媽媽身邊轉悠著(zhù)，希望媽媽能陪著(zhù)我出去玩，媽媽堅持不去，我又很想玩，就跟著(zhù)阿姨出去啦，真是沒(méi)有想到，只要聽(tīng)阿姨的話(huà)，玩的.也是很開(kāi)心的，回到家，我一進(jìn)門(mén)就抱住媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我開(kāi)心嗎?我很開(kāi)心的回答后，媽媽表?yè)P我長(cháng)大了，因為獨立的第一步我做到了。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇2
人的人生歷程，總有許多事要學(xué)習。對我而言，最困難的是改變自己。每當遇到挫折，看起來(lái)勇敢樂(lè )觀(guān)的我，永遠是逃得最遠的`那個(gè)人。過(guò)度的依賴(lài)，讓我學(xué)習飛翔的過(guò)程，好痛苦。
每個(gè)階段，都面臨著(zhù)一個(gè)考驗。直到你學(xué)會(huì )沉住氣，克服它。那才是真正的過(guò)關(guān)。
對世界而言，我們僅僅只是一顆螺絲釘，沒(méi)有人會(huì )繞著(zhù)你而轉。身邊的人是愛(ài)你的，他們不想看你獨自在挫折中載浮載沉，因此一蹶不振。然而他們并沒(méi)有義務(wù)對你付出。
身邊的人，不管對你好壞，他們都是你生命中的貴人�？偸菐Ыo你許多難修的課題，讓你在一次次歷練中成長(cháng)，從失敗中找經(jīng)驗。一個(gè)團體，有你看不慣的人，就有看不慣你的人，沒(méi)有人可以永遠陪著(zhù)你，沒(méi)人扶你的時(shí)候，腳步要穩，背影要美，眼淚擦干了 ，也要曉得，那夢(mèng)想，也就離你不遠。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇3
剛剛一開(kāi)學(xué)，大隊部開(kāi)展了有關(guān)中隊干部的培訓工作，首先是制定體育活動(dòng)的管理計劃。這段時(shí)間，各中隊又開(kāi)始按學(xué)校要求制定中隊干部考核條例了，中隊長(cháng)開(kāi)會(huì )回來(lái)后，我們五（1）班馬上開(kāi)始了行動(dòng)。
3月2日放學(xué)后，中隊長(cháng)首先召集了中隊干部開(kāi)會(huì )，要求中隊干部先自己回家寫(xiě)出自己認為的干部職責是哪些，并公布了日常工作和干部的基本職責，讓委員們記錄。
3月3日中午，中隊長(cháng)再次召開(kāi)了中隊委員干部例會(huì )。大家在例會(huì )上交流了自己撰寫(xiě)的干部職責，然后大家再暢所欲言，彼此補充，把意見(jiàn)、建議匯總在一起，整理出隊干部職責條例，交于中隊輔導員進(jìn)行再指導。
3月4日中午，在中隊輔導員的指導下，中隊長(cháng)對條例進(jìn)行了再次修改，并向隊干部征詢(xún)意見(jiàn)，完善這個(gè)條例，使職責條例能夠細化、量化，便于考核。
通過(guò)修訂這份條例，，我們中隊干部的能力得到了培訓，每個(gè)部門(mén)對于自己的職責任務(wù)更為清晰，更有助于我們?yōu)殛爢T們服務(wù)！
我們的'集體，我們管理；我們的活動(dòng)，我們組織。大隊部開(kāi)展的隊長(cháng)培訓活動(dòng)讓我們隊干部得到成長(cháng)！
學(xué)會(huì )獨立作文 篇4
小時(shí)候，常聽(tīng)大人們說(shuō)起“獨立”這個(gè)詞，當時(shí)的我并不明白大人們在說(shuō)些什么。少不更事的我，向父母詢(xún)問(wèn)“獨立”一詞的意思。從他們的口中，我得知，獨立就是能夠自理。于是我便為自己定下一個(gè)目標，那便是成為一個(gè)獨立的人。
俗話(huà)說(shuō)得好，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，變得獨立，口中說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)實(shí)在是難。起初，我嘗試著(zhù)關(guān)著(zhù)門(mén)和燈，獨自待在房間里面。雖然我鼓足勇氣，但不多久，四肢便開(kāi)始感覺(jué)到乏力，開(kāi)始發(fā)軟。藝術(shù)家能在黑暗中獲得靈感，我能透過(guò)黑暗，激發(fā)自己想象的潛能，睜著(zhù)眼睛，仿佛有一個(gè)鬼與我面對面地坐著(zhù)，其他惡心的生物飄浮在我的.周?chē)�。隨著(zhù)風(fēng)吹著(zhù)窗戶(hù)發(fā)出“吱”的一聲響，我翻身掀起被子，蓋在自己身上，閉上眼，蜷縮在角落，瑟瑟發(fā)抖。
經(jīng)過(guò)不斷地磨練，我克服了自己內心中的恐懼，我覺(jué)得我和獨立的距離靠近了許多。
繼續向父母詢(xún)問(wèn)，我得知獨立還需要對自己進(jìn)行很好的管理。我每天早上起來(lái)以后便開(kāi)始疊被子，收拾自己的房間；晚上睡覺(jué)前，將自己的東西都收拾好；將自己身上的“毛病”全部都改正過(guò)來(lái)。我以為自己已經(jīng)完成了和獨立的約定，走到父母面前炫耀了一番，沒(méi)想到，一盆冷水便這樣澆在了我的頭上，父母無(wú)情地甩給了我一個(gè)詞“幼稚”。
我的內心充斥著(zhù)疑惑與沮喪，心想，我與獨立是不是要違約了？
偶然一次，我在電梯里，聽(tīng)見(jiàn)了一對母子的對話(huà)，母親詢(xún)問(wèn)兒子是去看電影還是去游玩公園，兒子很果斷地先擇了后者。換成是我，我當時(shí)一定是將決定權拋給其他人。想到這兒我也豁然開(kāi)朗：原來(lái)獨立，不只是能夠在自己生活中的獨立，更重要的是精神上的獨立。
從那一刻起，任何事情，我都開(kāi)始思考它的兩面性，逐漸有了自己的主見(jiàn)。
不得不說(shuō)，如今我已經(jīng)變成了一個(gè)獨立的人；也不得不感慨，我與獨立的約定讓我變成了更好的自己。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇5
小袋鼠終究會(huì )離開(kāi)媽媽的懷抱；雛鷹再怎么脆弱也會(huì )被母親推下巢去，鷹從高空墜下，翅膀充血，從此獲得了飛翔的能力；也有的雛鷹還不及張開(kāi)翅膀，就摔在巖石上，血肉模糊。母鷹這樣做，為得是讓雛鷹展翅飛翔，翱翔于山高水長(cháng)中，用自己的力量分享一片天空。在20xx－20xx學(xué)年第二學(xué)期“六觀(guān)四型”的入學(xué)教育活動(dòng)中，我再次深刻感受到，沒(méi)有人能夠永遠依偎在家人身旁，也沒(méi)有人能夠自始至終的陪伴在身邊。我們身邊唯一能靠并且靠得住的，就是我們自己。
每個(gè)人都希望擁有自己的一片天，所謂我的世界我做主。做主，就要包辦，包辦自己的一切事物。從小的時(shí)候和上幼兒園起，我們就學(xué)習自己的事情自己做，在剛剛開(kāi)始起步的`時(shí)候慢慢學(xué)會(huì )獨立，學(xué)著(zhù)用自己的力量克服困難。一回生，二回熟，我們因此學(xué)會(huì )了自己吃飯，自己走路，自己寫(xiě)字，自己洗手絹，那個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)跨出了人生的一大步。自立型人生，必定不會(huì )拖泥帶水，必定不會(huì )碌碌無(wú)為。因為獨立的人有強大的力量和堅定的信心，他們相信，只要努力，就會(huì )成功。
未來(lái)充滿(mǎn)夢(mèng)想。如果我們不懈努力，懂得堅持，走在自立的途中，就算一步一步挪，也會(huì )更接近夢(mèng)想——即使在前行的途中免不了被否定和質(zhì)疑，但我相信，那只是暫時(shí)的，只要不放棄，
夢(mèng)想和成功終將伴隨你我左右。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇6
這次期末考試我考出了很滿(mǎn)意的成績(jì),看著(zhù)試卷上老師用紅筆打的一個(gè)個(gè)對號,我開(kāi)心的笑了。
以前我的學(xué)習總是依賴(lài)于父母,尤其是數學(xué)和英語(yǔ),總是爸爸給我輔導,有了爸爸這個(gè)堅強的后盾,我就什么都不怕了,碰上難一點(diǎn)的`數學(xué)題,我就馬上扔給了爸爸,“這道題不會(huì )做,給我講講”英語(yǔ)課上思想一溜號,我就想,反正有爸爸可以給我講,有了這樣的依賴(lài)心理,我慢慢變得粗心大意,不愛(ài)動(dòng)腦筋。
這學(xué)期爸爸到外地工作了,媽媽說(shuō)你已經(jīng)這么大了,也該自己安排自己的學(xué)習生活了,我也不會(huì )再管你了,終于解放了。為了有更多的時(shí)間做我自己想做的事,我想一定要學(xué)習效率高一點(diǎn),于是,上課我總是很認真的聽(tīng)課,回到家第一件事就是寫(xiě)作業(yè),遇到不會(huì )、不懂的地方我就自己上網(wǎng)找答案,直到弄明白為止。當然,我有了更多玩的時(shí)間。慢慢的我發(fā)現學(xué)習也并不是那么無(wú)聊,當我靠著(zhù)自己的努力攻破一道道難題時(shí),我感受到了比任何時(shí)候都強烈的快樂(lè )和自豪。原來(lái)學(xué)習還能給我帶來(lái)這么多的快樂(lè )。
我終于可以不用老師的鞭策,不用父母的督促自己獨立學(xué)習了,學(xué)習帶給我的快樂(lè ),也遠遠比我付出的多得多,當取得了優(yōu)異的成績(jì),我心里比吃了蜜還甜。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇7
今年剛剛經(jīng)過(guò)“黑色六月”洗禮的高中生，在眾人羨慕中走進(jìn)了大學(xué)這座象牙塔。然而，這里是知識的圣殿，卻非夢(mèng)想的樂(lè )園；這里，機會(huì )與挑戰并存，這里成功與失敗同在；這里你們擁有很多，同樣缺乏很多……
大學(xué)給了每位新生一片嶄新的天空，這里，你可以選擇學(xué)什么、怎么學(xué)，你可以選擇做什么、怎么做；在這里，你可以知道生活是什么，并學(xué)會(huì )怎么生活。在這片天空飛翔是快樂(lè )的，但是，是否每個(gè)新生都有了強健的翅膀呢？
人總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大，如果說(shuō)理想是翅上之羽，那么衣食住行便是翅膀的骨架了�？此朴鹨碡S滿(mǎn)的.新生們，在振翅時(shí)卻有心無(wú)力。因為他們的翅膀還太軟，羽翼未豐。講起化學(xué)實(shí)驗頭頭是道的理科才子，竟不知容易脫色的衣服要分開(kāi)洗；說(shuō)起文學(xué)有條不紊的文科才女，在人流如潮的餐廳里舉步維艱。一早一晚，是同學(xué)們感慨最多的時(shí)候。早起，總是分外懷念母親嚴厲的聲音，因為鬧鐘總無(wú)法起到應有的功效，遲到使得老師很快認識了一些同學(xué)的面孔；晚上，一些思鄉的女孩常常暗自垂淚……
如果說(shuō)上述情況仍不普遍，經(jīng)濟問(wèn)題可能是大多數同學(xué)所面臨的一大問(wèn)題。有一位同學(xué)很想“獨立”，于是到舊車(chē)市場(chǎng)，狠殺了一頓價(jià)，買(mǎi)回一輛頗新的自行車(chē)，為此，他興奮了幾天。然而，他的興奮勁兒還沒(méi)過(guò)去，鏈盒蓋掉了，車(chē)身露出了斑斑銹跡，車(chē)蹬的軸發(fā)出了呻吟，當他回去找老板時(shí)，卻發(fā)現“故已乘黃鶴去”。而透支更是一些數學(xué)成績(jì)頗高的天之驕子們算不清的代數難題。
人總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大，其實(shí)大一新生們的第一個(gè)真正的考題是怎樣獨立生活，而你們的第一筆財富將是學(xué)會(huì )了怎樣獨立地生活，學(xué)會(huì )獨立，拒絕依賴(lài)。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇8
每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程都是多姿多彩的，我的成長(cháng)故事則是一個(gè)五顏六色的萬(wàn)花筒，演繹著(zhù)成長(cháng)時(shí)的快樂(lè )，演繹著(zhù)成長(cháng)時(shí)天真幼稚的夢(mèng)。呈現出我悟出道理的那一幕。
就在去年暑假的一天晚上，一陣清脆的電話(huà)聲把我的注意力從好看的電視節目轉移到了電話(huà)上，我快步跑過(guò)去，拿起電話(huà)，一聽(tīng)，原來(lái)是姑姑打來(lái)的，她告訴我說(shuō)，鴻舟商廈要舉行兒童繪畫(huà)比賽，問(wèn)我要不要參加。我歪著(zhù)頭剛想問(wèn)媽媽?zhuān)瑓s聽(tīng)她冷漠的拋了一句“自己決定吧�！闭谖覒岩刹唤鈺r(shí)，電話(huà)那頭傳來(lái)了姑姑急促的催促聲，“參不參加啊”。我趕忙應付了一句“報名吧”。我放下電話(huà)，心情無(wú)比沮喪，有些傷心，媽媽對我怎么不聞不問(wèn)呢?
于是，我大著(zhù)膽子去了媽媽的房間，我打開(kāi)房門(mén)探個(gè)頭進(jìn)去，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)掖饝魈煲ケ荣�，您不陪我練習�?”可媽媽卻說(shuō)：“練不練你可以自己決定，不要什么事都要問(wèn)我，如果練呢，也許會(huì )有個(gè)好成績(jì)，如果不練呢，得不得獎也無(wú)所謂，主要是過(guò)程，你應該知道自己怎么辦�！蔽覜](méi)想到媽媽會(huì )對我這樣的冷漠無(wú)情。原來(lái)那個(gè)連我咳嗽一聲都會(huì )擔心的不得了的媽媽?zhuān)兞藛?難道隨著(zhù)雪花飄落的告別，隨著(zhù)11歲蠟燭的熄滅，媽媽的愛(ài)也隨著(zhù)消失了嗎?我剛想再問(wèn)些什么，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“明天我不陪你去了，你就一個(gè)人做公交車(chē)去吧，”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我徹底失望了，我認為，媽媽不再愛(ài)我了。
第二天，我一個(gè)人坐著(zhù)公交車(chē)來(lái)到了鴻舟商廈，看見(jiàn)其他的伙伴，都是家長(cháng)陪著(zhù)來(lái)的，我更加傷心難過(guò)，比賽要開(kāi)始了，我打開(kāi)彩筆盒準備彩筆，我驚奇的發(fā)現里面有一張紙條，我趕緊拿起來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)“欣欣，媽媽的好孩子，你一定是在怪媽媽沒(méi)有陪你去比賽吧，不要生氣，媽媽只是想讓你明白，做什么事情都要學(xué)會(huì )自立，不能只想著(zhù)依賴(lài)別人，要學(xué)會(huì )獨立面對事情，面對生活，你長(cháng)大了，應該學(xué)著(zhù)獨立了，媽媽也相信你，一定會(huì )做的`很好，你永遠是媽媽心中的驕傲，一定要加油啊!你會(huì )理解媽媽的，對嗎?”看完了這張紙條，我終于明白了，媽媽是愛(ài)我的，是在乎我的，我更加信心百倍，媽媽我愛(ài)你!
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但媽媽的紙條上的那些話(huà)印在了我的腦海，告訴我要學(xué)會(huì )自立、獨立地面對生活。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇9
豆豆是院子里公認的乖乖仔――長(cháng)得秀秀氣氣，性格又是文靜，靦腆，完全一個(gè)小女生的樣子，特別讓她婆婆贊傲的，是他總是很聽(tīng)大人的話(huà)，讓他玩蹺蹺板，他是決不會(huì )自作主張去拉單杠的。
這樣的孩子，對于他的監護人來(lái)說(shuō)，真是省心又省力，比起帶那些調皮不聽(tīng)話(huà)的小孩來(lái)，要舒服很多。
所有的老年人都夸豆豆的乖順。
相反，所有的年輕人，如我們，都覺(jué)得可惜了一棵好苗子。
好動(dòng)，愛(ài)玩，調皮，搗亂，是孩子的天性。在這些過(guò)程中，孩子們滿(mǎn)足了他們的好奇心，嘗試到各種刺激到來(lái)的感觀(guān)感受，滋生了自主創(chuàng )新的想法和行動(dòng)，也包括，對他們心理發(fā)育的一個(gè)完善。這些，對一個(gè)孩子的成長(cháng)發(fā)育來(lái)說(shuō)，是多么難能可貴的��！
可是，包辦，代勞，讓孩子們的好奇心和動(dòng)手動(dòng)腦能力都得不到嘗試，用白白扼殺了一個(gè)天才來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)。
猿的獨立行走，標志著(zhù)向人類(lèi)進(jìn)化的成功，可是，人類(lèi)，尤其是中國人，更尤其是中國的孩子，有幾個(gè)，是真正能做到獨立行走的？
一些幼兒教育學(xué)家，包括對幼兒教育入門(mén)較深的家長(cháng)，都關(guān)注過(guò)對國內外幼兒成長(cháng)監護的對比。中國的家長(cháng)，向來(lái)喜歡對孩子說(shuō)：寶貝，乖，聽(tīng)話(huà)；這個(gè)不能動(dòng)啊，會(huì )燙到手的，疼；那個(gè)不能爬啊，會(huì )跌下來(lái)的，摔破了會(huì )流血的；顏料不能出線(xiàn)的，只能在線(xiàn)內畫(huà)；那是人家的東西，你不可以拿……
可以說(shuō)，“不”，是中國式監護人常掛嘴邊的一個(gè)詞，不容置疑，不可違抗，因為，家長(cháng)們，尤其是帶孩子的祖父母們，都把孩子看成心頭肉掌中寶，都不希望他受一點(diǎn)點(diǎn)傷害，恨不得保護他終身。因此，中國人，真正因為創(chuàng )造發(fā)明而獲得諾貝爾獎的，似乎還沒(méi)有；相反，遇事畏手畏腳，沒(méi)有主見(jiàn)的，倒是一大把。這與中國人從小接受的思想觀(guān)念，不無(wú)牽連，甚至是有很大干系的。
要知道，一個(gè)人的性格，在3歲之前形成并定位后，后天，是很難再去改變的。而3歲之前的中國孩子，正是在這不許那不可以的氛圍熏陶中，乖乖?xún)�，是他們的楷模。那些因為各種原因，家里沒(méi)有人有精力管束，導致他頑劣異常，看似沒(méi)有“教養”的孩子，在學(xué)校得不到老師同學(xué)的喜歡，到了社會(huì )上，卻往往點(diǎn)子多膽子大，比那些高學(xué)歷者更有成就。
再看國外，家長(cháng)幾乎不去約束孩子，也很少是祖父母專(zhuān)職帶孩子，通常父母們注重的，不是孩子的`具體行為，而是一些良好習慣的培養。放手，給孩子充分自由，讓他們享盡孩童應有的快樂(lè )，滿(mǎn)足他們的好奇，給他們機會(huì )體驗失敗，等等看似不管不問(wèn)的教導，把孩子的創(chuàng )造心，探索心，愛(ài)心，同情心，自尊心，一樣一樣建立起來(lái)，讓他們盡早適應社會(huì )上的種種。
所以，大家都覺(jué)得外國的孩子怎么就那么獨立，中國的大學(xué)生們，經(jīng)常是一到周末，臟襪子臟衣服一大堆拒回家給父母洗。
梁?jiǎn)⒊缇秃粲踹^(guò)：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
而對少年的栽培，全在我等家長(cháng)們。
和一些中國的早教專(zhuān)家相同的觀(guān)點(diǎn)，我以為，對于孩子，只要沒(méi)有生命危險，他愛(ài)干嘛就干嘛，沒(méi)必要用溺愛(ài)束縛他們，扼殺他們的靈性。在玩得過(guò)程中，傾聽(tīng)和引導，才是孩子成長(cháng)真正需要的。
中國的絕大多數家長(cháng)們，請安心的放手吧，給孩子充分自由，讓孩子真正地獨立行走！