學(xué)會(huì )獨立作文5篇(熱門(mén))
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )獨立作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇1
隨著(zhù)一聲“嘭”的關(guān)門(mén)聲，迎來(lái)了我做小大人的半天時(shí)光。
因為媽媽爸爸都不在家，家里只剩下我和弟弟。我和弟弟可謂是水火不融，不過(guò)在前20分鐘里我們各忙各的——弟弟做數學(xué)作業(yè)，我在一旁一邊監督，一邊看著(zhù)課外書(shū)。這個(gè)小淘氣真不讓人省心，監督他還得時(shí)不時(shí)抬頭看一看，這不，又玩起手中的鉛筆，我抬頭瞪了他一眼，這才繼續做題，他在嘴中小聲念著(zhù)題：“20加15等于45”。我一聽(tīng)撲哧一聲笑了出來(lái)，“你怎么這么不認真，再算一遍”！
他一聽(tīng)不樂(lè )意了，理直氣壯的.說(shuō)：“這道題不等于45那等于幾？”還想從我嘴里套答案，沒(méi)門(mén)兒！我不再理會(huì )。隨之是一陣寂靜，就在這時(shí)，突然他猛得從椅子上站起來(lái)，一個(gè)箭步直沖衛生間跑去，怎么回事？這也太不懂得節約用水，我要好好說(shuō)說(shuō)他。
我來(lái)到衛生間，一看他的模樣嚇壞了，怎么流鼻血了，怎么辦？怎么辦？我從不流鼻血，媽媽又不在家，該如何操作？嗯，應該先把鼻孔堵��！我手忙腳亂地拿來(lái)紙，先擦臉上的血，再把鼻孔堵住，接下來(lái)怎么辦呀！對了，對了，記得媽媽好像是把毛巾用涼水浸濕，敷在額頭上。就這么辦，我趕忙拿毛巾敷在弟弟頭上。
哎，血終于止住了，我攤坐在沙發(fā)上，回望弟弟，再一次被他逗笑：他的臉上和衣服上還沾染著(zhù)血，頭發(fā)上還滴著(zhù)水，一臉狼狽地呆在那里。
這件事讓我學(xué)會(huì )獨立。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇2
學(xué)校里的一棵梧桐樹(shù)，枝葉反復經(jīng)歷了由茂盛到凋零的變化過(guò)程，隨著(zhù)日月的流逝，季節的更替，梧桐樹(shù)都在時(shí)時(shí)刻刻地改變著(zhù)自己的顏色，當大多的枯葉都紛紛凋零的時(shí)候，還有幾片葉子依舊頑強的系在枝干上，但它即使再頑強，都無(wú)法解開(kāi)命運的枷鎖，沖破規律的束縛。最終，這幾片葉子還是要離開(kāi)久久依靠過(guò)的樹(shù)干，被節令的利劍斬落，離開(kāi)樹(shù)枝，飄落下來(lái)。
人的一生就像樹(shù)的'成長(cháng)一樣，當你還是一片綠葉的時(shí)候，你只有依靠樹(shù)干才能生存，只有吸取樹(shù)干的養分才能健康成長(cháng)，但隨著(zhù)漸長(cháng)成熟，終究要走向獨立。人的一生也是這樣，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)成熟，自己也要走向獨立生活。學(xué)會(huì )獨立，這是成長(cháng)中必須經(jīng)歷的過(guò)程，從依賴(lài)父母到自己獨立生活，從一個(gè)舊環(huán)境到另一個(gè)新環(huán)境，從告別舊朋友迎來(lái)新朋友，從自己的事有人做到自己的事自己做，這樣的變化是人生走向成熟的必經(jīng)之路。不要再指望當你生病的時(shí)候會(huì )有人為你端水送藥，不要再指望有人會(huì )每天都幫你整理內務(wù)，不要再指望有人會(huì )為你清洗衣服和被褥，更不要希望新朋友能像老朋友能給你無(wú)微不至的關(guān)懷。所有的一切事情都得自己動(dòng)腦、動(dòng)手去完成，并且還要時(shí)刻提醒自己，現在你是一個(gè)人獨立生活。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇3
繞檐家雀永遠飛不上藍天，繞膝孩兒永遠不會(huì )奔向遠方，依靠別人的民族永遠不會(huì )自立于世界民族之林�！白粤ⅰ笔菚r(shí)代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能自立自強，那么國家和民族都有希望。
我們都要學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )自立對自己的將來(lái)都會(huì )有幫助。有些人習慣于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立，這種依賴(lài)思想對于自己的發(fā)展，是非常有害的。因為它不僅會(huì )使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會(huì )生活，甚至危害社會(huì )和他人，走上違法犯罪的道路，所以學(xué)會(huì )自立對我們來(lái)說(shuō)非常的重要。
自立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長(cháng)的搖籃，學(xué)校是我們成長(cháng)的'溫室，但是，我們不可能永遠生活早搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會(huì )，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面。自立作為成長(cháng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養成良好道德品質(zhì)的過(guò)程，我們要不斷地完善自己，學(xué)會(huì )自尊，增強自信，提高法律意識；逐步學(xué)會(huì )理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會(huì )，關(guān)愛(ài)社會(huì )，奉獻社會(huì )，成為一個(gè)對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責的能夠自立自強的人。
我們永遠都不能依賴(lài)父母，總有一天我們也會(huì )離開(kāi)父母的，如果我們不能從現在起，在父母的幫助下，自覺(jué)地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì )中自立，所以說(shuō)，人生需要自立。
我們在社會(huì )生活中，需要相互幫助，相互依靠，自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴(lài)，要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責，我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責任，勇于承擔自己的責任，才能成為真正自立的人。我們也要培養自己的自立能力，最基本的就是要立足自己當前生活，學(xué)習中的問(wèn)題，從小事做起，要培養自立能力，也要大膽地投身社會(huì )實(shí)踐，在社會(huì )生活中反復鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養自己的自立能力。我們要告別依賴(lài)，走向自立。( 書(shū)村
學(xué)會(huì )獨立作文 篇4
最近，我讀了一本書(shū)，叫《魯濱遜漂流記》。讀完了這本書(shū)，我被魯濱遜在嚴酷的環(huán)境面前，不畏艱難，戰勝困難的精神所感動(dòng)了。
這本書(shū)講述的是：一個(gè)喜歡航海和冒險的英國人魯濱遜，有一次，乘船前往南美洲，但途中遇上了大風(fēng)暴，船沉了，只有他一個(gè)人被大浪沖到海島邊。從此，他就靠個(gè)人的能力獨立生活在這個(gè)無(wú)名島上。二十六年之后，他終于找到機會(huì )乘船返回英國的故事擺脫依賴(lài)學(xué)會(huì )獨立。
文中的魯濱遜是那么的勇敢，他在危險面前那么臨危不懼，而且不被困難嚇倒，能夠戰勝困難，堅強的.生存下來(lái)。這是多么的了不起!這需要多大的勇氣啊!正像這書(shū)的作者笛福那樣要有奮斗的精神。由此，便讓我想到當今社會(huì )的孩子。孩子大多數是家庭的獨生子女，也是家庭的寶貝。大多數孩子都是在父母的呵護下長(cháng)大的，從小就嬌生慣養
哪怕孩子是不小心摔了一跤，父母都會(huì )百般呵護。這不是對孩子的愛(ài)，而是對孩子的溺愛(ài)，這樣做只會(huì )使孩子更加依賴(lài)家長(cháng)。父母應該讓孩子學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )生存，擺脫依賴(lài)。讓孩子在考驗中成長(cháng)，在磨練中學(xué)習，在困難中站起來(lái)。這才是父母對孩子的愛(ài)，由于這樣的愛(ài)使孩子更加懂事，讓孩子有一個(gè)好的童年，將來(lái)才會(huì )有好的未來(lái)。
學(xué)會(huì )獨立作文 篇5
懷疑是可貴的，敢于質(zhì)疑的精神在我們當今社會(huì )是十分重要的。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“不要迷信書(shū)本，也不要迷信權威�！睍�(shū)本、權威是指當今社會(huì )已有的，被大多數人認可的知識，但卻不一定代表真理，因此，我們就要具備敢于質(zhì)疑的精神，也要擁有獨立思考的能力。
記得那是去年六年級上的一堂數學(xué)課。張老師拿著(zhù)數學(xué)書(shū)在給我們講一個(gè)知識點(diǎn)：1——……=0，也可以把一整條段看成單位“1”，第一次取走，第二次取走，接著(zhù)是…………這一條線(xiàn)段就一定會(huì )被完全取走，我對這個(gè)知識點(diǎn)不禁感到奇怪。
我記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)：“天下無(wú)物，日取其半，萬(wàn)事不竭�！币馑际沁@樣的：一件東西，每天取走它的.一半，永遠也取不完。因為數是無(wú)限的，所以這句話(huà)一定正確�？墒菚�(shū)本上明明卻與這句話(huà)相反，誰(shuí)敢懷疑課本呢？我沉思許久，毫不猶豫地舉起手，向老師說(shuō)明了這一條觀(guān)點(diǎn)，許多同學(xué)聽(tīng)了知識后，也紛紛舉手，同意我的觀(guān)點(diǎn)。老師聽(tīng)了，也陷入了思考，終于，認同了我們的這條觀(guān)點(diǎn)。
這件事在千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的事例中，連一粒塵埃也算不上�？墒�，如果沒(méi)有這種精神，也許就不會(huì )有今天的“兩個(gè)鐵球同時(shí)著(zhù)地”、“日心說(shuō)”……所以，我們平時(shí)生活中質(zhì)疑看似正確的觀(guān)點(diǎn)，這樣會(huì )使我們收獲很多。
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