（合集）獨立作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的獨立作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
獨立作文 篇1
人生路漫漫，且獨行，莫為世俗紛紛擾；世事多坎坷，且獨行，笑看風(fēng)霜雨打蕉。
張愛(ài)玲說(shuō)：時(shí)間永遠都是旁觀(guān)者，自己的人生里，誰(shuí)都是過(guò)客，唯有你才是主角，也因此，人生之路注定要獨行。
獨，是一種心情。有時(shí)就只想一個(gè)人靜靜地呆著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)沒(méi)有歌詞的音樂(lè )，在陽(yáng)光下一片一片地去數樹(shù)葉的紋路，去看那些勤勞的小生物忙忙碌碌。忽然就淡了，遠了，靜了，遠離了喧囂的自己，終于在這個(gè)時(shí)刻與靈魂相遇，于是淺淺地微笑：嗨，我已經(jīng)準備好了，我們，一起出發(fā)吧。
一個(gè)人坐車(chē)、一個(gè)人讀書(shū)、一個(gè)人與街角的貓彼此對視；一個(gè)人行色匆匆、一個(gè)人放飛思緒……愛(ài)孤獨的人，只是因為思想過(guò)于豐富了。一個(gè)人的時(shí)光，歲月靜好。
獨，是一種生活態(tài)度。人生之初，有父母引路，有師友為伴，可是時(shí)間太殘酷，我們是被綁上了時(shí)間的齒輪，眼睜睜地看著(zhù)有些人從你生命里出現和消逝。而你，除了前行，別無(wú)他法。所以，我們漸漸地習慣了獨行的日子，再苦再累也咬牙堅持，不哭不鬧，因為沒(méi)有人再看。獨自的生活把棱角打磨成堅強的外殼，可是柔軟的心卻不曾因為寂寞而變冷。這樣的獨，是勇敢堅強的生活態(tài)度。
獨，是一種人生境界。當一個(gè)人看透了，超脫了，以睿智的'目光洞穿了紅塵滾滾，所以隱了，小隱隱于林，一詩(shī)一酒，與自然為伴，三兩好友，獨立而逍遙，大隱隱于市，一如既往地歡笑，只是靈魂早已站在最高處，這樣的人，這樣的獨，是灑脫淡泊，是真正的自由。
獨，不是清高而遺世孤立，不是離群索居的沉默寡言，而是久居鬧市中的片刻清靜，一杯香茗的沉淀回味，看穿了人生滄桑的堅強和成熟。
累了，倦了，乏了嗎？那么就找個(gè)時(shí)間約自己出發(fā)，在單獨的空間中釋放最本真的自我，然后你會(huì )發(fā)現，原來(lái)孤獨的自己比想象中還要堅強。
一山一水一路風(fēng)塵，千辛萬(wàn)苦百般滋味，且獨行，更與何人說(shuō)？
名師點(diǎn)評：從文中我們可以看出小作者是一個(gè)愛(ài)思考的人。文章將題目命名為《且獨行》其中透露出幾絲人生的樂(lè )觀(guān)與豁達�？梢哉f(shuō)，小作者將獨寫(xiě)出了意境寫(xiě)出了韻味，獨是一種明凈的心情，獨是一種堅強的生活態(tài)度，獨是一種灑脫的人生境界。這樣的獨值得我們擁有和品位。文章思想深刻，思考縝密，剖析深入，使人不得不服。特別是文章結尾一段，不僅形成前后照應之勢而且將獨的韻味推向極致，能激起讀者的共鳴。
獨立作文 篇2
每個(gè)孩子身上都蘊含著(zhù)巨大的潛能，這是毋庸置疑的。我們?yōu)槭裁匆_(kāi)發(fā)孩子的潛能，目的是什么呢？目的就是發(fā)現孩子的優(yōu)勢，擴大其優(yōu)勢，將來(lái)能將自己的優(yōu)勢轉化為對生存的資本，生活得更好更幸福。
反過(guò)來(lái)，要使孩子的潛能得到最大限度的開(kāi)發(fā)，首先就要讓孩子學(xué)會(huì )獨立，一個(gè)不夠獨立的孩子，他的潛能開(kāi)發(fā)也會(huì )受到影響。因為在潛能開(kāi)發(fā)過(guò)程中，父母只能是引導者，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性的還應該是孩子本人。比如，有的孩子遇到一點(diǎn)困難就退縮，或者尋求大人的幫助，不要愿意自己想辦法解決，這顯然不利于孩子的潛能開(kāi)發(fā)。
潛能開(kāi)發(fā)與獨立是相輔相成的關(guān)系，兩者相互影響，相互制約，培養孩子的獨立性無(wú)論是對孩子的潛能開(kāi)發(fā)，還是今后的生活都有著(zhù)積極的意義，所以，家長(cháng)一定要注意孩子的獨立性培養。
與國外的孩子相比，我們的孩子的學(xué)習能力是非常強的，但是獨立性、操控能力就很差，我認為這與中國父母傳承多年的養育方式是有關(guān)的。眾所周知，中國的父母是最辛苦的，從孩子還未出生起，他們就已經(jīng)在為孩子的將來(lái)做著(zhù)事無(wú)巨細的規劃，選擇什么樣的胎教教材、在哪個(gè)醫院生產(chǎn)；將來(lái)孩子在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)，去哪個(gè)國家留學(xué)；學(xué)習什么樣的課外輔導班，是學(xué)習鋼琴還是舞蹈，亦或是美術(shù)；將來(lái)做什么工作，選擇什么樣的人生伴侶······
所以，我們經(jīng)常說(shuō)中國父母的愛(ài)是母雞護子式的，生怕孩子受到一丁點(diǎn)的委屈，遭遇一點(diǎn)挫折，總是希望能把孩子養在溫室中，在自己的羽翼保護之下成長(cháng)，于是就產(chǎn)生了這樣的“悲劇”：
孩子上幼兒園了，口渴了，他會(huì )對老師說(shuō)：“老師，口渴�！崩蠋熣f(shuō)：“那你去喝水吧�！笨珊⒆舆�是一遍一遍的'對老師喊道：“老師，口渴�！睘槭裁磿�(huì )這樣？因為他在家里只要一嚷口渴，就會(huì )有人把水放到他的嘴邊。
孩子上中學(xué)了，學(xué)校要組織郊游，因媽媽出差，這次未能給他準備好食物與水，還有御寒的衣服，所以，他空著(zhù)手去參加郊游，餓著(zhù)肚子，發(fā)著(zhù)高燒回來(lái)了，回來(lái)之后一個(gè)勁的埋怨媽媽為什么沒(méi)有照顧好他。
孩子上大學(xué)了，全家總動(dòng)員，爸爸給孩子提著(zhù)行李，媽媽給孩子鋪床鋪，孩子呢？吃著(zhù)冰淇淋站在一旁乘涼。入學(xué)一個(gè)月后，父母收到了孩子寄來(lái)的包裹，打開(kāi)一看，竟然全都是臟衣服。
孩子大學(xué)畢業(yè)要參加工作了，眼看著(zhù)別的孩子在都找到了工作，可咱家的孩子整天在家里上網(wǎng)打游戲，無(wú)奈之下，你只好陪著(zhù)他去用人單位面試，替孩子招聘，結果卻招致面試官的白眼。
······
這樣的例子不甚枚舉，很多時(shí)候，只有當父母發(fā)現孩子的能力不行時(shí)，才會(huì )抱怨道：“我家孩子怎么這么笨？人家孩子怎么都可以，為什么他不行？”父母是問(wèn)題孩子的形象代言人，他不行，更多時(shí)候是因為你不行，是你的教育出了問(wèn)題，一個(gè)從小在溫室里成長(cháng)的孩子，你能苛求他長(cháng)大后成為一顆茁壯的大樹(shù)嗎？
在父母的潛意識中，親子是一體的，對于這一點(diǎn)，可能很多父母都沒(méi)意識到，他們總是不自覺(jué)的將自己與孩子的關(guān)系緊緊的聯(lián)系在一起，就像兩塊異性相吸的磁鐵，一方面有著(zhù)強烈的“替代成就感”，比如，有的家長(cháng)當年沒(méi)能考上一所好大學(xué)，就把希望寄托在孩子身上，“你好好讀書(shū)，將來(lái)考上清華、北大”，這其實(shí)不是孩子的愿望，而是你把當年未能完成的心愿轉移到了孩子身上。另一方面，父母又心甘情愿地包攬了本應該屬于孩子自己去做的一切。你看現在的孩子，有幾個(gè)會(huì )做家務(wù)的？別說(shuō)收拾房間、洗衣服了，就連自己的書(shū)包都不會(huì )整理，上學(xué)的時(shí)候，背著(zhù)書(shū)包的往往是孩子的家長(cháng)，這樣一來(lái)，就使孩子在生活實(shí)踐中其體能、智能和社會(huì )性參與的權利受到限制，長(cháng)大以后，自然就是什么事情都做不來(lái)，無(wú)法獨立。
現實(shí)中已經(jīng)有很多例子證明事無(wú)巨細的愛(ài)是傷害，如果你真正的愛(ài)孩子就應該學(xué)會(huì )放手。讓他學(xué)會(huì )自我獨立，在生活中開(kāi)發(fā)自我的潛能。
獨立作文 篇3
我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )獨立，我們不要像小鳥(niǎo)依人那樣一直依賴(lài)父母，父母可不能一直陪伴照顧我們。
有一次爸爸出差了，媽媽去了奶奶家，只有我一個(gè)人在家。我在臥室里看電視，突然感覺(jué)很渴，就去客廳喝茶，我只顧著(zhù)走，沒(méi)看見(jiàn)腳底下，走到門(mén)口時(shí)，門(mén)框把我絆倒了，腿受了傷，疼痛難忍，我不禁哭了起來(lái)。
哭了一大會(huì )兒，我想：身邊又沒(méi)有人管我，哭有什么用？我用胳膊擦擦眼淚，站了起來(lái)。我走向爸爸媽媽的臥室，準備去找藥水，這一次我走的時(shí)候，眼睛一直看著(zhù)腳底下，生怕再次摔倒。
我找到紫藥水和棉簽，把棉簽蘸一點(diǎn)紫藥水，小心翼翼地抹在傷口處，“我的媽呀，好疼��！”我忍住痛，把藥水給抹好了。
媽媽回來(lái)時(shí)，看到了我的腿，就指著(zhù)我的腿驚訝地問(wèn)：“你的`腿怎么變紫了？”我聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“我抹的紫藥水��！”媽媽恍然大悟。媽媽又接著(zhù)問(wèn)：“那你怎么把腿弄傷的？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尲刃奶塾中牢康卣f(shuō)：“你知道獨立了呀，真棒！”聽(tīng)完媽媽對我的表?yè)P，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
通過(guò)這件事我懂得了：每個(gè)人都要學(xué)會(huì )獨立。獨立，是我們每人都要具備的能力！
獨立作文 篇4
人世徘徊，我是一顆迷茫的塵埃，飄渺不定，隨風(fēng)起落。輕扣人生的大門(mén)，試問(wèn)一句：我是誰(shuí)？
呱呱墜地，一聲清妙的啼哭驚醒了原本死寂的沉靜。從此，生命的風(fēng)鈴開(kāi)始奏響，渾厚如黃鐘大呂的音符直貫蒼穹。蹣跚學(xué)步，新象初生，明知一切都將歸于寂滅，仍不免驚喜，以渴望的眼神觀(guān)望塵世。
漸漸地，伴隨光影輾轉，時(shí)光的洪流緩緩流過(guò)，路過(guò)一程青春。青春，是一首打破五言律詩(shī)的歌。倚著(zhù)闌干，總愛(ài)輕吟一句：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。是呵，胸懷滄海，志比鯤鵬，只因年少路迷茫。獨立人世，判斷著(zhù)自己的宿命，全然不知，已花了一本又一本的單純。
須臾間，花季年華已奔迫至遠方。經(jīng)滄海，任從容，雨后黃昏秋意濃。喧囂絲絲縷縷襲來(lái)，幾許愁思，幾寸眷戀，搖落一地繁華。流年的舞臺，被歲月灑滿(mǎn)塵埃。天很高，地很厚，揮灑下的汗水，必然明了。悄執素箋，寫(xiě)下生活的.霜雪。粉塵煙雨，隕落蹉跎中的輕狂�；鹗姽�，驚鴻一瞥，一切都漸漸消隱。路途，長(cháng)衫依舊涼，卻曾以最熾熱的溫度綻放過(guò)。
時(shí)光殆盡，韶華逝去，記憶被凌亂的時(shí)間分割。結愁千緒，哀風(fēng)蕭逝，寒波淡生，憶起夢(mèng)中的蓮花開(kāi)落，卻無(wú)法忘懷使人迷醉的塵香。衣帶漸寬，留一份最溫暖的曾經(jīng)。飛揚跋扈后的云淡風(fēng)輕，終不再虛擲光陰。昔日橫亙在歲月里的情緒盡數遺忘，一切都趨于安靜，趨于平淡。
陌上花開(kāi)，蝴蝶紛飛，一江春水卻不剪傷悲。而最終，當塵滿(mǎn)面，鬢如霜之時(shí)，夕陽(yáng)下拖長(cháng)兩個(gè)相偎相依的身影，素手相攜，走向時(shí)光的盡頭……
每個(gè)人都是世界的一段記憶，浮華一生，若問(wèn)我是誰(shuí)，我是一段記憶，收藏于時(shí)光的匣子，于罅隙中窺視人生。
獨立作文 篇5
自從新中國成立以后，女人的地位發(fā)生了很大的變化，各行各業(yè)都有女人的腳步，打破了只有男人能開(kāi)飛機的神話(huà)，無(wú)論高科技還是重工業(yè)都有女人的身影，女人真的能頂半邊天了。
女性只有經(jīng)濟獨立才能縮短和男人的'距離
如今社會(huì )講究男女平等，但真正落實(shí)還是有一定差距的，大到一個(gè)團體、小到一個(gè)家庭，男女的地位與平等還是有別的，就拿一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，女人經(jīng)濟上的收入要是不穩定，或是沒(méi)有自己男人多，那她在家說(shuō)話(huà)與做事就沒(méi)有男人有地位，而且腰挺得也不直，想要干點(diǎn)什么事也只能看男人的臉。如遇到一個(gè)脾氣好、知道疼女人的男人還能說(shuō)得過(guò)去，若遇到一個(gè)小心眼又很小氣的男人，把什么都算計得到的男人，那只能是花一分要一分了。所以只有自己經(jīng)濟獨立，才能和男人平起平坐。
女性只有經(jīng)濟獨立才能自立
退回以前的年代，女人沒(méi)有地位，更談不上當家作主，嫁到男人家既敬公婆、又得侍奉男人，外帶圍著(zhù)鍋臺、帶著(zhù)孩子，打理家里的一切，男人稍有不如意、不順心，還會(huì )惡語(yǔ)傷人、甚之拳腳相加，女人如同他們買(mǎi)來(lái)的商品，但商品還能退還，可以往的一紙休書(shū)連換都不能換，只能休回娘家，所以說(shuō)女人沒(méi)有經(jīng)濟收入，只能是一只被宰的“羔羊”。換成現在的年代，自強、自立的經(jīng)濟女性還怕男人“休”嗎？還不定誰(shuí)“休”誰(shuí)呢。
女性只有經(jīng)濟獨立才能活出自我
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，女人已從以往的附屬轉到現在的獨立，女人在各行各業(yè)暫露頭角，而且和男人一樣創(chuàng )造同等的價(jià)值，女人經(jīng)濟獨立了，不必擔心自己的生活，也不用靠男人來(lái)養活，更不用看男人的臉色，在自己的計劃以外想怎么活就怎么活，不要浪費短暫的生命，無(wú)論美與丑、胖與瘦、天天高興、開(kāi)心，健康最真。
其時(shí)，女性經(jīng)濟獨立的好處很多，女人只有靠自己才能活出自我，靠青春、靠容貌、靠身體、靠他人只是一時(shí)，只有經(jīng)濟獨立，才能自立、自強，才能更好地展現自我。
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