有關(guān)獨立自主作文合集7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的獨立自主作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

獨立自主作文 篇1

　　我聽(tīng)過(guò)不少現代女性的志向是獨立自主，這意味著(zhù)什么呢？要獨立自主，金錢(qián)是不可缺少的，這需要一個(gè)怎樣的數字才稱(chēng)得上獨立自主呢？這問(wèn)題涉及到各自的要求，每個(gè)人的標準都不一樣，只能各自為政。但有一點(diǎn)是肯定的，憑自己的勞動(dòng)所得來(lái)養活自己是經(jīng)濟上獨立自主的基本條件，現時(shí)在中國境內，餓死人事件極少，反而飽死的事件多，故通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)養活自己并不是一件十分困難的事。

　　第二就是人格的獨立。人格是什么呢？從字面上來(lái)看，人格就是指個(gè)人通過(guò)他人體現出來(lái)的品格。人人皆有人格，但在口語(yǔ)上，人格就是指獨立自主的人格，即體現出“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的品格。自己有沒(méi)有能力做到這一點(diǎn)呢？別人能否做到我不知道，別人是否這樣理解我也不清楚；而我自己能否做到呢？跟我熟悉的`人或許會(huì )有所了解。于我而言，了解一個(gè)人必須自己去直接面對，并且日久才能見(jiàn)人心，亦只有這樣，才能減少那些虛妄的言論左右自己的判斷。實(shí)際上，一個(gè)人一生中與自己建立起深厚感情的人的數量非常有限，某些在別人眼中品格低下的人可能是自己終生的牽掛，《刑場(chǎng)上的婚禮》中的主角周文雍、陳鐵軍的事跡雖令我們肅然起敬，但真正令自己感動(dòng)，往往是身邊那些普通的百姓。

　　以品格高尚稱(chēng)譽(yù)于世者不多，以收入稱(chēng)得上小康的人不少。一個(gè)人如對自己缺乏了解而要求獨立自主，無(wú)形中是高估了自己的能力，這容易遭遇到挫折，于人于己多是害多益少。犧牲自己的幸福而讓別人獲得幸福是不曾有過(guò)的事，只有圣人才通曉自己獲得幸福的同時(shí)，又澤被他人，如果自認是一個(gè)普通的百姓，多關(guān)注自己和多關(guān)心自己身邊的人才合乎自己的本份。至于賺錢(qián)方面，安份守紀、你情我愿是一般員工的天職；做生意則離不開(kāi)《孫子兵法》所說(shuō)的“兵者，詭道也”，唇槍舌劍、爾虞我詐亦理所當然。

　　你又怎樣看待獨立自主呢？

獨立自主作文 篇2

　　剛剛一開(kāi)學(xué)，大隊部開(kāi)展了有關(guān)中隊干部的培訓工作，首先是制定體育活動(dòng)的管理計劃。這段時(shí)間，各中隊又開(kāi)始按學(xué)校要求制定中隊干部考核條例了，中隊長(cháng)開(kāi)會(huì )回來(lái)后，我們五（1）班馬上開(kāi)始了行動(dòng)。

　　3月2日放學(xué)后，中隊長(cháng)首先召集了中隊干部開(kāi)會(huì )，要求中隊干部先自己回家寫(xiě)出自己認為的干部職責是哪些，并公布了日常工作和干部的基本職責，讓委員們記錄。

　　3月3日中午，中隊長(cháng)再次召開(kāi)了中隊委員干部例會(huì )。大家在例會(huì )上交流了自己撰寫(xiě)的干部職責，然后大家再暢所欲言，彼此補充，把意見(jiàn)、建議匯總在一起，整理出隊干部職責條例，交于中隊輔導員進(jìn)行再指導。

　　3月4日中午，在中隊輔導員的指導下，中隊長(cháng)對條例進(jìn)行了再次修改，并向隊干部征詢(xún)意見(jiàn)，完善這個(gè)條例，使職責條例能夠細化、量化，便于考核。

　　通過(guò)修訂這份條例，，我們中隊干部的能力得到了培訓，每個(gè)部門(mén)對于自己的.職責任務(wù)更為清晰，更有助于我們?yōu)殛爢T們服務(wù)！

　　我們的集體，我們管理；我們的活動(dòng)，我們組織。大隊部開(kāi)展的隊長(cháng)培訓活動(dòng)讓我們隊干部得到成長(cháng)！

獨立自主作文 篇3

　　20xx年已在不知不覺(jué)中從指縫溜走，這一年，酸甜苦辣環(huán)繞在我身旁。但是不得不承認，“獨立自主”當之無(wú)愧地成為我的年度熱詞。

　　俗話(huà)說(shuō)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！钡�我覺(jué)得最主要的還是應該靠自己。我們不能總是依賴(lài)別人，有一些事情我們應該自己去面對。只有養成這樣的習慣，那么當你身臨困境而又無(wú)人可依靠時(shí)，你才不會(huì )束手無(wú)策。就如同那一次——

　　我被迫報名參加了一個(gè)繪畫(huà)比賽，我懇求姐姐幫我完成，偶爾幫忙上色。幾天后，一幅惟妙惟肖的畫(huà)誕生啦。我開(kāi)心極了，因為我在姐姐的幫助下完成了這個(gè)任務(wù)。不過(guò)，老天爺好像故意刁難我：我收到一份通知說(shuō)，參賽作品送到賽場(chǎng)后，作者應在現場(chǎng)通過(guò)隨機抽取繪畫(huà)作品的.一部分，認證此作品是原創(chuàng )。

　　此刻，我覺(jué)得頭上頂著(zhù)一桶泉水，搖搖晃晃，下一秒，或許就垮下來(lái)啦。

　　怎么辦？怎么辦？怎么辦？我會(huì )成為全場(chǎng)的笑話(huà)嗎？我能躲過(guò)這個(gè)“突然襲擊”嗎？

　　冰冷的空氣在四周橫沖直撞，股股寒流涌進(jìn)我的心房，讓我不禁發(fā)抖。我努力給自己打氣，告訴自己不要慌，一定有辦法的。

　　在我絞盡腦汁之后，突然一個(gè)新奇的想法浮現在我的腦�！�—我可以將原圖“復制”下來(lái)。按照原圖的尺寸，一個(gè)位置一個(gè)位置地確認，然后再勾勒一下線(xiàn)條，讓它看起來(lái)不顯得突兀，就可以啦。我真為我的想法感到驕傲。我獨立完成了這個(gè)小考驗，在場(chǎng)的評委老師滿(mǎn)面春風(fēng)地夸贊我畫(huà)得很好，很用心。

　　雖然評委給了我一個(gè)獎勵，但這場(chǎng)比賽也給了我一個(gè)深刻的教訓，讓我明白了：凡事都要靠自己，在非能力范圍內的事情要勤于向別人請教，一定要獨立自主；同時(shí)也時(shí)刻提醒著(zhù)我，不能強烈依靠他人，自己的事情應自己承擔。

　　在種種體驗中，我覺(jué)得一個(gè)人的成長(cháng)就如同一棵樹(shù)的生長(cháng)，這棵樹(shù)只有學(xué)會(huì )獨立自主，才會(huì )把極少的養分轉化為巨大的力量，深深扎根，茁壯成長(cháng)，才能經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗。

獨立自主作文 篇4

　　每次放學(xué)，總會(huì )看到一些孩子走向家長(cháng)將書(shū)包從肩上拿下交給家長(cháng)，家長(cháng)沒(méi)說(shuō)任何話(huà)接過(guò)書(shū)包。我心想：這些孩子自己明明會(huì )背書(shū)包卻讓家長(cháng)去背。其實(shí)是孩子們養成了習慣，養成了干什么都依賴(lài)大人的習慣，不會(huì )獨立自主。

　　獨立自主是一種本領(lǐng)，所以我們要養成獨立自主的好習慣，不依賴(lài)家長(cháng)。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一篇小故事：有七十七名日本孩子和三十名中國孩子一起參加了一個(gè)草原探險夏令營(yíng)。中國孩子病了回大本營(yíng)睡大覺(jué)，日本孩子病了硬挺著(zhù)走到底。日本男孩黑木雄介肚子疼得臉色蒼色蒼白，當別人勸他休息時(shí)，他說(shuō)：“我是來(lái)鍛煉的，當了逃兵是恥辱，怎么回去向家長(cháng)交代?我能挺得住，一定走到底！”日本家長(cháng)把鼓勵留給發(fā)高燒的孩子，中國家長(cháng)把兒子拉上了車(chē)，中日兩位家長(cháng)對孩子的`態(tài)度是何等不同！大人把抱怨給不會(huì )獨立的獨生子女，孩子缺乏自理能力和吃苦能力，可這板子該打在誰(shuí)身上呢？

　　同樣是少年兒童組織，每個(gè)民族都車(chē)培養后代，要重視生存狀態(tài)和環(huán)境意識，培養孩子的能力和公德，中國家長(cháng)為讓孩子免受苦，殊不短過(guò)多的呵護只能使孩子失去生存能力。

　　還有篇小故事：一個(gè)博士的兒子生存能力極強，他長(cháng)大后曾回憶，八歲時(shí)爸爸讓他出去賣(mài)東西，在家里吃一頓家長(cháng)做的飯就要掏錢(qián)，讓父母做一件事、買(mǎi)一樣東西，他就要付錢(qián)，他小時(shí)表示不解，當別人還在父母的呵護下長(cháng)大時(shí)，他卻要自己獨立生存，他后來(lái)是個(gè)成功人士，找工作、走向成功很容易，可以說(shuō)，已經(jīng)毫不費力，當他想找到父親時(shí)，倒是五年因他賭氣沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的博土先說(shuō)了:“孩子，你已經(jīng)成功了，我知道，你明白了我的用意，我只想讓你早些成長(cháng)，生存能力強些，不愿意小時(shí)嬌生慣養，長(cháng)大了卻什么都不懂，獨立自主也是一種本領(lǐng)，不能小瞧它，送你一句歌德的名言‘要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行！"

　　我們孩子想告訴大人們，為了我們的未來(lái)，請放手！獨立自主是一種本領(lǐng)，要成長(cháng)，必須獨創(chuàng )才行！

獨立自主作文 篇5

　　獨立自主是小時(shí)候媽媽特別強調的，媽媽在假里會(huì )要求我洗衣服，還有時(shí)要求我做家務(wù)事，我有時(shí)不愿意做，但也沒(méi)辦法。

　　我現在上高中了，是寄宿生，我感覺(jué)我比同宿舍的同學(xué)都適應一些，洗衣服我已經(jīng)習慣了，所以跟平時(shí)在家里一樣的感覺(jué)，因此心里很高興。

　　每個(gè)人都會(huì )遇到艱難險阻，有時(shí)候伴隨著(zhù)狂風(fēng)暴雨，無(wú)論遇到怎樣的挫折和困難，堅強的人終究能夠站起來(lái)，勇敢地和困難搏斗；懦弱的人只會(huì )選擇放棄和退縮。要想戰勝人生中的'每一個(gè)困難，讓自己漸漸強大起來(lái)，就必須要學(xué)會(huì )在逆境中鍛煉和成長(cháng)，擁有一個(gè)獨立自主的心。

獨立自主作文 篇6

　　成長(cháng)總是會(huì )有患得患失的感覺(jué)。但是這感覺(jué)又總是讓人所迷惑。時(shí)間的變化，我們的成熟。再也不會(huì )是小時(shí)候那個(gè)單純的我們了。而這一切對我們也將會(huì )漸漸的遠去。隨之變化，我們都會(huì )拋之遠去。漸漸的離現實(shí)二院。這并不是我們所想要的一切。成長(cháng)需要獨立，而這又終究只是現實(shí)。這一切都將會(huì )離我們更遠，人生就這樣，即使痛了，也要堅持，相信我們是不會(huì )給打敗的。因為我們很堅強。這樣的我們，或許就會(huì )更加的成熟！相信長(cháng)大后的我們會(huì )更加的優(yōu)秀1那么長(cháng)大的孤獨也是現在所具備的。珍惜現在的明天。相信未來(lái)會(huì )更加美好！

　　獨立

　　也許，這人生就本該如此，面對著(zhù)這一切，我們卻只希望一直的堅持。也許唯有這樣才會(huì )是真！獨立的我們將會(huì )做得更好。獨立將會(huì )是人生中的一大樂(lè )事。但是這杜麗人生讓我們變得如此的敏感1有時(shí)候心中懷疑我們?yōu)槭裁匆�這樣子做。這樣子做真的值得嗎？但是這人生又會(huì )何去何從？除了獨立，我們又做不到更多，也許只有做好自己才是最好的吧1讓著(zhù)所有的執著(zhù)都消失。因為我們才會(huì )是最好的。獨立自主的人生固然很好，那就去勇敢的接受。也許明天的明天會(huì )更加的美好！別人眼中的'優(yōu)秀之人，我們做不到。那就做回自己。唯有自己才會(huì )是真正地了解自己。心中的那一份守護，也將會(huì )做的更好！獨立自主，相信我們一定會(huì )堅持到最后！因為除了你，我們將別無(wú)他選！自主的人生才會(huì )讓自己變得更加的充實(shí)！相信自己一定會(huì )戰勝自己。獨立的人生雖然很孤獨，但是我們卻從中學(xué)到了成熟穩重。這真的就是成功的好處！也唯有這樣，才會(huì )真正的挑戰自己心中的自己！因為這才是最真實(shí)的我們。成長(cháng)需要獨立，我們將會(huì )做得更好！

　　孤獨

　　也許，這人生的孤獨都將會(huì )因為我們吧1這滿(mǎn)滿(mǎn)人生很短暫。而我們又將何去何從？眺望著(zhù)世界，我們能夠做的卻很少。更加相信這孤獨一定不會(huì )走遠！我們也將會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的飄動(dòng)而逐漸的成熟！更加相信這一切都將會(huì )是最好的！愿我們初心依舊，那便會(huì )是方得始終！相信這孤獨將不會(huì )是永遠的！而是逐漸的成熟！

　　成長(cháng)需要獨立，戰勝自己。才會(huì )有未來(lái)的明天！

獨立自主作文 篇7

　　近日，一名女大學(xué)生從小學(xué)到高中都有父親的接送，到了大學(xué)發(fā)現父親并沒(méi)有接她，有著(zhù)手足無(wú)措，這一事件傳到網(wǎng)絡(luò )上，引起網(wǎng)友們的議論紛紛。有的認為女大學(xué)生應從小獨立，學(xué)會(huì )拒絕家長(cháng)的溺愛(ài)，有的人則認為女大學(xué)生是對的，認為父親從小學(xué)到中學(xué)接孩子，那么也應該上大學(xué)時(shí)也應該接她……在我看來(lái)，我并不贊成父親從小溺愛(ài)孩子，應該讓孩子學(xué)會(huì )獨立自主，讓孩子不要養成每當只會(huì )依賴(lài)家人的習慣。

　　在現實(shí)生活中，也有著(zhù)許許多多的例子，像近些年的“高分低能”所謂“高分低能”便就是在學(xué)習方面很好，可生活的基本常識卻不知道。還有所謂的“啃老族”，到了老年也還在依靠父母來(lái)生活，讓人們啼笑皆非。

　　這些想象也是來(lái)自于父母過(guò)于對孩子的溺愛(ài)，還有孩子的不自立。若如果父母不能給予孩子適當的愛(ài)，這社會(huì )上就會(huì )越來(lái)越多的“高分低能”“啃老族”，這些都會(huì )給社會(huì )帶來(lái)壓力。

　　由此看來(lái)，我們都應學(xué)會(huì )拒絕溺愛(ài)，不能像那名孩子由小學(xué)到中學(xué)都有父親來(lái)接，到了大學(xué)發(fā)現父親沒(méi)來(lái)就手足無(wú)措的'樣子是不好的，我們應該從小養著(zhù)獨立自主，自己的事情自己做的好習慣。

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