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（必備）獨立作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的獨立作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
獨立作文 篇1
有一只小奶貓，她真的好小，就像人的掌心一般大小，她趁媽媽不在跑出了窩，她看到了一雙綠瑩瑩的眼睛，天哪，那是一只波斯貓！比小奶貓整整大了四倍，那是一只很兇的貓，波斯貓朝著(zhù)小奶貓齜牙咧嘴露出尖尖的牙齒，小奶貓嚇壞了，貓媽媽回來(lái)正好看見(jiàn)了這幕，她也露出尖尖的牙齒裝出很兇的樣子，把波斯貓嚇跑了。
貓媽媽帶著(zhù)小奶貓回了窩，媽媽說(shuō)：“小奶貓，你要學(xué)著(zhù)自救，學(xué)會(huì )自己找食物，不能老靠媽媽?zhuān)绬�？�?/p>
“可是媽媽我怕，我不要自己出去�！毙∧特埧s在窩里聲音顫抖的回答到。
第二天貓媽媽出去了，中午還沒(méi)有回來(lái)小奶貓餓極了，只好自己出去找食物，她在樹(shù)林里找到了紅果子，她想，味道好酸啊，沒(méi)媽媽找的好吃。
她又走到了一個(gè)小花園，她看著(zhù)五顏六色的.花用鼻子嗅嗅“哇，好香��！我要摘一朵給媽媽?zhuān) 彼细Z下跳，弄了一身的花瓣真是糟糕極了，她找到了一枝康乃馨，她想外面的世界雖然危險但是更加美好，她回到家對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我送你的花�！毙∧特埬贸瞿嵌淇的塑�，“媽媽?zhuān)医裉熳约喝フ沂澄锪�，原�?lái)外面的世界也如此美麗��！”故事告訴我們，任何事情都要勇于嘗試，只要敢邁出第一步，以后都會(huì )很容易！
獨立作文 篇2
我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)�，F在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。
記得剛上小學(xué)三年級的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著(zhù)奶奶和我玩，可滿(mǎn)頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì )玩呀!不久后，爺爺開(kāi)始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴(lài)，要么悔棋，要么把爺爺的老將拿走。有時(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤(pán)上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏(yíng)了，哈哈!”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。
小學(xué)中，下棋和畫(huà)畫(huà)就是我最大的愛(ài)好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認真，總覺(jué)得下棋只是下著(zhù)玩兒。漸漸地，這種意識改變了。很快，我的棋藝大增，開(kāi)始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過(guò)四次濟南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績(jì)。
步入中學(xué)的大門(mén)，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習緊張起來(lái)，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩多了。中秋佳節，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著(zhù)讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著(zhù)可望不可即的圓月，沉思著(zhù)……
初中非小學(xué)，沒(méi)有了那么多玩樂(lè )嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著(zhù)我的`愛(ài)好，不同的是，不再把下棋當作“玩玩”了，而開(kāi)始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來(lái)的，主要任務(wù)當然還是學(xué)習，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著(zhù)小學(xué)的生活消失吧，結束吧!
時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著(zhù)。
讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^(guò)這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧!
獨立作文 篇3
獨立，是每個(gè)小孩子從小必備的，如果人小時(shí)候沒(méi)有獨立，那那的人就絕對沒(méi)有信心做好沒(méi)一件事，所以，我覺(jué)得，一個(gè)人從小就要自立自強，我認為現在的小孩缺乏獨立的性格，每個(gè)小孩子都需要爸爸媽媽在身邊，如果爸爸媽媽不在身邊，那那個(gè)小孩子就不會(huì )想做事，兒不會(huì )考獨立思考去做每一件事情，我很反對不獨立的孩子。
快樂(lè )，始終要自己去爭取，沒(méi)有爸爸媽媽在身邊，我們就更要自立、自強，不要一遇到小挫折就退縮、害怕，如果沒(méi)有幫助自己的人，那么，就要自己去爭取快樂(lè )和機會(huì )，現在的孩子不懂，但以后的日子長(cháng)久，自己一步一步走過(guò)來(lái)就明白了，并不需要家長(cháng)的陪伴，長(cháng)大以后，父母是不會(huì )養你一輩子的'，父母眼中的我們，都只是小小的孩子，但我們必須有一顆自強的心，一定要從小獨立思考。
我想說(shuō)的只有這些，我希望現在的孩子們都有一顆獨立、獨立思考的心，希望天下的孩子們都能聽(tīng)到我的奉勸。
獨立作文 篇4
每個(gè)孩子身上都蘊含著(zhù)巨大的潛能，這是毋庸置疑的。我們?yōu)槭裁匆_(kāi)發(fā)孩子的潛能，目的是什么呢？目的就是發(fā)現孩子的優(yōu)勢，擴大其優(yōu)勢，將來(lái)能將自己的優(yōu)勢轉化為對生存的資本，生活得更好更幸福。
反過(guò)來(lái)，要使孩子的潛能得到最大限度的開(kāi)發(fā)，首先就要讓孩子學(xué)會(huì )獨立，一個(gè)不夠獨立的孩子，他的潛能開(kāi)發(fā)也會(huì )受到影響。因為在潛能開(kāi)發(fā)過(guò)程中，父母只能是引導者，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性的還應該是孩子本人。比如，有的孩子遇到一點(diǎn)困難就退縮，或者尋求大人的幫助，不要愿意自己想辦法解決，這顯然不利于孩子的潛能開(kāi)發(fā)。
潛能開(kāi)發(fā)與獨立是相輔相成的關(guān)系，兩者相互影響，相互制約，培養孩子的獨立性無(wú)論是對孩子的潛能開(kāi)發(fā)，還是今后的生活都有著(zhù)積極的意義，所以，家長(cháng)一定要注意孩子的獨立性培養。
與國外的孩子相比，我們的'孩子的學(xué)習能力是非常強的，但是獨立性、操控能力就很差，我認為這與中國父母傳承多年的養育方式是有關(guān)的。眾所周知，中國的父母是最辛苦的，從孩子還未出生起，他們就已經(jīng)在為孩子的將來(lái)做著(zhù)事無(wú)巨細的規劃，選擇什么樣的胎教教材、在哪個(gè)醫院生產(chǎn)；將來(lái)孩子在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)，去哪個(gè)國家留學(xué)；學(xué)習什么樣的課外輔導班，是學(xué)習鋼琴還是舞蹈，亦或是美術(shù)；將來(lái)做什么工作，選擇什么樣的人生伴侶······
所以，我們經(jīng)常說(shuō)中國父母的愛(ài)是母雞護子式的，生怕孩子受到一丁點(diǎn)的委屈，遭遇一點(diǎn)挫折，總是希望能把孩子養在溫室中，在自己的羽翼保護之下成長(cháng)，于是就產(chǎn)生了這樣的“悲劇”：
孩子上幼兒園了，口渴了，他會(huì )對老師說(shuō)：“老師，口渴�！崩蠋熣f(shuō)：“那你去喝水吧�！笨珊⒆舆�是一遍一遍的對老師喊道：“老師，口渴�！睘槭裁磿�(huì )這樣？因為他在家里只要一嚷口渴，就會(huì )有人把水放到他的嘴邊。
孩子上中學(xué)了，學(xué)校要組織郊游，因媽媽出差，這次未能給他準備好食物與水，還有御寒的衣服，所以，他空著(zhù)手去參加郊游，餓著(zhù)肚子，發(fā)著(zhù)高燒回來(lái)了，回來(lái)之后一個(gè)勁的埋怨媽媽為什么沒(méi)有照顧好他。
孩子上大學(xué)了，全家總動(dòng)員，爸爸給孩子提著(zhù)行李，媽媽給孩子鋪床鋪，孩子呢？吃著(zhù)冰淇淋站在一旁乘涼。入學(xué)一個(gè)月后，父母收到了孩子寄來(lái)的包裹，打開(kāi)一看，竟然全都是臟衣服。
孩子大學(xué)畢業(yè)要參加工作了，眼看著(zhù)別的孩子在都找到了工作，可咱家的孩子整天在家里上網(wǎng)打游戲，無(wú)奈之下，你只好陪著(zhù)他去用人單位面試，替孩子招聘，結果卻招致面試官的白眼。
······
這樣的例子不甚枚舉，很多時(shí)候，只有當父母發(fā)現孩子的能力不行時(shí)，才會(huì )抱怨道：“我家孩子怎么這么笨？人家孩子怎么都可以，為什么他不行？”父母是問(wèn)題孩子的形象代言人，他不行，更多時(shí)候是因為你不行，是你的教育出了問(wèn)題，一個(gè)從小在溫室里成長(cháng)的孩子，你能苛求他長(cháng)大后成為一顆茁壯的大樹(shù)嗎？
在父母的潛意識中，親子是一體的，對于這一點(diǎn)，可能很多父母都沒(méi)意識到，他們總是不自覺(jué)的將自己與孩子的關(guān)系緊緊的聯(lián)系在一起，就像兩塊異性相吸的磁鐵，一方面有著(zhù)強烈的“替代成就感”，比如，有的家長(cháng)當年沒(méi)能考上一所好大學(xué)，就把希望寄托在孩子身上，“你好好讀書(shū)，將來(lái)考上清華、北大”，這其實(shí)不是孩子的愿望，而是你把當年未能完成的心愿轉移到了孩子身上。另一方面，父母又心甘情愿地包攬了本應該屬于孩子自己去做的一切。你看現在的孩子，有幾個(gè)會(huì )做家務(wù)的？別說(shuō)收拾房間、洗衣服了，就連自己的書(shū)包都不會(huì )整理，上學(xué)的時(shí)候，背著(zhù)書(shū)包的往往是孩子的家長(cháng)，這樣一來(lái)，就使孩子在生活實(shí)踐中其體能、智能和社會(huì )性參與的權利受到限制，長(cháng)大以后，自然就是什么事情都做不來(lái)，無(wú)法獨立。
現實(shí)中已經(jīng)有很多例子證明事無(wú)巨細的愛(ài)是傷害，如果你真正的愛(ài)孩子就應該學(xué)會(huì )放手。讓他學(xué)會(huì )自我獨立，在生活中開(kāi)發(fā)自我的潛能。
獨立作文 篇5
小時(shí)候，我以為自己是天底下最幸福的人，因為我擁有無(wú)與倫比的母愛(ài)。我的母愛(ài)如大海般深沉，如天空般寬廣，如高山般偉大，如雪花般純潔。我的母愛(ài)曾經(jīng)讓我過(guò)得無(wú)比快樂(lè )，我的母愛(ài)曾經(jīng)讓我覺(jué)得無(wú)比幸福。然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，人總是會(huì )逐漸邁向成熟的。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我發(fā)覺(jué)自己的翅膀正在慢慢地變得強勁而寬大，昔日母親給予我的那個(gè)溫暖的“小房間”早已容納不下我的強健的身軀，更滿(mǎn)足不了我對藍天、對大海、對草原的向往之情。
愛(ài)我，請別把我摟得太緊，否則，我會(huì )更疼痛的。我需要獨立，獨立是我人生的支點(diǎn)。它是一種閃亮卻不耀眼的光芒，一種圓潤但不膩耳的音響，一種不向周?chē)娜松暝V求苦的大氣，一種不必向身邊的人阿諛?lè )畛械那甯�。獨立，它是一種風(fēng)格，一種自然。
我要獨立，我能獨立，我會(huì )獨立，我更需要獨立，因為母親對我的愛(ài)已超過(guò)了37℃，我快受不住了。晴朗的天氣里，她怕我熱著(zhù)了；寒冷的天氣里，她怕我凍著(zhù)了；潮濕的天氣里，她怕我淋著(zhù)了。她天天掛念著(zhù)我，擔心我吃不飽，穿不暖，睡不好。她說(shuō)，我是她的心尖兒，肺葉子。然而，每一朵小花都盼望能夠開(kāi)放得最燦爛，能夠一枝獨秀、屹立花群；每一棵小草都期待能夠生長(cháng)得最蔥郁，清新婀娜；每一只雄鷹都希望能夠任意逍遙，獨立自主。假如我是一朵小花，我需要獨立，才能夠一枝獨秀，屹立花群；假如我是一棵小草，我需要獨立，才能清新婀娜；假如我是一只雄鷹，我需要獨立，才能夠展翅高飛，搏擊長(cháng)空。而我是一個(gè)孩子，更需要獨立，才能夠天真活潑，快樂(lè )自由。
母親，請讓我學(xué)會(huì )獨立吧！假如我是一只風(fēng)箏，我希望在愛(ài)的牽動(dòng)下飛翔，而不是被人附在飛機上，讓飛機載著(zhù)我暢游天空，俯視大地。我希望您是那根系著(zhù)我的牽繩，而不是那架飛機。每次想起您為我默默付出時(shí)，我就感覺(jué)非常地內疚，一種沉重的負罪感壓抑在我的心頭，我感覺(jué)真的很沉很悶，壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)。愛(ài)，就像一場(chǎng)雨，而我就像雨中的植物。適量的'雨可以促進(jìn)我的茁壯成長(cháng)，而過(guò)量的卻會(huì )阻礙我正常成長(cháng)。媽媽?zhuān)膼?ài)已是一場(chǎng)滂沱大雨了，讓我的心靈感覺(jué)很壓抑。所以，請不要給我太多的愛(ài)，請讓我學(xué)會(huì )獨立吧！我需要一片屬于自己的藍天，我來(lái)源于自然，我應當回歸于自然，請讓我自由地生活在自然之中吧！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？不學(xué)會(huì )獨立，怎么會(huì )堅強？21世紀需要自立自強的人才，21世紀需要獨立自主的青年。母親，請讓我獨自搏擊大海的浪潮，去感受弄潮兒的大喜大悲，請讓我在獨立自主的環(huán)境中磨礪自己，請讓我做一個(gè)堅強的青少年，讓我成為風(fēng)雪中那枝正屹立枝頭且燦爛綻放的梅花吧！
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