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獨立作文

時(shí)間:2024-10-15 19:17:18 獨立 我要投稿

關(guān)于獨立作文集合八篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家整理的獨立作文8篇,歡迎大家分享。

關(guān)于獨立作文集合八篇

獨立作文 篇1

  凡事都要獨立、自主。

  ——題記

  還記得,在剛上小學(xué)時(shí),媽媽每天晚上陪我寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完一項就檢查一項,出錯了,媽媽就指出來(lái),我再慢吞吞的改……一般都要搞到晚上快八點(diǎn)。而,媽媽檢查過(guò)的作業(yè),也會(huì )時(shí)不時(shí)地“出狀況”。

  后來(lái),媽媽生了弟弟,沒(méi)有再像以前那樣天天圍著(zhù)我轉,沒(méi)有再像以前那樣把全部精力放在我身上,沒(méi)有再像以前那樣每天晚上給我檢查作業(yè)。

  剛開(kāi)始,我把它看作一種壞的現象,沒(méi)有媽媽檢查作業(yè),作業(yè)就會(huì )錯得很多,尤其數學(xué);沒(méi)有媽媽檢查作業(yè),數學(xué)作業(yè)的全部正確率幾乎為零;沒(méi)有媽媽檢查作業(yè)……果不其所然,前一天數學(xué)老師布置的一頁(yè)練習冊,一共八道題,我錯了三分之一。一回家,我就埋怨媽媽?zhuān)f(shuō)是怨媽媽沒(méi)有檢查作業(yè),才會(huì )錯這么多。其實(shí)錯的題很平常,平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí),媽媽檢查出來(lái)的錯題也是這么多。媽媽每天晚上一而再再而三地給我講題,一遍又一遍的問(wèn)我“懂了嗎”?赡撬坪鯖](méi)有一點(diǎn)作用,只是死板硬套的把答案寫(xiě)上去,媽媽如果繼續講,我還會(huì )不耐煩。

  可后來(lái),漸漸適應了,學(xué)會(huì )了自己檢查作業(yè),自己來(lái)飾演“媽媽”的角色。一遍又一遍的檢查,是我在作業(yè)上獲取了很大的進(jìn)步,遇到題不會(huì )就請爸爸媽媽講解。不再像以前那樣死板硬套,只聽(tīng)答案。這樣,以后遇到類(lèi)似的題,也學(xué)會(huì )了舉一反三。是我在數學(xué)上獲得了很大的進(jìn)步,前一天還被老師批評,后一天就讓老師點(diǎn)名表?yè)P。

  其實(shí),媽媽檢查過(guò)的作業(yè),也有錯題,只不過(guò)把部分檢查了出來(lái)。后來(lái),我學(xué)會(huì )了自主學(xué)習。所謂自主學(xué)習,就是自己檢查,自己訂正。這樣一來(lái),正確率就高了很多。甚至有時(shí)候,還會(huì )跟媽媽出現“分歧”。一人說(shuō)一種答案,結果是,我的.答案是正確的。通過(guò)一段時(shí)間,媽媽發(fā)現我完全由自主學(xué)習的能力,就徹底“撒手不管”了。讓我學(xué)會(huì )獨立思考。其實(shí)有的題,我不是不會(huì ),而是不愿意思考,經(jīng)歷了媽媽“撒手不管”后,變得自主多了。我為此感到高興,媽媽也打心眼里替我高興。

  看來(lái)!自主學(xué)習,收獲多多呢!還是要學(xué)會(huì )獨立思考,耐心檢查。才能在學(xué)習上成功,不止這樣,自主、獨立在以后的人生中也很重要。還是要學(xué)會(huì )“自立自強”!

獨立作文 篇2

  人生中有許多的第一次,第一次做飯,第一次洗衣服,第一次上學(xué),第一次攀巖,第一次打針,第一次……而我的一次就在前幾天。

  那是一個(gè)秋高氣爽的早上,我玩成單天的學(xué)習后。就去矯正我那歪歪扭扭的牙齒去了。由于我的牙齒太緊,擠在了一起,導致我的門(mén)牙往前突了,就變成了所謂的天包地了。按照醫生的建議,我在一個(gè)星期前就去拔掉了兩顆牙齒。不拔不知道,一拔下一跳。

  矯正開(kāi)始了,首先,醫生給我做了牙模,當他把那塊“橡皮泥”放進(jìn)我的口里的時(shí)候,我都快要吐了。接著(zhù)醫生要幫我做矯正器了首先他用想針一樣的東西刮我的牙齒,我痛的都快要哭了,男子漢大丈夫怎么可以哭了,況且我都快要上初一了。這點(diǎn)小傷怎么可以哭了,所以我忍住了痛。繼續完成矯正。接著(zhù)他在我刮過(guò)的牙齒上涂了類(lèi)似于膠水的東西,然后粘了上去一塊塊半透明的東西,在用鐵絲把他們固定住。

  ”終于弄完了!我再也不想弄了!"我高興的說(shuō)?墒怯袎K托槽偏偏跟我作對。我剛要回到家,它就掉了下來(lái)。我只好回去把它重新粘上去。我聯(lián)系了我爸爸,跟他說(shuō)了我的情況。當我們快要到的時(shí)候,醫生剛剛出去,護士姐姐說(shuō):”要4點(diǎn)多才回來(lái)!昂盟埔粋(gè)病人終于可以出院了,但是還要等到下午再做一次出院檢查。這只是世時(shí)間問(wèn)題,但會(huì )給人太多的壓力了!蔽蚁挛缬惺,你自己去可以嗎?“爸爸說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭問(wèn)道:”那還要給錢(qián)嗎?“他鎮定的'說(shuō):”不用,要收錢(qián)的話(huà)你就打電話(huà)給我就可以了!爱斘衣(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候,我的心里少了幾分擔憂(yōu)感。就這樣我們匆匆的離開(kāi)了。

  終于熬到了下午4點(diǎn)鐘,我帶著(zhù)緊張感一步一步的向醫院走去。仿佛我的腳旁邊有無(wú)數個(gè)大大的鐵球牢牢地抓住我的腳。但我還是堅強的邁出一步兩步……

  這是我第一次嘗試獨立。這是我悟出了一個(gè)道理:”只要敢嘗試,才會(huì )有勝利的果實(shí);只要敢嘗試,才會(huì )使人生更加燦爛;只要敢嘗試,才會(huì )跟上一層樓!

獨立作文 篇3

  獨立是個(gè)非常重要的品質(zhì),是生存的必備品質(zhì),下面我就要分享我是怎么學(xué)會(huì )獨立的。

  一個(gè)星期天,我從床上爬起來(lái),睡眼惺松地伸了個(gè)懶腰,然后迷迷糊糊地走向媽媽的房間,準備讓媽媽幫我弄早飯吃?晌乙坏綃寢尩姆块g就一下子驚醒了,因為媽媽不在房間里!我心想:媽媽也許在客廳。不急,不急!可我找了家里所有的地方,也沒(méi)有發(fā)現媽媽。正當我急得快要哭了的時(shí)候,發(fā)現了桌子上有一張紙條。我急忙走過(guò)去,發(fā)現上面寫(xiě)著(zhù)這樣幾句話(huà):“媽媽上班去了,你起床后,自已洗臉刷牙,早飯的錢(qián)放在餐桌上,你自己買(mǎi)早點(diǎn)。中午奶奶會(huì )給你做午飯的!笨赐旰,我心上懸著(zhù)的石頭終于落了下來(lái)。下午媽媽回來(lái)后,我要求媽媽教我洗衣服、洗澡、梳頭等。媽媽問(wèn)我為什么,我說(shuō):“以后媽媽要是不在家,我就可以自己生活了!

  這件事讓我意識到獨立的重要性。很快后來(lái)的'事證明了這一點(diǎn)。

  四年級初冬的一天,我蹦蹦跳跳地去上學(xué)。上課前,老師公布了一個(gè)讓全班沸騰的消息:我們終于可以去青少年活動(dòng)中心參加為期一周的拓展訓練了!

  好多同學(xué)都是第一次離開(kāi)父母在外過(guò)集體生活,當我們訓練了一天后,一個(gè)個(gè)都快累趴下了,大家都想舒舒服服地洗個(gè)熱水澡后美美地睡一覺(jué)。但洗澡時(shí)卻是狀況百出:一個(gè)同學(xué)忘記拿睡衣了,一個(gè)同學(xué)忘記換拖鞋了,還有一個(gè)同學(xué)不小心把頭發(fā)也淋濕了……澡堂里充滿(mǎn)了同學(xué)們大呼小叫的聲音。我回看自己準備的東西:毛巾、香皂、浴帽、睡衣、拖鞋……齊了?吹狡渌瑢W(xué)手忙腳亂的,我慶幸我已經(jīng)學(xué)會(huì )了不少的生活技能,不然就慘了。

  這兩件事都讓我深深地意識到獨立的重要性。自從我學(xué)會(huì )了獨立,媽媽在我休假的時(shí)候也可以放心地去加班了。我也再沒(méi)有因為找不到媽媽而心急。以后我將不斷地學(xué)習新的生活技能,尤其是要學(xué)會(huì )在學(xué)習上自己對自己負責,讓自己更加獨立。

獨立作文 篇4

  峭壁上,有棵酸棗樹(shù)在孤獨地生長(cháng)著(zhù),山巖之間的擠壓使它懸掛在半空。它的臉朝谷底,頭朝天,在屬于它自己的空間中創(chuàng )造著(zhù)它獨立的生存史。

  梔子花落,梔子花開(kāi),秋風(fēng)帶走了落葉,春風(fēng)帶來(lái)了希望,小棗樹(shù)在四季的變化中慢慢地變強壯,但唯一不變的是仍只有小野棗孤單地生存著(zhù)。也許生命從一開(kāi)始就對它很不公平,把它生在了峭壁的邊緣,一場(chǎng)風(fēng),一場(chǎng)雨,一只小鳥(niǎo)的停留都可能把它的生命推至那黑乎乎,望也望不見(jiàn)底的谷底,等待它的就只有粉身碎骨。

  風(fēng)來(lái)了,小棗樹(shù)收縮了它平時(shí)展開(kāi)的樹(shù)枝,隨著(zhù)颶風(fēng)搖擺。大風(fēng)肆虐著(zhù),擄走了它身上所有的葉子,它身上變得光禿禿的,樹(shù)枝也被折斷了好幾枝,可它的根卻在峭壁中扎得更深了。

  雨來(lái)了,大大的雨滴直往它的臉上和身上砸,把它砸得遍體鱗傷,可小棗樹(shù)活下去的信心卻在雨中變得更堅定了。

  老鷹來(lái)了,踩在它的.身上,啄走了它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才結出的小青棗,雖然它那么小,那么青,可這卻是它一生的結晶,但是老鷹卻殘忍地把它奪走了。

  這一切并沒(méi)有使小棗樹(shù)萬(wàn)念俱灰,可它的仇恨卻在隨著(zhù)降臨的災難而越深。它告訴自己一定要獨立地活下去,一定要證明給曾經(jīng)傷害過(guò)它的風(fēng)雨,嘲笑過(guò)它的老鷹看,生命是平等的,不能只因為它的渺小和不起眼而踐踏它的尊嚴。它要活得精彩,活得有自尊,它要為它自己的生命負責。就這樣,強烈的仇恨感和使命感支撐著(zhù)小棗樹(shù)活著(zhù),走過(guò)了它生命中的每一分每一秒。

  那一天,峭壁上多出了一個(gè)在生死邊緣徘徊的生命。一只手緊緊地抓在小棗樹(shù)的身上,拉彎了它的腰。一時(shí)間懸崖峭壁之上,兩個(gè)生命在拼命地掙扎著(zhù),努力地活著(zhù)。兩顆心在半空懸著(zhù),隨時(shí)都可能落下。死神的叫喊聲在空悠的山谷中回蕩著(zhù),兩顆心在冷酷的叫喊聲顫動(dòng)著(zhù),孤獨高傲的峭壁系著(zhù)兩個(gè)生命,兩個(gè)將來(lái)。

  直到兩個(gè)生命同時(shí)落下時(shí),小棗樹(shù)離開(kāi)了它依賴(lài)已久的峭壁,在空中下落。在空中,在小棗樹(shù)生命的最后一刻,小棗樹(shù)才明白,它怨恨的世界中竟還有峭壁在愛(ài)著(zhù)它,支撐著(zhù)它,是它生長(cháng)至今的依靠,它的獨立是峭壁的依靠在默默支撐著(zhù)。

  山谷間,一顆晶瑩的熱淚在隨著(zhù)他們落下,那是小棗樹(shù)的淚,這顆淚不僅包含著(zhù)它對峭壁的感激,也包含著(zhù)它對另一個(gè)生命的歉意,只因為那個(gè)生命也在依靠著(zhù)它,可它卻把他生命的依靠毀滅了。

獨立作文 篇5

  時(shí)間對于現在的我們來(lái)說(shuō),似乎有太多的運氣不被消耗干凈,我們可以去做很多無(wú)聊的事情,但是同時(shí),卻又不得不去犧牲。

  如果,我們對于這樣一件事情,根本就沒(méi)有任何的判斷,我想這是否也是一個(gè)很直接的風(fēng)格。直到最后,我們看到他們的心情,突然有了一個(gè)巨大的反轉,不管對于誰(shuí)來(lái)說(shuō),似乎都只是一個(gè)絕望的反轉。

  我們上課的時(shí)候,會(huì )分析很多的案例,可是從哪些案例當中,我也不能真的去學(xué)習到什么對自己真的非常有用的東西,只不過(guò)也會(huì )因為自己的心情發(fā)生變化,所以現在的自己也開(kāi)始變化,那么徹底。

  我記得,以前他們總覺(jué)得自己是干什么都不在行。

  可是,到了最后我們才知道,原來(lái)沒(méi)一個(gè)地方,都有著(zhù)自己無(wú)法被揣測的一種心情,你帶來(lái)的那些心愛(ài)的禮物,其實(shí)沒(méi)有任何必要一定要體現在這里。我們可以對別人說(shuō),自己所懷抱的那種心情,對于大家來(lái)講,都還是有著(zhù)十足的感觸的。如果我們一直都在,我想這也是可以別理解的一種感受。

  如果我們一直都在。

  我想,到最后的'結局,一定還是會(huì )往更好的方向去發(fā)展。

  我記得,他們曾經(jīng)想過(guò)要去上網(wǎng),也不記得,那是我們看不清楚的一種向往。

  即便是他們有一天對你非常不禮貌,那也沒(méi)有任何的要求,因為他們不是你的延伸,他們都是獨立的個(gè)體。

獨立作文 篇6

  在中國現階段的家庭教育體系中孩子總是被溫室保護著(zhù),與國外的家庭教育大不相同,在國內的孩子看來(lái)家長(cháng)理應一直保護著(zhù)孩子?梢跃芙^長(cháng)大而我認為家長(cháng)可以如國外一撤,試著(zhù)學(xué)會(huì )放手讓孩子們獨立成長(cháng)。

  要讓孩子明白很多時(shí)候,誰(shuí)都救不了你,只有你自己。試著(zhù)讓他們尋求獨立的方法,人都是要擺脫依賴(lài)的,就猶如鷹,鷹在教會(huì )雛鷹飛翔的'同時(shí)也教會(huì )雛鷹如何獨立。在老鷹將雛鷹推下懸崖迫使他學(xué)會(huì )飛翔時(shí),雛鷹便開(kāi)始長(cháng)大,也不再依賴(lài)著(zhù)老鷹而生活,這就是獨立。

  在獨立的過(guò)程中也少不了對自己我獨立價(jià)值的認識,你要相信,你去過(guò)的每一個(gè)地方,走過(guò)的每一條路,做過(guò)的每一件事,都是有價(jià)值的。如果不想讓別人用標簽來(lái)定義你,那你盡快找到自己獨立的價(jià)值吧!

  在國外,孩子們都能找到獨立價(jià)值,在幼年時(shí)家長(cháng)開(kāi)始培養孩子的自我獨立,一家人出門(mén)旅行各自背著(zhù)自己的行囊,絕不會(huì )出現似國內家長(cháng)這般,出遠門(mén)恨不得將所有東西都收入自己的行囊,怕孩子傷著(zhù)碰著(zhù)會(huì )受傷,也正因為家長(cháng)的如此想法,促使孩子想長(cháng)大想擺脫依賴(lài)卻無(wú)濟于事,讓孩子們成了永遠長(cháng)不大的孩子。

  家長(cháng)應反思,在教育孩子中是否適度培養孩子的獨立性,不光是上各種補習班和興趣班重要,孩子的獨立也很重要!

獨立作文 篇7

  我之前因為不會(huì )自己一個(gè)人去上學(xué),只好讓晚起的爸爸很早起來(lái)送我去,而且我們配合得非常不好:我有時(shí)想早點(diǎn)走,可爸爸想多睡一會(huì )兒;如果我晚點(diǎn)走,常常太晚到校,太不方便了,所以我就想學(xué)會(huì )自己獨立。我讓奶奶給我辦了一張公交卡,自己坐公交去上學(xué)。這樣,我想多早走就多早走,到了學(xué)?纯磿(shū),看著(zhù)同學(xué)們陸陸續續地過(guò)來(lái),也看看老師來(lái)了沒(méi)。有時(shí),趕不上準點(diǎn)的車(chē)要等了好久,沒(méi)準就會(huì )碰上與我住在同一個(gè)小區的同學(xué)小a——他也是坐公交車(chē),不過(guò)他是由他爸爸媽媽陪著(zhù)的。于是,我們就邊走邊聊,乘車(chē)到學(xué)校去。

  關(guān)于小a,我還有一點(diǎn)要說(shuō),他因為被他爸媽管著(zhù),只能由著(zhù)他爸媽晚很多才出來(lái),而且他的'家長(cháng)還不放心自己的孩子獨自上下學(xué)。我想:他可能也想獨立,可他的父母不讓他獨立吧。

  我會(huì )騎滑板車(chē),因為獨立,我的技術(shù)有了非常大的用武之地。當我去上課外培訓班的時(shí)候,就騎著(zhù)我的滑板車(chē)在道路上飛馳,速度已經(jīng)能超過(guò)自行車(chē)了。有可能你們會(huì )覺(jué)得太幼稚,可我覺(jué)得脖子上掛著(zhù)公交卡,在路上滑過(guò)的感覺(jué)真的非?。

獨立作文 篇8

  我被很多朋友嘲笑為瘋子。當然,這純粹是開(kāi)玩笑。除了喉嚨自然的原因,發(fā)音部分沒(méi)有把握好,說(shuō)話(huà)的時(shí)候不喘,只扯喉嚨,所以聲音聽(tīng)起來(lái)像小孩子。

  這其實(shí)是一個(gè)困擾我的問(wèn)題。被誤認為“乳牙”不會(huì )給我帶來(lái)什么便利,反而會(huì )帶來(lái)一些不必要的麻煩。比如,只聽(tīng)電話(huà)里的聲音,送貨員就會(huì )覺(jué)得我是客戶(hù)家的.小孩。也有過(guò)因為聲音甜而說(shuō)可以進(jìn)校藝隊的案例。沒(méi)有人會(huì )太樂(lè )意聽(tīng)到這樣的批評,好像你很努力。結果你能考高分是因為大家都覺(jué)得你是女生,可憐你,放過(guò)你。然而,讓我驚訝的是,“年輕的牙齒”似乎正在成為一種趨勢。當一些社會(huì )事件甚至災難發(fā)生的時(shí)候,我們會(huì )在網(wǎng)上看到一些裝嫩裝嫩的言論。比如小傻瓜,快點(diǎn)好起來(lái),吹口氣,疼得想飛。坦白說(shuō),我4歲的表弟不是那樣說(shuō)話(huà)的。

  今年3月8日婦女節,無(wú)意中聽(tīng)到一位二十多歲的年輕老師說(shuō):“我還是個(gè)寶寶。別叫我婦女節。我要慶祝婦女節!闭f(shuō)實(shí)話(huà),我挺喜歡“女人”這個(gè)詞,能讓人想起勞動(dòng)婦女,女人能頂半邊天。這個(gè)詞帶給我一種獨立、自強、成熟、強大的想象力。相反,這些修飾詞,女生節和女神節,給我的感覺(jué)就是當事人靠不住,軟弱無(wú)力,要靠別人的支持才能生存。不是不知道怎么萌。偶爾畫(huà)盲盒,看《工作細胞》甚至覺(jué)得血小板很可愛(ài)。我甚至認為動(dòng)畫(huà)是一門(mén)比真人電影更有潛力的藝術(shù),我曾經(jīng)想從事動(dòng)畫(huà)工作。

  但是,我們所說(shuō)的次元和萌,跟青春和愚蠢是不一樣的。動(dòng)畫(huà)或者可愛(ài)的樣子只是一種表現形式,背后可能有很深的思考。低童心是成年人冒充嬰幼兒,預先擺出不講理的樣子。

  一個(gè)女人被形容成“年輕的牙齒”,我覺(jué)得沒(méi)什么好高興的。相對于年輕一點(diǎn)的牙齒,我希望更多的女生能和“堅強”、“勇敢”、“大氣”這樣的形容詞聯(lián)系在一起,而不是被形容為白、年輕、瘦、純。希望大家,尤其是女生,看起來(lái)成熟獨立。

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