精選獨立自主作文匯編9篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的獨立自主作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

獨立自主作文 篇1

　　每天放學(xué)，都會(huì )看到這樣一幅場(chǎng)景：一到六年級的同學(xué)，很少是一個(gè)人回家的，都要家長(cháng)接。

　　自從學(xué)了烏塔這課后，我就要求爸爸媽媽給我鍛煉的機會(huì )。以前，我只會(huì )幫爸爸媽媽買(mǎi)點(diǎn)小東西；現在，我可以自己上學(xué)、放學(xué)了，我可以自己洗鞋子，做一些簡(jiǎn)單的菜肴。去大超市買(mǎi)東西……并且在《青年時(shí)報》上發(fā)表的文章多了，賺的稿費也多了。

　　我很想像烏塔那樣旅游，現在開(kāi)始從小事做起，不就像是建房子先砌墻一樣嗎？賺了稿費就可以有旅游的'資金了，不用問(wèn)父母拿錢(qián)了。

　　上那節課時(shí)，有許多同學(xué)都說(shuō)要像烏塔一樣，可他們真的有考慮到烏塔為了那次旅行的一點(diǎn)一滴的那份辛苦嗎？說(shuō)到這點(diǎn)，烏塔可是為了那次旅游準備了三年！那些在課堂上說(shuō)要像烏塔學(xué)習的人，有那份堅持不懈的精神嗎？當初個(gè)個(gè)都說(shuō)要向烏塔學(xué)習的人，說(shuō)不定早就已經(jīng)忘了這回事了。

　　光說(shuō)不做沒(méi)用，讓我們從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，自己的事情自己做。

獨立自主作文 篇2

　　每次放學(xué)，總會(huì )看到一些孩子走向家長(cháng)將書(shū)包從肩上拿下交給家長(cháng)，家長(cháng)沒(méi)說(shuō)任何話(huà)接過(guò)書(shū)包。我心想：這些孩子自己明明會(huì )背書(shū)包卻讓家長(cháng)去背。其實(shí)是孩子們養成了習慣，養成了干什么都依賴(lài)大人的習慣，不會(huì )獨立自主。

　　獨立自主是一種本領(lǐng)，所以我們要養成獨立自主的好習慣，不依賴(lài)家長(cháng)。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一篇小故事：有七十七名日本孩子和三十名中國孩子一起參加了一個(gè)草原探險夏令營(yíng)。中國孩子病了回大本營(yíng)睡大覺(jué)，日本孩子病了硬挺著(zhù)走到底。日本男孩黑木雄介肚子疼得臉色蒼色蒼白，當別人勸他休息時(shí)，他說(shuō)：“我是來(lái)鍛煉的，當了逃兵是恥辱，怎么回去向家長(cháng)交代?我能挺得住，一定走到底！”日本家長(cháng)把鼓勵留給發(fā)高燒的孩子，中國家長(cháng)把兒子拉上了車(chē)，中日兩位家長(cháng)對孩子的態(tài)度是何等不同！大人把抱怨給不會(huì )獨立的獨生子女，孩子缺乏自理能力和吃苦能力，可這板子該打在誰(shuí)身上呢？

　　同樣是少年兒童組織，每個(gè)民族都車(chē)培養后代，要重視生存狀態(tài)和環(huán)境意識，培養孩子的能力和公德，中國家長(cháng)為讓孩子免受苦，殊不短過(guò)多的呵護只能使孩子失去生存能力。

　　還有篇小故事：一個(gè)博士的兒子生存能力極強，他長(cháng)大后曾回憶，八歲時(shí)爸爸讓他出去賣(mài)東西，在家里吃一頓家長(cháng)做的`飯就要掏錢(qián)，讓父母做一件事、買(mǎi)一樣東西，他就要付錢(qián)，他小時(shí)表示不解，當別人還在父母的呵護下長(cháng)大時(shí)，他卻要自己獨立生存，他后來(lái)是個(gè)成功人士，找工作、走向成功很容易，可以說(shuō)，已經(jīng)毫不費力，當他想找到父親時(shí)，倒是五年因他賭氣沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的博土先說(shuō)了:“孩子，你已經(jīng)成功了，我知道，你明白了我的用意，我只想讓你早些成長(cháng)，生存能力強些，不愿意小時(shí)嬌生慣養，長(cháng)大了卻什么都不懂，獨立自主也是一種本領(lǐng)，不能小瞧它，送你一句歌德的名言‘要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行！"

　　我們孩子想告訴大人們，為了我們的未來(lái)，請放手！獨立自主是一種本領(lǐng)，要成長(cháng)，必須獨創(chuàng )才行！

獨立自主作文 篇3

　　寒假又到了，我本以為我可以過(guò)一個(gè)輕松快樂(lè )的假期，但這個(gè)假期卻讓我過(guò)得心驚膽顫。

　　寒假時(shí)，爸爸媽媽都要去上班，把我丟在家里。我害怕，所以我吵著(zhù)要去同學(xué)家度過(guò)。但他們不允許，從他們那不容爭辯的聲音中，我清楚的知道，他們的話(huà)是沒(méi)有商量余地的。

　　一個(gè)人在家的下午，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，家里的窗戶(hù)被吹得“哐哐”做響，如同雷鳴般。又一陣猛烈的風(fēng)吹過(guò)，鳥(niǎo)籠撞在了墻上“叮�！�…”像小偷在撬門(mén)。突然，“鐺!”的一聲巨響，我以為小偷已經(jīng)破門(mén)而入，準備偷東西啦……我嚇得面如土色，整個(gè)人在瑟瑟發(fā)抖，接二連三的奇怪聲音使我不寒而栗。

　　晚上，我向媽媽提出抗議，不要再將我丟在家里�？墒�，嚴肅的媽媽?zhuān)�把臉一沉，堅定的說(shuō):“不行!‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�若想成材，必須先學(xué)會(huì )獨立!” 媽媽的話(huà)斬釘截鐵，沒(méi)有半點(diǎn)商量余地。

　　媽媽說(shuō)的話(huà)我聽(tīng)得似懂非懂，但是我知道，我必須繼續忍受這種心驚膽顫的生活�？晌肄D念一想:既然要繼續獨自度過(guò)下午，何不高高興興地去接受呢?于是，我把一個(gè)下午的時(shí)間都安排好:看書(shū)、做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè )……將注意力都集中于所做的事情中，也就忘了周?chē)�的一切聲音。慢慢就不�?huì )覺(jué)得害怕了。

　　過(guò)了不久，媽媽的臉就由陰轉晴，和顏悅色地對我說(shuō):“孩子，媽媽之前太固執了，還是我來(lái)陪你吧!”可我一口拒絕了她，因為我要證明給她看，我長(cháng)大了，我獨立了，我不是膽小鬼!

　　一天又一天地過(guò)去，從前膽怯的我不再害怕，媽媽的臉上露出了欣慰的微笑。

　　直到后來(lái)我才知道。媽媽是為了我學(xué)會(huì )獨立，讓我不再有過(guò)多的依賴(lài)性。在那個(gè)可怕的下午，我感受到了媽媽對我深深的愛(ài)。

　　關(guān)于獨立自主的作文四：學(xué)會(huì )獨立

　　“生存”這個(gè)詞許多人一看，這很容易做到。在父母、親戚的關(guān)愛(ài)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)，沒(méi)有什么可擔心的'。但許多人沒(méi)有想到過(guò)，如果父母不在的時(shí)候，應該怎樣生存?我們必須要學(xué)會(huì )生存。

　　我讀過(guò)這樣一個(gè)故事:有許多種虎，生下幼虎后，只哺養幼虎幾個(gè)月，然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴，不讓幼虎繼續生活在虎穴里，讓它自己在外面捕食，自己生存;有的幼虎不愿離開(kāi)虎穴，老虎媽媽居然都會(huì )狠下心來(lái)咬幼虎，迫使他離開(kāi)虎穴。在動(dòng)物界，這樣的事情還有許多，并不稀奇。媽媽們?yōu)榱俗约旱膬号�，能狠下心�?lái)這樣做。而我們呢?我們的媽媽會(huì )這樣做嗎?

　　“家是我們永遠的避風(fēng)港”這句話(huà)，我覺(jué)得并不正確，我們不應該在有危險的時(shí)候躲在家里，我們應該出去克服。在香港的演出和游玩就給了我一個(gè)慘痛的教訓。

　　20xx年暑假，我們的少年宮管樂(lè )團要去香港演出，家長(cháng)不能陪同。出發(fā)前，我覺(jué)得一個(gè)人在外，不會(huì )有什么危險，沒(méi)有什么大不了的。等到了香港，我才發(fā)現現實(shí)并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單:因為天氣太熱了，每天都要換洗衣服，對于一貫不洗衣服的我，洗衣服是一件“極痛苦的事情”;因為在外演出，飯總是吃不飽，回到賓館又不敢做飯，只好餓著(zhù)肚子;每天晚上。同寢室的老師每天白天不在，晚上兩三點(diǎn)才回來(lái)，我跟室友天天等，瞌睡了嚼一塊冰塊。在迪士尼樂(lè )園的時(shí)候。老師讓我們發(fā)散游玩。走的走的，我跟室友走散了，我著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻，多有些不知所措了。我只好原地不動(dòng)傻傻地等著(zhù)。十分鐘左右，室友找到了我，我懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)。

　　獨立生存并不簡(jiǎn)單，只有我們現在就學(xué)會(huì )獨立了生存，那么，在人生道路上才不會(huì )經(jīng)歷更多的磨難，才不會(huì )被人生道路上的“暴風(fēng)雨”所打倒，所擊垮。

獨立自主作文 篇4

　　近日，一名女大學(xué)生從小學(xué)到高中都有父親的接送，到了大學(xué)發(fā)現父親并沒(méi)有接她，有著(zhù)手足無(wú)措，這一事件傳到網(wǎng)絡(luò )上，引起網(wǎng)友們的議論紛紛。有的認為女大學(xué)生應從小獨立，學(xué)會(huì )拒絕家長(cháng)的溺愛(ài)，有的人則認為女大學(xué)生是對的，認為父親從小學(xué)到中學(xué)接孩子，那么也應該上大學(xué)時(shí)也應該接她……在我看來(lái)，我并不贊成父親從小溺愛(ài)孩子，應該讓孩子學(xué)會(huì )獨立自主，讓孩子不要養成每當只會(huì )依賴(lài)家人的習慣。

　　在現實(shí)生活中，也有著(zhù)許許多多的例子，像近些年的“高分低能”所謂“高分低能”便就是在學(xué)習方面很好，可生活的基本常識卻不知道。還有所謂的“啃老族”，到了老年也還在依靠父母來(lái)生活，讓人們啼笑皆非。

　　這些想象也是來(lái)自于父母過(guò)于對孩子的.溺愛(ài)，還有孩子的不自立。若如果父母不能給予孩子適當的愛(ài)，這社會(huì )上就會(huì )越來(lái)越多的“高分低能”“啃老族”，這些都會(huì )給社會(huì )帶來(lái)壓力。

　　由此看來(lái)，我們都應學(xué)會(huì )拒絕溺愛(ài)，不能像那名孩子由小學(xué)到中學(xué)都有父親來(lái)接，到了大學(xué)發(fā)現父親沒(méi)來(lái)就手足無(wú)措的樣子是不好的，我們應該從小養著(zhù)獨立自主，自己的事情自己做的好習慣。

獨立自主作文 篇5

　　我們這一代孩子，都是溫室里的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業(yè)還得父母監督，但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵，要學(xué)會(huì )自立自強。

　　一天放學(xué)回家，咦！怎么開(kāi)著(zhù)門(mén)呀？媽媽呢？只見(jiàn)媽媽有氣無(wú)力的躺在床上，看見(jiàn)我進(jìn)了家門(mén)，就說(shuō)：“仔仔回來(lái)了啦！哎呀，我還沒(méi)做飯呢！”于是媽媽撐著(zhù)有氣無(wú)力的身子，準備下床做飯，我急忙說(shuō)：“不用了，我吃方便面就好了，你還是休息吧！”媽媽實(shí)在沒(méi)有力氣起來(lái)又躺下了。我準備下樓買(mǎi)方便面，可是我吃方便面，那媽媽吃什么呢？方便面可沒(méi)有營(yíng)養，媽媽吃可不行，于是我腦子一閃，有了好主意，煮餃子給媽媽吃。

　　我走進(jìn)廚房將鍋里放好水，“啪”的一聲打開(kāi)煤氣灶，熊熊大火燃燒起來(lái)了，不一會(huì )兒水開(kāi)了，我從冰箱里拿出水餃，打開(kāi)鍋蓋，沸騰的水讓我感到有些害怕，怎么辦呢？會(huì )燙到手的，但是一想到媽媽無(wú)力的'呻吟聲，難過(guò)的表情時(shí)，我鼓足勇氣地，小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)地放放鍋里，沒(méi)燙著(zhù)手哩！真不錯，我想起媽媽煮餃子的情景，便操起鍋鏟輕輕的鏟動(dòng)了一下餃子，再蓋上鍋蓋，等待水再一次開(kāi)，不一會(huì )兒水開(kāi)了，餃子浮上來(lái)了，我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋，就這樣連續加了三次水，最后一次水開(kāi)后，餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前，媽媽看著(zhù)熱騰騰的餃子，眼里閃動(dòng)了淚花，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　通過(guò)幫媽媽煮餃子這件事，讓我懂得一個(gè)道理：再也不能做溫室里的花朵了，只有自己獨立了，才能幫助更多需要幫助的人。

獨立自主作文 篇6

　　讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后，我才發(fā)現，它并不是一本單純的冒險小說(shuō)，而是一個(gè)教會(huì )我獨立的“成長(cháng)寶囊”。

　　這本書(shū)主要講了魯濱孫航海時(shí)遇到暴風(fēng)，漂到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，艱難的生活了28年。

　　28年��！這要換成我們會(huì )怎么樣？就算離開(kāi)父母一天，我們也不能獨自生活。是堅定的信念，超人的勇氣和智慧，讓魯濱孫生活了28年，而這，正是我們所缺少的。

　　面對著(zhù)這本書(shū)，我不得不承認自己的.依賴(lài)性有多強。從出生至今，父母，學(xué)校早已為我們搭起成長(cháng)的階梯，關(guān)愛(ài)著(zhù)我，給我知識�？晌疫@么大了，還是只會(huì )煮方便面，連衣服也不會(huì )洗。他們的愛(ài)就像一只金剛罩，讓我養成了依賴(lài)的心。如果我去了那個(gè)島上，可能會(huì )餓死，也可能心中有了恐懼，像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂撞，驚恐，害怕，沒(méi)有魯濱孫的冷靜，沉著(zhù)。在生活中，我沒(méi)有主見(jiàn)，什么都是父母做主，離開(kāi)父母，我的命運會(huì )怎樣？在魯濱孫面前，我似乎看見(jiàn)了自己的失敗。

　　這本書(shū)讓我真正感覺(jué)到，困難與恐懼來(lái)臨時(shí)，要抱著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)的心看待，遠離依賴(lài)，戰勝困難，進(jìn)入成功的大門(mén)，做一個(gè)獨立自主的人。

獨立自主作文 篇7

　　生活的海洋并非永遠的風(fēng)平浪靜；人生的旅途也非一直一路順風(fēng)，人生只有經(jīng)歷了一些苦難與曲折才是真正的人生！我們不能做溫室里的花朵，讓別人照顧一輩子，而是要成為向風(fēng)雨挑戰的雪松！我們更不能做屋檐下的小鳥(niǎo)，永遠飛不向更高更遠的藍天，而是要做翱翔的雛鷹，成為藍天的寵兒！只有在逆境中自強不息，才能做那雪松！才能成為那雛鷹！

　　就像林清玄的桃花心木一樣，只有種樹(shù)人，不定時(shí)的澆水，讓他養成獨立自主的心，才能長(cháng)成蒼天大樹(shù)。人也是如此，不能依賴(lài)父母，要學(xué)會(huì )獨立自主。

　　其實(shí)人并不是生來(lái)就會(huì )依賴(lài)的'，但是，想在父母的懷抱中度過(guò)一輩子，你就永遠長(cháng)不大，永遠有一顆依賴(lài)的心。想要獨立，你就必須經(jīng)過(guò)生活的考驗，擁有不確定的生活，并在其中迎難而上，這樣才能成為人上人！

　　在生活中，我們不能總投靠父母，無(wú)論在做什么事，不要總是喜歡選擇訴說(shuō)，更不要向父母說(shuō)明了困難，而不去自己動(dòng)手解決。而是要，凡事動(dòng)手做一做，成功了從中獲得經(jīng)驗，失敗了，從中尋找原因，這樣才能真正的成長(cháng)！

　　學(xué)習空間里也是一樣，老師不停的督促。幫助我們批改作業(yè)、糾正錯誤。他們不就像那辛勤用心良苦的種樹(shù)人嗎？難道我們就不能，認真一點(diǎn)，仔細一點(diǎn)的完成任務(wù)呢？既省了時(shí)間，又能幫助老師嗎？

　　從現在開(kāi)始吧！不要再讓父母為自己勞累，不要在讓老師為我們操心！種樹(shù)者必培其根，種德者必楊其心。是啊不經(jīng)風(fēng)雨的樹(shù)苗長(cháng)不成參天大樹(shù)，不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之材。育人和種樹(shù)是一個(gè)道理，只說(shuō)明在艱苦環(huán)境中要自立自強，克服依賴(lài)性，學(xué)會(huì )生存的道理。

　　亡羊補牢，為時(shí)不晚。桃花心木還在成長(cháng)，而我們也在漸漸長(cháng)大。勤勞的”種樹(shù)人們”永遠栽培著(zhù)我們。

　　我們生活在二十一世紀，讓我們揚起帆，掌起舵，帶上一顆獨立自主的心，向著(zhù)我們美好的未來(lái)出發(fā)吧！

獨立自主作文 篇8

　　生活中我們所做的一切都與獨立自主有著(zhù)很大的關(guān)系，比如：背書(shū)包，吃飯，做作業(yè)等等。

　　每天中午和晚上放學(xué)的時(shí)候，我們都會(huì )看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：學(xué)生一放學(xué)出來(lái)就會(huì )把書(shū)包隨手扔給家長(cháng)，然后就和同學(xué)走了。有一次我親眼看到了有一個(gè)已經(jīng)五年級的孩子，一出學(xué)校門(mén)就把七八公斤重的書(shū)包隨手扔給了一個(gè)70多歲的'奶奶。而奶奶卻心甘情愿地幫他背著(zhù)，臉上沒(méi)有一絲怨言，微笑著(zhù)，就像是自己的書(shū)包一樣，邊背邊說(shuō)：“我的孫女一定累壞了吧？回去奶奶給你削水果吃，讓你放松放松……”此時(shí)女孩還白了一眼奶奶，然后就跑去跟同學(xué)玩了。我覺(jué)得她的這種做法不對，一點(diǎn)都不會(huì )獨立自主。

　　有一天中午我去飯店吃飯，剛好遇到了一對母子也在吃飯，那個(gè)男孩手上拿著(zhù)手機在那玩的可開(kāi)心啦。媽媽把飯端過(guò)來(lái)時(shí)，那個(gè)男孩突然說(shuō)：“媽?zhuān)�喂我吃飯，我正在打�?zhù)游戲呢，可不能輸了�！眿寢屵�微笑著(zhù)說(shuō)：“好好好，你呀就專(zhuān)心打游戲，媽媽來(lái)喂你。來(lái)，張嘴�！笨吹竭@一幕，我嘆了一口氣，心想：這什么人呀？比我還大，居然還要他媽喂他吃飯？真丟臉呀！要是讓她同學(xué)看到了，肯定笑死他。他的做法不對，他應該自己吃飯，而不是讓媽媽喂她吃。

　　快要期末考試啦，有一個(gè)晚上，老師突然布置了四張卷子，還說(shuō)如果明天早上做不起來(lái)的話(huà)就別來(lái)學(xué)校了。同學(xué)們可傷心了，可只有我們班的一位女同學(xué)一點(diǎn)都不傷心，臉上掛的笑容仿佛撿到了1000塊錢(qián)似的，而且還說(shuō)：“才四張卷子，算什么？就是給我十張二十張，我也可以輕松做完�！蔽衣�(tīng)到之后非常疑惑，跑過(guò)去疑惑不解地不解問(wèn)道：“那么多，你居然還笑？看來(lái)你很自信嘛？”她悄悄地告訴我說(shuō)：“告訴你吧，其實(shí)我之前的全部作業(yè)都是我爸幫我做的，我根本就沒(méi)做過(guò)一次作業(yè)�！甭�(tīng)到這，我的眼睛直直地瞪著(zhù)她，張大嘴，看了好長(cháng)時(shí)間，半天都回不過(guò)神來(lái)。

　　做任何事，我們都應該學(xué)會(huì )獨立自主，不要什么事情都靠父母，千萬(wàn)別讓獨立自主遠離我們。

獨立自主作文 篇9

　　鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹，溫室里長(cháng)不出參天大樹(shù)。我們在父母的庇佑下豐衣足食，生活無(wú)憂(yōu)�？捎�國哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：人的命運掌握在自己手中。一個(gè)人從生下來(lái)就被父母規劃好了一生，只有少數人能做自己的主人。依賴(lài)只是讓我們服從。

　　我一個(gè)人站在角落里，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，卻不由自主地幻想了起來(lái)，我帶著(zhù)自己鞭策的小說(shuō)走上了大會(huì )的中央，手中高舉著(zhù)自己的小說(shuō)�！安豢赡堋�！媽媽的話(huà)一語(yǔ)驚破了我的夢(mèng)境，媽媽好像知道我此時(shí)此刻在想著(zhù)什么。她又補充道：“我和你爸爸一致認為你應當成為科學(xué)家，我們都知道你想當小說(shuō)家，可小說(shuō)家有什么用？”我言之無(wú)言以對可卻依然相信我的第六感。

　　盡管如此，我也并未放棄當小說(shuō)家，而是一邊學(xué)習一邊籌劃著(zhù)。許多偉大成功都離不開(kāi)付出的努力、汗水和淚水，成功面前不驕傲，名利面前不迷路。岳飛曾說(shuō)過(guò)“滿(mǎn)招損，謙受益”。成功的道路絕不可能是一路順風(fēng)。只有在逆風(fēng)中前進(jìn)，才比較經(jīng)得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心�！傍B(niǎo)籠”里是最好的.考驗。

　　我們要像蒼勁有力的雄鷹飛上青天，像一棵大樹(shù)，高大挺拔，像一只帆船逆風(fēng)而行，乘風(fēng)破浪。站在自己的巔峰說(shuō)一句：“我的命運我做主”。

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