學(xué)會(huì )獨立
學(xué)會(huì )獨立1
在家里面，我是年紀最小的，生活條件最好的�？晌铱偸巧碓诟Ｖ胁恢�，總是讓家人操心。記得那時(shí)候五年級的我一個(gè)人住，從那使我懂得了家人的辛苦。
五年級時(shí)候的我，在自己一個(gè)人住時(shí)，過(guò)的很不好。例如，衣服都堆成山了，可我卻不會(huì )洗，一直堆在那， 還是媽媽回來(lái)的時(shí)候幫我洗的，看見(jiàn)媽媽洗衣服汗流浹背的樣子，我心中很不是滋味。因為那本來(lái)是我要做的，可我卻因為不會(huì )讓忙的不可開(kāi)交的媽媽做。因此，我在媽媽洗衣服的時(shí)候，站在一邊跟她學(xué)，好讓媽媽減輕點(diǎn)負擔，畢竟媽媽是為了我的學(xué)習才這么忙的。
媽媽回到家后，總會(huì )給我做好吃的飯菜，讓我這個(gè)吃的不怎么好的人飽餐一頓。每次看到媽媽回來(lái)后就東忙忙西忙忙的為我做事，我心中也很過(guò)不去。因為母親在外面奔波那么久，可我卻連洗衣服這么簡(jiǎn)單的`活都讓她，心中總覺(jué)得自己好無(wú)能，這也讓我有了一顆更加渴望學(xué)習的心了。
每次我回家，媽媽總是會(huì )打電話(huà)問(wèn)我過(guò)的怎么樣，我不想再讓媽媽擔心了，所以總是撒謊的對她說(shuō)我過(guò)的很好。我也知道做人要誠實(shí)，但我實(shí)在不想看到媽媽再為我忙的不可開(kāi)交了。
自從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我每天回家都會(huì )學(xué)習一些生活中的東西，為了媽媽不再那么辛苦，也為了能讓自己過(guò)上好生活，所以我很認真學(xué)，在這個(gè)學(xué)期里，我總算把基礎學(xué)好了。雖然做的不是很好，至少我已經(jīng)會(huì )了。媽媽也不會(huì )再那么擔心我了。
現在的我會(huì )洗衣服了、會(huì )煮飯、會(huì )做菜了，所以再也不用媽媽不再那么擔心了。這讓我明白了一個(gè)道理，人不可以總依賴(lài)別人，也應該學(xué)會(huì )獨立，為了自己能有一個(gè)好的生活，也為別人不再那么擔心你而成長(cháng)。
學(xué)會(huì )獨立2
在生活中，我們每個(gè)人在心底都有殷切的盼望，渴望成為什么樣的人或者擁有什么。有的人渴望長(cháng)大后成為航天員，探索和遨游太空;有的人渴望擁有財富和珠寶，享受榮華富貴;有的人渴望回到童年，重新回味金色童年的美好時(shí)光……而我在生活中渴望自己能夠獨立，即獨立生活和獨立學(xué)習等等。
在學(xué)習和生活中，我渴望學(xué)會(huì )獨立。因為獨立，能夠鍛煉我們的意志;因為獨立，能夠使我們更好的融入社會(huì )群體，并參與其中;因為獨立，我們才能更好的接受生活中的挑戰，學(xué)會(huì )自己面對……因此，我覺(jué)得學(xué)會(huì )獨立是一項不可或缺的生活能力。
然而現實(shí)生活中的我，卻時(shí)不時(shí)的依賴(lài)父母，在學(xué)習上，很少能夠獨立自主的學(xué)習，遇到生活中的困難瑣事，我一般很少經(jīng)過(guò)大腦想出解決的辦法將問(wèn)題解決，而是直接尋求父母老師以及同學(xué)的.幫忙，缺少了獨立性。我覺(jué)得，獨立在生活學(xué)習中很重要，而學(xué)會(huì )真正的獨立又時(shí)常覺(jué)得很難，所以，我渴望成為獨立的人，在生活與學(xué)習中面對各種困難時(shí)，先學(xué)會(huì )獨立思考，在做判斷和想出方法解決。
渴望，就是殷切的盼望，是在每個(gè)人的生活中都會(huì )經(jīng)常產(chǎn)生的情緒，我渴望的是擁有獨立，因為它會(huì )成為我學(xué)習的動(dòng)力。多些獨立，少些依賴(lài)，從小養成良好的學(xué)習習慣，或許我們會(huì )在未來(lái)有更多意想不到的收獲，只要我們渴望，為我們的夢(mèng)想插上翅膀，就一定有夢(mèng)想成真的那個(gè)時(shí)候。
學(xué)會(huì )獨立3
在我的人生中，從第一次哇哇落地開(kāi)始，我就學(xué)會(huì )了哭、笑、鬧……而令我最開(kāi)心的莫過(guò)于學(xué)會(huì )了獨立。
二年級的一個(gè)早晨，媽媽給我布置了一個(gè)任務(wù)——獨自去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。如果同意的話(huà)，還會(huì )給我五元錢(qián)作為獎勵。我一聽(tīng)，可高興了，立刻就答應了媽媽。
我來(lái)到了菜場(chǎng)，只見(jiàn)菜場(chǎng)里人山人海，熱鬧極了。待在擁擠人群中的我如果長(cháng)得再矮小一點(diǎn)兒，指不定會(huì )被擠到哪兒去。
不知不覺(jué)中，我走到賣(mài)魚(yú)的.攤位。我問(wèn)賣(mài)魚(yú)的叔叔要了四條小魚(yú)，只見(jiàn)叔叔從魚(yú)筐里熟練地抓出小魚(yú)，又把它們放在盤(pán)子里稱(chēng)重量，最后再把它們放在袋子里�？裳奂獾奈野l(fā)現，那位叔叔偷偷摸摸地藏了一條小魚(yú)在腳底下的小盆子里。我想：這可怎么辦？說(shuō)還是不說(shuō)？不說(shuō)吧，媽媽讓我出來(lái)，就是要鍛煉我的獨立，這樣豈不白費；說(shuō)吧，對方是個(gè)叔叔，身高力大，我怎么斗得過(guò)呢？我靜下心來(lái)，沉默了一會(huì )兒，靈機一動(dòng)，鼓起勇氣，對他說(shuō)：“叔叔，有條小魚(yú)掉進(jìn)下面的盆子里了哦！”賣(mài)魚(yú)的叔叔聽(tīng)了頓時(shí)面紅耳赤，低下頭想了一會(huì )兒，又抬起頭，看了看我身后的顧客，不好意思地彎下腰撿起了那條小魚(yú)塞進(jìn)了我的袋子里。
看著(zhù)袋子里那四條活蹦亂跳的小魚(yú)，我想：凡事只要動(dòng)腦筋，就可以獨立地完成。
“獨立”這個(gè)詞牢記在心中，我深吸一口氣，瞬間感覺(jué)長(cháng)大了許多許多！
學(xué)會(huì )獨立4
獨立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。
獨立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。
獨立是燒杯內的催化劑，雖然很少，但也能改變速率。
席慕容說(shuō)過(guò)：“在這人世間，有些路是非要單獨一個(gè)人去面對，單獨一個(gè)人去跋涉的，路再長(cháng)、再遠，夜再黑、再暗也得獨自默默地走下去�！钡拇_，沒(méi)有人能陪伴一生，很多時(shí)候，我們只能靠自己。所以，人要學(xué)會(huì )獨立。
古今中外，多少仁人志士是靠自己的.雙手，登上了世界的頂峰？
華羅庚從小家境貧寒，念完初中便綴了學(xué)�？伤](méi)有因此放棄，反而更加勤奮，自己做習題、高數，隨后發(fā)布了幾篇論文，被舉薦進(jìn)入清華，最終成為中國數學(xué)研究所著(zhù)名教授；莎士比亞勤于實(shí)踐，在大家否認的眼光中，不氣餒，取得了文學(xué)創(chuàng )作的成功，每年都要出一兩本杰作；富蘭克林自小沒(méi)有正式讀過(guò)書(shū)，卻在熱學(xué)、光學(xué)、氣象等方面有很大造就。這是為什么？就因為他們的獨立自主。
據報道：山東濟南市的一位母親，因為有一次她兒子上街迷了路，這位母親找了很久才找到，便讓兒子再也不出門(mén)。最后，這個(gè)生活無(wú)法自理，30歲時(shí)只有7歲孩子的智商，根本無(wú)法自立�！暗巫约旱暮�，吃自己的飯，靠人靠天靠祖上，不算是好漢�！笨傆幸惶煳覀儠�(huì )長(cháng)大，許多事情要自己面對，自己解決。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物�！眱汕Ф嗄昵暗睦献痈嬖V我們君子應當自立自強。
朋友們，快從溫室里走出來(lái)吧。因為，溫室里的花朵永遠長(cháng)不大，學(xué)會(huì )獨立，懂得自立，才能成為國家的棟梁！
學(xué)會(huì )獨立5
這件事對你們來(lái)說(shuō)，可能不算一件大事，但對我來(lái)說(shuō)，這是我人生中最困難的一件事，這次雖然不像魯濱遜的那樣，但和他都存在一種共同的特點(diǎn)------獨立。
記得還是上個(gè)星期三的時(shí)候，爸爸媽媽都去外地出差了，只留下我自己在家，正好也讓我體驗一回自己能不能夠獨立照顧自己。雖然早上就知道爸媽今天不在家，但中午放學(xué)剛打開(kāi)門(mén)走進(jìn)屋里，還是感覺(jué)非常失落。不過(guò)這樣的感覺(jué)只持續了一小會(huì )，因為我想今天是鍛煉我獨立的好時(shí)機啊!于是我趕緊打開(kāi)冰箱，里面媽媽準備了一些菜。最后我選擇了我平時(shí)愛(ài)吃的牛肉和大白菜，把它們拿到了廚房，有模有樣的.忙了起來(lái)。平時(shí)看到媽媽切起菜來(lái)那么簡(jiǎn)單熟練，而我今天拿在手里的刀為何總是不聽(tīng)我使喚呢。
我把菜放好，小心翼翼的切了起來(lái)，在我的努力下，雖然切的有點(diǎn)亂七八糟，但還是可以的。心想，幸好牛肉是媽媽切好了的，不然我可要花些工夫來(lái)對付了，呵呵。。。 我學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)的模樣，首先淘了點(diǎn)米放在電飯鍋里。然后打開(kāi)了煤氣灶頭，往鍋里倒上了油，再放上了少許的蔥和姜。把菜倒進(jìn)了熱鍋中炒了起來(lái)，然后又把牛肉放了進(jìn)去，再加點(diǎn)水，蓋上蓋子燒了起來(lái)，一會(huì )兒的工夫，就冒出了熱氣騰騰的煙來(lái)，我就趕緊拿開(kāi)鍋蓋，撒了點(diǎn)鹽，此時(shí)飯也跳到了保溫上，終于可以吃上熱乎乎的飯了。
這一天終于過(guò)去了，眼看爸爸媽媽快要回來(lái)了，可是我一下子就躺在床上睡著(zhù)了，睡醒后，已到了深夜，爸爸媽媽也睡在我的兩邊。 這件事雖然對你們是一件非常渺小的小事，但對我卻是意義重大!這讓我受到了一個(gè)很大的啟發(fā)：一個(gè)人在生活中必定會(huì )遇到崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，一切希望之光都會(huì )驅散絕望之云!
學(xué)會(huì )獨立6
每個(gè)孩子都是家里的小皇帝、小公主，是爸爸媽媽的`掌上明珠，想要什么，爸爸媽媽都會(huì )盡最大的力量，幫助自己的孩子得到。同樣，我也不例外。就是在這樣的情況下，才使得孩子對父母形成了依賴(lài)。
我在睡午覺(jué)，他們就沒(méi)有吵醒我，他們沒(méi)走多久，我便醒了，一看已經(jīng)是3點(diǎn)多鐘了，肚子咕咕叫，我左右望了望，沒(méi)有一個(gè)人，就跑到大廳叫道：媽媽?zhuān)茵I了！可是，家里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人回答。我開(kāi)始著(zhù)急了，他們到哪去了，整個(gè)家都翻便了都沒(méi)個(gè)人影，于是，我便不禁眼眶里有些淚珠。怎么辦？他們到底去哪里了？我好餓呀，接著(zhù)，我又回了房間，看到桌子上有張100元和一部手機，我拿起手機就撥媽媽的電話(huà)，可是這是一部停機的電話(huà)，怎么辦，我自己出去買(mǎi)東西吃吧，我走到門(mén)口，可是門(mén)打不開(kāi)，被上鎖了，這可該怎么辦呢，媽媽怎么不把鑰匙和手機、錢(qián)放在一起呢？對了，我可以登QQ跟聯(lián)系媽媽?zhuān)谑�，我打開(kāi)電腦，登陸QQ，給媽媽發(fā)了條信息：媽媽?zhuān)闳ツ牧�？我餓死了，還有鑰匙在哪兒，手機也沒(méi)話(huà)費了。過(guò)了幾分鐘媽媽有回應了，電話(huà)費充好了，鑰匙在座機的第一個(gè)抽屜里，你不要自己出去買(mǎi)了，叫肯德基吧。就這樣，我找到了鑰匙，用電話(huà)叫了肯德基宅急送，才得以把肚子填飽。吃完?yáng)|西，我才發(fā)現，自己平時(shí)，是多么依賴(lài)父母。
的確，每個(gè)人都要長(cháng)大，都要學(xué)會(huì )獨立，這樣才能做一個(gè)社會(huì )有用的人。
學(xué)會(huì )獨立7
語(yǔ)文高考試卷的作文題，歷來(lái)備受關(guān)注。每年的高考作文都是一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題，人們對高考作文的關(guān)注已遠遠超過(guò)它作為一道題目應承載的分量，高考作文似乎已成為每一年度的社會(huì )道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文化觀(guān)等等的折射或引領(lǐng)。今年盡管我省首次自行命題，但高考作文命題有其穩定性的特點(diǎn)，這幾年的高考作文命題就呈現出新的趨勢。
首先，選材逐年限制。今年的高考作文將會(huì )繼續堅持以“三自”(立意自定、文體自選、題目自擬)為特點(diǎn)的開(kāi)放式話(huà)題作文，但從我們閱卷情況來(lái)看，有些考生對話(huà)題作文的“三自”特點(diǎn)理解很片面，以為想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，忽視了話(huà)題范圍和話(huà)題材料的限制，忽視了寫(xiě)作內容與話(huà)題的契合。
其次，立意逐年放開(kāi)。高考作文命題限制立意的價(jià)值取向，已逐漸被證明是一種較大的缺憾，如“誠信”、“心靈的選擇”等話(huà)題，只能從正面立意，很難立足其他角度，這種所謂正統的立意取向，框定了寫(xiě)作的主題，也束縛了考生的手腳。去年的話(huà)題，沒(méi)有預約的主題，考生不必為迎合某種主題而忍痛放棄自己的獨立思考，不同層次的考生能夠根據他們對話(huà)題的把握，可以正寫(xiě)，可以反寫(xiě)，也可以辨證地寫(xiě)，寫(xiě)出反映自己水平的文章，表現自己的`認知判斷與價(jià)值判斷。
再次，更加注重思辨。去年的話(huà)題牽涉到“情與理”、“知與行”、“判斷和處理”的關(guān)系，對哲理性和思辨性的要求無(wú)疑更進(jìn)了一步，需要考生扣住“感情親疏和對事物的認知”這樣一個(gè)辨證、動(dòng)態(tài)、相互轉化的過(guò)程，客觀(guān)地公正地對待事物、認知事物�？梢哉f(shuō)，去年的高考作文題對我們的作文教學(xué)也是一個(gè)提示：作文要關(guān)注社會(huì )、關(guān)注人生，還要引導學(xué)生用辨證眼光去判斷、分析和思考社會(huì )生活中的人和事。
學(xué)會(huì )獨立8
獨立自主，沒(méi)有人一出生就擁有;獨立自主，沒(méi)有人不經(jīng)過(guò)挫折就能擁抱它;獨立自主，對于那些不努力的人，是可望而不可求的。
比如有一些孩子被父母當做“溫室里的花朵”一樣。這也不讓做，那也不讓做。甚至洗碗、掃地都不肯讓他們干，生怕累著(zhù)他們了。天長(cháng)日久，這些孩子就會(huì )漸漸的.懶惰起來(lái)，生存能力也會(huì )慢慢退化。于是，等到有突發(fā)事件的時(shí)候，這些“花朵們”就像“熱鍋上的螞蟻”一樣，不知所措。
而農民的孩子卻與他們完全不同。他們必須在很小的時(shí)候就學(xué)會(huì )做飯，因為父母萬(wàn)一有時(shí)候中午不回來(lái)的話(huà)，那么就沒(méi)有人為他們做飯了。要是不會(huì )做飯的話(huà)，就要餓肚子啦，所以要學(xué)。而且有很多家庭會(huì )有很多孩子，萬(wàn)一你是老大，可是你不會(huì )做飯，弟弟妹妹更不用說(shuō)了。你自己餓一頓兩頓也就算了，但要是餓著(zhù)他們的話(huà)，就不是算了那么簡(jiǎn)單的了。因為萬(wàn)一他們抵抗力不好的話(huà)，就容易生病。所以更要學(xué)習煮飯。
正所謂：“窮人家的孩子早當家�！备改覆辉诩�，老大就是頂梁柱。像這樣的孩子遇到一些事情，就不會(huì )毛手毛腳。因為，他們“經(jīng)歷的事情比吃的飯還要多”。
所謂不同的家庭會(huì )有不同的孩子。慣孩子不一定是好;不管孩子不一定是壞。這就好似種樹(shù)。你天天給它澆水不一定會(huì )使它長(cháng)成大樹(shù);你不管它，順從天變，不一定會(huì )害了它。
一切的一切都要用四個(gè)字來(lái)衡量與評斷，那就是：“獨立自主”。
學(xué)會(huì )獨立9
說(shuō)起“獨立”對于我們中國孩子來(lái)說(shuō)還是有些陌生的，我們總是在父母的懷抱中成長(cháng)，在父母的庇護中生活，都忘了“獨立”。
而今，許都家庭只有一個(gè)孩子，都說(shuō)“物以稀為貴”一個(gè)孩子成了家庭的中心，也是家里的天，有些家庭，甚至做什么事都要經(jīng)過(guò)孩子的同意，這樣日復一日年復一年的下去，孩子都是在嬌生慣養中長(cháng)大。做父母的也許會(huì )覺(jué)得這是對孩子好，是愛(ài)孩子，全部的愛(ài)，其實(shí)這是在害他們。父母能陪孩子多久？一輩子嗎？小鳥(niǎo)出生了還會(huì )試著(zhù)在狂風(fēng)暴雨中飛翔呢，別忘了我們是人，別總想著(zhù)凡是做不好沒(méi)關(guān)系，不會(huì )做無(wú)所謂，總想著(zhù)有父母幫著(zhù)，如果有一天他們老了，離開(kāi)了，你做不好，不會(huì )做，怎么辦？別在父母的懷抱中沉睡了，長(cháng)大了該獨立了，給自己闖一闖了，不然面對明天的`風(fēng)雨怎么辦，以后的路怎么走？別總想著(zhù)依賴(lài)他人，“靠山山倒，靠水水流，靠自己最好”，走出老爸老媽的保護傘，邁開(kāi)自己的腳步，去看看外面的世界吧，去經(jīng)歷風(fēng)雨去接受洗禮，磨礪自我，生華自我。關(guān)懷不在，守護不在的時(shí)候，我們不會(huì )迷失方向，更不會(huì )萎靡頹廢，因為我們足夠堅強！
鮮花成長(cháng)盛開(kāi)要經(jīng)歷風(fēng)雨；小鳥(niǎo)要想飛翔藍天也必經(jīng)歷磨練；蝴蝶美麗也要在破繭之后所以無(wú)論什么時(shí)候，都不能一味地想去依賴(lài)他人。
路在腳下，夢(mèng)在前方，讓我們多一份勇敢，多一份堅強，學(xué)會(huì )獨立，去大千世界闖出自己的一片天！
學(xué)會(huì )獨立10
英國哲學(xué)家培根說(shuō)：“人的命運，主要掌握在自己手中�！奔热幻\掌握在自己手里，那我們就要學(xué)做自己的主人，要做自己的主人，那么就必須學(xué)會(huì )獨立。
前一陣子，我參加了池州日報社舉辦的“明星小記者”特訓營(yíng)，媽媽為了鍛煉我的.獨立自理能力，決定讓我獨立前往。
出發(fā)前，我心里五味雜陳，有第一次參加夏令營(yíng)的喜悅，有對自己自理能力的擔憂(yōu)，還有對離開(kāi)母親的不舍。
但出發(fā)后，我便不斷地告訴自己：“你能行的!”這讓我越來(lái)越自信，到達后我已是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，拿好房卡，我開(kāi)始了這次的特訓營(yíng)。
下午第一節課時(shí)，我的能力缺陷便暴露無(wú)遺，在那堂課中，我只帶了一支筆和一本筆記本，上課時(shí)，既沒(méi)有照相機幫忙記筆記，也沒(méi)戴眼鏡，整個(gè)下午都靠聽(tīng)來(lái)汲取知識，晚上，我雖然帶上了眼鏡，但又不慎把眼鏡角摔斷了，第一天就“七處冒火八處冒煙”，我不禁有些氣餒。
但第二天我長(cháng)了記性，早晨出門(mén)時(shí)戴上了眼鏡，拿好了相機，出了門(mén)，專(zhuān)心地完成了上午的課程，但是，中午午休時(shí)，我發(fā)現房卡不見(jiàn)了，原來(lái)我不小心把房卡鎖在房間里了，我遭遇本次特訓營(yíng)過(guò)程中最大的困難，只得求助于打掃房間的工作人員，工作人員打開(kāi)房間時(shí)，我終于松了一口氣，用手摸摸背后，汗水已浸透衣衫。
第三天，我們收拾東西準備回家，有了前兩次教訓，我把一切都打理得非常好，圓滿(mǎn)結束特訓營(yíng)。
本次特訓營(yíng)讓我學(xué)到了很多，讓我學(xué)會(huì )了獨立，我相信，有了這次的鍛煉，我會(huì )成為自己的主人的。
學(xué)會(huì )獨立11
今天是重要的一天，老師讓我們在學(xué)校門(mén)口把保險費交了，說(shuō)非常重要，一定不要忘記。
中午，我剛吃完飯，就催著(zhù)媽媽送我上學(xué)，可是媽媽非要休息一個(gè)小時(shí)再送我上學(xué)，我沒(méi)有辦法，只好妥協(xié)。媽媽睡著(zhù)之后我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，只好找了一本書(shū)，開(kāi)始讀了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真慢啊，時(shí)針在上面轉一圈難道就那么難嗎？等著(zhù)等著(zhù)我就睡著(zhù)了。我醒來(lái)之后，發(fā)現已經(jīng)兩點(diǎn)了，就趕忙穿上衣服，把媽媽叫醒，就風(fēng)風(fēng)火火的出發(fā)了。
到了那里之后，人還并不是太多，我向媽媽要了五十元，就讓媽媽走了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，走向了收錢(qián)的地方，我伸手就把五十元錢(qián)放在了桌子上，收錢(qián)的是一位女性，她問(wèn)我叫什么名字，我就把我的名字告訴了她，然后我又把監護人姓名和身份證號，性別告訴了她。
說(shuō)完了之后，她就給我了一張紙條，讓我交給老師，然后我慢慢地走了，我剛一離開(kāi)，就開(kāi)門(mén)了，我慢慢走了進(jìn)去不一會(huì )就到了教室門(mén)口，我把紙條交給了老師，讓后坐在座位上開(kāi)始讀書(shū)。
我心里想，已經(jīng)到了六年級了，要是再不獨立，我就比不上別人家的孩子了，就這樣我交了錢(qián)，直到現在拿好像還是一場(chǎng)夢(mèng)呢？
獨立這次對我來(lái)說(shuō)并不陌生，因為我在書(shū)中看到許多美國的孩子，自己掙學(xué)費，到十八歲的時(shí)候就自己出去闖蕩，成就一番事業(yè)。我們中國的.孩子就是不能獨立，所以才沒(méi)有超過(guò)美國。我們中國的孩子并不比美國的孩子差，所以我們也要學(xué)會(huì )獨立，讓我們在獨立中慢慢的學(xué)會(huì )許多的東西，成我有作為的人，讓我們以后不再依靠父母，自己做一番事業(yè)吧！
學(xué)會(huì )獨立12
我們學(xué)習了《桃花心木》這篇文章，讓我有很大的感觸，從中學(xué)會(huì )了做人的道理：做人要有一顆學(xué)會(huì )獨立的心，克服對他人的依賴(lài)。
桃花心木，想必大家都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)吧？它樹(shù)形高大而筆直，高達50米，產(chǎn)于南美常綠喬木，樹(shù)皮淡紅色，樹(shù)干挺拔，為世界名貴樹(shù)木之一。本文記敘了作者在鄉下老家人，有一個(gè)種桃花心木的人種樹(shù)，不按規律給樹(shù)苗澆水，作者很奇怪。經(jīng)過(guò)與種樹(shù)人的一番交談，解開(kāi)了心中的.疑惑，并由種樹(shù)人聯(lián)想到做人，感情到人生的道理。
樹(shù)如育人。我們從小到大，父母辛苦把孩子養大，希望健康成長(cháng)、長(cháng)大成長(cháng)；
老師辛勤教誨，期望成績(jì)優(yōu)秀、學(xué)業(yè)有成；
同學(xué)和朋友們友愛(ài)相互，共同祝福友誼不斷延伸。然而，所有這一切，有一個(gè)很重要的事情，那就是在成長(cháng)中要學(xué)會(huì )獨立。因為，一個(gè)人不可能一輩子靠父母、老師和同學(xué)朋友，只有學(xué)會(huì )獨立才能讓人生更加美麗。
如何學(xué)會(huì )獨立呢？作為學(xué)生，就要做到早上自己獨立起床穿衣服，在課堂上認真聽(tīng)講，不讓老師督促�；氐郊抑幸獙W(xué)著(zhù)去做身所能及的家務(wù)事。如果有一天，我長(cháng)大了，伴著(zhù)一天天的自我獨立，我將會(huì )象桃花心木一樣，獨立于天地間。
體驗到人生的哲理，讓我經(jīng)得起生活的考驗，克服依賴(lài)性，更好地獨立生存享受人生。
學(xué)會(huì )獨立13
魚(yú)兒喜歡大海，因為每一朵浪花里都有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)；鳥(niǎo)兒喜歡天空，因為每一片白云都流傳著(zhù)一個(gè)美妙的故事；我喜歡好書(shū)，因為每一本好書(shū)都蘊含著(zhù)一個(gè)深刻的道理。好書(shū)伴我成長(cháng)，假期里我有幸讀了一本名叫《爸媽不是我的傭人》，讀完之后，我受益匪淺。
這本書(shū)的主要講了：一個(gè)五年級的小學(xué)生胡小鬧，每天都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的'日子，但他還非常不滿(mǎn)意。突然有一天，班里來(lái)了個(gè)新班主任——高歌。胡小鬧來(lái)到了一個(gè)貧窮的小山村，結識了一群雖然很窮但同樣也很了不起的孩子……
在這本書(shū)里我學(xué)到了很多知識，不僅是學(xué)習上的，更多的是生活上的知識。最重要的是它讓我認識到了每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，我們不應該過(guò)多依賴(lài)他人，尤其是父母，我們應該學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )自律，才能真正長(cháng)大！就像雄鷹終會(huì )飛向更遼闊的藍天，人總會(huì )長(cháng)大，沒(méi)人會(huì )終生陪伴在你身邊。
但在現實(shí)生活中，有很多孩子是溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；有很多人都是嬌生慣養著(zhù)長(cháng)大的，經(jīng)受不起挫折；有很多人即使已經(jīng)成長(cháng)，也十分依賴(lài)父母。我覺(jué)得，他們這樣有很大一部分都是因為他們的父母太過(guò)溺愛(ài)他們，不讓兒女們學(xué)會(huì )怎樣生活，舍不得放手，就像對溫室里的花朵一樣嬌養著(zhù)，讓他們永遠也成為不了生機勃勃的大樹(shù)！
我曾經(jīng)也是這種人，經(jīng)常依賴(lài)父母。但從現在開(kāi)始，我一定要自己的事情自己做，絕不讓父母為我操心！
學(xué)會(huì )獨立14
大家知道嗎？在美國，少兒們的生活都是以一個(gè)詞為主，那就是：獨立。不管做什么，美國孩子們都喜歡獨立，他們還有一個(gè)自己的獨立日，但是中國的孩子都是有家長(cháng)慣著(zhù)，寵著(zhù)，從不知“獨立”的滋味，但是美國的孩子卻喜歡獨立，這樣，我們與他們就形成了鮮明的對比。其實(shí)，我們每個(gè)人都是這樣的，不會(huì )獨立，不愛(ài)獨立，甚至喜歡向家長(cháng)撒嬌。有一次，我在公園里看見(jiàn)一個(gè)小弟弟對他媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)水槍?zhuān) 闭f(shuō)完指指附近賣(mài)水槍的小販。他媽媽說(shuō)：“不要買(mǎi)，那個(gè)很貴的，而且那些小販也都是騙人的，不必相信！”“不嘛，我就要買(mǎi)！”小弟弟開(kāi)始撒嬌起來(lái)。于是那位阿姨只好搖搖頭，不舍得的買(mǎi)下了水槍。這個(gè)故事看出中國的孩子愛(ài)撒嬌，討家長(cháng)愛(ài)惜，從而答應他的要求。除了這個(gè)，我們還嬌生慣養，就拿我來(lái)說(shuō)吧！小時(shí)候我在家門(mén)口玩，可是一不小心摔了一跤，頭磕在石頭上，可沒(méi)流血，但我的'家長(cháng)，尤其是奶奶，她急得手忙腳亂，還哭了呢！我呢，也一直哭個(gè)不停，之后的日子里，我幾乎是衣來(lái)生手，飯來(lái)張口，使我不肯勞動(dòng)，但是美國的孩子他們是不會(huì )這樣的，他們總是勞動(dòng)著(zhù)，沒(méi)有家長(cháng)慣著(zhù)他們還是不會(huì )向家長(cháng)撒嬌，他們真是懂事呀！
其實(shí)，只要我們勇敢一點(diǎn)，對生活渴望，對生活的熱愛(ài)，相信你也會(huì )變成一個(gè)敢于獨立的人，能夠自我保護，成為一個(gè)撒嬌的孩子，讓我們學(xué)習美國孩子獨立，讓我們真正的懂事乖巧的孩子吧！
學(xué)會(huì )獨立15
前兩天，我們學(xué)了第11課《成長(cháng)》這篇課文時(shí)，它使我感觸很深。
這一課主要講的內容是：作者在意大利面包房里工作當中，經(jīng)�？吹揭粋�(gè)名叫“約翰”的男孩兒來(lái)買(mǎi)香腸�？杉s翰每次來(lái)面包房時(shí)都只帶兩元錢(qián)。因此，作者誤以為，是他的父母不愛(ài)他，或者他的家庭經(jīng)濟情況不是太好。但作者最后發(fā)現，約翰也有一份小小的工作，“送報”。而且，他的父母寧愿在大雪紛飛的時(shí)候，駕車(chē)陪伴他送報，也不愿讓他若無(wú)其事的呆在溫暖的家中。從此，作者知道了，約翰家不是沒(méi)有錢(qián)，也不是他的父母不愛(ài)他。而是為了從小培養他的'生活能力，因為這樣更利于他的成長(cháng)。
這一課，使我聯(lián)想到了我的生活。在中國，每當我們需要錢(qián)時(shí)，總會(huì )向爸爸媽媽“索取”，父母也會(huì )毫不猶豫地將錢(qián)遞給我們。然而在國外，父母卻會(huì )要求孩子靠辛勤、努力和汗水自己創(chuàng )造錢(qián)財，還不能大手大腳的將它迅速花完。由此可見(jiàn)，中國和外國的教育真是有著(zhù)天壤之別��！
我也認為，約翰的父母不僅很會(huì )教育孩子，他的孩子自我克制能力也很強。我決定，以后堅決不再向父母要錢(qián)，我要靠自己的努力和勤勞換來(lái)財物，并且不要大手大腳的花錢(qián)。另外，我還要對所有的中國家長(cháng)說(shuō)：“家長(cháng)們。您們一定不要對我們過(guò)分溺愛(ài)了。我們還要在您們愛(ài)的鳥(niǎo)籠里呆多久呢？家長(cháng)們，敞開(kāi)您們愛(ài)的心扉，讓我們如同展翅高飛的海鷗，在險阻交加的海面上自由翱翔吧！”
同學(xué)們，一定要學(xué)會(huì )獨立，向約翰一樣自我克制。家長(cháng)們，您們也一定要像外國家長(cháng)一樣，拋開(kāi)您們陳舊的觀(guān)念，讓您的孩子們學(xué)會(huì )獨立吧！
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