精選獨立作文600字匯總10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的獨立作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。
獨立作文600字 篇1
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,媽媽有事要出門(mén),我得一個(gè)人在家。出門(mén)前,媽媽不放心地說(shuō):“朵朵,我出去一下,你能照顧好自己?jiǎn)?”
“媽媽?zhuān)夷?”我猶豫片刻,自信地拍著(zhù)胸脯說(shuō)。
雖然我答應了媽媽?zhuān)尚睦镞是沒(méi)底啊。我可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人在家里呆過(guò)。我目送著(zhù)媽媽下了樓,直到看不見(jiàn)她為止。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我看書(shū)也沒(méi)了心思,不免慌張起來(lái):媽媽不會(huì )出什么事吧?從那一刻開(kāi)始,每聽(tīng)到一點(diǎn)聲音,我都警覺(jué)地抬起頭,仔細聆聽(tīng)。無(wú)聲的房子里只有我“咚咚”的心跳聲。
我望著(zhù)窗外直發(fā)呆,好久才回過(guò)神來(lái)。我又捧起一本書(shū)讀了起來(lái),緊張的心情逐漸放松了下來(lái)?粗(zhù)看著(zhù),我覺(jué)得口渴難忍,正要喊:“媽媽?zhuān)乙人?”忽然想到媽媽不在家,看來(lái)只能自己倒水喝了。平時(shí)一向衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的我今天得一顯身手了。有了!學(xué)著(zhù)媽媽泡蜜茶吧。我笨拙地抱起水瓶,一股腦兒把開(kāi)水倒進(jìn)茶杯里。哎呀!都濺到外面了!擦干水再來(lái)。我拎著(zhù)蜜桶,往茶杯里倒蜜。這次不敢魯莽了,得悠著(zhù)點(diǎn)兒。最后,我用勺子把水和蜜攪均勻,蜜茶就大功告成了。我端起杯子喝了一口,嘿,味道還不錯。暖暖的,甜甜的,就是媽媽泡的蜜茶味兒。一會(huì )兒工夫,蜜茶就被我喝得一滴也不剩了。我心想:以后我可以泡蜜茶給媽媽喝了。
正美美地想著(zhù)呢,門(mén)一下子打開(kāi)了。啊,是媽媽回來(lái)了!我投入媽媽的懷抱,開(kāi)心地告訴她我會(huì )自己泡蜜茶了。媽媽聽(tīng)了,激動(dòng)地吻了我的臉頰,說(shuō):“朵朵長(cháng)大了,能照顧自己了!”
獨立作文600字 篇2
長(cháng)征精神是什么,其實(shí)我不懂,之前也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。開(kāi)學(xué)第一課,電視里介紹了紅軍、介紹長(cháng)征勝利80周年才知道一點(diǎn)點(diǎn),爸爸說(shuō),解放軍原來(lái)叫紅軍,那時(shí)候還很弱小,被敵人追著(zhù)打,為了保存力量、更為了實(shí)現共產(chǎn)主義,紅軍1934年10月從江西革命根據地出發(fā),爬雪山、過(guò)草地,歷經(jīng)千難萬(wàn)苦,整整徒步走了2年時(shí)間,終于在1936年10月到了甘肅會(huì )寧紅軍成功會(huì )師。爸爸說(shuō),長(cháng)征精神,具體說(shuō)就是:吃苦耐勞、實(shí)事求是、勇于面對困難!
我們現在的生活已經(jīng)很優(yōu)越了,在物質(zhì)條件上我們并不匱乏,所以這方面吃苦的不會(huì )太多,我認為,我們現在最大的“苦”,是面對困難的能力,勇于面對事實(shí)的能力。
我最近做的一件事,雖然沒(méi)能得到太多的贊揚,但是我覺(jué)得很驕傲。我們第一次的手工作業(yè)是第一次手抄報“我的暑假”,我覺(jué)得很難,不懂得怎么畫(huà)。爸爸說(shuō),你學(xué)過(guò)兩年的畫(huà)畫(huà),你將自己學(xué)過(guò)的東西畫(huà)出來(lái)就可以了,于是在爸爸的指導下,我從四個(gè)角開(kāi)始畫(huà)起,從邊框描繪起,經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)漫長(cháng)的涂畫(huà),我在長(cháng)隆動(dòng)物園見(jiàn)到的長(cháng)頸鹿、大象、鸚鵡躍然紙上,雖然文字我不會(huì )寫(xiě),可是畫(huà)畫(huà)都是我一筆一筆畫(huà)出來(lái)的。
最后,雖然沒(méi)有像別的電子作品那般光鮮亮麗,也沒(méi)能得到展示,但這是我花了兩個(gè)小時(shí)親手畫(huà)出來(lái)的成果,自己的事情自己做,這才是我真實(shí)的作業(yè),我仍感覺(jué)驕傲。
有困難,在爸爸的鼓勵下完成了,事實(shí)求實(shí),我的作業(yè)我自己畫(huà)的,我的能力確實(shí)僅限如此。勇于面對困難、事實(shí)求實(shí),這就是長(cháng)征精神的體現了吧。爸爸,一直要求自己的事情自己做。我不會(huì )的他才會(huì )幫我,我也希望早點(diǎn)學(xué)會(huì )更多的文字,學(xué)會(huì )打字、學(xué)會(huì )寫(xiě)博客。真實(shí)的博客,應該我自己寫(xiě)!你會(huì )什么、你該做什么、你缺什么、你還需學(xué)習什么?實(shí)事求是,這應該是最真接地氣的“長(cháng)征精神”吧!
獨立作文600字 篇3
老鷹會(huì )把自己的雛鷹在空中拋下,讓它學(xué)會(huì )飛翔,自己覓食,獨立生活,日后才能體會(huì )搏擊長(cháng)空的快感。不只是動(dòng)物,人也不例外。幼年蹣跚學(xué)步的我們,如果不是母親的循循善誘,我們怎么會(huì )跌倒后一次又一次爬起,培養了頑強的性格,樹(shù)立獨立面對困難的意識。
所以,學(xué)會(huì )獨立是我們在生活中必須具備的一項技能。獨立,是指依賴(lài)自己的能力通過(guò)各種方法和途徑,來(lái)獲取某些事物或達成某些目的,是我們應該每個(gè)人都具備的。
目前大多數是獨生子女的我們,最依賴(lài)父母。吃、穿、用都需要父母準備,我們只是習慣于衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子。殘酷的事實(shí)擺在我們面前,父母并不能陪伴我們一生,面對離我們而去的父母,為我們營(yíng)造的安逸環(huán)境也隨之消失,我們應該怎么辦呢?近年社會(huì )上被人們稱(chēng)為“啃老族”又將去“啃”誰(shuí)呢?在我看來(lái),只能“啃”自己。我們要使自己在長(cháng)期的生活中學(xué)會(huì )獨立,在面對艱難困苦的環(huán)境,我們可以憑借自己的力量闖出挫折,沖出坎坷,撥開(kāi)被烏云的陰霾所掩蓋的勝利的光芒。
獨立意識的培養不僅在于我們主觀(guān)的努力,更在于客觀(guān)的推動(dòng)。母親若不肯將自己的孩子從她溫暖的臂彎中放出,懷中懵懂的孩子又有什么辦法呢?所以客觀(guān)的力量也起著(zhù)重要的作用,我們不應該盲目做出判斷。
花與果是相互關(guān)聯(lián)的。果一定是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的千錘百煉所形成的,但花最終卻不一定結成果,就是因為它離不開(kāi)枝干的蔭蔽,終日蜷縮在陰暗處,當風(fēng)雨的一絲冰涼沾染著(zhù)它,它就會(huì )萎蔫不振。
是想成為甜美可口的果,還是黑暗中的花,每個(gè)人心中都有自己的選擇。倘若選擇了果,我們就當直面生活,不管酸甜苦辣我們都需自己品嘗,不要等待別人把東西送到手邊,你都覺(jué)得把它拿起是浪費力氣。學(xué)會(huì )獨立,總能讓我們體會(huì )到一些常人所感受不到的事情,例如,努力競爭的不易,收獲成功的怡然,畢竟,這是自己的勞動(dòng)成果,增添了不一樣的價(jià)值。
獨立作文600字 篇4
我們這一代孩子,都是溫室里的花朵,飯要父母做,衣服要父母洗,作業(yè)還得父母監督,但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵,要學(xué)會(huì )獨立自主自強。
一天放學(xué)回家,咦!怎么開(kāi)著(zhù)門(mén)呀?媽媽呢?只見(jiàn)媽媽有氣無(wú)力的躺在床上,看見(jiàn)我進(jìn)了家門(mén),就說(shuō):“仔仔回來(lái)了啦!哎呀,我還沒(méi)做飯呢!”于是媽媽撐著(zhù)有氣無(wú)力的身子,準備下床做飯,我急忙說(shuō):“不用了,我吃方便面就好了,你還是休息吧!”媽媽實(shí)在沒(méi)有力氣起來(lái)又躺下了。我準備下樓買(mǎi)方便面,可是我吃方便面,那媽媽吃什么呢?方便面可沒(méi)有營(yíng)養,媽媽吃可不行,于是我腦子一閃,有了好主意,煮餃子給媽媽吃。
我走進(jìn)廚房將鍋里放好水,“啪”的一聲打開(kāi)煤氣灶,熊熊大火燃燒起來(lái)了,不一會(huì )兒水開(kāi)了,我從冰箱里拿出水餃,打開(kāi)鍋蓋,沸騰的水讓我感到有些害怕,怎么辦呢?會(huì )燙到手的,但是一想到媽媽無(wú)力的呻吟聲,難過(guò)的表情時(shí),我鼓足勇氣地,小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)地放放鍋里,沒(méi)燙著(zhù)手哩!真不錯,我想起媽媽煮餃子的情景,便操起鍋鏟輕輕的鏟動(dòng)了一下餃子,再蓋上鍋蓋,等待水再一次開(kāi),不一會(huì )兒水開(kāi)了,餃子浮上來(lái)了,我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋,就這樣連續加了三次水,最后一次水開(kāi)后,餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前,媽媽看著(zhù)熱騰騰的餃子,眼里閃動(dòng)了淚花,激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
通過(guò)幫媽媽煮餃子這件事,讓我懂得一個(gè)道理:再也不能做溫室里的`花朵了,只有自己獨立了,才能幫助更多需要幫助的人。
獨立作文600字 篇5
在我8歲那年我第一次獨自睡覺(jué)的事情我至今都記憶猶新。
記得那一天我們全家都吃好了晚飯,爸爸對我說(shuō):“我家尤皓今年已經(jīng)8歲了,今天你敢不敢自己一個(gè)人睡呢?”我拍拍胸脯說(shuō):“我當然敢了,我現在已經(jīng)是小男子漢了!”
睡覺(jué)時(shí)間到了。我洗好臉刷好牙,走進(jìn)自己的小房間,看著(zhù)空蕩蕩的房間我開(kāi)始為自己剛剛的豪言壯語(yǔ)感到有點(diǎn)后悔,但又想到男子漢應該說(shuō)到做到,于是我走過(guò)去把窗戶(hù)關(guān)好,窗簾拉上,在肯定很安全的情況下,我才放心地上床睡覺(jué)。說(shuō)來(lái)也奇怪,上眼皮和下眼皮剛剛還不住地打架,現在卻異常地友好,剛才的睡意全跑到爪呱國去了。我聽(tīng)著(zhù)外面呼呼的風(fēng)聲,窗外忽隱忽現的樹(shù)影,感覺(jué)那樹(shù)影像一個(gè)人在張牙舞爪似的。忽然“咣當”一聲,會(huì )不會(huì )有小偷?我趕忙躡手躡腳地走到窗前張望,原來(lái)是媽媽洗的衣服被風(fēng)吹了下來(lái)。哎,虛驚一場(chǎng)!這時(shí)我的腦海里又浮現出以前看過(guò)的電視、電影里的一幕幕恐怖鏡頭。我害怕極了!真想跑到爸爸媽媽的房間里去睡,可轉念想到自己剛才已夸下?,現在過(guò)去,不是要怕被爸爸笑話(huà)?我只好放棄了這個(gè)想法。怯怯地把頭鉆進(jìn)被窩里,一動(dòng)也不敢動(dòng),不一會(huì )兒我就迷迷糊糊地睡著(zhù)了……
第二天早上,在小鬧鐘的催叫聲中我醒了過(guò)來(lái)。我這才記起昨夜還做了一個(gè)美美的夢(mèng)呢!原來(lái)獨自一個(gè)人睡覺(jué)并不是一件可怕的事情!
專(zhuān)家點(diǎn)評:
小作者對于自己獨立睡覺(jué)的這一事情的記敘過(guò)程非常詳細,層次鮮明,通過(guò)心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現出自己開(kāi)始時(shí)的忐忑不安、慢慢的鼓勵自己戰勝了恐懼,到最后自己能美美的睡一覺(jué),作者對自己情感上的變化記錄地非常到位,能夠帶動(dòng)讀者的思緒,讓讀者跟著(zhù)作者的文字走,非常出彩,而最后也點(diǎn)出了作者對于挑戰自己之后的收獲。
獨立作文600字 篇6
快樂(lè )的夏令營(yíng)活動(dòng)開(kāi)始了!
首先是營(yíng)員報到,接著(zhù)是試營(yíng)服。吃完晚飯,帶隊老師對我們說(shuō)可以去洗澡了,我就帶好浴巾、浴帽和要換上的干凈的衣服,像風(fēng)似的沖出了寢室。洗完了澡,回到寢室后,我就和小朋友們玩起來(lái)自編的游戲,先玩“誰(shuí)在什么地方干什么”句型游戲,大家七拼八湊,居然湊成了一句話(huà):樹(shù)葉在操場(chǎng)上游泳!肮!”剛說(shuō)完整,我們幾個(gè)人都笑得人仰馬翻。接著(zhù),我們又玩了“貓捉老鼠”、“瘋狂的棺材”、“我做動(dòng)作你來(lái)猜”等小游戲。大概過(guò)了大半個(gè)小時(shí),徐老師推開(kāi)門(mén),說(shuō)“大家快穿好鞋,我們去看電影嘍!”“耶!終于到看電影的時(shí)間了!”我們年段的同學(xué)都歡呼雀躍,我當然也不例外?赐赀@部《馬達加斯加2》我們就回到了寢室洗臉刷牙,準備就寢。
大概是大家都是第一次體驗這樣的生活,我們寢室的同學(xué)都毫無(wú)睡意,翻來(lái)覆去無(wú)法入睡!袄蠋焷(lái)了!”我壓著(zhù)嗓音叫了一聲,陳一潔連忙關(guān)燈,我們都假裝睡著(zhù)的樣子。徐老師輕輕推開(kāi)門(mén),見(jiàn)我們都乖乖地睡著(zhù)了就又悄悄地關(guān)上門(mén)離開(kāi)了。不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲“我們聊天吧!徐老師已經(jīng)走了!庇谑,我們個(gè)個(gè)都來(lái)了精神,一開(kāi)始,我們聊得很輕,恐怕被老師聽(tīng)見(jiàn),但過(guò)了一會(huì )兒,外面靜悄悄的,沒(méi)有老師的腳步聲,我們的聲音不知不覺(jué)提高了許多倍。我們聊各自班級里發(fā)生過(guò)的事情,聊和好朋友之間的事,也聊自己家里的事。聊著(zhù)聊著(zhù),漸漸地,參與聊天的同學(xué)少了起來(lái),嗓音也輕了下來(lái),不知過(guò)了多久,大家都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
這次活動(dòng)既讓我體驗了獨立生活的樂(lè )趣,又讓我結交了許多好朋友。期待明年的夏令營(yíng)……
獨立作文600字 篇7
獨立的意思是指單獨的站立或者指關(guān)系上不依附、不隸屬。依靠自己的力量去做某事。我不知道我自己煮飯,是否是獨立,也不知道自己洗衣,是否是獨立……
我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣的一個(gè)故事:翠鳥(niǎo)為了不讓別人抓住自己,開(kāi)始把鳥(niǎo)巢弄在樹(shù)的高處。當孵出小鳥(niǎo)以后,它很痛愛(ài)小鳥(niǎo),生怕小鳥(niǎo)從高處的窩里掉下來(lái)摔死,于是把窩向下移了移。等小翠鳥(niǎo)身上長(cháng)出了羽毛,非常漂亮,它更是加倍痛愛(ài),也越發(fā)怕小翠鳥(niǎo)摔下來(lái),一次又一次地向下移動(dòng)鳥(niǎo)窩,移到離地面很近的樹(shù)杈上。這樣翠鳥(niǎo)就認為小翠鳥(niǎo)不會(huì )摔下來(lái),于是翠鳥(niǎo)就放心了,但是當路過(guò)樹(shù)下的行人發(fā)現小翠鳥(niǎo)時(shí),一舉手便把小翠鳥(niǎo)掏走了。翠鳥(niǎo)本意是為了小翠鳥(niǎo)好,可是到最后卻將小翠鳥(niǎo)推進(jìn)了一個(gè)無(wú)形的危險中,我覺(jué)得這種愛(ài)大可不要,就讓小翠鳥(niǎo)待在樹(shù)的高處,等它長(cháng)大后就能翱翔于藍天之下,而是入了別人的手中。
有時(shí)放學(xué)回家總會(huì )看到許多大家站在校門(mén)等待著(zhù)自己的孩子。一些家長(cháng)接到了孩子后便會(huì )將孩子的書(shū)包接過(guò)來(lái),而孩子認為這是理所當然的,就將書(shū)包給了家長(cháng)。我想起我的一個(gè)小學(xué)同學(xué),從一年級起他上下學(xué)都是由父母接送的,那時(shí)的我還很羨慕,到了六年級,我就覺(jué)得他這么大了還讓父母接送很鄙視,更好笑的是初二的時(shí)候依舊看見(jiàn)了他的媽媽送他上學(xué)。這本來(lái)是一件小事,可是我卻認為他的父母太慣著(zhù)自己的孩子了,這愛(ài),但這愛(ài)會(huì )將孩子推入深淵……
有家長(cháng)認為愛(ài)就是——給孩子最好的,不讓孩子受到一點(diǎn)委屈,讓孩子“十指不沾陽(yáng)春水”,從而養成了孩子“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的不好習慣。如果家長(cháng)真的愛(ài)孩子就應該讓孩子早早的養成獨立的習慣,不是有這樣的一句話(huà)嘛——放手才是愛(ài)……
獨立作文600字 篇8
小落是森林里的一只小狐貍,她善良能干,基本上樣樣都行,可是有一個(gè)大缺點(diǎn),就是她不獨立。
“小落,去幫媽媽倒垃圾!
“小落,去把房間收拾一下!
“小落,去玩吧!
“小落,去寫(xiě)作業(yè)!
狐貍媽媽說(shuō)什么,她就做什么,一點(diǎn)主見(jiàn)都沒(méi)有,沒(méi)了狐貍媽媽小落就生活不下去,而狐貍媽媽也發(fā)現了這一點(diǎn),不過(guò)她很明智,沒(méi)有直接問(wèn)小落,因為盡管她問(wèn)了小落也一定支支吾吾說(shuō)不出個(gè)所以然。
“小落啊,媽媽今天出去一趟,晚上回來(lái),你在家做好自己該做的事,媽媽走了!
“嗯,……”
狐貍媽媽已經(jīng)走了十分鐘了,小落呆呆的坐在椅子上,不知道自己該干什么,這時(shí)她突然想起學(xué)校的大象老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),當你不知道要做什么的時(shí)候就去看看別人都在怎么做。
嗯,這倒是個(gè)好辦法!
小落邊想邊向外面走去。
小猴子正在練習如何剝香蕉,練習完又去踢了球,然后回家寫(xiě)作業(yè)去了。
小兔子呢,她在田地拔蘿卜,小鷹在練習飛行……
大家都有事情做,小落也想不出來(lái)做什么,她不喜歡吃香蕉,所以家里沒(méi)有,她也不喜歡蘿卜,所以家里也沒(méi)有,她也沒(méi)有翅膀……
“小落!”
“嗯?小猴子,你叫我?”
“噗……你也太可愛(ài)了吧,不然還有誰(shuí)在這。我看你晃來(lái)晃去,在做什么?”
“我,我不知道自己該做什么!
“這很簡(jiǎn)單啊,你只要放開(kāi)去做自己想做的和平時(shí)經(jīng)常做的事就可以了啊,F在也該學(xué)會(huì )獨立了!
“哦,謝謝你了小猴子,我知道自己該做什么了!我走啦,拜拜!”
“拜拜!
小落回到家,寫(xiě)了作業(yè),整理了房間,現在正在拖地。
“咔噠”
狐貍媽媽回來(lái)了
“寶貝你在做什么?”
“媽媽?zhuān)医裉鞂W(xué)會(huì )了獨立哦!”
“嗯,媽媽看出來(lái)了,今天給你做好吃的獎勵你好不好?”
“嗯嗯!”
看來(lái)小落學(xué)會(huì )獨立了,我的苦心總算沒(méi)白廢。
狐貍媽媽欣慰的笑了。
獨立作文600字 篇9
小時(shí)候,家里很窮,媽媽無(wú)可奈何只好把我送到奶奶那里,奶奶生活在農村,離爸媽所居住的地方很遠,所以從小媽媽就很少牽我的手。
快上小學(xué)的時(shí)候,媽媽特地從外地趕回奶奶家,帶我去上學(xué),那時(shí),她牽著(zhù)我的手,媽媽的手溫暖噢!像雪地里的一把燃燒的火,她的手大大的,但非常柔軟,從那時(shí)起我便喜歡上了媽媽的手,可是她卻很少給我機會(huì )。
在路上,我不小心摔倒了,離開(kāi)了溫暖的手,她再次伸出了她的手,可是她的手離我好遠噢,于是我努力的把手伸到她柔軟的手里,可是她并沒(méi)有要拉我的意思,于是我堅強的爬起來(lái)。
到校后,那雙手再次放開(kāi)了我:“小貞,你可以自己去報名嗎?媽媽好希望你能自己去哦!”媽媽用非常溫柔的語(yǔ)氣跟我說(shuō),并用手輕輕拍了一下我的肩膀,雖然我很想媽媽可以牽著(zhù)我的手去報名,因為她的手總有一股奇妙的力量,讓我充滿(mǎn)了希望,可是……我非常膽怯的邁著(zhù)小腳一步一步的走到了老師面前,可是我的嘴巴好像被什么東西粘著(zhù),一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),這時(shí)有一雙溫柔的手與我的小手十指緊扣,媽媽說(shuō):"不敢嗎?媽媽不在你身邊的時(shí)候,你該怎么辦呢?”媽媽的眉頭緊鎖,那時(shí)的我多么希望拿把熨斗把他的眉頭熨平。我終于鼓起勇氣,說(shuō)出憋在心里的話(huà):“老師,我想報名!
回到家后,媽媽很快就要離開(kāi)了,我拉著(zhù)媽媽的手:“媽媽?zhuān)判,您不在的時(shí)候,我一定會(huì )獨立的,說(shuō)不定我還可以幫奶奶忙呢!”媽媽笑了笑,放開(kāi)了我的手離開(kāi)了。
站在村頭,望著(zhù)媽媽離開(kāi)。
現在,我非常希望媽媽再牽一次我的手,可是現在的我長(cháng)大了。
獨立作文600字 篇10
在孩子的心中,父母就像是一堵永不倒塌的墻?墒,沒(méi)有哪一個(gè)人永遠做孩子,也沒(méi)有哪個(gè)人永遠站在家的屋檐下。踏入人生,離開(kāi)父母的港灣,離開(kāi)朋友的幫助,是人生的成長(cháng)之路。我們必須學(xué)會(huì )獨立。媽媽教會(huì )我獨立。
——題記
我有一位老師,她和其他老師不同,不教我課文,教的是讓我學(xué)會(huì )獨立、堅強、勇敢、感恩。她的名字叫——媽媽。她教我的東西中讓我記憶最深刻的是獨立。
記得我九歲之前,每次上學(xué)都是媽媽接送,好像我一步也離不開(kāi)媽媽似的。但經(jīng)過(guò)了那一件事后,我再也不用媽媽接送了,也不準媽媽接送了。
記得那一次我是要和媽媽去上羽毛球課,但是天空布滿(mǎn)烏云,感覺(jué)就要下大雨了。媽媽要趕回家去收衣服,所以我要一個(gè)人去上學(xué)。一開(kāi)始我是怎么也不情愿的,但后來(lái)媽媽說(shuō)我遲早有一天要獨立的,早獨立肯定比晚獨立好,我才抱著(zhù)試一試的心情來(lái)到了車(chē)站。
一輛又一輛的公共汽車(chē)在站臺上停下,我終于在車(chē)子中找到了T55路公交車(chē),我隨著(zhù)人群上了車(chē)子。在車(chē)上,我既高興又害怕。高興是因為我勇敢的走出了第一步,害怕是因為沒(méi)有人陪,就我一個(gè)人坐車(chē)好寂寞。隨著(zhù)一個(gè)急剎車(chē),我到了水仙路口,可是人太多了,我怎么也到不了出口,這是我想出了一個(gè)好方法——走前門(mén)下。我通過(guò)自己的努力勝利到達了上課的地方。下課的時(shí)候,我自豪地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)可以自己上學(xué)了,你不用送我了,我已經(jīng)獨立了!”
媽媽的一次次放手讓我慢慢的學(xué)會(huì )了獨立。上學(xué)不用送了,睡覺(jué)不要人陪了,書(shū)包不要人幫我清理了。
獨立就是讓我離開(kāi)父母,離開(kāi)那堵永不倒塌的墻,走進(jìn)自己的人生,用自己的力量解決所有的問(wèn)題。
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