精選獨立作文600字匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的獨立作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
獨立作文600字 篇1
生命是脆弱的，脆弱的有時(shí)連我們去幫助它，也不知什么時(shí)候會(huì )凋零枯萎。所以我們要讓生命獨立，讓它獨自去闖過(guò)生活中那道坎，讓它自己堅強活下去。
也許當你看見(jiàn)一只蝴蝶將要破繭而出時(shí)的痛苦，你出于心痛它，喜愛(ài)它，想要幫它一把，于是用剪刀剪開(kāi)了繭。蝴蝶馬上變出來(lái)了，但由于沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)破繭時(shí)擠壓使自己的翅膀充血，蝴蝶很快就死了。也許當你看見(jiàn)嬌艷的花朵在外面飽受風(fēng)雨，由于你喜愛(ài)它，心疼它，便把它放在溫室里，卻使它喪失了風(fēng)雨無(wú)阻的能力，由于喜愛(ài)它，你將那生命推向深淵。
鷹學(xué)飛翔的時(shí)候，鷹媽媽并不會(huì )幫助它，全是靠它自己的努力學(xué)習，最后鷹才能翱翔于天際，相反如果鷹在別人一味的幫助下學(xué)習飛翔，那么它將永遠不可能自由自在地在藍天翱翔�？梢�(jiàn)，不去投手隨便管理一個(gè)生命，讓他那生命獨立有多么重要。
一個(gè)人在偶然一時(shí)到了一種非常罕見(jiàn)、美麗的花的種子，由于這個(gè)人當時(shí)不知情，當時(shí)也就沒(méi)怎么在意那花種子。只是隨便把它種在了外面的花盆里，任由它經(jīng)受風(fēng)吹雨打。時(shí)間一天一天的過(guò)去，那花的種子開(kāi)始發(fā)芽、長(cháng)葉，最后開(kāi)出了非常令人震驚的美麗的花，這個(gè)人發(fā)現后驚奇不已，但又馬上想到外面又是刮風(fēng)，又是下雨，氣候條件對花的生長(cháng)很不利，于是這個(gè)人便把花放在了屋里，精心呵護它。
這個(gè)人非常喜愛(ài)那朵花，每天愛(ài)不釋手的照看它。但它發(fā)現那花的狀況一天不如一天，讓他很是擔心，他想盡一切辦法讓那花朵恢復原來(lái)的樣子，但許多辦法都沒(méi)用，終于有一天，那個(gè)花枯萎了，這使那個(gè)人心疼不已，但他同樣不解，為什么如此呵護那朵花最后還是枯萎了？最后那個(gè)人才明白那種花就是要放到外面接受風(fēng)雨的考打才能長(cháng)到更好，放在溫室里精心培育就會(huì )時(shí)它喪失獨立生長(cháng)的能力。
山野上的花正是因為獨立的開(kāi)放，才能使山間變的五彩繽紛，小溪正是因為獨立流淌才能最終使生命延續。只有讓那生命獨立，才能讓生命綻放出更加絢麗的光彩。
獨立作文600字 篇2
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。
天之涯，地之角，知交半零落。一杯濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。
長(cháng)亭依依，古道遙遙，而今芳草碧連天，悠揚旋律，古典詞境，填寫(xiě)一首寂寞曲。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)海子的歌“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜……我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)�！泵慨斅淠�，彷惶時(shí)，我都會(huì )想起這首詩(shī)，讓我學(xué)會(huì )承載生活，學(xué)會(huì )重拾希望，我都會(huì )從寂寞中站起來(lái)。海子若再給你一次活的機會(huì )，你是否還會(huì )面朝大海，春暖花開(kāi)？
當我從深山走過(guò)，面對古樹(shù)長(cháng)青，看花落花叢，縱時(shí)間改變，花以凋零，古樹(shù)依舊長(cháng)青，在孤獨中矗立，若移到公園，那高大身軀，那蒼涼故去，將不復存在。這不正如海子一樣保持個(gè)性與靈魂。
當我再次面對你那從寂寞中醞釀的詩(shī)歌，那流露傷感的詩(shī)歌又加深了你的寂寞，你曾有美好的前方，卻臥軌而亡，一聲壓抑，隨風(fēng)而去，面朝大海的你獲得了心靈的釋放。
你的品性不會(huì )因別人而改變，如叔同一樣保持自我。
翻開(kāi)史頁(yè)，保持品性的人不勝枚舉。
蘇軾被貶黃州卻仍有“一蓑煙雨任平生”的豁達，喜愛(ài)人民；莊子寧可尾于途，做守護月亮的孤樹(shù)，也有仁義“微妙元通真君”情意；槽子蘭讒言、鄭袖內惑、遭懷王放逐的屈子仍心愛(ài)祖國，自投閔羅江；
寂寞中，看人文豪氣，孤獨中，品歷史豪杰。
李昱的寂寞在梧桐樹(shù)下，往事繚繞而起，凄凄歸雁彌留天際，綿綿細雨，雕欄玉砌，已成記憶……李昱啊做回你自己，別唱后庭遺曲……寂寞中的你要學(xué)會(huì )獨立！
保持個(gè)性，讓我們學(xué)會(huì )獨立，展現美好。
獨立作文600字 篇3
快樂(lè )的夏令營(yíng)活動(dòng)開(kāi)始了！
首先是營(yíng)員報到，接著(zhù)是試營(yíng)服。吃完晚飯，帶隊老師對我們說(shuō)可以去洗澡了，我就帶好浴巾、浴帽和要換上的干凈的衣服，像風(fēng)似的沖出了寢室。洗完了澡，回到寢室后，我就和小朋友們玩起來(lái)自編的游戲，先玩“誰(shuí)在什么地方干什么”句型游戲，大家七拼八湊，居然湊成了一句話(huà)：樹(shù)葉在操場(chǎng)上游泳�！肮�！”剛說(shuō)完整，我們幾個(gè)人都笑得人仰馬翻。接著(zhù)，我們又玩了“貓捉老鼠”、“瘋狂的棺材”、“我做動(dòng)作你來(lái)猜”等小游戲。大概過(guò)了大半個(gè)小時(shí)，徐老師推開(kāi)門(mén)，說(shuō)“大家快穿好鞋，我們去看電影嘍！”“耶！終于到看電影的時(shí)間了！”我們年段的同學(xué)都歡呼雀躍，我當然也不例外�？赐赀@部《馬達加斯加2》我們就回到了寢室洗臉刷牙，準備就寢。
大概是大家都是第一次體驗這樣的生活，我們寢室的同學(xué)都毫無(wú)睡意，翻來(lái)覆去無(wú)法入睡�！袄蠋焷�(lái)了！”我壓著(zhù)嗓音叫了一聲，陳一潔連忙關(guān)燈，我們都假裝睡著(zhù)的樣子。徐老師輕輕推開(kāi)門(mén)，見(jiàn)我們都乖乖地睡著(zhù)了就又悄悄地關(guān)上門(mén)離開(kāi)了。不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲“我們聊天吧！徐老師已經(jīng)走了�！庇谑�，我們個(gè)個(gè)都來(lái)了精神，一開(kāi)始，我們聊得很輕，恐怕被老師聽(tīng)見(jiàn)，但過(guò)了一會(huì )兒，外面靜悄悄的，沒(méi)有老師的腳步聲，我們的聲音不知不覺(jué)提高了許多倍。我們聊各自班級里發(fā)生過(guò)的事情，聊和好朋友之間的事，也聊自己家里的事。聊著(zhù)聊著(zhù)，漸漸地，參與聊天的同學(xué)少了起來(lái)，嗓音也輕了下來(lái)，不知過(guò)了多久，大家都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
這次活動(dòng)既讓我體驗了獨立生活的樂(lè )趣，又讓我結交了許多好朋友。期待明年的夏令營(yíng)……
獨立作文600字 篇4
小時(shí)候，常聽(tīng)大人們說(shuō)起“獨立”這個(gè)詞，當時(shí)的我并不明白大人們在說(shuō)些什么。少不更事的我，向父母詢(xún)問(wèn)“獨立”一詞的意思。從他們的口中，我得知，獨立就是能夠自理。于是我便為自己定下一個(gè)目標，那便是成為一個(gè)獨立的人。
俗話(huà)說(shuō)得好，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，變得獨立，口中說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)實(shí)在是難。起初，我嘗試著(zhù)關(guān)著(zhù)門(mén)和燈，獨自待在房間里面。雖然我鼓足勇氣，但不多久，四肢便開(kāi)始感覺(jué)到乏力，開(kāi)始發(fā)軟。藝術(shù)家能在黑暗中獲得靈感，我能透過(guò)黑暗，激發(fā)自己想象的潛能，睜著(zhù)眼睛，仿佛有一個(gè)鬼與我面對面地坐著(zhù)，其他惡心的生物飄浮在我的周?chē)�。隨著(zhù)風(fēng)吹著(zhù)窗戶(hù)發(fā)出“吱”的一聲響，我翻身掀起被子，蓋在自己身上，閉上眼，蜷縮在角落，瑟瑟發(fā)抖。
經(jīng)過(guò)不斷地磨練，我克服了自己內心中的恐懼，我覺(jué)得我和獨立的距離靠近了許多。
繼續向父母詢(xún)問(wèn)，我得知獨立還需要對自己進(jìn)行很好的管理。我每天早上起來(lái)以后便開(kāi)始疊被子，收拾自己的房間；晚上睡覺(jué)前，將自己的東西都收拾好；將自己身上的“毛病”全部都改正過(guò)來(lái)。我以為自己已經(jīng)完成了和獨立的約定，走到父母面前炫耀了一番，沒(méi)想到，一盆冷水便這樣澆在了我的頭上，父母無(wú)情地甩給了我一個(gè)詞“幼稚”。
我的內心充斥著(zhù)疑惑與沮喪，心想，我與獨立是不是要違約了？
偶然一次，我在電梯里，聽(tīng)見(jiàn)了一對母子的對話(huà)，母親詢(xún)問(wèn)兒子是去看電影還是去游玩公園，兒子很果斷地先擇了后者。換成是我，我當時(shí)一定是將決定權拋給其他人。想到這兒我也豁然開(kāi)朗：原來(lái)獨立，不只是能夠在自己生活中的獨立，更重要的是精神上的獨立。
從那一刻起，任何事情，我都開(kāi)始思考它的'兩面性，逐漸有了自己的主見(jiàn)。
不得不說(shuō)，如今我已經(jīng)變成了一個(gè)獨立的人；也不得不感慨，我與獨立的約定讓我變成了更好的自己。
獨立作文600字 篇5
我們這一代孩子，都是溫室里的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業(yè)還得父母監督，但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵，要學(xué)會(huì )獨立自強。
一天放學(xué)回家，咦！怎么開(kāi)著(zhù)門(mén)呀？媽媽呢？只見(jiàn)媽媽有氣無(wú)力的躺在床上，看見(jiàn)我進(jìn)了家門(mén)，就說(shuō)：“仔仔回來(lái)了啦！哎呀，我還沒(méi)做飯呢！”于是媽媽撐著(zhù)有氣無(wú)力的身子，準備下床做飯，我急忙說(shuō)：“不用了，我吃方便面就好了，你還是休息吧！”媽媽實(shí)在沒(méi)有力氣起來(lái)又躺下了。我準備下樓買(mǎi)方便面，可是我吃方便面，那媽媽吃什么呢？方便面可沒(méi)有營(yíng)養，媽媽吃可不行，于是我腦子一閃，有了好主意，煮餃子給媽媽吃
我走進(jìn)廚房將鍋里放好水，“啪”的一聲打開(kāi)煤氣灶，熊熊大火燃燒起來(lái)了，不一會(huì )兒水開(kāi)了，我從冰箱里拿出水餃，打開(kāi)鍋蓋，沸騰的水讓我感到有些害怕，怎么辦呢？會(huì )燙到手的，但是一想到媽媽無(wú)力的呻吟聲，難過(guò)的表情時(shí)，我鼓足勇氣地，小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)地放放鍋里，沒(méi)燙著(zhù)手哩！真不錯，我想起媽媽煮餃子的情景，便操起鍋鏟輕輕的鏟動(dòng)了一下餃子，再蓋上鍋蓋，等待水再一次開(kāi)，不一會(huì )兒水開(kāi)了，餃子浮上來(lái)了，我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋，就這樣連續加了三次水，最后一次水開(kāi)后，餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前，媽媽看著(zhù)熱騰騰的餃子，眼里閃動(dòng)了淚花，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
通過(guò)幫媽媽煮餃子這件事，讓我懂得一個(gè)道理：再也不能做溫室里的花朵了，只有自己獨立了，才能幫助更多需要幫助的人。
獨立作文600字 篇6
香港巨富李嘉誠，在教育孩子方面很有見(jiàn)地。他非常注意對孩子人格與品性的培養。他的兩個(gè)兒子李澤鉅和李澤楷長(cháng)到八、九歲時(shí)，李嘉誠就讓他們參加董 事會(huì )，不僅讓孩子們列席旁聽(tīng)，還可讓他們插話(huà)“參政議政”，主要是學(xué)習父親“不賺錢(qián)”、以誠信取勝的學(xué)問(wèn)。后來(lái)，兩個(gè)獨生子都以?xún)?yōu)異的成績(jì)在美國斯坦福大 學(xué)畢業(yè)了，想在父親的公司里施展宏圖，干一番事業(yè)，但李嘉誠果斷的拒絕了：“我的公司不需要你們！還是你們自己去打江山，讓實(shí)踐證明你們是否合格到我公司 來(lái)任職�！庇谑�，兄弟倆去了加拿大，一個(gè)搞地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，一個(gè)去了投資銀行，他們克服了難以想象的困難，把公司和銀行辦得有聲有色，成了加拿大商界出類(lèi)拔萃的 人物。
李嘉誠的“冷酷無(wú)情”，把孩子逼上自立、自強之路，陶冶了他們勇敢堅毅、不屈不撓的人格和品性，在這方面，美國總統羅斯福也堪稱(chēng)楷模。
羅斯福十分注重培養孩子們的獨立人格。他有句名言：“在兒子面前，我不是總統只是父親�！彼磳⒆觽円揽扛改高^(guò)寄生生活。他讓孩子們憑自己的 本事自食其力。大兒子詹姆斯20歲去歐洲旅行，臨行前買(mǎi)了一匹好馬，然后打電報向父親求援。父親回電話(huà)說(shuō)：“你和你的馬游泳回來(lái)吧！”兒子只好賣(mài)掉了馬， 作為路費回家�！岸稹贝蝽懞�，羅斯福的四個(gè)兒子都上了前線(xiàn)。父親病故了，他們還都堅守在自己各自的軍艦上，用這種特殊的方式為父親送行。
日本思想家福澤渝吉說(shuō)：“教育就是授人獨立自尊之道，并開(kāi)拓躬行實(shí)踐之法�！庇秩缣招兄f(shuō)：“讓孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的飯才是英 雄漢。然而，我們不少家長(cháng)”心太軟，對孩子的一切要大包大攬，進(jìn)行“一條龍”、“全方位”、“系列化”服務(wù)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，白天接送，晚上陪讀，直至填寫(xiě)志愿，“設計”產(chǎn)物 包大的一代，如同溫室中的花朵，患 了“軟骨癥”，見(jiàn)不了世面，經(jīng)不了風(fēng)雨，結果獨生子女難獨立，這種現象著(zhù)實(shí)令人擔憂(yōu)。因此，如何培養孩子的獨立人格，應成為家長(cháng)重要的必修課。
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