以自立為題作文

　　自立是自由的前提，是對心、對真理而不是對任何權威的服從。小編收集了以自立為題作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：自立

　　第一次獨自去上學(xué)的時(shí)候，離開(kāi)父親母親小心翼翼的“保護”，沐浴著(zhù)初生的太陽(yáng)，昂首挺胸向前走去，看到的，聽(tīng)到的，一切都是那樣的新鮮;然而，身邊不見(jiàn)了熟悉的身姿，沒(méi)有了一雙溫暖的大手攙護著(zhù)，欣喜之中又難免夾帶著(zhù)一絲緊張和孤獨，仿佛像“斷奶”一樣。

　　上2年級的時(shí)候，就有許多孩子獨自去上學(xué)了。他們將書(shū)包往肩上一甩，神氣活現地跟我們說(shuō)bye-bye的樣子，真是叫人嫉妒。于是，我試探性地將這一動(dòng)向告訴了媽媽?zhuān)�并�?wèn)：“我是不是也可以自己上學(xué)?”可媽媽連眼皮也沒(méi)眨一下就斷然回絕道：“不行，絕對不行。”我刷的一下就哭了，吵著(zhù)鬧著(zhù)要自己去學(xué)，不讓父母送我去上學(xué)。媽媽見(jiàn)我態(tài)度堅決，就只好答應了。晚上，爸爸媽媽把我叫到了身邊，問(wèn)了我許多關(guān)于交通安全方面的問(wèn)題。題目并不難，但他們嚴肅的神情是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。第二天，我終于一個(gè)人走在了上學(xué)的路上�？鞓�(lè )，興奮，夾雜著(zhù)一點(diǎn)緊張，不過(guò)整個(gè)早晨我的臉上都洋溢著(zhù)笑臉。

　　“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……”我一邊哼著(zhù)這首《上學(xué)歌》，一邊漫步走在上學(xué)的路上。來(lái)到三叉路口，望著(zhù)對面那攤賣(mài)“狗不理”包子的，口水差點(diǎn)兒流出來(lái)了�？�，店里的主人面帶笑容地為大家服務(wù)著(zhù)，迎來(lái)了一批批客人，又送走了一批批客人，忙得不亦樂(lè )乎!雖然今天天氣不算熱，但主人的額頭上早已掛滿(mǎn)了汗珠，一滴一滴往下滴，可她全然不顧，依然熱情地服務(wù)。

　　瞧，這邊這位賣(mài)饅頭的老奶奶。不高也不矮，臉上“爬”滿(mǎn)了皺紋，花白的頭發(fā)下有一對慈祥的眼睛，看樣子也有六十初頭了吧。雖然年紀大了一點(diǎn)，卻也滿(mǎn)面春風(fēng)地為大家服務(wù)著(zhù)。

　　看著(zhù)這人山人海的場(chǎng)面，使我想起了古人說(shuō)的一句格言——一年之計在于春，一日之計在于晨。是啊，大家都在把握著(zhù)早晨這美好的時(shí)光啊!

　　今天我十分高興，我終于學(xué)會(huì )了獨立!

　　如今的社會(huì )，最受人重視的是能力的培養。所謂能力的培養，就是指要培養我們的獨立性。我們不僅要成績(jì)優(yōu)異，還要學(xué)會(huì )自立自強，如果說(shuō)人的一生中，連這一條原則都沒(méi)有的話(huà)，那就等于白活了。就好像說(shuō)一棵樹(shù)，如果它都連雨水和陽(yáng)光都不能自己吸收，還談得上生根發(fā)芽嗎?

　　我們是不能做溫室里的花朵的，沒(méi)有一個(gè)人能讓我們依靠終身，任何事情都要靠我們自己，我們該學(xué)會(huì )自立學(xué)會(huì )自強。

　　也許你們都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事了，但在這里，我不得不再重復一遍。是這樣的：有一個(gè)懶漢，他懶得都讓人難以想象!每天都躺在床上，不去走動(dòng)，都是讓母親替自己做任何一件事。后來(lái)，母親要外出，但又害怕兒子因為懶惰而餓死。所以，就做了一塊大餅掛在兒子脖子上，讓兒子在她外出時(shí)也可以吃上食物，而不被餓死。母親離家后的前些天，兒子還會(huì )張開(kāi)嘴來(lái)吃上幾口大餅，可后來(lái)幾天，兒子就因為餅的上面被吃完了，而不想抬起頭咬一口!直到他餓死為止。這個(gè)重復了N遍的故事，難道還不能喚醒我們嗎?它說(shuō)明了什么?說(shuō)明了我們無(wú)論做什么事，都是不可以依賴(lài)別人的，如果一旦沒(méi)有了依賴(lài)，那后果將會(huì )是怎樣呢?結果不難想象吧?

　　再有，美國的一所小學(xué)，學(xué)校為了擴大鍛煉器材，就讓學(xué)生去每家每戶(hù)賣(mài)餡餅，然后把他們掙來(lái)的錢(qián)給學(xué)校來(lái)買(mǎi)體育器材。其中有一個(gè)中國學(xué)生，他可從來(lái)沒(méi)有去賣(mài)過(guò)東西，又是害怕自己說(shuō)不清，又是害怕客戶(hù)不配合，再加上父母的勸阻，都說(shuō)還是讓他們來(lái)幫助這名中國學(xué)生。但后來(lái)學(xué)生還是下定決心自己去闖一闖。他憂(yōu)心忡忡的來(lái)到一戶(hù)人家門(mén)前，輕輕敲了敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，出現了一個(gè)黃頭發(fā)、藍眼睛的叔叔，他和藹可親的用英文說(shuō)：“你好啊，請問(wèn)有什么事嗎?需要我幫忙嗎?”于是，這名中國學(xué)生就像背書(shū)一樣把事情的來(lái)龍去脈講了一遍，令他沒(méi)有想到的是，這位叔叔居然一下就相信了這個(gè)外國孩子的話(huà)，答應了這個(gè)學(xué)生的要求，還先把錢(qián)付了。隨后，這名學(xué)生就有了膽量，又和好幾家做了買(mǎi)賣(mài)，沒(méi)想到都成功了。這也是我們自立自強的一個(gè)表現。并且，從這篇文章我們可以知道，中國的學(xué)生的的確確是缺少自立自強的能力啊!難道我們還不應該開(kāi)始自立自強嗎?

　　我們就猶如一顆嫩嫩的青草，確實(shí)需要一些人的精心呵護，但是，在人們呵護的過(guò)程中，也同樣要學(xué)會(huì )獨立。否則，哪天沒(méi)有了人類(lèi)的呵護，那將怎么辦?看著(zhù)自己在狂風(fēng)暴雨中自生自滅嗎?

　　第二篇：自立

　　“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。”這是陶行知先生的話(huà)。

　　現在，絕大多數家長(cháng)十分溺愛(ài)孩子。愛(ài)子之心我們能理解。但是，過(guò)度的溺愛(ài)就會(huì )使孩子的交往、交談、心理承受能力下降。如果有一天，家長(cháng)都不在，就他自己一個(gè)人，他將怎么辦?打電話(huà)讓你從十萬(wàn)八千里趕過(guò)來(lái)?如果孩子順順利利的，在一件事上遇到坎坷，那不一下子就跌倒了，或者很難再爬起來(lái)了。

　　有時(shí)，我們好心好意地來(lái)幫大人們打掃、做家務(wù)，可是，父母總是以相同的話(huà)回答他：“我知道你是個(gè)乖孩子，不過(guò)做家務(wù)這事向來(lái)都是由大人來(lái)做的，小孩子最重要的就是好好學(xué)習，這些事你不用管!”于是他漸漸的知道了，家務(wù)不是他干的，也就對家務(wù)失去了熱心。越來(lái)越依靠父母，自己能做的事情也要父母的幫助之下才能完成。

　　遇到困難的時(shí)候，也許我們想自己爬起來(lái)，也許我們爬不起來(lái)，家長(cháng)們都會(huì )第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)，幫助我們站起，重新扶起我們。也許自己想爬起來(lái)的孩子很不高興，說(shuō)自己可以爬起來(lái)，可是，家長(cháng)卻總是這句話(huà)：“你那么小怎么行呢?我不放心!”。也許爬不起來(lái)的孩子知道了，我不起來(lái)也沒(méi)有關(guān)系，總是有人來(lái)幫助我的。之后會(huì )越來(lái)越依靠家長(cháng)、缺乏獨立性。最終，他又怎能夠走出一條屬于自己的路呢?

　　希望我們廣大的家長(cháng)，培養自己的孩子從小獨立自主，自己事情自己做。對自己的孩子有一些信心，不要總是害怕、擔心自己的孩子不行。行不行業(yè)不要妄下結論，給他一次機會(huì )。不給他機會(huì )什么事情都不可能實(shí)現!

　　“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干

　　第三篇：自立

　　我曾無(wú)數次地翻閱一本名為《自立》的小冊子，它是愛(ài)默生所著(zhù)，美國最受人敬仰的思想家。

　　故而對于高考的這段材料，我總有似曾相識之感。“人們對心靈中閃過(guò)的微光，往往將它舍棄，只因為這是自己的東西”。這樣的現象大概是愛(ài)默生著(zhù)書(shū)的發(fā)因。世人盲從而不思考，思考而不獨立，獨立而不自信。“自立”的提出切中要害。自立，是我們所最需要的!

　　何為自立?愛(ài)默生說(shuō)過(guò)他對天才的解釋?zhuān)?ldquo;天才即是相信心中的真理對其他任何人都適用。”自立便是感受“心靈的微光”，相信它的價(jià)值，相信它也是其他人心中共有的常識，自立是人有所體悟，有所沉思，更有所堅持。

　　毛姆的《月亮與六便士》便講述了一個(gè)關(guān)于自立的故事。35歲以前，克里斯特蘭德是一個(gè)股票分析師，有持家有道的妻子和漂亮的孩子。35歲以后，他成為落魄的畫(huà)家，從巴黎到莫里哀島，他總畫(huà)些“難看”的畫(huà)卻不知疲倦。什么引發(fā)了如此改變?他說(shuō)，是創(chuàng )作的欲望折磨著(zhù)他。他捕捉到了“心靈的微光”，并不惜一切將其表達。最后，在他畫(huà)出了“那些難以言說(shuō)的感受”后，快樂(lè )地死去。人們在他的畫(huà)中看到了自己心中的世界，或許是曾在心中閃爍的微光。

　　自立是自由的前提，是對心、對真理而不是對任何權威的服從。人不該舍棄他“心靈的微光”，因為那是真理，就該堅持;是真感情，就該抒發(fā)!

　　而自立又何其不易呢?盲從不是這大千世界的本色嗎?去年3月，日本一場(chǎng)海嘯引發(fā)了食鹽危機。人們根本不去用頭腦思考、計算，聽(tīng)風(fēng)即是雨，理性仿佛不存在于蠅營(yíng)狗茍之間，多年的社會(huì )生活將自立完全磨去。摒棄自立甚至出現在知識分子之中，論文抄襲已成常態(tài)，每天都會(huì )將空話(huà)套話(huà)掛在嘴邊。真理何在?真情何在?

　　任何時(shí)代都需要人的自立。唯有自立的人，才能發(fā)出理性的聲音，進(jìn)行清醒的思考。也只有自立的人能獲得內心的自由。

　　就是這樣一本算不上書(shū)的小冊子時(shí)刻發(fā)出鏗鏘之音，在我內心回響。對，我也曾這么想的�，F在，我要這樣做了。