【實(shí)用】獨立作文匯總十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的獨立作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
獨立作文 篇1
為夢(mèng)想插上翅膀，讓習慣變得陽(yáng)光 如果說(shuō)夢(mèng)想是船，那么人生便是帆；如果說(shuō)夢(mèng)想是大地，那么成就便是盛開(kāi)的花；如果說(shuō)夢(mèng)想是藍天，那么習慣便是朵朵漂浮的白云�！}記 夢(mèng)想總是在我們每個(gè)人身上有容乃大地包容著(zhù)什么，它或許作為使者，保衛著(zhù)我們每個(gè)人善良的本性，也許是包容著(zhù)我們與生俱來(lái)的不足。它總在承載，一味地承載，作為沙礫在人生之浪中淘氣地穿梭。夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，而夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶。
夢(mèng)想是每個(gè)人的人生原動(dòng)力。從未要求，而默默無(wú)聞的奉獻。 而習慣卻是一種與生俱來(lái)的渴求，有人渴求它變得優(yōu)秀。但習慣是從小養成的，正如那句話(huà)所說(shuō)：江山易改，本性難移。一個(gè)人的習慣不是想要改變就可以改變的。要經(jīng)過(guò)深層次的洗滌與凈化。志莫而為。它就像一口井，一旦有污水入侵，那么整口井都不會(huì )再干凈，也不會(huì )像以前一樣干凈的。 夢(mèng)想與習慣作擁著(zhù)一種因果關(guān)系，在人生中得以運作、發(fā)揮。如果以相等來(lái)替代它們的關(guān)系，是可以的。但最恰當不于是密不可分了，正如夢(mèng)想可以造就習慣，使其如花之綻，蝶之蛻。比翼雙飛繼而相濡以沫。在人生花園中獨綻奇葩。 夢(mèng)想需要的是不知過(guò)往的流年，時(shí)間沙漏總在不停地轉動(dòng)，當它停下時(shí)，我們自己甚至都忘了當年的初衷。我的夢(mèng)想如旋轉木馬般相交，但在我十二歲那年，停下了�；蛟S是因為摯愛(ài)親人的離去，但更多的是在生死線(xiàn)間徘徊時(shí)的感受吧。生與死有時(shí)只是一秒之隔，在不經(jīng)意間。改變了我的習慣，也從此成就了我的夢(mèng)想——醫生。當我看到ICU病房的醫生拯救了一個(gè)人的自豪，和自己的患者在自己手中死亡的凝重。醫生是一種神圣的職業(yè)，令人敬仰而尊重。每個(gè)人從現在就要為自己的理想奮斗。 當習慣插上翅膀，終究會(huì )降落在夢(mèng)想的機場(chǎng)。當習慣與夢(mèng)想共同飛翔，必定會(huì )造就人生最美麗的篇章！——后記
獨立作文 篇2
同學(xué)們，快幫我想想，到底怎樣才能解決這個(gè)問(wèn)題呢？那么，快看看我碰到的難題吧！
一天早上，空氣很新鮮，我和院子里的兩個(gè)好朋友玩傳沙包的游戲。我先拿著(zhù)沙包向一個(gè)女孩扔去，她又向另一個(gè)女孩扔去，當她準備再向我仍來(lái)的時(shí)候，由于力氣太大，一下子扔到了樹(shù)上，樹(shù)枝是分叉的，正好夾在了中間。她的表情一下變了，有點(diǎn)像要哭，我告訴她：“沒(méi)關(guān)系，沙包雖然夾在那兒，可是我們可以想辦法弄下來(lái)呀
解決問(wèn)題的作文300字三年級作文
�！薄皩Α绷硪粋�(gè)小女孩高興地說(shuō)。首先，一個(gè)女孩把我抱的高高的，然后我使勁的往下拿，可是還夠不著(zhù)。突然，她想出了一個(gè)辦法，我奇怪地問(wèn)：“什么辦法？”她趴在我耳邊，悄悄地告訴我：“就是拿一根竹竿�！痹�(huà)音剛落，她就跑回家去，拿了一根又長(cháng)又粗的竹竿。她把竹竿給我，我高高的舉起手，長(cháng)度剛好到沙包那兒，我鉤了鉤，終于落下來(lái)了！我們歡呼起來(lái)，拿著(zhù)繼續玩了。
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獨立作文 篇3
今天下午，要上徐老師的“創(chuàng )意科學(xué)寫(xiě)作”課了，我激動(dòng)萬(wàn)分，心想：今天要做什么實(shí)驗呢？我很好奇。
徐老師說(shuō)：“今天我們要做的是‘金雞獨立的硬幣’�！币宦�(tīng)到這個(gè)名字，我有些失望：不就是把硬幣立在桌子上嘛，這真是再簡(jiǎn)單不過(guò)了，有什么好玩的呢？老師似乎看出了大家的心思，煞有介事地說(shuō)：“可不要想得太簡(jiǎn)單哦，是要讓硬幣放在一張百元大鈔上�！蔽乙廊徽J為這是不費吹灰之力就能完成的小“case”。于是，自告奮勇上去一試，我正打算將百元大鈔對折立在桌上，然后把硬幣放上去，老師又進(jìn)一步提出了要求：硬幣最后必須要放在展開(kāi)的百元大鈔側邊。我想這怎么可能，硬著(zhù)頭皮試了三次，硬幣就是不聽(tīng)我的話(huà)，每次都從紙幣上滑落下來(lái)。這也讓實(shí)驗從一開(kāi)始的“簡(jiǎn)單”一下子變成了“不可能完成的任務(wù)”。
老師說(shuō)：“今天我們就要讓這種‘不可能’變?yōu)椤啊F實(shí)’。我們先看看步驟。首先，把百元大鈔對折成大約九十度，再把硬幣放上去，然后再慢慢打開(kāi)紙幣。請注意一定要慢慢打開(kāi)哦，最后紙幣成了一條直線(xiàn)硬幣也不會(huì )掉下來(lái)�！蔽夷坎晦D睛地盯著(zhù)講臺，啊，老師真的輕而易舉地把硬幣放在展開(kāi)的百元大鈔上，好厲害！
我和同桌也試了一下，慢慢打開(kāi)紙幣的兩邊時(shí)，硬幣也在跟著(zhù)晃動(dòng)�？从矌拍穷濐澪∥〉臉幼�，我以為它一定必掉無(wú)疑的，可是紙幣展開(kāi)成了一條直線(xiàn)它也沒(méi)有掉下去。太神奇了，我非常好奇。
實(shí)驗原理大解密時(shí)間，老師說(shuō)，紙幣漸漸被拉開(kāi)的過(guò)程中，會(huì )和硬幣之間產(chǎn)生摩擦，硬幣的重心隨之移動(dòng)，以保持平衡。當紙幣被拉成直線(xiàn)時(shí)，硬幣的重心也剛好落在這條線(xiàn)上，自然就不會(huì )掉落下來(lái)。
科學(xué)真是太神奇了，往往能讓一些“不可能”變?yōu)椤翱赡堋�，我要好好去探究其中的無(wú)窮奧秘！
獨立作文 篇4
家是靈魂棲息的彼岸，是心靈停泊的港灣；是我們在風(fēng)雨中的想念，是挫折痛苦后的溫暖。而在我看來(lái)，家，就是我的走向成長(cháng)、走向獨立的一個(gè)堅實(shí)的后盾。
一份招聘在網(wǎng)上火了起來(lái)，是一位媽媽為自己上大一的女兒找保姆。原因竟是家庭環(huán)境好，家人的過(guò)分溺愛(ài)，女兒從小就過(guò)著(zhù)十指不沾陽(yáng)春水的生活，不會(huì )洗衣做飯，只會(huì )讀書(shū)玩樂(lè )，儼然一個(gè)嬌嬌女。一個(gè)已成年的女孩，不會(huì )洗衣做飯，毫無(wú)自理能力，這是缺乏獨立過(guò)程的表現。
美國著(zhù)名的情節喜劇《老友記》中，瑞秋就是一個(gè)很典型的例子。她從小就是含著(zhù)金湯勺出生，是一個(gè)赤裸裸的人生贏(yíng)家，家里已經(jīng)為她鋪好了未來(lái)的道路，尋覓好了結婚對象，而她卻在結婚現場(chǎng)逃婚，逃到中央公園咖啡廳。而這次的逃婚，也是她告別家里，她獨立的開(kāi)始。她在朋友的`鼓勵下，開(kāi)始自己獨立生活，剪短了父親給她的巨額銀行卡，第一次用自己的勞動(dòng)換取金錢(qián)。在后來(lái)的十年里，她的獨立使她很好的成長(cháng)為一個(gè)渾身散發(fā)魅力的知性女性，她最后收獲了真摯的友情還有她向往的愛(ài)情。獨立使人成長(cháng)，獨立讓人變得優(yōu)秀，獨立讓自己超越過(guò)去的自己。
家，有時(shí)刻圍繞在身邊的親情，有家人一口一句的親切關(guān)愛(ài)，有無(wú)微不至的照顧與呵護，更有豐衣足食的生活�？晌覀儺吘挂獙W(xué)會(huì )自己獨立，自己成長(cháng)。從小，我就是和外公外婆一起生活，對他們來(lái)說(shuō)，我就是他們貼心溫暖的小棉襖。兒時(shí)，外公和外婆牽著(zhù)我稚嫩的小手，帶我走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)小學(xué)。他們原以為，我會(huì )一直好好的像平常人一樣讀書(shū)，學(xué)習，走一條平凡的路，他們?yōu)槲乙巹澓玫穆��？晌以谒哪昙壍臅r(shí)候與他們告別，離開(kāi)原來(lái)的學(xué)校，離開(kāi)那個(gè)天天生活的家，去到體校，開(kāi)始我第一次的獨立住校生活。在體校的生活和磨練，讓我學(xué)會(huì )了許多，也成長(cháng)了許多。第一次學(xué)會(huì )如何洗衣服、洗碗；第一次學(xué)會(huì )自己獨自一人睡覺(jué)；第一次學(xué)會(huì )在完全沒(méi)有家人的幫助下完成自己的作業(yè)；第一次學(xué)會(huì )如何看懂路線(xiàn)圖，自己在學(xué)校和家之間來(lái)回許多的第一次，都是在我離開(kāi)家以后，來(lái)到一個(gè)陌生環(huán)境中獨立地學(xué)習與成長(cháng)。第一次往往是需要勇氣的，但第一次也往往會(huì )帶來(lái)意想不到的收獲，第一次是探索、是挑戰、是機遇、是升華，很多時(shí)候個(gè)人的第一次也帶著(zhù)深深的烙印。這第一次與告別，對我來(lái)說(shuō)，便是告別家，踏上一次又一次的探索之路。當我感到疲憊時(shí)，鄂然回首，家，一直在我的后方，是溫暖的港灣，成為我堅實(shí)的后盾。
我們最終都要長(cháng)大，最終都要與稚嫩的自己告別，不斷地成長(cháng)和進(jìn)步。而獨立，就是我們在成長(cháng)路上的必修課。
獨立作文 篇5
在這茫茫人海中，每個(gè)人經(jīng)歷都將會(huì )有所不同。在這浩瀚的宇宙中，我們卻總是那么的微不足道。渺小的我們又將何時(shí)能夠做到強大呢？生活總是這樣的被逼無(wú)奈，我們卻不能夠擺脫這一切，因為這樣就是拋棄這會(huì )，那是的我們都將會(huì )是獨自一人。那樣的孤獨，又將會(huì )是誰(shuí)能夠體會(huì )的呢？做到現在，才是最好。學(xué)會(huì )獨立自主。也許明天的世界將會(huì )更加的美好。獨立自主并不是代表著(zhù)我們失去了這個(gè)社會(huì )。而是選擇時(shí)堅強。也許只有堅強了，我們才會(huì )變得更加的成熟穩重！相信這一切，都將會(huì )是來(lái)臨。學(xué)會(huì )獨立自主，相信明天的明天更加美好！時(shí)間的變化，我們的成熟。也許往我們變的同樣的優(yōu)秀，為了你，更為了自己。相信明天的將來(lái)，都將會(huì )與我們的夢(mèng)想相結合。獨立自主，學(xué)會(huì )獨自思考。學(xué)會(huì )辨別。相信我們都將會(huì )走上成熟！
獨立
相信，時(shí)間在不停的走，我們在不斷的變化。每一天的成熟，每一天的成長(cháng)。這都與我們有關(guān)。而越長(cháng)大越孤獨，同樣的，也將會(huì )沒(méi)有了之前的那些幼稚。因為我們長(cháng)大了，也變得成熟了。有些事情自己都可以接受，有了獨立的思想！想法�；蛟S有些事情不與父母所分享。有了自己的空間。也許這就是我們的青春期！獨立中成長(cháng)，獨立中長(cháng)大。這將會(huì )是一件多么有意義的事情呀1為了心中的初心，為了自己的夢(mèng)想，努力做好一切。相信明天的明天會(huì )更加的美好。獨立思考，獨立空間。讓自己變成一個(gè)大人。也許所謂的成熟就本該如此。成熟的腳步已經(jīng)開(kāi)啟。那就勇敢的奔跑。也許前方的道路很艱辛，但卻仍然選擇嘗試。因為我們有了獨立的心，為了奔跑，為了拼搏。大膽的了解一切。相信這個(gè)社會(huì )不曾拋棄我們！
面對
相信，這個(gè)世界不是我們所要接受與退出的。從我們出生的那一刻開(kāi)始，我們的命運都將會(huì )隨之改變！這一切的一切都將會(huì )是我們所面對的。因為不能放棄，所以只能選擇接受。相信這種就是要面對這一切的。任何的逃避都將會(huì )是無(wú)可救藥的。因為我們選擇成長(cháng)，那就要面對。這個(gè)世界又總是事與愿違，而我們又不能夠說(shuō)什么。那就虛心接受，坦然面對。也許明天的明天將會(huì )更好！獨立自主則會(huì )是往后余生的重要性！相信我們會(huì )更加的成熟，為了初心，相信會(huì )更好！
獨立自主的我們，相信會(huì )更加的成熟穩重！
獨立作文 篇6
我們這一代孩子，都是溫室里的花朵，飯要父母做，衣服要父母洗，作業(yè)還得父母監督，但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵，要學(xué)會(huì )自立自強。
一天放學(xué)回家，咦!怎么開(kāi)著(zhù)門(mén)呀?媽媽呢?只見(jiàn)媽媽有氣無(wú)力的躺在床上，看見(jiàn)我進(jìn)了家門(mén)，就說(shuō)：“仔仔回來(lái)了啦!哎呀，我還沒(méi)做飯呢!”于是媽媽撐著(zhù)有氣無(wú)力的身子，準備下床做飯，我急忙說(shuō)：“不用了，我吃方便面就好了，你還是休息吧!”媽媽實(shí)在沒(méi)有力氣起來(lái)又躺下了。我準備下樓買(mǎi)方便面，可是我吃方便面，那媽媽吃什么呢?方便面可沒(méi)有營(yíng)養，媽媽吃可不行，于是我腦子一閃，有了好主意，煮餃子給媽媽吃。
我走進(jìn)廚房將鍋里放好水，“啪”的一聲打開(kāi)煤氣灶，熊熊大火燃燒起來(lái)了，不一會(huì )兒水開(kāi)了，我從冰箱里拿出水餃，打開(kāi)鍋蓋，沸騰的水讓我感到有些害怕，怎么辦呢?會(huì )燙到手的，但是一想到媽媽無(wú)力的呻吟聲，難過(guò)的表情時(shí)，我鼓足勇氣地，小心翼翼地把餃子一個(gè)個(gè)地放放鍋里，沒(méi)燙著(zhù)手哩!真不錯，我想起媽媽煮餃子的情景，便操起鍋鏟輕輕的鏟動(dòng)了一下餃子，再蓋上鍋蓋，等待水再一次開(kāi)，不一會(huì )兒水開(kāi)了，餃子浮上來(lái)了，我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋，就這樣連續加了三次水，最后一次水開(kāi)后，餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前，媽媽看著(zhù)熱騰騰的餃子，眼里閃動(dòng)了淚花，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
獨立作文 篇7
每個(gè)人都應有獨立的人格，不依附于其他人。獨立的人格是遇到問(wèn)題可以獨立思考，遇到事情有獨立解決的能力。獨立的人格對一個(gè)人的成功是必不可少的。
記得上高中時(shí)讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，其中的女主人公簡(jiǎn)就是一個(gè)有獨立人格的女性。她堅強積極，從不依附于任何人。簡(jiǎn)與羅切斯特先生相愛(ài)了，可是當她知道羅切斯特有一個(gè)瘋妻子時(shí)，她毅然決然的選擇了離開(kāi)羅切斯特。她告訴羅切斯特，盡管她平凡簡(jiǎn)單弱小，但她仍是個(gè)獨立的女性，有自己獨立的人格。最終，羅切斯特的瘋妻子被火燒死，在羅切斯特恢復自由，去尋找簡(jiǎn)的時(shí)候，他們才幸福的生活在一起。讀完《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，我深深的被簡(jiǎn)的人格魅力所折服。盡管做為一個(gè)女子，簡(jiǎn)仍獨立堅強的去面對生活中一切困苦與磨難。聯(lián)想到現實(shí)生活的自己，我感到很慚愧。從小到大，都是生活在父母的身邊，有了困難或問(wèn)題，總是第一時(shí)間向父母求助，獨立思考與解決問(wèn)題的能力薄弱�，F在畢業(yè)走向社會(huì )，有了自己的家庭，更是深切的體會(huì )到擁有獨立人格的重要性。
獨立的人格，能幫助你在學(xué)習或工作中取得成功。獨立的去思考問(wèn)題解決問(wèn)題，不依附于他人，不做他人的附屬品，這就是獨立的人格。在未來(lái)的生活工作中，我會(huì )努力培養自己獨立面對問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，努力讓自己擁有獨立的人格，做一個(gè)獨立堅強不依附于任何人的人!
獨立作文 篇8
今天是獨立的一天！我跟著(zhù)讀經(jīng)班的老師來(lái)到了嘉定有機農場(chǎng)參觀(guān)。來(lái)到農場(chǎng)，我第一眼看到的就是辦公樓很豪華，我想：這還是農場(chǎng)嗎？
我們走啊走，老師帶我們來(lái)到一片香樟樹(shù)林。我們在里面玩得很開(kāi)心。我和幾個(gè)小朋友玩的是“獨木橋”這種危險性不大的游戲，就是把枯樹(shù)枝架在一條很淺的溝上，然后我們慢慢地走來(lái)走去。
我們玩了好一會(huì )兒，爸爸一直不在旁邊，按照規定，這次活動(dòng)家長(cháng)是不允許幫助孩子的，也不能在孩子身邊。我特別的乖，在樹(shù)林里不小心被樹(shù)枝刮了一下，但是沒(méi)有哭。我開(kāi)給小鳥(niǎo)做了一個(gè)亂草鳥(niǎo)巢，扔到樹(shù)上去了。但我看是不會(huì )有小鳥(niǎo)來(lái)住下了，因為實(shí)在是太粗糙了。
接下來(lái)我們又去參觀(guān)大棚。大棚里有很多植物，有青菜、白菜，有正在開(kāi)花的南瓜，還有什么“西瓜的媽媽”，爸爸說(shuō)就是還沒(méi)結果的西瓜藤。然后我又跟著(zhù)老師一起到餐廳去吃午飯，下午又在另外的教室里畫(huà)畫(huà)。我獨立吃飯，獨立玩耍，獨立畫(huà)畫(huà)，獨立和其他小朋友交往，一天下來(lái)基本沒(méi)怎么麻煩爸爸，就有一次，是在吃飯的時(shí)候，因為還留了一點(diǎn)老菜，那些老菜是爸爸幫我吃掉的。這是規定，沒(méi)辦法的事！
今天我獨立了一天，收獲很大。
獨立作文 篇9
你可敢在茫茫人群間，離群索居，遺世獨立，漫不經(jīng)心，安于孤寂，像一朵無(wú)意吐芳的花，冷視西風(fēng)扇動(dòng)的羽翼？是啊，遺世獨立需要勇氣與魄力，膽識與果毅。
就像梅花，“無(wú)意苦爭春，一任群芳妒”，偏居一隅，孤芳自賞。
就像蘭花，花中君子，不張揚，只靜靜地開(kāi)放，平淡而淡然。
就像翠竹，“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，堅毅而忠貞。
東晉陶淵明，就是這樣不爭，而“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，卻成為千古名句。他一身布衣，低頭采菊，抬首間只見(jiàn)那南山在隱隱約約中悄然顯現。他即使讓滿(mǎn)腹的才華空負，也不愿與世俗同流合污。錚錚傲骨在不爭與平淡中悄然顯露——這是他遺世獨立之風(fēng)采。
三國諸葛孔明，在馬謖失守街亭后，沒(méi)有一絲慌亂。他知此時(shí)退則被追趕，難以逃脫；戰則被圍擊，難以守城，于是，上演空城計。他令大開(kāi)城門(mén)，僅留幾人清掃，自己立于城樓，焚香彈琴。那一聲聲平淡悠長(cháng)的琴音在魏軍耳中卻似金戈鐵馬之聲，不由心生畏懼，急忙退兵�？酌髋⿹崆�，獨面幾十萬(wàn)魏軍，依然面不改色，儒雅的面龐下是一顆勇敢的心在跳動(dòng)——這是他遺世獨立之風(fēng)采。
民國黃侃，為人正直，不欲與人深交。但他卻時(shí)常去看望被蔣介石囚禁的居正，與他談文章，談理想。在別人都畏懼蔣之權勢時(shí)，獨他能夠淡然面對。等到居正被釋放后，時(shí)來(lái)運轉，一下子門(mén)庭若市。而此時(shí)，黃侃卻步了，他不愿與他人一樣趨之若鶩，只愿平平淡淡——這是他遺世獨立之風(fēng)采。
遺世獨立，風(fēng)采依舊。陶潛之不屈，孔明之勇毅，黃侃之淡然……不會(huì )因為他們與世人不同而被埋沒(méi)，反而會(huì )因他們的與眾不同而更受關(guān)注。
與眾人一起同行是美好的，但總會(huì )讓人有怯懦之心。只有自己披荊斬棘，才能開(kāi)創(chuàng )屬于自己的天地。
遺世獨立，展現風(fēng)采！
獨立作文 篇10
父母是我們一座強大的靠山，但是這座山始終會(huì )倒的�！}記
十三年前的某天早上，我便悄然問(wèn)世了，一出生就生活在一個(gè)充滿(mǎn)許多愛(ài)中，有爸媽的關(guān)愛(ài)，還有爺爺奶奶的疼愛(ài)。向來(lái)都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的美好生活。
在這源源不斷的溺愛(ài)中，讓我感到了這個(gè)世界是多么的美好。衣服臟了，有媽媽洗；吃飯時(shí)，奶奶早已經(jīng)為我準備好了碗筷；犯錯誤了，有爸爸出面承擔……讓我沉醉在這個(gè)溺愛(ài)河中不能自拔，如癡如醉。但我也清楚地明白，如果爸媽老了呢？我們又該怎么辦？所以我想我應該學(xué)會(huì )獨立了，我要扔掉這阻礙我成長(cháng)的拐杖。
一個(gè)人長(cháng)大了，就要學(xué)會(huì )獨立，因為爸媽不是我們永遠可以依靠的，因為隨著(zhù)時(shí)間無(wú)情的消逝，這座大山逐漸變小。而我們又要盡早地學(xué)會(huì )獨立，一個(gè)人獨自處理所遇到的苦難，獨自解決。而又不是像小時(shí)候一味地去叫爸媽幫忙解決。
我認為呢，一個(gè)人越早學(xué)會(huì )獨立越好，不要等到這只拐杖已經(jīng)被你牢牢抓住時(shí)你才想丟棄，那時(shí)候也許已經(jīng)很晚了，因為它已經(jīng)融入到你的生活中去了，成為了你自己的一部分了，想丟也丟不掉了，這似乎是長(cháng)年來(lái)而養成的習慣，是放不下的。而我們如今應該趁早丟掉，因為它還沒(méi)讓我們緊緊抓牢，我們可以丟下去展開(kāi)我們自己青春的翅膀，在生活中無(wú)盡地翱翔。
而如果說(shuō)孩子想獨立自主了，但是他們的家長(cháng)又擔心他還沒(méi)能力而不放棄丟他的溺愛(ài)呢？那么那個(gè)家長(cháng)卻特錯大錯了。
當幼鷹到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就會(huì )被樹(shù)枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時(shí)，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當幼鷹開(kāi)始向谷底下墜時(shí)，它們就會(huì )拼命拍打自己的翅膀來(lái)阻止自己繼續下落。最后，它們的性命保住了，因為它們掌喔了作為一只鷹必須具備的本領(lǐng)——飛翔。
而那些做父母的也應該像鷹媽媽那樣，懂得放手，讓孩子學(xué)會(huì )獨立自主，因為獨立自主是作為一個(gè)人必須具備的東西，也是我們人生之路的必修之課。讓我們學(xué)會(huì )獨立吧，長(cháng)出一雙青春的翅膀，自由自在地在空中翱翔吧！
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