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獨立作文400字

時(shí)間:2022-03-22 12:37:40 獨立 我要投稿

獨立作文400字匯總10篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的獨立作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。

獨立作文400字匯總10篇

獨立作文400字 篇1

  大人們通常都說(shuō)小孩要鍛煉獨立能力,不少家長(cháng)讓孩子四五年級時(shí)就自己乘車(chē)上學(xué)。我班的同學(xué)就多數自己乘車(chē)上學(xué)的。然而我的爸爸出于安全問(wèn)題的考慮,執意要每天送我上學(xué)。我曾多次要自己上學(xué),都被他斷然拒絕了。今天,我跑到爸爸房間,和往常一樣,再次大聲地對爸爸說(shuō),我的年齡早就可以獨立了,還反復用同學(xué)們的例子來(lái)說(shuō)服他。我那義正辭嚴同時(shí)苦苦哀求的話(huà)語(yǔ)終于打動(dòng)了他,他勉強同意了我的懇求,但同時(shí)提出要給我買(mǎi)個(gè)手機,并叫我每次到校時(shí)就給他打電話(huà)報個(gè)平安。對于這個(gè)“條件”,我咋能不欣然同意呢!

  第二天,一個(gè)秋老虎的下午,爸爸滿(mǎn)頭大汗騎車(chē)帶我到附近的電器商店購買(mǎi)手機。只見(jiàn)手機柜臺里各式各樣的手機琳瑯滿(mǎn)目,爸爸告訴營(yíng)業(yè)員說(shuō),要買(mǎi)最便宜而且功能簡(jiǎn)單的手機,說(shuō)罷挑了一臺價(jià)廉物美的。爸爸對我說(shuō):“兒子,這下獨立了,開(kāi)心嗎?”在購買(mǎi)手機的那一瞬間,我仿佛淹沒(méi)在了欣喜若狂的海洋里——我終于獨立了。直到晚上睡覺(jué)時(shí),我還不時(shí)地想起難以忘懷的那一瞬間——我可以自己獨立乘車(chē)上學(xué)了。

  我認為爸爸實(shí)在是低估我了,我要叫爸爸放心,F在第一步我要獨自安安全全上學(xué),隨后再向爸爸提出要獨自回家。能夠獨自上學(xué),能夠獨自回家,這就是說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大了。

  這是我一生中獨立的開(kāi)頭,有誰(shuí)能體會(huì )到我這樣美好的感覺(jué)呢!

獨立作文400字 篇2

  人長(cháng)大了,就要離開(kāi)家人自己去獨立,干一番事業(yè)。獨立自主是一個(gè)好習慣,我們要從小養成這個(gè)好習慣,就可以在社會(huì )上干一番大事業(yè)。

  可我從小都不獨立,什么事都依賴(lài)父母,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。

  有一次,我父母和姐姐都去外婆家了。由于我怕暈車(chē)所以不去,于是他們給50元錢(qián)讓我叫盒飯,說(shuō)過(guò)一天就回來(lái)。他們一走,我便回家睡覺(jué),睡了很久,一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現下午3點(diǎn)了。一想起沒(méi)吃飯就馬上起床。來(lái)到廚房看見(jiàn)沒(méi)煮飯就大聲喊:“媽媽怎么還不煮飯!笨墒,家里鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有人回答。我開(kāi)始著(zhù)急了,他們到哪去了,整個(gè)家都翻便了都沒(méi)個(gè)人影,于是我走到陽(yáng)臺大聲哭起來(lái)。忽然,我恍然大悟,我想起來(lái)了,今天上午他們去外婆家了。我便拿出袋子里的50元去叫盒飯,可是我不知道去哪叫,平時(shí)都是在家叫的。我在大街上找來(lái)找去都沒(méi)有找到,便沮喪的回到家,我心想:“怎么辦,難道我要餓死嗎?”這時(shí),響起一陣開(kāi)門(mén)聲,爸爸、媽媽和姐姐回來(lái)了。于是我從失望中看到了希望,我沖過(guò)去抱住媽媽大聲哭起來(lái)?尥瓴粮裳蹨I問(wèn)道:“你們不是明天回來(lái)嗎?怎么就回來(lái)了!眿寢屨f(shuō):“還不是怕你嗎?我們擔心你呀!蔽腋袆(dòng)的流下了眼淚……

  從這件事后,我發(fā)誓獨立起來(lái),長(cháng)大后干一番大事業(yè)。

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  語(yǔ)言平淡,不會(huì )描寫(xiě)

獨立作文400字 篇3

  每個(gè)人都應有獨立的人格,不依附于其他人。獨立的人格是遇到問(wèn)題可以獨立思考,遇到事情有獨立解決的能力。獨立的人格對一個(gè)人的成功是必不可少的。

  記得上高中時(shí)讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,其中的女主人公簡(jiǎn)就是一個(gè)有獨立人格的女性。她堅強積極,從不依附于任何人。簡(jiǎn)與羅切斯特先生相愛(ài)了,可是當她知道羅切斯特有一個(gè)瘋妻子時(shí),她毅然決然的選擇了離開(kāi)羅切斯特。她告訴羅切斯特,盡管她平凡簡(jiǎn)單弱小,但她仍是個(gè)獨立的女性,有自己獨立的人格。最終,羅切斯特的瘋妻子被火燒死,在羅切斯特恢復自由,去尋找簡(jiǎn)的時(shí)候,他們才幸福的生活在一起。讀完《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū),我深深的被簡(jiǎn)的人格魅力所折服。盡管做為一個(gè)女子,簡(jiǎn)仍獨立堅強的去面對生活中一切困苦與磨難。聯(lián)想到現實(shí)生活的自己,我感到很慚愧。從小到大,都是生活在父母的身邊,有了困難或問(wèn)題,總是第一時(shí)間向父母求助,獨立思考與解決問(wèn)題的能力薄弱,F在畢業(yè)走向社會(huì ),有了自己的家庭,更是深切的體會(huì )到擁有獨立人格的重要性。

  獨立的人格,能幫助你在學(xué)習或工作中取得成功。獨立的去思考問(wèn)題解決問(wèn)題,不依附于他人,不做他人的附屬品,這就是獨立的人格。在未來(lái)的生活工作中,我會(huì )努力培養自己獨立面對問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,努力讓自己擁有獨立的人格,做一個(gè)獨立堅強不依附于任何人的人!

獨立作文400字 篇4

  獨立其實(shí)并不像我們想象的那么難,它只是需要勇氣去滋潤獨立這朵花。在你經(jīng)歷了一次之后,你就會(huì )明白獨立其實(shí)并不是你想象那么難。

  記得在那次,忙碌的父親又要外出公干,家里只有我一人在家守候,這對我來(lái)說(shuō)可是人生的第一次考驗,我必須解決自己午飯的問(wèn)題,雖然都是現成的,但是對于一個(gè)沒(méi)有下過(guò)廚房的我也許是最大的困難。父親走后幾個(gè)小時(shí),不真氣的肚子就強烈抗議:“我要吃飯!要吃香噴噴的米飯”,我沒(méi)法子,開(kāi)始了我的第一次廚房勞動(dòng)。我先用右手拿起電飯煲的三角形插頭往插座一插,在輕點(diǎn)一下長(cháng)方形的白色按鈕時(shí)電飯煲開(kāi)始工作,有飯沒(méi)菜也不行!打開(kāi)冰箱拿出“老爸”早就準備好的菜盒,右手拉開(kāi)微波爐門(mén),用雙手小心翼翼的放進(jìn)去,設定時(shí)間后靜靜等待,“!钡囊宦,我的工作完成,吃著(zhù)自己的“勞動(dòng)果實(shí)”,心里甜滋滋的。

  獨立其實(shí)很簡(jiǎn)單,你會(huì )感到恐懼只是因為你覺(jué)得四周沒(méi)人,萬(wàn)一我不會(huì )怎么辦,萬(wàn)一我弄壞了怎么辦……其實(shí)都是你的幻想,你就是需要別人的鼓勵和幫助,你可以嘗試著(zhù)自己給自己的安慰和鼓勵,而這個(gè)等同于是勇氣,你要再試試,再試試,一切的幻想都是無(wú)稽之談。

  獨立就像是到數學(xué)試題,它由勇氣+自信+嘗試得來(lái)的。

獨立作文400字 篇5

  魚(yú)兒長(cháng)大了,總要學(xué)會(huì )在廣闊的海洋里無(wú)邊暢游;

  而人長(cháng)大了,也總要學(xué)會(huì )在坎坷的道路上獨自面對,我第一次學(xué)會(huì )獨立,便是獨自在家 保衛陣地,當時(shí)的我,只有幼兒園的文化水平。一想起那夜,我便撲哧地笑了出來(lái)……

  那天,夜靜悄悄的,月亮灰蒙蒙的,星星寶寶們似乎很害怕,都依偎在云奶奶的懷里,不肯把小臉露出來(lái)。窗外,吹來(lái)幾絲涼爽的風(fēng)。這種恐怖的鬼片情景似乎是老天爺早就準備好的。

  安靜的家里,我緊緊地縮成了一團,不住地朝著(zhù)四周?chē)鷱埻,嘭~什么聲音,我朝著(zhù)窗戶(hù)望去,媽呀!鬼來(lái)了!我不禁大叫,只見(jiàn)一個(gè)妖魔鬼怪正手舞足蹈地向我走來(lái)。稚氣的我連忙跑到陽(yáng)臺,拿來(lái)了金哭棒,裝成孫悟空的模樣,呆,妖怪,吃我一棒!正想朝妖怪打去,定神一看,竟然是掛在窗戶(hù)上的豬腳,真是讓我哭笑不得……

  還記得當時(shí),我做了一件很幼稚的事,睡覺(jué)前,我用彩色蠟筆在紙上畫(huà)了栩栩如生的大老虎,還很得意地把它貼在了門(mén)上,這才安心入睡,因為我相信有大老虎保護我,誰(shuí)都不敢來(lái)欺負我的!

  第一次獨自在家的情景仍然讓我記憶猶新,因為那是我第一次學(xué)會(huì )了獨立,也是我在坎坷的成長(cháng)道路上成功的一步!

獨立作文400字 篇6

  現在的社會(huì )的家長(cháng),無(wú)一例外都過(guò)分的愛(ài)孩子,即通常所言:溺愛(ài)。

  就拿一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。湖南衛視《變形記》有一期的主人公,是一位十一、二歲小女孩,她已經(jīng)上初中了。但是她什么事情都不會(huì )做。連吃飯、穿衣服這些生活最基本的技能都是在她媽媽和保姆的協(xié)助下才完成,就差上廁所了。這就是名副其實(shí)的“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的小公主呀!

  她的媽媽想讓她學(xué)會(huì )自立,能夠獨立地完成一些基本的事情,但是這位小公主可不愿意了,賴(lài)在床上干脆不起來(lái),這可如何是好呢?于是,萬(wàn)般無(wú)奈之下,媽媽為孩子報名參加了《變形記》。至于后來(lái)的結果怎么樣,我沒(méi)有再繼續關(guān)注了,但是這個(gè)事例足以證明,在我們身邊有多少父母在溺愛(ài)孩子!有多少孩子明明是大孩子了心智卻如同嬰兒一般幼稚!

  爸爸媽媽呵護孩子,愛(ài)護孩子本身是沒(méi)有錯的。但錯就錯在愛(ài)孩子的方式變成了親力親為,這樣的結果就是孩子學(xué)不會(huì )獨立自主,學(xué)不會(huì )自己的事情要自己做。但凡一點(diǎn)小事就往爸爸媽媽的羽翼下躲避,仿佛爸爸媽媽是自己一生的避風(fēng)港一樣?墒歉改覆粫(huì )永久地陪伴在我們身邊,父母也有老,而我們終究要長(cháng)大,要能夠獨立地面對世間的風(fēng)雨洗禮與滌蕩。

  很多人認為,只要學(xué)習好,就會(huì )一切都好。熟不知,在現實(shí)社會(huì )中,單憑會(huì )讀書(shū)這一條并不能讓你一輩子一帆風(fēng)順?鬃诱f(shuō)“三十而立”,但我想,如果現在不獨立,三十歲也不會(huì )獨立;真等到三十歲才知道要獨立,為時(shí)已晚矣!

  所以,為人為己,還是趁早獨立好!

獨立作文400字 篇7

  打工,是成年人成功的必經(jīng)之路。但我這個(gè)未成年的小孩子,卻早早地開(kāi)始了打工之途。

  我的.舅媽是一名老師,她分注重孩子的獨立能力。我的姐姐從小就干家務(wù)活,干完后可以向舅媽要“工錢(qián)”,所以,她還練了一身會(huì )討價(jià)還價(jià)的本領(lǐng)。經(jīng)過(guò)舅媽對媽媽的幾次勸說(shuō)后,媽媽也決定采用這種方法來(lái)鍛煉我,讓我學(xué)會(huì )獨立。

  說(shuō)干就干。吃完飯,我連蹦帶跳地進(jìn)了廚房。呀,真臟!一盤(pán)盤(pán)殘湯剩飯,一只只油膩的盤(pán)子,張牙舞爪地瞪著(zhù)我,仿佛在說(shuō):“愣在那兒干什么呢,快來(lái)幫我洗澡啦!”好半天,我都下不了手。

  “可不能讓他們笑話(huà)了!蔽野底越o自己打氣。開(kāi)洗了!為了不弄臟自己的衣服,我把衣服往上縮了又縮,但還是不行。這時(shí),我只恨自己的胳膊太短了,盡量伸長(cháng)一些吧!用水沖刷,倒上洗潔精,擦洗,漂清,一直就洗完了。你別看我現在做得有板有眼,我可是在舅媽家打好了基礎哦!

  怎么那么多的泡沫!望著(zhù)水槽里那要滿(mǎn)出來(lái)的泡泡,我傻眼了——怎樣才能請走他們呢?我靈機一動(dòng),對,“放生”!我打開(kāi)窗戶(hù),用雙手捧起泡沫,“呼”的一口氣,泡沫先生就搖搖晃晃地走出了窗外。

  皇天不負有心人,我洗完了。我喜笑顏開(kāi)的請來(lái)媽媽驗收!班拧诲e!边沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我的手就伸了過(guò)去:“工錢(qián)”

  我舒服地躺在床上,玩弄著(zhù)那一枚硬幣。雖然只有一元錢(qián),但我已經(jīng)滿(mǎn)足了。廚房里傳來(lái)叮叮當當的聲音——媽媽正在加工呢!

獨立作文400字 篇8

  生活中,學(xué)會(huì )獨立是必須的。

  也許是習慣了,每晚寫(xiě)好作業(yè),本子就直接攤在了桌上,因為我知道媽媽會(huì )幫我收進(jìn)書(shū)包里;每次脫鞋子,總是這兒一只,那兒一只,因為我知道媽媽會(huì )幫我放到鞋架上擺好;每次喝完水,水杯就隨手一放,因為我知道媽媽會(huì )洗干凈并收好……

  但那天放學(xué),媽媽消失了。通過(guò)電話(huà)才知道,她有急事去寧波了。但我不以為然,依舊我行我素。不過(guò)才一天,家里便亂成了雞窩,這兒一只那兒一只的鞋,桌子上的東西雜亂無(wú)章……

  晚上寫(xiě)好作業(yè),本子忘了收拾,早上醒來(lái),洗漱過(guò)后像往常一樣拎起書(shū)包就走。因為找不到另一只鞋遲到了,加上找不到作業(yè)本,被老師劈頭蓋臉批了一頓。盡管我千般萬(wàn)般解釋?zhuān)蠋熞仓划斘艺医杩。一天下?lái),我將作業(yè)一字不差地補了十遍。

  回到家,已經(jīng)累癱了,但我吸取了這一次的教訓,一進(jìn)門(mén),先把鞋子擺放好,再把熱水打起來(lái);寫(xiě)完作業(yè),立刻將筆、本子、課本等收進(jìn)書(shū)包;睡覺(jué)前,把第二天要穿的衣服收拾出來(lái)掛在衣架上……

  果然,這樣一來(lái),第二天上學(xué)方便多了,不但沒(méi)有遲到,而且記得帶上作業(yè)。

  媽媽回來(lái)后,看見(jiàn)家里被我“治理”得井井有條,先是詫異,而后臉上洋溢著(zhù)幸福的笑。得到了媽媽的表?yè)P,我的自豪感也涌上心頭。

  不過(guò)幾天,我卻覺(jué)得自己長(cháng)大了十歲。

  嘗試獨立的感覺(jué),真好!

獨立作文400字 篇9

  “學(xué)生的責任是什么!就是好好學(xué)習,怎么能學(xué)好,那就得多做練習!”我媽又一次用這句自創(chuàng )名言擊破了我想出去玩的夢(mèng),事情是這樣的:

  就在上個(gè)星期六下午,我已經(jīng)早早寫(xiě)好了學(xué)校作業(yè),正準備出去玩一會(huì )時(shí),爸爸突然“冒”了出來(lái),面無(wú)表情的對我說(shuō):“兒子,你今天做英語(yǔ)題了嗎”?“沒(méi)……沒(méi)有,我想……玩一會(huì )行嗎?”我露出懇求的目光!安恍!”我被爸爸一口回絕了,可能看出我還想講條件,于是立即擺出了一副“我是老子,你是兒子”的姿勢,我只好忍氣吞聲的回房間,做起了看似永遠也做不完的題。

  兩個(gè)小時(shí)后,我伸了個(gè)懶腰,終于寫(xiě)完了,可以出去玩了!我就像雨后的彩虹露出了燦爛的笑容,我一蹦三跳的走出房間,可是沒(méi)有想到的是,媽媽就在門(mén)口等我。

  “做完了嗎?”媽媽看著(zhù)我說(shuō)。

  “對!”我開(kāi)心的說(shuō)。

  “好了!那你現在去做語(yǔ)文閱讀吧!”媽媽指了指桌上的一本課外閱讀。

  “我都做過(guò)英語(yǔ)題了,我想出去玩一會(huì )兒!”我又一次露出了懇求的神情。

  “不行!”媽媽又甩出了那個(gè)開(kāi)頭的自創(chuàng )名言,于是,我又慢吞吞地走回房間,那起那本我恨不得燒了的閱讀,拿起本子時(shí),我像一只被關(guān)在籠子的小鳥(niǎo),聽(tīng)著(zhù)窗外別人的歡笑,自己卻在家中寫(xiě)那寫(xiě)不完的作業(yè)本。

  我渴望自由,渴望現在能出去痛痛快快的玩一場(chǎng)!澳阍谙胧裁茨!”媽媽一聲吼道。悲傷,傷心,我慢慢的拿起筆,靜靜地寫(xiě)著(zhù),寫(xiě)著(zhù)……

獨立作文400字 篇10

  在成長(cháng)的過(guò)程中,需要:陪伴,誠信,文明,獨立……而我覺(jué)得在成長(cháng)的過(guò)程當中,最需要的是獨立。

  大多數中國家長(cháng)都非常溺愛(ài)孩子,唯恐孩子有什么閃失。殊不知,長(cháng)此下去,我們的獨立意識和自理能力會(huì )越來(lái)越差。伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不經(jīng)巨大的困難,不會(huì )有偉大的事業(yè)!毕胂氚肯杷{天的雄鷹,老鷹媽媽在孩子剛剛脫離哺乳期時(shí),就會(huì )把孩子一個(gè)個(gè)趕出家門(mén),讓它們獨自在外面闖蕩。雖然鷹寶寶們羽翼未豐,但是為了它們能學(xué)會(huì )捕食技巧,成為空中之王,搏擊長(cháng)空,老鷹媽媽還是忍痛做出了這一個(gè)決定。你能說(shuō)老鷹媽媽不愛(ài)自己的孩子嗎?

  著(zhù)名動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)過(guò)一本書(shū),名叫《駱駝王子》。里面講的是,在一個(gè)溫馨又美滿(mǎn)的駱駝家庭中有一匹小駱駝,名叫駱駝王子,它深受寵愛(ài)。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng),駱駝王子進(jìn)入了青春期。青春期時(shí)的駱駝王子獨立意識覺(jué)醒了,頻繁地離群出走,但總被父母阻攔。漸漸地,駱駝王子變得依賴(lài)父母,膽小,就像一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。后來(lái),當駱駝群遭遇雪豹時(shí),駱駝王子因為膽小而導致了父母雙亡。

  在成長(cháng)過(guò)程中,獨立必不可少,所以讓我們學(xué)會(huì )堅強獨立,不要太依賴(lài)大人。

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