精選獨立作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的獨立作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
獨立作文 篇1
光陰似箭,剛步入少年的我,體驗了許多十分有意義的事情。而體驗獨立,是我在這少年之路中踏下的最大、最深的一個(gè)腳印。我永遠忘不了那個(gè)周日的下午,忘不了母親那意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ),永遠忘不了當時(shí)的那個(gè)感覺(jué)。當時(shí)的一切,似乎都在記憶中刻下了一個(gè)深深的印記。
那天下午,我拿起了生物書(shū)跑進(jìn)了母親的房間,說(shuō):“媽媽?zhuān)覀円黄鸨成锇?我對生物十分生疏,下周就要期中考試了,我要抓緊時(shí)間,好好復習它!
母親帶著(zhù)微笑看著(zhù)我,猶豫了幾秒鐘,說(shuō):“兒子,媽媽也有媽媽的事情,也不能老陪著(zhù)你吧?現在是初一,學(xué)的科目還算少,可以后又得學(xué)物理、化學(xué),又有一堆的會(huì )考,中考那時(shí),媽媽根本就沒(méi)有這么多時(shí)間來(lái)幫助你呀。要不,這個(gè)學(xué)期的期末考試,媽媽就不跟著(zhù)你背了。媽媽相信你一定能背下來(lái)的!
看著(zhù)媽媽半開(kāi)玩笑,半嚴肅的面容,我也開(kāi)始為以后的學(xué)習思考“是呀,初一的科目還算少,媽媽還能和我一起復習,到了初二、初三、初四,會(huì )考,中考時(shí),媽媽就真沒(méi)那么多精力陪著(zhù)我了。我要自己獨立復習,考個(gè)好成績(jì)給媽媽看看!
我拿起生物書(shū),跑到學(xué)習桌前坐下,翻開(kāi)書(shū),大聲地背著(zhù),可總是背一小會(huì )兒就開(kāi)始急躁。為了克服這點(diǎn),我將生物書(shū)和練習冊分成A、B、C、D四個(gè)大段,逐段背誦。
終于,我背完了第一大段,休息了一會(huì )兒,再接再厲,又背下了第二段……就這樣,用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我終于獨立把生物復習完了。
當期?荚嚨某煽(jì)發(fā)下來(lái)時(shí),看到生物試卷上那個(gè)小小的“A”,我心里萬(wàn)分激動(dòng)。這個(gè)平時(shí)在我看來(lái)很普通的英文字母,此時(shí)在我眼里似乎又變得那么沉重。
當這份試卷送到母親眼前時(shí),母親自豪地笑了。
定是滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)相隨,定是滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)相伴,媽媽的鼓勵,使我變得獨立。我要繼續努力,使自己變得更加獨立。
我成功了!我下定決心,一定要成為一個(gè)獨立的少年。
獨立作文 篇2
新世紀的我們,學(xué)會(huì )獨立自主是我們要上的第一課。因為當我們長(cháng)大后,社會(huì )競爭可能會(huì )很激烈,沒(méi)有人會(huì )退讓于你,更不會(huì )有人刻意的給你成才就業(yè)的機會(huì )。所以我們要從小就學(xué)會(huì )獨立自主,學(xué)會(huì )自己抓住機會(huì ),要有自己的見(jiàn)解,自己的想法。只有學(xué)會(huì )獨立,才會(huì )有美好的未來(lái)。如果想靠別人來(lái)實(shí)現自己的目標,那就等于是拔苗助長(cháng),因為別人再優(yōu)秀,再聰明,但那智慧終究不是你的。所以讓我們學(xué)會(huì )獨立自主吧!只要學(xué)會(huì )了它,你就向成功邁進(jìn)了一大步!
獨立作文 篇3
有一天陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,天空中飄著(zhù)朵朵白云,好似一個(gè)個(gè)小白羊。這是一個(gè)緊張而愉快的早上。我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué),媽媽送我然后去上班,走著(zhù)走著(zhù)媽媽突然發(fā)現手機沒(méi)有帶,就對我說(shuō):“兒子,你跑得快,快回去幫媽媽找找手機!我在車(chē)上等你!蔽亿s緊下車(chē)撒丫子往回跑,一口氣跑到家趕緊開(kāi)門(mén)就找了起來(lái),手機沒(méi)在充電的地方,廁所小柜子上也沒(méi)有,枕頭旁邊也沒(méi)有,該找的地方都找了,可還是找不到手機的蹤影。(過(guò)年真好作文)
沒(méi)有手機,就不能打電話(huà);沒(méi)有手機,就不能發(fā)短信;沒(méi)有手機,生活就會(huì )遇到麻煩。
我冷靜下來(lái),尋思著(zhù)手機到底跑哪去了。我突然看到媽媽房間的座機,我靈機一動(dòng),想出了一個(gè)辦法。我拿起座機飛快地輸入媽媽的手機電話(huà)號碼,很快就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的手機熟悉的鈴聲叮鈴鈴的響起來(lái)了。我順著(zhù)手機的鈴聲走過(guò)去,果然發(fā)現了,原來(lái)媽媽的手機在爸爸的小棕包里,看來(lái)是爸爸裝錯了!手機終于找到了。
我懂得了:遇到困難不能急躁、退縮,要沉著(zhù)冷靜開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,一定能想出好辦法完成我們想做的事情。
獨立作文 篇4
領(lǐng)隊的.人立于舟上喊著(zhù)嘹亮的號子,其余的人雙手持槳,激波破浪。每到端午,這樣的情節定會(huì )準時(shí)上映。他們是一個(gè)整體,每個(gè)船員都是關(guān)鍵的一環(huán),他們有自己的突出的優(yōu)點(diǎn)但保持著(zhù)整體水平的平均值,只有這樣才能又快又好。
當年劉邦和項羽實(shí)力差距如此之巨但最終卻是劉邦打得天下,為何?劉邦本人才干遠不如世家出身從小飽讀兵書(shū)的項羽,但他深知自己的能力不足,知人善任,將自己手下的能人安排到合適的位置去,這才有了漢王朝的壯闊版圖!绊椨鹩幸环对龆挥谩,他對自己的判斷盲目自大而不肯聽(tīng)從勸告,放棄了多次在劉邦羽翼未豐時(shí)將其擊敗,將威脅扼殺在搖籃的機會(huì ),最終在垓下自刎,成了“不肯過(guò)江東”的西楚霸王。唐太宗晚年疏于政事、貪欲享受、用人唯親,是魏征以《諫太宗十思疏》來(lái)一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,其中引用到太宗曾說(shuō)過(guò)的“載舟覆舟”之說(shuō)。魏征督促太宗做一個(gè)圣賢的君主,太宗以仁愛(ài)之心與圣明之治對待天下黎民百姓,使得“老有所終,壯有所用,幼有所養”,這便是孔夫子所提倡的“大同社會(huì )”。百姓又反過(guò)來(lái)維護太宗的統治,太宗成為歷史上名垂千古的一帶圣君。他們之間相互交融、相互促進(jìn),每個(gè)人都有所獨特的能力,但卻不能獨立存在,此為“獨特而不獨立”。
作為新一代青年人的我們,肩負著(zhù)中華民族偉大復興的歷史重任。那么,責任咋那兒,我怕們該如何扛起它?“每個(gè)人都不可或缺的有著(zhù) 各種各樣的缺點(diǎn),但優(yōu)點(diǎn)遠多于缺點(diǎn)!币虼宋覀円朴诎l(fā)現自己的長(cháng)處,揚長(cháng)避短,不要總盯著(zhù)自己的短處去與人相較。正所謂“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”,我們既要學(xué)會(huì )去把自己擺在合適的位置,即使是在再平凡的崗位也會(huì )有不平凡的成就,只有放在恰當的位置上,我們才能成為不可替代的存在。我們只有每一個(gè)青年人在各自擅長(cháng)的崗位于不斷奉獻中才能實(shí)現我們大中國的偉大復興。
每個(gè)人都是獨特的個(gè)體,“我們一樣卻也不一樣”。但獨特不等于獨立,更不是特立獨行。每個(gè)青年人手拉手,在集體中表現自己的獨特之處,按著(zhù)穩健的步伐邁向偉大中華民族的復興之路!
獨立作文 篇5
“百花誰(shuí)敢雪中開(kāi),梅花獨領(lǐng)天下春”梅花,傲霜斗雪,凌寒綻開(kāi),具有天生的麗質(zhì)芳姿,花形秀麗多樣,花姿優(yōu)美多態(tài),花色艷麗多彩。
梅花不與百花爭時(shí)光,不和群芳斗艷麗。每到百花凋零,嚴寒刺骨的冬季,梅花便如婀娜多姿的仙女,悄然飄落在寒雪之中,別有韻致。含苞待放的嬌羞欲滴;乍綻的青春洋溢;怒放的嫩蕊輕搖;有的嬌小玲瓏,有的超凡脫俗。她們或倚戲寒風(fēng),或笑傲冰雪,或昂首遠眺……綺麗多姿紛紛呈現,美不勝收。梅花甘于寂寞,淡泊名利,無(wú)私奉獻。她不因沒(méi)有蝴蝶纏繞而失落,不為沒(méi)有蜜蜂追隨而沮喪;不像柳絮隨風(fēng)舞動(dòng),也不學(xué)桃花那追逐水流。她只是無(wú)私無(wú)悔地默默綻放于嚴寒之中,給人們的生活帶來(lái)美的享受。
梅花被譽(yù)為花魁。崇高的品格,堅貞的氣節,象征我們龍的傳人的精神。與松、竹被稱(chēng)為歲寒三友。她鐵骨冰心,高風(fēng)亮節的形象,鼓勵著(zhù)人們自強不息,堅韌不拔地去迎接春的到來(lái)。梅花象征著(zhù)不屈不撓,幸福吉祥,成為高潔凜然的君子,不畏嚴寒的豪杰,頑強勇猛的武士。梅花獨立奮進(jìn)屹立于嚴寒里,正是中華民族氣魄之根本的象征。
“寶劍鋒從磨礪力,梅花香自苦寒來(lái)”梅花這種沒(méi)有思維的植物在冬天里綻放,不肯屈服,用自己嬌嫩的花瓣頂著(zhù)風(fēng)欺雪壓,與風(fēng)雪做斗爭,豪不懼色的精神,難道不是我們大家應該的嗎?
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