塑造獨立優(yōu)秀作文
“養不教父之過(guò)”是我國傳統的教育觀(guān)念，但這個(gè)“教”字在今天看來(lái)必須賦予它新的意義。孩子不是父母生命的延續，更不是父母的私有財產(chǎn)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“教育的目的必須是培養獨立行動(dòng)和獨立思考的個(gè)人�！�
如何才能塑造兒童獨立健康的人格呢？每天望著(zhù)日漸成長(cháng)的孩子，我積極的探索著(zhù)。通過(guò)在家長(cháng)學(xué)校里上課跟老師學(xué)習，看《家長(cháng)會(huì )》等一些教育書(shū)籍，我決定馬上從以下幾點(diǎn)入手。
首先生活上自理，俗話(huà)說(shuō)一屋不掃何以?huà)咛煜�。�?jīng)常做一些力所能及的家務(wù)并不會(huì )影響孩子的學(xué)習，反而會(huì )調節其精神狀態(tài)，促進(jìn)其高效率的學(xué)習。對孩子來(lái)說(shuō)，家務(wù)勞動(dòng)有時(shí)候是游戲，家長(cháng)要允許孩子犯一些錯誤，重要是讓他們在做家務(wù)的過(guò)程中懂得規劃，培養孩子制定計劃的意識和能力。
其次杜絕孩子學(xué)習生活的依賴(lài)性。每天早上鬧鐘響了還要家長(cháng)喊幾遍才起床，穿衣、梳洗、吃飯都要媽媽在后面督促，一家人為了孩子都緊緊張的，這就是孩子們生活依賴(lài)性。有些責任是應該孩子承擔的，因為起床晚，吃飯慢，沒(méi)有媽媽倒洗臉水就在一旁等著(zhù)導致了上學(xué)的遲到，那就讓他遲到一次吧！孩子遇到不會(huì )的題不去主動(dòng)的'思考，空起來(lái)等媽媽來(lái)填空，做完作業(yè)不檢查等爸爸來(lái)。我們該放手了，你只需告訴孩子每個(gè)人都應該對自己的行為負責，自己承擔、體驗過(guò)失的后果。
另外做一份學(xué)習計劃表，就像我們上課的課程表。特別是周末和節假日要和孩子一起列一份詳細的計劃書(shū)。計劃書(shū)目標要明確，甚至精確到幾點(diǎn)幾分做什么。比如：“每天早上跑步”就太空洞，應明確的表示為：“每天早上6.50出門(mén)跑步半個(gè)小時(shí)”還要對計劃的每一項完成的情況跟蹤，嚴格執行獎懲制度。
孩子成長(cháng)的腳步不會(huì )停止，我們做父母的對家庭教育的學(xué)習也不會(huì )止步。
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