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對手作文提綱
生活中對手比比皆是，無(wú)對手，就無(wú)競爭，那生活還有什么意思。朋友們我來(lái)講講我和我的對手的事吧。如下是小編給大家整理的對手作文，希望對大家有所作用。
對手作文篇【一】
每個(gè)人都有一個(gè)對手，每個(gè)人也都需要對手。但每個(gè)人的對手或多或少，就比如我。我有三個(gè)對手，下面我就把我的這三個(gè)對手介紹給大家吧！
我的第一個(gè)對手是趙志飛，他是我們班的班長(cháng)，學(xué)習超好，每次考試都在95以上。給大家介紹一下，他開(kāi)學(xué)到現在的好成績(jì)吧！2個(gè)99.5，2個(gè)99，1個(gè)98。好吧！不過(guò),他這幾個(gè)單元都沒(méi)考過(guò)100耶！還不如我那！我好歹也考了個(gè)100！其他的'倒不如他�。☉M愧呀�。┎贿^(guò),我還是一直在進(jìn)步！
我的第二個(gè)對手是趙小燦。其實(shí)我們倆是一對非常要好的朋友，至于為什么會(huì )變成對手嘛！是有一個(gè)理由的：我呀！有一個(gè)爭強好勝的心理，凡是，什么東西我得不到，或誰(shuí)超過(guò)了我，我就笑用我自己的本事?lián)尰貋?lái)以上這些就是原因。
我的第三個(gè)對手，也是最后一個(gè)對手是高婕。其實(shí)，我和她也是朋友，原因~不用跟你們說(shuō)了吧！而且，她和趙小燦也是一對好朋友，意外吧！不要太意外，意外的還在后頭呢！我的考試成績(jì)每次都比他好！你們肯定要問(wèn)：你比他學(xué)習好為什么還要把它當做對手呢？對此，我的回答是：因為她比我上課回答問(wèn)題積極，我準備學(xué)她的這一優(yōu)點(diǎn)。
怎么樣？以上這些就是我的對手。最后，我樣對你們說(shuō)：為自己找一個(gè)對手吧！這會(huì )讓你有一個(gè)奮斗的目標！為自己找一個(gè)對手吧！這會(huì )讓你終身受益！為自己找一個(gè)對手吧！這會(huì )讓你走上成功的道路！
對手作文篇【二】
同我們角斗的對手強健了我們的筋骨，磨練了我們的技巧，我們的對手就是我們的對手，我們的對手就是我們的.幫手。
我有一個(gè)對手—藍均益，我們倆的成績(jì)不分上下，有時(shí)我考95分，他就考98分，有時(shí)他考94分，我就考97分，每當我考的比他差時(shí)，我就會(huì )跟他說(shuō)：：“別囂張，我一定會(huì )超過(guò)你的�！泵慨斘铱嫉帽人玫臅r(shí)候就會(huì )哈哈大笑：“你被我超越了，哈哈！”“你一定會(huì )被我打敗的，哼�！彼蜁�(huì )這樣說(shuō)。我們兩個(gè)考的一樣的時(shí)候，我心里就會(huì )想：總有一天，我會(huì )把你輸的一敗涂地。我一邊想一邊擺出了勝利的姿勢，以為我已經(jīng)把藍均益給打敗了。這時(shí)，旁邊的同學(xué)用“崇拜”的眼神看著(zhù)我，我頭上也出現了一道幸福的彩虹，旁邊還飄蕩著(zhù)幾朵云彩，云彩上還有好幾個(gè)人在歡呼，為我慶祝。而他的頭上籠罩著(zhù)一片陰云，下著(zhù)“傾盆大雨”。我走出校門(mén)口，發(fā)現天空分外的藍，走到樹(shù)下，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫起，仿佛是在為我慶祝，風(fēng)姑娘也飛來(lái)了，為我送來(lái)了涼爽。而他的天空是灰暗的，小鳥(niǎo)也沒(méi)有幫他歡呼，只有大雨陪著(zhù)他。
如果沒(méi)有這個(gè)對手，我就不會(huì )有這么好的成績(jì)……
生活不也是這樣嗎？老虎沒(méi)有對手，就沒(méi)有在森林的霸氣；如果沒(méi)有越王勾踐沒(méi)有夫差，就不會(huì )有臥薪嘗膽，重建越過(guò)……
我們在生活上也得不斷的和對手比拼，才能激勵我們不斷的進(jìn)步，超越對手。
對手作文篇【三】
在我4年級的時(shí)候，班上來(lái)了一個(gè)“不速之客”，她是一個(gè)長(cháng)得很漂亮的女孩，她的名字叫孫婷婷，她的學(xué)習成績(jì)也很好，讓我既羨慕又嫉妒�，F在，我很多的好朋友現在都不和我好了，都“投靠”她去了，我不甘心。下個(gè)星期就是期中考試了，看你怎么樣，哼。
考試的時(shí)候前半張最得都很好，可以說(shuō)是很順利，可是一到閱讀，就把我難住了。我轉回頭看了她一眼，她都只差作文了，我心想：肯定是抄的，不可能那么順。
第二天，成績(jì)出來(lái)了，老師報了成績(jì)：“孫婷婷98分、朱植敏96分……”自從這以后，同學(xué)們有什么問(wèn)題就都問(wèn)她了，以前她們可都是問(wèn)我的呀。我就跑到她家和她的父母說(shuō)，孫婷婷是作弊，抄的才考98分的，這個(gè)成績(jì)是假的。第二天，她到學(xué)校的時(shí)候，我看見(jiàn)她的眼睛紅著(zhù)，臉上有一個(gè)很明顯的手掌印，顯然是被她爸給打的。我走了過(guò)去，對她說(shuō)：“對不起，我不該冤枉你的，真的很抱歉的�！薄皼](méi)關(guān)系，你要明白，雖然你在這個(gè)班了，學(xué)習成績(jì)是最好的，但是人外有人，天外有天啊，別的'學(xué)校里也有很多好學(xué)生的”，她對我伸出了手，“我愿意做你的對手，也希望做你的朋友�！蔽野咽稚炝诉^(guò)去。從那以后，我們就成了很好的朋友。每次考試了后，我們從來(lái)不比成績(jì)，因為那都是過(guò)去了，只是，有什么不懂都可以問(wèn)對方。
我為有一個(gè)這樣的對手而驕傲。
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