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[優(yōu)]對手作文300字
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的對手作文300字10篇,希望對大家有所幫助。
對手作文300字 篇1
今年暑假我看了羽毛球世錦賽,男單決賽是我喜歡的李宗偉和林丹對決。
第一局林丹表現不好,在4:3領(lǐng)先的情況下連續4球被李宗偉反超到7:4,后來(lái)林丹堅持將比分重新反超到14:12?墒堑谝痪诌M(jìn)行到最關(guān)鍵的時(shí)刻,林丹又開(kāi)始失誤,這讓李宗偉看到了機會(huì ),在16:20的'時(shí)候爆發(fā)。21:16,第一局李宗偉贏(yíng)得比賽。
第二局開(kāi)始,林丹發(fā)力。在13:10的時(shí)候爆發(fā),15:11,連續得分。李宗偉也不甘落后,一個(gè)反手,再突如其來(lái)的扣殺將比分追到了15:13,可林丹繼續發(fā)力,一直到21:18,贏(yíng)得第二局。
第三局決勝局開(kāi)始,林丹和李宗偉都開(kāi)始猛發(fā)力,林丹在10:11落后的情況下將比分反超。就在林丹19:16領(lǐng)先的時(shí)候李宗偉突然腿抽筋,可他還是站起來(lái),又堅持打了一球,之后打到20:17的時(shí)候,李宗偉還想堅持,幾次試著(zhù)想站起來(lái),可因為疼痛過(guò)度,最后棄權了。林丹最后贏(yíng)得了比賽,再次拿到了世錦賽男單冠軍。
雖然林丹贏(yíng)了比賽,可他還是不會(huì )忘記自己的朋友李宗偉,比賽結束后他立刻協(xié)助醫師將李宗偉抬上了擔架,送往醫院。就這樣,林丹和李宗偉向大家展現了:是命中的對手也是朋友!
對手作文300字 篇2
人的價(jià)值,是靠對手來(lái)證明的,所以我們要感恩對手。
每個(gè)人的一生都不會(huì )是一帆風(fēng)順的。漫長(cháng)的旅程中,難免會(huì )遇到坎坷挫折。每當這時(shí),我們常常想到的.是對手如何如何,把不順利的原因推向對方?墒,你是否想過(guò)正因為對手的“狡猾”,才突出了你的“稚嫩”;正因為對手的強大,才突出了你的弱小;正因為對手的前進(jìn),才突出了你的故步自封。感恩對手,是因為他的存在讓我們看到了自身的不足。
行走人生,我們不能缺少對手。有一個(gè)訪(fǎng)談節目采訪(fǎng)奧運冠軍劉翔,當主持人問(wèn)他取得好成績(jì)的奧秘時(shí),他說(shuō):“我把以前的奧運冠軍當作我的對手,把他們當作我追趕的目標。我不斷地告訴自己要趕上他們,要超過(guò)他們!笔堑,正是因為有約翰遜等超級對手的存在,正是因為有這種重視對手、追趕對手的精神的存在,才使得劉翔的人生與眾不同,體現出別樣的精彩。感恩對手,是因為他的存在讓我們看到了自己奮斗的目標。
對手作文300字 篇3
在科技飛速發(fā)展的今天,各行各業(yè)都有競爭對手,連我們中學(xué)生也不例外。
在學(xué)習上,我的競爭對手是——王書(shū)林,別看他五大三粗,人高馬大,一看就像頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達,但在學(xué)習上,可真謂“一夫把關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”。
這次考試,我的總成績(jì)七百六十三分,他七百七十分,只相差七分,看著(zhù)王樹(shù)林那囂張的臉色,驕傲的聲音,狂傲的氣焰,我暗暗握緊拳頭,心想:我一定要超過(guò)王書(shū)林。
這次考試,他最大的優(yōu)勢,是四門(mén)副科全部都上了90分,而我的副科成績(jì)……慘不忍睹。我最大的優(yōu)勢是三大主課都上了135分以上,而他,除了數學(xué)成績(jì)還可以,另外兩門(mén)課像我的副科成績(jì)一樣。
此外,還有一位不容小視的`對手,逯彥杰,這次考試,他的總成績(jì)足足和我相差了五十分,讓我和王樹(shù)林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的五體投地,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,畢竟她光歷史成績(jì)就是九十八分,讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀(guān)止,所以,他成為我們全班前十共同的敵人,而他,已經(jīng)連續三次居全班之冠,但我堅信,只要我努力學(xué)習,背好副科,縮短我們的差距,就一定能夠超過(guò)他的。
成長(cháng)需要對手!是對手,讓我們迸發(fā)學(xué)習動(dòng)力,是對手,使我們頑強進(jìn)取,是對手,讓我們變得更充實(shí)。
對手作文300字 篇4
在我的生活中,有許多對手,但在我的學(xué)習中我最大的對手卻是卷子上那紅紅的成績(jì)。
天天我都期待著(zhù)有好的成績(jì),可有的時(shí)候我考砸了,那個(gè)數字會(huì )讓我抬不起頭來(lái)!那成績(jì)就好比調節家長(cháng)面容的遙控器,你考好了,家長(cháng)笑容滿(mǎn)面。你考砸了,家長(cháng)皺紋又多了許多。
“唉”!分數就是這一個(gè)功能,但有些時(shí)候,說(shuō)實(shí)話(huà)我非常恨這個(gè)調節功能,它又往往是老師和家長(cháng)用來(lái)抽打學(xué)生的“皮鞭子”,讓我恨之入骨,那幾個(gè)數字往往會(huì )改變我被夸和被打的命運,在這幾年中,我常常在和分數做“搏斗”,這使我天天好像都處于戰前“準備”狀態(tài),讓我對好與壞又劃清了一條紅線(xiàn)。
成績(jì)是我這學(xué)期最大的.對手,我一定要時(shí)時(shí)刻刻積蓄力量,將它打敗,奪回“100高地”!但愿N年后,全國千百萬(wàn)學(xué)弟學(xué)妹們不再將那可愛(ài)又可恨的分數作為學(xué)習上最大的對手,真正把讀書(shū)作為童年快樂(lè )幸福生活的享受。
對手作文300字 篇5
什么?感謝對手?對手也能感謝?有的人會(huì )這樣說(shuō),為什么會(huì )感謝對手,他是你的敵人呀!
不不不,你們想錯了,我的對手不僅僅是我的敵人,還是我的“朋友”。也許我的舉動(dòng)會(huì )讓很多人不得其解,那么我告訴你,你的對手是你的一位“老師”。在與對手的'爭奪中,我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵,在挫折中,我們還鍛煉出的道理與精神。那是比獎勵更重要的東西。
記得那是一個(gè)冬季,我的伙伴王金宇想來(lái)一場(chǎng)友誼跑,我不假思索的答應了!我們站在跑道上聽(tīng)著(zhù)裁判的“槍聲”后,開(kāi)跑。因為是冬季,大雪將跑道覆蓋上,在北風(fēng)的撫摸下變成了堅硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王金宇,聞聲跑了過(guò)來(lái)?墒且惨徊恍⌒牡幕艘货,腳被冰劃傷了。我們望著(zhù)彼此不約而同的笑了。我們互扶著(zhù),跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。
這不就是嗎,你們永遠要記得“其實(shí)你的對手,是你最好的朋友”。
對手作文300字 篇6
對手
我的競爭對手是袁晟瑜,他是我們班的班長(cháng),他的腦袋大大的,仿佛裝滿(mǎn)了知識,細細的眉毛,臉上還掛著(zhù)甜甜的笑容。
袁晟瑜對我的影響很大。從一年級開(kāi)始,在我心中他就已經(jīng)是我的競爭對手了。這一切都起源于一年級上冊的第一次考試,在那天分數發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現我的分數沒(méi)有袁晟瑜高,回到家后,媽媽就對我說(shuō):“你看別人家袁晟瑜考的為什么比你高,你為什么不能考的比他好呢?”從這時(shí)起,我心中就暗暗下定決心,下一次考試我一定要比他高!
于是我開(kāi)始更加努力,每天做完老師的`作業(yè)后,我就做三張試卷,讀做課課通上面的題目和上面的近義詞、反義詞、詞組……每天除了這些,還要復習和預習一篇課文。
漸漸地,我和袁晟瑜中間的距離越來(lái)越小了,在一年級最后的一次考試,也是最重要的一次考試:期末考試中,我終于戰勝了他,那時(shí)我心中激動(dòng)無(wú)比,充滿(mǎn)歡喜!
和袁晟瑜成為對手,讓我的學(xué)習充滿(mǎn)斗志,充滿(mǎn)動(dòng)力,是他激勵我不斷進(jìn)步。
對手作文300字 篇7
我們都有對手,也在很多時(shí)候,也會(huì )遇到對手,比如在學(xué)校會(huì )遇到對手,可能會(huì )在運動(dòng)上遇到對手,在哪里都會(huì )遇到對手。
我也有對手,她有一頭烏黑的頭發(fā),她戴的一個(gè)眼睛,個(gè)子高高的。他就是五年級二班的胡慧琳。
我是在運動(dòng)上遇到她,是在拔河上的,她的力氣很大,第一局開(kāi)始了,她在很有力的拔,我特不例外,拿著(zhù)繩子,我用出了全身的力氣,狠狠地往后拔,最后,還是我們輸了,第二局開(kāi)始了,我們要交換場(chǎng)地,走過(guò)的時(shí)候,她還看我了一眼,就像說(shuō),很看不起我,好像我的'全身都有了一股超人的力氣,比賽開(kāi)始了,我用了全身的力氣,我心想,我一定不會(huì )輸給你。她也很優(yōu)秀,她的最好的科目是英語(yǔ),我也處處和她比,和她比語(yǔ)文,數學(xué)。
我知道,有了對手,我的成績(jì)就會(huì )提升的很快?墒,友誼第一,比賽第二,不能因為比賽,就傷了朋友的關(guān)系。我一定要好好學(xué)習,爭取超過(guò)我的對手。
對手作文300字 篇8
每個(gè)人都有對手,每個(gè)人都需要對手,只有有對手,每個(gè)人才會(huì )進(jìn)步。
我的對手是田詩(shī)陽(yáng),她長(cháng)得很漂亮,她有一頭秀麗的長(cháng)發(fā),一對水靈靈的大眼睛,像兩顆黑葡萄,紅潤的小嘴巴像一顆紅櫻桃。
別看她長(cháng)得漂亮,其實(shí)成績(jì)也很優(yōu)秀。這次期中考試還取得了好成績(jì),當然我的成績(jì)也不錯,我們倆差不多成了平手。
還有一次,我們正在做英語(yǔ)的單元考試,大家都非常認真,可我卻寫(xiě)一會(huì )望一會(huì )田詩(shī)陽(yáng),看她有什么動(dòng)靜,生怕她的分數超過(guò)了我,我就這樣心不在焉、馬馬虎虎地把卷子做完了交上去后,心里總是有些不安。果然,卷子發(fā)下來(lái)了我只考了八十幾分,而她則是全班第一名,我落后了心里真難受。但我不氣餒,繼續跟田詩(shī)陽(yáng)比拼,就這樣,我的成績(jì)也隨著(zhù)自己的信心和努力提高了許多。這也就是每個(gè)人都不能沒(méi)有對手的'道理。
在不斷的追趕和比拼中,我和田詩(shī)陽(yáng)都取得了很大的進(jìn)步。我相信,以后我們還會(huì )不斷地努力,不斷地取長(cháng)補短,不斷地進(jìn)步!
對手作文300字 篇9
近幾個(gè)月,我的棋藝突飛猛進(jìn),以往與我大開(kāi)殺戒的棋友,早已甘拜下風(fēng)。好幾個(gè)星期,都沒(méi)有合適的對手,我憋得慌。終于,出門(mén)幾月的爸爸凱旋歸來(lái),我欣喜若狂,撲著(zhù)叫爸爸與我大戰三百回合。
干完活,擺好棋,各自盯住棋盤(pán)不放,一副氣勢洶洶的樣子,一盤(pán)象棋的帷幕就此拉開(kāi)。
我小心警惕,既使我的'棋藝超常的好,但是面對面前的這位龐然大物可不能掉以輕心。我兩手抱拳,抵在兩下頜之下,苦思冥想,琢磨著(zhù)下一步的去向。
而爸爸呢!也是拼盡全力,絞盡腦汁,絲毫不讓兒子一步。時(shí)間飛快地過(guò)去了,原本自夸自大的我陷入僵局。沉默了一段時(shí)間,事情出現了轉機,我的車(chē)不慎退位,令爸爸率領(lǐng)大軍乘虛而入,直搗我軍王巢,我見(jiàn)情況不妙,連忙派兵支援,但無(wú)回天之力。原來(lái)的攻擊漸漸變?yōu)榉朗,而爸爸的攻擊勢力愈漸強大。我開(kāi)始緊張,爸爸卻神態(tài)自若,毫無(wú)膽怯之意,趁機向前推進(jìn),一連打倒了我幾波大軍,眼看彈盡糧絕,而爸爸只折損一員大將。敗是注定的,我長(cháng)聲嘆氣,對自己自責。
我知道對任何事都一樣,自滿(mǎn)是沒(méi)有什么好結果的。
對手作文300字 篇10
我的對手不是同學(xué)也不是伙伴,而是媽媽。
我媽媽是一個(gè)很認真的人,只要一有空閑,她總會(huì )拿出計算器,一支筆和一個(gè)本子,好像她有寫(xiě)不完的字,就是因為媽媽勤奮,所以她才那么有成就。
我暗暗把媽媽訂為我的對手。
寒假的一天,我早早地起來(lái)了,看見(jiàn)媽媽在寫(xiě)計劃寫(xiě),我看見(jiàn)了,也不認輸,把作業(yè)拿起來(lái)寫(xiě)。
真是奇怪!平時(shí)不喜歡做作業(yè)的我,今天卻一動(dòng)不動(dòng)地坐了兩個(gè)小時(shí),而且是在寫(xiě)作業(yè)。還把一大半的'英語(yǔ)做完了。
我想:哎都做那么多了,下去公園跑一跑,玩一玩吧!我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)『臀乙黄鸬綐窍峦姘!”她沒(méi)看我,眼睛還是盯著(zhù)計劃書(shū),說(shuō):‘你自己下去吧!我沒(méi)有寫(xiě)完這個(gè),我寫(xiě)完下去!“
對!我的”對手“還沒(méi)累,自己卻想著(zhù)玩了,不行,我一定要超越媽媽。于是我又坐回椅子上寫(xiě)!眴!還蠻乖的嘛!“媽媽說(shuō)。我說(shuō):”我要超過(guò)你!“媽媽只是笑了笑,又埋頭寫(xiě)計劃書(shū)了。當時(shí),我看到媽媽笑,還以為她在想:呵!超過(guò)我,怎么可能?
現在,我知道媽媽在笑什么了,她在笑,她的女兒會(huì )找對手了。已經(jīng)長(cháng)大了。
對手是讓你有動(dòng)力的”加油站“。我們應該謝謝我們的對手。如果沒(méi)有對手,根本不會(huì )有動(dòng)力!
我謝謝我的對手——媽媽。
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