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對手的800字作文（通用43篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的對手的800字作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對手的800字作文 1
古往今來(lái)，人們總要為自己的理想而奮斗，在奮斗的過(guò)程中當然會(huì )遇到一些對手，只有勇往直前，才能戰勝他們。以往我總是很輕松的便打敗了對手，但正當我得意洋洋時(shí)，不料碰到了一座“大山”——田壯壯。
剛進(jìn)入這個(gè)班不久，我的目光便定格在了他身上。他其貌不揚，小眼睛、塌鼻梁、皮膚黝黑。我以為打敗他易如反掌，所以根本沒(méi)把他放在眼里。但沒(méi)想到，他其貌不揚，學(xué)習倒挺認真，不到一個(gè)月，我和田壯壯及幾個(gè)女生便組成了班里的“三國”誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。后來(lái)，那幾個(gè)女生相繼“隱居”山林，只有我和田壯壯在這之間默默抗爭著(zhù)。
下課后，老師宣布：下節課發(fā)作文本。我聽(tīng)后喜上眉梢，這次我倆的競爭終于可以有一個(gè)結果了。當老師公布分數時(shí)，我連忙豎起耳朵仔細聽(tīng)，當聽(tīng)到我是85分時(shí)，我愈發(fā)高興了，當老師念到田壯壯的分數時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去——他居然也是85分!想打敗他的愿望在這一瞬間破滅了。
但我并不肯善罷甘休，下課后苦心研讀我那本厚厚的“經(jīng)書(shū)”——作文大全，當寫(xiě)作文時(shí)，我還常常去他那里“取經(jīng)”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調整之后，與他爭個(gè)高低的愿望又浮出了水面——目標就定在下一次作文《童年趣事》上面。
打搞時(shí)，我把這些天背的好詞好段來(lái)了個(gè)大搜索，確定內容后，我下筆如飛，不到一節課便打完了稿，為了保險起見(jiàn)，我還特地讓老師把我的'原稿修改了一下，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了。我長(cháng)長(cháng)地噓了口氣說(shuō)。
但我沒(méi)有想到，他居然也早有防備，這幾天背的好詞好句快兩大張作文紙了，而且同樣請老師修改了稿子�？磥�(lái)，我倆的“筆尖大戰”又要開(kāi)始了。
發(fā)下作文后，我趕忙看天壯壯的作文分數，結果當然是昏倒——還是和我平分秋色。
經(jīng)過(guò)前兩次比賽，我這次決定采用“偷竊”法，即我倆交換作文互改，這樣他的作文便可以讓我打看特看了，不過(guò)我仍會(huì )細心的幫他修改作文，免得讓他不滿(mǎn)。等交換后，我連忙把不滿(mǎn)意的地方擦掉重寫(xiě)。結果可想而知——我戰勝了他，但也不讓我太滿(mǎn)意——我只超了他一分。
對手——田壯壯，我十分感激你，是你，激勵著(zhù)我勇往直前;是你，讓我有了更大的進(jìn)步;是你，讓我有了奮斗的目標，不再讓我像失控的船兒一般盲目的在水上漂。
對手的800字作文 2
對手，不是敵人，是別樣的良師與知音。對手，并不可怕，其實(shí)最可怕的是沒(méi)有對手。有對手，便會(huì )有競爭，有競爭，便會(huì )有進(jìn)步。沒(méi)有對手，人生便毫無(wú)價(jià)值。對手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無(wú)論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿(mǎn)。我在我們班上，算是一個(gè)作文好手，但是我有一個(gè)對手，她，名叫姜靜雪。
她是一個(gè)出生在日本的女孩，一副眼鏡戴在臉上使她更顯得文靜，但她卻是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，和同學(xué)們相處得非常融洽。她寫(xiě)的作文與我旗鼓相當，有時(shí)甚至還比我略勝一籌，所以我一直想方設法地完全超越她，但久久未能辦到。正所謂“棋逢對手，將遇良才�！�
記得那是五年級的一節作文課，林老師開(kāi)始報作文的分數。當她報到“孫欣杰，95分”時(shí)我好不得意，心想：這次我一定又是全班第一了。想著(zhù)想著(zhù)，我的嘴角不禁流露出一絲笑意。果然不出我所料，我是全班第一。不過(guò)，我那個(gè)“對手”也同樣得了95分。
林老師微笑的對我們說(shuō)：“我們先來(lái)讀一讀孫欣杰的作文�！蔽乙换仡^，看到了同學(xué)們那羨慕的目光，臉不禁有些紅了，但我心里仍滿(mǎn)是得意。心里美滋滋地想：“呵呵，瞧我多棒!”我用眼角的余光掃了一下姜靜雪，只見(jiàn)她宛如平常，正仔細地聆聽(tīng)著(zhù)我的“大作”。林老師讀起她的作文時(shí)，我五分只有三分入耳，其余的二分在我的不知不覺(jué)中跑到了九霄云外。忽然，不知誰(shuí)插了一句話(huà)，林老師說(shuō)：“凡是認真聽(tīng)的，都一定是作文寫(xiě)得好的人�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，臉便紅了，認真地聆聽(tīng)起她的作文。呵，真不可小覷，文采與我不相上下。當時(shí)我就暗暗地把她視為對手，努力地查找自己的弱點(diǎn)，縮短差距，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，我懂得了“勤奮是成功的金鑰匙”的道理�？偹恪盎侍觳回撚行娜恕�，在“力學(xué)杯作文競賽”中，取得了一等獎的桂冠，內心感到無(wú)比的喜悅與激動(dòng)。能取得這樣的`成績(jì)，真的要感謝她。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。我希望我以后的學(xué)習、工作和生活中都有象姜靜雪一樣的對手，這樣會(huì )激發(fā)我的斗志，使我變得更銳意進(jìn)取。人一定要覓得對手，知音難尋，對手更難求，在競爭中要學(xué)會(huì )欣賞對手，因為對手的存在，會(huì )使你更加堅強;因為對手的存在，會(huì )使你更加成熟;因為對手的存在，會(huì )使你更上一層樓;因為對手的存在，會(huì )使你具有危機感，你就要不斷去創(chuàng )新，你就會(huì )不斷地去完善自己，你就會(huì )不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
對手的800字作文 3
他，與你旗鼓相當；他，讓你倍受挫折；他，讓你奮勇直前。他也許是你人生路上的絆腳石，也許是你通往成功之門(mén)的鑰匙。
她叫小韓，除了體育，她各科成績(jì)都比我好，每次在班級里不是第一，就是第二，這令全班同學(xué)望塵莫及，我也不例外。平時(shí)考試考差了就會(huì )被媽媽罵，被罵也就算了，還聽(tīng)媽媽嘮叨人家小韓怎么怎么好，我有她的一半就謝天謝地了，這讓我很不舒服。于是，我開(kāi)始恨起了小韓：與她處處作對，在體育課上笑她跑得太慢，用嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)她是烏龜，可是她并沒(méi)有回應我，只是一臉的笑瞇瞇。
有一天，學(xué)校舉行奧數聯(lián)考，結果她進(jìn)了年級組前十，而我只是年級組四十四名。盡管在班上我還可以排在第四，可媽媽還是不知足，嘮嘮叨叨的言語(yǔ)中，“小韓”的名字又從我的耳畔響起，于是，我對小韓的怨恨越來(lái)越深。直到那次……
數學(xué)考，很難，全都是密密麻麻的圖形，求面積，求周長(cháng)，一不小心就會(huì )算錯，考試時(shí)，看著(zhù)對手信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答題，我很緊張。下午，發(fā)試卷：98，我和小韓同分，這讓我很驚訝。第二天，英語(yǔ)考，我和小韓又考了100分，這偶爾的超常令我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，讓我有了追趕她的動(dòng)力。漸漸地，她成了我心中學(xué)習的標桿，對她的感覺(jué)也似乎在慢慢地變化著(zhù)。
記得我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：2001年7月13日國際奧委會(huì )第112次全體會(huì )議上，北京戰勝多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾，獲得第29屆奧運會(huì )主辦權。全國人民為之歡呼雀躍，而主持人水均益說(shuō)了一句令人難以忘懷的話(huà)：“我們要感謝對手�！笔前�！正因有了多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾這樣強大的對手，北京才有緊迫感、壓力感，才使我們的申辦工作做得更扎實(shí)、更細致、更完美。這樣的對手，可使中國更強大，在國際上的`威望更高。
對手，從某種意義上講，他應該是你攀登學(xué)習之山的興劑、推進(jìn)器。無(wú)論成功還是失敗，都應該感謝對手，他讓我們生活有了目標，有了奮斗的動(dòng)力。我希望自己能夠超越心目中的對手。謝謝你！對手，我人生路上那盞閃耀的明燈！對手往往又是朋友！
對手的800字作文 4
在生活中，我有許多要感謝的人，如媽媽、爸爸、奶奶、姐姐等。但今天，我想感謝我的對手——小唐。
也許，你會(huì )問(wèn)我，對手有什么好感謝？是的，對手在一般人眼里，不過(guò)是人生道路上的一個(gè)個(gè)障礙，學(xué)習旅程中榮譽(yù)的爭奪者，數不勝數，多，并麻煩，就這樣的人，也要感謝？
小唐——一個(gè)普普通通的女孩，我的對手，她不高，梳著(zhù)兩只香蕉辮，大大的眼睛透露出對知識的.渴望，尖尖的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，乍一看，相貌平平，幾乎沒(méi)有什么回頭率，但她的實(shí)力相當強。
記得五年級時(shí)，因分班我認識了她。第一印象是覺(jué)得她很怪癖，除了上課發(fā)言，平時(shí)幾乎不太說(shuō)話(huà)，我很少接觸小唐，所以并沒(méi)有把她放在心上，可第一次語(yǔ)文測試過(guò)后，我傻呆了，她居然考得比我高！震撼過(guò)后是沉默。這一件事，點(diǎn)燃了我熄滅已久的動(dòng)力之火，早在四年級便對語(yǔ)文失去興趣的我又振奮起來(lái)，發(fā)誓一定要超過(guò)貌不驚人的小唐。于是乎，我端正起學(xué)習態(tài)度，默默地與她展開(kāi)了競爭，上課時(shí)，我積極發(fā)言，努力思考老師提出的問(wèn)題；下課了，我坐在教室里，企圖從題海中獲取些知識，小唐也靜靜地看著(zhù)我，時(shí)而與我一起奮斗，時(shí)而對我嫣然一笑，時(shí)而又面無(wú)表情地從我身邊快速走過(guò)。我不知道她在想什么，我也不想知道。只是呆呆地望著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)字的黑板，許久，長(cháng)嘆一聲，腦中只�？仗�。又一次單元測試臨近了，我捏了一把汗，不知是緊張，還是激動(dòng)。我倆明爭暗斗得越來(lái)越激烈了。幾天后，當老師抱著(zhù)考卷進(jìn)教室，我們不由自主地對視了一下，她，又是那一抹淡淡的笑……一天過(guò)去了，成績(jì)也宣布了，小唐僅以1分之差與第一無(wú)緣，我，成功登上了勝利的寶座，不知為何，得到了盼望已久的第一的我，心中，卻絲毫高興不起來(lái)，當我急切地從人群中尋找小唐時(shí)，她猛然閃進(jìn)了我的眼簾，微微無(wú)奈地朝我笑了笑，輕輕說(shuō)了一聲“恭喜”，然后，走了。就這樣，我有時(shí)在名次的前五出現，有時(shí)又與她在一、二決斗，無(wú)論結果如何，我們都不會(huì )垂頭喪氣，只是以微笑鼓勵對方。
世界上，因為對手，競爭才變得重要，友誼才變得珍貴。小唐，感謝有你！我們的競爭因你而不再冷酷！我們的微笑因你而真摯美麗！
對手的800字作文 5
有一個(gè)對手是多么好的事情，就像漫威電影中的蝙蝠俠不能失去小丑一樣。我也有一個(gè)對手，他就是被班里人稱(chēng)“一流的腦袋，二流的成績(jì)”的小瑜。
小瑜皮膚黑黑的，像是少年閏土的原型，他和閏土一樣有些嬰兒肥。閏土和小瑜的家景可是天壤之別。閏土家是做忙月的，而小瑜家可是好幾輛豪車(chē)，好幾套別墅的，是不是吹牛不知道。他在原來(lái)學(xué)校時(shí)，成績(jì)一直不錯，他大概看我好欺負，沒(méi)事給我起起外號，讓我嫉妒他。這么皮，學(xué)習成績(jì)還不會(huì )差，所以，我把他就成了我的對手。
夏令營(yíng)時(shí)，他見(jiàn)誰(shuí)都怕 ，唯獨見(jiàn)我不會(huì )。我們倆不一會(huì )兒就聊得“不可開(kāi)交”，那時(shí)候，我似乎是他可以依賴(lài)的好朋友。
我們倆的`成績(jì)就是互補型的。數學(xué)他比我好，語(yǔ)文我比他好，英語(yǔ)不分上下，所以英語(yǔ)就成了我們比賽的項目。
每一場(chǎng)英語(yǔ)考試后，都希望自己的分數能比他高那么幾分，好讓別人高看我幾眼。要是比他低了，那絕對要大哭一場(chǎng)，心受到一萬(wàn)點(diǎn)傷害，變成碎片，掉了一地;或者分數一樣的話(huà)，我們倆就會(huì )沒(méi)事干一般，聊聊小學(xué)時(shí)開(kāi)心的往事，不提成績(jì);再或者，我真的比他高了幾分，那就有他好受的了。
“張曦琢，99分�！蓖趵蠋熀暗�，“還不錯，但這題不該錯�！蔽易呱现v臺，看了看，果然不該錯，真是愧疚啊�？蛇@后悔只持續到一個(gè)聲音之后——“小瑜，94分，這次考得特別不好!” 完蛋了，這節課又不能好好上了，想一想“演講稿”吧。
下課了，我立刻離開(kāi)座位，向他沖過(guò)去�！澳憧级嗌�?94吧，哈哈哈，沒(méi)有我高!你說(shuō)說(shuō)你自己，你成績(jì)不是比我好么，那你分班的時(shí)候為什么又跟我一個(gè)班啊?然后考試成績(jì)還沒(méi)我好。哎，終究還是比不過(guò)老同學(xué)吧!這課代表不行啊，怎么能連我都比不過(guò)呢?前十都沒(méi)到。寒假補補課吧，不然飯碗不保怎么辦啊……”不用看就知道，他的臉一定更黑了。
上課鈴響了，我回到了座位：他不會(huì )一點(diǎn)都不懂我的用意吧，他成績(jì)再差點(diǎn)，我可就沒(méi)有對手了，他應該懂吧……
沒(méi)有了對手，世界將會(huì )失去色彩。我這種人就是沒(méi)有對手，便不能生活的。
對手的800字作文 6
在非洲，每天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子跑得更快，否則，我就會(huì )被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃入腦海的念頭就是：我必須追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就會(huì )餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊獅子一躍而起，迎著(zhù)朝陽(yáng)跑去。
從這個(gè)淺顯易懂的故事里，我們讀出了一個(gè)道理：生活中有一個(gè)對手、存在一些壓力或一些磨難，確實(shí)是一件值得慶幸的事。在人生大舞臺上，處處存在競爭，處處充滿(mǎn)著(zhù)對手。有人總是憎恨對手，視其為心腹大患，總希望將其置于死地而后快。然而，我想說(shuō)：“我們應該感謝對手�！�
在一次考試失敗之后，我陷入了自卑的深淵，終日怏怏不樂(lè )。然而，當我看到對手仍舊馬不停蹄地奮斗于書(shū)海的身影時(shí)，有個(gè)聲音在我耳邊說(shuō)：“只有懦夫才把失敗當成不可逾越的.障礙，而勇士卻把失敗當作通向成功的階梯�！庇谑�，我開(kāi)始暗暗使勁并一步步攀登學(xué)習的高峰。感謝對手，在我因失敗而徘徊于人生低谷時(shí)，是對手驅使我從地上爬了起來(lái)，對手作為一種無(wú)形之中的壓力，促使我為自己注入進(jìn)取的動(dòng)力，激勵我重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。
當我取得了成功，懷抱著(zhù)美麗鮮花，耳邊響起那雷鳴般掌聲之時(shí)，我開(kāi)始飄飄然，陶醉于成功之中。然而，是對手讓我明白，成功只是暫時(shí)的，一次偶然的成功并不代表以后次次都成功。不進(jìn)則退，如果不再拼搏，成功遲早會(huì )離我而去。感謝對手，讓我時(shí)刻感到危機的存在，從而激勵自己不斷去拼搏、去進(jìn)取。
瀑布以深潭作為對手，它在縱身飛躍的剎那，才創(chuàng )造出銀迸玉濺似的美麗和壯觀(guān)；鉆機以巖石作為對手，它才能在寂寞、枯燥的工作中譜出流光溢彩的壯歌，才能在單調、乏味的工作中釋放出自己的能量，創(chuàng )造輝煌。擁有對手，人才會(huì )有生存的危機感和競爭的壓力，正是這壓力，化為戰勝困難的動(dòng)力，才能使自己在激烈的競爭中立于不敗之地。
有一句話(huà)說(shuō)得好：“一個(gè)人的身價(jià)高低，就看他的對手�！� 生活中既然少不了對手，我們就應該以豁達的心胸包容對手，用自己的智慧戰勝對手。沒(méi)有對手，你就看不出自己的價(jià)值，顯示不出你的實(shí)力。
對手的800字作文 7
對手是挑戰者，也是同行者，因為對手常能喚起自己迎接挑戰、完善自我的沖動(dòng)與渴望。從這意義上說(shuō)，對手既是我們需要超越的目標，更是鼓勵我們攀登人生新高峰的力量。
對手對于我們而言是十分重要的。一個(gè)球隊若無(wú)對手，會(huì )變成一盤(pán)散沙，不攻自破；一個(gè)人若無(wú)對手，也會(huì )自我膨脹，自我毀滅。因此，我們需要為自己找一個(gè)對手。
瀑布尋找深潭作為對手，它在縱身飛躍的剎那，才創(chuàng )造出銀瓶乍破、金迸玉濺式的美麗與壯觀(guān)。
鉆機尋找巖石作為對手，它才在寂寞枯燥的工作中譜出流熱溢水的壯歌，才能在單調乏味的日子里釋放出自己的能量，閃耀出自己的輝煌。
給自己尋找一個(gè)是對手，就如同刀尋找劍，歌詞在尋找旋律，駱駝尋找沙漠，金剛鉆在尋找瓷器-----有了對手的生活，才不會(huì )寂寞，而是更充實(shí)且富于激情。
我們不但要尋找一個(gè)對手，而且還要正確地認識對手。對手不等同于敵手，敵手是力量能相抗衡的的對手，帶有很強的'感情色彩，而對手是競爭的伙伴，之間沒(méi)有敵對關(guān)系，只是純粹的競爭關(guān)系，甚至是有好的競爭關(guān)系。
京東商城和淘寶商城如今同是網(wǎng)購的杰出代表，兩家是市場(chǎng)的對手，兒不是敵手。同為商家，兩個(gè)商城均以吸引更多的顧客在其商城購買(mǎi)商品謀取更多的利益，都想超越對方成為網(wǎng)勾著(zhù)一領(lǐng)域的龍頭老大。但是淘寶和京東這兩家商城并沒(méi)有因為想超越對方而不折手段，打壓對方，從而一枝獨秀。他們之間的競爭是友好的競爭，在競爭中完善個(gè)子的不足，不斷地進(jìn)步，才促就了如今兩家商城鼎力的局面。
對手，亦是朋友。就像競爭與人情，看似對立，實(shí)則共生共榮，缺一不可。如果說(shuō)競爭是推動(dòng)人類(lèi)文明之舟的巨浪，那么人情就是那高高揚起的風(fēng)帆，指示正確的方向，使人類(lèi)走向繁榮，共贏(yíng)，而不至滑向互相攻擊的深淵。競爭讓社會(huì )發(fā)展，人情則讓社會(huì )溫暖，競爭與人情并行，社會(huì )才能和諧，健康前行。
美麗的紅花下面總要經(jīng)受風(fēng)的洗禮，蔚藍的天空中總有雷電風(fēng)云，每個(gè)成功的背后有著(zhù)無(wú)數的汗水與血淚，每個(gè)強者的背后也總有一幫頑強的對手。
慢慢人生路中，我們需要對手，有了對手，我們才不會(huì )寂寞；有了對手我們才能擁有攀登人生新高峰的力量。
對手的800字作文 8
這學(xué)期我從鹽城市實(shí)驗小學(xué)轉到串場(chǎng)河小學(xué)的五（1）班，這是一個(gè)新建的學(xué)校。當時(shí)轉的原因有兩個(gè)，一個(gè)是爸爸媽媽工作比較忙，另一個(gè)是我想改變老師對我的印象（我的語(yǔ)文成績(jì)一直不出色）。當然，主要是第二個(gè)原因吧。
前面四年邊學(xué)邊玩，五年級是小學(xué)的關(guān)鍵期，學(xué)習任務(wù)會(huì )越來(lái)越重，所以我要端正態(tài)度了。因為是從實(shí)小轉過(guò)來(lái)的，除了了解同班同學(xué)李襄以外，其他同學(xué)的情況都不了解。于是，我心里暗暗地選擇了一個(gè)美麗的對手————劉飛揚做我語(yǔ)文的競爭對手，因為我的爸爸媽媽和劉飛揚的爸爸媽媽是好朋友，我們又住得很近，我每天都和她一起上學(xué)一起回家。遇到不會(huì )的我可以問(wèn)她，當然，她不會(huì )的我也要教她。因為我們是好朋友，好朋友就要互相幫助。
這次，老師讓我們背誦75首古詩(shī)，我應差式的背著(zhù)，當老師在墻上公布同學(xué)們背誦情況的時(shí)候，我發(fā)現班級大多數同學(xué)已經(jīng)超過(guò)我了。晚上我讓爸爸媽媽幫我在班級群里上傳視頻給老師，老師給了我3個(gè)大拇指，來(lái)到串小，我第一次得到語(yǔ)文老師的表?yè)P，我的內心非常激動(dòng)，我想繼續背誦。這時(shí)老師發(fā)來(lái)一條信息：“孩子，天不早了，明天還要上學(xué)，早點(diǎn)休息吧！”也不知咋地，我突然流下了激動(dòng)的`淚水，變得很乖巧，真的就去睡覺(jué)了。當我背完61首的時(shí)候，我想停下歇息，媽媽問(wèn)對手的爸爸，得來(lái)的信息是：對手已背誦60首，我的對手跟我是實(shí)力不分上下。周末，我將剩下的古詩(shī)文“一掃而光”，發(fā)信息告訴戴老師75首古詩(shī)文已背完，戴老師說(shuō)：“孩子，你真棒！你是我們班第一個(gè)背完75首古詩(shī)文的學(xué)生�！边@一次我得了老師獎勵的50積分。非常感謝我心目中對手，有你做對手真好！
終于迎來(lái)了轉到串小的語(yǔ)文第一次考試，我考了81·5分，對手考了78分，我沾沾自喜。隨即第二次，我考了82·5分，對手考了83分。我的內心有點(diǎn)不自在，這次對手超過(guò)我半分，雖然是半分的差距，但我覺(jué)得不能小瞧對手，我覺(jué)得對手的進(jìn)步比我快，我要繼續努力，不能落后，期待我下一次更出色的表現。
但愿我美麗的對手——劉飛揚成為我學(xué)習的動(dòng)力，讓我們這對好朋友一起進(jìn)步！
對手的800字作文 9
人的一生總會(huì )遇到形形色色的人，也許有的人曾給予你關(guān)心，有的人曾給予你鼓勵；有的人曾給予你批評，有的人曾給予你打擊……你一定會(huì )感激那些幫助過(guò)你的人，因為他們給了你前進(jìn)的勇氣，但是，請感謝對手吧，是他們給了你前進(jìn)的動(dòng)力！
草原上的羚羊銀強健的雙腿，強悍的奔跑跳躍能力著(zhù)稱(chēng)，而花斑豹以靈活的身形，敏銳的反應能力而聞名。當羚羊與豹子相遇，誰(shuí)才是跑的最快的？羚羊跑得慢必然丟失自己的性命，而豹子若因跑得慢而為抓住羊，只會(huì )餓死。在生命的威脅下，互為對手的羚羊與豹子只會(huì )越跑越快，共同進(jìn)化。
是對手，給了你進(jìn)步的機會(huì )；是對手，給了你勇往直前的勇氣；是對手，促你成熟幫你成長(cháng)…所以，請感謝對手吧，他們給了你前進(jìn)的動(dòng)力。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！痹趶姶蟮膶κ置媲�，項羽不灰心，不氣餒，破釜沉舟背水一戰，最終取得勝利。在強大的對手面前，面對滔天恥辱，勾踐臥薪嘗膽，勤勉自立，最后以三千越甲吞并吳國，一雪前恥。
如果此時(shí)的項羽在對手的大勢下低頭，不能破釜沉舟背水一戰，如果勾踐在屈辱的壓趴下屈服，那么他們會(huì )有這樣的成就嗎？答案顯而易見(jiàn)。正是對手的步步緊逼，促使他們拔刀復仇，是對手的趾高氣揚，激勵他們奮勇拼搏。他們的成功離不開(kāi)自己的努力，更離不開(kāi)對手的打擊，所以感謝對手吧，是他們的緊逼逼出了你的`潛力。
一對房地產(chǎn)巨賈互為競爭對手，一方若買(mǎi)了一塊地，另一方必定言出譏諷，批評別人的眼光太差。就這樣，二人在不斷的競爭中一同進(jìn)步，成為商界大亨。其中一位在參加訪(fǎng)談時(shí)曾說(shuō)：“我最感謝的就是他——我的對手。如果沒(méi)有他一路上的扶持、激勵，我想我走不到今天�！�
是對手，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，鞭策我們前行，在學(xué)習中也是如此，更應有了想要打敗的對手，所以頑強拼搏，渴望超越，對手們激勵著(zhù)共同前行，一同進(jìn)步。
也許在你的人生路上，有人給你下過(guò)絆子，有人給你種過(guò)荊棘，有人給你設置過(guò)障礙…感謝他們吧，正是他們，磨練了你的意志，幫助了你的成長(cháng)！
感謝對手吧，因為他們曾給予你很多！
對手的800字作文 10
上學(xué)期，我們班轉來(lái)一位新同學(xué)一個(gè)戴眼鏡的女孩。她叫虎桐依，性格內向，不善言辭，說(shuō)話(huà)聲音也很小。她剛來(lái)我們班時(shí)，就有消息靈通的同學(xué)告訴我：“咱班來(lái)了個(gè)學(xué)霸，從上學(xué)起每次考試都是年級第一�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，起初我根本不相信世上哪有常勝將軍？
但很快，我發(fā)現自己判斷失誤，不僅如此，我還發(fā)現她成了我最強有力的對手。
她第一次月考就考了全年級第一，而且直到期中考試，始終占據著(zhù)第一的位置。雖然每次我只比她少了那么幾分，可總是超不過(guò)人家。被別人甩在身后的感覺(jué)真不好，于是，我給自己定下了目標：超過(guò)學(xué)霸！
自從有了對手，我學(xué)習更加努力了。每天回到家，我都會(huì )把課堂上學(xué)的知識復習一遍；除了完成作業(yè)，還會(huì )做許多課外練習題；臨睡前一定要把第二天要學(xué)的內容預習一下。功夫不負有心人，我的學(xué)習成績(jì)提高了�？墒俏业膶κ帜�？她的成績(jì)也在不斷提高，始終讓人無(wú)法超越。
人一旦有了對手，就處處想和他較勁兒，我也不例外。這不，體育老師讓大家練習向前挽花跳繩，看誰(shuí)最先跳夠十個(gè)。她雖然跳不夠十個(gè)，但是也能跳五六個(gè)，我卻一個(gè)也跳不成�；氐郊�，我拼命練習，一練就是一個(gè)小時(shí)，可還是跳不成。我不甘心，每天堅持練，繩子打在身上很痛，一道道紅印使我不止一次想要放棄，但是我都咬牙堅持了下來(lái)。
終于有一天，我跳夠十個(gè)了！當我得知自己是全班第一個(gè)完成的人時(shí)，興奮之情難以言表！原來(lái)，對手也不是不可超越的。
然而，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的較勁兒，在期末考試中，我做錯了一道六分的大題，再次輸給了學(xué)霸。不過(guò)我并不感到傷心難過(guò)，因為我明白了對手的真正意義：對手既不是敵人，也不是障礙物，而是我的朋友，一個(gè)和我有著(zhù)共同目標的朋友。因為有了對手，我的'生活更加豐富多彩；因為有了對手，我在學(xué)習上才更有動(dòng)力；因為有了對手，我才遇見(jiàn)了更好的自己……我要感謝我的對手，她的勤奮，她的努力，使我明白了真正的對手其實(shí)就是自己，我們每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，就是要超越過(guò)去的自己，使自己越來(lái)越好。
在以后的日子里，我還會(huì )繼續和我的“對手”較勁兒，不管“對手”是她還是自己，我都會(huì )把“斗爭”進(jìn)行到底！
對手的800字作文 11
對手，讓我有一絲的懼怕；讓我了上進(jìn)心；讓我承受了好多壓力。當對手敗于我手時(shí)，我歡呼，我舞蹈�？僧攲κ执螳@全勝時(shí)，我默默地哭泣著(zhù)。在生活中、學(xué)習上、體育里，我都有著(zhù)對手�？晌也](méi)把他們當對手，只有小龍才引起了我的上進(jìn)心，使我感到壓力好大。
我5歲時(shí)，便與爸爸學(xué)下象棋，到現在，已經(jīng)是棋藝相當了。因此，我很驕傲，常常覺(jué)得自己是無(wú)敵的了。但小龍，讓我明白了什么叫“人外有人，天外有天”。記得那一天，我召集了鄰居所有人，邀請了鄰居里所有高手來(lái)與我斗上一盤(pán)。前幾位來(lái)挑戰的人都敗下陣來(lái)，后面的人嚇得后面的人都連連后退�！拔襾�(lái)挑戰！”這時(shí)，從人群中傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。仔細一看。呵！這不是我的好朋友小龍嗎？以前，他和我下的盤(pán)數數不勝數，可每次都輸，今天也敢來(lái)丟臉�！笆窒聰�，也敢來(lái)丟臉啊，臉皮可真厚！”我瞄了他一眼，驕傲地說(shuō)。頓時(shí)，人群爆發(fā)出一陣笑聲。小龍看了看我，說(shuō)：“你別太驕傲了，今天我有備而來(lái)，是不會(huì )輸的�！薄吧購U話(huà)！開(kāi)打！”
比賽開(kāi)始了，我和小龍都專(zhuān)心致志，目不轉睛地盯著(zhù)棋盤(pán)。還真有點(diǎn)“高手過(guò)招”的氣勢�！捌瘃R”“出炮”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。按現在的情況看，我占了上風(fēng)。而小龍只剩下了“帥”和兩只“兵”。我見(jiàn)了，不禁哈哈大笑�？墒虑槌龊趿宋业囊饬现�。小龍來(lái)了個(gè)180度大轉彎，他的.兩只“兵”把我的“將”逼上了絕路。我敗了，徹徹底底的敗了。我失落，我傷心�！斑@不可能！”我晴天霹靂，“以前的手下敗將，現在竟把我打敗了。不！是上天在戲弄我！”我不敢相信眼前的事實(shí)。但也得接受。從此，我把小龍當做了對手，一定要把他殺個(gè)片甲不留。一定要超越他，要超越他，要超越他！因為，小龍是我的對手。
小龍，我的對手，他打敗了我。我陳勁在江湖上行走多年，卻被一個(gè)無(wú)名小卒給擊倒了。我憤怒��！看來(lái)，我這老將無(wú)法在象棋上立足了。應該退出江湖，隱姓埋名。去練棋藝，希望明年的這一天，我有幸在與小龍一決高低，我要勝利，才能在重見(jiàn)江湖。
對手的800字作文 12
日趨激烈競爭的就業(yè)環(huán)境中，能否具有欣賞別人的眼光和接納他人的胸襟是非常重要的。只有有這樣的眼光才能取長(cháng)補短、團結協(xié)作，共同進(jìn)步。
有眼光欣賞對手。只有欣賞對手，人與人、人與自然、人與社會(huì )也會(huì )變得更加和諧更加親切。我們自身也會(huì )因為這種心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)。人生沒(méi)有永遠的朋友，也沒(méi)有永遠的敵人，無(wú)論競爭多么激烈的對手，競爭過(guò)后都會(huì )有合作的'可能。
莎士比亞說(shuō)：“不要因為你的對手而燃起一把怒火，熾熱會(huì )燒傷你自己�！毙蕾p對手的心態(tài)，就可能贏(yíng)得人心。人與人之間肯用真心交流，就會(huì )增進(jìn)了解，消除隔閡。為對手叫好是一種智慧，因為你在欣賞他們的同時(shí)，也在不斷提升和完善自我;為對手叫好是一種修養，對對手贊賞的過(guò)程，也是自己矯正自私與妒忌心理，從而培養大家風(fēng)范的過(guò)程。
袁紹進(jìn)攻曹操時(shí)，令陳琳寫(xiě)了篇檄文。陳琳才思敏捷，斐然成章，在檄文中，不但把懂曹操罵臭罵一屯，而且罵到了曹操的父親、祖父的頭上。曹操氣得全身冒火。不料，袁紹兵敗，陳琳落到了曹操的手里。一般認為，曹操這下不殺陳琳就難解心頭之恨。然而，曹操并沒(méi)有這樣做。他仰慕陳琳的才華，不但沒(méi)有殺他，反而拋棄前嫌，委以重任，這使陳琳很感動(dòng)，后來(lái)為得曹操出了不少好主意。
有胸懷的人，尊敬敵人，甚至可以容納自己敵人的才華，對競爭的對手懷有應有的敬意，有能力化解潛在的沖突。
在人生的過(guò)程中，正確地對待競爭，加強同對手的聯(lián)合協(xié)作，可以促進(jìn)共同進(jìn)步和事業(yè)的共同發(fā)展。要提高自己的能力，最佳途徑是找個(gè)能力強的人做對手。與高手過(guò)招，你才能進(jìn)步快。才能發(fā)現自己的不足，發(fā)現自己的缺陷。要找個(gè)優(yōu)秀對手做搭檔，競爭者一方面要不怕強者，不怕嫉妒，敢于爭強，力求爭先。另一方面，又需要與他人協(xié)作、互助，增加群體情感和合作精神。
具有欣賞別人的眼光和接納別人的胸襟，是決定一個(gè)人競爭力大小的關(guān)鍵因素。只有欣賞、理解、包容自己的對手，才能取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。你是這樣的人么?
對手的800字作文 13
馮是我的朋友。曾幾何時(shí)，我欽佩她的才華和杰出的成就。她曾經(jīng)是我下定決心要超越的對象，現在因為去年夏天發(fā)生的一件事，一切都沒(méi)了。去年夏天，我和馮一起參加了跆拳道班。跆拳道是一項非常有趣的運動(dòng)。我們成為班上的伙伴，互相練習。你一拳，我一腳，“打”，我們在練功房里時(shí)不時(shí)的笑。
有一天，我們倆像往常一樣去上課，但是上課到一半，天氣一沉，就要下雨了！該死，我剛才出去的時(shí)候是晴天，所以就變了。于是我們倆都突然沒(méi)了心情，都在擔心怎么回家�！巴邸�，窗外的雨正歡快地落下，不時(shí)伴隨著(zhù)幾聲雷鳴。雨越下越大，似乎一點(diǎn)也停不下來(lái)。楓葉的眉毛越來(lái)越緊，駕駛室里的空氣變得粘稠。這個(gè)班沒(méi)必要生氣�！岸际且驗樘鞖��！毕抡n后，馮埋怨著(zhù)出去了。我們站在練功房外的平臺上，雨還是下得很大。突然，我看到一個(gè)人影，一個(gè)步履蹣跚的人影�！皸�，那不是……”我捅了捅伊楓，指著(zhù)那個(gè)人，那是伊楓的爺爺�！鞍�，他，他怎么來(lái)了！”楓樹(shù)的爺爺來(lái)接她，但是我看不到她臉上的喜悅，反而覺(jué)得有些不開(kāi)心。楓樹(shù)的爺爺漸漸走近我們。我看見(jiàn)他穿著(zhù)非常破舊的衣服。他的胳膊被雨淋濕了。一只手拿著(zhù)一把傘，另一只手抓著(zhù)另一把傘。他看起來(lái)像一個(gè)歷經(jīng)滄桑的人，與衣冠楚楚的楓樹(shù)格格不入�！皸�，下雨了。我特地來(lái)接你�！睏鳂�(shù)的祖父一邊說(shuō)，一邊把較大的傘遞給楓樹(shù)。楓二話(huà)沒(méi)說(shuō)接過(guò)傘，帶著(zhù)我先走了�！皸�，別走這么快，你爺爺還在后面�！蔽覍σ翖髡f(shuō)。我以為楓因為下雨所以走的這么快，就提醒了她。但是她說(shuō)了一句我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)的話(huà)，徹底改變了我對她的`看法！只見(jiàn)馮嫌惡地撇著(zhù)嘴說(shuō)：“我跟他說(shuō)了多少遍了，穿他穿了幾十年的衣服也不太丟人�！蔽业哪X袋“嗡”的一聲，我震驚的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。楓，我不得不承認你多才多藝，聰明過(guò)人，但也許正因為如此，你習慣了仰面與人交談，你失去了關(guān)愛(ài)的目光。反正他是你爺爺，也是你親戚。你沒(méi)有感謝他辛辛苦苦送你傘，你恨他沒(méi)面子。楓，因為這個(gè)，我看不起你，你不配做我的對手。
對手的800字作文 14
有人感謝父母，是父母給予了他們寶貴的生命；有人感謝朋友，是朋友給予了他們珍貴的友誼，真誠的幫助。而我卻想感謝你——那默默陪伴我的古箏。
你長(cháng)長(cháng)方方，厚重硬實(shí)，但卻是我親密無(wú)間的好朋友，適時(shí)陪伴著(zhù)我。當我孤獨時(shí)，我就會(huì )坐在你身邊，一遍又一遍地撫摸你異常堅硬卻無(wú)比光滑的琴身，不自禁地彈奏起《漁舟唱晚》，內心便充滿(mǎn)了溫暖；當我傷心時(shí)，我也會(huì )走到你身邊，彈上一曲《雪山春曉》，向它傾訴我內心的悲傷；當我高興時(shí)，我更會(huì )興沖沖地緊挨著(zhù)你，彈起歡快的《伊犁河畔》，與你分享我的快樂(lè )……就這樣，你默默無(wú)聞，毫無(wú)怨言，不離不棄地陪伴我度過(guò)了整整四年時(shí)光。
我從二年級開(kāi)始學(xué)習，每次我都會(huì )被你那厚重又不失典雅的聲音所陶醉。每年暑假，我也都會(huì )參加古箏考級，從一級到四級、六級，一次次向著(zhù)高峰攀登、堅持，也一次次成功。
這個(gè)暑假，我參加了古箏八級的考試，這是一次更嚴峻的考驗。每首考級曲目都長(cháng)達十頁(yè)，必須一字不差地背下來(lái)，而且彈奏的指法也更為繁多，掃搖、滑音、點(diǎn)指、花奏……為了能順利通過(guò)考級，我一有空就勤加練習，無(wú)論清晨還是傍晚，總能聽(tīng)到你那悠揚渾厚的琴聲。手酸了，就甩一甩；流汗了，就擦一擦，繼續練習。我爭分奪秒，每天常常連續練上兩三個(gè)小時(shí)。而你，任憑我刮撥掃搖，都紋絲不動(dòng)，默默忍受著(zhù)。我累得雙手都快舉不起來(lái)了，但我卻從未想過(guò)放棄，因為有你在我身邊陪伴，用最美的`琴聲給我鼓勵；因為是你，讓我懂得了心懷夢(mèng)想，堅持不懈，才能登上成功的頂峰。
考級的日子終于到了�！吧倌曛摇崩飶浡�(zhù)緊張的氣息，很多考生都在抓緊最后的時(shí)間練習。我帶著(zhù)一絲緊張走進(jìn)考場(chǎng)�？紙�(chǎng)里坐著(zhù)兩位考官，表情嚴肅。我不由地更為緊張，手心里都出汗了。然而，當我看到了你的同伴，一架同樣古樸的古箏擺在我面前時(shí)，我想到了你。為了你的默默付出，我絕不能臨陣退縮。于是，我深吸了一口氣，胸有成竹地做了下來(lái)，輕輕抬起手臂，輕撥銀弦。一連串流暢清脆的樂(lè )音如山泉般從幽谷中流淌而來(lái)……
是你，陪伴我度過(guò)了那些快樂(lè )美好的；是你，歷練了我堅韌的意志；更是你，讓我一級級登上成功的頂峰。
感謝你，我最親密的伙伴——古箏！
對手的800字作文 15
在寬敞明亮的教室里，看著(zhù)自己手中鮮紅的分數，想起自己這月來(lái)的艱苦奮斗，不禁思緒萬(wàn)千。他是我的對手，他也是我的目標，如果沒(méi)有他，我哪里能在今天超過(guò)他？有了他，我才樹(shù)立了一個(gè)目標。所以，他是我的對手，也是我的朋友。
這一次，我破天荒數學(xué)考了99分，一直以來(lái)我的成績(jì)從來(lái)就沒(méi)有突破過(guò)98分。因為有了他的成績(jì)，我認真書(shū)寫(xiě)，細心檢查，才考了這個(gè)分數。雖然沒(méi)有考到一百分，但是這個(gè)分數是我的一個(gè)很大的進(jìn)步。你們有可能不相信，你們知道嗎？在珠穆朗瑪峰的最后100米，是很艱難的，許多人都在這短短的距離失敗，而真正登上頂峰的人并不多�？粗�(zhù)你那落魄的樣子，我內心說(shuō)：“不能驕傲！”爸爸媽媽給我報了個(gè)數學(xué)輔導班，才提升了這幾分。而我的語(yǔ)文，一直沒(méi)能突破90分，看著(zhù)你在九十過(guò)半的高峰上徘徊，我下定決心一定要超過(guò)你。我沒(méi)想到，我真的成功了，我考到了95高分。我內心十分欣喜，這一次我的分數終于比以前高了！
可是，按照我原來(lái)的成績(jì)，我該怎樣應付他呢？
那天，陰雨綿綿，我們坐在班里，老師在講臺上念著(zhù)大家的名字和分數，當我聽(tīng)到我刺耳的成績(jì)的時(shí)候，我內心是崩潰的，我忐忑的走上講臺拿去我的成績(jì)。我好想要哭了出來(lái)一樣，我呆呆地坐在座位上知道放學(xué)，回到家中，父母鼓勵我：“沒(méi)有關(guān)系，一次失敗算不了什么，只要繼續努力，好好奮斗，我相信下一次考試你一定會(huì )考出非常好的成績(jì)的！”我聽(tīng)了這話(huà)鼓足了精神，我發(fā)誓我一定要超過(guò)我的對手，便每天刻苦學(xué)習，做試卷。他得到這個(gè)成績(jì)之后，每天看漫畫(huà)，和同學(xué)們玩，我覺(jué)得這次我肯定可以超過(guò)他。果不其然，我覺(jué)得這次的.知識我掌握的非常好，就好好的準備了一下，然后便大步流星的走進(jìn)了考場(chǎng)。這次考試我覺(jué)得非常的順利，當我走出考場(chǎng)，便感覺(jué)到了一股非常清新的感覺(jué)，天是綠的，水是藍的。小鳥(niǎo)向我唱歌。好像的預示著(zhù)我能考出這樣好的成績(jì)一樣。
他雖然是我的對手，但是他對我今天能拿到這樣的成績(jì)而做出了他自己不知道的幫助。我很感謝他第一次考試給我的壓力，我也同樣感謝，這次他能給我這次機會(huì )，讓我在語(yǔ)文上找到自信，我要感謝你，讓我們以后和平共處吧！
對手的800字作文 16
日本的北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鯉魚(yú)，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚(yú)為生。鰻魚(yú)的生命非常脆弱，只要一離開(kāi)深海區，要不了半天就會(huì )全部死亡。奇怪的是有一位老漁夫天天出海捕撈鰻魚(yú)，返回岸邊后，他的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚(yú)的漁戶(hù)，無(wú)論如何處置捕撈到的鰻魚(yú)，回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚(yú)價(jià)格要比死亡的`鰻魚(yú)幾乎貴出一倍以上，所以沒(méi)幾年工夫，老漁民一家便成了遠近聞名的富翁。周?chē)臐O民做著(zhù)同樣的營(yíng)生，卻一直只能維持簡(jiǎn)單的溫飽。老漁民在臨終之時(shí)，把秘訣傳授給兒子。原來(lái)，老漁民使鰻魚(yú)不死的秘訣，就是在整艙的鰻魚(yú)中，放進(jìn)幾條叫狗魚(yú)的雜魚(yú)。鰻魚(yú)與狗魚(yú)非但不是同類(lèi)，還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚(yú)遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚(yú)堆里四處亂竄，這樣一來(lái)，反倒把滿(mǎn)滿(mǎn)一艙死氣沉沉的鰻魚(yú)全給激活了。
加州的《動(dòng)物保護》雜志也介紹過(guò)一則類(lèi)似的故事：在秘魯的國家級森林公園，生活著(zhù)一只瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物，全世界現在僅存17只，因此為了很好地保護這只珍稀的老虎，秘魯人在公園中專(zhuān)門(mén)辟出一塊近20平方公里的森林作為虎園，還精心設計和建蓋了豪華的虎房，好讓它自由自在地生活�；@里森林茂密，百草芳菲，溝壑縱橫，流水潺潺，并有成群人工飼養的牛、羊、鹿、兔供老虎盡情享用。凡是到過(guò)虎園參觀(guān)的游人都說(shuō)，如此美妙的環(huán)境，真是美洲虎生活的天堂。然而，讓人感到奇怪的是從沒(méi)有人看見(jiàn)美洲虎去捕捉過(guò)那些專(zhuān)門(mén)為它預備的“活食”，也從沒(méi)有人看見(jiàn)它王者之氣十足地縱橫于雄山大川，嘯傲于莽莽叢林，只是耷拉著(zhù)腦袋，睡了吃，吃了睡，一副無(wú)精打采的熊樣。有人說(shuō)它大約是太孤獨了，若有個(gè)伴兒，興許會(huì )好一些。于是，政府又通過(guò)外交途徑，從哥倫比亞租來(lái)一只母虎與它做伴，但結果還是老樣子。
一天，一位動(dòng)物行為學(xué)家到森林公園來(lái)參觀(guān)，見(jiàn)到美洲虎那副懶洋洋的樣兒，便對管理員說(shuō)，老虎是森林之王，在它所生活的環(huán)境中，不能只放上一群整天只知道吃草，不知道獵殺的動(dòng)物。這么大的一片虎園，即使不放進(jìn)去幾只狼，至少也應放上兩只豺狗，否則，美洲虎無(wú)論如何也提不起精神。
對手的800字作文 17
巖石說(shuō)：“我的對手是海，無(wú)比堅硬的我，在海水的沖刷下亦不免戰栗不已�！焙Ｕf(shuō)：“我的對手是巖石，我能掀翻萬(wàn)噸巨輪，在巖石的阻擋下亦不免粉身碎骨�！睂κ种g的較量如曹孟德一句：“天下英雄惟使君與操耳”嚇得玄德筷子落地，從此兩人成為對手，爭雄天下。而小小的我也有對手，而且還是空降的。
開(kāi)學(xué)初日，我以為我還是班級的'前三名，轉校生的“空降”將我打得措手不及。這學(xué)期期中考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我依然會(huì )和往常一樣擁有同學(xué)們的崇拜，老師們喜愛(ài)的眼神�？墒撬械囊磺�，卻給了那位我不以為然的“轉校生”，我們以一分之差拉開(kāi)距離。作為老二的我不服氣，便回頭問(wèn)第三名的老段，她說(shuō)那個(gè)轉校生大有來(lái)頭。剛開(kāi)學(xué)便霸占了第一名的寶座，想必是來(lái)者不善，我遇上對手了!
不知道是不是自尊心在作祟，平常同學(xué)見(jiàn)面都是熱情的打招呼。有一次，對手和他朋友一起，我和我的朋友一起，我倆見(jiàn)面，他向我打招呼，我卻以冷漠相對，毫不搭理他，他朋友告訴他：“你別熱臉貼冷屁股了，人家根本不搭理你�！蔽衣�(tīng)了他的回答：“沒(méi)事，她不理我，應該是我搶她的寶座，生氣是應該的�！蔽宜查g感覺(jué)自己矮了半截，是不是太小氣了。
日子一天一天過(guò)去，在一次測試中，我比他多0.5分，他懊惱不已，不肯回家。我該怎樣面對這一位勢均力敵的“朋友”。思考了一下，我走到他的面前�！澳莻�(gè)同學(xué)，用不用我來(lái)幫你，相信我?”我熱情地說(shuō)道。他默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我幫他講解完此題，他的思路清了，錯題解決了。為了感謝我，對手教給了我一些關(guān)于題目的問(wèn)題的“秘籍”。后來(lái)我倆成為了朋友，他時(shí)不時(shí)向我“取經(jīng)”我時(shí)不時(shí)成為一個(gè)“小記者”，我倆約定在第二次考試中，誰(shuí)爭奪寶位?實(shí)現對方一個(gè)愿望，結果我倆齊頭并進(jìn)，并列第一。成為了伯牙子期般的摯友!
勁草感謝疾風(fēng)，因為疾風(fēng)賦予了它更加堅強的生命力，落花感謝流水，因為流水讓他看見(jiàn)了美麗的大千世界。對手有你真好，你的出現，磨礪著(zhù)我的意志，增添了生活的色彩，在困惑時(shí)不如說(shuō)聲：“對手，有你真好!”
對手的800字作文 18
一位動(dòng)物學(xué)家研究生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群，發(fā)現東岸羚羊的繁殖潛力比西岸的強，奔跑速度也比西岸的快。對這些差別，這位動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解，因為這些羚羊的生存環(huán)境和屬類(lèi)都是相同的，飼料來(lái)源也一樣，全以一種叫鶯蘿的牧草為主。于是，這位動(dòng)物學(xué)家在東西兩岸各選了10只羚羊，分別把它們送往對岸，一年后，運到西岸的10只繁殖到14只，送到東岸的10只剩下3只，另外7只全被狼吃了。
這位動(dòng)物學(xué)家最后明白東岸羚羊之所以強健，是因為在它們附近生活著(zhù)一群狼，而西岸羚羊之所以弱小，是因為缺少這么一群天敵。由此得出一個(gè)結論：沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕，有天敵的動(dòng)物則會(huì )逐步繁衍壯大。道理很簡(jiǎn)單，有天敵的威脅，就務(wù)必時(shí)時(shí)警惕，并鍛煉出對付天敵的本領(lǐng)；沒(méi)有天敵的威脅，則無(wú)意中放松了自我，久而久之，生存的潛力就會(huì )慢慢退化，一旦天敵降臨，就無(wú)以自衛，難逃滅亡的`命運。
如果把天敵比作競爭對手的話(huà)，那么大自然中的這一現象在人類(lèi)社會(huì )中同樣存在。周武王姬發(fā)以殘暴的商紂王為對手，勵精圖治，用心準備滅商，最后取而代之；越王勾踐時(shí)時(shí)不忘自我的對手是吳王夫差，因而臥薪嘗膽，最后也奪回了江山；劉邦因為有項羽這樣強大的對手而謹小慎微，明燒棧道，暗渡陳倉，遂奪天下。在競技場(chǎng)上，運動(dòng)員們正因為有強勁的競爭對手，才能不斷創(chuàng )造新的成績(jì)；在生意場(chǎng)上，商家也正因為有激烈的競爭，才不斷改善經(jīng)營(yíng)和服務(wù)；練兵場(chǎng)上更是如此，因為有明確的假想敵，才能把兵練得更強更精。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，競爭將更加頻繁和激烈，對手無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不有。對手可能是具體的人、具體的實(shí)體，也可能是困難、挫折、逆境、厄運。如若靜下心來(lái)認真思考一下，也許你會(huì )發(fā)現，真正讓你成熟起來(lái)的不是順境，而是逆境；真正讓你熱愛(ài)生命的不是陽(yáng)光，而是死神；真正促使你奮發(fā)努力的不是優(yōu)裕的條件，而是遇到的打擊和挫折；真正逼迫你堅持到底的，不是親人和朋友，而是你的對手；真正能促使你成功的力量，往往聚積于與對手的競爭之中。因此，為了持續必要的壓力，激勵奮進(jìn)，不僅僅不就應厭惡對手、憎恨對手，而且就應歡迎對手、感謝對手。
對手的800字作文 19
生活中存在很多我們自己的對手，可以說(shuō)時(shí)時(shí)處處。對手可以讓我們找到奮斗目標，取長(cháng)補短，激勵我們做得更好，對手不是我們的敵人，而是我們的朋友，所以我們要感恩我們的對手。
我心目中有兩個(gè)重要的“對手”，一個(gè)是我的柳琴輔導班的同學(xué)，是個(gè)留著(zhù)齊劉海的直爽可愛(ài)的小女孩，叫亓靖涵，比我年齡小半年，一個(gè)是學(xué)校里的同學(xué)武聞迪，她學(xué)習成績(jì)一直很好，在學(xué)習中我們是對手，在生活中我們是形影不留的好朋友。
先說(shuō)說(shuō)我于第一個(gè)對手——亓靖涵德故事。還得從去年寒假的一次省級比賽談起，記得是柳琴老師選我和齊靖涵參加勝利的一個(gè)重要比賽，并告訴我們說(shuō)：“我倆誰(shuí)的'比賽成績(jì)好就會(huì )得到一個(gè)神秘大禮�！蔽覀z為了這個(gè)神秘大禮暗自較勁，課上認真聽(tīng)講，回家刻苦練琴，最終比賽結果出來(lái)了，我倆都得了個(gè)三等獎。老師說(shuō)：“你們兩個(gè)都不錯，神秘大禮一人一份！”我倆欣喜若狂，老師送給我倆一人一個(gè)大大的禮盒，我們倆迫不及待地拆了一層又一層，最里層是我們的獲獎證書(shū)，齊靖涵大聲喊道：“老師，你送的神秘大禮也真夠大的了，謝謝老師�！蔽覀z和老師都會(huì )心地笑了。雖然沒(méi)得到神秘大禮，但是通過(guò)這次比賽，我感覺(jué)如果沒(méi)有齊靖涵這個(gè)對手，這么枯燥的練琴過(guò)程我一定不會(huì )堅持下來(lái)，更不會(huì )得到這么好的名次，要感謝這次比賽，感謝這個(gè)對手，后來(lái)我倆還通過(guò)這次比賽成為了柳琴輔導班的好朋友呢。
我第二個(gè)對手是我從一年級就同班的大個(gè)子女生武聞迪，長(cháng)得濃眉大眼的，既秀氣又調皮。我倆一直情同姐妹，是很要好的朋友，但在學(xué)習上卻又是“對手”。我倆成績(jì)在班里都還不錯，論名次的話(huà)有時(shí)我在前，有時(shí)她在前，雖然都暗暗較著(zhù)勁，但無(wú)論誰(shuí)有不懂的問(wèn)題都可以開(kāi)誠布公的互相討論講解，誰(shuí)取得好成績(jì)都為她高興，我慶幸我有這樣的好朋友。
感謝對手，正是由于他們，我才會(huì )認識到自己的缺點(diǎn)，才會(huì )激發(fā)我的潛能，才會(huì )激勵我不斷進(jìn)步，才會(huì )迫使我?jiàn)^勇前進(jìn)，勇攀高峰！
我們的生活因為有了對手而變得更加美麗，更加絢麗多彩！感謝對手！感謝對手讓我們懂得了生活的競爭意義，讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好！
感謝對手！
對手的800字作文 20
我不知道需要感謝的人和事到底有多少，感謝父母給我生命，感謝同學(xué)給我友情，感謝老師給我知識，感謝社會(huì )給我人生經(jīng)驗……今天，我還想說(shuō)感謝對手。
在這新的一年中，我的愿望很簡(jiǎn)單——感謝對手。對對手的界定很簡(jiǎn)單，即與自己相對立的人，或者也可以理解為“敵人”�！凹壬�，何生亮？”正是因為周瑜嫉妒對手的才干，才釀成這千古悲劇。相反，如果不嫉妒對手，而是感謝對手，也許瑜亮精誠合作會(huì )成為一段佳話(huà)。
生活中，競爭不僅不會(huì )削弱自己的力量，相反會(huì )增強自己的實(shí)力。如今，競爭已然成為現代社會(huì )的一個(gè)重要特征。我們在競爭中學(xué)會(huì )了堅強，證明了勇氣，塑造了靈魂。我們應該感謝競爭中的對手，有了對手的高度，我們才可以?shī)^起直追；有了對手的威脅，我們前進(jìn)的動(dòng)力源泉才不會(huì )枯竭；有了對手的反復較量，我們的意志才會(huì )更堅強；有了對手的反復磨礪，我們才會(huì )產(chǎn)生堅不可摧的強大能量。
一位著(zhù)名歌手榮獲大獎后，她上臺的.第一句話(huà)是：“我要感謝那些曾經(jīng)是我對手的人�！笨梢�(jiàn)，對手在事業(yè)發(fā)展中對我們起著(zhù)多么重要的作用！
學(xué)會(huì )感謝對手，即使他是一位強者，打敗了我們，但同時(shí)也教會(huì )了我們一些道理，使我們增長(cháng)一些見(jiàn)識，所以，我們要學(xué)會(huì )感謝對手。賽場(chǎng)上，可以是一個(gè)坦誠接受挑戰的眼神；談判桌上，可以有一些不同意見(jiàn)的接納；生活中，可以贈送一本喜歡的優(yōu)秀圖書(shū)，這都足以體現出我們很在意對手，愿意與對手并存共榮。倘若，你對對手采取鄙視甚至憎恨的態(tài)度，那么，你的心靈應該是一個(gè)小小得令人窒息的的屋子，你的精神不必等待地震和潮汐，它將在微風(fēng)細雨中轟然倒塌。那些屋子的墻壁將化成灰燼，頂棚將成為泥漿，漏水的地面將變成沼澤。這樣的心靈、這樣的氣度永遠難以長(cháng)出事業(yè)和靈魂的參天大樹(shù)。
感謝對手，一路走來(lái)，是對手陪伴我們；感謝對手，一路走來(lái)，是對手激勵我們；感謝對手，一路走來(lái)，是對手提升我們。只有學(xué)會(huì )感謝對手，我們的心靈才會(huì )更加充實(shí)，我們的視野才會(huì )更加廣闊，我們的人生才會(huì )更加燦爛。
如果你問(wèn)我為什么要有這樣的新年愿望，因為宇宙是如此的浩瀚遼闊！
對手的800字作文 21
狼是羊的對手，為了躲避狼的追捕，羊要不斷提升自己的技術(shù)，使自己進(jìn)步。本來(lái)，對于羊而言，沒(méi)有狼是最好不過(guò)的，但是換個(gè)角度思考，若不是有狼的存在，羊又怎么會(huì )跑得如此快，會(huì )有所進(jìn)步了呢?
在生物界中，像這種因為對手的存在而使自身不斷進(jìn)步發(fā)展的例子還有很多。獵豹追捕角馬，讓角馬練就了快跑的本領(lǐng)，同時(shí)獵豹為了適應角馬的變化，也練就了它的“金睛火眼”，及迅速、準確的捕獵技術(shù);田鼠為了躲避貓頭鷹的視線(xiàn)，造就了在夜間覓食的本領(lǐng)，而為了適應這一變化，貓頭鷹把自己訓練成了“夜行俠”;深海中的魚(yú)為了保存性命， 擁有速游的本領(lǐng)，而鯊魚(yú)為了捕捉它們，讓自己進(jìn)步，改進(jìn)了自己的技術(shù)，游泳既無(wú)聲響又高速……這些生物在自身的進(jìn)化過(guò)程中，都少不了對手這個(gè)重要的角色，若不是有這些對手在彼此牽制，彼此促進(jìn)， 生物將不會(huì )進(jìn)化得如此快，整個(gè)生物圈說(shuō)不定還處于原始狀態(tài)，沒(méi)有我們現在所看到的一切一切。
對手對于生物界的生物都有如此重要的地位，更何況對于人類(lèi)，對于人們自身的發(fā)展呢?
對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，對手的存在可以激發(fā)自己的潛力，促使自己站得更高，看得更遠，變得更強大。奧運會(huì )中，博爾特以19.30s的成績(jì)打破塵封12年之久的200米紀錄，獲得了世人的矚目。跟他同場(chǎng)的對手有許多，但博爾特沒(méi)有因為有力的競爭對手而產(chǎn)生不安，生怕自己的'金牌，自己的榮譽(yù)會(huì )被對手奪去，而是尊敬自己的對手，因為他知道若不是有一群這么優(yōu)秀的對手與他競爭，他將不會(huì )有這么驚人的成績(jì)，自己也不會(huì )有這么大的飛躍。試想，如果賽場(chǎng)上只有博爾特一個(gè)人在跑，沒(méi)有任何對手，他的成績(jì)也許就不能刷新紀錄了。所以，在競爭中，因為有對手的存在，我們的潛力才能得以激發(fā)，才能讓我們有不能想象的飛躍，讓自己變得更強大。
對于一個(gè)民族，對手也同等重要。中華民族之所以能在近幾十年有如此迅猛的發(fā)展，對手的作用也是不可忽視的。如不是美國、日本、歐盟等的高速發(fā)展，不斷刺激、促進(jìn)我們，我們又怎么會(huì )有今天呢?
因此，我們應該充分認識到對手對于我們發(fā)展的促進(jìn)作用，尊敬自己的對手，與對手公平競爭，邁向更高的目標，不斷前進(jìn)。
對手的800字作文 22
曾記得一個(gè)故事，說(shuō)的是一個(gè)武林高手，他想成為天下第一，于是拼命練武，打敗了一個(gè)又一個(gè)對手，最終成為天下第一。但是，他在成為天下第一的那天晚上發(fā)瘋死了。我看了很感概，其實(shí)，人生就如白駒過(guò)隙，其中有無(wú)數對手，但真正的對手就是自己，自己心里的欲望，和自己心里的丑惡。那個(gè)武林高手，最終敗茌了自己心里的孤寂上，而不是別人。
哲人說(shuō)過(guò)，人性復雜，人心難測，我們的心里有各式各樣的欲望，我們想要這，想要那，我們想要的東西太多，于是我們?yōu)榱诉@些東西而窮極一生地奮斗，戰勝一個(gè)又一個(gè)的對手，甚至使用不正當的手段。但是，沒(méi)有人想過(guò)，我們真正要戰勝的是什么呢？是自己心中那些丑惡的欲望。
當周幽王點(diǎn)燃烽火臺上的火為求褒姒一笑時(shí)，他敗了，并不是敗在犬戎上，而是敗在自己愛(ài)美人的欲望上；當項羽不聽(tīng)季父之謀，不殺劉邦之時(shí)，他抓敗了，并不敗茌劉邦身上，而是敗在自己不聽(tīng)勸告、剛愎自用的性格上；當宋徽宗不積極抗擊金的侵略，割地求和之時(shí)，他也敗了，并不是敗在金人手上，而是敗在自己貪圖享樂(lè )的欲望上。
當劉邦打進(jìn)秦宮，見(jiàn)到美女財寶時(shí)，他是心動(dòng)了，但他克制住了，選擇和士兵同甘共苦，所以他勝了，勝了自己的貪欲，成了漢朝的開(kāi)國皇帝。當唐太宗繼位后，他有些自傲了，后來(lái)克制住了，他讓魏征進(jìn)諫，聽(tīng)直諫，所以他勝了，戰勝了自己的驕欲。當康熙坐穩大清江山，他本想用嚴酷的法令來(lái)壓制漢民，但他克制了，他克制了自己的殘忍之欲，實(shí)施了仁政，所以他勝了，造就了康乾盛世的基業(yè)。他們勝在戰勝了自己的欲望，戰勝了自己心中的丑惡，才得以名留千古。
人的一生是不可能缺少對手的，而對手利用的正是心中丑惡的.欲望。他們用欲望戰勝你。追根結底，只有欲望——丑惡的欲望才是你真正的對手。它控制你的心靈，讓你失敗。當你戰勝它時(shí)，你便勝了。
我想，這句話(huà)是真理，真正成功的入，是會(huì )控制自己的欲望的人。因為，他們戰勝了真正的對手。
對手的800字作文 23
風(fēng)拂過(guò)樹(shù)枝，“沙啦啦——“優(yōu)美的音韻緩解了教室中硝煙彌漫的競爭火藥味兒。我深呼吸一口氣，心想：競爭這么厲害，要給自己定個(gè)目標！選誰(shuí)呢？我向四周瞅了瞅，所有人都在看書(shū)，做練習。周茜茜——英語(yǔ)！就選她為對手！不知道下午英語(yǔ)考試能不能考得過(guò)她。
復習復習……
終于，開(kāi)始考試了！我激動(dòng)得要命，可拿到卷子一看心便涼了半截。一大堆密密麻麻的選擇題讓我看花了眼，還有長(cháng)長(cháng)的一篇閱讀短文，再看看聽(tīng)力題，天！還有我最不拿手的'聽(tīng)短文！這次估計考不過(guò)周茜茜了！我心灰意冷地看題，料到也不會(huì )有什么好成績(jì)。
交了卷，便開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。
……
第三天，卷子發(fā)下來(lái)了。糟糕的信心+糟糕的答案=糟糕的分數。我的眉頭扭成一團，可后面的周茜茜卻眉飛色舞：“哦！哈哈！93分！你幾分呀？”她得意地問(wèn)我�！�91分�！蔽一卮鸬穆曇艉孟裰槐任米雍吆呗暣笠稽c(diǎn)。她聽(tīng)完后，又繼續“展示”她的成績(jì)去了。
周茜茜，我一定要考過(guò)你！周四還要再考一次英語(yǔ)呢！我下定決心后，又扎進(jìn)了書(shū)堆中復習去了。
周四到了，考試也來(lái)了�？戳艘幌戮碜�，還好，不算太難。一路破關(guān)斬將，可還是在選擇題中遇到了一只“攔路虎”我繞過(guò)它，又接著(zhù)往下做，做到作文，才想起時(shí)態(tài)：過(guò)去時(shí)、將來(lái)時(shí)……我拿不定注意，干脆全用上�；剡^(guò)頭來(lái)看那道選擇題，不確定，但不寫(xiě)就連一絲機會(huì )都沒(méi)有了。于是我亂填了一個(gè)。
這次應該考得不錯，所以我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。
總算發(fā)卷了！睜開(kāi)充滿(mǎn)期待的眼睛，我看見(jiàn)了一個(gè)不可思議的分數——98分！天��！興奮只持續了3秒，我開(kāi)始懷疑老師有沒(méi)有改錯。對卷子核實(shí)后，證明老師沒(méi)改錯！我真的是98分！老師說(shuō)，全班第一名是98.5分。哦！我是第二名！我比周茜茜還要眉飛色舞。
老師說(shuō)：這次卷子要家長(cháng)簽名。本來(lái)只要一位家長(cháng)簽名的，可我讓爸爸媽媽都簽了名。我還想過(guò)，讓奶奶、爺爺、外公、外婆、小姨、叔叔、嬸嬸、堂妹都簽個(gè)名，連小豆豆（狗）的爪子我都想印上一個(gè)。
聰明的人會(huì )把對手當朋友，因為是她給了你努力的動(dòng)力。
對手的800字作文 24
在人生的漫漫路途中，每個(gè)人都會(huì )擁有一些對手。也許對手是強大的，讓你像月亮一樣，永遠得不到贊美，只能默默地散發(fā)出微弱的光芒；也許對手是弱小的，讓你像蝴蝶一樣，時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)到贊嘆，盡情地釋放出迷人的絢麗……每個(gè)對手都是不同的，但都有同一個(gè)效果------讓我們快速成長(cháng)。而你，又是怎樣對待這良師益友的呢？
雖說(shuō)才四月份，卻已經(jīng)嗅到了些許夏天的氣息。微風(fēng)一陣陣襲來(lái)，仍吹不走那烈日炎炎。操場(chǎng)上顯得格外熱鬧，不用說(shuō)也心知肚明了，正在舉行籃球比賽。對籃球不感興趣的我，本想做會(huì )作業(yè)，可沒(méi)寫(xiě)多久，我就情不自禁地放下了筆。抬頭望去，兩方隊員互不相讓?zhuān)浜嫌行�，一切都看似那么平靜，可兩個(gè)班的`同學(xué)都知道，四處充滿(mǎn)了火藥味……
比賽才開(kāi)始沒(méi)多久，四班一名同學(xué)的身影，便醒目地出現在我的視線(xiàn)中，只見(jiàn)她和Miss邢快步走到我們二三班的賽場(chǎng)邊緣，一邊走，一邊用白皙的手狠狠地抹擦著(zhù)眼角，而Miss邢，則不停地安慰著(zhù)她，是不是還俯下身體，睜著(zhù)大大的眼睛，注視著(zhù)她，耐心地聽(tīng)她訴說(shuō)著(zhù)不滿(mǎn)和委屈。她們走得越來(lái)越接近我們，那個(gè)女孩用厭惡的聲音哭訴著(zhù)：“他們黑板上寫(xiě)得那么傷人，太沒(méi)教養了吧�！薄�
聽(tīng)到這兒，我不禁想起了今天早上，高和孟用同樣不滿(mǎn)的聲音，說(shuō)起了那幾句令人無(wú)法接受的話(huà)：“四班的人，說(shuō)我們一班菜，二班…賤……”這么難聽(tīng)的話(huà)他們都說(shuō)了，而我們一二班做了什么？我們有還嘴嗎？甚至，把委屈全藏在心底，把淚，全部藏在眼球后面，我們可以忍，但現在他們居然賊喊捉賊，我們的無(wú)奈誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)？！
而三班呢，從比賽還未開(kāi)始，到現在，耳邊全是他們冷嘲熱諷的聲音，我們說(shuō)過(guò)他們一句嗎？！
這場(chǎng)比賽，原本是件挺放松的事，可大家都太過(guò)在乎輸贏(yíng)了，搞得不愉快不說(shuō)，每個(gè)人都遍體鱗傷。三四班，你們真的覺(jué)得這樣快樂(lè )嗎？沒(méi)錯，我們是對手，可對手是用來(lái)侮辱的嗎？如果我們互相尊重，還會(huì )有現在的結果嗎？請尊重你的對手，你身邊的每個(gè)人……
對手就是我們的競爭者，我們生活在世界上，每個(gè)階段都有對手，那么請尊重對手。尊重對手，是一種胸懷；尊重對手也是一種人格。
對手的800字作文 25
我的對手是朱天為。他圓圓的臉蛋，大大的眼睛充滿(mǎn)了智慧，眼睛下有一個(gè)小巧的鼻子。最有特點(diǎn)的要數那張能說(shuō)會(huì )道的`嘴巴了。只要朱天為一說(shuō)話(huà)，那可真是口若懸河，天花亂墜。課堂上，他能言善辯，妙語(yǔ)連珠；課下，他談古論今，滔滔不絕。
為什么朱天為是我的對手呢？原來(lái)有三點(diǎn)可以證明，下面，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
第一：作文之戰。以前，朱天為的作文總是全班第一�？吹剿刻毂е�(zhù)各種書(shū)籍如饑似渴的閱讀，作文本里工工整整的字跡，我暗下決心，一定要超過(guò)他。于是每天晚上我苦讀作文書(shū)，掌握作文方法，并背誦好詞好句。終于，盼到了每周一次的課堂作文，我想：這一次我一定超過(guò)你。我列好提綱，在腦海里搜羅好詞好句，一筆一畫(huà)，工工整整完成并提交了作文。再看我的對手朱天為也是埋著(zhù)頭，奮筆疾書(shū)。當我聽(tīng)到老師的口里報出我的名字，并得到了優(yōu)星的成績(jì)時(shí)，我嘴角忍不住微微上揚，心里別提有多激動(dòng)了。
第二：數學(xué)之戰。從一年級到二年級，我的數學(xué)成績(jì)獨占鰲頭。到了三年級，有一匹“黑馬”殺了出來(lái)，他就是朱天為。朱天為幾乎每一次數學(xué)考試都是前三名。偶爾還跟我并列第一。不久，第一名和第二名就成了我們的寶座。為了守住冠軍寶座，我認真學(xué)習、勤奮努力，而他也更加一絲不茍，不當放過(guò)一絲一毫的錯誤。老師欣慰的說(shuō)道：“你倆真是老師的得意門(mén)生呀！”
第三：背書(shū)之戰。我和朱天為的背書(shū)之戰進(jìn)行的非常激烈。每次上課前，我們都爭先恐后地找老師背書(shū)。于是我們進(jìn)行了一場(chǎng)古詩(shī)詞比賽。朱天為開(kāi)始了：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！蔽蚁耄汉俸�，這首我也會(huì )。我也背一首簡(jiǎn)單的來(lái)試試他：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！本瓦@樣我和他你一首我一首地背了起來(lái)。當朱天為背到：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”我心想：糟了，這是我的拿手絕招，怎么朱天為也會(huì )，這首詞是我好不容易才背掉的，又讓他搶了先，于是我憤憤不平地背到“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！蔽覀兙瓦@樣一會(huì )兒唐詩(shī)，一會(huì )兒宋詞地背了起來(lái)，老師同學(xué)直為我們喝彩。
有對手真好，和對手比賽的過(guò)程，就是強大自己的過(guò)程。我愿意和朱天為做一輩子的對手！
對手的800字作文 26
“不對，這道題不對！”“對了，就是這么算的”……說(shuō)話(huà)的一男一女，根本沒(méi)有顧忌到大家的眼神。而大家雖然看著(zhù)他們爭論，卻也不驚訝，因為，他們對這個(gè)場(chǎng)面司空見(jiàn)慣。
這兩個(gè)人就是我和我的對手，其實(shí)，我們也不知道什么時(shí)候成了這樣子。我們上課時(shí)在吵；下課時(shí)也在吵；放學(xué)時(shí)還吵，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吵。
當然，只要考試，我們就不會(huì )放過(guò)切磋的機會(huì )�！敖裉炜荚�，哼哼�！彼籼裘�，說(shuō)道。我也用不客氣的語(yǔ)氣說(shuō):“行，我們比比��？”“當然要比！”……第二天，成績(jì)出來(lái)了。我正要去問(wèn)他考了多少，他卻過(guò)來(lái)了，我直接問(wèn):“考了多少呀？”“98，你呢？！”“哼哼，99！”“切，就比我高一分！”“那也不一樣，我考了第一，你也只是第二！”“哼，有本事還比！”“行啊，我當然接受了�！蔽覀兛偸沁@樣一次次切磋。
即使是在課堂上，也照吵不誤。
一次，老師跟我們講書(shū)上的`題。我提前看了難題，最終，當老師問(wèn)題的答案時(shí)，便說(shuō)了出來(lái)我的答案，他便說(shuō)了他的答案。他朝我大聲說(shuō):“我的對！”我也不管三七二十一，沖他說(shuō):“我的對！”于是，我們爭吵了起來(lái)。而數學(xué)老師也不管我們。最終，我們也沒(méi)吵出個(gè)所以然來(lái)，只好就此作罷。
但是，他有時(shí)對我也不錯。有一次，我考了94比他低了三分，而他聽(tīng)到我的分數，他都難以置信。我心中很委屈，明明我好好復習了的，很想哭�？晌也幌胱屗吹轿掖嗳醯臉幼�。但還是忍不住，哭了，淚珠大顆大顆掉下來(lái)。他竟然沒(méi)有嘲諷我，而是很關(guān)心我，說(shuō):“沒(méi)事吧？別哭了，你別哭了�！彼哪樕蠞M(mǎn)是關(guān)心，我心中一暖，說(shuō):“沒(méi)事的�！睆拇�，我們雖然依然會(huì )比，會(huì )吵，但是我們也會(huì )互相幫助。我總覺(jué)得我們的關(guān)系總覺(jué)得跟以前不太一樣了。后來(lái)，他會(huì )借我尺子，會(huì )提醒我……
后來(lái)，我才明白，一直以來(lái)，其實(shí)沒(méi)他，我的成績(jì)不會(huì )那么好。他給了我許多壓力，但讓我考的更好了。并且，還能互相學(xué)習，交流。我們每個(gè)人，都要感謝自己的對手。在此，我要說(shuō):“謝謝你，我的對手，謝謝你的幫助，謝謝你給我的壓力，謝謝你！
對手的800字作文 27
他，像一個(gè)絆腳石擋住你成功的道路；他，像一棵大樹(shù)擋住你好不容易爭取到的陽(yáng)光……他，就是成長(cháng)路上一定會(huì )遇見(jiàn)的人——對手。
秋天到了，到處呈現出一片金黃，樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上落下來(lái)，給大地鋪上了一層“金地毯”。田野里，金黃的稻谷熟了，人們忙碌著(zhù)，歡樂(lè )的交談聲和收割機的轟轟聲交織在一起，似一曲交響樂(lè )。
我坐在三輪車(chē)上，欣賞著(zhù)這一路的美景，心里無(wú)比舒暢。當到達學(xué)舞蹈的教室時(shí)，不用說(shuō)我都知道，自己又是最后一個(gè)。我走進(jìn)教室，一眼看到了我的對手：睿睿。這位要強的小女孩，我的同學(xué)，我的鄰居，正沖著(zhù)我壞笑！要知道，無(wú)論做什么，她都會(huì )跟我爭，不占風(fēng)頭不罷休。我趕忙換好衣服去壓腿，在我還沒(méi)有換腿時(shí)，她已經(jīng)壓完去下腰了。
我好不容易壓完了腿，抬頭一看，她已經(jīng)把所有的基本功都做完了。白老師輕輕地走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)提醒我：“含含，加油哦！如果你沒(méi)有在規定的'時(shí)間里做完，那就只有在中途休息的時(shí)間里補做！”天吶！只有2分鐘了！怎么做得完��！當把所有的基本功做完時(shí)，整整晚了8分鐘，只有2分鐘休息時(shí)間了。
我剛喝了口水，就上課了。睿睿進(jìn)來(lái)了，頭驕傲地向上一昂，諷刺起我來(lái)：“我說(shuō)含含呀，你那么慢，要不，就不跳舞了吧！”其他幾個(gè)同學(xué)居然跟著(zhù)拍手稱(chēng)是。我的眼眶一熱，眼淚似斷線(xiàn)的珠子，一個(gè)勁滴落下來(lái)。
“明天，我們要舉行一場(chǎng)舞蹈比賽，希望大家好好準備�！甭�(tīng)了白老師的話(huà)，我暗暗下定決心：明天定要戰勝睿睿。
第二天，我早早地來(lái)到比賽的地方，一個(gè)人靜靜地壓腿、下腰……不知什么時(shí)候，睿睿來(lái)了，她氣沖沖地來(lái)到我身邊，小臉脹得通紅，不屑地說(shuō)：“少裝模作樣了！想贏(yíng)我，沒(méi)門(mén)！”說(shuō)完揚長(cháng)而去。兩分鐘后比賽開(kāi)始了。睿睿先上臺，她雖然很緊張，但跳的時(shí)候，舞姿那么輕盈！那么優(yōu)美！特別是360度原地轉圈，像極了小彩旗。該我上臺了，我盡最大努力把氣息調整好，開(kāi)始跳了起來(lái)，我跳得很輕松，很流暢……陶醉在美妙的音樂(lè )里。
成績(jì)出來(lái)了，睿睿被評為“舞蹈小精靈”，而我，被評為“小天鵝”。
原來(lái)，對手可以激起斗志，讓自己取得成功！
對手的800字作文 28
小學(xué)時(shí)，班級里的排名沒(méi)有給我帶來(lái)太大的壓迫感，在前五里坐的穩穩的。偶爾的變動(dòng)也不會(huì )使我過(guò)于緊張。
上了初中，分過(guò)了班后，情況就大有不同了。沒(méi)考試之前，我結識了一位和我行事風(fēng)格極為相似的姓喬的男孩。我們都是表面上看起來(lái)成績(jì)平平，對高手是絕對無(wú)害的人�？呻S便丟來(lái)一道數學(xué)題，我們就可以給出多種不同思路的解法。這樣的相似和志同道合便使我們成為了好友。
期初考試后巨大的壓迫感如約而至。我排在第七，他排在第八，可我們之間僅僅相差0.5分，“冷戰”也就悄悄地拉開(kāi)了。于是一下課，我倆就不約而同的拿出幾本練習冊，筆油以肉眼可見(jiàn)的速度下降，而我們桌子上的草紙，也一點(diǎn)點(diǎn)的.壘高。誰(shuí)也不想慢對方一步，有時(shí)我們一吃完中午飯就抄起幾張卷子，拼了命死的沖向老師的辦公室，去提一些問(wèn)題�？晌铱偸锹徊接谑桥旁谒暮竺�，當老師回答我的問(wèn)題時(shí)，題剛講了一半，上課鈴就隱隱約約地傳來(lái)了。這時(shí)我便直勾勾的盯著(zhù)他，他就往往微微一笑來(lái)緩解這樣的尷尬。
月考結束后，我失利了。六分的巨大差距使我對他產(chǎn)生了新的“敵意”，可他依舊真誠相待�？粗�(zhù)他那誠摯的目光，我的心也不由得微微一顫。我也發(fā)現他在幾何問(wèn)題上的巨大優(yōu)勢，和代數方面的巨大漏洞。于是一下課，我們不再坐在椅子上刷題，而是湊到一起，交換思路和經(jīng)驗。有時(shí)，幽默的他也會(huì )使班級中再增加一份明朗的笑聲。
期中考試到來(lái)了，前幾科的考試，一馬平川，而數學(xué)考試的到來(lái)，使我又精神了幾分。我一路過(guò)關(guān)斬將，來(lái)到了第24題，這是一道復雜的幾何題，一個(gè)同心圓與兩個(gè)直角三角形巧妙的拼在一起，連成一條線(xiàn)，正好于一個(gè)頂點(diǎn)形成直角。誰(shuí)都可以看出，眼前的幾何題，代表的是巨大的計算量，巧妙的思維，精準的空間感，也是考試成功與失敗的分界線(xiàn)。十分鐘，20分鐘……時(shí)間超出了我最開(kāi)始的預料，但我卻找不出它們之間的聯(lián)系，30分鐘，35分鐘……我把檢查的時(shí)間也留給了這道題，我突然想起了他對我說(shuō)過(guò)的話(huà)“細節！”三角形的頂點(diǎn)完美的放在圓心上，突破口也出現了。
我們——第二和第三排在了班級的前端。
我們的確是對手，可在這初一的時(shí)光里，這位姓喬的男孩也給予了我對“對手”這個(gè)詞新的理解與感動(dòng)。
對手的800字作文 29
正因為有他們的存在，我們的生活才不會(huì )像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味；正因為有他們的存在，我們的意志才不會(huì )像花匠精心呵護的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖；也正因為有他們的存在，我們的記憶才不會(huì )像白紙一樣樸素，他們就是我們生活中不可或缺的——對手。
人的一生都在為自己的夢(mèng)而奮斗，當我攀至成功的山頂時(shí)，回首望去，我們卻是踏著(zhù)他們的身體攀上來(lái)的。
對手對我們來(lái)說(shuō)永遠都是對立的。似乎他們就是我們眼中的魔障，學(xué)習中的競爭對手，希望好目標的爭奪者，有甚至給我們生活中帶來(lái)許多煩惱與諸多不便的坎坷，因此大多人對對手投以敵人的眼光。我卻不以為然，我感覺(jué)夢(mèng)想的道路上，對手是不可或缺的。
在現實(shí)生活中，我們在適應生活的殘酷，強化自己，可對手的能力也在不斷的提高，他們的素質(zhì)越來(lái)越高。正所謂，狹路相逢勇者勝。我們就是要在與對手的無(wú)數次競爭中，壯大自己，發(fā)展自我，提升自己的能力。
學(xué)習中，當你是第一名時(shí)，你的進(jìn)步往往會(huì )局限在一個(gè)格子里面，而進(jìn)步最大的往往是第二名或是第三名。因為他們把第一名樹(shù)立為自己的目標，把第一名做為自己的`對手，不斷努力，經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，最終成為了第一名，正因為他們有對手，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
經(jīng)歷了十幾個(gè)春秋，我也曾遇到過(guò)無(wú)數的對手，我也深知人生之路是不會(huì )平坦的，對手是不可避免的，但我有時(shí)候也會(huì )被強大的對手擊敗而感到沮喪。但是不久之后它又會(huì )使我重新站起來(lái)，拾回信心經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，最終打敗他。只有坦然的面對生命中的每一個(gè)對手，生命才會(huì )有意義。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一頭拉車(chē)的驢，他做事總是漫不經(jīng)心，有一天，他在拉主人出門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)一匹馬在他的面前飛奔而過(guò)。一開(kāi)始他還感到不屑，但是過(guò)了一會(huì )兒，那匹馬又跑了回來(lái)，就這樣又來(lái)又去，驢看不慣了，他激發(fā)了自己的潛能跑贏(yíng)了馬。對手居然使驢爆發(fā)這么大的力量，人就更不用說(shuō)了。
珍惜對手吧！對手是不可或缺的，他們使你激發(fā)潛能，像一面鏡子，讓你更好的認識自己，他激勵你不斷進(jìn)步，不斷前進(jìn)，勇攀高峰。
對手的800字作文 30
咪魯本是一只血統純正的豹貓，但它卻出生在一家寵物店。它那柔軟光滑的金黃毛發(fā)和上面均勻分布的黑色斑點(diǎn)讓店主為之驕傲。咪魯六個(gè)月大時(shí)，它被一家人買(mǎi)走了。
咪魯的主人很喜歡它，它只要搖搖尾巴，蹭蹭主人的腿，便能得到它想要的一切。它變得肥胖、懶惰，與普通家貓一般無(wú)二。沒(méi)有貓能威脅它在主人心中的地位，它總覺(jué)得無(wú)人配當它的對手。漸漸的，它也快忘了自己是只驍勇善戰的豹貓。
那天，咪魯的主人出去了，卻再沒(méi)有回來(lái)。次日清晨，一群身穿黑衣的人哭著(zhù)走進(jìn)了味魯的家。它害怕極了，沿著(zhù)敞開(kāi)的大門(mén)跑了出去。
夜，悄然降臨。咪魯不知自己身在何處，它恐懼、饑餓、疲憊。它在路邊找到了些剩飯，顧不得嫌棄，埋頭吃了起來(lái)。突然，咪魯被一團黑影撞翻在地。它掙扎著(zhù)站起來(lái)，看見(jiàn)一只黑貓正吃著(zhù)它的剩飯。它怒了，從來(lái)沒(méi)有貓敢搶它的東西！它向來(lái)自命不凡，從不把任何貓放在眼里。它撲向那只黑貓，卻反被黑貓壓在身下。黑貓用鋒利的子抵住咪魯的喉嚨，發(fā)出一陣低沉的斯吼，隨即它一用力一抓，在那金黃的皮毛上留下三條又深又長(cháng)的傷痕。黑貓走了，咪魯忍著(zhù)撕心裂肺的巨痛站了起來(lái)，在它的貓生中，它第一次遇到了對手，也第一次感受到了威脅。
它不甘，自己是只豹貓啊，應該是王者！為何和此墮落，連一只野貓也能將自己打��！它猜想，或許困境能讓它變強，它放下了自己的自命不凡，它嘗試在荊棘中捕捉獵物，也曾在雨夜里被凍得瑟瑟發(fā)抖。它的`身上留下了累累傷痕，風(fēng)沙和雨淋都時(shí)不時(shí)讓它渾身酸痛，寸步難行。它想過(guò)放棄，想過(guò)聽(tīng)天由命地等死，但它想起了那只黑貓，想起了那個(gè)曾打敗它的強大對手，它不愿以一個(gè)失敗者的身份死去。它堅持了下去。
又是一個(gè)夜晚，月光柔和明麗，咪魯又遇到了那只黑貓，黑貓又一次要搶它的食物。它的野性被激發(fā)了，沖上去，和黑貓纏斗在一起。所有的不甘迸發(fā)出巨大的能量借助它矯健的身姿，電閃雷鳴般點(diǎn)亮了暗夜，它打敗了黑貓！打得它落荒而逃……
它發(fā)覺(jué)，自己已變回了一只真正的豹貓，它真心地感謝那只黑貓，感謝那個(gè)讓它晝夜難安的對手。正是因為這個(gè)對手，它才在困境中堅持下來(lái)，找到真正的自己。
對手的800字作文 31
體育節要比賽許多項目，但我最期待的還是魚(yú)貫跳了，為了這次比賽，我們班做足了準備，選隊員，淘汰，練習，再淘汰！最后，馬老師終于選出了12名精兵強將，十名優(yōu)秀隊員和兩名甩繩隊員，經(jīng)過(guò)多次努力和改進(jìn)，他們創(chuàng )造了紀錄，兩分鐘144個(gè)，而一班和二班的水平還在一百個(gè)左右徘徊呢！我們就像吃了一顆定心丸一樣，一下子安了心！看來(lái)這次比賽的冠軍非我們莫屬了！
比賽這一天終于來(lái)了！首先由一班表演，一班的繩子比我們短，甩的速度比我們快，隊員跳的也好像比我們輕巧，繩子在空中劃出的優(yōu)美弧線(xiàn)好像，波浪一次次沖向沙灘，他們的隊員好像一條條歡快的魚(yú)兒在浪花里快活的游著(zhù)，但是他們每跳一個(gè)，都是在給我們施加無(wú)形的壓力。155、156！天哪，到現在還是零失誤，前天他們還是菜鳥(niǎo)啊，看來(lái)我們真是門(mén)縫里看人——把人看扁了！最終他們的成績(jì)?yōu)?66個(gè)，一班的隊員們歡呼著(zhù)抱在了一起！看到這一幕，我不禁有些失落，我們還有希望嗎？我朝四周望了望，哦，馬老師去隊員那里指導了呢，我擠上前去，只聽(tīng)馬老師問(wèn)：“你們是按照原來(lái)的速度跳，求穩，還是選擇放手一搏，求多？”隊員們異口同聲地說(shuō)：“放手一搏！”“好，我們來(lái)練一下加速跳！”陳玲和朱彥文快速的甩起了繩，隊員們按照這個(gè)速度跳了兩輪，感覺(jué)還行，馬老師就讓隊員們停了下來(lái)，保持體力。二班的比賽開(kāi)始了，我又趕緊湊上前去觀(guān)看，最后他們跳了141個(gè)。
終于輪到我們班了，一開(kāi)始我們還是數在肚子里的，155、156……還是零失誤，隊員的`穩定發(fā)揮讓我們看到了希望。我緊張的看了看手表還有20秒，旁邊的一班同學(xué)臉上都掛著(zhù)洋洋得意的笑容，他們數數也是漫不經(jīng)心的。164、165、166、167！太棒了，超過(guò)一班了！我們班的數數聲音越來(lái)越大，一班、二班同學(xué)呢，早就喪氣地停止數數了。最終，我們班創(chuàng )造了2分鐘連貫跳173個(gè)的驚人成績(jì)！我們開(kāi)心地在操場(chǎng)上跳啊、笑��！
感謝強大的對手，他們在兩分鐘內跳出了讓我們驚嘆的好成績(jì)，激發(fā)了我們的斗志，讓我們甩繩的速度加快，跳的速度也加快，發(fā)揮出的水平！
對手的800字作文 32
如果沒(méi)有對手給你制造絕壁，你又如何使出全身力量攀登人生的高峰呢——題記
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則小故事；
在非洲的草原上，夕陽(yáng)的余暉灑向大地，一天又快結束了。
羚羊媽媽對小羚羊說(shuō)：“你一定要學(xué)會(huì )每天淘汰自己，每一天都比前一天跑得更快，否則你就會(huì )被獅子吃掉�！�
獅子媽媽也對小獅子說(shuō)：“你一定要學(xué)會(huì )每天淘汰自己，每一天都比前一天跑得更快，否則你就會(huì )被餓死�！�
在自然界弱肉強食的殘酷法則下，羚羊和獅子就是生與死較量的對手。試想，如果沒(méi)有獅子這樣強勁的天敵，羚羊還會(huì )辛苦地“每天淘汰自己”嗎？如果沒(méi)有如此擅長(cháng)奔跑的羚羊作為對手，獅子還會(huì )跑得更快嗎？
科學(xué)家發(fā)現，在幾千年的進(jìn)化之中，鯊魚(yú)，這個(gè)站在食物鏈頂端的種群，它們的內部器官竟然幾乎沒(méi)有變化！幾千年的時(shí)間，其他的一些物種都在進(jìn)化史上奔跑著(zhù)，發(fā)生了翻天覆地的變化，進(jìn)化得更優(yōu)秀，更成功�？蔀槭裁歹忯~(yú)卻在原地踏步呢？答案讓人瞠目結舌：因為它們沒(méi)有天敵。
如果沒(méi)有對手與你博弈，你又如何迸發(fā)出自己的潛能，如果生活中沒(méi)有競爭的快節奏，那生活將變成一杯平淡無(wú)奇的白開(kāi)水。
其實(shí)就像競爭與合作的密不可分一樣，對手與伙伴的'角色也是不可分割的。
賽場(chǎng)上耽耽相視你追我趕的對手們，說(shuō)不定比賽結束后正站在同一個(gè)訓練場(chǎng)上呢。
在學(xué)校里，在考試中暗暗較量，課堂上激烈爭論的對手，其實(shí)是兩個(gè)形影不離的伙伴，他們下課時(shí)一起討論問(wèn)題，他們課余時(shí)一起看同一本書(shū)，一起游戲。
在棋盤(pán)上，針?shù)h相對的對手，比賽后手拉著(zhù)手走出賽場(chǎng)，空余時(shí)間一起切磋棋藝，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
其實(shí)對手有時(shí)不是一個(gè)與你面對面的人，它也許是一道需要解決的難題，一個(gè)需要攻克的困難。它們不僅是對手，更像一所學(xué)校，在這所學(xué)校里我們學(xué)會(huì )如何“跑得更快”，更成功。當遇見(jiàn)它們的時(shí)候，我們更要明白，困難的難度就是我們成功的高度，困難的深度就是我們成功的廣度，困難的寬度就是我們到達成功所積蓄的全部力量。
如果說(shuō)人生是時(shí)間長(cháng)流上的一艘小帆船，那么對手就是海上的風(fēng)，有時(shí)它是狂風(fēng)暴雨，讓人害怕，但它又必不可少——如果沒(méi)有風(fēng)，帆船如何行駛到彼岸呢？
對手的800字作文 33
陽(yáng)光透過(guò)窗欞照進(jìn)了屋里，我倚靠在窗前，手中轉動(dòng)的棋子在金燦燦的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。追溯光風(fēng)霽月，一個(gè)個(gè)強勁的對手與我相遇。我慶幸，我擁有強大的對手；我希望，我有更強大的對手！
鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲回響耳畔，我拿出棋盤(pán)，放好棋子，迎接比賽。正望著(zhù)手中的棋子，對手迎面走來(lái)。
我拿起一顆棋子，謹慎地放下。他突然嘴角上揚了一下，連吃了我許多顆棋子。我的心里不禁緊張起來(lái)，撲朔迷離的局面映入眼簾，對手絕妙的下棋技藝更使我心頭一振。
在酣戰了幾個(gè)回合后，我與他勢均力敵。就在這時(shí)，我突然抓住了對方的失誤，猛烈進(jìn)攻，對手的棋子被堵得水泄不通，我不禁暗暗竊喜。在幾番苦思冥想之后，我在進(jìn)攻的同時(shí)密切注意嚴防死守。對手終于敗下陣來(lái)。
望著(zhù)對手的垂頭喪氣，我沾沾自喜，自以為打敗了強勁的對手。舉目窗外，幾朵淡雅的花兒在微風(fēng)中綻放，似乎在告訴我不要驕傲。
一邊望著(zhù)，腳步聲卻從遠處傳了過(guò)來(lái)，我明白，那是更強勁的對手來(lái)了。棋子在陽(yáng)光下不斷閃現，我漸漸處于劣勢。一滴滴汗珠流了下來(lái)，對手卻沉著(zhù)冷靜，一副穩坐釣魚(yú)臺的樣子。我期待著(zhù)化被動(dòng)為主動(dòng)，可對手卻不給我任何反擊的機會(huì )，我想方設法抵御對手的進(jìn)攻，可對手的棋子卻還是單槍匹馬地沖了上來(lái)。
我不想認輸，卻不得不接受這個(gè)結果。在關(guān)鍵的一局，我輸給了對手。
窗外的鳥(niǎo)鳴霎時(shí)間似乎比猿啼還要凄涼，我呆滯地望著(zhù)窗外——我明白，還有許許多多比我強大的對手。只有把目光放得更遠，沉著(zhù)冷靜地面對，才能打敗強大的.對手。
最后一輪，我握緊拳頭，暗下決心一定要打敗對手。那心煩的鳥(niǎo)鳴似乎不存在了，我也置身于棋盤(pán)之中。終于，雙方棋藝幾經(jīng)切磋，我最終取得了勝利。但我并不應該因此而慶祝，在人生之路上，還有更加強大的對手在等待著(zhù)我。
棋類(lèi)比賽雖已結束，成長(cháng)之路卻是沒(méi)有止境的，學(xué)海無(wú)涯，任重道遠。此事已過(guò)三年，在這三年中，我又陸續與許多對手擦肩而過(guò)。我慶幸，因為有這么多強勁的對手陪伴著(zhù)我，才使我在通向成功之路上不斷成長(cháng)。
在這個(gè)月明星稀的夜晚，我再次回想往事。追尋夢(mèng)的足跡，我告訴自己：我渴望成為別人強勁的對手，更渴望擁有更強勁的對手！
對手的800字作文 34
“投孫菁珧的同學(xué)起立！……26票。投許子末的同學(xué)起立！……25票。恭喜孫菁珧同學(xué)競選成功，成為本學(xué)期的新任中隊長(cháng)！”
聽(tīng)到學(xué)委念出的結果，我的大腦一片空白，臺下同學(xué)們熱烈的掌聲響在我耳中是那樣刺耳。一票，只有一票，我們兩個(gè)僅僅只差了一票。我的眼前漸漸變得模糊，手慢慢收緊，再收緊。不甘心、痛苦、憤怒等情緒占據了我的大腦。
說(shuō)起孫菁珧，她個(gè)子偏高，長(cháng)得很白凈，戴著(zhù)一副圓框眼鏡。別看她樣貌清秀，有做文靜學(xué)霸的氣質(zhì)，但實(shí)際上，她的長(cháng)相和她的性格截然不同。她喜歡熱鬧，喜歡一群人聚在一起嘰嘰喳喳地聊天，喜歡體育課和男生踢足球，卻最不喜歡安安靜靜看書(shū)。實(shí)際上，她是一個(gè)妥妥的“女漢子”。
因為她的性格，她的數學(xué)成績(jì)一直和我不分上下。每次考試，要么我第一，她第二。要么她第一，我第二。我一直都把她當成最大的競爭對手。每每我們兩個(gè)目光相遇，四目相對時(shí)，都能擦出一種無(wú)形的`火花。
記得上學(xué)期，我們學(xué)校舉行“億達杯”數學(xué)計算比賽。比賽分為初賽、復賽和決賽三個(gè)部分。不出所料，初賽和復賽，我和孫菁珧都得了滿(mǎn)分。復賽成績(jì)發(fā)表后，孫菁珧回頭看了我一眼，臉上露出了志在必得的笑容，好像在說(shuō)：“看，論人緣，我比你人緣好；論成績(jì)，我也不輸給你�！蔽业呐鹨幌伦佑可闲念^，孫菁珧競選成功后的場(chǎng)景又浮現在我的腦海里，我暗暗發(fā)誓：孫菁珧，這次我一定要超過(guò)你，你等著(zhù)瞧！
趁著(zhù)考前的三天空擋，我整理溫習了以前錯過(guò)的題，又找出一些新題做做練習。時(shí)光飛逝，三天很快就過(guò)去了�？荚嚽�，我搓著(zhù)手，不斷調整呼吸，告訴自己沉住氣，一定加油。試卷發(fā)了下來(lái)，讀題、計算、驗算、檢查。過(guò)程比我想象得順利。終于，考試時(shí)間到了，交上卷子，我暗暗松了口氣。
幾天后，成績(jì)公布，我比孫菁珧多得了五分。假如我沒(méi)有把孫菁珧作為有力的競爭者，我可能不會(huì )取得如此優(yōu)異的成績(jì)。
其實(shí)，許多人都覺(jué)得對手只是我們前進(jìn)路上的絆腳石，但實(shí)際上，她也能激發(fā)出我們更大的潛能，讓我們變得更加優(yōu)秀。感謝你，對手！
對手的800字作文 35
花朵，在陽(yáng)光下?tīng)N爛的開(kāi)著(zhù)。你神秘地把我拉到花壇里，然后捧出一朵小紅花，小心翼翼的放在胸前。那一刻，我呆住了……
幼兒園時(shí)的我天真愛(ài)玩，每天都有新花樣，恨不得把天上的月亮、星星都抓過(guò)來(lái)玩。漸漸地，老師留的任務(wù)獎勵給你的小紅花，你那如視珍寶的樣子，你那驕傲的神情，你那漂亮的紅花都深深刺痛了我，我那顆愛(ài)玩愛(ài)鬧的心被一股力量縛了起來(lái)，我的眼神里散發(fā)著(zhù)堅定的信念，我要努力，我也要小紅花。我會(huì )把幾個(gè)簡(jiǎn)單的拼音讀上十幾遍，只為了能發(fā)音標準一些，我會(huì )把幾個(gè)容易的漢字寫(xiě)上幾十遍，只為了能寫(xiě)得好看一點(diǎn)，只為了明天能得到小紅花。那時(shí)父母和老師都說(shuō)我變了，可我知道我的改變，我的努力都是為了超過(guò)你！我的對手！我的應付在你的認真前不再敷衍，我的潦草在你的端正前不再張狂，我的懶惰在你的努力前不再散漫。感謝你，對手！是你讓我改變！
時(shí)光從手指間流過(guò)，轉眼間，我上了小學(xué)。我在小學(xué)又重新遇到了新的對手，那就是你。那次，你穿著(zhù)雪白的'芭蕾舞裙，在燈光下，用腳尖輕點(diǎn)舞臺，跳著(zhù)絢麗的舞蹈。伴隨著(zhù)舞曲的拍子，你像一只孤傲的白天鵝在翩翩起舞。當然，你有驕傲的資本，你的成績(jì)總是名列前茅，我卻始終都在你后面�？粗�(zhù)你的舞蹈，我覺(jué)得你在用優(yōu)美的身姿來(lái)告訴我，你有多用心！那眼神是那樣堅定，我看到了你的付出。我在一瞬間，明白了，你的優(yōu)秀就是因為你把每一件事要做就做到最好！這種目標物努力，不是我盲目的付出可以比的。我開(kāi)始有針對的學(xué)習，希望能超過(guò)現在的你！感謝你，對手！
是你，讓我在失敗后不灰心；是你，讓我靜心去思考；是你！讓我進(jìn)步和改變。是你教會(huì )了許多許多！感謝你，對手！
如今，身在初中的我又會(huì )遇到各種對手！是不一樣的你！總而言之，是你，讓我在嬉鬧的年齡時(shí)學(xué)會(huì )了努力和付出；是你，讓我在學(xué)習的時(shí)候學(xué)會(huì )了堅定和思考；是你，讓我在成長(cháng)的歲月中不斷改變和成長(cháng)……感謝你，對手！
是你，讓我的成功之路上清除許多的障礙；是你，讓我成功的路上又多添了一塊基石；是你，讓我成功的路途上走的更遠！或許在以后的路上，我還會(huì )遇到各種各樣的困難，可是我相信，因為有了你，所以我有了破除一切困難的動(dòng)力。我是因為有了對手，我一定會(huì )走得更遠！更遠！
對手的800字作文 36
通往成功的路，從來(lái)都不是一帆風(fēng)順，路上布滿(mǎn)風(fēng)霜荊棘，還有無(wú)數想看你倒下的對手。強敵環(huán)伺固然可怕，然而真正阻礙我們前進(jìn)的不是別人，而是我們自己。
人要想取得成功，打敗對手，首先要了解對手，與自我和解，進(jìn)行一次對話(huà)，放下所有防備，去認識自己的內心，“欲知人者，必先料己之短長(cháng)”�！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中”，離自己越近的東西，注注看得越不清楚。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”有時(shí)不妨多問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，與對手交個(gè)明友，“知己知彼，百戰不殆”，下一步就要與對手開(kāi)戰，建立信心，揚長(cháng)避短，選擇合適的方法一步一步打敗他。
當年“氣拔山兮氣蓋世”的項羽，雖有雄兵十萬(wàn)，但因自詡孤傲的生性，讓楚國一天天衰敗，在與劉邦一戰中又不能勝。他控制不住悲傷絕望的情緒，“時(shí)不利兮騅不逝，虞姬虞姬奈若何”，終了血染烏江�！皠贁〖氨页！�，項羽連這么簡(jiǎn)單的道理都不懂，其實(shí)是敗在了自己手里�？梢�(jiàn)，打敗自己心中的阻礙，乃是成功之根本。
戰勝自己便是打敗自己的欲望。當一個(gè)人站在高處的時(shí)候，他想要的會(huì )更多，人越是得到的多越是欲壑難平，到最后會(huì )窮奢極欲，不擇手段。這也就解釋了為什么會(huì )有人冒著(zhù)那么大的風(fēng)險去賭，去逃稅。當燈紅酒綠酒迷人眼，榮譽(yù)花環(huán)繞你身時(shí)，報國之志又是否還會(huì )留存在你心中呢？杜甫經(jīng)歷安史之亂，顛沛流離，寄身茅屋草堂之中，床頭屋漏，仍關(guān)心天下士人，發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)年間，大庇天下寒士俱歡顏”的疾呼；雷鋒一生做好事無(wú)數，直到犧牲的前一刻他還在做著(zhù)貢獻，堅守著(zhù)“為人民服務(wù)”的初心，為什么呢？因為他無(wú)欲無(wú)求，始終懷著(zhù)一顆熾熱的心，想人所想，急人所急。人要能摒除私欲，才有公心。
最強大的人，不是能戰勝強大敵人的人，而是能戰勝自己的人，戰勝內心的怯懦，戰勝心中的戾氣，戰勝性格的矯情，戰勝脾氣的沖動(dòng)，戰勝一己的`私欲。自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。
戰勝自己，是生命的涅盤(pán)，是活力的張揚。
我的對手現在是我自己！
對手的800字作文 37
有一個(gè)人，總是在我面前髙傲自大，卻在背后默默努力;有一個(gè)人，總是在我面前輕視一切，卻煅想知道我的成績(jì)，他就是我的對手：梅王濤。
新學(xué)期剛開(kāi)始，老師為我們前新安排了座位，正當我左顧右盼時(shí)，一個(gè)男故笑咭嚙地走到我身旁。他的頭發(fā)不長(cháng)不短，卻蓬松地向四周揚起，眼晴大而有神，不停地向四周掃視，嘴巴微微向上揚，顯得可愛(ài)而淘氣。他走到我身旁，掏出書(shū)本，把書(shū)包放進(jìn)課桌，脫下外套，隨意地放在桌子下面。忽然，他的頭靈敏地向后轉了過(guò)來(lái)，瞪大了眼晴，做出一個(gè)帥氣動(dòng)作，說(shuō)：“咱們又見(jiàn)而了�！蔽疫至诉肿煺f(shuō)：“久仰，久仰�！毙南耄哼@個(gè)班上數一數二的“數學(xué)王子”，競坐在我前面，以后課堂上競爭的“火藥味”會(huì )更加濃烈了。
上課了，我倆端正地坐祚位賢上，專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，雖然我們都上去不動(dòng)聲色，卻都柱心里暗暗較勁。王老師問(wèn)：“誰(shuí)知道小雁塔有多高?”梅王濤兩眼放光，右手一個(gè)勁兒地往上舉還沒(méi)等王老師叫完他的名字，就迫不及待地報出正確的算式，博得了大家的掌聲。他一邊坐下，一邊摸頭，望了望我，那驕傲的表情好像在告訴我：嘿嘿，這么簡(jiǎn)單的`題目，你不會(huì )不知道吧。我深吸一口氣，干脆利落地舉起了手：“我們也可設小雁塔高度為6米……”我嫻熟地報出方程式，當我坐下時(shí)，王老師向我豎起大拇指。梅王濤故作鎮定地咳了幾聲，好像在宣告：我會(huì )努力超過(guò)你的。
本學(xué)期第一次數學(xué)考試來(lái)臨，我做了十二分的準備。梅王濤傳給我試卷時(shí)，下巴微微向上抬起，那神態(tài)就是提出挑戰。我鄭重地寫(xiě)上姓名，仔細讀題，認真答題。不一會(huì )兒，我做完正面，抬起頭來(lái)，只見(jiàn)梅王濤蹺起二郎腿，正在東張西望。天哪!他已經(jīng)做完了!我安慰自己：沒(méi)琪，他這樣不專(zhuān)心，肯定會(huì )犯錯的�！×懔恪�，下課交卷了。梅王濤眼巴巴地看著(zhù)我，說(shuō)：“把答案寫(xiě)下來(lái)，我們對一下�！蔽野汛鸢高f給梅王濤，他大叫：“哈哈，你思考題做錯了�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)：“為什么呢?”他鋪開(kāi)草稿紙，提起筆，得意而又耐心地講解起來(lái)�？磥�(lái)，他是和我杠上了。
我相信，在以后的日子里，我倆會(huì )因為有對方這樣的對手而格外努力，相互學(xué)習，相互幫助，相互競爭，超越對手，更是超越自我，和對手一起在數學(xué)的世界里翱翔。
對手的800字作文 38
我在愛(ài)與關(guān)懷中成長(cháng)，我身邊充滿(mǎn)了呵護、幫助我的人，他們的恩情我無(wú)法估量，只能給予那微乎其微的感謝，即便他(它)只是我生命中的一個(gè)過(guò)客，生活中不起眼的一部分。
我想對傳授我知識的老師說(shuō)一聲“謝謝”，我想對為我指引方向的陌生人說(shuō)一聲“謝謝”，我想對生活中默默支持我的媽媽說(shuō)一聲“謝謝”……大腦像被打開(kāi)了的記憶匣子，源源不斷地涌出記憶的片段。一個(gè)個(gè)熟悉的面孔浮現，很快，我看到了你——我的對手，和我實(shí)力相當的對手，在無(wú)形中不斷較勁的對手，你的出現使我的生活不再平淡，充滿(mǎn)了色彩，充滿(mǎn)了喜悅、苦惱……
從小學(xué)開(kāi)始，我們就被分在一班，無(wú)數次的小考核中，第一總是在我們之間徘徊不定。我們成了同學(xué)們心中羨慕的對象，成了同齡人中的姣姣者。在老師的贊揚中我注意到了你，在同學(xué)們羨慕的目光中我也看到了你，無(wú)意中我把你當做了我的對手，我想超越你，將你甩于身后。這想法在我心中萌芽，抽枝，日夜成長(cháng)，你似乎也注意到了我。往后的'日子里，我們總是在一起，下課我們一起玩，上課我們比賽舉手回答問(wèn)題，考試比分數……生活中的一切都變成了我與你的比賽，我們既是朋友也是對手。
記得一次期末，我考了99分，你考了98分，一分之差，我勝了你，那一刻我是多么開(kāi)心。你對我說(shuō)“祝賀你，九十九分哦！我輸了，但是，下一次我一定會(huì )贏(yíng)你的！”你眼中閃爍著(zhù)對我的真心祝賀及輸給我的不甘�！昂�，我才不會(huì )輸給你，下一次我一定把你甩得更遠�！蔽已壑序湴恋墓饷㈤W爍。下一秒，我們默契十足的擊了掌。為了戰勝你，我付出了多少努力，多少個(gè)寂靜無(wú)聲的夜晚！我在題海中苦苦掙扎，汗水和心血在那一刻仿佛變成了我心中的自豪；為了戰勝你，這點(diǎn)付出不足以讓我屈服。你讓我明白“對手”一詞的可貴之處不是它的寫(xiě)法，而是蘊含其中的意義。
對手，讓我的生活變得充實(shí)、快樂(lè )；對手，讓我學(xué)會(huì )競爭；對手，讓我明白致勝的真理。對手讓我在無(wú)形中進(jìn)步，對手是我生命中不可缺少的一部分。只有對手才能讓我不再孤寂，只有對手才能點(diǎn)亮我生命中獨特的光焰，也只有對手才能讓我的生命綻放。
我的對手啊，感謝有你的存在，感謝你帶給我的恩惠，感謝你讓我的生命綻放！
對手的800字作文 39
上帝總是把等重的人放在天平的兩端。
我們既不能藐視對手，也不該輕視自己。因為，對手是和我們有同樣生命重量的人。
在人生的旅途中，我們需要尋找真正的對手，一個(gè)和我們勢均力敵，能和我們切磋共進(jìn)的人。平靜的海面磨煉不出真正的舵手，只有到驚濤駭浪中去搏擊，到險灘暗礁中去探索，才能成長(cháng)為一個(gè)力挽狂瀾的舵手。這些驚濤駭浪，險灘暗礁，就是我們的對手。我們呼喚這樣的對手，也珍惜這樣的對手，同樣也渴望擁有這樣的一位對手。
在漫漫的人生長(cháng)路上，我們需要尋找一個(gè)和自己有著(zhù)共同追求，共同信念的對手。我們必須知道對手并不等于敵人，他也可以成為你的知音，你的伙伴，你們因為共同的理想而相識、相知，又因為共同的目標而進(jìn)取、競爭。在這一過(guò)程中，不論是自己還是對手，都會(huì )使人生的.價(jià)值和意義得到一次提升和飛躍，而這種飛躍是一個(gè)閉目塞聽(tīng)，閉門(mén)造車(chē)的人所不可能達到的。
是的，對手是同我們一樣具有沉重的生命，他們與我們被放在天平的兩端互相驗證著(zhù)對方生命的價(jià)值。一旦失去了對手，天平就會(huì )失去平衡，而我們自身生命的“重量”也就失去了憑據。我們和對手共同構成了一個(gè)人生的磁場(chǎng)，所有的生命力和人生的價(jià)值都在這個(gè)磁場(chǎng)中盡情展現和釋放，而作為磁場(chǎng)的兩極，我們和對手盡管互相矛盾和對立，卻絕對不能割裂!
縱觀(guān)歷史，有多少人既是朋友，又是對手!李白和杜甫堪稱(chēng)中國詩(shī)壇上的雙子星座，兩人的情意也廣為認知。李白曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)多首詩(shī)作抒發(fā)真摯友情，杜甫也曾作《天末懷李白》一訴“衷腸”�？蓛扇艘彩窃�(shī)壇上的對手，互相競逐，以?xún)煞N截然不同又各有千秋的風(fēng)格裝點(diǎn)了中國文學(xué)的殿堂，普朗克和愛(ài)因斯坦都是偉大的物理學(xué)家，又同樣鐘情于音樂(lè )，盡管他們在物理學(xué)研究中是競爭對手，但他們又是多么融洽的一對朋友啊，尤其是當他們沉醉在音樂(lè )的國度中時(shí)。
所以，不要把你的對手當作芒刺，當做和你爭奪奶酪的敵人。應該想想他們若沒(méi)有一定的分量，又怎能成為你的對手?針?shù)h相對只能走向狹隘和短視，放開(kāi)胸懷擁抱你的對手，才是自信，自尊的風(fēng)采!同時(shí)，我們應該慶幸生活中有他們的陪伴。正是因為有了他們，我們才有了奮斗的力量，才會(huì )走向成功。
對手的800字作文 40
對手是讓你山重水復疑無(wú)路的屏障，也是讓你柳暗花明又一村的路碑；對手是讓你零落成泥碾作塵的低沉，也是讓你直掛云帆濟滄海的長(cháng)風(fēng)。超越對手，你就將站得更高，看得更遠，思得更深；超越對手，你就將永不自滿(mǎn)，永不懈怠，永不停步。
超越對手可以使我們不斷地進(jìn)行自我反省和完善。為了打敗我們，對手會(huì )努力尋找我們的缺點(diǎn)，而我們則會(huì )努力地改正缺點(diǎn)。眾所周知，鄧亞萍和喬紅，曾經(jīng)是世界上兩名排名最靠前的乒乓球運動(dòng)員。喬紅“出道”較早，穩居第一，但隨著(zhù)鄧亞萍的出現，她就一直屈居第二，直至退役也沒(méi)有拿到過(guò)第一。常常有人替喬紅遺憾：“如果沒(méi)有鄧亞萍，這幾年的世界冠軍不就是你了�！眴碳t總是笑著(zhù)說(shuō)：“若不是她，我也不會(huì )天天感到有壓力，拼命提高技術(shù)，水平會(huì )比現在差的多�！蔽蚁�，如果有人去問(wèn)鄧亞萍，她的回答一定也差不多。正是為了超越對手，才有了我們的完善與進(jìn)步。
超越對手讓我們找到自我，改進(jìn)自我。好對手才是真正的諍友，他們會(huì )發(fā)現我們存在的而我們自己又看不到的缺點(diǎn)，并且會(huì )主攻我們的缺點(diǎn)，絕不會(huì )奉承我們。北京冬奧會(huì )單板滑雪男子坡面障礙技巧決賽，中國選手蘇翊鳴獲得銀牌，創(chuàng )造歷史，加拿大選手麥克莫里斯獲得銅牌。一年前，蘇翊鳴曾與麥克莫里斯比賽，當時(shí)兩人差距還不小，蘇翊鳴都難以晉級決賽。一年后，蘇翊鳴與麥克莫里斯同場(chǎng)競技，中國小將完成了1620度、1800度的高難度動(dòng)作，而麥克莫里斯也不過(guò)是完成了1620度的'動(dòng)作。僅僅用了一年，蘇翊鳴就完成了對偶像的超越。蘇翊鳴從對手那里學(xué)習長(cháng)處，把超越對手的愿望轉化為成功的動(dòng)力。
超越對手是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，“鐵人”王進(jìn)喜說(shuō)：“井沒(méi)有壓力不出油，人沒(méi)有壓力輕飄飄”，同樣人沒(méi)有對手哪兒來(lái)的壓力。對手給了我們壓力，我們把超越對手當作奔向成功的馬達，對手越強，馬達動(dòng)力就越大。
“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底”，超越對手使我們不斷地進(jìn)行自我反省和完善，讓我們找到自我，改進(jìn)自我；“漫江碧透，百舸爭流”，超越對手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，創(chuàng )造了勃勃生機漫漫人生路。超越對手，我們就會(huì )獲得一股不衰的力量，擁有一種堅定信念；超越對手，我們才能迎來(lái)生命更燦爛的陽(yáng)光。
對手的800字作文 41
“帥，你在忙什么？快出來(lái)，我媽的一個(gè)朋友和她女兒馬上就來(lái)了。去準備吧�！笨〉膵寢屧跇巧蠈『�。君是陽(yáng)平中學(xué)的天才學(xué)生，也是學(xué)生會(huì )主席、游泳隊主力、校監、班長(cháng)。成績(jì)一直名列前茅，在外面也沒(méi)輸過(guò)一場(chǎng)。他是個(gè)全能的大師。他家很有錢(qián)�！八麄儊�(lái)了我管什么？”帥不滿(mǎn)的'說(shuō)道�！鞍⒁痰呐畠�？玲，如果你想住在這里，你無(wú)論如何要給別人留下好印象。另外，你不擔心沒(méi)有對手嗎？靈，它也是萬(wàn)能的主人�！睅泲寗�。榮格還在彈鋼琴，不理媽媽。
不一會(huì )兒，凌家就到了榮格家門(mén)口。帥氣的媽媽馬上出來(lái)迎接她。當她看到精靈時(shí)，她問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@就是精靈！好久沒(méi)見(jiàn)你長(cháng)這么大了�！绷鑻寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“是啊，我們好久沒(méi)見(jiàn)了。對了，小君呢？他一定長(cháng)高了不少！”帥媽說(shuō)：“他在樓上！我叫他下來(lái)！”
“帥！不要急著(zhù)下來(lái)。其他人都來(lái)了�！睅泲尨蠼�。六月拿了一把劍，跳出窗外。然后他對凌說(shuō)：“你是凌嗎？”“嗯，比劍？”凌問(wèn)道�！澳悴灰�！加油！”榮格說(shuō)著(zhù)拔出了劍�！靶【�，你怎么能這樣？”帥媽立刻阻止道�！白屗麄儽�。反正他們劍術(shù)這么好�！膘`母同意。
凌從車(chē)夫手中接過(guò)寶劍，與軍大打了起來(lái)。
他們打了很長(cháng)時(shí)間，沒(méi)有贏(yíng)得平局。后來(lái)，帥哥表哥？方回來(lái)，急得大叫：“喂，你說(shuō)完了沒(méi)有？”今天是個(gè)大日子�！八麄兊哪赣H意識到他們已經(jīng)戰斗了很長(cháng)時(shí)間，并告訴他們停止。小君和凌都拿起了劍。
“你劍術(shù)還不錯！”小君說(shuō)�！澳阋惨粯�，”幽靈說(shuō)�！拔以趺凑f(shuō)對了！她很適合你的對手吧？”帥媽說(shuō)�！皼](méi)事，”小君冷冷地說(shuō)�！爸�，我會(huì )給你很多建議，”凌笑著(zhù)說(shuō)�！八钦l(shuí)？”方問(wèn)道�！八褪蔷�！”帥媽回答�！巴踾 ~ ~你真精神！聽(tīng)阿姨說(shuō)你是萬(wàn)能的大師。你一定要把君當小子打敗�！�
回到客廳，靈木聽(tīng)了一個(gè)電話(huà)，然后對穆鈞說(shuō)：“對不起，我有事要走。精神會(huì )取悅你�！迸R行前，他對凌說(shuō)：“你就好好待在這里，聽(tīng)話(huà)！”"好的，但是，司機，你得留個(gè)口信。"凌說(shuō)�！昂�！聽(tīng)你的�！膘`木說(shuō)著(zhù)就走了。
靈木走后，穆鈞說(shuō)：“靈木會(huì )睡在穆鈞房間對面的房間里！”“好！”靈回答。
對手的800字作文 42
小學(xué)時(shí)，我與她既是朋友又是競爭對手。平時(shí)我倆互幫互助，學(xué)習上，我們倆語(yǔ)文旗鼓相當，她數學(xué)較好，我英語(yǔ)略勝一籌。
我們是從五年級開(kāi)始成為朋友與對手的。每次考試我們都要爭個(gè)高低。
記得那是五年級的期中考試結束后，我得意洋洋地對她說(shuō)：“我們倆當中數學(xué)誰(shuí)考得比對方低，誰(shuí)給對方十八張白紙，怎么樣？”“行！一言為定！”她十分興奮地說(shuō)。我覺(jué)得我這次數學(xué)考得不錯，于是我在心里說(shuō)：“哈哈，你就好好準備十八張白紙獻給我吧！”
突然，我想起我有道判斷題好像錯了，那可是兩分��！可過(guò)了一會(huì )兒，我想，她一定扣了不止兩分了，以此來(lái)安慰自己。
誰(shuí)知天有不測風(fēng)云。幾天后，成績(jì)出來(lái)了。我考了98分，而她考了全班第二，99.5分。這消息簡(jiǎn)直就像潑了一盆水在我身上，我的心都涼了。沒(méi)辦法，遵守前幾天的約定，第二天，我給了她十八張白紙。
此后，我們之間的競爭雖然依舊不斷，但我們的友誼也在逐漸堅固。小學(xué)畢業(yè)那天，她對我說(shuō)：“記住，我們永遠是朋友，也永遠是對手�！薄皩�，永遠！”
升入初中，我們不在一個(gè)班了，我有點(diǎn)惆悵，總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。但我想我們的友誼天長(cháng)地久，便釋然了。
適應了中學(xué)生活，我也找到了新的競爭對手。巧合的是，我倆竟是同桌。她的數學(xué)好，我的英語(yǔ)略好于她，而語(yǔ)文，我倆則是有時(shí)你高點(diǎn)，有時(shí)我高點(diǎn)。
上學(xué)期的其末考試，我想我一定要超過(guò)她，抱著(zhù)這個(gè)信念，我結束了初一的第一個(gè)學(xué)期。
放假回校后，我們倆以對手的`眼神對視了一下。誰(shuí)知那次她數學(xué)考得特別好，光數學(xué)我便與她相差7分。盡管語(yǔ)文和英語(yǔ)我考得都比她高，但她總分依然比我高2分。她笑著(zhù)對我說(shuō)：“呵呵，你還是沒(méi)考過(guò)我�！�
我們倆現在依然是對手，既有友誼，也是對手。在這個(gè)過(guò)程中，我們享受著(zhù)快樂(lè )，在這個(gè)過(guò)程中，我們共同成長(cháng)與進(jìn)步。
感謝對手，讓我看到了自己的長(cháng)處，也看到了自己的不足；感謝對手，讓我在競爭中進(jìn)步。對手又何嘗不是使我們成長(cháng)、進(jìn)步的一個(gè)階梯呢？
對手的800字作文 43
一個(gè)涼風(fēng)習習的周日午后，我約了樓下的球友褚祎去體育館打羽毛球！球友褚祎跟我都在第二實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)，而且都喜歡打羽毛球，但是我們倆的球藝各有千秋，一直難分上下，最近我新學(xué)了一個(gè)絕招，希望這次能派上用場(chǎng)，讓他成為我的手下敗將。
大戰開(kāi)始，褚祎先發(fā)球，只見(jiàn)他輕輕一挑，羽毛球白鴿般地向我這邊飛來(lái)，我早有準備，橫拍一掃，白鴿又原路飛回。由于我是左撇子，進(jìn)攻的速度快而猛，拉鋸戰中信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我竟漸漸占了上風(fēng)，我們的比分也在交錯上升。緊接著(zhù)，褚祎改變戰術(shù)，發(fā)起了刁鉆的高球，我躍起猛攻，為迷惑他，我還故意擺出跳起扣球的架勢，給他造成錯覺(jué)，等羽毛球飄落跟前時(shí)，我才輕輕一撥，正準備對攻的.褚祎猝不及防丟了一分。丟分后的他向我發(fā)起排山倒海般的進(jìn)攻，高低變幻，左右開(kāi)弓，雖然搞得我上躥下跳，左右奔突，卻能固守營(yíng)盤(pán)保持領(lǐng)先。贏(yíng)球心切的褚祎抽冷子一記猛扣，扳平了比分，我暗暗吃驚。在最后關(guān)頭，我向他發(fā)起一波凌厲的攻勢，并連連得分，終于獲得了難得的開(kāi)門(mén)紅。
第二局的激戰又打響了，我本想用絕招將他一舉拿下直接結束戰局，可卻因滿(mǎn)腦子都在想絕招，竟然兩次越界擊球接連失分，絕招還沒(méi)派上用場(chǎng)，我就輸掉了第二局。接下來(lái)就是關(guān)鍵的決勝局了，我暗下決心，第三局再不能被絕招束縛住，該怎么打就怎么打。一上場(chǎng)，我就擺出“玩命”的架勢，褚祎也毫不示弱，雙目圓睜，球拍勁舞，像只發(fā)怒的“雄獅”。這局我們都很拼命，從1平打到16平。這時(shí)，褚祎看我站在靠前的位置，暗暗發(fā)力，羽毛球“嗖”的一聲，向我身后飛去，我大吃一驚，就在羽毛球即將落地之際，我一個(gè)急轉身，竟然將絕招“海底撈月”使了出來(lái)，利用旋轉的慣性將球救起，并順勢把它攻進(jìn)了褚祎的陣地。褚祎正為自己一招制敵而得意，準備慶�！巴狄u”成功，卻不料局勢驚天逆轉，他驚得張大了嘴巴，卻已無(wú)力回天。
第三局我以絕招“海底撈月”險勝褚祎，我的絕招令他有點(diǎn)羨慕忌妒恨，看到我的絕招這么厲害，褚祎真誠地對我說(shuō)：“郭洋伯，你這招太絕了，教教我好嗎?”我點(diǎn)頭答應，絕招應該與好友分享，于是我們來(lái)到五一廣場(chǎng)，拉開(kāi)架勢，我一招一式地教起他來(lái)……
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