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對手作文300字

時(shí)間:2022-04-14 10:11:03 對手 我要投稿

對手作文300字匯編6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的對手作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

對手作文300字匯編6篇

對手作文300字 篇1

  在學(xué)習和生活中,你會(huì )接觸到很多人。有的是幫手,有的人是對手。對手可能是在各方面與你相互競爭的人。

  你的對手是賽爾號上的巴魯斯,我每次在精靈之王之戰上都會(huì )敗給他,但我下定決心,一定要勝他。巴魯斯對我最管用的招是“克制”,“克制”的功能是:把受到的傷害反饋給對方的2倍,比如:潮汐、高壓水槍、旋渦對我都不管用。我的等級是58級,等待著(zhù)面臨更強大的對手,我有必殺技“疾風(fēng)連斬,威力:100!

  我不斷練我的水晶鴨,發(fā)揮更強大的力量,每次遇到巴魯斯,我都會(huì )想:到底打還是不打?如果打,就會(huì )被戰勝,如果不打,就會(huì )浪費機會(huì ),說(shuō)不定還會(huì )打敗巴魯斯呢?這讓我傷透了腦筋,但是,我要鼓勵自己。我最終戰勝了巴魯斯,雖然是對手,但我們還是要好的朋友。

  我的競爭對手——巴魯斯,雖說(shuō)我比他厲害,但是,我相信說(shuō)不定哪一天,他就能戰勝我。

對手作文300字 篇2

  對手,是每一個(gè)人都會(huì )有的,我也有我的對手——桂花。

  桂花,它雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗多姿,沒(méi)有櫻栗的妖艷美麗,沒(méi)有荷花那樣一塵不染,沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴,也不像桃花、迎春花是春的使者,但它也有專(zhuān)屬于它的,獨特的地方。

  桂花,它在溫暖得春天開(kāi)放,不在清爽的雨后開(kāi)放,不在清冷的夏夜悄然開(kāi)放,不讓人知道。它在寒冷的秋末悄然開(kāi)放,它在百花凋謝的秋天開(kāi)放,它不愿與百花爭艷,只是在花的角落中黙黙的奉獻著(zhù)自己的一生:它把它的清香給了人間,它把它的`花瓣做成了食物——桂花糕,它把它的汁做成了清涼解毒的桂花茶。而它的要求去極少極少,只需要一捧土,一滴水,一縷陽(yáng)光,它就能生存,只要能開(kāi)花,就能吐香。而在它沒(méi)有開(kāi)花這前,沒(méi)有人會(huì )去贊美它,人們只看到了它成功的一面,卻從沒(méi)去想過(guò),在成功的背后,它有多少艱辛,它流了多少淚!

  桂花,你是那樣高尚,在我的心里你又是那樣高大,在你的面前我是那樣的渺小,你是一個(gè)最最值得我,和一切人類(lèi)敬佩的對手。

對手作文300字 篇3

  也許每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)“既生瑜,何生亮?”的嘆息。但我們必須承認,兩個(gè)強敵之間有著(zhù)難言的默契。而這種默契則是尊

  重。如果周瑜發(fā)覺(jué)并承認了自己心中對諸葛亮的欽佩,也不會(huì )導致自己由于嫉妒而發(fā)生的慘劇。

  奧地利作家卡夫卡曾說(shuō)過(guò):“善待你的對手,方盡顯品格的力量和生存的智慧!彼瑯痈吆簦骸罢嬲膶κ謺(huì )灌輸給你大量的勇氣!”

  是啊,猶如寒冬之于臘梅,疾風(fēng)之于勁草,對手能讓我們的意氣更昂揚;猶如黑暗之于光明,苦難之于成功,對手能讓我們的人生更絢麗。

  不要懷著(zhù)嫉妒之心去面對你的對手,因為那樣你只會(huì )擁有和周瑜一樣的怨氣;敞開(kāi)心扉,尊重你的對手,在不斷較量與抗衡中尋找微妙的友誼,你也許會(huì )發(fā)現,真正讓你踏上勝利之巔的人,正是你的對手。

  你必須相信,尊重對手,也是在尊重你自己。

對手作文300字 篇4

  快要期末考試了,好緊張啊!考得不好那該怎么向父母,老師交代,考得不好我顏面何存啊!

  現在我的表弟也上一年級了,我又多了一個(gè)競爭對手。雖說(shuō)一年級比較簡(jiǎn)單,不能與六年級相比,但是長(cháng)輩們總是把我和表弟扯在一起。想當年,我一年級時(shí)每次都是九十多分。哎,人老了,不中用了!

  我家左邊,前面都是我的競爭對手。他和我一樣也讀六年級,可是,是在別校讀的,與我表弟同校。他學(xué)習挺不錯的,與我不相上下。按輩分的話(huà)他還得叫我阿姨,如果我考得比他差的話(huà),那可太沒(méi)面子了!

  還有一強有力的對手就是我的同學(xué),也是與我同村的。他在我們班,那可叫牛了,大家還都叫他——阿牛。他的數學(xué)成績(jì)那可叫頂呱呱,可惜太馬虎了。有時(shí)數學(xué)老師也要讓他三分。我倆的語(yǔ)文成績(jì)也差不多啦!

  期末考試完畢就要過(guò)新年了,又要去老遠的外婆家了。外婆那邊我還有個(gè)表妹,可是她學(xué)習不怎么好,所以我也不擔心。擔心的是:他們問(wèn)起來(lái),如果考得不好,就很難為情。

  做小孩子的就是可憐,要擔心考試成績(jì)好不好?傊J真復習就對了。媽媽常說(shuō)對我說(shuō):“要先苦后甜!蔽艺娌恢,后來(lái)能甜嗎?

對手作文300字 篇5

  不管哪個(gè)行業(yè),都會(huì )有屬于自己對手,就像我們作為學(xué)生,也有自己的對手。有的人把對手當做了敵人,除之而后快,這就明顯的累人又累己,甚至會(huì )在敵對過(guò)程中毀掉自己。

  其實(shí),對手不是用來(lái)作為被消滅的敵人,它更應該是我們的助手,幫助我們走向成功的殿堂。曾經(jīng)就看過(guò)一個(gè)關(guān)于對手的故事。

  在一個(gè)靠打魚(yú)為生的村落,大家都很難把鰻魚(yú)鮮活的帶回家,但是,有一個(gè)漁翁,他打的鰻魚(yú)總是鮮活的,因此價(jià)格也就是其他漁翁的幾倍。大家看著(zhù)他發(fā)家致富,卻始終不知道他為何可以讓鰻魚(yú)鮮活的回來(lái)。后來(lái),漁翁把訣竅告訴了兒子,原來(lái),就是在鰻魚(yú)堆里放入幾條狗魚(yú)。狗魚(yú)是鰻魚(yú)的死對手,在成群的鰻魚(yú)堆里,狗魚(yú)便會(huì )亂竄,如此一來(lái),倒把鰻魚(yú)激活了。

  這就是對手的力量,讓你在絕境逢生,重新獲得活力。不要小瞧你的對手,更不要敵視你的對手,而應該用一顆感恩的心,感激你的對手。唯有用此心態(tài),你才能從對手身上獲益,取得最終的勝利。

對手作文300字 篇6

  在這一次真情競賽中,我的對手姜海濤考了26分,我考了28分,比他多。

  我因此加了40分,但是,我總覺(jué)得我不如他,姜海濤的選材比我好,它的細節比我的多,不過(guò)我只是用了夸張的手法,比他多了幾分而已。

  后來(lái),數學(xué)成績(jì)出來(lái)了,姜海濤考的比我多,讓我很掃興,我看了看,原來(lái),我錯了7道題,四道都是沒(méi)有看清楚單位,所以,單位換算錯了,可是,再看看姜海濤的,我錯的單位的題,他一個(gè)也沒(méi)有錯,真是不應該!有一道題我百思不得其解,是通分,應該換算分母的,我卻換算的分子,我們沒(méi)有學(xué)過(guò),我也算錯了,可是,全班好幾個(gè)都錯了,姜海濤也沒(méi)有錯,我真的應該好好的算一算,不然的話(huà),我也不會(huì )錯的。

  語(yǔ)文的寫(xiě)字閱讀考試,我的字體實(shí)際上是比姜海濤好的,但是,我卻因為快一點(diǎn)寫(xiě)完,別人減了1,2分,我卻減了3分,我看到姜海濤,可沒(méi)有我的減的多,我的課內閱讀題沒(méi)減分,課外閱讀題卻減了3分,我們兩人不相上下,而我的分數卻比他低。

  所以,以后,我要更加努力。

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