【熱門(mén)】對手作文匯編10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的對手作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對手作文 篇1
在現實(shí)生活中，比是最不可缺少的一部分，像企業(yè)之間的競爭、學(xué)者們之間的較量，這些都給國家的發(fā)展帶來(lái)了一定的益處，但是，比就一定是好的嗎? 其實(shí)，比的本意并不壞，只是由于一些人錯誤的判斷，才導致了他們錯誤的認識。
在一些學(xué)生中，經(jīng)常會(huì )出現這樣的情況——A爸爸給他買(mǎi)了一支鋼筆，于是A就將這支新的鋼筆拿到班級中炫耀，B就看得不順眼了：“這算什么，才幾十塊，我有一支派克鋼筆，一百多呢!”A十分羨慕B，便要他爸爸也給他買(mǎi)一支，第二天又帶到學(xué)校炫耀，看得同學(xué)們眼睛紅一陣綠一陣的。后來(lái)，只要有什么新鮮的東西A都要纏著(zhù)爸爸買(mǎi)，在拿到班上跟人家比，把心思全部花在了攀比上，使學(xué)習成績(jì)一落千丈?想這樣的事例數不勝數，但都是虛榮心在作怪。每個(gè)人都不想服輸，就是因為這種心理，才導致了最后的結果。 還有一種比，就是學(xué)習上的競爭，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，對它的好處我是最清楚不過(guò)了。
那時(shí)我剛上五年級，一個(gè)叫晨雨的同學(xué)一直是我的學(xué)習對手，每次考試結束后我們都會(huì )筆試一番，勝者從中找到成功的經(jīng)驗，在下次大顯身手。敗者則從勝者身上汲取他們的優(yōu)點(diǎn)，并將優(yōu)點(diǎn)吸收到自己身上來(lái)，代替自己的不足，在失敗中吸取教訓，在下次考試中漸漸進(jìn)步。就這樣，我們的學(xué)習成績(jì)都一升再升，不分上下。
同樣是比，為什么會(huì )這么大的區別呢?是他們用錯了地方。他們比的是錢(qián)物，而我們比的是學(xué)習。
其實(shí)，每件事都有它的好處，重要的是在于你怎么正確得看待她。
對手作文 篇2
世界上的事情都是相輔相成的，有對手你才會(huì )發(fā)奮努力！然而，沒(méi)有對手會(huì )使你缺乏奮斗的激情，喪失斗志；缺少對手甚至會(huì )使你沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn)。這樣你不但不能勇攀高峰，還會(huì )日漸衰敗。所以，對手看似無(wú)利，實(shí)則大利。
我感謝自己的對手，因為是他時(shí)時(shí)讓我?jiàn)^發(fā)努力，不斷看到自己的不足。
新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“如果你考試第一，媽媽滿(mǎn)足你的一個(gè)要求”。我特別高興。每天都鎖定“對手”，努力學(xué)習。我首先鎖定我們班的班長(cháng)作為我的對手，而且暗暗努力，他在班級管紀律時(shí)我在學(xué)習，他不管紀律時(shí)我還是在學(xué)習。他在游戲時(shí)，我看書(shū)寫(xiě)筆記。就這樣第一單元測試的潮汛涌來(lái)，我又在家加勁好好復習，心想：“一定要超過(guò)自己鎖定的這個(gè)對手！讓媽媽驚訝！”
終于在我滿(mǎn)懷自信和斗志中考完這次測試，在期待中老師把名次排了出來(lái)。結果卻讓我大失所望！只差一分就和他打成平手了，真悲哀呀！失望中我似乎想放棄了，但還有一絲不死的念頭要超過(guò)他�？墒且幌肫鹚哪X子是那么聰明，我又這么笨！和他比可是差遠了！算了，換下一個(gè)目標吧！
突然，一個(gè)聲音在耳畔響起：“哼！不可以，一定要超過(guò)他，不可以放棄，都已經(jīng)努力了這么多天了，如果放棄不就前功盡棄了嗎？而且就一分之差了！”那個(gè)聲音漸漸地壓倒了我內心的猶豫不決，漸漸地鼓起了我新的斗志，是的，我一定努力超過(guò)他！老話(huà)說(shuō)得真對，有志者事竟成，期中考試，我的成績(jì)終于超過(guò)了他，宣布成績(jì)那天，我感激地沖他笑了，笑得他莫明其妙！是的，我特別感謝他，是他讓我的成績(jì)提升，讓我勤奮努力。
從此以后，我每次考試都能夠超過(guò)他，而他也似乎徹底地“服”了我，這就讓我覺(jué)得寡然無(wú)味了，就像美味的食物中突然忘了放調料。于是，我只能重新尋找更高的對手！——當然，帶著(zhù)喜歡的目光。是的，我可是真心地喜歡我的對手！
對手作文 篇3
這天，我這菜鳥(niǎo)又來(lái)挑戰老爸了。
我端著(zhù)個(gè)棋盤(pán)，上面整齊地擺放著(zhù)三十二個(gè)棋子，棋盤(pán)下方刻著(zhù)四個(gè)金色大字：中國象棋。
“老爸！下象棋啦！”一聲震耳欲聾的鬼叫后是老爸不情愿的聲音，“沒(méi)看我四國軍棋還沒(méi)有下完木？”哦對了，我老爸還是個(gè)多種棋類(lèi)的愛(ài)好者。
開(kāi)始啦！
我先做個(gè)介紹，站在我這邊的除了本人，還有骨灰級的爺爺，他曾經(jīng)獲過(guò)區賽一等獎呢！有爺爺在，我放心多了，恩，看來(lái)是勝券在握了。
哪知啊。
居然，居然！“劈腿”，跑去幫老爸了！，完蛋了這把定贏(yíng)不了了！哎呀��！
中炮，上馬，立士，立象，拱兵，出車(chē)……大約過(guò)了半小時(shí)，我終于看到了曙光！我拿起車(chē)，往敵方“”前一放，哈哈，沒(méi)棋了吧！
誒，爺爺不愧是爺爺他沉默了一陣挽了挽袖子……呃呃呃，我的車(chē)啊。
好吧，車(chē)沒(méi)了不要緊，主要和我還有殺手锏，將前一馬，馬后一炮，哈哈，沒(méi)轍了吧！
看看爺倆的愁眉苦臉，開(kāi)心極了，正所謂：智者千慮必有一失；愚者千慮必有一得��！
對手作文 篇4
教室外面各種蟲(chóng)兒、鳥(niǎo)兒在不停地叫著(zhù)，熱鬧非凡；教室之中除了筆尖滑過(guò)紙張的刷刷聲，就只有老師在教室中徘徊的腳步聲。
“啪——”放下筆桿，按了按有些發(fā)昏發(fā)漲的頭，不由得無(wú)聲地笑了兩聲。輕輕地回頭看了看墻上的時(shí)鐘，正要回身，突然看到了他，他正在驗算紙上不停地寫(xiě)著(zhù)。我心中暗嘆：不好！就立刻回身拿起筆來(lái)，在紙上細細地驗算著(zhù)一道道計算題，不放過(guò)每一個(gè)細節。
“�！苯痪淼拟徛曧懥�，我的筆也隨之而停，心中輕輕松松的，非常的淡定。同學(xué)們有的喜有的憂(yōu)，我走到他旁邊，問(wèn)道：“如何？”他揉揉頭，嘆了口氣說(shuō)：“還行�！闭Z(yǔ)氣中透著(zhù)淡淡的失落。我一聽(tīng)，心中便有了底，對他說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次再努力�！彼⑽椿卮�，只是無(wú)奈地笑了笑。
他是我的勁敵，我們兩個(gè)的成績(jì)一直不相上下。為了能夠超越他，平時(shí)貪玩的我漸漸的收起了貪玩的心，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)老師講過(guò)的每一堂課，其中每一道題的細節我都會(huì )細細的揣摩，牢記在心。為了今天的考試，昨夜我把自己關(guān)在臥室里，一直復習到十一點(diǎn)多，把那本全解翻了個(gè)“底朝天”。把自己掌握不牢固的知識點(diǎn)全部復習了一遍，并且把自己認為能夠考試的內容也都看了一遍。今天來(lái)到學(xué)�？荚�，雖然有著(zhù)一絲疲倦，但一想到這次要超過(guò)他，心中的興奮與期待就蓋住了疲憊，全神貫注地做完了卷子。
下了成績(jì)后，我們對視了一眼，都看出了彼此的緊張，雖然我昨夜已經(jīng)準備充足，但還是不放心，拿卷子的手已經(jīng)滲出了汗。他努力裝出平靜地說(shuō)：“你先�！蔽业男囊惑@，報出了分數。他聽(tīng)到之后，舒展開(kāi)了結在一起的眉頭，吐出了一口氣，報出了與我相同的分數，我愣了一會(huì )兒，不甘地說(shuō)到：“行啊，可以啊，下次再來(lái)！”他說(shuō)到：“來(lái)就來(lái)，怕你呀！”
就這樣，我與他的`戰爭在無(wú)聲地進(jìn)行著(zhù)，我們互相激勵，共同進(jìn)步，使我更加勤奮。
對手作文 篇5
即使有天下第一的武功，有機智的謀士，可，呂布還是難逃一死，成為曹操的刀下之鬼。是天意?不，是人心!當呂布在背信棄義的同時(shí)，就已經(jīng)沒(méi)人再信任他，跟隨他，除了手下的親信，已無(wú)人再愿為他賣(mài)命。那時(shí)，他的生死就已經(jīng)定了!
對手，一個(gè)可敬又可憎的字眼，可是沒(méi)有對手，就沒(méi)有成功，是對手鑄就成功，鑄就王者的無(wú)敵。在前進(jìn)的路上，對手，就像一個(gè)陰影，死死地跟著(zhù)你。只有尊重對手，與對手平行，超越他，戰勝他，你就是無(wú)敵!
田亮，中國男子跳水的領(lǐng)軍人物，但那一次，他只得了銀牌，而胡佳，卻登上了金色的寶座。正是因為田亮之前的無(wú)敵，才有了胡佳的拼搏，才有了他的成功!就像沒(méi)有曹操統一北方之后的南下，就不會(huì )有諸葛亮和周諭的火燒赤壁，如果不是有龐德，于禁這倆個(gè)對手，也不會(huì )有關(guān)羽的“水淹七軍”。對手與無(wú)敵是相對的，沒(méi)有對手，就沒(méi)有無(wú)敵!
我本也是班中的“三好”，但到了初中，也只能成為對手的鋪路石子。
對手，無(wú)敵，因為王者心中有對手，他拼搏，他奮進(jìn)，他無(wú)敵!
不要總是憎恨對手，他是你人生路上的朋友，因為他的存在，你有了動(dòng)力，有了目標，是對手鑄就無(wú)敵!
對手作文 篇6
我的生活已經(jīng)沒(méi)有任何色彩了。在沒(méi)有任何預兆的情況下，如落葉般，漸漸褪去了它原有的光輝，只是黑白相片，如些而已。
在寂靜無(wú)人的燈光下，我不停地自嘲。已經(jīng)習慣一個(gè)人的漫無(wú)目的，就如當初習慣兩個(gè)人的交心常伴一樣，其實(shí)都很簡(jiǎn)單。后面有人喊住了我的名字，驀然回過(guò)頭，又是小恬。似乎沒(méi)有必要再說(shuō)任何話(huà)了，與往常一樣，我只是瞧了她一眼，又自顧前走。
“等一下，我能和你一起走嗎？”接著(zhù)明顯地聽(tīng)到了她急促的腳步聲�？粗�(zhù)她那稚氣的臉，有股寒意涌上心頭。
“你和別人不一樣。其實(shí)，我們可以做很好很好的朋友，惺惺相惜的朋友�！彼荒樕儆械膰烂C。我的心顫了一下。
“為什么總不理我呢？”她如孩童般撅起了嘴，那近乎通透明亮的大眼似乎能洞悉我的一切。我趕緊避開(kāi)了她的目光。
惺惺相惜？我和誰(shuí)曾共有的呢？小美。那個(gè)和我各方面都不相伯仲的女孩，那個(gè)我曾毫無(wú)顧慮地掏空自己友情給她的那個(gè)女孩。
又自嘲地揚起了嘴角，她是朋友嗎？一個(gè)為了大賽的投票竟多次中傷我的女孩，一個(gè)在我的追問(wèn)下只留下一句“你我是棋逢對手”的女孩。她到底是不明白，我會(huì )毫不猶豫地把大賽名額給她，她何必太費心周張呢？她用冷漠一步步地吞噬了我的感情。惺惺相惜，被我們糟蹋了。
于是，我和小恬，無(wú)話(huà)地走過(guò)了一條條空巷。我知道，我又何嘗不是在用冷漠吞噬另一個(gè)無(wú)辜的、單純的女孩呢？小恬，她和小美多像呀，同樣的自信，與我同樣的不相伯仲，我還能相信這種對手嗎？還能相信友情嗎？畢竟是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”了。我仍沒(méi)有給她任何答案。
又過(guò)了一年，我們無(wú)語(yǔ)地走過(guò)了一年。小恬仍每天跟著(zhù)我，每次考試，她總要說(shuō)一句：“要努力哦，可別輸給我了�！比缓笮χ�(zhù)遞給我一本資料。于是，我不再懶惰，開(kāi)始觀(guān)察她那稚嫩調皮的小臉。她會(huì )是個(gè)惺惺相惜的朋友。我漸漸地感到了這一點(diǎn)。
以后，每次回家，我都會(huì )有意無(wú)意地陪她一起笑，一起談天說(shuō)地。我知道，以前自信的我又回來(lái)了。
小恬，一個(gè)最好的對手，惺惺相惜的朋友。并不是所有對手都只是對手而已，小美，你懂嗎？
落葉已歸根，我的生活已一片斑斕。黑白相片，我偷偷地換上了彩照。
對手作文 篇7
我玩游戲的水平很菜，下象棋更不用說(shuō)，在網(wǎng)上，基本上都不敢去跟別人下，在家里，偶爾想下盤(pán)象棋，去找老爸，三五下就被將死，再去找弟弟下的時(shí)候，弟弟總是會(huì )說(shuō)一句話(huà)，跟你下棋，直接使我的棋藝后退。這句話(huà)雖然很煞我面子，但仔細想來(lái)，果真如此。弟弟很喜歡象棋，每次閑著(zhù)沒(méi)事，就到海濱公園去看一些閑著(zhù)的老頭下棋，鮮少見(jiàn)他贏(yíng)過(guò)，問(wèn)他，他總是說(shuō)，這才能讓自己進(jìn)步，老是跟不如自己的人玩，是永遠也進(jìn)步不了的。
想起了前些日子看過(guò)的一篇文章，一個(gè)家庭主婦，因為老公出軌，自己去認識了一下那個(gè)讓老公動(dòng)心的人，回來(lái)之后發(fā)奮努力，拿起自己丟棄了多年的畫(huà)筆，幾年之后居然成功的辦了一次自己的畫(huà)展，采訪(fǎng)她的時(shí)候，她說(shuō)，是那個(gè)女人給了自己動(dòng)力，她一直把她當成奮斗的目標，有朝一日要超過(guò)她，于是，有了這個(gè)奮斗目標，自然就會(huì )努力，努力了就有了成果。
對手的力量，是不可忽視的，想起了自己這幾天一直玩的泡泡龍的游戲，在級別高的游戲室里，總是輸給別人，而到了級別低的游戲室里，卻又是每一局都能贏(yíng)，就算是不努力用心的玩，也總是能贏(yíng)，贏(yíng)得自己都沒(méi)有了斗志，玩來(lái)玩去，分上去了，水平卻不見(jiàn)提高，就跑到高級游戲室里玩，每一次都輸，越是輸了越想贏(yíng)，玩來(lái)玩去，分輸得越來(lái)越多，水平卻比在低級的游戲室里高出很多。朋友好久不見(jiàn)我，見(jiàn)了就問(wèn)，怎么水平提高的這么快。在低級別的游戲室里，自己的分都到了二百多，可是轉眼間到了高級別的游戲室里，一下子輸到了負四百多分，差別一下子就看出來(lái)了。
要想讓自己提高，就要找一個(gè)比自己強的對手，對手的力量是不可忽視的，他給了你拼搏的動(dòng)力和努力的源泉�？偸桥c平庸的人為伍，自己認為自己的能力很高，好象這一句話(huà)還有一句俚語(yǔ)，叫寧為鳳尾，不為雞頭，大概是有這樣的一句話(huà)。給自己找一個(gè)比自己能力高的對手，對于提高自己的能力，會(huì )有很大的幫助。
生活中，我們有很多需要去學(xué)習和領(lǐng)悟的東西，不要因為在自己的小群體里取得了成績(jì)就沾沾自喜，要把自己跟能力再高一點(diǎn)的人相比較，這樣自己有了奮斗的動(dòng)力，進(jìn)步自然就會(huì )快許多。
對手作文 篇8
狼常到一個(gè)牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季，請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過(guò)了不久，羊群開(kāi)始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場(chǎng)主又請來(lái)了醫生防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷地發(fā)生，沒(méi)辦法，只好請來(lái)。批專(zhuān)家會(huì )診。專(zhuān)家的結論卻是去請幾只狼來(lái)，放回到附近的山里去。
原來(lái)，狼先生先前的騷擾，對羊群有著(zhù)天然“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的追逐，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因之格外健壯，老弱病殘填入糧口，疫病源也就不復存在了。
這件真實(shí)的故事，十分耐人尋味。
在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒(méi)有了狠這個(gè)對手，羊群就面臨著(zhù)災難�，F在，人類(lèi)之所以保護生物，就是讓生物鏈不致隔斷，換句話(huà)說(shuō)，就是讓每種生物都有對手。
有對手，保有警惕，便不失活力。這個(gè)道理人類(lèi)亦然。當年七國稱(chēng)雄，秦便圖強自新，一旦六國并入秦的版圖，沒(méi)了敵人，秦國也就英雄末路二世而亡了�，F在，我們公認競爭是好東西，就是因為競爭使參與者都有了對手，逼著(zhù)每個(gè)人銳意進(jìn)取，否則就會(huì )自毀長(cháng)城。
人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會(huì )停下。一旦把千山萬(wàn)壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱(chēng)霸拳壇，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰對手。不想勝利和鮮花帶給他的是驕狂麻木和縱欲，終至因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己�！笨梢�(jiàn)，視自己為對手，戰勝自己，超越自己，是人生的十八盤(pán)，是最艱難的選擇。
在人生漫漫的征途上，對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我們挑戰的沖動(dòng)和渴望，失去對手，我們或許將失去一切。從這個(gè)意義上，我們不妨說(shuō)一聲：“你好，對手�！�
對手作文 篇9
對手，在大家的心目中是最大的敵人。
在身邊，到處都是對手。僅說(shuō)班上，我就有74個(gè)對手。在小升初考試上，有556個(gè)對手。雖說(shuō)我們”水火不相容“，但今天，我要對我所有的對手，尤其是那個(gè)最強大的對手深情的說(shuō)一聲謝謝。
記得有一次，是在五年級期中考試的時(shí)候。當時(shí)我的成績(jì)很差，分數都在90分以下，名次也在三十名以下。然而那時(shí)，我考慮到了競爭對手。頓時(shí)，我覺(jué)得自己的大腦十分活躍里面存放著(zhù)早已充足了勁的巖漿。卷子一發(fā)，大腦那座巨型活火山便噴發(fā)出了與以前相比多出了幾十倍的巖漿。過(guò)了幾天，成績(jì)下來(lái)了。我竟然奇跡般的考了94＋3分，第三名！
幾個(gè)月后，下半學(xué)期開(kāi)始了。在競爭對手那強大的敵人面前，我取得了入學(xué)以來(lái)最大的成功——100＋3分！第一名！在那一刻，我似乎已經(jīng)感受到了超越對手的自豪。
有了對手，才有發(fā)自?xún)刃牡耐纯鄽g樂(lè )；有了對手，才會(huì )有著(zhù)超越自我的目標；有了對手，渾身便會(huì )接受來(lái)自成功之門(mén)的強大感召；有了對手，你才會(huì )知道你離成功的最高境界還有多少米！
打破吉尼斯，不算什么，而超越自我就相當于超越了世界的極限！我還是那句話(huà)——謝謝你，我的對手！
對手作文 篇10
蔡燕妮，你知道嗎？這次考試我很榮幸成為你的對手。這不僅激發(fā)了我的斗志，也更好地可以判斷我這半學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)得是否扎實(shí)。
在我的記憶里，在語(yǔ)文的天地中，我絲毫不擔心我的語(yǔ)文成績(jì)。但直到上了六年級，一個(gè)和我不相上下，可以隨時(shí)超越我的強大“敵人”出現了，她就是蔡燕妮，半路殺出的一匹黑馬。
勤奮、認真這些詞語(yǔ)在她身上表現得淋漓盡致。我承認她的摘抄字寫(xiě)得比我工整，裝飾也比我做的好看。我還承認她作文語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，故事情節生動(dòng)有趣。但我張可欣也不差，我不服！老天爺給了我一次機會(huì )，讓我們在考場(chǎng)上一比高下。
考試的時(shí)候，因為自己的心理包袱沉得我喘不過(guò)氣來(lái)，而導致頻頻出錯，差點(diǎn)兒亂了手腳：寫(xiě)閱讀題時(shí)找不到關(guān)鍵詞語(yǔ)，我急得臉上的汗珠滾滾而下，那時(shí)候我真希望自己的腦袋里裝著(zhù)一臺電腦，能夠高速運轉。
遲遲下不了筆的我忍不住用眼睛瞅了瞅蔡燕妮，她還是那般全神貫注的寫(xiě)著(zhù)試卷，埋著(zhù)頭，仿佛要跟試卷大干一場(chǎng)。只聽(tīng)“唰″的一聲，蔡燕妮翻面寫(xiě)作文了，而我還在想閱讀題。在她翻面的那一瞬間，我看到了她的閱讀題寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。我急得如同熱鍋上的螞蟻，坐立不安。張可欣，冷靜下來(lái)，你可以的。我在心里默默地給自己加油鼓勁，放下了那個(gè)沉重的心理包袱，以最平常的心對待這次考試。
不想贏(yíng)是假的，俗話(huà)說(shuō)的好：不想當元帥的士兵不是好士兵�？纪暝嚭�，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，三步并作兩步奔向蔡燕妮，詢(xún)問(wèn)了我不確定的題目。蔡燕妮講得頭頭是道，周?chē)娜艘哺?zhù)應和。我還清清楚楚地記得，那時(shí)候我仿佛一座石化的雕像，立在那兒一動(dòng)不動(dòng)。
為什么？為什么？我明明檢查了的！哪兒錯了？到底是哪錯了？……我在心里一遍又一遍的質(zhì)問(wèn)自己。
我的對手，你知道嗎？那個(gè)周末我萬(wàn)念俱灰，本以為我輸了是鐵上加釘的，沒(méi)想到結局來(lái)了個(gè)三百六十度大反轉。我小心翼翼的查看成績(jì)表，此時(shí)我的心一下子提到了嗓子眼兒，越跳越快，好像一不小心就會(huì )蹦出來(lái)，我不敢往下看了�！疤袅�！我贏(yíng)了！我比蔡燕妮高兩分！”清風(fēng)呼呼地吹拂著(zhù)我的臉頰，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴囀歌唱。我激動(dòng)地走路都帶風(fēng)，心中的狂喜難以言喻，但我在心中告誡自己不要得意，不然飛得有多高，摔得就有多慘。
當老師宣布對手之間輸的站臺下，贏(yíng)的站臺上時(shí)，我卻沒(méi)了當時(shí)的喜悅。因為我知道蔡燕妮只是因為自己馬虎而白白扣了四分，如果她再仔細一點(diǎn)，那真正的贏(yíng)家并不是我。
樹(shù)兒在風(fēng)中搖擺，不時(shí)還發(fā)出沙沙的聲音，好像在嘲笑我：“要是人家填了答題卡，臺上還有你的位置嗎？”太陽(yáng)也升起來(lái)了把我的臉烤的通紅。正是如此，我站在講臺上卻沒(méi)了贏(yíng)者的快感和姿態(tài)。
對呀，蔡燕妮的實(shí)力本來(lái)就和我不相上下，所以我更要給自己加一層保險，讓我的字典里沒(méi)有“如果”二字。更要贏(yíng)的徹底，輸的心服口服。
在我們眼中，總是把自己的對手視為“敵人”，不顧一切的想去擊敗。但是你有沒(méi)有想過(guò)，那些所謂的對手更是我們成功的助手。比如這次蔡燕妮由于馬虎而忘記填涂答題卡這一件事情倒給我提了個(gè)醒，讓我更加知道細節決定成敗。
因為有了對手，才能在反省中自我成長(cháng)；因為有了對手，才能不斷提醒自己：還有人比你更強；因為有了對手，才能不斷實(shí)現飛躍……
蔡燕妮，在此我想對你說(shuō)：“我的對手，輸了不要沮喪，一次考試不會(huì )改變什么，也不會(huì )證明什么。我想用張海迪的一句名言激勵你我：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起來(lái)！加油，超越自己就是贏(yíng)家�！�
同時(shí)我也要對自己說(shuō)一句：“雖然期中考我險勝一局，但這并不能代表什么，所以今后我要更加努力才行。我聽(tīng)過(guò)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。但我也聽(tīng)過(guò)有志者，事竟成。胸無(wú)大志，枉活一世這些名言。所以我以后更要有志向的學(xué)習，畢竟人外有人，天外有天�！�
我的對手，以后你可要小心了。在今后的學(xué)習中，我可要做個(gè)實(shí)實(shí)在在的“小偷”了，你這個(gè)“大財主”還要分點(diǎn)兒“珠寶”我哦。閉關(guān)修煉半學(xué)期，到時(shí)候我們考場(chǎng)再會(huì )！
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