【熱門(mén)】對手作文錦集九篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的對手作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

對手作文 篇1

　　我們都有對手，也在很多時(shí)候，也會(huì )遇到對手，比如在學(xué)校會(huì )遇到對手，可能會(huì )在運動(dòng)上遇到對手，在哪里都會(huì )遇到對手。

　　我也有對手，她有一頭烏黑的頭發(fā)，她戴的一個(gè)眼睛，個(gè)子高高的。他就是五年級二班的胡慧琳。

　　我是在運動(dòng)上遇到她，是在拔河上的，她的力氣很大，第一局開(kāi)始了，她在很有力的拔，我特不例外，拿著(zhù)繩子，我用出了全身的力氣，狠狠地往后拔，最后，還是我們輸了，第二局開(kāi)始了，我們要交換場(chǎng)地，走過(guò)的時(shí)候，她還看我了一眼，就像說(shuō)，很看不起我，好像我的全身都有了一股超人的力氣，比賽開(kāi)始了，我用了全身的力氣，我心想，我一定不會(huì )輸給你。她也很優(yōu)秀，她的最好的科目是英語(yǔ)，我也處處和她比，和她比語(yǔ)文，數學(xué)。

　　我知道，有了對手，我的成績(jì)就會(huì )提升的很快�？墒�，友誼第一，比賽第二，不能因為比賽，就傷了朋友的關(guān)系。我一定要好好學(xué)習，爭取超過(guò)我的對手。

對手作文 篇2

　　今天的祖國已經(jīng)走向強大，在這強大的背后，一代又一代的中國人付出了無(wú)數的生命和奮斗。一百年多前，因為當時(shí)清政府的無(wú)能，也因為當時(shí)社會(huì )和科技的落后，我們在列強入侵的時(shí)候只能挨打而無(wú)還手之力，這樣的“對手”讓我們悟出了一個(gè)道理：落后就要挨打。

　　正是因為落后，當時(shí)的列強可以在我們的國土上肆意橫行，燒殺搶掠，無(wú)惡不作。我們哪里是列強的“對手”��！看著(zhù)頤和園的殘垣斷壁，看著(zhù)屈辱的賣(mài)國條約，中國人驚醒了！多少有志的熱血少年開(kāi)始努力，一定要讓祖國強大起來(lái)，用實(shí)力去戰勝對手！

　　正是有當時(shí)清政府的無(wú)能，才激發(fā)出我們中國人的昂揚斗志，幾代人的奮發(fā)圖強才有了現在的繁榮、昌盛。這樣說(shuō)似乎有些偏激，但正是這些磨難，造就了那么多的英雄人物�，F在的中國，是東方一頭睡醒的雄獅，正在逐漸強大。在日益強大的同時(shí)，我們戰勝了無(wú)數阻撓我們前進(jìn)的勢力，我們已經(jīng)成為讓對手不敢掉以輕心的“對手”。有更多的時(shí)候，我們應該去感謝對手，感謝他們給我們壓力，才讓我們不斷的提高、進(jìn)步。

　　我還曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：在某個(gè)地方一片森林中，有許多兒狼和許多鹿。狼經(jīng)常拼命地追趕鹿群，所以鹿群里的鹿都個(gè)個(gè)身強體健。有一個(gè)林務(wù)局局長(cháng)，十分痛恨狼，就下令開(kāi)始捕殺狼。終于，這片森林里就沒(méi)有了狼。沒(méi)了狼這個(gè)天敵，鹿群就安心了。它們開(kāi)始瘋狂啃食草和樹(shù)木，不再拼命地跑，也就沒(méi)有了競爭。于是，鹿群慢慢地就越來(lái)越退化，那些生了病的鹿沒(méi)有及時(shí)被狼吃掉，由于傳染，整個(gè)鹿群開(kāi)始生病了。最后，狼和鹿都同歸于盡了。

　　在我們的學(xué)習生活中，有競爭就會(huì )有對手，有對手就會(huì )有壓力，有了壓力我們就會(huì )奮起直追，取得更好的成績(jì)，達到更高的目標。其實(shí)，很多時(shí)候，我們都應該感謝對手，感謝他們給我們壓力……

對手作文 篇3

　　小馬跳跳喜歡聽(tīng)媽媽講故事。聽(tīng)說(shuō)最近動(dòng)物園從國外引進(jìn)了一只美洲豹，硬是纏著(zhù)媽媽講美美的故事。媽媽告訴他：

　　“美美是來(lái)自南美洲密林里，穿著(zhù)一身棕色發(fā)亮的衣服，十分漂亮，兩只大眼忽閃忽閃的，好威風(fēng)哦！因為他來(lái)自遠方，有非常稀少，觀(guān)賞的人們絡(luò )繹不絕�！�

　　“美美觀(guān)察著(zhù)這個(gè)完全陌生的地方，同類(lèi)們不見(jiàn)了，孤苦伶仃，整天與影子為伴。同伴們離開(kāi)了，不熱鬧了，沒(méi)有朋友一起玩耍，見(jiàn)到的都是不認識的，又不能互相交流的不知是什么動(dòng)物，他們古怪的表情怎么也看不懂，哇啦哇啦的聲音怎么也聽(tīng)不懂。盡管每天有相類(lèi)的食物，怎么沒(méi)有原來(lái)的香呀？總是提不起胃口！小小的天地圈死了自己的活動(dòng)范圍，始終悶悶不樂(lè )，整天無(wú)精打采�！�

　　“是不是美美想家啦？”跳跳豎起耳朵認真地聽(tīng)著(zhù)。

　　“是啊，美美自己也這么想。也許是剛到異鄉，有點(diǎn)想家吧？誰(shuí)知過(guò)了兩個(gè)多月，感覺(jué)還是老樣子，甚至連飯菜都不想吃了。美美仿佛看到了另外一個(gè)天堂世界在向自己招手，整天昏昏沉沉的，眼看著(zhù)就要不行了。后來(lái)才知道園長(cháng)驚慌了，連忙請來(lái)獸醫多方診治，檢查結果又無(wú)甚大病。萬(wàn)般無(wú)奈之下，有人提議，不如在草地上放幾只美洲虎，或許有些希望�！�

　　跳跳的大眼睛，隨著(zhù)媽媽的手勢在轉動(dòng)，思緒隨著(zhù)故事在牽動(dòng)。

　　“由于他們的細心觀(guān)察，無(wú)意間發(fā)現，每當有虎經(jīng)過(guò)時(shí)，美美總會(huì )兩眼發(fā)亮，怒目相向，精神貫注，嚴陣以待。果不其然，過(guò)不幾天又來(lái)了幾只同類(lèi)，美美找回了原來(lái)的感覺(jué)，和大家一起玩耍、嬉戲；交流、撲食；爭斗，進(jìn)取，美洲虎的加入，找回了美美的天性，又恢復了昔日的威風(fēng)�！�

　　跳跳聽(tīng)得入了神，連連點(diǎn)頭：“人類(lèi)真聰明！

　　“美美從威風(fēng)到萎靡又回歸了威風(fēng)的過(guò)程，有沒(méi)有告訴我們什么？”媽媽輕輕地問(wèn)

　　“沒(méi)有對手的美美是條行將滅亡的蟲(chóng)，有了對手他就是一條龍�！�

　　媽媽竟沒(méi)有料到跳跳有這樣的回答，連忙接了上去：“是啊，我們人也和美美一樣，只有有了對手，才能激勵我們的精神，保持旺盛的斗志，我們也要做一只威風(fēng)凜凜的“美洲豹”好嗎？”說(shuō)得跳跳直拍手，直點(diǎn)頭。

對手作文 篇4

　　你的對手有很多。

　　你有上進(jìn)心。

　　這兩者結合，你就奮斗，超越自己的對手，繼續思考，如果你是你的對手，你就明白：你還要奮斗，超越對手，因為你的對手也想方設法超越你，畢竟他也有上進(jìn)心及許多對手。

　　一直重復循環(huán)，你與你的對手一起奮斗，一起提升自己。

　　競爭會(huì )產(chǎn)生壓力，對手對你的壓力驅動(dòng)著(zhù)你，并且你的上進(jìn)心也驅動(dòng)著(zhù)你。但你不甘落后，化壓力為動(dòng)力，你就開(kāi)始了前進(jìn)。

　　現在你成熟了，你明白對手是一個(gè)多么重要的人物。你們沒(méi)有分出勝負，但這不重要。重要的是你們成長(cháng)了，這是多么美好的事！

　　你得感謝你的對手，是他激起了你的內動(dòng)力。對手與你就是一對好朋友，互幫互助，誰(shuí)能否認這不是一件美好的事呢？

　　是啊。你需要想想對手對你的重要性。如果你沒(méi)有對手，你會(huì )失去自信心與上進(jìn)心，你的生活也會(huì )枯燥無(wú)味�？梢�(jiàn)你要隨時(shí)給自己找對手才能積極上進(jìn)。

　　鰻魚(yú)與狗魚(yú)的.故事，就更加印證了對手的重要性。鰻魚(yú)是人們餐桌上的美味。起初他們遠程運輸十分困難，因為它們沒(méi)有對手，沒(méi)有緊張感，就自然而然變得無(wú)精打采。后來(lái)人們知道了這個(gè)習性后，便將鰻魚(yú)的天敵——狗魚(yú)與它們放在一起，鰻魚(yú)急于躲藏，精神抖擻，于是他們被安全地運輸。

　　我們的學(xué)習不也是這樣嗎？習作課上，正在我疾書(shū)成文時(shí)，總會(huì )這樣想著(zhù)怎樣與同學(xué)比誰(shuí)的作文精美。其實(shí)，這不也是一種與對手較量嗎？的確，對手在生活中普遍存在，正因為如此，那我們就與對手一起奮斗，一起提升。感謝你的對手吧，和他們在奮斗中一起成長(cháng)吧！

對手作文 篇5

　　我的對手，她是我的同桌也是我最好的朋友。

　　她也很仗義，有一次離考試只剩半個(gè)月的時(shí)間了，而我卻把《數學(xué)奧數解答題》弄丟了，當時(shí)我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉，我不是沒(méi)有想過(guò)借別人的，但快考試了，誰(shuí)會(huì )借給啊?所以我因為借書(shū)碰了不少釘子，就在我灰心喪氣的時(shí)候，她過(guò)來(lái)問(wèn)我，怎么這么著(zhù)急啊，我說(shuō)：我把《數學(xué)奧數解答題》弄丟了，這次數學(xué)考試肯定考不好，她說(shuō)：咱倆不就行了嗎?我當時(shí)很是驚訝的看著(zhù)她，簡(jiǎn)直不敢相信，我就問(wèn)她說(shuō)：你不怕我在數學(xué)考試時(shí)，考過(guò)你嗎?她卻說(shuō)那有什么關(guān)系，因為我們都需要公平的比賽啊!這樣的事還有很多，我就不一一舉出來(lái)了。

　　她幾乎是個(gè)全才，唱歌、跳舞、繪畫(huà)、游泳她樣樣在行，且學(xué)習成績(jì)名列第一，不過(guò)她有個(gè)小缺點(diǎn)，就是有點(diǎn)“傻”，有一次，我和她一起去商場(chǎng)購物，看見(jiàn)一人從一個(gè)老大爺兜里“拿”東西，她也看見(jiàn)了，其實(shí)很多人多看見(jiàn)了，就是沒(méi)人敢站出來(lái)，制止那個(gè)小偷，但是她立馬就大聲喊起來(lái)了：“快來(lái)人啊!捉小偷!”很多人都向自己兜里掏，一看自己的錢(qián)還在，就松了一口氣，竟沒(méi)有一個(gè)人去追小偷!不過(guò)小偷聽(tīng)見(jiàn)有人喊捉賊，自己就溜了，哪還顧得上那點(diǎn)錢(qián)，那個(gè)老大爺走了過(guò)來(lái)，向我們感激地笑笑，道了謝，老大爺說(shuō)：現在像你們這樣的樂(lè )于助人的好少年，不多了呀!我聽(tīng)了臉立刻紅到了脖子根，因為我根本沒(méi)做什么，還抱著(zhù)看好戲的想法，就這樣被人夸上了天，很慚愧。

　　雖然她的學(xué)習成績(jì)無(wú)人能比，但是她一點(diǎn)也不驕傲自大，還特別善良，所以她的人緣特好。

　　這就是我的同桌，也是就是我學(xué)習上的對手，但在生活中我們又是最好的朋友。

對手作文 篇6

　　友好和敵意是一對相互矛盾的詞語(yǔ)，它存在于許多人之間，她們表面上看起來(lái)很友好，其實(shí)背后卻又暗暗比拼，這也許就是人們常說(shuō)的對手。

　　在我的學(xué)習生活中，存在著(zhù)許多無(wú)形卻又有形的對手，其中的頭號勁敵自然是我們的一班之長(cháng)——雷蕾，她可是個(gè)較為厲害的家伙。

　　別看我們兩個(gè)女孩子表面親親熱熱，暗地里卻狠下決心，誓要把對方比下去。

　　一次考試中，我一時(shí)疏忽，以?xún)煞职氲牟罹鄶∮诶桌�，雷蕾得知好不得意，我卻心里火燒火燎，無(wú)奈，只好在心里自我安慰：只不過(guò)差兩分半嗎，權當我讓給她一次好了。這樣心里才舒服了許多。

　　但最終我還是狠下決心，誓要在下次考試中超過(guò)她。有決心就有動(dòng)力，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于我再一次戰勝了雷蕾。

　　有時(shí)，我似乎顯得很小肚饑腸，總認為對手是個(gè)障礙，想要盡快掃除，看著(zhù)別人好時(shí)就眼紅。其實(shí)，有個(gè)對手對自己來(lái)說(shuō)未嘗不是件好事，人不能害怕競爭，競爭不但不會(huì )淘汰自己，反而會(huì )提高自己，促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。

　　在這里，我想對雷蕾及身邊與我競爭并共同進(jìn)步的同學(xué)們衷心地說(shuō)聲：“謝謝“，沒(méi)有你們就沒(méi)有我今天的成績(jì)，讓我們一直友好地相處，并在競爭中快樂(lè )成長(cháng)吧！

對手作文 篇7

　　星與月是朋友，同樣也是對手，它們彼此爭輝，共同編織夜的夢(mèng)幻;花與樹(shù)是朋友，同樣也是對手，它們彼此競爭，共同描繪出春的美麗;李白與杜甫是朋友，同樣也是對手，他們彼此勉勵又相互促進(jìn)，共同譜寫(xiě)出一段傳奇;同樣,我和她既是朋友又是對手。

　　君子之交淡如水。我們之間的友誼很平淡，在一起時(shí)，彼此都很安靜，專(zhuān)心做自己的事，偶爾抬起頭，相視一笑，仿佛對方的心思都被自己洞察。許久不見(jiàn)時(shí)，也不會(huì )寒喧很久，一個(gè)關(guān)心的眼神或者一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候語(yǔ)就足矣。雖然簡(jiǎn)單，卻能感受到對方的關(guān)心，有時(shí)，我們中的一個(gè)有事耽誤了上課，另一個(gè)總是會(huì )幫對方整理好筆記，這種沒(méi)有約定的默契總是會(huì )讓我們感動(dòng)。

　　坦誠相待，以心相交。我們都是處在花季的女生，經(jīng)常會(huì )有一些自己感受興趣卻又不便跟每個(gè)人說(shuō)的話(huà)題。于是，對方便成了最好的傾聽(tīng)者和交談對象。偶爾遇上閑暇時(shí)間，我們并肩徐行，在微風(fēng)的吹撫中與對方交流心聲，在陽(yáng)光的撫摸下，我們竊竊私語(yǔ)，談話(huà)中時(shí)常引起一陣歡笑，如銀鈴般爬上梔子花的枝頭，那一幕的少女私語(yǔ)是我們一生都難以忘卻的快樂(lè )。

　　競爭無(wú)情人有情。我們的成績(jì)在班中都名列前茅，互相不乏競爭。不是在朋友之外，我們又多了一個(gè)身份——對手。我們之間的競爭沒(méi)有刀光劍影卻同樣殘酷，我們的戰場(chǎng)是考場(chǎng)，是學(xué)習，考試總有排名，于是我們的競爭也總有成敗。失敗的人傷心總是難免，可也不會(huì )記恨對方，不會(huì )萌生“既生瑜，何生亮”的悲觀(guān)，最多靠著(zhù)對方的肩膀落一陣眼淚，等“雨過(guò)天晴”后，再說(shuō)一句：“等著(zhù)，下次我一定會(huì )超過(guò)你�！庇谑蔷驮谶@良性競爭中，我們彼此都在進(jìn)步，友誼也不斷加深。

　　我珍惜這位朋友，也感恩擁有這位朋友，初中三年，我們從相知相識再到無(wú)話(huà)不談，是多么快樂(lè )，我們的競爭又帶來(lái)了多么大的成效，我想這三年的日子，我終身也不會(huì )忘記，更不會(huì )忘記那個(gè)是朋友又是對手的她。

對手作文 篇8

　　那是我剛剛學(xué)笛子的時(shí)候，以前學(xué)笛子都是老師單獨教，吹的好與壞都不會(huì )有人說(shuō)，因為我沒(méi)有一個(gè)對手，可是后來(lái)，老師把我調入了學(xué)身子的一個(gè)班級，我便來(lái)到了一個(gè)大集體中。

　　我開(kāi)始認為我已經(jīng)練到“爐火純青”的地步了，完全可以和老師PK了�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間，我才發(fā)現這個(gè)班強手如林，我就像一只“小尾巴”落在大家的后面。每次聽(tīng)到老師表?yè)P同學(xué)們，我的心就好像被針扎了一樣，心中暗暗下決心，一定要超過(guò)他們。

　　于是，我不管什么時(shí)候，只要一有時(shí)間，便把房門(mén)一關(guān)，避開(kāi)嘈雜的聲音，便開(kāi)始苦練起來(lái)。

　　慢慢的，慢慢的，我發(fā)現自己不再是一條“小尾巴”了，并且在表?yè)P的人中多出了我的名字;比賽中有了我的身影;同學(xué)們羨慕的人中又多出了我的一個(gè)名額。每次上課時(shí)，大家都強烈要求我先吹，吹的時(shí)候還有人輕輕地打起拍子來(lái)，有的人隨著(zhù)音樂(lè )哼起調來(lái)。大家都陶醉了。這時(shí)候，我才高興地笑了，因為我戰勝了對手，奪得了勝利。但是，我不會(huì )因為短暫的勝利而沾沾自喜，我知道，在這個(gè)世界上，我會(huì )有無(wú)數個(gè)對手，那時(shí)的競爭將更加激烈。

　　有的人感謝老師，有的人感謝父母，還有的人感謝挫折。這些我都感謝，但是還有一個(gè)人最值得我去感謝，那就是--我的對手!

對手作文 篇9

　　人生如同一場(chǎng)千米賽跑，對手是敵人，更是伙伴，沒(méi)有對手的日子，那就是毫無(wú)意義的灰白世界。

　　在英語(yǔ)上，我做了很大的努力去超越對手，回頭看看，都是卯足了勁要趕超我的人，再看看前面，全是被自己追得半死不活的人，這種比賽我喜歡。

　　星期二下午，學(xué)校舉行了級部英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，我這個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將可是格外興奮。每個(gè)人心中都有一個(gè)念頭，那就是爭奪第一。這次高手如云，實(shí)力相當強，可不能輕敵！我默默地背著(zhù)稿子，低著(zhù)頭，心里仿佛有一頭小獸在不停地沖撞著(zhù)我的胸腔，汗水已經(jīng)濕透了上衣。前幾位選手都各有所長(cháng)，但發(fā)揮都不算太好。到了第四位，輪到楊帆上場(chǎng)，這是我的一個(gè)勁敵，我們已經(jīng)拼了六年了，他的實(shí)力我相當清楚，到了最后，他竟然用上了他的特長(cháng)，一邊彈吉他一邊唱英文歌。我驚出一身冷汗，心想：完了完了，我沒(méi)希望了，他的分數是95份，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊。

　　我懷著(zhù)忐忑不安的心情上了演講臺，握緊了拳頭，努力控制住如大海般波濤洶涌的心。我深吸了一口氣，開(kāi)始了演講，我已經(jīng)盡了全力，拼出了我的實(shí)力，出人意料的是，我竟然也是95分。

　　我大呼萬(wàn)歲！真想給評委們一個(gè)最熱情的擁抱，不過(guò)，比賽還沒(méi)完，我真希望比賽還是到此為止的好。

　　下一個(gè)選手李偉再一次讓我的心中掀起了巨浪，他也是一個(gè)很厲害的選手，盡管發(fā)音不怎么樣。 不過(guò)他的聲音像洪鐘一樣有氣勢，演講也相當精彩，可老天像在耍我就是不讓我知道他的得分，我一遍遍看表，心已經(jīng)飛出了教室，心中如波濤般的潮水擊打著(zhù)我的心，手腳仿佛失去了控制，在不停的顫抖。

　　五分鐘，十分鐘，十五分鐘……終于輪到頒獎了，當念到一等獎時(shí)，我真想站起來(lái)高呼一聲，可念得不是我的名字。

　　終于，主持人宣布特等獎，四個(gè)班都有人在喊我的名字，那一刻我知道，是對手讓我有了今天這般精彩的體驗。

　　有對手的日子真好，我會(huì )繼續和對手比下去，感謝對手。

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