【精品】對手作文匯編7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的對手作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對手作文 篇1

　　對手是要戰勝的對象；是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現自身的價(jià)值。

　　——題記

　　對手是要戰勝的對象？沒(méi)錯，定格他就是為了打敗他而走向勝利！但誰(shuí)又曾想過(guò)如果沒(méi)有對手那么什么才叫成功？成功又有什么意義？

　　如果沒(méi)有對手，我們就像在平靜的海面上的一片帆，沒(méi)有風(fēng)的鼓動(dòng)，沒(méi)有浪的推起，我們無(wú)法前進(jìn)！

　　如果沒(méi)有對手，我們就像迷失在原始森林中的游客，分不清方向，找不到歸路，只能停留在原地打轉。

　　如果沒(méi)有對手，生活將變得索然無(wú)味……

　　因此，我們說(shuō)對手既是敵人又是朋友。他是成功的催化劑，因為他的存在，所以我們才能感受到壓力的逼迫并且不斷奮斗。因為有了他，所以我們才能不斷的品嘗到勝利的喜悅與興奮。

　　誰(shuí)愿意沉溺在平淡的生活中，一直等到死亡的宣判？“血腥”的人類(lèi)需要感受的是刺激與興奮，沒(méi)有風(fēng)浪的人生會(huì )讓我們忘乎所以；永遠停留在自己頭上的皇冠總會(huì )變得暗淡無(wú)光，只有對手來(lái)奪才更顯得寶貴。對手很重要！不斷的競爭會(huì )讓我們變得成熟。

　　成功，需要借助梯子才能觸摸到，或許這時(shí)候對手便成為了我們的墊腳石，不斷地被我們打敗，讓我們不斷的變得強壯，一步一步地走向勝利的寶藏。被我們打敗的對手便是我們成功的見(jiàn)證！

　　我們需要對手不僅僅只是要找尋一個(gè)能被我們打敗的人，我們需要的是一個(gè)能勾起我們斗爭欲望的人，一個(gè)能從他身上獲得能量的人。與對手之間的較量，失敗并不罕見(jiàn)，也并不代表懦弱，最重要的是從失敗中總結經(jīng)驗，汲取教訓，準備下一次的成功。

　　對手的作用也表現在這里，我們不僅需要打敗別人，也需要被別人打敗，因為失敗是成功的媽媽。不斷的成功與失敗之后就會(huì )發(fā)現其實(shí)自己已經(jīng)坐在勝利的寶座上，由此也會(huì )衷心地感謝那些曾經(jīng)與力較量的那些人，因為他們是你成功的“催化劑”。

對手作文 篇2

　　感謝你的對手

　　——致甜甜同學(xué)的一封信

　　甜甜同學(xué)：

　　你好！你信里講述的就是以前的我，而且我比你還激烈的表現了自我的抗爭。但當我重新梳理那段情緒，我發(fā)現是因為不懂身邊對手的價(jià)值而讓自我走偏，遭遇到挫折。

　　成長(cháng)中的我們奔跑著(zhù)，是為了追趕對手，為了不被落下；生活中的我們在乎名次，看中評價(jià)，是為了不讓對手說(shuō)你是一個(gè)紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂(lè )的緣由——競爭的壓力。

　　我們的生活正因為有了對手才不會(huì )像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，而變得五彩斑斕，因為有了對手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦，而變得越來(lái)越堅強；正固為有了對手，我們才能享受真正的快活，認清真正的自我；正因為有了對手，生活的圖畫(huà)才會(huì )流光溢彩，生活的'琴弦才會(huì )奏出歡快的樂(lè )章。

　　親愛(ài)的甜甜同學(xué)，我想告訴你：

　　因為競爭中有勝也有輸，有起也有落．如果你把對手當成朋友，心里就會(huì )坦蕩。失敗的你敢于奮起直追，迎頭趕上；而成功的你也會(huì )為下次的獨占鰲頭而努力拼搏。有了對手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養了你的忍耐力，困難磨出了你的意志力，對手會(huì )使你學(xué)會(huì )乘風(fēng)接浪而無(wú)絲毫恐懼，對手迫使你越來(lái)越勇敢地理解暴風(fēng)雨的洗禮，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”會(huì )成為你的心聲，因為你想磨煉自我。

　　不要逃避對手，也不要埋怨對手，敞開(kāi)你寬廣的胸襟友好地說(shuō)：感謝你，我的對手！

　　如果你回避對手，就會(huì )失去一次嘗試的機會(huì )，沒(méi)有承擔風(fēng)險的勇氣，永遠不會(huì )有壯麗的人生；如果你埋怨對手，就會(huì )使你的心胸狹窄．沒(méi)有容納百川的胸懷，永遠不會(huì )有輝煌的成功。只有微笑著(zhù)應對生命中的所有對手，人生才會(huì )越來(lái)越有勇氣。

　　在成長(cháng)的征途中，對手是同行者，是挑戰者，是激勵者。

　　甜甜同學(xué)，感謝你的對手吧，失去了對手會(huì )失去很多人生的精彩。

　　一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)

對手作文 篇3

　　對手，是照亮我前進(jìn)的燈。因為有了對手，才能在反省中自我成長(cháng)；因為有了對手，才能不斷提醒自己：“還有人比你更強！”；因為有了對手，才能不斷地實(shí)現飛躍。在學(xué)習上，我跟我的“對手”成了朋友；在家里，我也有個(gè)對手，就是我爸。 還記得小時(shí)候，奶奶每次叫我干活，我剛想去，突然有個(gè)身影掠過(guò)，原來(lái)是我爸。他趁我不注意，跑進(jìn)廚房，把活干完了。有一次，我和他爭著(zhù)去洗手，我跑得快，他就把我摁住，自己搶先去洗手了。正當我表示不滿(mǎn)，要求重來(lái)一次時(shí)，他卻笑呵呵地跑遠了，似乎在為他自己的又一次“勝利”而笑，只留給我一個(gè)勝利的背影。 在我三年級時(shí)，我看到了一道“驚世難題”——“1＋3＋5＋7＋9＋11＋……＋205的和是奇數還是偶數？”我花了一個(gè)上午的時(shí)間來(lái)鉆研這道在現在看來(lái)是“a piece of cake”（小菜一碟）的難題，其實(shí)就是一個(gè)個(gè)地相加，我加了一個(gè)上午用計算器加出來(lái)了。那時(shí)我驕傲地去向爸爸炫耀，可爸爸用“奇偶的判斷”快速地做了出。我與他的又一次交鋒又失敗了。 既然正面不行，我就用側面迂回的方法。我一開(kāi)始先在體育方面超過(guò)他，然后迂回到語(yǔ)文尋求突破。正當我寫(xiě)《生命的意義》這篇文章時(shí)， 突然想到爸爸讀大學(xué)時(shí)就是學(xué)中文的……所以，我有些不忿，心想：我一定要寫(xiě)出一篇讓我爸爸也嘖嘖稱(chēng)贊的文章來(lái)！我從“要我寫(xiě)”變成了“我要寫(xiě)”，不知不覺(jué)我寫(xiě)了三四頁(yè)紙，終于，作文質(zhì)量有了飛躍，我在“對手”的強項上勝利了！ 我現在發(fā)現，如果沒(méi)有爸爸這個(gè)“對手”與我一直競爭，我的各科成績(jì)也不會(huì )那么優(yōu)秀。對手也是值得我們尊敬的。 其實(shí)，在各方面，我都有我的對手，做人的對手教我如何做人；學(xué)習的對手使我學(xué)習進(jìn)步；體育的對手教我如何鍛煉；畫(huà)畫(huà)的對手教我如何上色；勞動(dòng)的對手教我快捷高效的勞動(dòng)。他們都使我德智體美勞全面發(fā)展。 我要感謝對手，讓我變得更追求完美，更追求飛躍……其實(shí)，對手也不是那么可憎，它其實(shí)是一面鏡子，能照出自己的缺陷的鏡子，使自身能逐漸得到完善。金庸筆下的“獨孤求敗”失去了這面鏡子，最終因無(wú)法進(jìn)步而自刎。所以，對手，意味著(zhù)你還能進(jìn)步，還有很大的進(jìn)步空間。還能變得更強；所以，當我們發(fā)現了自己有對手后，不需沮喪，無(wú)需對對手不滿(mǎn)，只會(huì )開(kāi)心地說(shuō)一句：“我終于有對手了！”

對手作文 篇4

　　在我的學(xué)習和生活之中，我有一個(gè)競爭對手。

　　這個(gè)競爭對手，就是我的好朋友晨晨。我們兩個(gè)是同班同學(xué)，在開(kāi)學(xué)的第一天，我們班級門(mén)口看通知的時(shí)候，通過(guò)聊天知道了彼此是同一個(gè)班的，于是我們就算是認識了。

　　在正式開(kāi)學(xué)以后，我們兩個(gè)變成了很好的朋友。每次考試之前，我們兩個(gè)都會(huì )定下來(lái)自己的目標，爭取在考試的時(shí)候，取得理想的分數，如果沒(méi)有考好的話(huà)，我們兩個(gè)就會(huì )相互鼓勵，并且幫助彼此補比較薄弱的學(xué)科。

　　有了好朋友晨晨的存在，我在學(xué)習的時(shí)候，更加有了前進(jìn)的動(dòng)力。希望我們能夠一直做好朋友，永遠做彼此的競爭對手，一起前進(jìn)，邁向成功。

對手作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的對手，有學(xué)習上的對手，有書(shū)寫(xiě)上的對手，還有戰場(chǎng)上的對手……反正有很多很多，數不勝數，舉不勝舉。

　　我的對手就是我們班的“四大魔女之一”，她就是——何雪梅。何雪梅的成績(jì)總是名列前茅，而且舉手回答問(wèn)題是最積極的。何雪梅是老師的左膀右臂，老師們都喜歡她。

　　何雪梅的出現是我人生中的一個(gè)折點(diǎn)，也是我學(xué)習當中的一道坎。何雪梅的成績(jì)總是在第一，無(wú)論我怎么追趕就追不上，這可是我第一次遇到這么難搞的對手��！

　　記得有一次考語(yǔ)文三單元，我本信心十足的相信自己能考上高分，這回一定能超過(guò)尖子生何雪梅，我越想越開(kāi)心，心里樂(lè )滋滋的，比吃了蜜還要甜。別人知道的還以為我在做“白日夢(mèng)”她們可不相信我能超過(guò)何雪梅，但是我可不相信我不能超過(guò)她，只要相信自己，一定會(huì )成功的�！肮怅幩萍�，日月如梭�！币凰查g就到中午了，卷子發(fā)下來(lái)了，可不是我想的那樣我和他的成績(jì)差十萬(wàn)八千里遠，我的成績(jì)又不如她，我心灰意冷，垂頭喪氣默默地想：難道我真的超不過(guò)她的成績(jì)嗎，我不相信，我只信一句話(huà)，“只要功夫下得深，鐵棒也能磨成針”。我立志下次一定要考過(guò)她。第二次考試，在我的刻苦努力下，終于我超過(guò)她了，我高高興興地看著(zhù)試卷，她過(guò)來(lái)恭喜我當時(shí)還有點(diǎn)納悶但慢慢細想，在于她的明爭暗斗中，我的成績(jì)好像提高了不少，哦，我恍然大悟。

　　其實(shí)最大的對手也就是最好的朋友，是一面可以看到自己的得與失的鏡子，我要感謝何雪梅，感謝我的對手，是你讓我有了學(xué)習的動(dòng)力，激發(fā)了我的斗志力。

對手作文 篇6

　　不管歲月如何流逝，也不管人生經(jīng)歷了些什么，在每一個(gè)人心靈深處的那棵記憶之樹(shù)上，都會(huì )綻放著(zhù)一枝鮮艷的永遠也不會(huì )凋零的花朵，并且，你會(huì )永遠地陶醉在這朵花的美麗和馨香里。那么，對于曾經(jīng)經(jīng)歷了人生的輝煌和無(wú)數榮耀的球王貝利來(lái)說(shuō)，你知道他心中這樣一朵永恒的鮮花是什么時(shí)候盛開(kāi)的嗎?

　　那是一個(gè)非常尋常的夏日的午后，正直天真童年的貝利像平常一樣，穿著(zhù)短褲，赤著(zhù)腳與一群玩伴在一片空地上踢球。貝利的父親是一個(gè)職業(yè)足球運動(dòng)員，在父親的影響之下，貝利從年幼時(shí)便踢起了用父親的襪子填充破布碎紙自制的足球，所以，他的球技可以說(shuō)比其他孩子略勝一籌。僅十分鐘的時(shí)間里，他就連下對方三球。這時(shí)，貝利又一次得球，只見(jiàn)他左晃右突，先后閃過(guò)對方兩名隊員，但卻遭到了第三名隊員的頑強阻攔，這似乎也難不住小貝利，他故意賣(mài)個(gè)空子給對方，對方一伸腳就被他一個(gè)不起眼的絆子給放倒在地，接著(zhù)，他便一路推進(jìn)，又一次把球射入了對方的球門(mén)。隨即便是一陣歡呼聲。小貝利正在暗自得意時(shí)，他的父親卻從天而降，一下子沖到他的面前，把他按在地上一頓痛打，所有的人都被貝利父親的舉動(dòng)弄得不知所措。打完了，他把痛哭流涕的小貝利拎了起來(lái)喝問(wèn)道：“踢球靠的是用技術(shù)取勝，而不是靠下流的“小動(dòng)作”。不管什么時(shí)候，在任何場(chǎng)合，你都要尊重你的對手，并且，你自己也要做一個(gè)值得對手尊重的人!”

　　童年的記憶，一直陪伴著(zhù)貝利的成長(cháng);父親的話(huà)語(yǔ)，一直是他人生之路上指引自己前進(jìn)的明燈。父親植入他幼小心靈的種子，終于在他人生的歲月里收獲了豐厚的果實(shí)。

　　貝利以其精彩絕倫的球技征服了成千上萬(wàn)的球迷，更為難得的是他崇高的體育道德和謙遜的態(tài)度贏(yíng)得了世人的尊重。尊重對手就是尊重自己，只有這樣才能做一個(gè)俯仰天地間亦問(wèn)心無(wú)愧的人。只有尊重對手才能讓對手尊重自己。尊重從現在做起。

對手作文 篇7

　　人這一生，處處都是對手，我卻獨記"羽毛球之戰"。

　　記得是在我初次來(lái)到羽毛球班時(shí)，我就遇到了他，當我們第一次交手時(shí)，我就知道了他的厲害，他總愿意獨自練習。跳繩、回拍、打球，他都樣樣拿手，這讓我更加佩服他了，也有了一個(gè)想法：我要打敗他。從此，這顆種子便在我心中種下。

　　我要打敗他！我要打敗他！"這句話(huà)時(shí)刻提醒著(zhù)我，于是，我開(kāi)始了練球之路。"今天回拍300下。"隨著(zhù)教練一聲令下，我們紛紛架起拍來(lái)回拍，一個(gè)，兩個(gè)……兩百二十一，兩百二十二。當我才做到兩百四十個(gè)的時(shí)候，他已經(jīng)做完了，再瞧瞧我，累得呼哧呼哧喘著(zhù)氣，胳膊軟的像朵棉花，無(wú)力的做著(zhù)。這時(shí)，教練對我說(shuō)："賴(lài)昱含，去休息吧！"我剛想來(lái)到沙發(fā)上休息，一個(gè)聲音在我耳畔回蕩，"我要打敗他！我要打敗他！"它呼喚著(zhù)我，讓我又滿(mǎn)血復活，對教練說(shuō)："不了，教練，我還沒(méi)做完呢！"于是我又重新練了起來(lái)。

　　今天，倆倆一組打比賽。從未接觸過(guò)比賽的我越發(fā)緊張起來(lái)，"邢凱琪和王碩一組，賴(lài)昱含和你一組。"教練對他說(shuō)，"嗯。"他答應到。我怎么能是他的對手呢？我根本比不過(guò)他呀！我要打敗他！我要打敗他！聲音又一次回蕩在我的耳邊，我鼓足勇氣，上了戰場(chǎng)。

　　預備，開(kāi)始，首先我來(lái)發(fā)球，我左手持拍，右手由左下到右上發(fā)球，只聽(tīng)啪的一聲，球飛了出去。他架起拍，右手輕輕一打，球又飛了回來(lái)，我再一次以底球打回，他又打了回來(lái)。不知多少個(gè)回合后，我的一個(gè)疏忽，竟沒(méi)擊中！球在我身邊落下，雖然在我意料之中，但我仍然很沮喪，心中殘留的一點(diǎn)希望也破滅了。

　　第二場(chǎng)，由他來(lái)發(fā)球，他輕巧地以一個(gè)高遠球打來(lái)，我一跳，右手從左后方向上一揮，只聽(tīng)"啪"一聲，球又飛了回去，可能是因為他大意了，我竟贏(yíng)了一場(chǎng)！第三局，我又以一個(gè)地球贏(yíng)了！我贏(yíng)了！我真的打敗了他！他走來(lái)微笑著(zhù)說(shuō)："你贏(yíng)了，祝賀你！"我也笑了。

　　謝謝你，我的對手--劉宏鐸，是你讓我感受到了努力的滋味；是你讓我體會(huì )到了勝利的喜悅；是你讓我明白，沒(méi)有什么是不可能完成的，只需你努力！

　　對手！這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字！只因對手，讓我成功！

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