關(guān)于對手作文合集八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的對手作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對手作文 篇1

　　相信大家都有自己的對手，十分想要打敗對手，我也不例外。我的對手便是陶梓明。

　　陶梓明是班上的特等生，老師的心肝寶貝，同學(xué)們心目中的偶像……他好像是完美的，沒(méi)有任何缺陷，令人十分嫉妒。每每試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，老師總會(huì )說(shuō)：“這回考試陶梓明是全班第一，100分�！蔽衣�(tīng)了都要發(fā)狂了。

　　我害怕看見(jiàn)他，因為在他面前我顯得那樣卑微，那么渺小�？伤�又是我的組長(cháng)，但我了解他的時(shí)候，我發(fā)現我與他是平等的，他也有缺點(diǎn)。

　　我信心倍增，決定要把這位常勝將軍打敗。我努力地改變自己，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，我看課外書(shū)，回家認真復習……我幾乎把自己的一切精力都轉到學(xué)習上，只為打敗陶梓明。終于，我的成績(jì)有了很大進(jìn)步。

　　功夫不負有心人。老師第二天要考英語(yǔ)，我認為這是一個(gè)很好的證明自己的機會(huì )，我暗自摩拳擦掌，終于我考了全班第一，戰勝了陶梓明。

　　可是，有一段時(shí)間，陶梓明請假了。我沒(méi)有陶梓明這個(gè)對手 ，也失去了學(xué)習的動(dòng)力，對學(xué)業(yè)抱有的是懶洋洋的態(tài)度，成績(jì)明顯下降。

對手作文 篇2

　　在現實(shí)生活中，比是最不可缺少的一部分，像企業(yè)之間的競爭、學(xué)者們之間的較量，這些都給國家的發(fā)展帶來(lái)了一定的益處，但是，比就一定是好的嗎? 其實(shí)，比的本意并不壞，只是由于一些人錯誤的判斷，才導致了他們錯誤的認識。

　　在一些學(xué)生中，經(jīng)常會(huì )出現這樣的情況——A爸爸給他買(mǎi)了一支鋼筆，于是A就將這支新的鋼筆拿到班級中炫耀，B就看得不順眼了：“這算什么，才幾十塊，我有一支派克鋼筆，一百多呢!”A十分羨慕B，便要他爸爸也給他買(mǎi)一支，第二天又帶到學(xué)校炫耀，看得同學(xué)們眼睛紅一陣綠一陣的。后來(lái)，只要有什么新鮮的東西A都要纏著(zhù)爸爸買(mǎi)，在拿到班上跟人家比，把心思全部花在了攀比上，使學(xué)習成績(jì)一落千丈?想這樣的事例數不勝數，但都是虛榮心在作怪。每個(gè)人都不想服輸，就是因為這種心理，才導致了最后的結果。 還有一種比，就是學(xué)習上的競爭，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，對它的好處我是最清楚不過(guò)了。

　　那時(shí)我剛上五年級，一個(gè)叫晨雨的同學(xué)一直是我的學(xué)習對手，每次考試結束后我們都會(huì )筆試一番，勝者從中找到成功的經(jīng)驗，在下次大顯身手。敗者則從勝者身上汲取他們的優(yōu)點(diǎn)，并將優(yōu)點(diǎn)吸收到自己身上來(lái)，代替自己的不足，在失敗中吸取教訓，在下次考試中漸漸進(jìn)步。就這樣，我們的學(xué)習成績(jì)都一升再升，不分上下。

　　同樣是比，為什么會(huì )這么大的區別呢?是他們用錯了地方。他們比的是錢(qián)物，而我們比的是學(xué)習。

　　其實(shí)，每件事都有它的好處，重要的是在于你怎么正確得看待她。

對手作文 篇3

　　在里約奧運會(huì )羽毛球男子單打半決賽中，中國選手林丹以1比2的成績(jì)敗給馬來(lái)西亞選手李宗偉，無(wú)緣決賽。獲勝后的李宗偉激動(dòng)得雙膝跪地，他高高躍起、仰天長(cháng)嘯，之后來(lái)到林丹身旁，熱情相擁，交換球衣。一個(gè)時(shí)代的擁抱，世人為之動(dòng)容！這一刻，輸贏(yíng)已無(wú)關(guān)緊要！

　　林丹和李宗偉，十幾歲相識，交手37次。他們在賽場(chǎng)外惺惺相惜，真誠關(guān)懷，輸贏(yíng)之外的友情令人感動(dòng)；他們一路見(jiàn)證對方的成長(cháng)，成就了彼此的偉大。李宗偉說(shuō)：“感謝林丹，這個(gè)最偉大的對手。不管誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)，我和林丹今天能站在賽場(chǎng)上，就值得驕傲�！闭�如林丹在自傳中所說(shuō)：“很多時(shí)候，我們之間的交手已經(jīng)超出了勝負本身，反而更享受每一個(gè)打球的過(guò)程。職業(yè)生涯中，我們不可避免地做了這么多年對手后，難道就不能做一輩子的朋友嗎？”

　　在里約奧運會(huì )羽毛球項目的最后一個(gè)比賽日，傳奇謝幕、新人登場(chǎng)成為主題。金銀牌的爭奪中，中國選手諶龍擊敗李宗偉成功登頂冠軍寶座，在評價(jià)這場(chǎng)偉大而艱苦的勝利時(shí)，諶龍沒(méi)有說(shuō)自己如何，而是感謝強大的對手：“我覺(jué)得首先要謝謝李宗偉，還有林丹。他們兩位是這個(gè)時(shí)代最偉大的運動(dòng)員，教會(huì )了我很多東西。我開(kāi)始是輸給他們的，慢慢才有贏(yíng)的機會(huì )，就算到了這一次，我覺(jué)得還是一個(gè)學(xué)習過(guò)程。非常感謝他們！最后贏(yíng)了，我覺(jué)得挺開(kāi)心，真的挺開(kāi)心……”

　　備考速用：有一種對手叫惺惺相惜。李宗偉對林丹的感謝，諶龍對李宗偉的感謝，都展現出他們高格局、灑脫的人生境界。我們一生中會(huì )遇到很多挑戰，也會(huì )遇到各種各樣的競爭對手，像他們這樣，場(chǎng)上是對手，場(chǎng)下是朋友，將對方當成促進(jìn)自我成長(cháng)的標桿，彼此成全，多么難得！

　　只有優(yōu)質(zhì)強大的對手，才能不斷鞭策與激勵著(zhù)我們成為更好的自己。寫(xiě)作文時(shí)運用此素材，將既對立又統一的關(guān)系加以論證，并弘揚大度博愛(ài)的人生境界，將會(huì )使文章更生動(dòng)，成為一篇積極向上的正能量作文。

對手作文 篇4

　　孩子，要為你的每一個(gè)對手喝彩。

　　——題記

　　“乒乓，乒乓，當！“球，帶著(zhù)呼嘯的風(fēng)聲，打在了桌上，遠遠地彈飛了，”啪“，我跌坐在了地上，無(wú)奈地看著(zhù)記分牌：11：13，我，在山呼海嘯般的'喝彩聲中，無(wú)力地垂下了頭——輸了。

　　光華流轉的金杯，被捧入了他的懷中，高高地舉起，升于頂部，一陣瘋狂的喝彩，每個(gè)人臉上的激動(dòng)與興奮，洋溢著(zhù)，泛濫著(zhù)，充斥著(zhù)。我?jiàn)A雜在眾人的叫好聲中，低垂著(zhù)頭，沮喪，失望，自卑，哀栗，如潮水般涌來(lái)，我，抬頭，盯著(zhù)他，沒(méi)有鼓掌，“我恨你！”

　　黯淡無(wú)光的銀盤(pán)，向我迎來(lái)，我的哀愁寫(xiě)在了臉上，連頒獎人都略顯疲憊，懶洋洋的把盤(pán)子遞向了我，掌聲稀稀落落，仿佛也在嘲笑我，我的沒(méi)落，”成王敗寇，真是古今不變的真理啊�！拔以趦刃睦湫�，正當獎杯要遞入我手中時(shí)，忽然，一陣突兀的掌聲在背后響起，在廖曠的場(chǎng)中，尤其響亮，高亢，這掌聲震懾住了全場(chǎng)，也震懾住了我。

　　我似乎突然意識到了什么，臉色煞白地，愕然地，木然回首。一個(gè)高大的身影映照在了我臉上，竟然是他！看向他，身子被金杯擋住了，只有他那，微勾的，嘴角，印在了我的，心中。

　　此時(shí)，全場(chǎng)的氣氛都被調動(dòng)了起來(lái)，一陣接一陣的掌聲，喝彩，巨大的聲浪淹沒(méi)了我，最巨大的喝彩聲，是他，是他的喝彩，近在咫尺，沖擊著(zhù)我的耳膜，和，我的心。我注視著(zhù)他，他注視著(zhù)我，我驚愕，他微笑。

　　“啪，啪，啪”我在他的掌聲中，“好，好，好”我在他的喝彩里，接過(guò)了銀盤(pán)，光芒萬(wàn)丈的銀盤(pán)。

　　那一刻，我回頭看他，

　　那一刻，他眼中的美好，靈動(dòng)，真誠，在閃爍。

　　那一刻，他嘴角的溫暖，友好，無(wú)邪，在閃耀。

　　那一刻，他手間的微紅，顫抖，熱情，在閃亮。

　　那一刻，身邊的聲音幾十倍，幾百倍的放大。

　　時(shí)間，定格在了那一刻，他的喝彩。那種感覺(jué)，無(wú)法形容。

　　從那以后，我們從針?shù)h相對的對手變成了惺惺相惜的對手，戰場(chǎng)上的對手，生活中的朋友。

　　幾年后，我問(wèn)及他：“你那時(shí)為什么要喝彩呢？”“我的老師曾告誡我：’孩子，要為你的每一個(gè)對手喝彩�！�而你，是我，最好的對手啊�！�

　　我凝視著(zhù)他，許久，無(wú)言。

　　你，是我，最好的對手啊。

　　——后記

對手作文 篇5

　　是誰(shuí)說(shuō)得好：“人生是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)歇、無(wú)情的戰斗，凡是要做一個(gè)有才能的人，都得時(shí)時(shí)刻刻向無(wú)形的對手作戰�！睂κ质菬o(wú)處不在的，然而我們真正的對手往往不是別人，而是自己，我的對手就是我自己。

　　五年級時(shí)一個(gè)星期二，這一天烈日當空，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，花兒都耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)精打采地躲在公園的一角。這時(shí)，我們班正在上體育課，老師告訴我們：“這堂課我們來(lái)進(jìn)行500米的長(cháng)跑達標測試，男生標準是1分10秒，女生的標準是1分15秒……”“��！這可是我的弱項，怎么辦呀？”我在一旁小聲嘀咕道。以往我的長(cháng)跑成績(jì)都不及格，看來(lái)這次也很懸了。

　　跑道兩旁擠滿(mǎn)了人，都在觀(guān)看著(zhù)比賽，眼看著(zhù)同學(xué)們一組又一組地通過(guò)了測試，我頓時(shí)心慌起來(lái)：不會(huì )又只有我不及格吧！我心里仿佛有一只鼓似的，在咚咚咚地敲打著(zhù)�！霸�鳳謠……”老師的聲音傳出來(lái)，是我與其他幾位同學(xué)的名字！聽(tīng)到名字后的我，無(wú)比緊張地走到起跑線(xiàn)上：怎么辦？怎么辦？哎！不管了，這次只能背水一戰了！我心想�！邦A備，開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，我們從起跑線(xiàn)上出發(fā)了，剛開(kāi)始我跑起來(lái)覺(jué)得比較輕松，但當跑完第二圈后，我就感覺(jué)自己體力不支了，呼吸不順暢，豆大的汗珠從我的額頭上滾落下來(lái)，雙腳好像灌滿(mǎn)了鉛一樣，沉重極了。就在這時(shí)，一個(gè)聲音對我說(shuō)：“放棄吧！不要再跑了，再跑的話(huà)你就會(huì )暈倒在地上，聽(tīng)我說(shuō)，你快點(diǎn)停下來(lái)吧！”“對，我不能再跑了，我太累了，我需要休息�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。

　　正當我想放棄時(shí)，又一個(gè)聲音把我叫住了：“不能放棄呀！這點(diǎn)苦算什么？別人為什么這么棒，是因為他們平時(shí)刻苦練習，他們不怕苦不怕累，你怎么能因為這樣小小的困難而放棄呢？加油，你能行！”此時(shí)，我的眼前仿佛出現了劉翔哥哥在跑道奔跑時(shí)那颯爽的英姿，“對！我不能放棄！”隨即，我又投入到了比賽中去，頓時(shí)我覺(jué)得好像有一股強大的力量支撐著(zhù)我，使我不再感到疲憊，我帶著(zhù)這股沖勁兒，以飛快的速度跑完了全程�！叭�組及格！”老師一邊按著(zhù)秒表，一邊激動(dòng)地說(shuō)�！疤�好了！我終于戰勝了自己，戰勝了我打不破的歷史�！蔽覛獯�吁吁地說(shuō)道，臉上露出了欣慰的笑容。

　　人的一生會(huì )遇到無(wú)數的對手，只要有恒心，有鋼鐵般的毅力，你就能打敗一個(gè)個(gè)強大的對手，成為生活的強者。

對手作文 篇6

　　在我國小四年級時(shí)，媽媽幫我報名臺北故宮博物院的DIY創(chuàng )意點(diǎn)心的活動(dòng)，本來(lái)我并不想去，因為路程太遠了，但我看到課程簡(jiǎn)介之后，覺(jué)得內容很吸引人，便勉為其難的答應了。

　　一開(kāi)始，老師要我們做腌西紅柿、擂茶及畫(huà)糖，這些東西我都很喜歡，所以我很興奮，便認真的聽(tīng)老師講解。我在聽(tīng)老師解說(shuō)時(shí)，原本覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來(lái)并不容易，象腌西紅柿，首先要先把小西紅柿的撕開(kāi)，別小看這個(gè)動(dòng)作唷!因為有不少人不但把它的衣服給脫了，連它的身體也一起吃掉了，不過(guò)還好我過(guò)關(guān)了，所以就可以進(jìn)行下一個(gè)步驟，就是把西紅柿放在有醋的玻璃瓶里，再放進(jìn)冰箱里冰三天就好了。過(guò)了三天后，我迫不及待的拿出來(lái)品嘗，我吃完之后，忍不住贊嘆，還有一股成就感涌上了心頭。

　　孔子說(shuō):工欲善其事，必先利其器。在開(kāi)始動(dòng)手做之前，一定要先做好準備，就像做腌西紅柿一樣，如果你沒(méi)有仔細聽(tīng)老師講解，按部就班的去做，你就無(wú)法嘗到成功的甜美果實(shí)。

對手作文 篇7

　　感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹慎;感謝傷害我的人，讓我變得更加堅強，其實(shí)，成長(cháng)的每一個(gè)階段都會(huì )有著(zhù)酸甜苦辣，他們會(huì )是你生活最大的快樂(lè )，沒(méi)有人可以永遠的一帆風(fēng)順，路途中的對手總會(huì )是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長(cháng)中磨練的伴侶。

　　你會(huì )認為有了對手就會(huì )有阻礙，沒(méi)錯，對手的確是阻礙，但是人生總是活在無(wú)限的挑戰與無(wú)限的機遇中，如果永遠是風(fēng)調雨順，那么多姿的生活將會(huì )變得毫無(wú)生趣，你討厭對手，她是你競爭的對象，如果沒(méi)一次失去了太哦戰力，那么我們就會(huì )在堅實(shí)的基礎上止步不前，對手讓我們哭，對手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對手，而是自己，對手只是激發(fā)你奮斗的就明晚，他們是我們的朋友，因為真正的朋友不是只是和你稱(chēng)兄道弟，而是能夠讓你在學(xué)習和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO.1，別人視你為對手，會(huì )更加努力，將心比心，你視別人為對手也會(huì )激發(fā)你沒(méi)有力氣的動(dòng)力。

　　對手也是朋友，因為我們都在長(cháng)大。

對手作文 篇8

　　據說(shuō)作為一個(gè)英雄最大的悲哀并不是被別人打敗，而是在征戰的疆場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)可以與之一較高低的對手。

　　一位著(zhù)名速滑運動(dòng)員說(shuō)：“一個(gè)人最可怕的是沒(méi)有對手�！彼�曾經(jīng)是體壇璀璨的明珠，屢屢在國際大賽中奪魁。但他也有不奪魁的時(shí)候。他有勁敵，是位美國名將，只要對手參加，他必是憋足了勁，誓奪第一�？梢坏�對手不在，他心里就空落落的，比賽的時(shí)候也就沒(méi)有那么拼命，有時(shí)僅僅是一剎那，獎牌便失之交臂。

　　在現實(shí)生活中，也有許多人曾經(jīng)輝煌一時(shí)，可就因為不再尋找對手，而逐漸暗淡了自己；也有很多人本就普普通通，從來(lái)不為自己尋找對手；所以在社會(huì )的大舞臺上，一生都了無(wú)聲息。

　　應該說(shuō),誰(shuí)都想成為威名赫赫的英雄，成為耀眼的明星，讓自己的人生波瀾壯闊。然而，很多人往往懈怠了自己，漸漸習慣于安逸，最終平淡無(wú)奇地完結一生。

　　當然，不是每個(gè)人都要做英雄，也不是每個(gè)人都要成為明星。但給自己找個(gè)對手，借以充實(shí)自己的頭腦，強壯自己的體魄，去不斷地迎接機遇和挑戰，總是可以的吧。

　　瀑布尋找深潭作為對手，它縱身飛躍的剎那，才創(chuàng )造出銀瓶乍破，金迸玉濺的美麗和壯觀(guān)。鉆石尋找巖石作為對手，它才能在寂寞、枯燥的工作中譜出流熱溢火的壯歌，才能在單調乏味的日子里釋放出自己能量，閃耀出自己的輝煌。

　　給自己找個(gè)對手，就如同斗士在尋找劍；歌詞在尋找旋律；駱駝在尋找沙漠；金剛鉆在尋找瓷器……

　　當然，給自己找個(gè)對手，并不是盲目地尋找“對手”，而不是尋找“敵手”。尋找對手不是逞一時(shí)之能而四面樹(shù)敵、八方威風(fēng)，也絕對不是把對手打倒在地，然后氣喘吁吁地分出勝負和高低。

　　在生活和學(xué)習上給自己找個(gè)對手，也就是為自己找一個(gè)優(yōu)秀的參照物，不斷激勵自己，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，強壯自己、錘煉自己，讓自己在跌宕起伏的歲月里能夠不斷地迎接機遇和挑戰，并且把其中的經(jīng)驗與教訓作為自己不斷成長(cháng)的營(yíng)養。

　　給自己找個(gè)對手，也是培養一種的精神。正如達爾文曾經(jīng)所說(shuō)：物競天擇，適者生存�，F實(shí)生活中給自己找個(gè)對手雖然還沒(méi)影響到人類(lèi)生存的程度，但不可否認，人只有在競爭的氛圍里才能更加充實(shí)自己，錘煉自己。

　　哲學(xué)上說(shuō)，世間萬(wàn)物都是有聯(lián)系，有矛盾的。給自己找個(gè)對手實(shí)際上是以承認聯(lián)系、矛盾為前提，體現了一種主動(dòng)解決矛盾的精神，體現了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著(zhù)。只有如此才能向命運展示一份堅強，一份美麗，整個(gè)人生才會(huì )更加精彩。

　　所以，不管是在生活中，還是在學(xué)習上，以及將來(lái)的工作中，都應該時(shí)刻為自己找一個(gè)優(yōu)秀的對手，激勵自己不斷進(jìn)步。

【關(guān)于對手作文合集八篇】相關(guān)文章：

關(guān)于對手作文合集6篇01-04

關(guān)于對手作文(合集15篇)12-27

關(guān)于對手作文合集15篇12-27

關(guān)于對手作文合集5篇11-06

關(guān)于對手作文合集六篇09-17

超越對手|關(guān)于超越對手作文08-11

關(guān)于戰勝對手作文合集六篇01-05

關(guān)于描寫(xiě)對手作文合集八篇01-05

關(guān)于尊重對手作文合集九篇01-04

關(guān)于描寫(xiě)對手作文合集9篇01-04