是對手也是朋友作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的是對手也是朋友作文，希望能夠幫助到大家。
是對手也是朋友作文1
星與月是朋友，同樣也是對手，它們彼此爭輝，共同編織夜的夢(mèng)幻;花與樹(shù)是朋友，同樣也是對手，它們彼此競爭，共同描繪出春的美麗;李白與杜甫是朋友，同樣也是對手，他們彼此勉勵又相互促進(jìn)，共同譜寫(xiě)出一段傳奇;同樣,我和她既是朋友又是對手。
君子之交淡如水。我們之間的友誼很平淡，在一起時(shí)，彼此都很安靜，專(zhuān)心做自己的事，偶爾抬起頭，相視一笑，仿佛對方的心思都被自己洞察。許久不見(jiàn)時(shí)，也不會(huì )寒喧很久，一個(gè)關(guān)心的眼神或者一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候語(yǔ)就足矣。雖然簡(jiǎn)單，卻能感受到對方的關(guān)心，有時(shí)，我們中的一個(gè)有事耽誤了上課，另一個(gè)總是會(huì )幫對方整理好筆記，這種沒(méi)有約定的默契總是會(huì )讓我們感動(dòng)。
坦誠相待，以心相交。我們都是處在花季的女生，經(jīng)常會(huì )有一些自己感受興趣卻又不便跟每個(gè)人說(shuō)的話(huà)題。于是，對方便成了最好的傾聽(tīng)者和交談對象。偶爾遇上閑暇時(shí)間，我們并肩徐行，在微風(fēng)的吹撫中與對方交流心聲，在陽(yáng)光的撫摸下，我們竊竊私語(yǔ)，談話(huà)中時(shí)常引起一陣歡笑，如銀鈴般爬上梔子花的枝頭，那一幕的少女私語(yǔ)是我們一生都難以忘卻的快樂(lè )。
競爭無(wú)情人有情。我們的成績(jì)在班中都名列前茅，互相不乏競爭。不是在朋友之外，我們又多了一個(gè)身份——對手。我們之間的競爭沒(méi)有刀光劍影卻同樣殘酷，我們的戰場(chǎng)是考場(chǎng)，是學(xué)習，考試總有排名，于是我們的競爭也總有成敗。失敗的人傷心總是難免，可也不會(huì )記恨對方，不會(huì )萌生“既生瑜，何生亮”的悲觀(guān)，最多靠著(zhù)對方的肩膀落一陣眼淚，等“雨過(guò)天晴”后，再說(shuō)一句：“等著(zhù)，下次我一定會(huì )超過(guò)你�！庇谑蔷驮谶@良性競爭中，我們彼此都在進(jìn)步，友誼也不斷加深。
我珍惜這位朋友，也感恩擁有這位朋友，初中三年，我們從相知相識再到無(wú)話(huà)不談，是多么快樂(lè )，我們的競爭又帶來(lái)了多么大的成效，我想這三年的日子，我終身也不會(huì )忘記，更不會(huì )忘記那個(gè)是朋友又是對手的.她。
是對手也是朋友作文2
五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家我想，這首歌大家在熟悉不過(guò)了。在社會(huì )上，在我們身邊總有一些民族團結的事例發(fā)生。民族團結是照亮前方的一盞明燈；民族團結是打破黑暗的光明；民族團結是……。
在我們身邊，民族團結的事例無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻讓我感受到了溫暖。
在我剛開(kāi)始到學(xué)校時(shí)，我誰(shuí)都不認識，我很害怕，感覺(jué)到自己好孤單，因為我是維吾爾
族，其他人都是漢族，我感覺(jué)到了自己和他們不一樣，所以我不說(shuō)話(huà)，不和他們玩，我本以為我會(huì )和他們一直這樣下去，但是他們主動(dòng)來(lái)找我讓我感到了溫暖。
我現在和他們相處很融洽，在學(xué)習或者下課時(shí)都玩得很好，他們如果在學(xué)習上遇到了不會(huì )的會(huì )來(lái)問(wèn)我，如果我遇到了不會(huì )的我也會(huì )去問(wèn)他們，他們都會(huì )耐心的給我講解，直到我會(huì )為止。
我和他們不僅是朋友，還是對手。每一次考試時(shí)我心里都想著(zhù)要考過(guò)他們，在下課時(shí)，我就會(huì )去向我們班里學(xué)習好的同學(xué)去討教，不會(huì )的題我就會(huì )趁機去問(wèn)他們，在‘戰場(chǎng)’上全力以赴，所以我和他們在‘戰場(chǎng)’上是敵人，在平時(shí)是朋友。
在我們學(xué)校舉行了民族團結一家親活動(dòng)，我和熊校長(cháng)結了親，校長(cháng)待人非常好，每一次見(jiàn)到校長(cháng)他都是笑著(zhù)的，我也會(huì )對校長(cháng)笑一下并說(shuō)一聲‘老師好’。老師對我的關(guān)心雖然不在表面上透漏出來(lái)，但是我可以感受到老師對我的愛(ài)。
我記得在六一的時(shí)候，我們班教我們表演的馬老師走了，何老師又不怎么會(huì )跳舞，怎么辦呢？這時(shí)何老師說(shuō)讓我來(lái)教大家跳舞，我可以嗎？怎么不可以呢？你有舞蹈天賦，你一定可以的，好吧，我想；老師因為相信我所以把這個(gè)任務(wù)交給了我，于是我協(xié)助老師完成了六一的表演。
我愛(ài)我的老師，愛(ài)我的同學(xué)們，是他們給了我勇氣讓我堅強，讓我感受到了除了家人以外的幸福。
是對手也是朋友作文3
從你來(lái)的第一天開(kāi)始，我就覺(jué)得“你”不是一盞省油的燈，果然，在一次測試中，你就把我當了兩年的班長(cháng)寶座搶走了，我沒(méi)有功勞也有苦勞，老師毫不猶豫的封了你，覺(jué)對不簡(jiǎn)單！
她叫白依依，長(cháng)得還蠻可愛(ài)，一對水靈靈的桃花眼，能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，白里透紅的小臉蛋……總之，我就是不喜歡她！
兩個(gè)星期后……。
“這次測試——楊鈺奇第一，白依依第二！”這誰(shuí)次語(yǔ)文測試我終于得了第一。老師說(shuō)得第一的當班長(cháng)！下了課，我馬上跑到老師那問(wèn)“老師，我得了第一，我可不可以當班長(cháng)？”“哦？你得了第一，班長(cháng)不是白依依嗎？”“啊，您不是說(shuō)這次誰(shuí)得第一誰(shuí)就當班長(cháng)嗎？”“哦？我有說(shuō)過(guò)嗎？我怎么不記得？”老師微笑地對我說(shuō)完，就不理我，回辦公室了。我垂頭喪氣走進(jìn)教室，卻見(jiàn)白依依坐在桌子上，趾高氣揚地看著(zhù)我“哎呦，楊鈺奇，不是班長(cháng)有人欺負你啦？要不要我護著(zhù)你呀？哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”“謝，謝，不用�！蔽谊幹�(zhù)臉，一字一句地對白依依說(shuō)“你別太囂張，等著(zhù)瞧！”我心里暗暗想道。
一個(gè)月后……。
“哎，這幾天班長(cháng)請假了，你知道怎么回事嗎？”“不知道，看來(lái)楊鈺奇要繼位了�！薄班培�，我也這么覺(jué)得……"幾個(gè)女生圍在一起，七嘴八舌地一論起來(lái)。是的，白依依已經(jīng)連續請假好幾天了，也不知道怎么回事……“楊鈺奇——出來(lái)一下！”老師的聲音在走廊響了起來(lái)，我連忙走了出去……“鈺奇，你知道為什么我讓依依做班長(cháng)嗎？”我震驚地瞪大了眼睛，“你一直是大家公認的好學(xué)生，本來(lái)，你是，名正言順的班長(cháng)，老師突然讓依依當班長(cháng)，是有原因的……"老師頓了頓，又微笑地對我說(shuō)“其實(shí)，依依她有心臟病，她的時(shí)日也不多了……”“那她�！薄班培�，她去美國治療了，她還說(shuō)你——是她的對手，是她的朋友……”
“鈺奇，怎么了？”同學(xué)們圍了上來(lái)�！巴瑢W(xué)們，現在由鈺奇同學(xué)擔任班長(cháng)！”老師說(shuō)完就走了，而我，聽(tīng)完卻大哭了起來(lái)……